活動方案（優(yōu)秀6篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為進一步貫徹執(zhí)行上級“創(chuàng)衛(wèi)”精神和要求，結(jié)合區(qū)教育局“小手拉大手，健康伴我行”創(chuàng)衛(wèi)主題活動，同時也為我校師生進一步認識創(chuàng)衛(wèi)、宣傳創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)和提高師生的環(huán)保意識，特制定本學期三月份我校師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案。

　　活動一：主題晨會

　　時間 地點 形式 主題 組織

　　3.10 大操場 主題晨會 鹿城是我家，亮麗家園你我他 德育處、大隊部

　　活動二：主題班隊會

　　時間 地點 形式 主題 組織者

　　3.5 各教室 主題班會 小手拉大手，健康伴我行 班主任

　　活動三：亮麗校園（大掃除）

　　時間 地點 形式 主題 組織者

　　3月5—7日 各教室和班級公共場地（特別是花草叢中的紙屑要清除干凈） 班級在規(guī)定時間內(nèi)自由組織 亮麗校園 班主任

　　活動四：亮麗家園（周末進社區(qū)）

　　現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局要求，本周雙休日我校五六年級學生和黨政教師要積極參與到此次的”創(chuàng)衛(wèi)“活動中。

　　1、時間：20xx年3月8日—9日。

　　2、地點：鞍馬池社區(qū)

　　3、參加對象：

　�。�1）、五六年級每班20位學生代表。

　�。�2）、五六年級正副班主任、學校黨員教師、校行政教師等。

　　4、活動安排：

　　批次 參加對象 時間、地點 備注

　　第一批

　　五年級學生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.8上午8：45集中內(nèi)操場

　　如遇雨天，學生不參與，教師照常參加（與社區(qū)各單位一起）

　　第二批

　　六年級學生（每班15人）及正副班主任、黨員教師（zz）

　　3.9上午8：45

　　集中內(nèi)操場

　　5、活動要求

　�。�1）、8：45準時集中學校內(nèi)操場，在老師的`帶領(lǐng)下出發(fā)。

　　（2）、注意安全，遵守社會公德，聽從正副班主任安排與指揮。

　　（3）、在活動過程中要求出示大（中）隊旗，學生佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽，教師到社區(qū)領(lǐng)取并佩戴紅色創(chuàng)衛(wèi)袖套，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、認識小草的顏色

　　2、能愛護草坪

　　活動準備：

　　真實小草 卡片小草 綠色彩色筆 小白卡（小草）若干 根據(jù)人數(shù)而定

　　活動過程：

　　1、出示小草

　　師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！

　　2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的'顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！

　　拿出事先準備好的小白卡，讓小朋友涂顏色

　　3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？

　　出示準備好的草，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法

　　活動延伸：

　　讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防范工作，推進和諧校園建設。結(jié)合3月30日第十四個"全國中小學生安全教育日"的.相關(guān)要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。

　　二、活動主題：

　　加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動時間：

　　20xx.3.30-20xx.4.5

　　四、活動要求:

　　1、及早認真制定“安全教育周”的實施方案，對各項活動進行詳細的安排部署，確�！鞍踩�教育周”活動扎實開展。

　　2、圍繞主題，懸掛安全教育標語，認真分析本校的實際情況，進行國旗下安全教育專題講話，開一堂安全教育主題班會等，開展形式多樣適合小學生的安全教育活動，并將這一主題貫穿全年安全工作的始終。

　　3.安全教育要突出重點：根據(jù)實際確定安全教育重點，如交通安全、預防溺水、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防震、防抗臺風暴雨、地質(zhì)災害以及校園傷害、擁擠踩踏、等安全知識教育和培訓，注重提高小學生的安全意識和自救自護能力。

　　4.進一步完善學校各類應急預案，并抓好預案的演練。

　　5.努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”共同抓好安全教育的工作網(wǎng)絡。

　　五、活動形式

　　1、懸掛安全標語

　　2、舉行專題國旗下講話

　　3、舉辦安全知識講座

　　4、出版專題板報

　　5、組織緊急疏散演練

　　六、及時總結(jié)

　　及時整理總結(jié)活動開展的情況，并作好存檔工作。

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　“中國欲強，須急興農(nóng)學，講究樹藝’。”是1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻《上李鴻章書》時提出的。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。也就是因為他，1979年，第五屆全國人民代表大會決定將每年的孫中山逝世紀念日（3月12日）定為我國的.植樹節(jié)。一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，我們應該為我們的環(huán)境做點事情。

　　二、 活動目的：

　　以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　三、 活動具體內(nèi)容：

　　（一）常規(guī)要求：

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

　　2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　3、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒印�

　�。ǘ�）各年級要求：

　　1、“彎彎腰”活動----一、二年級

　�。�1）一、二年級的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。

　�。�2）寫一句心得體會。

　　2、“小手添新綠”活動----三、四年級

　　（1）發(fā)動學生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花，隨時觀察植物的生長。

　�。�2）寫一篇觀察日記。

　　3、“實踐體驗”活動----五、六年級

　�。�1）參加體驗活動，認領(lǐng)校園里小樹、小花，給他們施肥，澆水。

　�。�2）開展植物知識交流會。

活動方案 篇5

　　一、教育活動目標

　　1.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則。

　　2.積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

　　3.幫助幼兒樹立健康的消費觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒通過模擬小社會里的活動，按照“生活程序”當家繳錢。

　　難點：引發(fā)幼兒學會思考，樹立正確的消費觀念。

　　二、活動準備

　　1.活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物心情，所購商品的用途、價格等。

　　2.向父母了解一個月家庭的開支狀況。

　　3.仿真紙幣、購物籃若干，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫(yī)院的區(qū)角設置。

　　三、活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：

　　成立“三口之家”，宣布“小朋友當家”的游戲開始。由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭，佩戴胸卡標志，編號為“1號家庭、2號家庭…”

　　基本環(huán)節(jié)：

　　1.小朋友當家活動一：到銀行領(lǐng)工資

　　教師： “小朋友正式當家做主了，今天是X月10日（將日歷翻到X月10日），是發(fā)工資的日子。每家的爸爸媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資100元�！�

　　2.小朋友當家活動二：繳水電費

　　教師：（將日歷翻到15日）“今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費�！�

　　服務公司的`職員（教師扮）將各家水電費情況通報，根據(jù)通報金額挨家收費，

　　引發(fā)討論：

　�。�1）為什么各家水電費不一樣？

　�。�2）平時怎么做才能節(jié)約用水、用電，可以少付水電費？

　　(3）如果沒交水電費，家里會出現(xiàn)什么情況？

　　3.小朋友當家之活動三：去超市購物

　　教師：（將日歷翻到20日）從發(fā)工資到今天已經(jīng)過了10天，最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市購買最需要的商品�！�

　　購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？

　　教師：根據(jù)各家代表的回答將商品分為吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況，提問：“超市中同樣商品因品牌不同、價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

　　4.小朋友當家之四：繳旅游費

　　教師：（將日歷翻到25日）“時間過得真快，今天旅游公司寄來一封信，“想去旅游的小朋友，請爸爸媽媽帶著去報名交費吧！”

　　根據(jù)幼兒的交費情況提問：

　�。�1）X號家庭為什么不去旅游？

　�。�2）沒錢旅游的家庭感到著急，回憶前幾天兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感到當家不容易，家里花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制、有計劃，不能隨心所欲。

　　5.小朋友當家之五：交醫(yī)藥費

　　教師：“讓我們聽聽今天還有什么新聞？”放錄音，“醫(yī)院通知各位家長帶孩子去醫(yī)院打防疫針，并繳費20元。”

　　討論：

　�。�1）打防疫針對我們身體有什么好處？

　�。�2）孩子不打防疫針會怎樣？

　�。�3）旅游和打防疫針比起來哪個更重要？

　　教師：“打防疫針很重要，這筆錢很重要必須得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢都花光。”

活動方案 篇6

　　第27個教師節(jié)即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經(jīng)教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”。

　　一、活動流程:

　　9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。

　　9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

　　9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節(jié)系列活動。

　　9月13日：上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動一：尋訪過去的'老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。

　　活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

　　活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。

　　活動四：教師節(jié)當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。

　　三、注意事項：

　　活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發(fā)至各中隊，請每個中隊選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優(yōu)進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師，如果沒有時間，請電話或短消息問候吧!

　　活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據(jù)實際情況選擇進行。

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