親子活動方案

時(shí)間：2023-06-20 09:35:50 活動方案我要投稿

親子活動方案推薦度：
親子活動方案創(chuàng)意推薦度：
中班親子活動方案推薦度：
六一兒童親子活動方案推薦度：
有創(chuàng)意的親子活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】親子活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的親子活動方案，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】親子活動方案

親子活動方案1

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的.價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　二、活動基本信息

　　活動時(shí)間

　　20xx年9月30日上午

　　活動地點(diǎn)

　　幼兒園操場

　　活動對象

　　全園孩子和家長

　　活動主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動目的

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”

　　四、活動準(zhǔn)備及要求

　　向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

　　作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

親子活動方案2

　　一、律動蹦嚓嚓

　　1、小花狗

　　2、走線(音樂自己找)

　　二、親子小魔方：

　　孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：

　　1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;

　　2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對集體生活的渴望;

　　3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶

　　順利度過分離焦慮期。

　　三、情感對對碰

　　《點(diǎn)名游戲》

　　出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：

　　大家/好—/我叫/BO BO /

　　大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/

　　依次請寶寶介紹自己的名字/

　　四、探險(xiǎn)動動動

　　運(yùn)蘋果(海洋球若干，盆子若干)

　　目的：增強(qiáng)四肢的.協(xié)調(diào)性和平衡里

　　玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

　　五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　名稱：舀豆子

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

　　玩法：

　　1、介紹教具

　　2、教師示范

　　3、幼兒操作

　　六、奧爾夫音樂游戲

　　名稱：《世上只有媽媽好》

　　目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

　　七、劇場哈哈笑

　　名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘

　　目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

親子活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日，樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。

　　2.懂得要愛自己的媽媽，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　活動時(shí)間：

　　20xx.3.8上午9：00

　　活動地點(diǎn)：

　　大四班教室

　　活動過程：

　　一、歡迎儀式

　　1.老師致辭：

　　小朋友們好!在這個(gè)春雨霏霏的日子里，我們迎來了“三八婦女節(jié)”，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日，大家高不高興呀!今天，我們用我們的方式向長輩們表達(dá)感激之情，今后我們將用行動表達(dá)對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎?老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報(bào)長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂!

　　2.幼兒代表發(fā)言。

　　親愛的.媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!親愛的媽媽，在你們的關(guān)心、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認(rèn)真的工作，你們真是太辛苦了!今天，我們代表大班的全體小朋友謝謝你們!媽媽——我愛你!

　　二、幼兒表演

　　幼兒表演歌曲《不再麻煩媽媽》。個(gè)別幼兒才藝表演。

　　三、親子活動

　　1. 送給媽媽的禮物《漂亮的手鐲》。

　　教師示范折的方法，家長和孩子一起用海綿紙、各色卡紙制作手鐲，做好后親手為媽媽(奶奶)戴上。

　　2. 游戲《揪尾巴》。

　　家長背起幼兒，手中握一“尾巴”藏在幼兒臀部，當(dāng)作尾巴。八對家庭成員一組進(jìn)行揪尾巴游戲，看哪個(gè)家庭楸得多。分設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

　　四、結(jié)束活動

　　1.頒獎(jiǎng)。

　　2.集體表演《幸福拍手歌》。

親子活動方案4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

　　2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界。

　　3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

　　二、活動地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

　　三、活動時(shí)間：xxxx-4-11（周日）

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師確定路線

　　2、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項(xiàng)。

　　3、游戲材料準(zhǔn)備

　　4、對幼兒進(jìn)行春游安全活動教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)的能力。

　　五、活動過程：

　　1、親子踐行活動：參觀公園的.花草、樹木，感受春天的美麗景色。

　　2、親子分組游戲：

　　《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），教師提前把名字在指定的范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

　　3、集體活動：

　　放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂。

　　六、合影留念

　　七、活動結(jié)束：

　　教師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

親子活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的'繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內(nèi)容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規(guī)格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時(shí)間安排

　　1)12月26日—1月2日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進(jìn)行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進(jìn)行作品展示。

　　六、繪畫內(nèi)容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

親子活動方案6

　　活動時(shí)間：

　　20xx.11.1(下周五)下午4點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：

　　東風(fēng)渠

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過活動讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。

　　2.通過活動提供家園互動的`機(jī)會，增進(jìn)親子之間的交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　家長自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各班級、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節(jié)活動背景

　　活動過程：

　　1.主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來。(2分鐘)負(fù)責(zé)：孫滑靜、張寧、外教

　　2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負(fù)責(zé)人：王景麗、羅慧

　　2.瞬間大變身(2分鐘)負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　3.以班為單位進(jìn)行展示作品(T臺)秀(30分鐘)負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　4.幼兒園老師舞蹈(2分鐘)負(fù)責(zé)人：甄媛菲

　　5.菠蘿組織家長、幼兒，親子游戲(30分鐘)負(fù)責(zé)人：菠蘿，各班老師協(xié)助菠蘿進(jìn)行游戲。

　　6.發(fā)放禮物。負(fù)責(zé)：各班班主任

　　7.家長和孩子回到各班分享萬圣節(jié)食物。負(fù)責(zé)：各班班主任

親子活動方案7

　　★活動人數(shù)：限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)

　　★活動對象：3-11歲的孩子家庭

　　★活動內(nèi)容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

　　★活動特點(diǎn)：

　　1. 凝聚家庭的合作DD通過本次的活動，讓家庭共同有一個(gè)難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;

　　2. 體驗(yàn)彼此的公平DD在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗(yàn)同樣的起點(diǎn)會有不同結(jié)果的道理;

　　3. 感受動手的快樂DD在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機(jī)會親身體驗(yàn)親手制作的快樂，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程，寓教于樂;

　　4. 思考節(jié)省的美德DD在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的`重要性，學(xué)會做一個(gè)不浪費(fèi)食物的好孩子;

　　5. 提高堅(jiān)持的信心DD整個(gè)制作過程由孩子單獨(dú)完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵(lì)、信任和支持下幫助孩子找回堅(jiān)持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

　　6. 培養(yǎng)良性的競爭DD在溫馨的競賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會付出愛，主動鼓勵(lì)其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

　　7. 解答教育的問題DD由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

親子活動方案8

　　一、時(shí)間

　　XX/11/11 上午8：00-12：00

　　二、目的

　　增進(jìn)三a班同學(xué)間的'交流，豐富課余生活，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　三、內(nèi)容

　　1) 三a班全體老師、家長和同學(xué)共同參與，以趣味運(yùn)動會的形式開展本次活動。

　　2) 地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進(jìn)行。

　　3) 活動項(xiàng)目見附表。

　　四、安全方案

　　1) 邀請專業(yè)的體育活動公司協(xié)助組織本次活動，參加的教練和人員均為專業(yè)人員。

　　2) 規(guī)定項(xiàng)目道具使用充氣類游戲器材，保證活動的安全(截圖為例)。

　　3) 其他活動均為徒手活動，旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，運(yùn)動強(qiáng)度很校

　　4) 導(dǎo)師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護(hù)的兩組安排，確保活動安全順利進(jìn)行。

親子活動方案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

　　2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。

　　前期準(zhǔn)備：

　　游戲內(nèi)容的初定稿。

　　活動過程：

　　通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。

　�。ㄒ唬┯螒蛎Q：猜猜看

　　游戲目標(biāo)：

　　1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。

　　2、通過親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長的情感。

　　材料準(zhǔn)備：

　　各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

　　2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測，若猜測正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

　　注：

　　本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的`情感。

　　（二）游戲名稱：給盲人引路

　　游戲目標(biāo)：

　　通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

　　材料準(zhǔn)備：

　　蒙住眼睛的布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）

　　活動過程：

　　用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。

　�。ㄈ┗顒用Q：穿衣本領(lǐng)大

　　游戲目標(biāo)：

　　在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒前期會念穿衣兒歌

　　活動過程：

　　爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！

　　附：

　　《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

　　《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。

　　（四）游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通（一名幼兒，兩名家長）

　　游戲目標(biāo)：

　　通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

　　材料準(zhǔn)備：

　　答題板兩份

　　玩法：

　　媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么？）并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎(jiǎng)?wù)拢┤舸鸢覆煌瑒t進(jìn)行下一輪問答。

親子活動方案10

　　活動背景：

　　我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职帧寢尳o我買了一本書，里面講的……”�！拔壹依镉袆赢嬈�，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^程中。孩子們極大的豐富了自己的語言表達(dá)能力。在游戲活動中，大家都爭先恐后的講述自己學(xué)會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中，我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動。取得了較好的'效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一系列的活動，“找朋友”是其中之一。這個(gè)活動讓小朋友過足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學(xué)會合作，學(xué)會交往。增強(qiáng)了表演能力、口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

　　系列活動：

　　l、“小小”故事會。

　　2、“親子”讀書賽。

　　3、給圖片涂色。

　　活動目標(biāo)：

　　1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展創(chuàng)編能力。

　　2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，人際交往能力。相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)適用對象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一張圖片。（上次活動請幼兒涂色）。（圖片內(nèi)容為A、B、c三組每兩張一組。）

　　2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

　　活動過程：

　　一、自由講述。幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述（家長坐在幼兒身后）。師：今天，老師將上次活動時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰？他們在干什么？小朋友們相互之間可以隨意地講講說說，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。

　　評議一：該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述，而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，。幼兒控制能力差，難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片。讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果，幼兒講起來必然會積極、主動。其三。為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀察理解的過程，自由講述有利于這個(gè)過程的完成。

　　二、找朋友。

　　師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情，也就是說。我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。

　　1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長同樣調(diào)換座位）

　　2、提問：“你為什么找他做好朋友？” “你們誰應(yīng)該排在前面？誰應(yīng)該排在后面？”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論，明白因果關(guān)系。

　　評議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每兩個(gè)幼兒也就成了一對好朋友，極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問，讓幼兒說出自己的想法，能調(diào)整思路，了解幼兒的不同想法和做法。

　　三、創(chuàng)編小故事表演講述。

　　1、師：每一對好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動聽的小故事�，F(xiàn)在，就請小朋友來做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會兒表演時(shí)可以用，可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。

　　2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。

　　3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。

親子活動方案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

　　2、通過xx作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

　　3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

　　2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

　　活動過程：

　　一、第一次xx作活動，引出問題。

　　指導(dǎo)語：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個(gè)小小的'要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？

　　二、幼兒xx作、探索

　　1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

　　2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）

　　3、教師小結(jié)：

　　原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

　　三、幼兒第二次xx作活動，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動的關(guān)系

　　1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

　　2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn)；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

　　四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容1、指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？

　　2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動得又慢又近。

　　五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。

親子活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動，讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的.知識，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動的快樂。

　　3、促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系采摘活動地點(diǎn)。

　　2、事先的報(bào)名工作，活動通知的擬定，活動費(fèi)用的收取工作。

　　3、請家長選擇適宜的活動內(nèi)容。說明本次活動的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。

　　4、活動前對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　活動事項(xiàng)：

　　時(shí)間：xx

　　地點(diǎn)：xx草莓種植基地

　　方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。

　　參加對象：部分幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報(bào)名

　　活動安排：

　　(一)活動內(nèi)容：采摘草莓

　　(二)活動時(shí)間：x年xx月xx日 8:00——15:15

　　(三)負(fù)責(zé)人及具體分工：xx(負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒及家長，做好有序上車的指導(dǎo)工作和路程中整體跟進(jìn)工作)

　　到達(dá)目的地：分組采摘草莓

　　xx負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全體幼兒及家長組織工作。

　　xx的爸爸：負(fù)責(zé)給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。注意：孩子不會做時(shí)，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

　　時(shí)間安排：

　　7:50——8:00 xx門口集合 8:00 準(zhǔn)時(shí)開車

　　10:00——11:00 到達(dá)草莓采摘基地，

　　采摘草莓 11:40——13:00

　　在“農(nóng)家樂”就餐13:00——15:00

　　組織集合，清點(diǎn)人數(shù)，上車 15:15 返回.結(jié)束活動。

　　(四)交代要求：

　　(1)要暈車的孩子和家長帶領(lǐng)的孩子坐在前兩排內(nèi)。

　　(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　(3)提醒家長活動中遵守時(shí)間。

親子活動方案13

　　一、活動目的：

　　本次運(yùn)動會競技賽是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動作的.協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

　　3、通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。

　　二、運(yùn)動會競技賽主題：

　　激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

　　三、親子運(yùn)動會時(shí)間：

　　xx年12月16日上午。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬┰缙跍�(zhǔn)備工作

　　1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。

　　3、對本班要采納的項(xiàng)目提前演練，達(dá)到熟練。

　�。ǘ┗顒赢�(dāng)天安排

　　1、早操。

　　2、晨誦、律動。

　　3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊(duì)等候出場。

　　4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。

　　5、入場。順序?yàn)閲鞎辗疥�、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊(duì)入場、教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

　　6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

　　7、致辭。

　　8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

　　五、人員分工

　　國旗會徽方陣負(fù)責(zé)人：xxx、xx

　　花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：xx

　　彩旗方陣負(fù)責(zé)人：xxx

　　舞龍方陣負(fù)責(zé)人：xxx

　　教師健身操負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

　　會場指揮、布置：xxx、xxx、xxx

　　后勤服務(wù)：xxx、xxx、xxx

　　安保人員：保安和各班教師

　　入場解說：xxx

　　人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學(xué)前二班xxx，學(xué)前三班xx，學(xué)前四班xxx，學(xué)前五班xxx，學(xué)前六班xxx，學(xué)前七班xxx。一年級安全xxx負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全xxx負(fù)責(zé)，小中大班xxx負(fù)責(zé)，蒙氏園安全xx、xxx負(fù)責(zé)。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。

　　2、各班主任做好隊(duì)員及家長的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。

　　3、請注意比賽中運(yùn)動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

親子活動方案14

　　1.游戲名稱：小小郵遞員

　　游戲目的：訓(xùn)練走、跑交替和變速能力

　　準(zhǔn)備工作：三種顏色信封，粉筆

　　游戲方法：

　　(1)媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫一個(gè)大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。

　　(2)活動時(shí)，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行;

　　(3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車慢跑;

　　(4)媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機(jī)快速跑。

　　(5)媽媽說：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。

　　(6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。

　　2.游戲名稱：走線

　　游戲目的：敏捷和平衡

　　游戲方法：

　　媽媽在室外的大空地上寫一個(gè)大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時(shí)，媽媽應(yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。媽媽應(yīng)根據(jù)寶寶跑動的速度調(diào)整自己的追堵速度。

　　3.游戲名稱：往返跑

　　游戲目的：速度和耐力

　　游戲方法：

　　選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點(diǎn)，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。

　　4.游戲名稱：美麗的樹葉

　　游戲目的：認(rèn)識樹葉

　　準(zhǔn)備工作：膠水、樹葉

　　游戲方法：

　　(1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的`樹葉。

　　(2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹頁，感覺它們不同的外形特征，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小。并讓他說出直觀的感覺。

　　(3)把樹葉裝到袋子里帶回家，媽媽用布擦洗干凈。

　　(4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的放一類，紅色的放一起，的放一起。

　　(5)媽媽在白紙上畫一個(gè)大樹干，和寶寶一起來給樹干貼上樹葉，先貼小的樹葉。

　　(6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。

　　(7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戲名稱：賣羊肉串

　　游戲目的：小手更靈巧

　　游戲方法：

　　媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。

　　6.游戲名稱：捉蟲子旅行

　　游戲目的：認(rèn)識昆蟲

　　材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

　　游戲方法：

　　帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識別無害的昆蟲。

親子活動方案15

　　在第67個(gè)“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)職工之間的溝通與了解，促進(jìn)職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個(gè)和諧、歡樂、趣味的親子活動平臺，由校工會主辦，外國語學(xué)院承辦、體育學(xué)院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題：“托起明天的太陽”

　　二、主辦單位：校工會

　　承辦單位：外國語學(xué)院

　　協(xié)辦單位：體育學(xué)院

　　三、活動時(shí)間：5月28日

　　四、活動地點(diǎn)：xx師范學(xué)院體育場（室外）、體育籃球館（室內(nèi)）

　　五、活動家庭：學(xué)校有4-12周歲孩子的`教職工家庭

　　六、趣味項(xiàng)目：共分四個(gè)組別

　　A組（4-5歲）：

　　1、卡通我知道（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）

　　2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）

　　3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）