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高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-22 13:44:18 活動(dòng)方案 我要投稿
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高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案1

  一、學(xué)情分析:

  在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,學(xué)生在基本知識(shí)、技能方面等基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,大部分學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。豐富的課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng),能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信的信心。

  2.在教學(xué)中輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

  3、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技能。

  4、使學(xué)生獲得一些初步的'數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

  5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,觀察能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力

  三、教學(xué)措施:

  1.精選教學(xué)內(nèi)容,力求內(nèi)容生活化,形式多樣化,解題思路方程化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化

  2.教學(xué)形式多樣化,賦予啟發(fā)性,趣味性和全面性,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  3.每次趣味數(shù)學(xué)課都有中心,有準(zhǔn)備,課后有總結(jié)反思。

  4.對(duì)于學(xué)生不要急于求成,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況循序漸進(jìn)

  四、具體安排:

  第一周:“0”和“1”的爭(zhēng)斗

  第二周:好玩的蹺蹺板

  第三周:蝸牛何時(shí)爬上井?

  第四周:高斯求和

  第五周:唐僧師徒摘桃子

  第六周:神奇的數(shù)王國(guó)

  第七周:巧過(guò)數(shù)字河

  第八周:智過(guò)數(shù)學(xué)謎林

  第九周:關(guān)于“大月”和“小月”的故事

  第十周:失竊了多少個(gè)桃子

  第十一周:八戒吃了幾個(gè)山桃

  第十二周:唐僧師徒摘桃子

  第十三周:巧住房間

  第十四周;分馬

  第十五周:數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案2

  編制數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)是一種新型的、綜合性的學(xué)習(xí)方式,它需要孩子們做大量的工作:實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際調(diào)查,搜集、篩選、編排資料,報(bào)頭制作、版面設(shè)計(jì)、畫(huà)圖著色等,這些都是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng),使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑、豐富多彩。

  一、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)內(nèi)容

  1、古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史知識(shí)(數(shù)學(xué)名人,數(shù)學(xué)文化,數(shù)學(xué)故事,阿拉伯?dāng)?shù)字的來(lái)歷,數(shù)學(xué)符號(hào)的起源,;圓;和祖沖之,勾股定理,哥德巴赫猜想等)

  2、趣味數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)游戲、數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)、數(shù)學(xué)中的規(guī)律等)

  3、解題說(shuō)理(不同類(lèi)型應(yīng)用題的解題思路,用圖表及線段圖解決問(wèn)題、計(jì)算題的算理算法等。)

  4、生活中的數(shù)學(xué)(如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線、防盜拉門(mén)、戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)學(xué)、家庭理財(cái)中的數(shù)學(xué)、古詩(shī)中的數(shù)學(xué)等)

  5、數(shù)學(xué)格言數(shù)學(xué)謎語(yǔ)

  二、內(nèi)容來(lái)源的途徑

  1、網(wǎng)絡(luò):上網(wǎng)查找資料。

  2、書(shū)籍:博覽數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍。

  3、想法:自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲、疑問(wèn)、想法和發(fā)現(xiàn)。

  4、教師:及時(shí)的向?qū)W生提供各種資料。

  三、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)活動(dòng)要求

  1.六、七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教師向?qū)W生宣布本期;數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào);的活動(dòng)方案,要求學(xué)生做相關(guān)準(zhǔn)備材料。教師輔導(dǎo)學(xué)生辦報(bào)相關(guān)知識(shí),包括總體構(gòu)思、版面編排設(shè)計(jì),書(shū)寫(xiě)要求,裝飾美化,制作步驟等。

  2.學(xué)生自行編排設(shè)計(jì)好報(bào)刊樣式,學(xué)生自己填充內(nèi)容,自行美化裝飾(包括插圖、花邊、色彩等)。版面要求整潔,美觀,紙張為B4紙。

  3.六、七、八年級(jí)學(xué)生全員參加,對(duì)于辦報(bào)能力還需提高的孩子,教師要及時(shí)的、耐心的、不定時(shí)的幫助他們,力爭(zhēng)數(shù)讓每個(gè)孩子獲得成功的樂(lè)趣,積極參與從中受益。

  4.11月27日各年級(jí)初評(píng)選教師將作品(每班10張)上交到姚錦濤處。

  四、人員安排及分工

  徐磊——六年級(jí)作品初選

  安平哪、齊永強(qiáng)——七年級(jí)作品初選

  姚錦濤——八年級(jí)作品初選及總負(fù)責(zé)

  校委會(huì)及尚金霞——對(duì)初選作品打分,評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。

  五、活動(dòng)預(yù)期效果

  1、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)以小報(bào)的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)的`魅力,以多種形式和不同體裁來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué),為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)知識(shí)的創(chuàng)作過(guò)程,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、數(shù)學(xué)畫(huà)報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生反思著自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,鞏固、深化課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),豐富學(xué)生的課外相關(guān)知識(shí),開(kāi)闊其數(shù)學(xué)視野,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

  3、改變、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法,使學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)與語(yǔ)文知識(shí)、美術(shù)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的審美能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,在不知不覺(jué)中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。XX小學(xué)特制定本次城市學(xué)校少年宮興趣小組“趣味數(shù)學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),建立自信心。

  2.使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。

  3.使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

  4.培養(yǎng)學(xué)生也人合作、與人交流的意識(shí)和能力。

  5.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  以數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽題為主。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  年月至月

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校報(bào)告廳

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  三至五年級(jí)學(xué)生

  七、工作措施

  1.以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式,讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,樂(lè)于討論探究各種現(xiàn)象,喜歡和他人合作解決問(wèn)題。

  2.逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的`樂(lè)趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3.課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具,課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去,課后堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  4.采用邊教學(xué)邊反思邊調(diào)整的方法,不斷修改、完善教材。

  5.做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,完善評(píng)價(jià)體系。

  6.加強(qiáng)與其他教師的交流,并積極聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué),提高效率。

高中部趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)方案4

  一、基本狀況分析

  任教153班與154班兩個(gè)班,其中153班是文化班有男生51人,-22人;154班是美術(shù)班有男生23人,-21人,并且有音樂(lè)生8人。兩個(gè)班基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。

  二、指導(dǎo)思想

  準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求,立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),改善教法,指導(dǎo)學(xué)法,奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本潛力,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和潛力,奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)推薦

  1、深入鉆研教材。以教材為核心,深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),熟練把握知識(shí)的邏輯體系,細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響。

  2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次,準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬。同時(shí),在整體上,要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開(kāi)闊學(xué)生的視野),以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度。

  3、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教,以學(xué)生為主體,構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

  4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí);組織好研究性課題的教學(xué),讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的`好材料。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的資料和特征,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的。過(guò)程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專(zhuān)題,每人每學(xué)期指定一個(gè)專(zhuān)題,安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  6、落實(shí)課外活動(dòng)的資料。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)資料,加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),培養(yǎng)拔尖人才。

  四、教研課題

  高中數(shù)學(xué)新課程新教法

  五。教學(xué)進(jìn)度

  第一周集合

  第二周函數(shù)及其表示

  第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

  第四周指數(shù)函數(shù)

  第五周對(duì)數(shù)函數(shù)

  第六周冪函數(shù)

  第七周函數(shù)與方程

  第八周函數(shù)的應(yīng)用

  第九周期中考試

  第十——十一周空間幾何體

  第十二周點(diǎn),直線,面之間的位置關(guān)系

  第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

  第十五——十六周直線與方程

  第十八——十九周圓與方程

  第二十周期末考試

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