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世界讀書日活動方案

時間:2024-01-27 16:47:02 活動方案 我要投稿

世界讀書日活動方案【匯編14篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的世界讀書日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

世界讀書日活動方案【匯編14篇】

  世界讀書日活動方案 篇1

  1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,推進文明校園、和諧校園建設,圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,請各院(系、部)、機關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加。

  活動安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年4月1日~20xx年4月30日

  二、主辦單位:

  xx小學圖書館

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動內(nèi)容

  (一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

  活動形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,增強校園讀書氛圍,倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

  作品要求:

  1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

  2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

  3、作品提交截止時間:20xx年4月23日

  4、作品提交辦法:作品的.紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到email。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

  (二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨提示語征集活動

  圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構(gòu)建和諧的校園文化。

  1、內(nèi)容要求:

  (1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。

  (2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

  (3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞

 、倬S護借閱秩序;

  ②愛護環(huán)境衛(wèi)生;

  ③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

 、軔圩o圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);

  ⑤愛護設備和家具;

 、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);

 、呶拿魅¢啎(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等);

 、喾䦶墓芾;

  ⑨文明使用書包柜等。

  (4)提示語必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。

  2、征集辦法:

  (1)作品提交截止時間:20xx年4月23日

  (2)作品提交方式:電子版發(fā)送至xx,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

  (三)“我最喜愛的書” 有獎征文活動

  1、體裁不限,字數(shù)3000字以內(nèi)。

  2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。

  3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到Email,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

  作品將評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎 7名,優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

  世界讀書日活動方案 篇2

  為推動全民閱讀活動,助力“書香x”、“書香x”建設,按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署,x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底,在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下:

  主辦單位:x_文化旅游體育局

  承辦單位:x_圖書館

  協(xié)辦單位:x_

  NO.01

  愛心敬老——書香傳遞關(guān)愛

  從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜志送到敬老院,使老人們能夠老有所樂、老有所學,享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務,滿足老年人精神文化需求。

  1、活動時間

  20xx年10月29日星期五上午9:00—10:00

  2、活動地點

  x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

  3、活動對象

  敬老院全體人員

  4、參與人員

  文旅體局分管領(lǐng)導、圖書館負責人、x文化站站長、x民政所負責人

  5、活動內(nèi)容

  贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機。

  NO.02

  書香進校園閱讀伴成長

  為推動全民閱讀的開展,營造健康向上、積極進取的讀書氛圍,吸引農(nóng)村小學留守兒童愛上閱讀,引導他們會讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,豐富他們的精神文化世界,x區(qū)圖書館組織開展送書進校園活動。

  1、活動時間

  20xx年11月-12月

  2、活動地點

  洪集鎮(zhèn)楊元小學

  x區(qū)彭洲小學

  孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學

  平崗芮祠小學

  3、活動對象

  留守兒童

  4、參與人員

  文旅體局分管領(lǐng)導、圖書館負責人、各文化站站長、

  5、活動內(nèi)容

  為學生送上兒童繪本圖書,配備書包、文具等學習用品。

  NO.03

  書香助夢農(nóng)民工

  為在全區(qū)營造愛讀書、讀好書、善讀書的'良好氛圍,引導群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習慣,特開展送圖書進工地、進工廠,將文化送到進城務工人員身邊,豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。

  1、活動時間

  20xx年11-12月

  2、活動地點

  x區(qū)某企業(yè)

  3、活動對象

  務工人員

  4、活動內(nèi)容

  挑選涉及生活百科,專業(yè)技能、文學藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠,流動宣傳,營造閱讀氛圍,推廣閱讀,為進城務工人員送去溫暖,帶去書香。

  NO.04

  傳承國學經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

  為弘揚中華傳統(tǒng)文化,發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力,促進學生群體對傳統(tǒng)文化的認知與了解,擴大視野,提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì),豐富學生群體的文化內(nèi)容,計劃開展“傳承國學經(jīng)典,品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

  1、活動時間

  20xx年12月下旬

  2、活動地點

  x區(qū)圖書館

  3、活動對象

  小學生

  4、活動內(nèi)容

  邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊,x區(qū)某小學全體三好學生前往參觀x區(qū)圖書館新館,并在報告廳開展“傳承國學經(jīng)典,品讀經(jīng)典文化”主題講座。

  NO.05

  墨香共舞書畫傳情

  毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化,推廣文字魅力,計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動,以書法會友。

  1、活動時間

  20xx年12月下旬

  2、活動地點

  x區(qū)圖書館

  3、活動對象

  x區(qū)書法協(xié)會老師

  4、活動內(nèi)容

  邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師,參觀x區(qū)文化中心,在館內(nèi)推薦精品圖書,提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,在全區(qū)范圍宣傳推廣,引領(lǐng)閱讀風尚,同時邀請書法老師留下墨寶,贈予x區(qū)圖書館,開展集中專項展覽。

  世界讀書日活動方案 篇3

  一、活動宗旨

  讓每一位師生及家長親近書本,開拓視野,陶冶情操,開啟一扇心靈之窗,在先進文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,享受到學習的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進,營造廣闊的,富于美感、智慧和親和力的家校學習空間,讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識,激活潛能。

  二、活動主題:

  過有質(zhì)量的閱讀生活(注:有質(zhì)量的書,有質(zhì)量的讀)

  三、活動對象:

  全體師生及家長

  四、活動時間:

  3月21日——4月29日

  五、活動口號:

  閱讀,讓生活更美好

  親近經(jīng)典,牽手美文

  交流分享,攜手共進

  提升閱讀品味,潤澤書香童年

  晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活

  六、主要活動安排

 。ㄒ唬┗顒訂与A段(3月21日—3月24日)

  1、校園內(nèi)張貼宣傳標語、橫幅。負責人:施志平 葛宏宇

  2、各班完善好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新。班級制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。

  時間:開幕式前 負責人:各班正副班主任

  3、制訂晨誦、午讀、暮省計劃,張貼計劃表:

  晨誦計劃表:以年級為單位,由語文備課組長牽頭,妥善利用好學生手頭的誦讀資料,安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤(低年級由語文老師完成);

  午讀計劃表:根據(jù)學校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,結(jié)合讀書節(jié)時間進度安排,做到每兩周讀完一本,讀書節(jié)期間至少讀完兩本;

  暮。褐懈吣昙壝咳嗽O立一本暮省本(原來有閱讀積累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,語文老師檢查評價,讀書節(jié)結(jié)束作為評選“讀書之星”的條件之一。

  4、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”,公布“書香家庭”評選辦法。

  時間:開幕式前期 負責人: 袁 紅

  (二)活動實施階段:(3月25日—4月27日)

  【集體讀書活動】

  活動一:讀書節(jié)開幕式

  參加對象:全體師生

  時間:3月25日

  負責人:陸志松 主持人:邢光花

  活動二:杏苑書市

  每班提前收集好圖書進行交換或者出售。

  參加對象:全校各班師生

  時間:3月30日 負責人:葛宏宇 成建兵

  活動三:大作家牽手小讀者——作家進校園活動

  與新華書店聯(lián)合進行名作家進進校園講座簽售活動。

  時間:4月上旬 負責人:袁紅

  活動四:“我是故事大王”——低年級講故事比賽

  活動對象:一、二年級全體學生

  活動規(guī)則:

  1.初賽:一、二年級每個學生從平時讀的故事中選擇一個參加班級“故事大王”比拼,各班選出一名“故事大王”。

  2.復賽:各班“故事大王”參加年級“故事大王”比拼,并產(chǎn)生四強進入學校組織的決賽

  3.決賽:一、二年級“故事大王”候選人(共八人)參加學校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名“故事大王”。

  活動要求:

  1.各語文老師、教研組長精心組織班級和年級的講故事比賽,各年級公正地推選出四位候選人參加學校的決賽。

  2.決賽時,每個故事不超過三分鐘,不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。

  3.各位老師注意收集資料,活動結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學校郵箱。

  活動時間、地點安排:

  初賽:4月5日中午、各班教室

  復賽:4月6日——一二年級辦公室

  決賽:4月8日 “行健館”底樓

  負責人:

  活動五:全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會

  時間:4月中旬(具體時間待定)

  參加對象:全體師生

  活動內(nèi)容:閱讀課堂教學展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗介紹

  負責人:陸志松、袁一華

  活動六:親子閱讀研習營

  主題:有質(zhì)量的閱讀

  形式:經(jīng)驗交流(可結(jié)合ppt),家庭閱讀場景演示

  負責人:

  時間:4月22日

  活動七:尋找最會讀書的你——先小讀書達人秀

  1、初賽:三至六年級每個學生自主申報參加班級達人秀大比拼,各班選出一名“班級讀書達人”。

  2.復賽:各班“讀書達人”參加年級“讀書達人”比拼,年級冠亞軍進入學校組織的決賽。

  3.決賽:三至六年級“讀書達人”候選人(共八人)參加學校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名xx小學“20xx年度讀書小達人”。

  活動要求:

  1.初賽:各語文老師精心組織班級讀書達人的評選,鼓勵每個孩子都參與競爭,民主推選出班級“讀書達人”。

  2.復賽:各教研組長參照決賽要求認真組織年級“讀書達人”復賽,選送最優(yōu)秀的兩名學生代表年級參加學?倹Q賽。

  3.決賽:主要兩個程序——一是自主展示(80分):參加決賽的“讀書達人”候選人以ppt講解、個人閱讀手抄報介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書目(十本以內(nèi));二是候選人回答評委的現(xiàn)場提問(每人兩個問題,20分)。評委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場回答情況進行打分,根據(jù)合計分確定先小“讀書達人”四名,先小“讀書能手”四名。

  時間、地點安排:

  初賽:4月25日中午、各班教室

  復賽:4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個會議室、書法教室

  決賽:4月27日中午、多功能教室

  負責人: 、三至六年級各語文老師

  【日常讀書活動】

 。ㄒ唬┏空b、午讀、暮省

  時間:整個讀書節(jié)期間

  活動內(nèi)容:

  1.晨誦:

 。1)xx老師執(zhí)教晨誦研究課,語文老師利用集體備課進行交流。

 。2)各備課組長組織同年級老師根據(jù)本年齡段學生的學情,結(jié)合《經(jīng)典誦讀》、《新補充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。

 。3)各班每天早讀時間利用10—15分鐘開展誦讀活動。

  2.午讀:

 。1)班主任及各語文老師根據(jù)學校印發(fā)的`《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,有計劃地組織學生進行整本書的閱讀(在書調(diào)度有困難時,也可選讀其它書)。

 。2)各語文老師在利用午讀時間開展讀書指導和讀書分享會。

  3.暮。

 。1)根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容,組織學生及時記錄下真切的感受;

 。2)語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學生一起分享記錄下的點滴。

  4.各班主任和語文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況,整理相應的圖片、文稿,或評出班級讀書之星上傳學校郵箱,整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。

  負責人:

 。ǘ┯H子閱讀

  每個家庭備有小書櫥(或小書箱),有較豐富的藏書。家長每周抽出一小時左右的時間作為讀書時間,和孩子共同閱讀,共同吟誦,共同提高,營造家庭讀書氛圍。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次,根據(jù)學校推薦書目,自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書,填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結(jié)束參加全校的“書香家庭”評選(原則上前兩年已評到過的不再參加評選)

  時間:讀書節(jié)期間 負責人:

  (三)總結(jié)評比階段(4月28、29日)

  1、“書香班級”(六個)、“書香家庭”(35個)、“讀書之星”(35個)評選、表彰

  時間:4月28日 負責人:

  2、讀書節(jié)閉幕式

  時間:4月29日 負責人:

  六、有關(guān)建議和要求

  1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,要把它作為營造“書香校園”、展示學校形象的一項重要工作來抓,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動實效性。

  2、教師是學生的表率,要用老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。在讀書節(jié)期間,每位老師精讀一本書或兩本雜志,做好讀書筆記,寫讀后感、教育隨筆在學校網(wǎng)站上發(fā)表,并積極參與日常讀書交流活動。

  4、副班主任要配合班主任認真組織好各種形式的班級讀書活動。

  5、真正落實每周的校本閱讀課,認真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目,努力引導學生把書讀得更深、讀得更透。同時積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會,加強學生之間的讀書交流活動。

  6.指導學生編制讀書小報(最好以一本書為主要內(nèi)容),如:好書推薦、讀后感、精彩片段點評、相關(guān)鏈接等。及時進行交流展示;引導學生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本,定期舉行班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽。

  7、各班在后板報和爭章角上開辟“讀書園地”,內(nèi)容是學生的好書推薦、讀書摘抄、閱讀隨感、讀書小報等。在教室外的小展板上張貼班級讀書標兵的圖文介紹(可發(fā)送學校郵箱統(tǒng)一印制)。學校在競秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動展板。

  世界讀書日活動方案 篇4

  一、活動目的

  1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設書香園所環(huán)境。

  2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的'閱讀習慣,為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。

  3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學理念及專業(yè)技能,增強組織圖畫書閱讀活動的能力。

  4、引導家長親子共讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時光。

  二、活動主題

  書香浸潤童年,閱讀點亮人生。

  三、活動口號

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間

  20xx年x月—x月。

  五、活動對象

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動準備

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍。

  2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

  3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動內(nèi)容及安排

  1。開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

  2。在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  3。開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4。以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。

  5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

  世界讀書日活動方案 篇5

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

  二、活動簡介:

  x月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的.重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

  三、活動目的:

  讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

  四、活動主辦方:

  xxxx

  五、活動時間:

  20xx—xx—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

  六、活動地點:

  操坪

  七、學生集合:

  八、學生調(diào)度、紀律維持:

  班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

  九、教師安排:

  主席臺帶領(lǐng)學生齊誦教師安排:蔡慧

  班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

  十、負責師生讀書簽名活動:

  照相、電視臺攝像:謝石濤

  給家長發(fā)活動邀請短信:肖艷芳

  十一、活動總負責人:

  肖艷芳

  十二、活動流程:

  1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

  2、肖艷芳主任講話

  3、齊誦《少年中國說》

  4、譚自云校長講話

  5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

  世界讀書日活動方案 篇6

  一、活動目的

  1、通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。。

  2、豐富讀者的文化生活,提高讀者文化素質(zhì),營造和諧的圖書館氛圍。

  3、通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。

  二、活動主題

  “我讀書,我快樂”

  三、具體活動安排

  1、圖書館各服務窗口對外免費開放。

  詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。

  2、讀者問卷調(diào)查。

  為了及時了解讀者對圖書館的需求,提高文獻資源利用率,為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考,計劃設計一份讀者調(diào)查問卷,于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。

  3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9:30)。

  由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當天為讀者播放。

  在本次講座中,由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力,倡導“我讀書,我快樂”的理念。

  4、奧運書目推介。

  隨著奧運會開幕的臨近,讀者對奧運知識的.需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊,以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。

  5、奧運知識搜索比賽(20xx年4月26日上午9:00-10:00)。

  為使讀者進一步了解奧運相關(guān)知識,設計一份奧運知識題集,讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡檢索到答案,以此來加深讀者的印象,提升讀者的興趣。

  6、外語口語交流活動(20xx年4月25日上午9:00-11:00)。

  在外語閱覽室開展以“迎奧運,學英語”為主題的外語口語交流活動,旨在提高讀者的外語口語水平,激發(fā)讀者的學習熱情。

  7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年4月26日上午10:00)。

  世界讀書日活動方案 篇7

  指導思想

  為了進一步推動我校書香校園的文化建設,營造濃厚的讀書氛圍,提升師生的人文素養(yǎng),提高學校的辦學品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進教育教學改革。在4月23日世界讀書日到來之際開展以“書香溢校園悅讀筑夢想”為主題的校園讀書節(jié)活動。

  活動目的

  1、指導學生制定讀書計劃,培養(yǎng)讀書的良好習慣,引導學生與書籍一生相伴,爭做“書香少年”。

  2、激勵教師與書本為友,與大師對話,凈化靈魂,豐富精神,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”。

  3、營造書香校園,推進教育教學改革,創(chuàng)建學校品牌特色。

  活動主題

  書香溢校園悅讀筑夢想

  活動時間

  20xx年4月20日——5月20日

  活動口號

  閱讀約讀越快樂悅讀月讀越成長

  讓閱讀成為習慣讓生活溢滿書香

  活動對象

  全體師生

  活動安排

  21天閱讀打卡挑戰(zhàn)

  參加對象:全體學生

  活動時間:5月20日前完成

  活動要求:各班號召學生參與“21天閱讀打卡挑戰(zhàn)”活動,要求連續(xù)21天打卡;顒悠陂g,要求學生每天在班級群打卡,讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  一年級:識字剪貼板+親子閱讀

  閱讀的積累在于識字,小朋友們,快快認一認,剪一剪,貼一貼,制作屬于自己的識字剪貼報。同時叩開閱讀興趣的大門,展示親子閱讀小故事,樹立閱讀的榜樣。

  二年級:書簽設計DIY+親子閱讀

  二年級的小朋友可以在家長的幫助下設計并制作精美的書簽,堅持每天閱讀,特別是漢字的由來等,通過了解漢字在歷史的`淵源,知曉漢字在歷史的故事。

  三年級:美圖詩畫+隨文游中國

  學生美讀唐詩宋詞,可錄制精美的朗讀古詩詞視頻,可根據(jù)詩文繪成精美圖畫,展示唯美詩風。

  四年級:讀書手抄報+好書推薦

  選擇自己最喜歡的一本書進行推薦,內(nèi)容可以包括書名、作者、主要內(nèi)容、推薦理由、精彩語句等。可動手制作讀書手抄報,展示閱讀歷程所感所得;也可以通過視頻向大家推薦自己喜歡的好書,好書共享。

  五年級:優(yōu)秀讀書筆記+讀后感

  學生在閱讀中,把書中的好詞佳句,精彩語段或你的讀書感悟記錄下來做成一篇精美的讀書筆記。通過展示讀書筆記,分享讀書方法。也可以大家介紹和推薦好書,共享書籍經(jīng)典。

  六年級:思維導圖+好書伴成長

  學生在閱讀中,通過提取關(guān)鍵人物、關(guān)鍵情節(jié)、關(guān)鍵詞語,并把你的讀書感悟記錄下來整理成一幅思維導圖,向大家作好書伴我成長的分享。

  世界讀書日活動方案 篇8

  一、活動名稱:

  風飄書香滿校園

  二、活動背景:

  當今時代,信息潮涌而來,種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者,社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。

  今年來,一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代,現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。

  1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

  三、活動意義:

  今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。

  人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。

  書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大!笆澜缱x書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。

  科學發(fā)展,以人為本。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會,有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略,借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

  四、活動宗旨:

  1、為迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

  2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價值。

  3、為優(yōu)惠同學、服務同學,使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

  五、活動概述:

  1、活動時間:4月20日

  2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下

  3、活動工作人員:文法學院學生會成員

  4、活動參與人員:以文法學院同學為主,面向全校同學

  5、活動主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

  六、活動流程:

  (一)準備工作:

  1、制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考,從而有針對性的開展活動!

  2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。

  由各班學習委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,并收集同學們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

  3、通過問卷調(diào)查的反饋信息,收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的.讀書品位。

  (二)宣傳工作:

  1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

  2、通過各班學習委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹,充分調(diào)動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

  3、通過現(xiàn)場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

  (三)主要內(nèi)容:

  1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個形式)。

  2、設立一個咨詢站,根據(jù)制定的書目,對同學們買書、捐書進行指導。

  3、設立一個愛心站,暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

  4、指導同學們易書,保證易書會有序的進行。

  (由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價,活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

  5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時空限制,通過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學生關(guān)于讀書方面的交流。

  博客欄目形式有:

  ⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品味;

 、啤皶迅形騾^(qū)”,給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。

 、恰皩鴧^(qū)”,同學們對于苦苦尋找未果的書籍,可廣發(fā)求書帖。

  ⑷“書海通幽路”,同學們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,擴展同學們的求書渠道。

  世界讀書日活動方案 篇9

  一、活動目的:

  “”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

  二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙處熁顒

  1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

  參加對象:35周歲以下青年教師

  活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

  評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

  公示階段:20xx年5月中旬。

  參賽方式和要求

 、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

 、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

  ④博文內(nèi)容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

 、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

  故事、小品文等,題目自擬;

 、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

 、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的`作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

  2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

  參加對象:35周歲以下青年教師必寫

  作品上交時間:即日起至4月30日止

  作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。

  評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

  (二)學生活動

  1.“走進書里”讀書征文活動:

  作品上交時間:即日起至4月23日止。

  作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

  參加年級:不限

  評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

  以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

  2.4月22日班隊課

  組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

  這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

  世界讀書日活動方案 篇10

  一、活動目的:

  “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

  二、主辦:

  團支部、圖書館、少先隊、工會

  三、活動內(nèi)容

  (一)教師活動

  1.“讀書,讓人生更美好”讀書xx比賽

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師

  (2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

  評選階段:5月上旬組織專家進行審查初評。

  公示階段:5月中旬。

  (3)參賽方式和要求

 、賲①愓咴趚x新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表xx;

 、诓┛兔Q、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

  ③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

 、躼x內(nèi)容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

 、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

 、辺x寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【xx大賽】。

 、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xx標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

  2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

  (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

  (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。

  (4)評獎方式:請參加征文活動的'老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

  (二)學生活動

  1.“走進書里”讀書征文活動:

  (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

  (3)參加年級:不限

  (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

  以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

  2.4月22日班隊課

  (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

  這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

  世界讀書日活動方案 篇11

  一、活動目的

  以黨建帶團建,黨風促學風,關(guān)愛考研學子,服務考研學子,提高黨員素質(zhì)。

  二、活動主題

  考研路上,有你有我

  三、活動形式

  研討會,考研服務交流會

  四、參加對象

  黨支部,積極分子,參加考研的畢業(yè)學生

  五、活動內(nèi)容安排

  階段一:召開研討會,黨支部小組討論,提出活動主題形式,通過方案。(9月20日——10月1日)

  階段二:搜集同學意見,與老師交流溝通,選拔人員成立“考研服務小組”,并向?qū)W生公。(10月1日——10月7日)

  階段三:服務指導階段,聯(lián)系導師,為學生在報名各階段的疑問給予指導,分析形勢。召開交流研討會。(10月8日——10月31日)

  階段四:考研沖刺階段,聯(lián)系老師,學長給予考研復習指導,研讀大綱,提供考試信息,模擬考題,同時聯(lián)系心理老師,對學生進行心理問題的.疏導。(11月20日——12月30日)階段五:考研協(xié)調(diào)階段,統(tǒng)計學生考試信息,幫助協(xié)調(diào)時間安排,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排考生順利赴考。(1月1日——1月8日)

  階段六:安排考生假期時間,收集并及時公布考試信息,聯(lián)系考生溝通老師,指導考生復試,培訓一對一,提高考生考試技能。(2月20日——4月20日)

  階段七:進行全面總結(jié),進行信息反饋,最后進行財務結(jié)算。(5月1日——5月15日)

  六、預期效果

  經(jīng)過一系列的活動安排,提高黨員的積極性,增強黨的凝聚力。

  世界讀書日活動方案 篇12

  活動:

  1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

  2、小小故事會——4-7周歲家庭

  參與方式:

  第一階段:(20xx年4月)

  1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)

  A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目(也可自選繪本),開展親子閱讀。

  B、通過手機錄音方式,錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程,發(fā)送到zz網(wǎng)《愛上閱讀》欄目內(nèi)或指定郵箱,參加海選。

  C、5月1日前評選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

  2、小小故事會(4-7周歲家庭)

  A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目(也可自選繪本),開展親子閱讀,練習講故事。

  B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下,開展班級海選活動,評選出優(yōu)秀選手。

  C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事,媽媽手機錄音的'方式,錄下講述繪本故事的過程,然后上傳到zz網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱,以作評選。

  D、5月1日前評選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

  第二階段:(20xx年5月5日)

  1、根據(jù)海選結(jié)果,我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會

  2、5月5日(周日)9:00,我們將齊聚樂當家職業(yè)體驗中心,舉行頒獎活動

  3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當家職業(yè)體驗中心游玩(團隊方式體驗指定項目)

  第三階段:(20xx年4、5月份)

  將分批組織優(yōu)秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。

  獎品:

  1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)——獎品由“老約翰繪本”館提供

  A、金話筒家庭(25人):繪本書籍1本/人

  B、銀話筒家庭(25人):免費閱讀卡1張/人

  2、小小故事會(4-7周歲家庭)——獎品由“樂當家職業(yè)體驗中心”提供

  A、故事大王獎(20人):樂當家職業(yè)體驗中心親子套票1套/位;獲得前往電臺參觀、錄音資格

  B、故事之星獎(60人):獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格

  C、以上80人均可參加5月5日在樂當家職業(yè)體驗中心舉行的頒獎活動,并免費參與職業(yè)體驗

  小貼士:

  A、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍,方便媽媽選擇和練習

  B、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料,以供大家參考

  C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會,方便大家練習。

  世界讀書日活動方案 篇13

  ”立身以立學為先,立學以讀書為本。”為認真貫徹上級教育部門關(guān)于讀書活動的通知精神,營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚書香氛圍,引領(lǐng)和營造終身學習的風氣。讓閱讀成為孩子一生的習慣,讓好書成為孩子一生的伙伴,小學決定開展20xx年“師生閱書香,讀書悅成長”讀書月系列活動,特制定此方案。

  主題:師生閱書香,讀書悅成長

  時間:20xx年4月

  對象:全體師生、家長

  目的:

  1、閱讀富有童趣的圖畫書等淺易的讀物,體會讀書的快樂。

  2、閱讀自己喜歡的童話書,想象故事中的畫面,學習講述書中的故事。

  3、感受故事的魅力,在學校、在家里,學生能默讀,并樂于朗讀,讓閱讀成為自然而然的事情。

  4、通過開展讀書活動,激發(fā)家長一同參與的'興趣,營造良好的讀書氛圍,促進書香家庭、書香班級的建設。

  內(nèi)容:

  第一階段:宣傳啟動階段(4月6日—4月10日)

  1、在學校公眾號發(fā)布讀書節(jié)活動方案,4月10日開展讀書月啟動儀式,營造校園讀書氛圍。

  2、打造班級圖書角,營造班級讀書氛圍。

  3、精心選擇推薦閱讀書目,包括學生閱讀書目和家長閱讀書目。

  第二階段:活動實施階段(4月11日—4月30日)

  (一)教師閱讀活動

  1、推薦一定的閱讀書目給教師閱讀作參考,每個年級組的老師們商議,選擇同一本書在組內(nèi)閱讀,便于平時進行閱讀分享和交流。

  2、分年級組開展“好書推介會”,組內(nèi)推薦一名教師參加學校的推介會,營造教師閱讀氛圍,分享閱讀感受,鼓勵廣大教師積極閱讀。

 。ǘ⿲W生閱讀活動

  1、布置一個“最美圖書角”各班精心布置并利用好班級圖書角。教導處進行評比活動,從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設計、書籍管理、整體氛圍5個方面進行考評。(4月14)

  2、學生讀書系列活動

  (1)4月底前,學生完成本冊古詩詞背誦過關(guān)。

 。2)低段開展“親子共閱讀”活動

  參加對象:一、二年級全體學生

  活動安排及要求:

 、賹W生和家長共同誦讀完成,拍攝成視頻(橫屏)上傳評比,時間控制在2-3分鐘。

 、谠u選方式:每班先班內(nèi)評選,4月28日前擇優(yōu)選出三個優(yōu)秀作品參與學校評選。

 。3)中段開展爭當故事大王活動

  參加對象:三、四年級全體學生

  活動安排及要求:

  ①同學們在讀過的寓言故事或童話故事中選一個故事進行演繹。拍攝成視頻(橫屏)上傳評比,時間控制在2-3分鐘。

 、谠u選方式:每班先班內(nèi)評選,4月28日前擇優(yōu)選出3個優(yōu)秀作品參與學校評選。

  (4)高段評選最美朗讀者。

  參與對象:五、六年級全體學生

  活動安排及要求:

 、購耐扑]書目中選擇精彩片段,錄制成視頻進行朗讀展示。注意站姿端正、大方得體,情感飽滿,聲音洪亮,可以加表情動作,還可以配樂。

 、谠u選方式:每班先在班內(nèi)交流后評選,4月28日前擇優(yōu)選出3份優(yōu)秀作品參與學校評選。

 。ㄈ┘彝ラ喿x活動

  (1)、打造“最美家庭圖書館”。各個家庭精心布置好家庭圖書館。從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設計、整體氛圍進行設計并留存圖片記錄。

 。2)、制定“家庭閱讀清單”。制作家庭閱讀清單或者家庭閱讀計劃,包括孩子和家長的閱讀書目、作者,計劃閱讀的時間,還可以摘抄讀書名言。在A4紙上制作,可以讓孩子自己設計風格。

 。3)、開展“家庭閱讀挑戰(zhàn)活動”。每天堅持按計劃閱讀,做到不動筆墨不讀書,用照片、閱讀記錄本等留下閱讀收獲;鼓勵親子比賽讀、親子共讀、親子交流讀書收獲;鼓勵每日閱讀打卡。

 。4)、曬曬“家庭閱讀成果”,評選“書香家庭“

  1、最美家庭圖書館:照片不多于3張。

  2、家庭閱讀清單。

  3、家庭閱讀挑戰(zhàn):照片、視頻、閱讀記錄本、打卡記錄等。

  春日讀書正當時,一寸光陰不可輕。讀書不是一陣子而是一輩子的事,用豐富的知識文化淬煉思想、升華境界、指導實踐,讓讀書學習成為時代風尚,讓我們與經(jīng)典為友,與悅讀同行,與知識為伴,與大師為朋!立德、立志、立人!讓瑯瑯的讀書聲永遠響徹在百年小學校園的上空……

  世界讀書日活動方案 篇14

  一、活動意義

  圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構(gòu)建和諧的校園文化。

  二、提示語內(nèi)容要求

  1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定;

  2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口;

  3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞:

  a、維護借閱秩序;

  b、愛護環(huán)境衛(wèi)生;

  c、保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

  d、愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)

  三、征集辦法

  1、征集時間:截止到20xx年4月22日

  2、投稿方式:在活動期間,將制作完成的.溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到XX@XX、com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。

  四、溫馨提示語評選

  在征集日期結(jié)束后,針對所有的評語進行評選,從中選出優(yōu)秀提示語若干

  五、獎勵方法

  被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份

  活動5:污損圖書展示

  活動形式:針對館藏圖書的污損現(xiàn)象,本著重教育的原則,幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書,閱過無痕”的良好閱讀習慣,在讀者中倡導“自覺愛書護書,爭做文明讀者”的理念活動時間:20xx年4月23日

  活動地點:圖書館一樓中文書庫一。

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