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幼兒園五一活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-08 10:36:58 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園五一活動(dòng)方案(共15篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園五一活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園五一活動(dòng)方案(共15篇)

幼兒園五一活動(dòng)方案1

  “五一國際勞動(dòng)節(jié)”臨近,為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國際勞動(dòng)節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,明白勞動(dòng)光榮,學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者,尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng),獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

  一、召開“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)

  教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,知道勞動(dòng)辛苦,要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

  二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)

  活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動(dòng)者的工作情況。_月_日上午9時(shí),全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者,通過采訪,孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的`工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會(huì)責(zé)任,體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn),這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造價(jià)值。

  三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

  xx月xx日上午xx時(shí),組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng),又奉獻(xiàn)了愛心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開的花朵。

  四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)

  為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂,xx月xx日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng),師幼齊動(dòng)手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。

  通過這次“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng),對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

幼兒園五一活動(dòng)方案2

  為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經(jīng)研究,決定xxxx學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),特提出如下實(shí)施方案。

  一、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想

  力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng),豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒德育教育的實(shí)效xx,不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),努力營(yíng)造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍,扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè),加快構(gòu)建文明xx的校園。

  二、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)

  以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對(duì)人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會(huì)活動(dòng)講文明”;通過主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,xx發(fā)展”的校園文化特xx,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

  三、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

  將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

  1、學(xué)習(xí)禮儀:讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

  2、實(shí)踐禮儀:讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來,通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識(shí)和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面xx平衡的發(fā)展。

  3、展示禮儀:通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評(píng)選等活動(dòng),展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段xx成果。

  4、宣傳禮儀:通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)等,向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,讓幼兒在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動(dòng)的實(shí)踐者、營(yíng)造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。

  四、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng)

  (一)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)

  1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的'行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

  2、開展“尊長(zhǎng)友愛伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

  3、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  (二)開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)

  1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好寶寶”。

  2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭(zhēng)做“禮貌好寶寶”。

  3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭(zhēng)做“能干好寶寶”。

 。ㄈ╅_展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)

  1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之—:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng)。

  2、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動(dòng)。

  3、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳社會(huì)主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識(shí)。

  4、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四:開展“xx禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng),使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

 。ㄋ模╅_展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)

  1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

  2、舉行校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。全體家長(zhǎng)參加“禮儀知識(shí)”競(jìng)賽(書面),各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識(shí)”大賽。

  3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動(dòng)。

  4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

  5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

  五、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)。

  幼兒園建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。建立園長(zhǎng)—德育副園長(zhǎng)—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,xx抓落實(shí),讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

 。ǘ⿵V泛動(dòng)員,加強(qiáng)培訓(xùn)。

  舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。進(jìn)行全面動(dòng)員,在全園師生和家長(zhǎng)中廣泛開展宣傳教育,明確幼兒禮儀教育的重要xx、必要xx和可行xx,形成共識(shí)。努力營(yíng)造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

  對(duì)全體教職工進(jìn)行禮儀知識(shí)專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會(huì)主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍。

  校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,積極營(yíng)造xx優(yōu)美的校園物理環(huán)境,努力讓校園每一處都成為教育的場(chǎng)所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對(duì)校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識(shí)。第三,通過校園網(wǎng)站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五xx貝”園刊、宣傳櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個(gè)家長(zhǎng)。形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

 。ㄋ模┚帉懡滩模瑢W(xué)以致用。

  1、編寫幼兒禮儀教育教材,教材的選擇,應(yīng)遵循以下特點(diǎn):

  (1)、科學(xué),符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn);

  (2)教育形式多樣,能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極xx;

 。3)教學(xué)案例豐富,教師的可xx作xx強(qiáng);

 。4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,實(shí)用xx強(qiáng)。

  2、收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事,做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。

  3、開設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  4、采用多種禮儀教學(xué)形式,提高教育效果:

 。1)故事啟迪法:讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),產(chǎn)生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。

  (2)行為辨析法:根據(jù)社會(huì)認(rèn)知沖突理論,設(shè)計(jì)問題和問題情景,讓幼兒在對(duì)事件的評(píng)議中分辨美丑、善惡,知道好與不好?為什么?怎么辦?

  (3)示范演示法:根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,為其樹立行為榜樣。

 。4)情景表演法:“我聽到了,就忘記了;我看到了,就記住了;我做到了,就理解了!睘橛變簞(chuàng)設(shè)主題情景,讓幼兒通過情景演練,獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn),這是對(duì)禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運(yùn)用和鞏固,是對(duì)幼兒的綜合考察,促進(jìn)內(nèi)化,最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

 。5)游戲童謠法:調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí)。

 。6)活動(dòng)競(jìng)賽法:采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽,如:“漫畫比賽”、禮儀知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)展xx評(píng)價(jià)等,使幼兒初步形成正確的禮儀觀。

 。ㄎ澹┲朴啞队變何拿鞫Y儀常規(guī)》,讓幼兒在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動(dòng)。

 。┚幇l(fā)幼兒園《文明禮儀手冊(cè)》,讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

 。ㄆ撸淞⒌湫,表彰先進(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評(píng)選條件。班級(jí)每個(gè)月評(píng)選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評(píng)選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評(píng)選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻xx作用,激勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

 。ò耍┘訌(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  1、開展“小手拉大手”活動(dòng),讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會(huì),宣傳禮儀知識(shí),實(shí)踐禮儀行為,擴(kuò)大文明禮儀教育的輻xx面。

  2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  3、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書”,宣傳社會(huì)主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識(shí)。

  (九)建立xx激勵(lì)機(jī)制,提高文明禮儀建設(shè)成效

  將文明禮儀教育活動(dòng)開展情況,幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的重點(diǎn)內(nèi)容。通過幼兒禮儀知識(shí)競(jìng)賽、幼兒文明禮儀展示等活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)的成果。對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作成效顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰。

  六、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的要求

  1、精心計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。各班要結(jié)合本班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制定班級(jí)幼兒禮儀教育實(shí)施方案,把文明禮儀教育抓在實(shí)處。

  2、深入調(diào)研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,有針對(duì)xx地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度,制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,認(rèn)真開展禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),使禮儀意識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;要建立文明禮儀檢查評(píng)比制度,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn);要建立文明禮儀建設(shè)例會(huì)工作制度,定期交流經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方式,不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對(duì)xx和實(shí)效xx。

  3、豐富載體,xx抓落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,使禮儀教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富,取到實(shí)效。

  4、注重“四結(jié)合”,做好“六個(gè)抓”,豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。

  “四結(jié)合”:

  1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  2、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

  3、禮儀教育與各種豐富多xx的活動(dòng)緊密結(jié)合。

  4、禮儀教育與文明班級(jí)評(píng)比緊密結(jié)合。

  “六個(gè)抓”:

  1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每天早上由園長(zhǎng)帶領(lǐng)4位小朋友(大班幼兒)“站崗”,向來園的小朋友、老師鞠躬問好。

  2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

  3、抓區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。

  4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育。

  5、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

  6、抓重大活動(dòng)教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)中。而禮儀是德育的一個(gè)重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動(dòng)中矯正,在實(shí)踐中鞏固。只要我們堅(jiān)持不放棄,只要我們和家長(zhǎng)攜手共同努力,堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,相信我們的禮儀教育一定會(huì)卓見成效的。

幼兒園五一活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)的生成

  為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

  2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

  活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì):

  1、通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

  3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的`多媒體課件。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

  3、《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。

  活動(dòng)過程設(shè)計(jì):

 一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

  導(dǎo)入語:今天,老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  二、介紹"五一"國際勞動(dòng)節(jié)

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng),過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1、老師出示五月一日的日歷,請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  2、講授"五·一"勞動(dòng)節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。

  3、請(qǐng)幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?

  三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民

  1、觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  2、請(qǐng)幼兒說一說,你知道都有哪些勞動(dòng)者。

  四、出示勞動(dòng)者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情

  1、觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

  【活動(dòng)延伸】

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園五一活動(dòng)方案4

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

  2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備:

  我的"五一"我做主的假日安排表過程:

  (一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

  1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

  2、五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

  3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

  4、勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

  (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

  1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的'祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng),你們想不想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?

  2、你想做什么,為什么?

  (三)交流調(diào)查表

  1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表。

  2、看看我們都要安排哪些事情呢?

  3、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

  附:假日安排表我的"五一"我做主

  1、我的名字__________

  2、五一我想做哪幾件事

  3、做這些事的順序和時(shí)間

  4、我為家人做了什么

  5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園五一活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并知道勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

  3、讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置親子假日任務(wù),讓家長(zhǎng)帶幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)、到超市購物等,讓幼兒從中感受并了解人們的一些勞動(dòng)方式。

  2、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照1—2張。

  3、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

  活動(dòng)過程:

  1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

 。1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

 。2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都會(huì)過的一個(gè)節(jié)日,讓幼兒知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

  2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

 。1)觀看錄像片段,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的工作照片并說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的'工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒懂得尊重勞動(dòng)人民。

  3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

  教師提問:你們?cè)谶@些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的。

  5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

  教師提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要上班?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地有多么整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

  7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝他們節(jié)日快樂。

幼兒園五一活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目的:

  為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動(dòng)口號(hào):

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的'教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

 。ㄒ唬┬、中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

  3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

  (二)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

  5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

  (三)我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

  勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

幼兒園五一活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)背景:

  面對(duì)年后第一個(gè)長(zhǎng)假的來臨,第一個(gè)銷售高峰也隨之到來,在這個(gè)春夏交接的時(shí)段,是一個(gè)消費(fèi)較為活躍的時(shí)期,尤其是服裝和食品類。

  二、活動(dòng)思路:

  五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進(jìn)行旅游等戶外活動(dòng)的好時(shí)期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動(dòng),“鑼開”是大力度的促銷活動(dòng),為消費(fèi)者省錢的時(shí)間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動(dòng),此活動(dòng)的目的就是抓住這段時(shí)間的消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)。隨后還有“母親節(jié)”。

  “助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動(dòng)貫穿整個(gè)五月。

  三、活動(dòng)目的:

  提高門店銷售額,同時(shí)增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實(shí)顧客。

  四、活動(dòng)主題:

  “鑼開五月、玩美假期”

  五、主體宣傳:

  1、我開鑼、您省錢。

  2、玩轉(zhuǎn)假(價(jià))期

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  __月__日——__月__日

  七、篇章:

  1、開鑼省錢、玩美假期

  2、詩歌花語、完美母親節(jié)

  3、愛心行動(dòng)、完美助殘日

  4、健康生活、玩美假期

  背景:五一黃金周

  內(nèi)涵:__商場(chǎng)在五一是消費(fèi)者省錢的假期,消費(fèi)者的五一應(yīng)該在華達(dá)玩美。

  外延:降價(jià)促銷、限時(shí)搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。

  八、內(nèi)容:

  1、開鑼套餐、驚喜無限

  2、開鑼時(shí)刻、爭(zhēng)分奪秒

  3、完美價(jià)期、任您挑選

  a、促銷板塊

  開鑼套餐、驚喜無限(活動(dòng)時(shí)間:__月__日至__月__日)

  “五一”期間是旅游高峰期,在市民準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的.市內(nèi)戶外活動(dòng)、短途旅游也將是我們這次促銷活動(dòng)的一個(gè)契機(jī)。

  活動(dòng)內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”。

  “旅游套餐”是針對(duì)短途旅游消費(fèi)群和外來長(zhǎng)途游團(tuán)體,將單個(gè)商品的折扣累加、集中凸顯價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

  “假日套餐”針對(duì)平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費(fèi)群體,主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。

  __月__日“勞動(dòng)光榮餐”為滋補(bǔ)系列

  __月__日“開鑼首席餐”特色系列

  __月__日“玩美心情餐”綠色系列

  __月__日“時(shí)尚青年餐”營(yíng)養(yǎng)系列

  __月__日“青春飛揚(yáng)餐”美容系列

  __月__日“開心、玩轉(zhuǎn)餐”休閑系列

  __月__日“歸心似箭餐”調(diào)節(jié)合胃系列

  每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。

  b、開鑼時(shí)刻、爭(zhēng)分奪秒(活動(dòng)時(shí)間:__年__月__日至__年__月__日止)

  活動(dòng)內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是限時(shí)搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時(shí)段搶購商品都具有實(shí)用性、獨(dú)特性,能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望。

  早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主

  下午14:00—15:00普通商品

  晚上20:30—21:30只要在活動(dòng)期間一次性購物滿68元,即可至服務(wù)臺(tái)加一元領(lǐng)取一張搶購票入場(chǎng)搶購,搶購票當(dāng)天使用有效,過期作廢,(數(shù)量有限,搶完為止)

 。ㄗⅲ罕敬位顒(dòng)單張小票最多限領(lǐng)二張搶購票,入場(chǎng)搶購時(shí)必須將搶購票交于工作人員,才能入場(chǎng)搶購,搶購票必須加蓋華達(dá)方才有效)。

  內(nèi)部注意:內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動(dòng),違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務(wù)臺(tái)加一元換商品,每天限搶300份商品。

  3、玩轉(zhuǎn)價(jià)期(活動(dòng)時(shí)間:__年5月6日晚20:00開始)

  為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長(zhǎng)假結(jié)束之前,預(yù)熱后期促銷,在外場(chǎng)專設(shè)一場(chǎng)商品拍賣會(huì),1元起拍。

幼兒園五一活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.展示油漆工的工作,體會(huì)油漆工人工作的辛苦。

  2.認(rèn)識(shí)三原色,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配。

  3.體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣,愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.展示油漆工人工作的圖片或視頻。

  2.設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

  3.裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),刷子每人一把,小桶每人一個(gè)。

  4.幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月28日或4月29日。

  活動(dòng)流程:

  1.油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  ◎引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié)。

  ◎播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣。

  2.認(rèn)識(shí)三原色(9:00~9:15)

  ◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán),并說說身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng)。

  ◎?qū)⒂變悍纸M,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

  ◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

  3.設(shè)計(jì)我們的小房子(10:50~11:10)

  ◎請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化,并猜測(cè)用意。

  ◎?qū)⒂變悍纸M,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

  ◎鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來。

  4.勤勞的.油漆工(午睡后)

  ◎出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

  ◎請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  ◎鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng),掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  ◎“勞動(dòng)”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

幼兒園五一活動(dòng)方案9

  活動(dòng)內(nèi)容:感恩的心——對(duì)環(huán)衛(wèi)工人

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解環(huán)衛(wèi)工作人員的辛苦,知道干凈的環(huán)境離不開他們辛勤的勞動(dòng)。讓幼兒有一顆感恩的心去感謝平凡工作崗位上的不平凡的人。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成幼兒在平時(shí)不亂扔果皮紙屑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、臟的城市照片和干凈的城市照片若干。

  2、收集有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的錄相

  3、打掃用的工具,如掃帚、簸箕等。

  活動(dòng)過程:

  1、觀看幻燈片

  (1) 出示臟的城市照片(扔滿果皮紙屑的照片),你喜歡這些地方嗎?為什么?

 。2) 師:是呀,這樣的地方我們都不喜歡,我們?cè)賮砜催@幾個(gè)地方。

 。3)出示干凈的城市照片,這幾個(gè)地方你們喜歡嗎?為什么?師:你希望我們的城市每天都這么干干凈凈的嗎?是誰使我們的城市變得這么整潔、美麗,你知道嗎?

  2、觀看環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的視頻

 。1)錄相看完了,你看到了什么?你知道在街上打掃衛(wèi)生的是誰嗎?(環(huán)衛(wèi)工人)

 。2)你覺得環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎?這些叔叔阿姨為了保持我們城市清潔,你覺得他們辛苦嗎?你想對(duì)他們說些什么?(引導(dǎo)幼兒說一些感謝的話)

 。3)我們除了說一些感謝的話,還可以為他們做些什么呢?

  3、幼兒體驗(yàn)活動(dòng)

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒上街與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生。

 。2)提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)小結(jié):

  通過活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施,使我們的'孩子了解到今天的環(huán)境是離不開環(huán)衛(wèi)工人辛勤的勞動(dòng)的,知道干凈的環(huán)境需要我們社會(huì)上每一個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù),進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,激發(fā)了孩子尊敬環(huán)衛(wèi)工作人員的情感。通過體驗(yàn)活動(dòng),使孩子們產(chǎn)生了對(duì)環(huán)衛(wèi)工作人員尊敬,真正讓孩子從心里體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工作人員的不平凡

幼兒園五一活動(dòng)方案10

  為營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍,致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”,給外來青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的平臺(tái),通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式,全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場(chǎng)舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第x屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì),活動(dòng)方案如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦:公明黨工委、辦事處承辦:公明文體中心協(xié)辦:公明音樂學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月27日(初定)活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)地點(diǎn):公明廣場(chǎng)

  三、工作機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):馬秋生(公明黨工委)

  副組長(zhǎng):黃建偉(公明宣傳文化辦)組員:陳偉靈(公明文化體育中心)

  四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求

  1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝,用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目

  2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)80分鐘,10個(gè)節(jié)目,約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主,穿插個(gè)別器樂或曲藝類節(jié)目。

  3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi),走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。

  4、參演單位:綜治辦:公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明流動(dòng)人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。教育系統(tǒng):公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng):公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;城建辦:社企區(qū):公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目;業(yè):公明友邦塑膠廠以音樂形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目

  五、活動(dòng)安排

  (一)籌備階段:20xx年3月18日至3月26日,成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,下發(fā)活動(dòng)通知,召開活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。

  (二)參演單位完成節(jié)目的排練:20xx年3月27日至4月10日

  (三)、節(jié)目上報(bào)階段:20xx年4月10日至4月15日

  (四)、演出階段:20xx年4月27日

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè),最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè),優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。

  七、工作要求一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  (一)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會(huì),在全辦事處范圍內(nèi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍,構(gòu)建和諧公明,給外來青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此,要求各相關(guān)單位高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,廣泛發(fā)動(dòng)群眾,組織市民群眾積極參與,確;顒(dòng)圓滿成功。

  (二)精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,廣泛發(fā)動(dòng),要以高度的`社會(huì)責(zé)任感,確保任務(wù)順利完成,并力求取得更好的社會(huì)效果。

  (三)制定預(yù)案,確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過程中,要樹立高度的安全意識(shí),確實(shí)做到安全有序、萬無一失。要制作安全預(yù)案,防患于未然,確;顒(dòng)安全有序地進(jìn)行。

  活動(dòng)目的:

  為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任、配班教師。

  活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)過程:

  一、且歌且吟--故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家--勞動(dòng)實(shí)踐篇

  小班--自己的事情自己做

  開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

  1、以勞動(dòng)最光榮為主題,圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

  2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

  3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種勞動(dòng)之星。

  三、我能行--活動(dòng)展示篇

  我能行勞動(dòng)技能大比武:(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  四、我真棒--活動(dòng)總結(jié)

  各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評(píng)選,勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園五一活動(dòng)方案11

  為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)過程:

  一、且歌且吟

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家

  (一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

  (二)小幫手

  1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的`活動(dòng)并開展。

  2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

  3、每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(

  4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

  (三)勞動(dòng)最光榮

  讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

  每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

  三、我能行

  活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  四、我真棒

  活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園五一活動(dòng)方案12

  五一節(jié)日的活動(dòng),可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

  一、活動(dòng)目的

  1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮”、“我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

  2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮”、”我創(chuàng)造,我幸!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的'好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

  二、活動(dòng)主題

  “我勞動(dòng),我光榮”、“我自理,我能干”。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)繪畫比賽

  1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮。

  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時(shí)間:最晚時(shí)間5月6日上交,逾期做自動(dòng)放棄。

  (二)我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。

  (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

  1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

  2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

  四、活動(dòng)要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng),將好的作品進(jìn)行展覽。

  2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

  3、要制訂好活動(dòng)方案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園五一活動(dòng)方案13

  在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際,小班組結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力,開展“我愛勞動(dòng)”主題教育系列活動(dòng)。讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)的情感,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

  了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

  激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日下午

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  各班班級(jí)、操場(chǎng)

  五、活動(dòng)過程

  介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)

  (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的.?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

  了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

  (1)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

  觀看各行各業(yè)人們的工作圖片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

  六、各班進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)

  小一:幼兒疊衣服比賽

  小二:幼兒擦拭操場(chǎng)玩具

  小三:幼兒擦拭班級(jí)桌椅

  七、活動(dòng)小結(jié)

  帶領(lǐng)幼兒觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂

幼兒園五一活動(dòng)方案14

  通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

  一、活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)繪畫比賽

  1、繪畫主題:

  勞動(dòng)最光榮

  2、繪畫形式:

  繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時(shí)間:

  xx月xx日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

  (二)我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的.飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

  1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

  2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

  三、活動(dòng)要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

  2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

  3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園五一活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目的

  1、知道x月x日是國際勞動(dòng)節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

  3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

  活動(dòng)對(duì)象

  全園大班幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間

  x月x日到x月x日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

  各班正、副班主任,保育員。

  活動(dòng)口號(hào)

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)過程

  一、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的'。

  二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

  (一)自己的事情自己做

  1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

  2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

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  1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

  2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

  3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

 。ㄈ┘覄(wù)勞動(dòng)小能手

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

  2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

  三、活動(dòng)展示篇

  “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

  1、穿衣服比賽。

  2、剝毛豆比賽。

  3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、活動(dòng)總結(jié)篇

  各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

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