幼兒園親子活動方案

時間：2023-07-11 15:42:18 活動方案我要投稿

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幼兒園親子活動方案[經(jīng)典15篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動方案[經(jīng)典15篇]

幼兒園親子活動方案1

　　為慶祝三八婦女節(jié)，展示xx示范區(qū)教育衛(wèi)生系統(tǒng)女職工朝氣蓬勃、積極向上的形象，xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會擬于3月7日舉行登山比賽。

　　一、活動時間

　　20xx年3月7日。

　　二、活動地點(diǎn)

　　三、參加對象

　　各學(xué)校、衛(wèi)生院女工負(fù)責(zé)人，各單位婦女代表。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　顧問：社會事業(yè)局局長xx、社會事業(yè)局副局長xx

　　組長：xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會xx

　　成員：xx、xx、xx。

　　五、組織方式

　　各學(xué)校、衛(wèi)生院女工負(fù)責(zé)人帶隊，xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會具體組織實(shí)施。于3月7日下午2：30準(zhǔn)時在xx前坪內(nèi)集合。

　　六、比賽規(guī)則

　　按指定線路，由裁判下出發(fā)令，登山比賽正式開始。

　　七、比賽方法

　　按照到達(dá)山頂?shù)南群鬄闇?zhǔn)，取一、二、三等獎各2名、3名、5名和紀(jì)念獎若干。

　　八、工作人員安排

　　1.裁判：xx

　　2.后勤：xx

　　3.宣傳報道：xx

幼兒園親子活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　能按小鈴的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小鈴活動方法：

　　小朋友雙手側(cè)平舉按小鈴敲擊的'節(jié)奏自轉(zhuǎn)，教師控制小朋友活動量，教師喊停時小朋友就立即聽下，看誰站得穩(wěn)，避免互相碰撞。

　　活動要求：

　　A、幼兒集體游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，小鈴敲的慢幼兒轉(zhuǎn)的慢。

　　B、聽到鈴聲，幼兒停止。

幼兒園親子活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.感知和分辨大與小.

　　2.體驗活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大�。樑�、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）

　　環(huán)境布置：

　　大�。ê�、樹、花朵、草莓、魚）

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

　　2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）

　　二、觀察初步認(rèn)識、感知大與小

　　1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、小球）

　　2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）

　　3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）

　　4、比大小

　　（1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的��？

　�。�2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的��？（親子同樂）

　�。�3）幼兒自由交流。

　�。�4）邀請幼兒在大家面前講一講。

　　師：你是和誰比的.？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/

　�。�5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）

　　師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）

　　跺腳的方法同上。

　　5、找大與小

　　幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？

　�。ń痿~、蝴蝶、樹、籮筐、……）

幼兒園親子活動方案4

　　活動目的：

　　1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的`向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。（二）活動準(zhǔn)備：

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。（主題：快樂飛翔，暢想未來）

　　2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作（各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。

　　3、由老師和小朋友擔(dān)任主持人。

　　4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

　　5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。

　　活動時間：

　　六月二十九日下午16：00~17：00

　　活動地點(diǎn)：

　　牡丹大酒店（自助餐廳）

　　活動流程：

　　1、帶動跳《快樂崇拜》。

　　2、主持人致辭。

　　3、小主持人興趣班。

　　4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　5、英語。

　　6、大一班家長代表發(fā)言。

　　7、小主持人興趣班。

　　8、集體唱《畢業(yè)歌》。（女生領(lǐng)唱）

　　9、大二班家長代表發(fā)言。

　　10、集體朗讀《畢業(yè)詩》

　　11、幼兒園贈送禮物。

　　12、拍照留影。

　　13、會餐。

幼兒園親子活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一�！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

　　二、活動主題：“我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”

　　三、活動形式：親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時間：20xx年6月30日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　（1）開幕式：幼兒園操場（2）比賽場地：幼兒園操場

　　六、活動參與對象：

　�。�1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

　　七、活動設(shè)計意圖（目標(biāo)）：

　�。�1）通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

　�。�2）通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

　�。�3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

　　八、活動前期準(zhǔn)備：

　�。�1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時參加親子運(yùn)動會

　�。�2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

　�。�3）教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

　　（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

　　九、活動方式：

　　由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

　　十、活動流程：

　　（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

　�。�1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)（幼兒園操場）

　　（2）進(jìn)行升國旗儀式

　�。�3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

　�。�4）主持人邀請幼兒家長（代表）進(jìn)行發(fā)言

　�。�5）園長講話，強(qiáng)調(diào)注意事項，并宣布親子運(yùn)動會在下午2：00準(zhǔn)時開始

　�。ǘ┗顒禹椖浚�20xx年6月30日下午2：00-4：00）

　　小班

　　1、親子小游戲：

　�。�1）項目名稱：運(yùn)紙球

　　（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

　�。�3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大�。�，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點(diǎn)者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　�。�1）項目名稱：揪尾巴

　�。�2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

　�。�3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

　�。�4）游戲材料：廢舊報紙若干張

　　（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護(hù)好自己的小“尾巴”；到達(dá)終點(diǎn)時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

　�。�6）游戲規(guī)則：沖向終點(diǎn)的過程中，幼兒的`“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

　　中班

　　1、親子小游戲：

　�。�1）項目名稱：小小接力賽

　�。�2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

　�。�3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

　　2、親子比賽游戲

　　（1）項目名稱：刺激傳球

　�。�2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。

　�。�4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。

　�。�5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開始，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點(diǎn)那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者。

　　（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

　　大班

　　1、親子小游戲：

　�。�1）項目名稱：雙人跳繩

　�。�2）游戲材料：繩子

　　（3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　�。�1）項目名稱：大腳小腳綁一起

　　（2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

　　（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

　　（4）游戲材料：小繩子

　�。�5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

　�。�6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點(diǎn)開始。

　�。ㄈ┘议L工作要點(diǎn)：

　　（1）各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個過程。

　　（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

　　（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

　�。�4）家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護(hù)環(huán)境。

　�。�5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

　�。�6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　�。ㄋ模╊C獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

　　由園長對在親子運(yùn)動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進(jìn)行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進(jìn)行講話。

　�。ㄎ澹┬加變簣@親子運(yùn)動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。

　　十一、活動注意事項：

　　（1）在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

　�。�2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

　�。�3）對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

　�。�4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

　�。�5）全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園親子活動方案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。

　　2、通過春游親子活動，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子熱愛自然，走近大自然。

　　3、增強(qiáng)小孩子的體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月15日 9：10—11：00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　鐵西公園

　　四、拍照：

　　杜豆

　　五、組織人員：

　　張茹

　　六、安全負(fù)責(zé)人：

　　牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

　　八、活動過程：

　　1、9：10—9：20 家長準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。

　　2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

　　3、9：30—10：10帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護(hù)花草樹木？愛護(hù)身邊的環(huán)境。

　　4、10：10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。

　　5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

　　6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

　　7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　九、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的`護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

　　5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

　　7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　9。幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園親子活動方案7

　　一、活動前：

　　1 活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

　　組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

　　2家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

　　3園所計劃：1 購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

　　二、活動開始ING(90分鐘)

　　1、活動原由說明：

　　教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

　　2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

　　活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

　　注意事項：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

　　組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

　　2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的`是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。

　　3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

　　3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

　　游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

　　2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

　　3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

　　活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

　　組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

　　2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

　　3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

　　4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

　　三、活動ENDING(10分鐘)

　　活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~

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幼兒園親子活動方案8

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

　　2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)

　　3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

　　三、活動安排：

　　1、活動時間：20xx-3-28日上午(周六)

　　2、活動地點(diǎn)：XX新城公園(后面附路線圖)

　　3、集中時間與地點(diǎn)：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行

　　4、活動策劃：XX班家委

　　5、活動主持：劉XX媽媽

　　協(xié)助人員：XX班家委

　　6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

　　四、物品準(zhǔn)備：

　　1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

　　2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;

　　3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

　　4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

　　5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

　　6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、安全教育：

　　多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的'指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

　　2、尋找，觀察春天的景色：

　　到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。

　　3、親子游戲：

　　(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

　　(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;

　　(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

　　(4)彩虹傘

　　4、瘋狂趣味拍照：

　　(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

　　(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

　　(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

　　(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

　　(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

　　5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

　　6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

　　六、溫馨提示：

　　1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

　　2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

　　3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;

　　4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園親子活動方案9

　　活動前期：

　　活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　活動地點(diǎn)：

　　幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

　　活動組織者：

　　機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

　　活動時間：

　　定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。

　　大班8:00——8:30

　　中班8:30——9:00

　　小班9:00——9:30

　　由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

幼兒園親子活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。我們大班組設(shè)計了水果拼盤秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進(jìn)與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過家長與孩子的.共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。

　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

　　3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

　　3、

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

　　2、布置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、各參賽家庭在賽場現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

　　2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。

　　3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

　　孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

　　比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

　　五、活動流程：

　　1、準(zhǔn)備階段（時間：11月21日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項，參賽家庭提前做好各項準(zhǔn)備。

　　2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽。

　　3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評選，評比結(jié)果當(dāng)場公示并頒發(fā)獎狀。

　　4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

　　6、因時間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長接回。

　　六、其他注意事項：

　　1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

　　2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

　　3、活動結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

幼兒園親子活動方案11

　　活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：

　　一張用繩編的'網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　活動二——采蘑菇

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　活動三——推小車

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：

　　軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

幼兒園親子活動方案12

　　一、活動目的：

　　通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。同時，進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

　　二、活動時間：

　　暫定20xx年10月22日（本周六）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xxx快樂農(nóng)場

　　四、參加對象：

　　�。ㄈ┌嗳w小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。

　　五、活動內(nèi)容：

　　自助燒烤；安排些小游戲。

　　六、活動具體安排：

　　1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時（本周五前）回復(fù)我們（聯(lián)系電話：xxxxxx__、xxxxxxxxx），以便精確統(tǒng)計參加人員情況。

　　2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負(fù)責(zé)本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的`家長（以后的活動，各位家長輪流擔(dān)任組長）。請各位家長積極支持。

　　3、人員召集：20xx年10月22日（本周六）上午9：30準(zhǔn)時在xxx快樂農(nóng)場門口集中點(diǎn)名。

　　4、活動的進(jìn)行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動。

　　5、活動的結(jié)束：活動大約進(jìn)行2。5小時，中午12點(diǎn)左右統(tǒng)一出園，快樂回家。

　　七、各組組長的職責(zé)：組織本組的活動的開展。

　　具體為：

　　1、聯(lián)系本組組員，然后購買燒烤物品。

　　2、集合本組組員。

　　3、對本組活動開支情況進(jìn)行結(jié)算。

　　八、燒烤物品清單（大概，僅供參考）

　　1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅（最好是中翅）、香腸等

　　2、海鮮類：蝦、魷魚等

　　3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

　　4、主食類：玉米、饅頭片等

　　5、調(diào)料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）

　　6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）

　　7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

　　8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗（一般物品，現(xiàn)場小店能買到）。

　　九、注意事項

　　1、請各位家長多為寶貝們帶點(diǎn)心和飲料，衣物，以備不時之需。

　　2、教育孩子愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。

　　4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

　　5、預(yù)祝大家玩得開心！

幼兒園親子活動方案13

　　一：水中游戲

　　利用資源：

　　水池

　　參加對象：

　　10中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

　　準(zhǔn)備：

　　1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。

　　2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

　　玩法：

　　一、活動身體：

　　赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

　　二、認(rèn)識物品：

　　讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么?

　　三：沉與�。�

　　讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?

　　四、游戲“踩泡沫”：

　　家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

　　五、游戲“采珍珠”：

　　家長和幼兒將水中的'“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

　　比一比那個家庭夾得最多。

　　六、放松身體：

　　用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

幼兒園親子活動方案14

　　設(shè)計意圖：

　　大班上學(xué)期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點(diǎn)，設(shè)計一個民族特色主題活動。

　　我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內(nèi)涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌�！钡拿雷u(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區(qū)稱集市為“圩”)，而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設(shè)計了調(diào)查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)”的已有經(jīng)驗。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、欣賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。

　　分主題一：三月三

　　活動一：三月三的傳說

　　目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。

　　2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

　　準(zhǔn)備：

　　1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。

　　2.與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。

　　過程：

　　1.“三月三”故事會

　　(1)組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，壯族有很多關(guān)于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？

　　(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

　　(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣鳎龑?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

　　2.“三月三”的習(xí)俗

　　向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

　　延伸活動：

　　在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)。

　　活動二：香噴噴的五色糯米飯

　　目標(biāo)：

　　1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

　　2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

　　準(zhǔn)備：

　　1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

　　2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

　　過程：

　　1.神奇的染料

　　(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

　　(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。

　　2.香噴噴的糯米飯

　　現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。

　　延伸活動：

　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氣氛。

　　2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

　　3.在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

　　活動三：美麗的香包

　　目標(biāo)：

　　1.了解香包的由來和作用。

　　2.學(xué)習(xí)制作香包的方法。

　　3.體驗兩兩合作的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。

　　2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

　　過程：

　　1.美麗的香包

　　(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的.作用。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察香包的外形特點(diǎn)，說說香包要用哪些材料制作。

　　2.制作香包

　　幼兒兩兩合作，運(yùn)用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。

　　3.作品展示

　　鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

　　延伸活動：

　　1.在科學(xué)區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

　　2.把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。

　　活動四：三月三，歌圩樂

　　目標(biāo)：

　　1.了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。

　　2.初步體驗對歌時一問一答的特點(diǎn)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.歌圩節(jié)活動的視頻或課件。

　　2.電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。

　　3.請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。

　　過程：

　　1.有趣的歌圩

　　(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。

　　(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導(dǎo)幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

　　2.我來學(xué)對歌

　　(1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

　　(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。

　　延伸活動：

　　在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜”的游戲，進(jìn)一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳�！痹诖嘶A(chǔ)上.請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。

　　分主題二：對歌樂

　　活動一：猜一猜，唱一唱

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)唱歌曲《對歌》。

　　2.進(jìn)一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　自制的影幕(飾有歌詞中出現(xiàn)過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個角色的剪影。

　　過程：

　　1.有趣的剪影

　　(1)出示剪影表演的影幕，激發(fā)幼兒觀看剪影表演的興趣。

　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。

　　(3)結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。

　　2.唱一唱、演一演

　　(1)通過提問、討論幫助幼兒了解歌曲中對唱的形式’：分為兩隊，一隊問，一隊答;各隊既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。

　　(2)再次利用剪影表演，請幼兒根據(jù)剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應(yīng)的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。

　　(3)請幼兒分為兩隊分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。

　　延伸活動：

　　1.在美工區(qū)，鼓勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。

　　2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場”，鼓勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐富“小劇場”的表演內(nèi)容。

　　3.鼓勵幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事，幫助幼兒用文字進(jìn)行記錄，進(jìn)一步豐富《對歌集》。

　　活動二：細(xì)話歌

　　目標(biāo)：

　　1.初步了解百色那坡細(xì)話歌①的特點(diǎn)，知道緊繃的繩子能傳播聲音。

　　2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　繩子、紙杯若干，傳聲筒一副。

　　過程：

　　1.欣賞細(xì)話歌

　　(1)兩位教師手持傳聲簡表演壯族細(xì)話歌，引發(fā)幼兒興趣。

　　(2)介紹細(xì)話歌的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒初步了解傳聲筒的作用。

　　2.學(xué)習(xí)制作傳聲筒

　　(1)制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。

　　(2)制作活動。在兩個紙杯底部分別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。

　　3.游戲：細(xì)話歌

　　請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細(xì)話歌。

　　延伸活動：

　　1.在科學(xué)區(qū)探索棉線、塑料繩、電線等不同材質(zhì)的傳聲效果。

　　2.在“小劇場”利用傳聲筒和同伴結(jié)對表演細(xì)話歌，感受這種特別的對歌方式。

　　活動三：歡樂敲擊

　　目標(biāo)：

　　1.了解銅鼓的造型與發(fā)聲特點(diǎn)。

　　2.感受兩兩合作擊打節(jié)奏的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1.關(guān)于銅鼓②圖片和銅鼓演奏的音頻、視頻。

　　2.教師利用廢舊材料自制的銅鼓。

　　3.一段適合用銅鼓演奏的壯族民間樂曲。

　　過程：

　　1.神奇的銅鼓

　　(1)播放銅鼓演奏的音頻，請幼兒猜一猜是什么樂器發(fā)出的。告訴幼兒壯族人民在節(jié)日里對唱山歌時會用鼓敲起節(jié)奏，表達(dá)歡快的心情。

　　(2)出示銅鼓圖片，請幼兒觀察后說說銅鼓有怎樣的特點(diǎn)。

　　2.合作敲擊

　　(1)播放銅鼓演奏視頻，請幼兒注意觀察演奏時兩人是怎樣配合的。

　　(2)出示自制的銅鼓，請幼兒兩兩結(jié)對，嘗試合作表演。

　　(3)示范兩兩合作的敲擊方法，引導(dǎo)幼兒在模仿學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索用不同的方法敲擊出不同的音色。

　　(4)播放樂曲，請幼兒聽辨樂曲節(jié)奏，嘗試和著音樂合作敲擊。

　　延伸活動：

　　1.請家長和幼兒一起收集奶粉罐、餅干筒等圓形包裝帶到班上，并展示各種銅鼓圖片，鼓勵幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計、制作銅鼓。

　　2.在“小劇場”，引導(dǎo)幼兒用自制的銅鼓嘗試表演《對歌集》中的內(nèi)容，感受在銅鼓伴奏下對唱的樂趣。

　　分主題三：趕歌圩

　　活動一：趕歌圩

　　目標(biāo)：

　　1.感受歌圩的熱鬧情景，體驗壯族人趕歌圩時熱切期待的心情。

　　2.用身體律動表現(xiàn)“趕”的動作。

　　準(zhǔn)備：

　　1.樂曲《趕歌圩》的音樂碟及舞蹈《趕歌圩》的影碟。

　　2.繡球、熟雞蛋若干。

　　過程：

　　1.欣賞樂曲《趕歌圩》

　　(1)和幼兒一起回憶曾觀看過的有關(guān)“三月三”節(jié)日活動的視頻，說一說其中的熱鬧情景。

　　(2)欣賞樂曲《趕歌圩》，感受樂曲所表現(xiàn)的歡快、熱鬧的情景，引導(dǎo)幼兒體驗趕歌圩的人們急切、喜悅、期待的心情。

　　2.體驗趕歌圩的快樂

　　(1)請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗想象趕路的情景，用走、跑、跳等各種身體動作表現(xiàn)趕路的樣子。

　　(2)請幼兒分段欣賞舞蹈《趕歌圩》，說說舞蹈里表演了什么樣的情節(jié)，是用什么樣的動作進(jìn)行表演的，體驗音樂及舞蹈中表現(xiàn)出的人們的各種情緒。

　　(3)請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和欣賞心得在樂曲伴奏下自由表演。

　　(4)請幼兒說說到了歌圩會進(jìn)行什么樣的活動。接著，在樂曲伴奏下進(jìn)行拋繡球或碰彩蛋的游戲，體驗趕歌圩的快樂。

　　延伸活動：

　　1.在戶外活動中開展拋繡球的游戲。

　　2.建議食堂工作人員為幼兒準(zhǔn)備熟雞蛋作為午點(diǎn)，借此機(jī)會進(jìn)行“碰彩蛋"的游戲，體驗“三月三”的民俗風(fēng)情。玩法：幼兒自由選擇同伴，手握雞蛋邊念“碰碰碰，碰出好運(yùn)氣”，邊相互碰撞，誰的雞蛋碰碎了就要送給對方吃，兩個都碎了就相互交換吃。

　　活動二：我的節(jié)日盛裝

　　目標(biāo)：

　　1.了解壯族服飾的特點(diǎn)，嘗試設(shè)計壯族特色的服飾花紋。

　　2.感受壯族服飾的美，萌生對壯族服飾的喜愛之情。

　　3.體驗自主設(shè)計與制作的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1.組織幼兒去博物館觀賞壯族服飾。

　　2.壯族服飾花紋圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　3.長方形紙條、水彩筆。

　　過程：

　　1.民族服飾真好看

　　和幼兒一起回憶“趕歌圩”視頻中人們的穿著，說一說在博物館看到的民族服飾的特點(diǎn)，幫助幼兒了解趕歌圩時人們的著裝特點(diǎn)。

　　2.我是小小設(shè)計師

　　(1)出示壯族服裝、壯錦袋等具有濃郁民族特色的服飾圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞服飾上的花紋，說一說它們的特點(diǎn)：有規(guī)則的連續(xù)的“回”字形、三角形、“凸”字形等紋樣。

　　(2)幼兒嘗試?yán)L畫和設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞并介紹自己的設(shè)計。

　　(4)教師向幼兒發(fā)出穿上節(jié)日盛裝參加“趕歌圩”活動的邀請。

　　延伸活動：

　　1.把相關(guān)圖片和創(chuàng)作材料投放到美工區(qū)，鼓勵幼兒以小組為單位設(shè)計與制作民族服飾花紋。

　　2.在家園宣傳欄中貼出“趕歌圩”活動的預(yù)告，請家長幫助幼兒一起收集廢舊的包裝紙、布料等，配以幼兒在集體活動和區(qū)域活動中設(shè)計的花紋，以家庭為單位設(shè)計與制作民族服裝，使幼兒進(jìn)一步萌生對即將舉行的“趕歌圩”活動的期待之情。

　　3.把幼兒自制的民族服裝分類投放于“小劇場”供幼兒表演時穿戴，以豐富“小劇場”的活動內(nèi)容。

　　活動三：熱鬧的歌圩

　　目標(biāo)：

　　1.體驗民俗風(fēng)情，萌生對民族文化的喜愛之情。

　　2.感受對歌的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1.在“小劇場”活動和制作民族服飾的過程中引導(dǎo)幼兒和同伴相約結(jié)好對子。

　　2.各小組分頭設(shè)計展板。

　　過程：

　　1.情景游戲《趕歌圩》

　　(1)引導(dǎo)幼兒利用桌子、小組展板和其他裝飾物搭建自己小組的“歌棚”。

　　(2)各小組分別到“小劇場”選擇自己需要的樂器、服飾等，同伴間互相幫助進(jìn)行裝扮。

　　(3)在《趕歌圩》樂曲的伴奏下，大家一起表演趕歌圩的情景，進(jìn)入自己小組的“歌棚”。

　　(4)教師作為主持人講解“歌圩”的規(guī)則：以拋繡球的方式?jīng)Q定挑戰(zhàn)的隊伍，哪隊接到繡球就要與對方比賽對歌：得勝一方獲得拋繡球的權(quán)利，可自由選擇下一組對手。教師引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用小組、個人等不同的對唱形式，鼓勵幼兒大膽運(yùn)用自己創(chuàng)編的歌曲來對歌。

　　2.“歌王”頒獎典禮

　　(1)請幼兒用投票的方式推選歌王，并給歌王頒發(fā)獎品。

　　(2)鼓勵幼兒和同伴相互贈送自己制作的香包、壯錦袋等飾物，真切感受壯族人的歌圩風(fēng)情。