早教社區(qū)親子活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的早教社區(qū)親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早教社區(qū)親子活動方案1

　　[活動時(shí)間]

　　20xx年xx月xx日下午：6：00――8：

　　[活動場地]

　　各班教室

　　[活動形式]

　　班級集體活動

　　[邀約對象]

　　幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

　　[活動特點(diǎn)]

　　此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。

　　[物品準(zhǔn)備]

　　活動簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　[活動流程]

　　A、家長入園簽到

　　B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　C、活動開始

　　活動導(dǎo)入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。（故事見附件1）

　　游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

　　1、請媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的`位置。

　　2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。

　　2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

　　游戲二《猜燈謎》

　　1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

　　2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

　�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀———月亮

　�。�2）中秋歸來———八歸

　　（3）嫦娥下凡———月季

　�。�4）中秋菊開———花好月圓

　�。�5）明月照我還———?dú)w有光

　�。�6）舉杯邀明月———賞光

　　（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）

　　3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

　　D、游戲結(jié)束：

　　1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2、全家福合影。

　　3、結(jié)束本次的活動。

早教社區(qū)親子活動方案2

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　xx市植物園

　　三、活動目標(biāo)：

　　通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。

　　四、活動方式：

　　集體活動和分散活動相結(jié)合。

　　參加對象：小班幼兒和家長

　　參加形式：自愿報(bào)名

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1。通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2。準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3。布置活動場地。

　　4。獎品。

　　六、具體活動方案：

　　（一）活動流程：

　　1、6月1日上午八點(diǎn)家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進(jìn)入比賽場地

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

　�。�1）、請您在活動中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　活動一：袋鼠媽媽

　　目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

　　玩法：孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

　　活動二：袋鼠爸爸

　　目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

　　玩法：孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

　　活動三：大腳小腳

　　目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　5、為幼兒及家長頒獎。

　　6、活動結(jié)束。

　　七、安全保障措施

　　1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

　　2、事先通知家長為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動的'平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

　　3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動強(qiáng)度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

　　4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

　　5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。

早教社區(qū)親子活動方案3

　　活動名稱：

　　可愛的小蝌蚪

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

　　活動過程：

　　一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

　　1、認(rèn)識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”

　　2、說說自己的'名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫xxx。”給寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”

　　二、認(rèn)識小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）

　　2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

　　3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴……）

　　4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）

　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

　　兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。

　　三、畫畫小蝌蚪：

　　1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

　　2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。

　　3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

早教社區(qū)親子活動方案4

　　活動主題

　　溫暖社區(qū)行，親子運(yùn)動會

　　活動時(shí)間

　　9:30——11:00

　　活動地點(diǎn)

　　活動主旨

　　幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶而組織的。

　　活動著力體現(xiàn)三大特點(diǎn)：互動性——構(gòu)筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；

　　趣味性——讓孩子愛游戲，體驗(yàn)參與活動的樂趣；

　　過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。

　　同時(shí)，借助活動平臺推廣紅黃藍(lán)親子園的品牌，提高家長的認(rèn)知度，獲得適齡名單促進(jìn)新報(bào)。

　　參與人員

　　非會員25組家庭（8個(gè)月——1歲五組必須會爬）

　　主持人

　　控場營銷

　　指導(dǎo)老師

　　工作老師

　　招募方式

　　電話邀約

　　物品準(zhǔn)備

　　購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計(jì)時(shí)器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、

　　活動流程

　　1、開場舞；（紅包抽獎尾數(shù)9）

　　2、熱身指導(dǎo)活動；

　　3、相識問好；

　　4、8——12個(gè)月爬行賽

　　5、1——3歲寶貝向前沖

　　6、抽獎②（紅包尾數(shù)6）

　　7、彩虹傘

　　8、介紹紅黃藍(lán)并抽大獎

　　詳案：

　　負(fù)責(zé)人

　　開場舞

　　音樂《寶寶之歌》

　　《竹兜歡樂跳》

　　熱身指導(dǎo)活動

　　背景音樂

　　《小跳蛙》

　　1、家長小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進(jìn)行按摩操（3分鐘）

　　相識活動

　　讓家長和小朋友盡快融入到活動氛圍當(dāng)中

　　音樂《xxx》

　　由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請每一個(gè)家庭來介紹自己的`寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認(rèn)識。大家共唱XX歌，請小朋友和家長一起打節(jié)奏跳舞（10分鐘）

　　8——12個(gè)月

　　翻山越嶺（5組家庭）

　　在爬行的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙，促進(jìn)寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。

　　軟墊、發(fā)聲玩具，計(jì)時(shí)器

　　1、準(zhǔn)備好跑道軟墊。

　　2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來，拿取玩具。

　　3、寶寶活動時(shí)間，教師給予指導(dǎo)。

　　注：家長只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠(yuǎn)者獲勝。

　　1——2歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）

　　練習(xí)寶寶的獨(dú)立行走能力以及身體的平衡控制

　　軟墊，海洋球若干，籃子5個(gè)，計(jì)時(shí)器

　　1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；

　　2、寶寶必須獨(dú)立行走至家長處并把海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；

　　3、寶寶來回行走三次并運(yùn)輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；

　　2——3歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）

　　練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力

　　軟墊，海洋球若干，隧道5個(gè)，計(jì)時(shí)器

　　1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；

　　2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道，并且穿過隧道，將海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；

　　3、寶寶來回奔跑三次并完成動作及運(yùn)輸海洋球到籃子中方為最后勝利；

　　彩虹傘游戲

　　促進(jìn)寶寶對顏色的視覺感知，通過轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。

　　彩虹傘

　　1、出示彩虹傘，給家長介紹彩虹傘的特點(diǎn)和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺感知，我們等下會通過各種專業(yè)的游戲活動發(fā)展寶寶的空間感。

　　2、鋪開彩虹傘，教師組織家長和寶寶一起參與拉火車的活動，1個(gè)老師帶頭拉火車鉆山洞；

　　3、上下抖傘，家長跟小朋友一起

　　自由創(chuàng)作活動

　　將家長跟小朋友留在現(xiàn)場，進(jìn)行資料收集跟營銷活動

　　0——1歲玩玩具，1——3歲進(jìn)行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作

　　注：

　　1、活動提前1個(gè)小時(shí)入場，布置檢查現(xiàn)場、核對道具、測試麥克風(fēng)，音響等設(shè)備；

　　2、活動開場，維持好入場順序并做好入場家庭登記，數(shù)據(jù)及時(shí)給到現(xiàn)場主持及活動負(fù)責(zé)老師，方便每一輪活動核對人數(shù)及分組；

　　3、每一輪的活動獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎，營銷人員可進(jìn)行課程講解及推介；

　　4、活動過程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚(yáng)，失敗的家庭給予鼓勵，并做二次資料收集方便以后營銷；

　　5、每一輪活動結(jié)束盡快做好道具回收清點(diǎn)工作；

　　6、每一輪活動注意安全，小孩出現(xiàn)哭鬧及時(shí)幫家長安撫；

　　7、活動結(jié)束，及時(shí)清理好場地衛(wèi)生，點(diǎn)算道具并核驗(yàn)，最終大合影

　　禮品設(shè)置：進(jìn)場禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌

　　兌獎禮品：300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（餐具套裝）

　　抽獎禮品：500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（雨傘）

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