活動方案10篇(優(yōu)秀)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、情感與態(tài)度：

　　在互相幫助的過程中，體會關(guān)愛同學(xué)、熱愛集體的情感，感受互相幫助的快樂。

　　2、行為與習(xí)慣：

　　在具體的實(shí)踐體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生有困難能主動、有禮貌地求助，并樂于助人的行為習(xí)慣。

　　3、知識與技能：

　　通過兒歌學(xué)習(xí)和小品表演，使學(xué)生初步了解向人求助和幫助他人的基本知識和技能。

　　4、過程與方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)的互助活動，探究在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)的解決辦法。

　　活動重難點(diǎn)：

　　形成在自己有困難時(shí)成功地向他人求助與樂于幫助別人的行為習(xí)慣是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　三、活動過程：

　　活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　1、小朋友們，你們會唱《找朋友》這首歌嗎？趕緊和自己的好朋友手拉手，一起來唱唱、跳跳。（背景音樂響起，學(xué)生找到自己的朋友一起唱，一起跳）

　　2、師述：剛才和好朋友小手拉小手（板書），感覺怎么樣？

　　3、是啊，從剛才小朋友的笑容中，老師就已經(jīng)感覺到你們心里美美的了，問幾個(gè)小朋友：你剛才和誰拉的手？為什么要和他（她）拉手？

　　4、小結(jié)：是呀，小朋友和自己的好伙伴、好朋友手拉手，就會感到很快樂，大家手拉手生活在一起，就像一家人。那么小朋友遇到困難的時(shí)候，有沒有拉拉小伙伴的手，請求他（她）的幫助呢？

　　活動二、聯(lián)系生活，明白道理：

　　1、請小朋友說說自己平時(shí)遇到過哪些困難，請求小朋友幫助的事�，F(xiàn)場采訪：

　�。�1）、你遇到什么困難？當(dāng)時(shí)心情是怎樣的？心里是怎么想的？你又是怎么去求助呢？你為什么會想到向他（她）求助呢？

　�。�2）、他向你求助時(shí)，你為什么愿意幫助他？幫助了他，你心里覺得怎樣？

　　2、過渡：

　　那么多小朋友遇到困難的時(shí)候都能主動請求別人的幫助，而且又有那么多小朋友都樂意去幫助小伙伴，老師真高興，可有沒有不一樣的呢？有沒有小朋友遇到困難自己生悶氣或者不知道怎么辦的？

　　3、創(chuàng)設(shè)情境表演：

　　前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行廣播操比賽，我們一（2）班的小朋友都高高興興地出去訓(xùn)練了，你瞧，xxx正愁眉苦臉地坐在教室里呢？知道為什么嗎？他呀，忘穿校服了，怎么辦呢？大家趕緊幫他出出主意。

　　4、老師想請一個(gè)小朋友來xxx和小手拉小手，幫幫他。（一起表演）現(xiàn)場問：xxx，以后再遇到困難，你還會不會這么干坐著了？你會怎么做？xxx幫你解決了困難，你心里什么感覺？

　　5、小結(jié)：是呀，小朋友遇到困難，生悶氣、不吭聲可不行，要主動請求小伙伴的`幫助。

　　6、完成書上的討論題：生活中，小朋友經(jīng)常遇到各種小問題、小困難，瞧瞧他們——（出示課件）

　　7、小結(jié)：看來，咱們班的小朋友個(gè)個(gè)都是熱心腸，而且個(gè)個(gè)都能想辦法幫別人解決困難�？墒�，有一回，xxx卻真的遇上麻煩了。

　　8、創(chuàng)設(shè)借橡皮的情節(jié)表演。

　�。�1）、分析為什么xxx借不到橡皮？

　�。�2）、如果是你，你會怎么說？怎么做？

　�。�3）、表演。

　�。�4）、看了剛才的兩種表演，兩種結(jié)果，你知道了什么？

　　9、拓展：教室里的某位小朋友只有一支鉛筆，XXX向他借。他爽快地把鉛筆借給XXX了，可是一會兒組長問他交作業(yè)了，他沒有鉛筆寫了，怎么辦？

　　10、小結(jié)：遇到這種情況，自己也要用時(shí)，可以向更多的人求助，也可以請別人來幫助自己。

　　活動三、舉行比賽，深入明理：

　　1、系紅領(lǐng)巾

　　教師明確要求：不是比賽哪一個(gè)小朋友系得快，而是比在最短時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小組的所有同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾。

　　2、交流獲勝原因。

　　3、老師送小朋友一首兒歌，請小朋友拉著曾經(jīng)幫助過你或者是你的好朋友的手，一起聽著音樂讀一讀。

　　4、上了這節(jié)課，你知道了什么？（板書）

　　5、對，我們在學(xué)習(xí)、生活中就要互相幫助，小手拉小手，才能更快樂！來，讓我們小手拉小手，圍成圈，唱起來，跳起來，在快樂中下課吧�。�齊唱《找朋友》）

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

　　2.能辨別生活中不同的聲音。

　　3. 在樂曲伴奏中，感受聲音的輕重。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.寶寶生活中聲音的flash。

　　2.錄音帶：《大貓小貓》、《摸耳朵》音樂。

　　3.每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，玉米粒若干，三瓶軟硬不同的糖果（水果糖、qq糖、棉花糖）、濕巾、小盤子2個(gè)。

　　活動過程：

　　一、 開始部分，做律動，引起幼兒興趣。

　　教師和幼兒隨音樂《摸耳朵》做動作，提問：耳朵有什么用途？你的小耳朵靈敏嗎？聽一聽，試一試。

　　二、 基本部分

　　1.辨別生活中的聲音。

　　聽聲音：（以寶寶早晨的生活為背景）笑聲――雞鳴――盥洗――汽車―幼兒園，引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進(jìn)行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

　　師：這是什么聲音��？大公雞是這樣叫的，你還聽過什么動物的叫聲？咦，馬路上除了有這聲音，還有什么東西也會發(fā)出聲音的`？

　　2.讓小瓶發(fā)出聲音。先讓空瓶子發(fā)出聲音

　　師：寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個(gè)瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音）。（手、凳子、桌子、地面等）教師小結(jié)：原來瓶子無論碰到什么都會有聲音的。

　　3.用瓶子裝玉米粒讓它發(fā)出聲音

　　師：這里有許多玉米粒，玉米粒和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎?（會）教師示范裝豆過程并講明操作要求。

　　4.（放錄音）引導(dǎo)幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂。

　　5.出示大貓和小貓圖片，引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大貓和小貓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕重不同；裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）

　　師：我們來聽聽大貓和小貓的聲音是怎么發(fā)出來的。原來大貓的聲音力氣用得大，小貓的聲音力氣用得小。放得太多放得太少都不能發(fā)出大鼓的聲音。

　　6.糖果放在瓶子里也會有聲音，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。師：糖果放在瓶子里有聲音嗎？（有）師：哪個(gè)是大貓的聲音，哪個(gè)是小貓的聲音呢？

　　三、結(jié)束部分。

　　讓我們到外邊去聽一聽什么是大貓的聲音，什么是小貓的聲音。

活動方案 篇3

　　【活動地點(diǎn)】

　　南山

　　【活動目的】

　　1、金秋時(shí)節(jié)，為豐富隊(duì)員生活，帶領(lǐng)他們走進(jìn)南山景區(qū)，參觀招隱寺——招隱坊——聽鸝山房——虎跑泉——鹿跑泉——玉蕊亭——增華閣——昭明太子讀書臺——珍珠泉——鳥外亭等景點(diǎn)……從而陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)他們熱愛大自然的感情。

　　2、和退休老教師一起領(lǐng)略鎮(zhèn)江悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)藉，深化愛國主義教育。

　　【活動時(shí)間】

　　20xx年10月12日（周六）

　　【活動組織】

　�。�聯(lián)系電話見校通訊錄）

　　總負(fù)責(zé)：zz車輛安排：zz

　　聯(lián)絡(luò)員：zz廣播員：z

　　醫(yī)務(wù)人員：z財(cái)務(wù)人員：z

　　未安排人員：z

　　【活動安排】

　　1、學(xué)生8：00到校，教師7：50到校（護(hù)導(dǎo)教師7：40到校），班主任進(jìn)班進(jìn)行安全、文明教育，清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、8：10聽廣播通知集體整隊(duì)按指定車號上車。

　　3、中午12：00南山大門口集中，乘車返回，全部到校，清點(diǎn)人數(shù)、進(jìn)行活動總結(jié)，做好下午在家的居家安全教育。

　　4、活動結(jié)束后，每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到FTP/德育處/20xx秋游照片，以班級命名，并可以將之上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　5、車輛的.調(diào)度及學(xué)生上下車的安排統(tǒng)一由相關(guān)行政負(fù)責(zé)，具體安排見附表。（其中四年級三輛車先前往消防支隊(duì)再前往南山，負(fù)責(zé)行政：z。）

　　【注意事項(xiàng)】

　　文明要求：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生文明游玩，愛護(hù)公園花木，要特別強(qiáng)調(diào)每人自帶一個(gè)塑料袋，一次性臺布，離開時(shí)清理附近雜物。

　　2、教育學(xué)生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。

　　3、不在來回的大客車上吃零食或大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨。

　　組織安全：

　　1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。秋游當(dāng)天，以班級為單位再次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng)。

　　2、“鎮(zhèn)江小記者”請懸掛好小記者證，不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

　　3、回校乘車班級必須和去時(shí)一樣，兩個(gè)同乘一輛車的班級盡量在一起活動。學(xué)生必須全部返校，確認(rèn)班級學(xué)生全部離校后，班主任老師方可離校。

　　4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不在校園、路上、同學(xué)家逗留。

　　人員安全：

　　1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。

　　2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、防止學(xué)生丟失，學(xué)生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動。

　　活動安全：

　　1、全體師生穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子。

　　2、教育學(xué)生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。

　　附表（車輛、人員安排）：

　　車次班級配班教師各年級負(fù)責(zé)行政

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　在學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)臨之際，號召學(xué)生尊敬師長、孝敬父母、友愛同學(xué)、珍惜時(shí)間、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動、奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人。

　　二、活動時(shí)間

　　月1日——月1日

　　三、活動主題

　　相約春天與愛同行

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)雷鋒事跡

　　像雷鋒一樣珍惜時(shí)間；像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)；像雷鋒一樣勤儉節(jié)約；做像雷鋒一樣樂于助人。

　　1、周一國旗下集會開展學(xué)雷鋒動員。（月日）

　　2、在校園里播放一組雷鋒歌曲。（月日～月9日中午）

　　3、開展一次以“學(xué)雷鋒”為主題的班隊(duì)活動。（月9日）

　�。ǘ�）踐行雷鋒精神

　　把愛獻(xiàn)給媽媽

　　是爸媽給予我們生命，是他們養(yǎng)育我們長大，為表達(dá)我們的孝愛之心，在三八婦女節(jié)臨之際，開展“書寫愛的故事”活動。

　　一、二年級學(xué)生制作賀卡寫上祝福語送給媽媽；三、四年級學(xué)生以繪本形式畫一幅作品送給媽媽；五、六年級給父母寫封感謝信，說說心里話，以此表達(dá)祝福。月26日之前各班上交2幅作品至德育處參加評獎。

　　把愛獻(xiàn)給大自然

　　12是植樹節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生植綠、護(hù)綠意識和參加植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，爭做綠色小天使，愛護(hù)每一片綠葉，讓每一棵植物和我們一樣健康成長，特開展以下活動。

　　1、開展“最美蘭花班”評比活動

　　活動時(shí)間：月12日中午11：0

　　活動對象：全體中隊(duì)

　　評比人員：方月芹、陳靜芳、曹華、陳頂峰、金雪敏、沈亞琴、夏曄雯、周亭、謝揚(yáng)

　　2、開展“我學(xué)種盆花”小種植活動

　　在老師、家長的'指導(dǎo)下種植一盆小綠植并精心呵護(hù)，讓小綠植美化校園環(huán)境。

　　活動時(shí)間：月1日下午

　　活動對象：高年級部分學(xué)生

　　負(fù)責(zé)老師：

　　3、開展“變廢為寶”親子手工制作活動

　　活動時(shí)間：月份

　　活動對象：二、三年級全體學(xué)生

　　負(fù)責(zé)老師：

　　把愛獻(xiàn)給他人、社會

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，將愛心獻(xiàn)給他人，幫助身邊的每一個(gè)需要我們幫助的人。學(xué)習(xí)雷鋒精神，將愛心獻(xiàn)給社區(qū)、獻(xiàn)給社會。

　　1、開展“關(guān)愛老人溫暖社會”活動

　　活動時(shí)間：月2日上午

　　活動地點(diǎn)：尚湖鎮(zhèn)頤養(yǎng)園

　　活動對象：學(xué)校教師志愿者、學(xué)生小志愿者、流水琴川義工協(xié)會義工

　　活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些慰問用品、清潔工具等

　　負(fù)責(zé)老師

　　2、開展“相約南湖環(huán)保護(hù)綠”義工親子保潔活動

　　活動時(shí)間：月10日上午

　　活動對象：學(xué)校教師志愿者、家長與學(xué)生志愿者、流水琴川義工協(xié)會義工

　　負(fù)責(zé)老師：

　　五、活動要求

　　各班要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園！

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo):

　　1. 練習(xí)四散跑和改變方向跑.

　　2. 發(fā)展動作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.

　　活動準(zhǔn)備：

　　大的`操場上

　　重難點(diǎn)：

　　練習(xí)四散跑和改變方向跑

　　活動過程:

　　1. 教師和幼兒玩游戲.

　　教師站在全體孩子的面前對大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能抓住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來讓孩子捉住.

　　2. 幼兒玩游戲.

　　請一名動作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).

活動方案 篇6

　　一、目的

　　結(jié)合點(diǎn)讀機(jī)T2新品上市，宣揚(yáng)新品核心利益點(diǎn)，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題

　　“快樂寫漢字，輕松贏大獎” 三、活動噱頭

　　寫對10個(gè)漢字，送價(jià)值100元電飯煲一個(gè) 寫對5個(gè)及以上漢字，送精美手表一塊 四、活動內(nèi)容 1.選那些字？

　　? 和目標(biāo)消費(fèi)群體的學(xué)習(xí)貼合，如可在一二年級課本挑選學(xué)生學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)漢字。

　　? 容易寫錯(cuò)筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機(jī)器結(jié)合？

　　? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側(cè)，要求學(xué)生在田字本上寫出指定漢字，機(jī)器給出智能評測，監(jiān)考人員記錄成績。 3.怎么獎勵？

　　? 重點(diǎn)考察筆畫筆順是否正確，根據(jù)機(jī)器智能測評，若10個(gè)字全對，則送價(jià)值100元電飯煲一個(gè)；寫對5個(gè)及以上送精美手表一塊；寫對5個(gè)以下送步步高英語練習(xí)本一本。

　　五、活動流程 1 比賽前

　�、� 征集參賽顧客報(bào)名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說辭參考：

　　字”的比賽活動，免費(fèi)還有獎品拿，給小朋友報(bào)個(gè)名吧！

　　情況一：不想?yún)⒓�。都是為了孩子！其�?shí)我們是想給孩子一個(gè)舞臺，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。反正是免費(fèi)參與的，非常簡單，孩子表現(xiàn)好我們還會獎勵他，寫對10個(gè)字可獎勵一個(gè)電飯鍋，寫對5個(gè)字獎勵精美手表一塊，參與都有獎勵，給 情況二：想了解。參加條件非常簡單，現(xiàn)場報(bào)名，周六/周末上午10點(diǎn)-12點(diǎn)來XX4S店參加就可以了。告知活動時(shí)間、地點(diǎn)。

　　? 要點(diǎn)：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準(zhǔn)備

　�、� 現(xiàn)場布置

　　? 分為比賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū)，大體布置如下：

　　候賽區(qū)

　�、� 人員分工

　　2 比賽中

　　? 比賽活動流程圖：

　　? 要點(diǎn)：

　　分組比賽：約6人一組，一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個(gè)學(xué)生。

　　簽到時(shí)標(biāo)識顧客：根據(jù)購機(jī)情況給顧客發(fā)放不同顏色的號碼牌，如藍(lán)色代表購機(jī)、橙色代表未購機(jī)，我們的賣手重點(diǎn)跟進(jìn)未購機(jī)的顧客。

　　侯賽區(qū)熟悉產(chǎn)品：賣手可簡明扼要講解新品特點(diǎn)，如何利用產(chǎn)品進(jìn)行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽制造懸念。

　　比賽需家長陪同：讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況，感受產(chǎn)品對孩子學(xué)習(xí)的好處，激發(fā)購買需求。

　　賽后跟蹤講解：比賽后賣手就學(xué)生寫字情況給家長講解，切入機(jī)器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，提高成績這個(gè)利益點(diǎn)，吸引購買。

　　拍照頒獎：賽后根據(jù)成績給予頒獎。人數(shù)多可隔日頒獎，人數(shù)少可等所有人比賽完統(tǒng)一頒獎。

活動方案 篇7

　　一、研修活動目的

　　為了進(jìn)一步落實(shí)和省學(xué)課堂，提高課堂效益，落實(shí)好每個(gè)省學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)，本組5月份省學(xué)課堂的`研討和展示。

　　二、研修活動時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：第十二周周五（5月22日），第1、2節(jié)

　　地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室

　　開課： z

　　物理 5月22日

　　1 《固、液體壓強(qiáng)分析》

　　初二（12）

　　致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室 z

　　2 《初三電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》

　　初三（11）

　　致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室

　　三、研修活動人員安排

　　活動主持人：z

　　開課人：z

　　攝影：z

　　點(diǎn)評：z等

　　通訊報(bào)道：z

　　資料上傳：z

　　活動反思或心得：全體物理組教師

　　四、研修活動要求

　　1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

　　2.開設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行研討、專家點(diǎn)評。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。

　　3.活動結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報(bào)道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處，以及時(shí)上傳。

　　4.活動結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學(xué)案、活動報(bào)道、活動掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。

　　組長需在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)完成并提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺將在活動結(jié)束后三個(gè)工作日后自動關(guān)閉。

活動方案 篇8

　　活動一 心愿樹

　　活動目標(biāo)

　　1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。

　　2．對新年產(chǎn)生美好的愿望。

　　活動準(zhǔn)備

　　請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

　　活動過程

　　一、說心愿

　　1．新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

　　2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

　　3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

　　二、布置心愿樹

　　1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

　　2．將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。

　　3．將心愿卡掛到心愿樹上。

　　活動二 布置新年樹

　　活動目標(biāo)

　　1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。

　　2．樂意參加迎新年活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．包裝盒、彩帶、小飾物等。

　　活動過程

　　一、談話引題

　　過新年了，我們的`教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?

　　二、討論問題

　　1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

　　2．可用哪些東西來打扮它?

　　3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)

　　三、裝扮新年樹

　　1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

　　2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

　　3．圍著新年樹，師生共唱“新年好”。

　　活動三 祝福滿天飛

　　活動目標(biāo)

　　1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過新年的快樂。

　　2．能大膽向同伴說一些祝福的話。

　　活動準(zhǔn)備

　　糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)。

　　活動過程

　　一、談話

　　新年到了，朋友見面時(shí)會說些什么?可提問啟發(fā)：

　　1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

　　2．祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)

　　二、向朋友祝福

　　1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場地集中。

　　2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3．師生同唱新年歌。

　　活動延伸

　　1．離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

　　2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

活動方案 篇9

　　(一)營銷活動

　　1“勝家平安夜送平安、祈�！被顒�。

　　內(nèi)容：對當(dāng)天入場消費(fèi)的顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈送并送上勝家祝福。

　　時(shí)間：20xx年12月24日20.00～22.00 2小時(shí)

　　預(yù)算費(fèi)用及數(shù)量：蘋果500枚

　　2.“勝家新年愛心火柴”公益活動

　　內(nèi)容：①對當(dāng)天在超市消費(fèi)的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內(nèi)�？蓪⒆约旱穆�(lián)系方式留下;

　�、谠�1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內(nèi)小票累計(jì)的.金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。

　　活動時(shí)間：20xx年12月24日——20xx年1月3日

　　預(yù)算費(fèi)用：

　　(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”

　　(2)制作：愛心火柴盒一個(gè)

　　(3)費(fèi)用：2000元左右

　　3“勝家新年禮物特賣”活動

　　內(nèi)容：每晚營業(yè)時(shí)間內(nèi)設(shè)置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)

　　活動時(shí)間：20xx年12月24日

　　每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分

　　預(yù)算費(fèi)用：購置圣誕老人100個(gè)

　　圣誕絲巾10個(gè)

　　圣誕帽100個(gè)

　　4.“零點(diǎn)圣誕老人送福派發(fā)禮品”活動

　　內(nèi)容：平安夜零點(diǎn)由圣誕老人逐個(gè)包間派發(fā)圣誕禮品。

　　活動時(shí)間：20xx年12月24日零時(shí)

　　預(yù)算費(fèi)用：此項(xiàng)由酒商提供

　　5.酒商禮品派發(fā)/抽獎活動

　　收費(fèi)方式、服務(wù) 流程 ：

　　1.所有包廂均采用三小時(shí)預(yù)買方案，如包廂要求續(xù)時(shí)，必須再次預(yù)買三小時(shí)。

　　2.由領(lǐng)位將客人引領(lǐng)至前臺，由前臺根據(jù)排房程序及客人要求安排相應(yīng)包房，并指引至收銀臺預(yù)買三小時(shí)房費(fèi)后，由領(lǐng)位引至相應(yīng)包房。

　　3.當(dāng)客人要求續(xù)時(shí)后，需向前臺再次預(yù)付三小時(shí)房費(fèi)后，方可再次開機(jī)。

　　超市酒水活動

　　1.啤酒套餐：

　　青島純生一箱+果盤+小吃四份 320元

　　青島純生一打(12瓶)+果盤+小吃四份 200元

　　青島純生6瓶+果盤+爆米花 100元

　　2.洋酒套餐：

　　威險(xiǎn)女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤+爆米花

　　螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤+爆米花

　　自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(12聽)+果盤+爆米花

　　芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤+爆米花

　　杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(12聽)+果盤

　　工作分配，安排

　　1.責(zé)任區(qū)域分布：

　　(1)①當(dāng)天營業(yè)區(qū)消防、治安的安全工作;

　�、谲噲�(車輛停放，車輛安全);

　�、鄱�樓現(xiàn)場營運(yùn)。

　　(2)①當(dāng)天出品營運(yùn);

　�、诔�市收銀。

　　(3)①前臺開房;

　　②前臺收銀。

　　(4)①全場消防、治安安全;

　�、谇皬d部接待;

　�、塾秒姲踩�;

　　(5)營運(yùn)部電腦系統(tǒng)安全;

　　2.工作崗位明細(xì)

　　一樓A區(qū)

　　B區(qū)

　　二樓V區(qū) F區(qū)

　　技術(shù)部 一樓 二樓

　　保潔組

　　圣誕老人：

　　B班 18：30集合點(diǎn)到

　　A班 18：45～19：30就餐時(shí)間 B班 01：00～01：50就餐時(shí)間

　　B班所有管理干部17：00到崗

　　4.單位協(xié)調(diào)

　�、�24日/25日財(cái)務(wù)部增派兩人至超市收銀，工作時(shí)間為18:30～0:30。

　�、谠�超市收銀調(diào)入超市理貨處。

　�、矍灏�組在24日雇傭零工負(fù)責(zé)清包6～8人，每人工資為20元。

　　(六)各崗位平安夜B班工作人員數(shù)量明晰表：

　　前 廳 部：開房1人 收銀2人

　　前臺接待領(lǐng)位：7人(內(nèi)保4人，前臺3人)

　　出 品 部：吧臺2人 理貨6人(酒促2人，理貨2人，超市收銀2人)

　　服 務(wù) 部：一樓 A區(qū)7人 B區(qū)6人

　　二樓 F區(qū)4人 V區(qū)6人

　　保 結(jié) 部：清包組12人

　　(七)平安夜、圣誕節(jié)酒商活動

　　方案一：12點(diǎn)鐘抽獎一等獎 二等獎 三等獎

　　方案二：超市購物返禮

活動方案 篇10

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，組織以下活動來感恩教師：

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

　　二、活動組委會：

　　三、活動安排：

　　活動時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全�？倓訂T

　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)

　　教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

　　教工團(tuán)支部：

　　1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想�；蚴且浴澳�聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

　　德育、少先隊(duì)：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。

　　(二)聚焦亮點(diǎn)

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

　　2、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

　　(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的'教師夢。

　　2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

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