活動(dòng)方案(5篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
少先隊(duì)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學(xué)校德育工作的重要依托。少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊(duì)組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進(jìn)少先隊(duì)工作向著科學(xué)化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要保證。
組織小學(xué)生少先隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)我是遵循以下幾個(gè)原則進(jìn)行的：
1.“遵行隊(duì)章”的原則。由于少先隊(duì)組織建設(shè)是按照《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》的規(guī)定所進(jìn)行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要熟知《隊(duì)章》，按《隊(duì)章》的要求，對(duì)少先隊(duì)組織建設(shè)給與指導(dǎo)。
2.“立足教育”的原則。少先隊(duì)組織建設(shè)的過(guò)程，是增強(qiáng)隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)的感情，培養(yǎng)隊(duì)員組織觀念的過(guò)程。組織建設(shè)的任何一個(gè)項(xiàng)目都具有組織教育的'意義。因此，我們必須注重建設(shè)過(guò)程中的教育因素。
3.“隊(duì)員自理”的原則。隊(duì)組織建設(shè)的過(guò)程是隊(duì)員們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過(guò)程。輔導(dǎo)員要采取“一進(jìn)一退”的工作方法，把隊(duì)組織、隊(duì)干部、隊(duì)員向前推進(jìn)一步，自己向后退一步，讓隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)委會(huì)做事，讓每一個(gè)隊(duì)員都要有自己的崗位。
4.“常抓不懈”的原則�！敖M織教育”是少先隊(duì)永存的教育主題之一，“少先隊(duì)組織建設(shè)”是組織教育的常項(xiàng)工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊(duì)的日常工作。少先隊(duì)組織建設(shè)不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
本次活動(dòng)的內(nèi)容是學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；2.少先隊(duì)員管理；3.少先隊(duì)小干部隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；4.少先隊(duì)的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊(duì)禮儀規(guī)范化。
下面是五個(gè)部分中重點(diǎn)知識(shí)和輔導(dǎo)方法進(jìn)行介紹。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
建立健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)有助于少先隊(duì)員體驗(yàn)和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊(duì)員鍛煉當(dāng)家作主能力，發(fā)展個(gè)性的重要保證。
少先隊(duì)的小隊(duì)、中隊(duì)和大隊(duì)《隊(duì)章》第十三條“我們的組織”指出：“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)�！�
（1）少先隊(duì)小隊(duì)建設(shè)
《隊(duì)章》規(guī)定“小隊(duì)由5至13人組成，設(shè)正副小隊(duì)長(zhǎng)�！�
小隊(duì)活躍是全隊(duì)活躍起來(lái)的基礎(chǔ)。小隊(duì)建設(shè)需要做到以下幾件事：
�、倬幗M小隊(duì)——小隊(duì)的編組可采取以下方法：
a.依據(jù)隊(duì)員友誼與興趣愛(ài)好自愿組合編隊(duì)；c.依據(jù)教學(xué)班行政小組編隊(duì)。一個(gè)時(shí)期以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個(gè)性發(fā)展。
�、谳喠鲹�(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)——由隊(duì)員自主、民主選舉小隊(duì)長(zhǎng)。小隊(duì)長(zhǎng)的設(shè)置可有以下辦法：
a.小隊(duì)長(zhǎng)1人、副小隊(duì)長(zhǎng)1人，此2人任職到下次改選；b.小隊(duì)長(zhǎng)1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊(duì)長(zhǎng)”。其他所有隊(duì)員每人輪流擔(dān)任一周或兩周“值勤小隊(duì)長(zhǎng)”。也可以各次小隊(duì)活動(dòng)由隊(duì)員輪流負(fù)責(zé)組織安排，擔(dān)任“活動(dòng)小隊(duì)長(zhǎng)”。
③為自己小隊(duì)取名——小隊(duì)自取名稱，表現(xiàn)隊(duì)員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊(duì)特色。小隊(duì)名稱可有以下類型：
如：“向日葵小隊(duì)”“一張紙小隊(duì)”，“實(shí)話實(shí)說(shuō)小隊(duì)”。百靈鳥小隊(duì)”，“小蓋茨小隊(duì)”，絡(luò)知識(shí)的小隊(duì)；“妙語(yǔ)連珠小隊(duì)”，喜歡編
�、茉O(shè)立小隊(duì)崗位——發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的能力，人人有為小隊(duì)集體服務(wù)的崗位。
�、蓍_展小隊(duì)活動(dòng)——小隊(duì)?wèi)?yīng)該自主、自動(dòng)地開展活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容可以有多種類型：a.小隊(duì)特色活動(dòng)，圍繞“共同心愿”“共同愛(ài)好”“共同目標(biāo)”的活動(dòng)，如“集郵小隊(duì)”舉行的“看看我的新郵票”“體育郵票大集合”“賞郵票學(xué)知識(shí)”等；b.自?shī)首詷?lè)活動(dòng)，適合于小隊(duì)開展的各種快樂(lè)有意的活動(dòng)，如“小隊(duì)DISC比賽”“棋類比賽”“才藝露一手”；c.體育健身活動(dòng)，配合“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展小隊(duì)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、小隊(duì)健身游戲、健身集體舞等活動(dòng)。主要圍繞學(xué)校月主題教育活動(dòng)、學(xué)校教育活動(dòng)展開。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)名稱
學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮
二、活動(dòng)主題
青春逐夢(mèng)，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見(jiàn)》、《不說(shuō)再見(jiàn)》
2、典禮主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)
三、活動(dòng)背景
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又到分別時(shí)。三年的時(shí)間里，從相識(shí)到相知，20xx屆的同學(xué)們對(duì)彼此，對(duì)母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠(yuǎn)離的同學(xué)們留下最后的念想，畢業(yè)典禮將以新穎的'題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對(duì)各位即將走出校門的學(xué)子們致以最后祝愿，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日晚19點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大禮堂
六、參加人員
1、晉寧安全管理學(xué)校全體學(xué)生;
2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;
3、全體在校工作人員。
七、組織單位
xx省xx安全管理學(xué)校
八、節(jié)目安排
憶往昔——憧憬未來(lái)
九、前期準(zhǔn)備及組織人員名單
1、確認(rèn)參加典禮人數(shù)
2、安排各班節(jié)目，不少于兩個(gè)(班主任具體通知，學(xué)生自行組織準(zhǔn)備)
3、布置禮堂
舞臺(tái)裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)
準(zhǔn)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在，寫給未來(lái))
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設(shè)計(jì))
5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂(lè)的播放
6、主持人：兩男兩女(學(xué)生);培訓(xùn)、主持稿
7、節(jié)目單
8、拍照
9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備
10、橫幅(后勤)
11、舞臺(tái)裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等
12、主持人服裝租借
13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝
14、紙杯、水(后勤)
15、化妝
16、禮堂桌凳擺放
十、流程
1、入場(chǎng)：播放背景音樂(lè)(19點(diǎn)之前學(xué)生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點(diǎn)人數(shù)，以班級(jí)為單位，在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場(chǎng)，入場(chǎng)后在指定位置站定。各班進(jìn)場(chǎng)時(shí)主持人朗讀各班自己準(zhǔn)備的寄語(yǔ)。
2、學(xué)生入場(chǎng)完畢后主持人介紹參會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、主持人宣布典禮開始，播放國(guó)歌。
4、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。
5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺(tái)表寄語(yǔ)。
6、畢業(yè)班學(xué)生代表上臺(tái)，表達(dá)對(duì)母校及老師們的感激。
7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)、_主任)，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會(huì)節(jié)目正式開始。
9、晚會(huì)按節(jié)目單順序進(jìn)行。
10、音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇3
中班健康：聰明的小戰(zhàn)士
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。
2.努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，幫助小動(dòng)物，有愛(ài)心意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板等。
2.各種自制食物（蘿卜、桃子、香蕉）若干，動(dòng)物小房子（兔子，猴子，大象）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
韻律活動(dòng)《大雨和小雨》
二、基本部分
1.讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2.小結(jié)：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。
3.幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。
4.老師：“小動(dòng)物們得到你們小戰(zhàn)士的幫助，又能吃到食物了，
我們把食物送到小動(dòng)物們的'家里，比一比，哪位小戰(zhàn)士送的又快有多�！�
5.引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（蘿卜、桃子、香蕉）送到小動(dòng)物家里，鼓勵(lì)幼兒嘗試用身體的各個(gè)部位運(yùn)食物。并提醒幼兒注意安全。
三、結(jié)束部分：
1.總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。
2.師幼邊聽音樂(lè)邊做全身放松運(yùn)動(dòng)：甩手、扭腰、捶腿等。
3.鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾玩具后回班。
活動(dòng)方案 篇4
主題活動(dòng)：紙的一家
主題說(shuō)明：
從3月3日起我們將和孩子們進(jìn)入《紙的一家》的主題活動(dòng)中。“紙”是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常能見(jiàn)到的物品，孩子的日常生活中也充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn)：從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報(bào)紙到海報(bào)??紙，在兒童生活中扮演著不可或缺的角色。
在接下來(lái)一段時(shí)間我們將帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng)。讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色；他們會(huì)有機(jī)會(huì)探索和研究某些紙的來(lái)源，也能學(xué)會(huì)珍惜省用各種紙，在廢止回收利用的過(guò)程中懂得保護(hù)資源；更重要的是孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動(dòng)腦筋，想辦法讓平面的紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張或是小張的，平凡的紙成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。準(zhǔn)備好了嗎？歡迎您和孩子一起進(jìn)入紙的`寬廣世界。
活動(dòng)總目標(biāo)：
1、了解紙的種類、用途，能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行紙的分類。
2、能積極參與收集和討論活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享知道的有關(guān)紙的信息。
3、體驗(yàn)紙藝的創(chuàng)作樂(lè)趣，能大膽想象，有創(chuàng)意地開展活動(dòng)。
4、知道紙可以回收再利用，增強(qiáng)節(jié)約用紙的意識(shí)。
5、了解書的結(jié)構(gòu)及各部分。
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)一：紙的由來(lái)
▲活動(dòng)內(nèi)容：談話——紙從哪里來(lái)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前觀看過(guò)有關(guān)錄象；掛圖：紙的發(fā)展史。
活動(dòng)過(guò)程：
1、指導(dǎo)幼兒回憶錄象中的內(nèi)容并提問(wèn)
�。�1） 紙是誰(shuí)發(fā)明的？
�。�2） 蔡倫是用什么來(lái)造紙？
（3） 紙是怎樣分明的？
2、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒講述紙的發(fā)展過(guò)程。
在講述中，意思表達(dá)不清楚時(shí)，師予以幫助和提示。
3、介紹后，師布置“紙的發(fā)展史”專欄讓幼兒互相觀看、介紹
4、引導(dǎo)幼兒提出有關(guān)紙的問(wèn)題
觀察與推進(jìn)：
本次活動(dòng)課前通過(guò)錄像，部分孩子已經(jīng)對(duì)紙有了初步的了解，但大部分幼兒對(duì)紙的缺乏相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在欣賞故事過(guò)程中個(gè)別幼兒不理解其中的一些情節(jié)，建議在觀看錄象時(shí)進(jìn)行分段講解，增加感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)孩子對(duì)紙有了初步的認(rèn)識(shí)，下節(jié)課我們將一起了解古代造紙。
▲活動(dòng)內(nèi)容：古代的紙 （半日）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解古代和現(xiàn)代的不同記錄方式，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)。
2、體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆等
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒討論：古代人是怎樣記錄事情的？。
2、觀看紙的演變歷史的VCD，幫助幼兒了解古代記錄事情的方式。
3、引導(dǎo)幼兒參觀“紙的演變展示區(qū)”。啟發(fā)幼兒觀察比較近現(xiàn)代各種紙及紙的代替物，了解現(xiàn)代先進(jìn)的書寫用品極其不同的用途。
4、提供大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆材料，讓幼兒模仿古人的方式記錄某一件事，體驗(yàn)古代書寫的艱難。
5、提供筆、白紙、報(bào)紙、復(fù)印紙、復(fù)寫紙、錄音機(jī)等現(xiàn)代記錄工具，讓幼兒寫一寫、畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，體驗(yàn)現(xiàn)代記錄工具的簡(jiǎn)便。
6、啟發(fā)幼兒談一談：未來(lái)人們還會(huì)發(fā)明什么樣的紙？未來(lái)的書寫工具將會(huì)是怎么樣的？
觀察與推進(jìn)：
本次活動(dòng)孩子對(duì)古代人記錄事情的方法很好奇，通過(guò)觀看VCD，孩子們基本了解了紙的演變歷史。在模仿古人記錄時(shí)，孩子們的積極性很高，但部分選擇“用石頭刻”等方法的孩子反映說(shuō)：老師，我沒(méi)辦法寫呀！從中了解了古代書寫的艱難�；顒�(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)毛筆、硯臺(tái)等很感興趣，因此下一活動(dòng)將與孩子一起認(rèn)識(shí)文房四寶。 ▲活動(dòng)內(nèi)容：文房四寶 （半日）
活動(dòng)目的：
1、知道中國(guó)特有的文房四寶的名稱。
2、初步了解毛筆書寫的方法。
3、感受民族文化，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集各種有特色的紙、硯、毛筆、墨等文房四寶的實(shí)物或掛圖、 VCD，中國(guó)畫毛筆書法作品的圖片，宣紙、硯、毛筆、墨各若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看VCD，了解文房四寶。
2、引導(dǎo)幼兒參觀“文房四寶展示臺(tái)”。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)展示臺(tái)上有什么？為什么它們是“文房四寶”。
活動(dòng)方案 篇5
策劃目的：提高開業(yè)期間的銷售業(yè)績(jī)。 從而為發(fā)展連鎖作好鋪墊。
策劃思路：策劃吸引消費(fèi)者的活動(dòng)讓開業(yè)時(shí)杏康大藥房就充滿人氣。
提煉訴求賣點(diǎn)：在宣傳中突出賣點(diǎn)來(lái)吸引消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買欲望。
設(shè)計(jì)有誘因的促銷方案：讓消費(fèi)者重復(fù)購(gòu)買提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高銷售額。
策劃方案：提煉訴求宣傳賣點(diǎn)
xx社區(qū)理想藥店 打造社區(qū)理想藥店
價(jià)格低、服務(wù)好、質(zhì)量過(guò)硬
足不出戶也可以享受到真正的實(shí)惠
2、設(shè)計(jì)促銷方案
方案1開業(yè)演出及開業(yè)儀式
——利用演出來(lái)吸引消費(fèi)者
——全天演出
方案2向消費(fèi)者告示“打造社區(qū)理想藥店”
——突出“理想”也就是價(jià)格、服務(wù)
——用報(bào)紙向社會(huì)公告 ——用巨幅向社會(huì)公告
——在進(jìn)門處向消費(fèi)者告示或用吊旗告示造成價(jià)格低的強(qiáng)烈感覺(jué)
方案3開業(yè)有禮紅包多多
——以2元的代金券設(shè)計(jì)成紅包的形式
——開業(yè)期間見(jiàn)人發(fā)一張
——目的是引誘消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買行為
方案4每天推出特價(jià)藥×款
——可以長(zhǎng)期推行
——要推銷售額大的影響才會(huì)大
方案6累計(jì)購(gòu)藥達(dá)×××元贈(zèng)禮
——贈(zèng)送實(shí)用的生活用品或者藥品
——開業(yè)一個(gè)月后可考慮送其它低價(jià)高質(zhì)的產(chǎn)品
方案7每天限時(shí)開展5折銷售活動(dòng)與藥店、醫(yī)院比
——開業(yè)1個(gè)月后推行
——與市場(chǎng)價(jià)比的5折
3、設(shè)計(jì)促銷活動(dòng)：
方案1人體廣告宣傳
——宣傳點(diǎn)選擇人群多的地方比如門店前路口、曙光路一線、
——選擇人流量大的'時(shí)候比如早晨上班、晚上下班的高峰期
——要有10人以上才有氣勢(shì)才有宣傳效果
方案2每天一臺(tái)戲連續(xù)10天
——開支控制在平均每天500—1000元以內(nèi)
——以炒熱場(chǎng)地為目的
——找文藝?yán)蠋焷?lái)合作操作青少年宮的老師
——內(nèi)容包括唱歌、跳舞、器樂(lè)、體育、繪畫、時(shí)裝、小品等
5、廣告宣傳
宣傳賣點(diǎn)：xx社區(qū)理想藥店落戶
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