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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):手形畫

時(shí)間:2024-03-25 08:36:10 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):手形畫

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):手形畫

  1、通過玩手形游戲,激發(fā)幼兒畫手形畫的興趣。

  2、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前教幼兒學(xué)做好玩的手形游戲練習(xí)

  2、變換各種不同的手形。

  3、范例畫幾張(仙人掌、茶壺、孔雀等)。

  4、繪畫紙、彩色水筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

 一、開始部分

  1、游戲?qū)?/p>

 、沤處煶洚(dāng)魔術(shù)師,引起幼兒興趣!敖裉,老師要變個(gè)魔術(shù)給小朋友看,瞧一瞧老師的手會(huì)變出什么東西來?”。

 、朴變河^看,想一想老師的手變出的東西象什么?

  二、基本部分

  1、幼兒討論老師的手變出的東西象什么?它是怎么變的?

  ⑴提問幼兒“老師變出了什么東西?”(幼兒回答),“這種利用手形添畫而成的畫叫做手形畫”。

  2、教師出示范例,幼兒討論這些圖案是用手怎么變出來的?

  3、幼兒用手自己做一做,看你能不能也做成范例的樣子。

  4、想一想,除了老師出示的樣子以外,你還能作出什么樣子的手勢,說一說它象什么?為什么?

  5、啟發(fā)幼兒擺弄自己的手形,想象這種手形能添畫成什么東西,然后將手按在紙上,用鉛筆將手形沿著輪廓畫下來,再用彩色水筆及蠟筆進(jìn)行溝邊、添畫和涂色。

  6、聯(lián)想創(chuàng)作

 。1)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,畫出與別人不一樣的手形畫。教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo),如可教幼兒將左手的手掌張開,按在紙上(手心向紙),看上去就象一只張開翅膀的小鳥,然后畫下輪廓,在拇指輪廓上添畫眼睛和嘴巴,一只可愛的小鳥就就畫出來了。

 。2)提示幼兒可以利用左右兩個(gè)手形拼在一起作畫(如螃蟹的畫法)。

  三、結(jié)束部分

  1、展示評價(jià)

  ⑴讓幼兒說一說自己的畫是用怎樣的手形添畫成的。

  ⑵將幼兒作品布置到“能干的小手”專欄,邀請家長前來欣賞。

  活動(dòng)建議

  課后在美術(shù)活動(dòng)區(qū)投放紙、毛筆、水粉顏料等材料,供幼兒自由創(chuàng)作手形畫,進(jìn)一步發(fā)展他們的想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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