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“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案

時間:2024-03-14 17:32:46 活動方案 我要投稿
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“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案1

  一、經(jīng)典誦讀活動的主題

  以“誦經(jīng)典、品書香、塑人格”為主題,旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,激發(fā)愛國熱情,增強民族自豪感和使命感。

  二、經(jīng)典誦讀的活動宗旨

  1、傳承中華文化通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,讓學(xué)生與書為友,與大師對話,感受民族文化淵源流長,儒家思想博大精深,從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水。

  2、陶冶性情品德與圣賢相伴,與經(jīng)典同行,美心美文,嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,培養(yǎng)仁義敦厚的性情,自信自強的人格,感恩圖報的品質(zhì),勇于擔當?shù)男亟蟆?/p>

  3、提升文化素養(yǎng)在誦讀熟背中,擴大閱讀量,增強語感,感受精華,增加經(jīng)典儲備,扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底,提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

  4、推進素質(zhì)教育誦讀經(jīng)典,培養(yǎng)心靈,汲取營養(yǎng),啟迪心智,使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,進一步構(gòu)建書香校園、精神家園、和諧樂園。

  三、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

  《唐詩三百首》、《宋詞》、《元曲》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》、《莊子》、《老子》、《詩經(jīng)》、《楚辭》、《正氣歌》、《少年中國說》等古詩文及優(yōu)秀現(xiàn)代詩歌、散文。

  四、經(jīng)典誦讀活動的'時間安排

  周五下午14:00以班級為單位,報告廳集合。

  五、經(jīng)典誦讀活動的實施步驟

  誦讀活動按照“前期策劃、中期推行、后期比賽”三個階段運行。

  六、活動要求

  1、我校經(jīng)典詩歌誦讀活動,是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑之一。全體教師要在思想上高度重視,從學(xué)校大局出發(fā),從思想上形成共識,行動上全面鋪開。各系部、語文教師、班主任要認真做好活動的動員、準備、安排和實施工作,確;顒佑行、有效開展。全體教師應(yīng)率先垂范,以讀觸讀,形成制度,形成風氣,讓詩意行走在教室內(nèi)外,讓誦讀聲回蕩在校園上空。

  2、各系部、各班級要保證誦讀時間,追求實效不應(yīng)付。堅持上好每天的早讀課,早讀課內(nèi)容要生動有效,不走過場。

  3、語文教師要精心準備,認真指導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。同時可以將經(jīng)典誦讀與考試有機結(jié)合。創(chuàng)造性的開展豐富多彩的誦讀活動,要把經(jīng)典誦讀活動與語文教學(xué)、思想政治課教學(xué)緊密結(jié)合起來,在注重活動效果的同時,更要注重活動的過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會。

  七、全校經(jīng)典詩歌誦讀比賽

  1、參賽對象:每個系部推薦一個優(yōu)秀代表隊參賽,人數(shù)不得少于50人,且要求有教師共同參與。工會讀書協(xié)會可選派一個教師代表隊參加展示表演。

  2、評分標準:

  希望全體師生通過經(jīng)典誦讀活動的開展,領(lǐng)略中華經(jīng)典詩歌的魅力,啟迪智慧的火花,去傾聽生命的歌唱,感悟人生的真諦,憧憬理想的德育,養(yǎng)成高尚的情操!開展中華經(jīng)典詩歌誦讀活動將使學(xué)生受益終身,也必將對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

  在這滿山紅葉,五谷豐登的季節(jié),我們迎來了xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)。通過“讀書節(jié)”活動,意在引導(dǎo)幼兒多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬幼兒視野,樹立正確的人生觀、價值觀,提高幼兒的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機制,營造濃郁的讀書氛圍。

  二、活動目的

  1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升幼兒綜合素質(zhì)。

  2、激發(fā)師生閱讀的興趣,引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

  3、全校形成讀書的熱潮,使校園充滿濃郁的書香氛圍,促進幼兒健康快樂地成長。

  三、活動主題

  點燃讀書激情,共建書香校園。

  四、活動口號

  我讀書,我快樂,我成長。

  五、活動構(gòu)想

  結(jié)合本校實際,將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動,讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門。以讀書長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格,打造和形成“人人愛讀書,讀書育美德”的校園讀書氛圍。

  六、活動時間

  9月至12月。

  七、活動過程

  第一階段:活動策劃及啟動(9月)

  制訂讀書節(jié)總體活動方案,向幼兒家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。

  第二階段:組織實施(9月至12月)

  1、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

  2、各班制定讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動。

  第三階段:總結(jié)評比(12月)

  1、評選學(xué)!皶惆嗉墶薄

  2、開展“讀書之星”評比。

  3、召開師生總結(jié)表彰大會。

  4、舉行讀書節(jié)閉幕式。

  八、具體活動安排

  1、朗讀比賽(9月下旬)

  2、書簽制作活動(10月上旬)

  3、手抄報比賽(11月中旬)

  4、主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。(各班主任)

  5、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(11月下旬) (各班主任)

  6、“與好書相約”教師讀書論壇(12月底)

  全體老師在讀書過程中,都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上,以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來,進行交流。

  九、活動保障

  1、成立讀書活動組織機構(gòu):

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備,向廣大師生充分開放。

  3、加強圖書室與校園廣播站合作,鼓舞師生讀書熱情。

  充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全校師生進行宣傳、教育及表揚,積極營造書香校園的`良好氛圍。

  讀書是幸福的,它需要教師全身心的投入,帶動幼兒及家長,在浩瀚的書海中尋覓,汲取并融會。讀書永無止境,它需要日復(fù)一日,年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的,讀書是最富有的,讓我們和幼兒一道沉醉于書籍無聲的世界,與書為友,與書同行,打造芬芳四溢的文化校園,享受最幸福美滿的人生。

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”,積極推行素質(zhì)教育進程,學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動,要讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

  二、活動目的

  1、指導(dǎo)幼兒制訂讀好書計劃,從“尋找一本好書”入手,培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣,拓展幼兒的知識面,提高幼兒的'內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

  2、全校形成讀書熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣。

  3、讓幼兒養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒達到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)幼兒與書籍一生相伴,爭做“讀書之星”。

  三、活動時間

  4月—9月

  四、活動主題

  愛讀書、會讀書、讀好書

  五、活動步驟

  第一階段:活動策劃組織(4月)

  1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,向全體幼兒發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

  2、掛好讀書節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

  3、發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

  4、組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,動員各班幼兒投稿,并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

  5、全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當中來。

  6、宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

  7、征求語文教研組,圖書館的意見,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

  8、各班完成“書香人生”黑板報。

  第二階段:開展實施(5月至9月)

  1、5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

  2、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

  3、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

  4、開展“好書伴我成長”幼兒征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

  5、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,讓部分幼兒給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

  6、做好幼兒暑假期間讀書的工作安排。

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案4

  一、活動目的:

  書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品!爸R改變命運,閱讀點亮人生”。多讀書,可以增長知識,富有智慧;多讀書,可以知書達禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的.成功開展,繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園”這一讀書活動,為了深入推動我校讀書活動的開展,促進全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小文化形象,讓書香溢滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段幼兒良好的閱讀興趣。

  2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風采,樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

  3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,寫出自己真實、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。

  三、指導(dǎo)重點:

  激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  四、活動口號

  “品讀經(jīng)典,點亮人生”

  五、活動組織:

  本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊部,各年級部具體承辦。

  六、活動時間

  9月1日——12月30日

  七、活動對象:

  全校師生

  八、活動要求:

  1、思想重視,認識統(tǒng)一;

  2、面向全體,積極開展;

  3、精心組織,務(wù)求實效;

  4、及時總結(jié),不斷提高。

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案5

  為了落實《新時代愛國主義教育實施綱要》、根據(jù)湖南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委“關(guān)于開展‘新時代好少年·強國有我’主題教育讀書活動通知”的通知》(湘教關(guān)委〔xx〕1號)文件精神,全面落實長教關(guān)字〔xx〕2號文件《關(guān)于開展“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動的實施方案》的`要求,為確保今年我校主題教育讀書活動有序、有效、深入推進,特制定本實施方案。

  一、活動主題

  “新時代好少年·強國有我”

  二、活動時間

  20xx年3月—20xx年4月

  三、活動對象

  3-6年級學(xué)生

  4、比賽內(nèi)容

  1、“新時代好少年·強國有我”征文比賽:

  (1)報送時間:20xx年4月10日

  (2)作品要求:緊扣“強國有我”主題,題目自擬,寫出作者的所思所想;征文要主題鮮明、感情真摯,內(nèi)容積極向上,符合社會主義核心價值觀;征文中引述的名人名言,涉及的人名、地名、歷史事件的時間、地點等需要有準確來源出處。字數(shù)不超過800字。

  (3)報送名額:3-6年級每班報送一篇及以上。

  (4)報送要求:請班主任把關(guān),嚴禁抄襲,抄襲的不予評獎;提交電子稿,班主任收齊后統(tǒng)一發(fā)送至王佳(郵箱,聯(lián)系電話xx),報送截止日期為4月10日。

  2、“新時代好少年·強國有我”演講、朗誦比賽:

  (1)報送方式:視頻參賽

  (2)內(nèi)容以“強國有我”為主題,題目自擬,形式自選(演講、朗誦項目任選),朗誦時間不超過4分鐘,演講時間不超過5分鐘,正負30秒之內(nèi)不扣分; (3)截至?xí)r間:20xx年4月20日暫定

  (4)報送名額:4-6年級每班報送演講一人,朗誦一人。上交視頻參加校賽。

  5、比賽評獎

  1、征文:將選出5篇優(yōu)秀征文參加區(qū)賽

  2、朗誦:將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽

  3、演講:將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案6

  《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,它流傳的時間最長、范圍最廣、影響也最大!度纸(jīng)》被譽為“千古一奇書”,其一奇,以三字斷句,句句押韻,讀起來瑯瑯上口,合轍順律,易讀易記;其二奇,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然,順理成章,概括性強;其三奇,孕千年中華文化之精髓,可謂學(xué)一書而通萬卷也!在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益匪淺。

  一、活動目的:

  1.為學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動力。通過誦讀《三字經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容,可以實現(xiàn)一種德育功能,讓學(xué)生懂得做人的道理,可強化責任感、進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強化學(xué)習(xí)動機。

  2.加強對傳統(tǒng)文化的教育。讓學(xué)生了解了更多的'中華傳統(tǒng)文化,懂得更多做人的道理,形成健康的人格,為自己一生的發(fā)展奠定扎實的道德基礎(chǔ)。

  3.讓學(xué)生養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣,營造良好的閱讀氛圍。

  二、活動主題:誦讀經(jīng)典走進經(jīng)典

  三、誦讀內(nèi)容

  四、活動安排:

  1、晨誦:晨讀時間學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》,語文老師進行適當解讀與指導(dǎo),并督促學(xué)生熟讀成誦,不斷積累。

  2、看故事,講故事:利用午休和周四、周五中午讀書課時間播放《三字經(jīng)》小故事視頻資料,并鼓勵學(xué)生回家后把故事講給爸爸媽媽聽。

  3、成果展示:

  (1)時間:13號周五下午第三節(jié)課,以班級為單位,進行整班背誦。

  (2)地點:報告廳

  4、評分標準

  A.吐字清晰,普通話標準,語調(diào)適中。(30分)

  B.穿著端莊,儀態(tài)大方。(20分)

  C.誦讀流利,感情真摯。(20分)

  D.整體效果好,具有感染力。(30分)

  5、會場組織:所有一年級語文老師

  6、評委:一年級語文老師

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案7

  一、參加對象:

  全體在園幼兒家庭

  二、活動時間

  20xx年6月1日(暫定)

  三、活動地點:

  待定

  四、活動流程

  (一)主持人開場

  (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎。

  (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。

  (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的.,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

  (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

  (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

  注:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。

  注:文本另附頁,同時請家長將電子文稿發(fā)至郵箱

“傳承經(jīng)典,筑夢未來”活動方案8

  讀書能擴展人生的寬度,滋養(yǎng)“底氣”,帶來“靈氣”。為進一步進深入開展閱讀活動,引導(dǎo)全體學(xué)生廣泛閱讀與主題閱讀相結(jié)合,豐富知識,提高文化修養(yǎng),在讀書中接受文化的熏陶、品格的陶冶,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。經(jīng)校行政研究決定,學(xué)校將開展第九屆“師生共讀 書卷留香”讀書節(jié)活動。為使讀書節(jié)活動取得較好效果,特制定如下活動方案:

  一、活動口號:

  “沐浴經(jīng)典 傳承文化”

  二、活動時間

  10~12月份

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┬麄鳒蕚潆A段(10.29~11.2)

  1.舉行讀書節(jié)開幕式

  責任人:xxx

  活動時間:10月29日(周一)早晨

  活動地點:校門口、大操場

  具體要求:

  (1)電子屏:“第九屆‘師生共讀 書卷留香’讀書節(jié)開幕啦!”

 。2)升旗儀式時,舉行 開幕式,議程包括讀書節(jié)致辭、經(jīng)典詩詞誦讀等,讓學(xué)生感受讀書的樂趣,了解讀書的`好處,明確閱讀書目,激發(fā)閱讀興趣。

  2.建立“班級誠信書吧”

  責任人:班主任、語文老師

  檢查時間:11月9(周五)

  具體要求:

 。1)各班班主任、語文老師發(fā)動學(xué)生自帶課外書,建立“班級誠信書吧”,為班級學(xué)生閱讀提供方便;

 。2)班內(nèi)由2位同學(xué)擔任書屋管理的志愿者,做好圖書的整理工作;學(xué)生在課間根據(jù)興趣自主借取、登記,閱讀結(jié)束還回“書吧”、登記還書日期,實踐誠信觀念;(3)讀書節(jié)閉幕時,將《“班級誠信書吧”借閱記錄》上交德育處。

 。ǘ┏B(tài)化閱讀活動(10月~12月)

  1.課前集體吟誦:每堂課預(yù)備鈴至上課鈴之間的兩分鐘,各班學(xué)生在課代表帶領(lǐng)下,齊誦各年段課前誦內(nèi)容,積累古詩文。(小學(xué)生必背古詩詞75首)

  2.課上教師導(dǎo)讀:每周1次早讀時間,語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《乘風雅誦》;每周1次繪本課,任課教師指導(dǎo)閱讀“綠種子”繪本。

  3.課后自主閱讀:每天早讀課之前,自主閱讀必讀書目或其他閱讀書目;每位學(xué)生根據(jù)教育局下發(fā)的《課外閱讀推薦書目》,進行課間、午間的自主閱讀和傍晚的親子閱讀。(開學(xué)初教務(wù)處已下發(fā)《張家港市小學(xué)生課外閱讀推薦書目》)

 。ㄈ┨厣喿x活動(第十~十七周)

  1.“小小詩歌王”競賽

  責任人:班主任、語文老師

  活動時間:11月

  具體要求:

 。1)各班每位學(xué)生均要參加,背誦年級組自定的詩歌;

 。2)月末,通過班級競賽推選每班4位學(xué)生參加年級組決賽;

 。3)各年級組語文備課組長牽頭,交換出題,以詩詞對答的形式制作PPT,組織年級組決賽,班主任老師現(xiàn)場評分,選出“xxxx年級十佳詩歌王”

 。4)決賽地點:“集韻講堂”。

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