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書法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-26 11:08:39 春鵬 活動(dòng)方案 我要投稿

書法比賽活動(dòng)方案(通用21篇)

  為了確;顒(dòng)能無誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編幫大家整理的書法比賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書法比賽活動(dòng)方案(通用21篇)

  書法比賽活動(dòng)方案 1

  一、比賽要求:

  1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。

  3、比賽時(shí)間、地點(diǎn):20xx年3月26日下午1:30——2:30各班教室

  4、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語文課本)

  5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

  6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。

  二、評分標(biāo)準(zhǔn)(共計(jì)10分)

  1、坐姿、握筆姿勢正確(2分)

  2、書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯(cuò)一處扣0。2分)無錯(cuò)別字、漏字、多寫字(1.5分每錯(cuò)一處扣0。2分)有一定速度(0.5分)

  3、書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

  三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽

  1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

  書法比賽活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想:

  為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù),驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`書寫習(xí)慣,能正確、熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、美觀,特舉行此次書法比賽,慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案。

  二、比賽形式:

  硬筆書法和毛筆書法

  三、比賽時(shí)間:

  硬筆書法:一年級5月22日(本周五)下午第一節(jié)課

  ·二年級5月22日(本周五)下午第二節(jié)課

  三——五年級5月22日(本周五)下午第三節(jié)課

  毛筆書法:有特長的學(xué)生自行完成作品

  四、比賽內(nèi)容:《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等

  五、 比賽要求:

  硬筆書法:

  1、學(xué)生人人參與,規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案》。

  2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,由班主任組織學(xué)生,在本班教室

  現(xiàn)場書寫。

  3、一二年級學(xué)生使用鉛筆,三——五年級學(xué)生使用水性筆或

  鋼筆。

  4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選

  定一篇內(nèi)容,全班統(tǒng)一書寫。

  5、一二年級還將對學(xué)生書寫姿勢進(jìn)行調(diào)查評比。

  6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評,選出十位學(xué)生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年級組長,組長于5:30前上交美術(shù)組。(逾期自誤)

  毛筆書法:

  1、學(xué)生自愿投搞,用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫,內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。

  2、班主任集中作品,在5月25號(下周星期一)前送交美術(shù)組。

  六、評比方法:

  硬筆書法:美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎(jiǎng)。

  毛筆書法:美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎(jiǎng)。

  書法比賽活動(dòng)方案 3

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):五年級教室。

  4.比賽時(shí)間:20xx年3月20

  5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  四、參賽對象全校所有教師

  五、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

  書法比賽活動(dòng)方案 4

  為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)藏文書法文化,激發(fā)僧尼對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起僧尼對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)僧尼把藏文寫得正確、端正、整潔、美觀和愛國主義情懷相結(jié)合。土卡寺管委會(huì)準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

  一、比賽要求:

  1、參賽對象:在寺全體僧尼。

  2、參賽字體:烏金薩欽體、烏金薩瓊體、烏金蘇通體、珠擦體、柏簇體、簇仁體、烏金蘇仁體、簇通體、簇瑪丘體、丘伊體、標(biāo)題體、小標(biāo)題、文告體、美術(shù)體、雕版體、敦煌體和藏文篆體。

  3、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,書寫內(nèi)容為“四講四愛”或“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)爭做合格僧尼”的內(nèi)容,其他內(nèi)容不得分。用A3紙書寫,時(shí)間30分鐘。

  作品需注明作者的姓名和時(shí)間。參賽作品的'紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

  二、比賽方式:

  1、全員參與。比賽完畢,管委會(huì)干部把作品收齊(不用裝訂)。

  2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時(shí)管委會(huì)將組織巡視。

  3、比賽時(shí)間:8月19日。

  4、比賽地點(diǎn):。

  三、評比要求:

  1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字,即取消其評選資格。

  2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)300元到100元的獎(jiǎng)金,以示鼓勵(lì)。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  比賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  五、評委:

  組長:XX

  成員:XX、XXX、XXXX

  書法比賽活動(dòng)方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服,還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的,它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,而且對良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng),都有著十分重要的意義。

  為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng),使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行,打造“墨香校園”、“墨香班級”,使每個(gè)師生都成為愛書法人,讓書法為師生打造亮麗的精神底色,特制訂本方案。

  二、課程開設(shè)背景

  隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫,加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí),造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

  在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中,教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱,開創(chuàng)全社會(huì)重視文字,注重書寫,練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施,從思想認(rèn)識到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練,形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù),熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人,教育人。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣,對于奠基的小學(xué)生而言,有著深刻的意義。優(yōu)與劣,好與壞,關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué),都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級抓起。握筆姿勢,書寫姿勢都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生,書寫心理諸方面的良性發(fā)展,對開發(fā)智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

  1、在書法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的.工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  四、師資設(shè)置

  1、專職書法指導(dǎo)教師:外聘(3——6名)

  2、語文老師為該班的書法科任老師

  3、兼職書法教師:

  五、課程安排

  每班每周中午13:40——14:10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間,每班安排一名老師到場組織、指導(dǎo)。

  六、教學(xué)說明

  1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次,新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練,從而最終形成一種多層次(不同年級學(xué)生和不同書寫水平)共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。

  2、1—2年級鉛筆正楷為主,3—4年級鋼筆正楷為主(亦可選擇毛筆字),5—6年級繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。

  七、教學(xué)基本內(nèi)容

  寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進(jìn),先易后難,由淺入深的感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美;在認(rèn)識規(guī)律上,從觀察——認(rèn)識——實(shí)踐——掌握;在方法上先摹帖——臨帖——背帖;書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。

  書法比賽活動(dòng)方案 6

  一、活動(dòng)主題

  發(fā)揮特長,展現(xiàn)自我,提高人文素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

  二、活動(dòng)目的

  弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,綻放大學(xué)生光芒。

  三、主辦單位

  xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。

  四、承辦單位

  蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室(待定)。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日---xx月xx日。

  七、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識了解,讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),弘揚(yáng)國粹,改善校園文化氛圍,同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺。

  八、參賽人員

  xx學(xué)院全體學(xué)生。

  九、活動(dòng)形式

  初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。

  決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。

  十、宣傳工作

  1、主要由宣傳部負(fù)責(zé),各部門積極配合。

  2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,懸掛在活動(dòng)周圍)。

  3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。

  4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等,在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、

  1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,征集作品。

  2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。

  3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,把征集來的'書法作品進(jìn)行初賽評選,選出優(yōu)秀作品。

  4、作品評選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽,選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具,到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。

  5、最后評選出作品名次。

  十二、作品要求

  1、主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

  3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

  4 、硬筆書法作品,尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

  軟筆書法,尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

  十三、評選作品

  評委組組長:xx等老師;評委組副組長:xx等老師;評委組成員:xx等老師。

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  軟筆:

  一等獎(jiǎng)x名

  二等獎(jiǎng)x名

  三等獎(jiǎng)x名

  優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

  硬筆:

  一等獎(jiǎng)x名

  二等獎(jiǎng)x名

  三等獎(jiǎng)x名

  優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名

  (獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)

  活動(dòng)預(yù)算:

  軟筆組:

  一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元

  二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元

  三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

  優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

  硬筆組:

  一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元

  二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元

  三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元

  優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元

  優(yōu)秀作品裝裱xx元

  另用于宣傳的物品xx元

  橫幅一條xx元

  出宣傳海報(bào)、邀請函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右

  合計(jì)xxx元左右。

  書法比賽活動(dòng)方案 7

  英文書寫是英語學(xué)xx過程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)xx英語的興趣,陶冶情操,臥佛中學(xué)英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽,作為英語教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的.一部分。

  一、大賽組委會(huì)及職責(zé):

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、參賽對象:

  臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生

  三、比賽程序:

  第一階段:9月20日—9月29日,以班級為單位進(jìn)行練xx;

  第二階段:9月30日,以班級為單位上交書法作品;

  第三階段:10月7日—10月9日,龔勝龍老師對參賽作品做出評定;

  第四階段:10月10—10月11日,王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出;

  第五階段:10月xx日以前,王海對本次活動(dòng)總結(jié)、評議、頒獎(jiǎng)。

  四、參賽要求:

  1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品;

  2、參賽選手自帶筆墨,組委會(huì)提供紙張:

  3、比賽時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán);

  五、書寫規(guī)則:

  1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書寫;

  2、要求作品整潔,美觀,大方,書寫規(guī)范;

  3、字體要求:手寫斜體。

  六、評獎(jiǎng)辦法:

  1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選:

  2、評獎(jiǎng)以班級為單位,評出一、二等獎(jiǎng)若干名

  3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:對參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本,以資鼓勵(lì);

  4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手,以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對比借鑒,提高自己的書寫水xx。

  書法比賽活動(dòng)方案 8

  一、活動(dòng)主題:

  踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  二、比賽內(nèi)容

  硬筆書法,內(nèi)容見范本。

  三、比賽具體要求

  1.參賽對象:所有學(xué)生

  2.比賽方式

  11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處,進(jìn)行參評。

  3.比賽要求:

 、贂鴮懽煮w:楷書、行書和隸書書體自選一種。

 、谝髸鴮懻_,不能有錯(cuò)別字或添字、漏字。

  ③獲獎(jiǎng)作品將在教室內(nèi)展出。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1.參賽書法作品獎(jiǎng):分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個(gè)。

  書法比賽活動(dòng)方案 9

  一、參賽年級:

  一年級(全體學(xué)生)

  二、參賽字體:

  硬筆楷體。

  三、活動(dòng)具體流程:

  1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

  5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

  2、監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

 。ūO(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完,可以做其他安靜的事情。)

  3、參賽預(yù)備:

  學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

  各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

  四、留意事項(xiàng):

  1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

  2、比賽進(jìn)程中,監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

  3、監(jiān)考老師提示學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

  4、參賽作品的.卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

  備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

  書法比賽活動(dòng)方案 10

  為豐富我校教職工的.業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校教職工的才藝,構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場賽。方案如下:

  一、參加對象

  全體教職工

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日3點(diǎn)40

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx樓報(bào)告廳

  四、活動(dòng)形式

  卡拉OK比賽、粉筆字比賽

  五、活動(dòng)安排

  1、現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字比賽

  負(fù)責(zé)人:xx

  黑板準(zhǔn)備:xx

  評委:xx

  統(tǒng)計(jì):xx

  比賽規(guī)則:請參加復(fù)賽的選手3:40到xx主任處領(lǐng)取編號和書寫材料,5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容,并署上序號,F(xiàn)場展示,評委評分。

  2、卡拉OK比賽

  負(fù)責(zé)人:xx

  評委:xx

  統(tǒng)計(jì):xx

  主持:xx

  PPT制作:xx

  音響:xx

  六、活動(dòng)流程(見節(jié)目單)

  書法比賽活動(dòng)方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排、比賽內(nèi)容:

  硬筆書法(鋼筆字),書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限。比賽地點(diǎn):會(huì)議室。比賽時(shí)間:5月19日下午2:30-3:5、設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)10人,其余的為參與獎(jiǎng)。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委

  組長:

  副組長:

  評委:

  四、參賽對象

  全校所有教師五、評分標(biāo)準(zhǔn).在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。.滿分100分。將參賽選手的.作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同,則取消參賽資格。

  書法比賽活動(dòng)方案 12

  一、比賽目的:

  為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的`開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。

  書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  每班交作品5件。

  三、比賽方式:全員參與

  比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間

  比賽地點(diǎn):多媒體教室

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一、二年級:

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

  三、四、五年級:

  一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

  書法比賽活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)名稱:

  xxxx

  二、活動(dòng)目的:

  為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

  三、活動(dòng)主題:

  積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

  11月27日(星期五下午)校級決賽。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  選拔賽:各班級自定

  校級決賽:二教學(xué)樓一電教室

  六、參賽對象

  一年級全體學(xué)生

  七、參賽程序

  第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

  第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

  八、比賽前期準(zhǔn)備

  (一)組織宣傳

  1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

  各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

  (二)物品籌備

  (1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

  (2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

  宣紙:10張墨汁:1瓶毛筆:自備紙:150張

  (三)邀請?jiān)u委

  (四)邀請主持人

  (五)活動(dòng)開展安排表

  九、比賽內(nèi)容及要求

  (一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽

  (二)比賽要求

  本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。

  所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

  本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。

  (三)比賽進(jìn)程

  班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

  作品收集及要求

  (1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

  (3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

  (4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

  (5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

  (6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎(jiǎng)。

  (7)不符合作品要求則取消決賽資格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)

  校級比賽

  (1)采用現(xiàn)場書寫的'形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

  (2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

  (3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

  (4)選手自帶筆。

  (5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00

  (四)作品展出及點(diǎn)評

  年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

  年11月30日邀請?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。

  邀請老師書寫作品參與展出。

  十、評分細(xì)則

  (一)評分標(biāo)準(zhǔn)

  (二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

  十一、活動(dòng)后期工作

  即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

  收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理、存檔。

  將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

  十二、組織機(jī)構(gòu)

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  顧問:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確;顒(dòng)的順利閉幕。

  (二)承辦小組

  校級比賽:基礎(chǔ)教研室

  班級比賽:各班團(tuán)支部

  十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  (一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  (二)校級比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級名額:

  一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;

  三等獎(jiǎng)30名;

  (三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;

  計(jì)分辦法:

  一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;

  三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

  書法比賽活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)主題:

  高一學(xué)生英語書法比賽。

  二、活動(dòng)目的:

  為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的.英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月xx日早自習(xí)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  高一7班教室

  五、活動(dòng)對象:

  高一年級每班3人。

  六、比賽方式:

  每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

  七、比賽程序:

  活動(dòng)內(nèi)容及過程:

  1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

  2、現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

  八、評委及評分細(xì)則:

  1、評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

  2、評分細(xì)則:

  1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

  2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)

  九、評選辦法:

 。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

  (二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

  (三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:對獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。

  十、作品展示:賽后將對獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。

  書法比賽活動(dòng)方案 15

  為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的`英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺,并通過此活動(dòng)互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

  具體方案如下:

  一、時(shí)間:4月7日4月12日

  二、參賽對象:全體學(xué)生

  三、參賽方法:在英語四線格里抄寫一篇英語文章,內(nèi)容不限,至少一頁紙。

  四、評委:全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

  1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

  2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

  3、要求作品整潔、美觀、大方,書寫規(guī)范,不得有錯(cuò)字、別字;不漏字添字,不涂改。要求將書寫紙寫滿,有標(biāo)點(diǎn)。

  4、為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

  1、分年級獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

  2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  對獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

  八、作品展示:

  書法比賽活動(dòng)方案 16

  20xx年,校園書法比賽活動(dòng)的策劃已經(jīng)成為校園文化活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分。正因?yàn)槿绱,我們需要對這一活動(dòng)進(jìn)行更加細(xì)致的策劃,以期更好地促進(jìn)學(xué)生們對于書法文化的認(rèn)知和感受。

  一、背景

  隨著教育水平的提高,越來越多的學(xué)生開始關(guān)注中國傳統(tǒng)文化,特別是書法文化。為此,學(xué)?梢耘e辦書法比賽活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生對書法文化的熱愛與研究。

  二、分工

  在策劃書法比賽活動(dòng)時(shí),我們需要考慮到分工的問題。分為以下幾項(xiàng):

  1.推廣宣傳:從活動(dòng)的初期,就需要完成推廣宣傳的工作。比如可以將活動(dòng)以海報(bào)的形式貼于校園內(nèi),也可以在校園網(wǎng)站中以圖片或視頻等多種形式進(jìn)行宣傳。

  2.贊助籌備:籌辦比賽也需要一定的資金和物資,因此需要相關(guān)專員進(jìn)行贊助籌備,從市場上尋求更多的資源。

  3.策劃管理:該任務(wù)主要將整個(gè)比賽的組織協(xié)調(diào)起來。需要各個(gè)專員協(xié)力配合,實(shí)現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)的順暢進(jìn)行。

  4.裁判組織:需要招募一批資深的書法家和文化專家擔(dān)任比賽裁判,并參與比賽的組織與管理。

  三、活動(dòng)形式

  書法比賽的形式也十分重要,可以通過多種形式來進(jìn)行。例如:

  1.借助公共場所舉辦:整個(gè)比賽可在學(xué)校圖書館或教學(xué)樓內(nèi)舉辦。

  2.整個(gè)學(xué)院內(nèi)聯(lián)動(dòng):不同班級之間可以展開比賽,地點(diǎn)可選在所屬學(xué)院內(nèi)的場館。

  3.學(xué)校聯(lián)動(dòng):可以將比賽范圍擴(kuò)大,邀請多所學(xué)校參加,從而擴(kuò)大比賽的規(guī)模和影響力。

  四、注意事項(xiàng)

  在策劃書法比賽活動(dòng)時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):

  1.安全措施:需要針對比賽場地,比賽時(shí)間,比賽規(guī)則等方面制定詳細(xì)的安全措施,確保比賽的順利進(jìn)行。

  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:要滿足比賽參與者的'需求,比如優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  3.活動(dòng)公平:中立公正的裁判團(tuán)是活動(dòng)公平的基礎(chǔ)。

  4.后續(xù)宣傳:需要針對文化國學(xué)的角度,采取多種形式將比賽活動(dòng)傳遞給更多的人群。

  五、結(jié)語

  最后,策劃書法比賽活動(dòng)需要做到的是在學(xué)術(shù)界的成功和受歡迎程度,也需要與時(shí)俱進(jìn)地更好地引導(dǎo)同學(xué)們對書法文化的認(rèn)識和愛好,從而推動(dòng)中國文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。

  書法比賽活動(dòng)方案 17

  一、活動(dòng)主題

  發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。

  二、活動(dòng)目的:

  1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù),豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

  2、通過本次活動(dòng),提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣,增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

  三、參賽對象:

  王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。

  四、比賽內(nèi)容:

  1、比賽項(xiàng)目:

  (1)教師組必選項(xiàng)目:粉筆字(內(nèi)容以詩詞為主)

  (2)學(xué)生組必選項(xiàng)目:

  一、二年級:現(xiàn)場提供作品內(nèi)容,用鉛筆進(jìn)行書寫。

  三——六年級:現(xiàn)場漢字聽寫(鋼筆字,詩詞為主)。

  (3)教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目(二選一):毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書任選其一)

  2、書寫內(nèi)容:用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品,不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”,不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字,否則將作棄權(quán)處理。

  五、學(xué)生指導(dǎo)老師:

  各班語文老師

  六、比賽評委:

  學(xué)生作品評委:袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

  教師作品評委:教師作品人人參加評議。

  七、比賽時(shí)間:

  學(xué)生比賽時(shí)間:6月13日下午。

  教師比賽時(shí)間:自選作品6月17日前上交,6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字書寫。

  八、比賽地點(diǎn):

  待定

  九、比賽規(guī)則:

  1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

  2、書寫工具一律自備。

  3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

  4、要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的`準(zhǔn)確(注意:一般的一個(gè)符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

  5、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

  書法比賽活動(dòng)方案 18

  根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的工作要求,推動(dòng)“法律進(jìn)校園”,提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性,學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動(dòng),具體方案如下:

  一、參賽對象:我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

  二、演講內(nèi)容:此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟,每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。

  三、時(shí)間安排:競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

  1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月19日);

  月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽,并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處;

  月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名;

  五、評委:本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名(人員待定)。

  六、參賽要求

  1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認(rèn)真撰寫演講稿,演講內(nèi)容要積極向上,有號召力、響應(yīng)力。

  2、演講時(shí)語言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

  七、評分細(xì)則

  各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制,其中:

  1、演講內(nèi)容(40分):要求緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動(dòng)、格調(diào)積極向上,富有真情實(shí)感;

  2、語言表達(dá)(30分):要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,感情充沛;

  3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

  4、綜合印象(10分):由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。

  本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。

  書法比賽活動(dòng)方案 19

  為進(jìn)一步提高青少年的書法水平,營造良好的書法氛圍,經(jīng)團(tuán)委會(huì)研究決定,今年11月-12月舉行青少年書法大賽。為確保書法大賽活動(dòng)順利進(jìn)行,制定本方案。

  一、大賽主題及內(nèi)容

  以紀(jì)念改革開放xx周年,謳歌抗震救災(zāi)精神,慶祝奧運(yùn)會(huì)成功舉辦為主題。與此相關(guān)的詩歌、對聯(lián)、文章和警句等均可作為參賽作品的內(nèi)容。

  二、大賽主辦單位

  團(tuán)鎮(zhèn)委、xx中學(xué)、xx中心小學(xué)等單位組成大賽組委會(huì)。大賽具體工作由團(tuán)鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調(diào)。

  三、大賽參賽對象

  凡我鎮(zhèn)在校青年團(tuán)員教師、中小學(xué)學(xué)生均可參賽,并根據(jù)選手不同情況設(shè)青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組(4-6年級)、小學(xué)乙組(1-3年級)共4個(gè)組。

  四、大賽形式和參加辦法

  1、各中小學(xué)校在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評比。

  2、大賽組委會(huì)組織評審委員會(huì)對選送的.參賽作品進(jìn)行評審,選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀作品,并在此基礎(chǔ)上評為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  3、參賽作品按青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組進(jìn)行評獎(jiǎng)。

  五、大賽書寫規(guī)則及要求

  1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。

  2、參賽作品規(guī)格為四尺對開斗方(68CM ×68CM)。

  3、選送作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。

  4、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯(cuò)字、別字。

  六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求大賽活動(dòng)為二個(gè)階段:

  第一階段(11月)

  1、由團(tuán)鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)主持召開xx中學(xué)、xx中心小學(xué)等單位主要負(fù)責(zé)同志參加的會(huì)議,討論決定書法大賽的具體實(shí)施工作。

  2、深入發(fā)動(dòng)中小學(xué)校青年團(tuán)員教師、在校學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過舉辦書法講座、書法培訓(xùn)班、書法比賽等形式開展活動(dòng),在全鎮(zhèn)青少年中掀起一個(gè)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、熱愛書法、學(xué)習(xí)書法的熱潮。

  第二階段(12月)

  1、中小學(xué)校于12月9日前將選撥出的參賽作品(中學(xué)教師組10篇、學(xué)生組20篇;小學(xué)教師組10篇,學(xué)生甲乙兩組各15篇)送鎮(zhèn)大賽組委會(huì)參加評比(參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室)。

  2、大賽評審委員會(huì)于12月10日對參賽作品進(jìn)行評審,評選出50名選手參加鎮(zhèn)現(xiàn)場書法比賽。

  3、12月15日在xx中學(xué)組織50名選手進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽,評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

  參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)4名(每組1名);二等獎(jiǎng)8名(每組2名);三等獎(jiǎng)12名(每組3名);優(yōu)秀獎(jiǎng)26名。

  八、組織工作及經(jīng)費(fèi)

  xx鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組委會(huì)全面負(fù)責(zé)本次大賽各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。中小學(xué)校之間應(yīng)加強(qiáng)配合、協(xié)作,并協(xié)商組成大賽評審委員會(huì)。參賽作品選撥工作由中學(xué)及中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)。

  書法比賽活動(dòng)方案 20

  激情盛會(huì),和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐,披著五羊的光彩,流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng),培養(yǎng)我系同學(xué)書畫藝術(shù)特長,營造濃厚的校園文化氛圍,激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),我系將舉辦第X屆現(xiàn)場書畫比賽,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

  活動(dòng)主題:

  畫墨香,五彩溢花城

  活動(dòng)內(nèi)容:

  促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流,激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,陶冶同學(xué)們高尚的.情操,豐富大家的課余生活,展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

  活動(dòng)對象:

  經(jīng)濟(jì)管理系各班同學(xué)

  活動(dòng)形式:

  第一部分:初賽:

  初賽形式為收集各班選手參賽作品,每班各出書法和繪畫作品各一幅,全部進(jìn)入決賽,初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽,初賽分?jǐn)?shù)前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場展示。

  第二部分:決賽

  決賽形式分為現(xiàn)場創(chuàng)作和書法現(xiàn)場展示。

  (1)現(xiàn)場創(chuàng)作:各班進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品,現(xiàn)場創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘,繪畫、手工類30分鐘。

  (2)書法現(xiàn)場展示:現(xiàn)場創(chuàng)作完成后,評委現(xiàn)場評分,觀眾進(jìn)場觀看作品

  第三部分:參賽作品展覽

  活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  第一部分:初賽9月26日(星期日)中午11:30~12:30下午16:30~17:30各班將作品交于經(jīng)濟(jì)管理系辦公室f309

  第二部分:決賽

  (1)現(xiàn)場創(chuàng)作9月28日(星期二)5:00~5:30舊籃球場

  (2)書法現(xiàn)場展示9月28日(星期二)5:30~6:00舊籃球場

  第三部分:參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學(xué)樓一樓

  活動(dòng)作品種類:

  書法類:a組——硬筆類

  b組——軟筆類

  繪畫類:c組——素畫類(包括:漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

  d組——彩畫類(包括:油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

  手工類:e組——手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

  規(guī)格:

  1軟筆紙張規(guī)格適中;硬筆以標(biāo)準(zhǔn)a4紙左右為準(zhǔn)

  2繪畫作品不小于a4(十六開)

  3、手工所需工具、材料自備

  4、書畫所需紙張及工具由選手自備

  注:書法、繪畫所有自帶紙張,必須在入口處蓋上活動(dòng)專用章,才能作為比賽用紙。

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、書法類作品:紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)

  2、繪畫類作品:內(nèi)容積極健康、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確、主題明確,畫面中心內(nèi)容突出、勾線自然,粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎,富有個(gè)性

  3、手工類作品:造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

  4、評分標(biāo)準(zhǔn):評委按以上要求打分,作品滿分100分,初賽成績占30%,決賽成績占70%,按初賽決賽總分得出名次

  評獎(jiǎng)辦法:

  作品將分為a、b、c、d組,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)一名,e組設(shè)手工獎(jiǎng),并在參選的班級啦啦隊(duì)中評選出“組織獎(jiǎng)”一名。

  獎(jiǎng)品設(shè)置:

  (a、b組)

  一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金60元+獎(jiǎng)狀

  二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀

  書法比賽活動(dòng)方案 21

  活動(dòng)目的:

  為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,特組織此次比賽。

  活動(dòng)對象:

  四年級全體同學(xué)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月

  具體要求:

  1.以班級為單位

  2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,A4。

  3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

  4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

  評比要求:書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。

  初賽評委:全體英語教師

  英語書法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  一、獎(jiǎng)勵(lì)比例:

  1.以班級為單位評出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。

  2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

  3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

  二、作品展示:

  1.舉辦英語書法作品展。

  2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。

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