[合集]活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編收集整理的活�?dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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活動(dòng)方案 篇1
為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》（三教文〔20xx〕26號(hào)）有關(guān)精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程，大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育事業(yè)。
二、參加對(duì)象
年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。
三、組織管理
xxx市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由xxx市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體提高，通過積極探索和高效課堂教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)辦法
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
�。�1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》（見附件1）和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（見附件2），對(duì)參加者實(shí)施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。
�。�2）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)，且良好率在50％以上。
（3）師生評(píng)議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷調(diào)查了解參加者的`教學(xué)情況。
2．組織程序
（1）制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。
�。�2）立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案》，領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求，組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。
�。�3）學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織檢查考核。各校可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。
�。�4）學(xué)校。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面并作出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�。�5）縣、市級(jí)審核驗(yàn)收。各縣（市、區(qū)）教體局要對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接進(jìn)行考核驗(yàn)收，在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書面認(rèn)可。市教育局每年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動(dòng)對(duì)各縣（市、區(qū)）和中小學(xué)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗(yàn)收�？己蓑�(yàn)收的主要內(nèi)容是：隨堂聽課、查驗(yàn)有關(guān)資料、召開師生座談會(huì)等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織情況的評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排，及時(shí)向縣（市、區(qū)）教體局上報(bào)已達(dá)標(biāo)教師名單和申請(qǐng)參加縣（市、區(qū)）級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師名單。
3．結(jié)果認(rèn)定
應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，并取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
�。�1）筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100分，筆試成績(jī)60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、俳逃虒W(xué)理論，占20分，主要考查教師對(duì)所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀能力。
②學(xué)科專業(yè)能力，占30分，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容。
③教學(xué)設(shè)計(jì)，占50分，以任教學(xué)段教材中的某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材，考查知識(shí)結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
�。�2）教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課、教學(xué)示范技能等。分值為100分，考核成績(jī)60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、僬f課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）占50分。內(nèi)容隨機(jī)抽取。說課：每位選手準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，說課時(shí)間15分鐘。畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”：每位選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制。每學(xué)科5—7名評(píng)委，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為說課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）成績(jī)。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)說課評(píng)價(jià)表》（見附件3）或《xxx市中小學(xué)畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)分表》（見附件4）為依據(jù)。
�、趯W(xué)科教學(xué)技能占50分�？己藘�(nèi)容因?qū)W科而異，如文科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。
2．組織程序
�。�1）義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣（市、區(qū)）教體局采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷的形式進(jìn)行。義務(wù)教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣（市、區(qū)）教體局確定二至三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)分，普通高中教師的基本功考核由市教育局教學(xué)研究室確定二到三項(xiàng)內(nèi)容，由各縣（市、區(qū)）教體局組織實(shí)施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核。
�。�2）縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)科每?jī)赡昱e行一次。20xx年和20xx年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排（見附件6）。學(xué)科安排另行通知。
3．結(jié)果評(píng)定及獎(jiǎng)懲。筆試成績(jī)不合格的教師，不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績(jī)均為合格以上的教師，確定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)教師；達(dá)標(biāo)教師一項(xiàng)成績(jī)?yōu)榱己�、兩�?xiàng)成績(jī)之和達(dá)到150分者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課二等獎(jiǎng)；達(dá)標(biāo)教師兩項(xiàng)成績(jī)均為良好者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課一等獎(jiǎng)，并作為參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請(qǐng)參加下一次的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格的教師，可直接參加下一次市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格競(jìng)爭(zhēng)。
1．評(píng)優(yōu)辦法。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按照《全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見》和本方案的要求，開展賽課活動(dòng)，具體方式是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取。每學(xué)科評(píng)審組由5-7名評(píng)委組成，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為參賽教師的成績(jī)，并當(dāng)場(chǎng)公布。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》為依據(jù)。
2．組織實(shí)施。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排每?jī)赡暝u(píng)選一次。各縣（市、區(qū)）及直屬中小學(xué)按照分配的名額（另行通知），通過縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從縣（市、區(qū)）級(jí)賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
今后市級(jí)及市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的參賽教師必須從校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中產(chǎn)生；未按要求開展校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的單位和學(xué)校，市教育局將取消其參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)校和教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師的評(píng)選。
市級(jí)評(píng)優(yōu)，根據(jù)比賽成績(jī)，按3：5：2的比例分別授予參評(píng)教師市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)獲得參加省及省以上優(yōu)質(zhì)課比賽我市選手的入圍選拔資格。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)穩(wěn)妥開展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)組織得力、教師成績(jī)突出的縣（市、區(qū)）教體局和直屬中小學(xué)，市教育局將在年度考核中予以加分。
五、本方案由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以提高跨世紀(jì)一代公民的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中專生素質(zhì)拓展為目標(biāo)，深化十八歲成人儀式教育活動(dòng)，強(qiáng)化成人意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行自我教育、自我磨練，把他們培養(yǎng)成愛祖國(guó)、愛人民、富有道德責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，具有開拓進(jìn)取精神、智能結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的合格公民。
二、活動(dòng)主題
牢記青春誓言爭(zhēng)做時(shí)代先鋒
三、活動(dòng)目的
學(xué)生在校讀書期間跨入成年人的行列，這對(duì)于他們本人來說，既是生理上和心理上日趨成熟的標(biāo)志線，又是世界觀、人生觀基本確立的轉(zhuǎn)折期。通過“十八歲成人宣誓儀式”，緬懷先烈，繼承先烈遺志，使十六歲學(xué)生意識(shí)到公民的責(zé)任、十八歲學(xué)生體會(huì)到莊嚴(yán)神圣的使命，從而樹立起強(qiáng)烈的公民意識(shí)，明確自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，達(dá)到愛國(guó)主義教育的'目的。
四、活動(dòng)對(duì)象
護(hù)理77班學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日下午5:30分
六、活動(dòng)地點(diǎn)
護(hù)理77班
七、活動(dòng)議程
主持人宣布“十八歲成人宣誓儀式”開始；并介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓；
1、奏唱國(guó)歌；
2、向成人代表贈(zèng)發(fā)成人紀(jì)念徽；
3、學(xué)生面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行成人宣誓（領(lǐng)誓人領(lǐng)誓，全體立正，面對(duì)國(guó)旗，右手握拳舉起）；
4、成人代表發(fā)言；
5、父母的心聲；
6、向成人代表插發(fā)髻；
7、老師的寄語(yǔ)；
8、領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)；
9、主持人宣布成人宣誓儀式結(jié)束；
八、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作
1、花、臺(tái)布、音樂、成人紀(jì)念徽、發(fā)髻
2、其他：音響（喜洋洋、國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲）、照像。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的`熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
湘府華城物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)
三、活動(dòng)時(shí)間：
正月十五
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
**********
四、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
五、活動(dòng)安排及布置
�。�、場(chǎng)地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
�。�、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、猜燈謎活動(dòng)說明：
在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)（難、中、易），猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到１號(hào)桌對(duì)答案；第101-200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案；第201-300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。
七、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
活動(dòng)方案 篇4
自古有文人詩(shī)詞使牡丹譽(yù)滿天下�！奥尻�(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”、“唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。一年一度的牡丹花會(huì)在4月10日至5月8日舉辦，但進(jìn)入5月份，牡丹基本都開完了，4月15日基本是盛花期。洛陽(yáng)王城公園的牡丹年代久、樹株大，國(guó)際牡丹園的品類全，花樣多。
一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游
二、活動(dòng)目的及意義：
時(shí)值四月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營(yíng)造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月(具體時(shí)間待定)
四、地點(diǎn)：洛陽(yáng)
五、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。 . 六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(一)宣傳事項(xiàng)
做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會(huì)議，說明流程活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。
(二)必備物品
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對(duì)外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。
(三)活動(dòng)人員安排
1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的.總體調(diào)度和安排。
2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動(dòng)所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
3. 安全負(fù)責(zé)人：維護(hù)活動(dòng)過程的秩序。
4. 車輛負(fù)責(zé)人：人數(shù)依照最終使用車輛而定。負(fù)責(zé)車輛的安排與準(zhǔn)備工作。
5. 拍照負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)公司員工整體活動(dòng)照，景點(diǎn)照。 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
2. 因是集體活動(dòng)，請(qǐng)大家服從集體聽從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡(jiǎn)潔大方。
九、活動(dòng)預(yù)算(具體的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際參加人數(shù)來定，這里是50人的費(fèi)用預(yù)算)
1、租車費(fèi)用： 元/輛(中巴車)
2、門票費(fèi)用：依具體活動(dòng)地點(diǎn)而定
3、人員餐費(fèi)：40元/人，共計(jì)20xx元
4、條幅費(fèi)：
5、礦泉水費(fèi)：
6、藥品費(fèi)：
4、其他費(fèi)用：暫定預(yù)備費(fèi)用
活動(dòng)方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部等八部委頒布的《全民消防安全宣傳教育綱要》，深入推進(jìn)學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全素質(zhì)和逃生自救能力，提高學(xué)校消防安全管理水平，根據(jù)市公安局、市教育局、團(tuán)市委、市少工委決定在全市各級(jí)各類學(xué)校聯(lián)合部署開展“校園學(xué)子消防宣傳大行動(dòng)”，結(jié)合本校工作實(shí)際現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《全民消防安全宣傳教育綱要》和省《綱要》實(shí)施意見為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合市局“兒童消防安全教育”公益項(xiàng)目實(shí)施方案，在鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能部門合力，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與消防安全工作的積極性，堅(jiān)持系統(tǒng)性常識(shí)教育和體驗(yàn)性主題活動(dòng)相結(jié)合，在學(xué)校大力普及消防常識(shí)，弘揚(yáng)消防文化，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的社會(huì)效益。
二、目標(biāo)任務(wù)
我校落實(shí)學(xué)校消防宣傳教育主體責(zé)任，強(qiáng)化消防師資力量建設(shè)，成立以張光月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃地開展宣傳教育活動(dòng)，建立學(xué)校消防宣傳教育固定陣地，健全學(xué)校消防宣傳教育工作溝通長(zhǎng)效機(jī)制。小學(xué)生懂得常見的消防標(biāo)識(shí)、基本的火場(chǎng)逃生技能；小學(xué)生學(xué)會(huì)常用的消防知識(shí)和應(yīng)急疏散技能；實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)普及率和學(xué)生消防安全常識(shí)知曉率達(dá)到100%。
三、活動(dòng)方式
消防器材大熟悉。學(xué)校設(shè)立1間消防體驗(yàn)教室，配備常用的.消防器材和模擬體驗(yàn)裝置。組織學(xué)生參觀消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識(shí)和疏散逃生技能。
四、具體措施：
利用安全教育課、疏散演練活動(dòng)，對(duì)于一些消防器材進(jìn)行講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)使用器材。
協(xié)同學(xué)校管理人員進(jìn)行消防器材的隱患排查活動(dòng)，掌握滅火器、消火栓、疏散標(biāo)志正常使用數(shù)據(jù)。
組織學(xué)生參觀消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識(shí)和疏散逃生技能。
五、注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校要對(duì)教師認(rèn)真培訓(xùn)，使其掌握一定的消防知識(shí)與技能。
2、消防兼職教師要通過現(xiàn)場(chǎng)授課、參觀體驗(yàn)、實(shí)踐操作等形式，使其熟練掌握消防法律法規(guī)、消防常識(shí)、疏散逃生技能。
3、組織學(xué)生校外參觀時(shí)，要保證學(xué)生的安全。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)的過程。
1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣
2.通過這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人
3.幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。
4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的.，大聲地說出自己對(duì)父母的愛和感謝。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。
2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。
3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4.感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。
5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動(dòng)的過程。
1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。
2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說感謝之心。
3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。
4.感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì)。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉
(2)在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。
5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。
活動(dòng)方案 篇7
為使公司服務(wù)品質(zhì)在基礎(chǔ)上做得更好，樹立公司良好的品牌形象，實(shí)現(xiàn)物業(yè)服務(wù)品質(zhì)的持續(xù)改進(jìn)，提高業(yè)主滿意度。本月將在全公司大力開展“品質(zhì)提升月”專項(xiàng)工作，為業(yè)主提供周到便捷的服務(wù)，具體實(shí)施方案如下：
一、督導(dǎo)小組
活動(dòng)總指揮：裴廣群 組長(zhǎng)：宋濤，邵如媛 副組長(zhǎng)：于國(guó)峰 成員：蘇長(zhǎng)功、黃萍、萬彩云、黃現(xiàn)峰、劉馨憶、白潔
二、活動(dòng)目的
為夯實(shí)基礎(chǔ)物業(yè)服務(wù)水平，保障服務(wù)品質(zhì)穩(wěn)步提升，有效縮小與物業(yè)行業(yè)管理水平差距，進(jìn)一步提高嘉創(chuàng)物業(yè)員工的服務(wù)意識(shí)、工作效率和服務(wù)水平，根據(jù)公司品牌建設(shè)要求，開展“品質(zhì)提升月”活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）制訂整改任務(wù)計(jì)劃表，對(duì)應(yīng)整改計(jì)劃作為考核依據(jù)。召開品質(zhì)月提升動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)供方管理、現(xiàn)場(chǎng)整改、人員培訓(xùn)、記錄檔案表單完善、實(shí)行晨會(huì)點(diǎn)名、中心主任接待日、加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行服務(wù)、進(jìn)行業(yè)主回訪、實(shí)施車輛管理方案、裝修外來人員管理、裝修垃圾突擊清理等。
（二）品質(zhì)提升月工作面向業(yè)主透明化。展示階段性工作目標(biāo)，節(jié)假日服務(wù)事項(xiàng)，社區(qū)文化活動(dòng)安排，公共部位、公用設(shè)施的經(jīng)營(yíng)收益和使用，機(jī)動(dòng)車占地用費(fèi)收取和使用情況，房屋裝修維修金使用情
況等。特別是此次整改活動(dòng)的對(duì)比照片如：門崗、車輛、環(huán)境、綠化電梯等，讓業(yè)主能夠直觀的看到整改效果。
�。ㄈ┮�(guī)范儀容儀表。對(duì)員工已破損的工服、工牌，及時(shí)進(jìn)行更換，體現(xiàn)我司員工的良好精神面貌。對(duì)于外包方的工服也要提出統(tǒng)一要求，做到干凈、整潔。
�。ㄋ模┟吭虏捎萌粘z查與不定期暗訪、夜查相結(jié)合方式，利用作業(yè)記錄、工作巡查記錄等相關(guān)記錄，將檢查發(fā)現(xiàn)的問題追本溯源，徹底整改，杜絕隱患。
�。ㄎ澹┘哟笮麄鳎_公司400投訴電話，中心主任辦公電話，物業(yè)總經(jīng)理工作郵箱。聆聽業(yè)主心聲，及時(shí)高效率的為業(yè)主解決疑難問題。
（六）各服務(wù)中心按照客服接待表記錄問題，對(duì)投訴100%進(jìn)行回訪�；卦L工作可采取與用戶交談、現(xiàn)場(chǎng)查看、檢查等方式進(jìn)行。實(shí)行“業(yè)主接待日”制度改進(jìn)服務(wù)方式、拓展溝通渠道。廣泛聽取業(yè)主的真實(shí)意見，切實(shí)解決業(yè)主反映的問題。
（七）積極受理業(yè)主投訴，加強(qiáng)入戶溝通交流，及時(shí)回訪，培訓(xùn)催繳物業(yè)費(fèi)統(tǒng)一說辭。對(duì)待欠費(fèi)重點(diǎn)客戶，專人接待，安排收費(fèi)小組催費(fèi)，面談將房產(chǎn)遺留問題與物業(yè)所及范圍問題劃分清楚，做各種形式回訪，形成好的氛圍，共同完善美化小區(qū)。
�。ò耍┩獍芾矸矫妗Ｖ攸c(diǎn)檢查服務(wù)質(zhì)量、人員禮儀、工具材料等方面，對(duì)不符合要求的現(xiàn)象提出整改要求，如供方未按要求整改或未執(zhí)行合同條款，按合同附件處罰標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰。定期對(duì)外包方進(jìn)行
評(píng)估，內(nèi)容包括對(duì)各項(xiàng)檢查中集中反映的`問題、供方曾經(jīng)出現(xiàn)過較嚴(yán)重的問題及改善情況、業(yè)主的意見、各服務(wù)供方的服務(wù)質(zhì)量對(duì)比、現(xiàn)場(chǎng)抽查情況、目前存在的問題等。
�。ň牛┛�(jī)效考核方面。進(jìn)一步提高品質(zhì)部各崗位人員的責(zé)任心和品質(zhì)意識(shí)，確保各崗位人員嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行作業(yè)，以減少因人為因素而造成的品質(zhì)問題，確保提升品質(zhì)人員的工作積極性與工作態(tài)度。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┎渴痣A段（5月4日至5月10日）
公司各部門及物業(yè)服務(wù)中心要嚴(yán)格按照品質(zhì)提升約活動(dòng)方案檢查的要求，及紅黃線標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)方案，積極開展動(dòng)員部署工作。
（二）各部門實(shí)施階段（5月11日至5月24日）
嚴(yán)格按照體系文件、作業(yè)指導(dǎo)書、合同內(nèi)容的要求，細(xì)致全面的開展自查整改工作，形成自查階段工作報(bào)告，于5月24日前將自查總結(jié)報(bào)公司品質(zhì)管理部。
�。ㄈ┕緩�(fù)查階段（5月25日至5月27日）
公司組成檢查組，由品質(zhì)部帶隊(duì)，對(duì)所屬公司開展大檢查的情況和重點(diǎn)安全部位進(jìn)行復(fù)查。
�。ㄋ模┨嵘偨Y(jié)階段（5月27至5月29日）
各部門對(duì)品質(zhì)提升月發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面整改，品質(zhì)管理部組織各中心、部門要對(duì)“品質(zhì)提升月”開展效果進(jìn)行評(píng)估。各部門、中心每
周上報(bào)活動(dòng)開展情況，對(duì)于重要意義的活動(dòng)以文字形式反饋品質(zhì)管理部，以便各中心借鑒。用以鼓勵(lì)在服務(wù)提升過程中表現(xiàn)突出的個(gè)人。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織謀劃部署
各公司要結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定大檢查方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。各所屬項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要親自抓、總負(fù)責(zé)，采取一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的方法，把安全責(zé)任、措施整改落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人員和每個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）全面檢查，深入查找問題根源
各項(xiàng)目要組織專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全面安全檢查，在檢查中，要嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找存在的問題，同時(shí)做到對(duì)問題進(jìn)行及時(shí)整改。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)日常管理工作，切實(shí)做好項(xiàng)目的維護(hù)
嚴(yán)格依據(jù)公司專業(yè)評(píng)審和質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和規(guī)范日常的實(shí)際操作，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)品質(zhì)的全面提升。
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