活動方案（必備）

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年6月13日—20xx年6月19日

　　五、活動流程：

　　6月13日：召開班主任會議，部署活動安排。

　　活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

　　6月14日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。

　　6月15日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。

　　6月16日：布置畫展

　　6月18日：老爸，看你的

　　1。教師講故事（父親節(jié)的由來）

　　父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的'。多德夫人早年喪母，她有5個(gè)弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。

　　于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

　　幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

　　2�！傲α坷习帧�

　　父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗�？简�(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　3�！鞍职掷夼_”

　　本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時(shí)公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天？寶寶最喜歡吃哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊嗜好？

　　4�！敖巧�反串”

　　本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分�？简�(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　5�！坝H情對對碰”

　　本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。

　　A：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計(jì)分。

　　B：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

　　6。請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑�，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。

　　7。按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

　　8。參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

活動方案 篇2

　　了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗；體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　月餅，各種水果。

　　活動過程

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的'傳說故事。

　　2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

　　3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　　4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

　　5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

　　6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾�；ハ噍啌Q。

　　活動建議

　　1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

　　2、此活動為系列活動，分多次進(jìn)行。小班可只進(jìn)行前幾個(gè)活動。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

　　3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動的人內(nèi)心快樂而充實(shí)。今年的“五一“假日，學(xué)校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學(xué)們開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　勞動最光榮

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.為了能讓學(xué)生體驗(yàn)到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對自己無微不至的關(guān)懷和照顧。

　　2.讓學(xué)生在接受愛的同時(shí)學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報(bào)，懂得孝敬。

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年4月28日——20xx年5月3日

　　五、活動內(nèi)容

　　1.節(jié)日知識我了解

　　在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。

　　2.家務(wù)勞動我參加

　　在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

　　3.勞動人物我訪問

　　在家長的帶領(lǐng)下，訪問、調(diào)查身邊的勞動者，了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們在平凡的.崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。

　　4.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾;

　　6.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

活動方案 篇4

　　活動背景

　　現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會感恩父母。孩子只有學(xué)會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。

　　為此，我設(shè)計(jì)了《 感恩父母》為主題的班會課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長。

　　活動目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。

　　情感目標(biāo)：讓孩子們在活動中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報(bào)父母之愛。

　　行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動去關(guān)心、體貼父母。

　　活動重難點(diǎn)

　　讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛，在生活中用實(shí)際行動去感恩。

　　活動準(zhǔn)備

　　一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

　　2.發(fā)邀請函邀請家長參加。

　　3.準(zhǔn)備親情測試卡、感恩卡等。

　　活動流程

　　情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛——回報(bào)愛——延伸愛

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。

　　2.學(xué)生談感受。

　　3.小結(jié)引出班會主題——《感恩父母》。

　　【設(shè)計(jì)理念：用動情的音樂、感人的畫面渲染氣氛，導(dǎo)入班會主題】

　　二、體驗(yàn)愛

　　1.愛的回憶

　　無論我們身在何處，總有兩個(gè)人愿用自己的一生去愛我們，他們讓我們肆意索取卻不求回報(bào)，他們就是——（父母）。

　�。�1）欣賞短片《我的成長足跡》。

　�。�2）讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如果家長在場的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊，拉起他們的手與他們一起回憶）

　�。�3）讓孩子說說在生活中，爸爸媽媽最令自己感動的事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷，激發(fā)他們積極的情感體驗(yàn)，讓大家回憶著、思考著來自父母的愛�！�

　　2.愛的天平

　�。�1）孩子們，你平時(shí)是否真正去關(guān)心過父母呢？我們來進(jìn)行一個(gè)親情小測試——“愛的天平”。

　　學(xué)生和家長進(jìn)行測試，教師巡視了解情況。

　�。�2）教師統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果。

　�。�3）孩子談測試感受。

　　【設(shè)計(jì)理念：通過“愛的天平”引起學(xué)生的思考，明白父母為我們的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們對父母的關(guān)愛】

　　3.愛的告白

　　（1）此刻，你最想說什么呢？

　�。�2）大聲呼喊——“感謝您！爸爸、媽媽。您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”

　　【設(shè)計(jì)理念：孩子們有了心動才會有行動!】

　　三、回報(bào)愛

　　1.愛的榜樣

　　（1）出示《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”

　　請孩子上臺講《黃香溫席》的故事。

　�。�2）教師小結(jié)。

　�。�3）讓學(xué)生說說自己或身邊關(guān)愛、感恩父母的故事。

　　【設(shè)計(jì)理念：充分利用榜樣的作用，讓學(xué)生懂得關(guān)愛父母的方式有很多。同時(shí)引起他們的反思�！�

　　2.愛的行動

　　（1）觀看短片《情系父母》。

　　（2）出示詩歌，讓學(xué)生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

　�。�3）在生活中應(yīng)該如何用行動去回報(bào)父母的恩情？讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內(nèi)的.同學(xué)交流。

　�。�4）全班交流，同時(shí)把感恩卡親手送給家長。

　　【設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)是活動的高潮部分，也是本次活動的重點(diǎn)部分。讓學(xué)生在感悟之后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考在生活中如何關(guān)愛父母，激勵(lì)學(xué)生將自己的想法能真正落實(shí)到每個(gè)行動上】

　　四、延伸愛

　　1.教師總結(jié)：孩子們，除了養(yǎng)育我們的父母，在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該感恩的人還有很多很多，有教給我們知識的老師，有給我們健康的醫(yī)生，有幫我們度過難關(guān)的朋友……

　�。◣熒�朗誦詩歌）

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了發(fā)揚(yáng)我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風(fēng)箏比賽。

　　二、活動宗旨：

　　班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的'潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、來到校園操場，讓學(xué)生感受大自然。

　　2、最好自己動手制作風(fēng)箏。

　　3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。

　　4、放風(fēng)箏比賽。

　　四、活動對象：

　　一至六年級學(xué)生

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）

　　六、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校西操場

　　七、活動要求：

　　1、每班派2——5名選手參加比賽。

　　2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。

　　3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、工藝（10分）

　�。�1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）

　�。�3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）

　�。�4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）

　　2、風(fēng)箏放飛評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個(gè)風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會。

　　（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時(shí)，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏、無斷線、無墜地應(yīng)評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時(shí)間酌情折扣記分。

　　（3）高度（3分）：目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

　　八、比賽分類、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽分類：按年級組為單位評比

　　低年級組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名

　　高年級組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

　　九、備注：

　　1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時(shí)各班安排其他學(xué)生觀看。

　　2、各班先進(jìn)行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

活動方案 篇6

　　一、活動前言

　　騎行不僅僅是騎上自行車這么簡單，騎行更是一種生活方式，健康的生活方式。而這種健康的生活方式恰恰是當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的。借著“五·一”假期之機(jī)，讓我們的雙手離開鍵盤，握緊車把，騎行全州！刷千條微博，不如騎百里路！

　　二、活動目的、意義及目標(biāo)

　　此次活動，旨在豐富我校學(xué)子的課余文化生活，展現(xiàn)我校青年學(xué)生的才華和風(fēng)貌，進(jìn)一步活躍校園文化，并使我們的身心得到鍛煉，為更好地貫徹素質(zhì)教育方針奠定基礎(chǔ)。并希望在活動過程中讓更多的同學(xué)了解騎行文化，知其事、懂其情、品其美。廣西師大自行車愛好者協(xié)會組織部特此策劃此次活動，讓參與活動的同學(xué)通過此次活動感受騎行魅力，豐富校園文化，為進(jìn)一步弘揚(yáng)與發(fā)展騎行這一健康的生活方式夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、資源需要

　　經(jīng)費(fèi)，相關(guān)露營知識

　　四、活動開展

　　（一）活動組織

　　主辦單位：

　　共青團(tuán)廣西師范大學(xué)委員會

　　承辦單位：

　　（二）時(shí)間

　　XX年5月1日

　　（三）目的地

　　桂林全州天湖

　　（四）集合時(shí)間及地點(diǎn)

　　1.集合時(shí)間

　　雁山：XX年5月1日早晨6：30

　　育才：XX年5月1日早晨7：30

　　2.集合地點(diǎn)

　　雁山：桃園食堂門口

　　育才：東苑食堂門口

　　（五）活動前期宣傳和準(zhǔn)備

　　1. 準(zhǔn)備地圖

　　2.小分隊(duì)提前探路，了解路況及周邊環(huán)境，以便做好行程安排；

　　3.由組織部發(fā)送出游消息，統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)；

　　4.安排好育才、雁山帶隊(duì)人員：隊(duì)長1（雁山）名、副隊(duì)長1名（育才）、領(lǐng)騎2名（雁山、育才各一名）、押后2名（雁山、育才各一名）；

　�。�1）隊(duì)長： 為整個(gè)活動的總指揮，全權(quán)處理活動中的意外情況。

　　（2）副隊(duì)長：協(xié)助隊(duì)長的工作。

　　（3）領(lǐng)騎：出于隊(duì)伍最前端，控制前行速度和休息時(shí)間。

　�。�4）押后： 騎行過程一直保持在隊(duì)伍最后的位置，保正所有隊(duì)員都能跟上隊(duì)伍。

　　5.購買相應(yīng)藥品；

　　6.利用網(wǎng)絡(luò)資源對活動進(jìn)行宣傳，如新浪微博；

　　7.準(zhǔn)備好自行車維修工具，以應(yīng)路途中車子可能發(fā)生的.故障；

　　8.通知同學(xué)們準(zhǔn)備必要物品：頭盔，手套，雨衣，毛巾，牙膏牙刷，衣服（外套建議帶兩件），自行車車燈，移動電源，食物等

　　9.購買保險(xiǎn)，選擇上拒絕購買保險(xiǎn)者不允許參加騎行及露營；

　　10.租借帳篷11頂（含防潮墊）；

　　11.考慮到同學(xué)們體能的差別，本次活動將全部人員分為兩個(gè)隊(duì)伍，即騎行隊(duì)伍、搭車隊(duì)伍（先從桂林搭火車到全州縣，再包車前往天湖水庫）；

　　12.為搭車的同學(xué)購買前往全州的火車票（K182）；

　　13.備好必要的自行車維修工具。

　　（六）活動進(jìn)行

　　1.雁山/育才→全州

　　騎車隊(duì)伍：

　�。�1）出發(fā)前由隊(duì)長強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事宜，并由每位參與出游的同學(xué)在安全責(zé)任書上簽字；（附件一）

　�。�2）雁山隊(duì)伍于早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，由領(lǐng)騎的同學(xué)帶隊(duì)出發(fā)，同學(xué)們排成一列騎行，押后的同學(xué)保持在隊(duì)伍的末尾，保證一個(gè)都不會落下；育才同學(xué)于7：30出發(fā)，于雁山的隊(duì)伍于育才路路口（東二環(huán)路）匯合；

　�。�3）騎行過程中每30km休息十五分鐘；

　　（4）到達(dá)興安縣后隊(duì)伍休整一個(gè)小時(shí)（吃午飯）；

　　（5）預(yù)計(jì)下午六點(diǎn)左右可抵達(dá)全州縣，與搭車的同學(xué)匯合；

　�。�6）于全州休息一晚。

　　搭車隊(duì)伍：

　�。�1）12:30左右于桂林站集合；

　�。�2）清點(diǎn)人數(shù)；

　�。�3）火車大約下午15:00左右抵達(dá)桂林全州，隨后負(fù)責(zé)處理食宿等問題。

　�。�4）1號當(dāng)天預(yù)訂好去天湖的包車（往返）。

活動方案 篇7

　　釣魚作為一種文化，有很長的歷史。釣魚可以當(dāng)作一種娛樂和休閑，但其中的講究也很多，不同地方、不同水域、不同季節(jié)、不同氣候、不同時(shí)間、不同魚種，有著許許多多不同的釣法、釣具、釣技、釣餌等等，可見要成為全面專業(yè)的釣魚選手絕非容易之事。

　　古往今來，描寫釣魚的`詩文詞賦也是數(shù)不勝數(shù)。如唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白的“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，宋朝陸游的“西風(fēng)沙際矯輕鷗，落日橋邊系釣舟”，清朝紀(jì)曉嵐的“一篙一櫓一孤舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一拍一呼又一笑，一人獨(dú)占一江秋”，鄭板橋的“老漁翁，一釣竿，靠山崖，傍水灣，扁舟來往無牽絆，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)輕波遠(yuǎn)”，等等，都把釣魚描寫得如詩如畫，富有情趣，富有智慧，富有哲理。

　　為了慶祝海河釣友吧專版開版，也為了讓論壇的愛好釣友們有一個(gè)見面和活動的機(jī)會，特決定組織一次釣魚活動。

　　活動細(xì)則如下：

　　一、主辦單位：海河漁具、王朝創(chuàng)意

　　二、贊助企業(yè)：招商中

　　三、舉辦時(shí)間：20xx年5月24日星期天

　　四、舉辦地點(diǎn)：屈子公園

　　五、比賽內(nèi)容：爭奪釣魚總重量前七名并獲獎(jiǎng)

　　六、獎(jiǎng)品：

　　1、一等獎(jiǎng)：釣魚重量第一名1人（價(jià)值360元臺竿一支）

　　2、二等獎(jiǎng)：釣魚重量第二名1人（價(jià)值240元臺竿一支）

　　3、三等獎(jiǎng)：釣魚重量第三名1人（價(jià)值180元臺竿一支）

　　4、其它獎(jiǎng)：4、5、6、7名14人（計(jì)：715元釣竿物品）

　　5、幸運(yùn)獎(jiǎng)：按抽簽獲取，獲取率75%，最高價(jià)值為40元魚輪一個(gè)。

　　6、紀(jì)念獎(jiǎng)：日本鉤1包、羽毛漂1個(gè)（價(jià)值13元）

　　七、比賽說明：

　　1、每位參賽者應(yīng)先行報(bào)名，報(bào)名地點(diǎn)：

　�、俸：訚O具—屈原南路（市一中斜對面）城南巷24號

　　②王朝創(chuàng)意—汨羅大市場10棟15-17號

　�、劬W(wǎng)上報(bào)名：離騷論壇-海河釣友吧。

　　④交30元參賽費(fèi)，名額限100人，報(bào)滿為止。

　�、葑稍冸娫挘汉：訚O具13517307634 王朝創(chuàng)意 0730-5255058。

　　2、報(bào)名方法：姓名 網(wǎng)名： 電話：

　　3、每位參賽者限手竿一支，長度不限。

　　4、風(fēng)雨無阻，參賽者一律從屈子公園大門進(jìn)入。

　　5、各參賽者應(yīng)在20xx年5月24日上午8點(diǎn)前到達(dá)屈子公園現(xiàn)場，中午供應(yīng)一個(gè)盒飯，一瓶礦泉水。已報(bào)名未到者一律不退報(bào)名賽費(fèi)。

　　6、參賽者到現(xiàn)場后，抓揪挑選釣位，比賽時(shí)應(yīng)服從裁叛及工作人員指揮、評判。

　　7、參賽人員不得串網(wǎng)，即刻停止比賽資格。

　　8、聽到比賽結(jié)束哨音，各參賽者收竿，由工作人員過稱、點(diǎn)數(shù)并登記。參賽人員在發(fā)獎(jiǎng)處集中。

　　9、請遵守大觀內(nèi)一切規(guī)定，不得亂丟果皮雜物，保持園內(nèi)湖邊的清潔衛(wèi)生。

　　八、比賽結(jié)束半小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場宣布獲獎(jiǎng)名單，并由市釣魚協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。

　　九、具體組織人員：許海河 王朝創(chuàng)意

　　十、宣傳廣告：

　　1、制作宣傳單在街道發(fā)放海河釣魚比賽通知及比賽說明。

　　2、在現(xiàn)場將有大幅標(biāo)語，現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)臺，宣傳贊助企業(yè)，懸掛汽球、拱門。3、條件允許，將在電視臺制作宣傳短片、廣泛宣傳。

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　�。�、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。

　�。�、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　平坦較大的活動場地

　　活動過程：

　　又稱“老鼠老鼠一月一”。多個(gè)兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個(gè)兒童站在圈外扮“貓”，一個(gè)兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時(shí)，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。

　　跳房

　　目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

　　準(zhǔn)備：各種樣式的方格

　　過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時(shí)，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時(shí)，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者

　　“剪子包袱錘”

　　俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。

　　跳拉拉秧

　　玩時(shí)，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來�！泵砍�一句要跳四次完成一個(gè)過程，坐著的'人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。

　　丟手絹

　　又稱“丟手巾兒”。玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。

　　木頭人

　　“木頭人” 參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。

　　兒歌：山山山，爬高山，山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動。

　　活動結(jié)束

　　小朋友一起回教室。

活動方案 篇9

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”的實(shí)施意見》文件精神，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實(shí)際，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　致敬先烈，獻(xiàn)禮青春

　　二、活動時(shí)間

　　4月8日(初定)

　　三、活動地點(diǎn)

　　中國紅十四軍紀(jì)念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　四、活動目的

　　1、通過參觀中國紅十四軍紀(jì)念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學(xué)生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

　　2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學(xué)生感受如皋近年巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè)，為如皋的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　五、活動對象

　　高二年級全體學(xué)生

　　六、活動流程

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　2、十八歲成人宣誓(或?qū)W生代表講話)

　　3、“致敬先烈，獻(xiàn)禮青春”活動倡議。

　　4、祭掃革命先烈(敬獻(xiàn)鮮花)

　　5、參觀紅十四軍紀(jì)念館與青少年紅軍歷史教育館

　　6、參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館

　　七、活動組織

　　1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯(lián)系并簽署學(xué)生接送車輛交通安全責(zé)任協(xié)議書。

　　2、3月28日活動申報(bào)

　　3、4月7日召開活動預(yù)備會。

　　4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學(xué)生大會。參觀相關(guān)場館。

　　八、活動分工

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：馮志剛

　　副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山

　　2、活動策劃組

　　責(zé)任人：張臺彬、周建峰

　　職責(zé)：

　　①及時(shí)聯(lián)系各場館負(fù)責(zé)人，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)對我校參觀學(xué)生開放，并配好相關(guān)講解員。(周建峰)

　�、谥贫ɑ顒臃桨�，策劃相關(guān)活動，召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)。(周建峰)

　　3、活動安全組

　　組長：成軍民

　　組員：秦志剛、各專業(yè)部主任、全體班主任

　　職責(zé)：

　　①及時(shí)聯(lián)系相關(guān)車輛，組織車況好的汽車組織進(jìn)行全程接送。(秦志剛)

　�、谡匍_高一年級全體學(xué)生會議，明確活動意義，強(qiáng)調(diào)本次活動的`紀(jì)律、分工、時(shí)點(diǎn)、家校對接、交通費(fèi)用、活動流程等事項(xiàng)。(成軍民、各專業(yè)部主任)

　　4、活動實(shí)施組

　　組長：張臺彬

　　組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業(yè)部主任、政教干事、全體班主任

　　職責(zé)：

　　①做好參觀各場館前的準(zhǔn)備工作。(張臺彬、周建峰、成軍民、政教干事等)

　�、诮M織各班主任根據(jù)車輛乘坐安排表，安排學(xué)生進(jìn)行有序文明乘坐，不得超載。

　　(成軍民、秦志剛、專業(yè)部主任、政教干事)

　　③根據(jù)安排做好本組學(xué)生的有序參觀工作。(各班主任)

　�、芙M織旅游專業(yè)部分學(xué)生擔(dān)當(dāng)小小坎解員，利用本次參觀進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，為其它三個(gè)專業(yè)部學(xué)生后面參觀做好準(zhǔn)備(吉宏蘭)

　�、葑珜懴嚓P(guān)新聞，做好活動對外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)

　�、藿M織學(xué)生參觀結(jié)束后，各班學(xué)生填寫《如皋市中小學(xué)生校外教育實(shí)踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業(yè)部上交政教處，存入學(xué)生檔案。(各班主任)

　　⑦各班學(xué)生以《致敬先烈，獻(xiàn)禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學(xué)校組織的征文評比。(吉宏蘭)

　　九、活動要求

　　1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀(jì)律，保持參觀隊(duì)形(全過程)。

　　2、學(xué)生自備3個(gè)方便袋，以防暈車。

　　3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班主任不得隨意調(diào)整。

　　4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車?yán)蠋煴仨毷冀K與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作。

活動方案 篇10

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案《餅干寶寶總動員》活動目標(biāo)：

　　活動重點(diǎn)：

　　活動難點(diǎn)：

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動過程：

　　1、教師出示有小包裝餅干的盤子：請每個(gè)小朋友拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么東西?

　　3、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：餅干有各種各樣的，有大的.，有小的；有圓形，有方形；有不同顏色；有的上面還有花??

　　4、教師：聞一聞餅干香不香?嘗一嘗餅干是什么味道的?餅干吃在嘴巴里有什么變化?

　　1、觀察“餅干”。

　　活動延伸：

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