活動方案8篇（集合）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、換購

　　1、購買淘大調(diào)味系列商品一瓶，加1元換購價值5元福利門調(diào)和油1瓶。

　　2、購買潔麗雅毛巾一條，加1元換購價值5元的'牙膏1盒。

　　3、購買冷酸靈系列牙膏一盒，加1元換購價值5元的佳潔士牙刷1把。

　　4、購買任意一款價值20元以上玩具，加2元換購價值2元南孚電池2個。

　　二、買贈

　　1、購買部分化妝品滿38元，送價值8元樂家充值卡一張。

　　2、購買黑妹牙膏送碗。

　　3、購買冷酸靈牙膏送杯/送冷水壺。

　　三、抽獎

　　購物滿100元，抽一張，以此類推！

　　獎項設(shè)置：

　　五等獎：牙刷一支！（價值3.5元）

　　四等獎：洗衣皂一個�。▋r值4.5元）

　　三等獎：洗衣粉一包！（價值9.9元）

　　二等獎：超人剃絨器一盒�。▋r值40元）

　　一等獎：價值100元樂家充值卡一張！

　　四、商家聯(lián)盟

　　滿100元，送影樓優(yōu)惠券！

　　五、充值卡專售特惠商品。

　　1、佳潔士牙刷（072400）：原價5.0元，卡價：2.0元

　　2、妙的紙（100638）：原價：13.5元，卡價：10.5元

　　3、748g超能洗衣液：原價28.5元，卡價：19.9元

　　4、王致和料酒（01245）：原價6.5元，卡價：4.5元

　　5、購買針織系列商品滿38元送：

　　六、主標(biāo)題

　　1、5.1—5.3活動期間，免費送購物袋。

　　2、5.1—5.3活動期間，單張購物滿38元，送環(huán)保購物布袋1個！

活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對稱對折。

　　2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。

　　3、體驗制作的樂趣和成功感。

　　4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

　　5、培養(yǎng)幼兒對折紙的愛好。

　　二、活動預(yù)備：

　　1、小田雞折紙成品若干。

　　2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

　　三、活動重點難點：

　　1、在小田雞折紙上進行裝潢。

　　1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。

　　三、活動進程：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。

　　師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個小田雞？為何喜歡它？

　　師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來的？你想折一個小田雞嗎？

　　2、鼓勵幼兒探索小田雞的制作方法。

　　師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小田雞呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。

　　教師演示并提示步驟要點，在幼兒折紙的進程中，教師要巡回指導(dǎo)。

　　（1）、拿一張正方形的'折紙，先找到兩個對角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個對角對折，再打開；把四個角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個三角形。

　　（2）、把這個三角形中間對折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個角向斜上方折，折后再把后面的兩個角往斜下方折，這樣一個小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動了。

　　4、請幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗成功的快樂。

　　教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰的小田雞也很可愛？

活動方案 篇3

　　為了進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：在全校開展?文明禮貌?系列活動。為了將今年文明禮貌活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《小學(xué)德育大綱》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以?說文明話、行文明舉、做文明人?為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長：羅福文(副校長)

　　副組長：黃雪華 區(qū)敏玲

　　組 員：（一至六）年級各班班主任

　　三、活動目標(biāo)

　　1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的

　　行為習(xí)慣，做真正文明的小學(xué)生，

　　3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的'熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落!

　　四、文明禮貌月活動的主題和范圍

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

　　2、團隊精神。重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責(zé)任感。重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

　　5、好學(xué)精神。重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　五、文明禮貌月活動的內(nèi)容

　　1、開展教育

　　(1)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，

　　認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止?課桌文化?，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　(2)、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師

　　傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。

　　(3)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。

　　(4)、做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽

　　(1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

　　(2)、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　(1)、推行?十字?禮貌用語，即?您好!??請!??謝謝!??再見!??對不起!?

　　(2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為?九不準(zhǔn)?規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

　　(3)、倡導(dǎo)?五心?，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　六、活動安排

　　第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段

　　廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學(xué)校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、以班級為單位開好專題動員會議，并召開?倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園?為主題的班會，要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

　　3、各班級出一期以?文明禮貌?活動為主題的墻畫。積分按團委黑板報評選標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　4、在四1班開展一節(jié)《講文明話、做文明人》主題班會，全體教師觀摩，吹起一股講文明的春風(fēng)。

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、、儀表不合小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

　　2、學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學(xué)生進步以及學(xué)生團結(jié)友愛。

　　3、開展?我為校園文明獻一計?活動，由班主任收集，交選出優(yōu)秀建議作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

　　4、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。

　　通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

活動方案 篇4

　　花帶文學(xué)社秦皇島分社，是一個自愿組織，花帶愿意團結(jié)可以團結(jié)的文學(xué)力量，傳播可以傳播的社會正能量，唱響能夠唱響的青春之歌，花帶與你共舞夢想。為了保持社團的凝聚力，創(chuàng)造力，我們每年會組織社員參加社團活動。

　　一、活動目的：

　　培養(yǎng)文學(xué)愛好者的文學(xué)興趣，提高文化修養(yǎng)，讓社員在文學(xué)里的路上找到快樂的自己。

　　二、活動主題：書寫萬象，行知千里

　　三、活動對象：花帶文學(xué)社分社成員

　　四、活動時間：每2個月活動一次，活動后1個月內(nèi)出�？�

　　五、活動內(nèi)容：

　　（一）常規(guī)活動

　　1、“五月花帶”開放日

　　在大學(xué)院校舉辦五月花帶開放日活動，擴大文學(xué)社社會知名度，也是文學(xué)社員聆聽同學(xué)心聲的最好契機。開放日當(dāng)天可以將文學(xué)社大概的文學(xué)活動用海報的形式展出。在開放日當(dāng)天，愿意加入的朋友憑報名即可入會。

　　2、“書香花帶”閱讀會

　　就一本好書或是一片好文，先組織社員自由閱讀，然后大家分章節(jié)進行分享，交換思想，交流心得。可由指導(dǎo)老師列出書單，社員投票，選出同讀的書目，向社員宣布，開始為期兩個月的閱讀，溝選出經(jīng)典語錄，讀書心得，與會分享。

　　3、“繽紛花帶”社刊的印發(fā)

　　一個文學(xué)社團一定要有自己的刊物，彰顯社員風(fēng)貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，記錄社團的成長歷程，樹立社團形象，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)及社會文學(xué)，可以設(shè)置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的'投遞，給予相應(yīng)的稿費。

　　4、“花帶詩語”詩歌朗誦會

　　每年的四月或十月舉行一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。讓社員在誦讀中再次緬懷古人情懷，感悟時代精神，提升自我社會責(zé)任感。

　　特色活動

　　1、“花帶行”戶外采風(fēng)

　　讀萬卷書，不如行萬里路，組織社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今年的采風(fēng)活動為棧道行。

　　2、“花帶印象”沙龍

　　邀請在校知名的有文學(xué)造詣的老師或社會知名作家與社員交流文學(xué)心得，解答社員在文學(xué)創(chuàng)作上遇到的問題，引導(dǎo)社員的文學(xué)方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的情感交流。

　　（三）年度總結(jié)活動

　　1、“青春花帶”野炊活動

　　社員們辛苦一年，年底盤點每個人都有進步，讓我們大家為自己慶祝一下，組織社員在野炊的過程中穿插文學(xué)游戲，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成長心得，指導(dǎo)老師做出總結(jié)，指出努力的方向。（費用太高，僅供參考）

　　2、“情系花帶”留言板活動

　　社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或寄語過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千；另結(jié)合心理小游戲讓大家釋放壓力，回歸快樂生活。

　　3、“我愛花帶”大合照

　　社員，指導(dǎo)老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

　　4、“飛舞花帶”佳作展廊

　　在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過程中，會形成許多來自社員、社外同學(xué)的佳作，年底在選定的校內(nèi)設(shè)置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織學(xué)生到場學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學(xué)生寫好字。（根據(jù)情況）

　　六、 機構(gòu)設(shè)置

　　社長1人；副社長2人；主編1人；編輯3人；美編1人；協(xié)調(diào)2人

活動方案 篇5

　　為發(fā)展學(xué)生的個性和特長，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術(shù)水平的提高，學(xué)校于本學(xué)期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同學(xué)們的球技，特制定本計劃。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　目前我�，F(xiàn)有六張標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺，可以同時容納十二人的訓(xùn)練。盡管沒有室內(nèi)訓(xùn)練場地，硬件設(shè)施不是很好，但是對于一個農(nóng)村學(xué)校來說基本上能滿足課外活動的要求了。我們的乒乓球隊剛剛組建，由于我們的隊員都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)相對薄弱，大部分隊員連一副乒乓球拍子都沒有，平時打球毫無章法，因此只能從最基本的握拍方法教起（當(dāng)然隊伍中也有個別同學(xué)有一定的技術(shù)水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學(xué)）。要提高確實要經(jīng)過長期的訓(xùn)練才行。

　　二、訓(xùn)練要求：

　　加強學(xué)生思想教育。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主，對那些基礎(chǔ)相對較好的'學(xué)生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。

　　三、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1在專項訓(xùn)練上，加強學(xué)生學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動作，隨時糾正學(xué)生們的握拍方法；

　　2進一步加深訓(xùn)練，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本技術(shù)，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合上；

　　3培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進學(xué)生的四肢力量，加強學(xué)生的身體素質(zhì)；

　　4培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生參加市縣比賽，能夠取得好名次。

　　五 訓(xùn)練內(nèi)容：

　　初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動作，在新學(xué)期里將學(xué)會推擋，正、反手攻球，發(fā)球，搓球等基本技術(shù)。

　　1、單球訓(xùn)練推擋；

　　2、簡單的一對一推攻訓(xùn)練；

　　3、發(fā)球練習(xí)；

　　4、通過一段時間的訓(xùn)練，教學(xué)生比賽，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)打乒乓球的興趣，也通過比賽，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，增進學(xué)生們的心理康；

　　5、輔助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練）

　　通過體能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進學(xué)生們的身體素質(zhì)，加強學(xué)生們的身體健康。

　　六、訓(xùn)練地點及時間：學(xué)校操場周二周四 下午5：40—6：40 。

　　七 訓(xùn)練措施 ：

　　3月——6月中旬：（基本功練習(xí)）

　　1.顛球10分鐘/天，推擋10分鐘。

　　2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽推擋（擂臺制2勝/3局）

　　3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；搓球練習(xí) 10分鐘/天；練習(xí)比賽（擂臺制2勝/3局）

　　4月——5月：（優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)學(xué)生乒乓球比賽）

　　1.正手動作練習(xí)50次/10組；反手動作練習(xí) 50次/10組；正手發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；

　　2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽（循環(huán)制2勝/3局）；

　　3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；推擋二球練習(xí) 10分鐘/天；簡單步法練習(xí) 10分鐘/天；

　　6月20日-7月：

　　1.階段性比賽及評價；（分組循環(huán)制2勝/3局）

　　2.訓(xùn)練總結(jié)。（總結(jié)本學(xué)期各個隊員訓(xùn)練情況）

活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的`生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　湘府華城物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動負責(zé)人：

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　　四、參加人員：

　　各小區(qū)業(yè)主及公司員工

　　五、活動安排及布置

　�。�、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

　�。病�準(zhǔn)備各種獎品

　�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到１號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。

　　七、兌獎原則：

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：加強項目安全管理，提升全員安全意識和能力，夯實項目基礎(chǔ)安全工作，結(jié)合“我為安全做診斷”活動開展《安全建議我采納》微信活動，活動采用微信二維碼方式提交。

　　二、活動時間4月1日-5月31日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、違章舉報：對現(xiàn)場存在涉及到安全、環(huán)保、健康的違章行為(含安全制度和程序上的違章行為，如人員未經(jīng)過安全教育、交底便直接作業(yè)等)、強令冒險作業(yè)行為;外來人員私自進行施工區(qū)域的行為，拍上照片并附加文字說明。(照片因清晰，能反映出需說明的問題，文字說明因說明該行為發(fā)生的區(qū)域和該不安全行為)

　　2、安全管理建議：對碼頭或本單位安全規(guī)章制度進行拾遺補缺，提出改進建議;針對現(xiàn)場實際施工情況提出安全管理上好的建議;發(fā)明更加安全實用的施工機具或施工方法。(對安全規(guī)章制度的'改進建議因注明需改進的原條款及改進建議內(nèi)容;發(fā)明創(chuàng)新安全實用施工機具或施工方法需提供簡要的文字敘述，經(jīng)過項目評審采納后，可安排人力物力協(xié)助建議人實地制作)

　　3、隱患查找：施工設(shè)備、機具等的安全隱患(含船舶);施工方案或工序中的安全隱患;查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來的潛在安全風(fēng)險;查找直接作業(yè)環(huán)節(jié)的各種安全隱患。

　　四、總結(jié)評比

　　按半月對提交的建議進行評比，一經(jīng)采納給予價值10-20元的實物獎勵。

　　評選小組有各單位主管安全負責(zé)人、安全管理人員、各施工班組負責(zé)人進行評選，有項目HSSE領(lǐng)導(dǎo)小組進行最終評審。

活動方案 篇8

　　1.摸底調(diào)查，有的放矢。開展相關(guān)問題的校園調(diào)研，研究哪些校園文明行為受師生追捧、哪些不文明行為受師生反感，評選“十大校園不文明行為”并在網(wǎng)上公示，引起師生們的關(guān)注、使之有所誡勉。

　　2.積極倡議，發(fā)揮影響。利用學(xué)生會在廣大學(xué)生中的影響力，每學(xué)期發(fā)布相關(guān)倡議，倡導(dǎo)同學(xué)們身體力行，以健康文明的精神面貌學(xué)習(xí)生活。

　　3.教育新生，文明始基。學(xué)生會負責(zé)新生手冊的制作與發(fā)放，手冊中加入宣傳校園文明建設(shè)的`內(nèi)容，利用這一渠道集中宣傳、引導(dǎo)校園文明建設(shè)，從新生抓起，打好基礎(chǔ)。

　　4.畢業(yè)勸導(dǎo)，有始有終。每年畢業(yè)季通過各類宣傳媒介，勸導(dǎo)畢業(yè)生告別酗酒、打鬧、亂丟棄物資等行為，使之文明離校、快樂離校。

　　5.雨點行動，見微知著。開展“校園文明雨點行動”，深入到學(xué)生經(jīng)常出入的食堂、宿舍、教室、實驗室、自習(xí)室等地方張貼溫馨小貼士，內(nèi)容為禮儀小常識、名言警句等。

　　6.量化考核，行動落地。連同其它學(xué)生組織，在優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀宿舍的評比中加入文明建設(shè)的相關(guān)量化考核項，督促學(xué)生在集體生活中強化文明意識、增強“文明集體”的榮譽感；發(fā)揮獲評優(yōu)秀集體的榜樣力量，帶動更多人行動起來。

　　7.多點滲透，全面持久。在開展的各類文體活動中有意識地體現(xiàn)校園文明建設(shè)的內(nèi)容，在主持詞內(nèi)容、節(jié)目內(nèi)容、活動內(nèi)容、獎項設(shè)置等方面加以體現(xiàn)，將文明理念全方位、持久化滲透到校園文化中。

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