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大班藝術(shù)活動方案我的畫
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主要教學(xué)目標(biāo):
1、幼兒在閱讀中理解數(shù)詞與量詞
2、幼兒在閱讀中掌握“我畫了……”的句式結(jié)構(gòu)
3、幼兒根據(jù)自己的作品創(chuàng)編《我的畫》
教學(xué)準(zhǔn)備:
若干幅不同與讀本中的畫、裝訂機(jī)、鉛筆、畫紙、油畫棒
第一階段教學(xué):
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒討論圖畫的內(nèi)容
2、引導(dǎo)幼兒熟悉文字的內(nèi)容
教學(xué)過程:
第一步:游戲《小手變變變》
小朋友,你們看,老師的手會變成什么?(老師把手藏在身后)師:小手變變變,變成小海鷗,(雙手變成海鷗狀)飛喲,飛喲!游戲繼續(xù)。小朋友猜猜,小手還會變成什么?師:小手變變變,變成鴨嘴巴。(雙手變成鴨嘴狀)嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!(象鼻子、小雞嘴、兔耳朵等等)結(jié)束語:小朋友們,我們的小手真能干,能變成各種各樣的形狀,真了不起,一起來夸夸小手:嘿嘿!你真棒。p手相對)今天老師給你們請來一位小朋友,她的小手也很能干。她的名字叫莎莎,我們一起來看看她的小手會做些什么?
第二步:閱讀封面
莎莎給我們帶來了她親手制作的小圖書,里面都是她畫的美麗的畫,莎莎還給自己的小圖書取了個好聽的名字《我的畫》(書名),小朋友跟讀書名:我的畫。封面上有些什么?(幼兒討論回答)
第三步;看圖猜測
第一頁:小朋友看看莎莎在第一頁上畫了什么?是什么顏色的?有幾朵?
第二頁:接下來莎莎畫了什么?有幾棵?是什么顏色的?
第三頁:小朋友猜猜莎莎接下來會畫什么呢?(翻到第三頁)畫上有什么?是什么顏色的?有幾匹?
第四頁:嘎嘎嘎!小鴨子來咯!畫上畫了什么顏色的鴨子?有幾只?(小手變變變,變成鴨嘴巴,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!)幼兒模仿小鴨子。
第五頁:接下來我們應(yīng)該翻到第幾頁呢?(第五頁)莎莎畫了什么?有幾只?是什么顏色的?(幼兒模仿狗的聲音或動作)
第六頁:畫上有什么?是什么顏色的?有幾只?小老鼠是怎么叫的?(兒歌:小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來,叫媽媽,媽媽不在,嘰哩咕嚕滾下來。附動作)
第七頁:莎莎畫了什么?是什么顏色的?有幾只?小朋友看看學(xué)學(xué)小鹿的樣子。(多可愛呀。
第八頁:請小朋友閉上小眼睛(老師翻到第八頁,睜開眼睛)畫上有什么?小朋友在自己的家里會感覺到快樂嗎?還會感覺到什么?(溫暖、幸福)
第九頁:畫面上出現(xiàn)了什么?你喜歡彩虹嗎?為什么?(美麗、漂亮)
第十頁:莎莎還畫了什么?呀!畫了誰呀?她在干什么?
第十一頁:莎莎畫了這么多的畫,請小朋友想想:第一頁畫了什么?第二頁?第三頁?(一直到第十頁,按順序)
第四步:大書指讀
在幼兒對書的內(nèi)容有了了解之后,老師將故事文字展示出來,從封面開始,進(jìn)行帶讀及幼兒指讀。師:小手食指伸出來,手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),(指到文字處)進(jìn)行指讀。反復(fù)指讀幾遍,加深幼兒對內(nèi)容的印象及理解。
第二階段教學(xué):
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識
2、學(xué)習(xí)讀本中的量詞
教學(xué)過程:
1、鞏固知識。
回憶讀本中的內(nèi)容,最好是按順序的。老師將小書發(fā)給第一個幼兒,請幼兒自己指讀。也可讀給其它小朋友聽。
2、量詞的學(xué)習(xí)。
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