中班語言活動方案夢

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的中班語言活動方案夢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)理解作品內(nèi)容，體驗散文的優(yōu)美意境。

　　2、感受音樂性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)圍繞主題，根據(jù)自身體驗進(jìn)行大膽講述。

　　3、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力、現(xiàn)象力以及辨別科學(xué)與迷信，夢境與現(xiàn)實(shí)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　設(shè)置家的情景：小床、地毯、娃娃等組成。背景兩幅(一幅背景為黑夜，一幅背景為夢境[用紗窗布制作]，兩幅背景可以前后翻動)，圖片，標(biāo)記，錄音機(jī)，磁帶四盤等。

　　活動過程：

一、觀察桌面教具，引出課題

　　1、出示桌面教具，請幼兒觀察。

　　提問：這是什么時候?娃娃在干什么?(晚上，睡覺)

　　2、師：娃娃在睡覺的時候，會做什么夢呢?讓老師來告訴你們，請欣賞散文《夢》。

　　二、初步學(xué)習(xí)理解作品內(nèi)容，體驗散文的優(yōu)美意境

　　1、幼兒欣賞教師的配樂散文朗誦。(朗誦到"做了個夢"時翻背景)

　　欣賞后提問：①這篇優(yōu)美的散文題目叫什么?

　　②娃娃做了一個什么夢?

　　教師簡單小結(jié)。

　　2、幼兒再次欣賞教師的朗誦(無配樂)

　　提問：你覺得散文里那些詞語很好聽，很美?

　　小結(jié)：夢里的事情好怪好怪，會讓我們笑，還會讓我們怎么樣?

　　三、感受音樂性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行大膽講述

　　1、聽低沉的音樂

　　①師：有一個小男孩，他也在做夢，請你聽聽音樂，他是在做一個怎么樣的夢?(放音樂)

　　②幼兒討論。

　　③出示背景陰沉沉的，男孩在哭的畫面。師：對，小男孩在做一個非常傷心可怕的夢。你做過哪些傷心可怕的夢呢?(幼兒講述，講一個教師就在畫面上貼一個表示可怕的夢的標(biāo)記。)

　�、芙處熜〗Y(jié)：

　　(1)正確引導(dǎo)孩子，這世界上根本沒有妖魔鬼怪，只有敵人、壞人、困難，小朋友會用自己聰明的小腦袋把困難克服，把敵人打敗。(2)夢是虛幻的，不是真實(shí)的。

　　2、聽歡快的音樂

　　①師：有一個小女孩，她也在做夢，請你也來聽聽音樂，她做了一個怎么樣的夢?(放音樂)

　　②幼兒討論。

　　③出示背景燦爛，小女孩在笑的畫面。師：對，小女孩在做一個開心快樂的夢，那么你做過那些開心美好的夢呢?(幼兒講述，講一個教師就在畫面上貼上一個表示開心的夢的標(biāo)記)

　　四、結(jié)束活動：聽歡快的音樂，自由舞蹈

　　師：我們都喜歡做快樂的夢，現(xiàn)在就讓我們一起聽著歡快的音樂，盡情跳舞吧!

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊跳舞邊出活動室。

　　附：散文《夢》

　　夢

　　天黑了，月亮回家睡覺了，小鳥回家睡覺了，我也躺在小床上睡覺了。睡著的時候，我做了個夢。在夢里，我變成一只小鳥飛向太陽。呀!太陽變成了一只果醬大餡餅。我啊嗚一口，吶，真是又香又脆呀!

　　夢里的事情好怪好怪，我笑，我哭，還會害怕地喊叫，醒來的時候什么都不見了。

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