活動方案

時間：2023-06-06 07:31:05 活動方案我要投稿

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【精品】活動方案模板錦集5篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】活動方案模板錦集5篇

活動方案篇1

　　【教材】粵教版小學(xué)三年級第二學(xué)期《綜合實踐活動》

　　【背景】隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經(jīng)成為社會關(guān)注的問題。限于學(xué)生的年齡特征，大部分同學(xué)在校園里或多或少都發(fā)生過一些校園意外受傷事件。學(xué)校作為學(xué)生日常生活中的主要活動場之一，校方就應(yīng)該對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。為此，我選擇在開學(xué)期間進行《安全自護我能行》的主題活動。

　　【活動目標】

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。

　　2、讓學(xué)生找出校園中不安全的`角落。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。

　　能力目標：

　　1、孩子在活動中學(xué)會制定采訪計劃，并能按計劃進行采訪。

　　2、孩子們能在活動后進行有效的總結(jié)，歸納能力獲得提高。

　　情感目標：

　　1、孩子能在活動過程中注意到采訪的文明禮貌。

　　2、孩子們在活動過程中學(xué)會團結(jié)、合作。

　　【時間安排】8個課時

　　【教學(xué)準備】教師課件

　　【實施過程】

　　第一階段：小組分工，制訂計劃（課時安排：2課時）

　　第一課時

　　一、情景引人

　　情景：課堂上老師發(fā)現(xiàn)小明和小亮不在教室里，班長張紅向老師匯報：課間時小明和小亮在樓道里追逐打鬧，小明一不小心摔了一跤，膝蓋摔破了，小亮陪他去醫(yī)務(wù)室上藥去了。

　　【在課堂上，老師可以根據(jù)上課班級的情況進行其他的引入�！�

　　師：同學(xué)們，我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)、生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發(fā)生？

　　生：是。

　　師：你在校園里有沒有發(fā)生過類似小明這樣的意外受傷事情嗎？如果有的話，請?zhí)钜惶顣镜?頁的調(diào)查表。

　　二、我的意外受傷情況

　　1、學(xué)生填寫書本第2頁調(diào)查表。

　�。òǎ捍螖�(shù)、時間、地點、受傷原因、處理方法、耽誤時間。）

　　2、小組內(nèi)交流自己填報的情況。

　　師：你想了解更多意外受傷事件嗎？那我們就來一次校園安全搜查吧，好不好？

　　生：好。

　　三、校園安全搜查線

　　1）、制定采訪計劃

　　師：我們可以用什么辦法進行校園安全搜查呢？

　　生：采訪。

　　師：那我們在采訪前要注意什么事項呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生明確要制定采訪計劃。）

　　師：那么我們要從哪些方面制定計劃？

　　引導(dǎo)學(xué)生明確要從以下方面制定采訪計劃：【課件出示】

　　1、合作伙伴2、采訪活動的目的3、時間、地點

　　4、采訪對象5、采訪問題6、小組成員的分工

　　2）、學(xué)生分組、制定計劃。

　　第二課時

　　一、制定計劃

　　學(xué)生分組制定采訪計劃，教師適當指導(dǎo)。

　　二、認識采訪的文明禮貌。

　　1）、采訪的文明禮貌

　　師：我們在采訪的過程中需要注意什么呢?

　　學(xué)生回憶、補充，歸納出采訪過程中注意的文明禮貌要求：【課件出示】

　　1、首先問好。2、作自我介紹。3、說明來意。4、采訪完畢要說：“謝謝！”

　　2、）模擬采訪

　　學(xué)生之間互相進行模擬采訪。

　　三、采訪的注意事項3——做好記錄

　　引導(dǎo)學(xué)生明確在采訪過程中要做好記錄。

　　第二階段：實地采訪、收集資料、信息整理（課時安排：2課時）

　　1、組織學(xué)生在校園內(nèi)進行采訪。（1課時）

　　2、指導(dǎo)學(xué)生整理資料、編寫總結(jié)（報告）。（1課時）

　　根據(jù)學(xué)生年齡特征、知識水平，可以適當提供一些格式指導(dǎo)。

　　第三階段：匯報（1課時）

　　組織學(xué)生進行課堂匯報

　　第四階段：找安全隱患、分析原因、提高意識（1課時）

　　一、分析行為，提高意識。

　　1、出示圖片，分析圖中的行為以及引發(fā)的后果。（內(nèi)容：書本第5至7頁內(nèi)容）

　　2、找校園里存在的不安全行為。

　　3、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎樣處理？

　　學(xué)生討論。

　　二、查找安全隱患，提高意識

　　1、查找隱患源，提高意識。（內(nèi)容：書本第9至10頁）

　　第五階段：制作宣傳資料，開展宣傳活動

　　一、制作宣傳資料（1課時）

　　1、引導(dǎo)學(xué)生考慮用什么形式進行宣傳，需要什么宣傳資料。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生制作宣傳資料。

　　二、開展宣傳活動

　　利用校內(nèi)的櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)等資源，對全校同學(xué)進行安全教育。

活動方案篇2

　　為進一步加大爭引項目的力度，強勢推進立項爭資工作，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁，促進全縣經(jīng)濟更好更快發(fā)展，特制定本活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，繼續(xù)堅持以項目建設(shè)為中心，以實施西部大開發(fā)政策為突破口和切入點，以“謀大項目、爭大項目、上大項目”為主攻點，切實加大重大項目的爭取和引進力度，不斷擴大有效投入，促進投資快速增長，努力謀求立項爭資工作的新突破。

　　二、總體目標

　　——全社會固定資產(chǎn)投資達16億元以上；

　　——爭取上級各類資金達2億元以上；

　　——開發(fā)儲備投資超1000萬元的項目30個以上；

　　——提報推介投資超500萬元的項目40個以上；

　　——建成投產(chǎn)投資超200萬元項目50個以上，力爭達到90個；

　　——開工建設(shè)投資超5000萬元項目10個以上；

　　——引進投資超億元項目2個以上。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┳ズ弥卮箜椖恐\劃。正確把握國家、省產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，圍繞我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培植、縣城拓展和新農(nóng)村建設(shè)的需要，有選擇性地開發(fā)一批有市場、有效益、帶動力強、產(chǎn)業(yè)鏈長的重大產(chǎn)業(yè)項目和有利于改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、促進社會進步的重大基礎(chǔ)設(shè)施項目，不斷充實完善項目庫，為爭取和引進重大項目打好基礎(chǔ)。年內(nèi)重點包裝論證好興周實業(yè)廢舊塑料回收再生項目、瑞豐生化赤霉素廢液廢渣綜合利用、年產(chǎn)60萬噸鹽硝聯(lián)產(chǎn)擴建環(huán)保治理項目、贛江東堤除險加固工程、縣城防洪工程、生豬標準化養(yǎng)殖基地建設(shè)、土地開發(fā)整理、工業(yè)園北區(qū)污水處理廠、鹽化工業(yè)城污水處理廠、鹽化工業(yè)城110KV變電站、大洋洲危化品鐵路貨運站、___至新余公路建設(shè)工程、縣城河西片區(qū)供水工程等一批重大爭資項目，以及60萬噸/年聯(lián)堿法純堿工程等鹽化產(chǎn)業(yè)項目、機械機電工業(yè)城、玻璃燈飾加工城等一批重大招商項目。

　�。ǘ┩怀鲋卮箜椖繝庂Y。順應(yīng)我縣已經(jīng)納入國家西部大開發(fā)政策延伸縣范圍的新情況，緊盯國家、行業(yè)投資動向，適時向上做好項目提報和政策銜接工作，加大跑部跑省力度，力求在爭取大項目、贏得大資金上有大突破。年內(nèi)重點做好三湖聯(lián)圩除險加固、田南和窯里等中小型水庫除險加固、黃泥埠灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造、贛江東堤除險加固、農(nóng)村飲水安全、土地整理、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、老建扶貧、瑞豐生化赤霉素廢渣廢液綜合利用、興周實業(yè)廢舊塑料回收利用、河西綜合碼頭、農(nóng)村公路、垃圾填埋場、大洋洲鎮(zhèn)供水工程、工業(yè)園區(qū)污水處理廠、廣播電視“村村通”工程、初中改造、職教中心、農(nóng)村改水改廁、新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點縣建設(shè)和財政轉(zhuǎn)移支付資金、養(yǎng)老保險資金、城市和農(nóng)村居民最低生活保障資金等一批項目資金的爭取工作。

　　（三）加快重大項目建設(shè)。圍繞完善基礎(chǔ)設(shè)施和做大支柱產(chǎn)業(yè)等方面，大力實施好一批重大建設(shè)項目。以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標，重點抓好農(nóng)村公路、黃泥埠等中小型病險水庫續(xù)建、三湖聯(lián)圩續(xù)建、標準糧田、土地整理、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、城南新區(qū)道路網(wǎng)架建設(shè)、秀峰商業(yè)街改造一期工程、經(jīng)濟服務(wù)中心、縣城供水管網(wǎng)改造、看守所改建、城網(wǎng)改造二期工程、___中學(xué)新校區(qū)續(xù)建、縣醫(yī)院改擴建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及新農(nóng)村示范點建設(shè)；以加快推進“六城”建設(shè)和做強支柱產(chǎn)業(yè)為目標，重點做好園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鹽化城60萬噸純堿和15萬噸離子膜燒堿等兩堿工程、江西金佳谷物續(xù)建、江西駿輝實業(yè)箱包皮具城、江西金龍銅業(yè)有限公司、吉盛玻璃有限公司擴建工程、興周實業(yè)擴建工程等項目的引進和建設(shè)；以打造贛中物流中心和發(fā)展服務(wù)業(yè)為目標，重點加快河西綜合碼頭、___縣物流園和商貿(mào)中心農(nóng)貿(mào)市場改造等項目的建設(shè)步伐。

　　四、措施要求

　　（一）統(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導(dǎo)。開展“立項爭資強攻年”活動是縣委、縣政府推動經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的重要舉措，全縣上下務(wù)必要統(tǒng)一思想，提高認識，強化領(lǐng)導(dǎo)，強力推進。為了促進立項爭資工作的有效開展，縣委、縣政府成立由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的縣“立項爭資強攻年”領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室（在縣發(fā)改委內(nèi)）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣直部門也要把立項爭資工作擺上重要議事日程，定期進行研究部署，集中時間和精力抓好立項爭資工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓的局面。同時，要明確立項爭資責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，專門負責(zé)立項爭資具體工作。

　　（二）落實責(zé)任，形成合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門要采取行之有效的措施，真正把立項爭資作為促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重中之重的工作安排好、組織好、落實好。負責(zé)立項爭資工作考評的各職能單位要認真履行職責(zé)，密切配合。具體為：全社會固定資產(chǎn)投資由縣統(tǒng)計局歸口考核，并負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促落實；項目開發(fā)由縣發(fā)改委歸口考核；向上爭資由縣財政局和縣發(fā)改委歸口考核，并負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促項目前期工作任務(wù)的落實，做好項目篩選、提報和資金爭取工作；項目推介屬爭資項目由縣發(fā)改委歸口考核，屬招商項目由縣園區(qū)管委會歸口考核，并負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促落實，做好項目向上選送、對外推介和爭資、招商工作；建成投產(chǎn)項目屬園區(qū)內(nèi)項目由縣園區(qū)管委會歸口考核，屬園區(qū)外項目由縣發(fā)改委歸口考核，并負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促落實；其他各相關(guān)部門要全力支持配合立項爭資工作，切實優(yōu)化立項爭資環(huán)境，形成立項爭資的強大合力。

　�。ㄈ┙∪珯C制，強化督查。實行“按月統(tǒng)計、按季督查、定期調(diào)度、定期通報”的工作機制�？h“立項爭資強攻年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持每季度召開一次項目建設(shè)調(diào)度會議，及時協(xié)調(diào)解決“立項爭資強攻年”中遇到的重大問題，定期督查并通報立資爭資進展情況�？h立項爭資工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對立項爭資工作進展情況的督查，做好調(diào)度會議的準備和落實工作，及時收集和反饋立項爭資工作信息，對立項爭資工作實行全程服務(wù)、全程推動、全程落實；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門要指定專人負責(zé)，堅持在每月底28日之前向縣立項爭資工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送立項爭資工作的開展情況和各項目標任務(wù)進展情況。

　�。ㄋ模┘訌娍己耍瑑冬F(xiàn)獎懲。實行按季考核制，成立由常務(wù)副縣長張梅生任組長，副縣長龍小明任副組長，以及縣發(fā)改委、縣財政局、縣統(tǒng)計局、縣園區(qū)管委會等有關(guān)部門負責(zé)人為成員的立項爭資工作考評小組，每季定期對各單位上報情況進行調(diào)查核實，然后將審核結(jié)果予以通報，每季通報數(shù)作為年終考評依據(jù)。年底，根據(jù)考核結(jié)果評出綜合獎，由縣委、縣政府通報表彰，并給予獎勵。同時，對完成項目開發(fā)任務(wù)的單位和跑項爭資有功人員，縣財政還將安排一定的資金予以補助和獎勵。

　　五、考評辦法

　�。ㄒ唬┛荚u對象

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有任務(wù)的縣直部門參加立項爭資工作考評；同時，沒有任務(wù)的縣直部門參加向上爭資加分考評，分值折算計入縣目標考評分值內(nèi)。

　�。ǘ┛荚u計分辦法

　　考評標準分為100分，累計加分不超過50分。各考評項目實現(xiàn)目標的計滿分；未實現(xiàn)目標的依照計分辦法扣分或不得分；超額完成目標的依照計分辦法加分。

　　1、縣直部門考評計分辦法

　�。�1）全社會固定資產(chǎn)投資（投資50萬元以上的.項目）計5分。以統(tǒng)計部門年終報表為依據(jù)，其中水利、公路、市政及房地產(chǎn)、沼氣及糧食產(chǎn)業(yè)工程、中小學(xué)、衛(wèi)生和未落實任務(wù)的園區(qū)項目及園區(qū)設(shè)施分別由縣水利局、縣交通局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣教育局、縣衛(wèi)生局和縣園區(qū)管委會歸口統(tǒng)計。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分。沒有此項考評任務(wù)的單位，此項分值計入向上爭資考核。

　　（2）項目開發(fā)（投資1000萬元以上）計25分。以具備資格的工程咨詢、設(shè)計單位編制的可研、初設(shè)、項目建議書為依據(jù)，其中，向上爭資項目必須達到可研深度，規(guī)劃項目和招商項目必須達到規(guī)劃報告或項目建議書的深度。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分；超額完成1個項目加5分；完成1個投資超億元的重點項目另加2分，完成1個投資超5000萬元的重點項目另加1分。累計加分不超過15分。沒有此項考評任務(wù)的單位，此項分值計入向上爭資考核。

　�。�3）項目推介（投資500萬元以上）計5分。爭資項目以完成可研報告批復(fù)或向上提報規(guī)劃、方案為依據(jù)，招商項目以網(wǎng)上發(fā)布信息或進入縣招商項目冊為依據(jù)。完成目標的計滿分，未完成目標的不得分。

　�。�4）向上爭資計50分。以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關(guān)有效憑證為依據(jù)，其中，凡屬縣發(fā)改委向上申報并由上級發(fā)改部門下達投資計劃的項目，同時計算縣發(fā)改委和項目主管部門爭資任務(wù)；兩個以上縣直部門（除縣發(fā)改委）聯(lián)合爭資，由爭資單位協(xié)商并形成協(xié)議進行分成，但不得重復(fù)計算。對完成任務(wù)的計滿分；未完成任務(wù)的按比例計分；超額完成任務(wù)的，每超目標10萬元加0.5分，累計加分不超過25分。對超額完成爭資任務(wù)和沒有爭資任務(wù)但爭取上級資金的縣直部門，在縣綜合目標考評中實行加分。

　　（5）項目建設(shè)（固定資產(chǎn)投資200萬元以上的建成投產(chǎn)項目，含續(xù)建項目）計15分。以項目開工報告（或施工許可證）和達到竣工驗收或交付使用為依據(jù)，完成目標的計滿分，未完成目標的不得分；超額完成1個項目加1.5分，累計加分不超過5分。沒有此項考評任務(wù)的單位，此項分值計入固定資產(chǎn)投資考核。

　　（6）其它。

　�、倭腥爰臃挚己说膬�(nèi)容。開工建設(shè)1個投資5000萬元以上的工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目，加1.5分；引進1個投資億元以上工業(yè)項目，加2分；每報送并采用一條信息或典型材料，加0.2分，累計加分不超過5分。

　�、诹腥肟鄯挚己说膬�(nèi)容。重點建設(shè)項目管理嚴重失誤，建設(shè)進度達不到計劃要求，受到上級通報批評或造成不良社會影響的，扣10分；不能按月提供投資報表和立項爭資目標任務(wù)完成情況的，每遲報一次扣0.5分，每少報一次扣1分；項目建設(shè)工作沒有專人負責(zé)，機構(gòu)不健全的，扣2分。

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評計分辦法

　�。�1）全社會固定資產(chǎn)投資（投資50萬元以上的項目）計15分。考評辦法與縣直部門相同。

　�。�2）項目開發(fā)（投資1000萬元以上）計40分�？荚u辦法與縣直部門相同。

　　（3）項目推介（投資500萬元以上）計15分�？荚u辦法與縣直部門相同。

　�。�4）向上爭資。列入加分項目考核。凡屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)自主向上爭取的各類資金(不包括通過縣直部門爭取的政策性資金),以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關(guān)有效憑證為依據(jù)，每向上爭取資金5萬元加1分，累計加分不超過25分,并折算縣綜合目標考評加分。

　�。�5）項目建設(shè)（固定資產(chǎn)投資200萬元以上的建成投產(chǎn)項目，含續(xù)建項目）計30分�？荚u辦法與縣直部門相同。

　　（6）其它。列入加分、扣分項目考核。考評辦法與縣直部門相同。

　�。ㄈ┛荚u程序

　　1、申報。實行按月申報制度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣直部門在每月底28日前，對照考評辦法進行自查，并將目標任務(wù)完成情況報送縣立項爭資工作考評小組辦公室（設(shè)在縣發(fā)改委內(nèi)）。

　　2、審核。實行按季審核制度。由縣政府常務(wù)副縣長牽頭，分管立項爭資工作的縣領(lǐng)導(dǎo)，以及縣發(fā)改委、縣財政局、縣工業(yè)園區(qū)管委會、縣統(tǒng)計局組成的考評小組按季對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門立項爭資工作目標完成情況進行審核，審核結(jié)果由領(lǐng)導(dǎo)小組按季通報。

　　3、審定。縣立項爭資工作考評小組年底將每季審核結(jié)果匯總后，提交縣委、縣政府審定。

　　（四）獎勵辦法

　　1、綜合獎。按照考評辦法綜合評審總分分別排名前四位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門獲綜合獎，并依次按得分排名予以表彰獎勵。獎勵標準為：一等獎2名，獎金10000元；二等獎2名，獎金8000元；三等獎4名，獎金5000元。

　　2、特別獎�？h發(fā)改委作為立項爭資歸口考核部門，不參與綜合獎的評選，但可根據(jù)其考評得分情況，比照相應(yīng)的綜合獎勵名次和獎勵標準，授予立項爭資特別獎。

　　3、其他。

　　①項目開發(fā)：凡完成項目開發(fā)任務(wù)的，均予以補貼，具體補貼辦法和標準為：重大項目開發(fā)補貼經(jīng)費，采取一事一議的辦法，由縣政府確定補貼金額；其他項目開發(fā)補貼經(jīng)費，由縣財政每年安排經(jīng)費予以補貼，每個項目補貼基數(shù)為5000元，同時，根據(jù)項目質(zhì)量和效果，以及項目開發(fā)包裝的實際成本，給予追加補貼，但每個項目最高補貼金額不超過20xx0元，原則上控制在開發(fā)經(jīng)費的80%以內(nèi)。項目開發(fā)補貼金額由縣發(fā)改委會同縣財政局審核提出，并報縣政府審批。

　�、趥€人獎勵：凡通過個人努力爭取上級無償資金（不占縣計劃）50萬元以上的有功人員（不包括從事爭資工作的公務(wù)人員），一律實行獎勵，并采取一事一議的辦法確定獎勵標準。

活動方案篇3

　　一、活動前言

　　我們力求使學(xué)生深信,由于經(jīng)常的體育鍛煉,不僅能發(fā)展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力。——蘇霍姆林斯基

　　運動,是教育最重要的內(nèi)容之一,讓學(xué)生懂得運動,熱愛運動,養(yǎng)成運動的習(xí)慣,對于學(xué)生來說是終身受益的。體育的'魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志力的能量,它往往與青春、活力、激情聯(lián)系在一起,真正的運動是把輸與贏放在一邊的。讓學(xué)生熱愛運動,不是為了培養(yǎng)運動員,而是為了讓他們擁有一個健全的體魄和健康的心態(tài),有生活的情趣和運動的習(xí)慣。

　　二、活動目的

　　面向全體學(xué)生,從學(xué)生的年齡特征和不同的興趣愛好出發(fā),帶領(lǐng)他們運動起來,使學(xué)生學(xué)會健身,從而增強體質(zhì),充分享受到運動、健身帶來的樂趣,培養(yǎng)他們自強不息的精神,成就燦爛的人生。

　　三、活動口號

　　我運動我健康我快樂

　　四、活動時間

　　20xx年10月1日——10月31日

　　五、活動安排

　　1、全校學(xué)生體檢(已完成)

　　2、10月國防教育(軍訓(xùn))(10月13日-15日)

　　3、住校生觀看愛國影片《石城九月》和《叢林拯救記》

　　4、校第16屆運動會(10月16日-17日)

　　5、“我運動,我健康,我快樂”主題班會

活動方案篇4

　　心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進行心理健康教育，既是適應(yīng)新時期教育改革、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。

　　為貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動周方案。

　　一、開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想

開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想：

　　一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀評價自己；積極與教師、家長、同學(xué)進行有效的溝通，逐步適應(yīng)社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力；充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的.心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。

　　二、開展心理健康教育活動周的主要任務(wù)

　　1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自省；通過慎獨讓學(xué)生學(xué)會自律；通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信；通過體驗讓學(xué)生學(xué)會自助；通過鼓勵讓學(xué)生學(xué)會自主；通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立；通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強；通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。

　　2、通過心理健康教育活動周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘；編輯一份心理健康小報；以班為單位出版一期心理專刊板報。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達到讓學(xué)生懂得一點心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個新的認知，發(fā)展一個新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。

　　三、開展心理健康教育活動周的主題

　　此次心理健康教育活動周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進的目標。讓學(xué)生的心靈在互動中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進而點亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。

　　四、心理健康教育活動周的工作內(nèi)容

　　1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導(dǎo)、團隊輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。

　　2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式 , 幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。

　　3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進行全面的心育。

　　4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中強化。

　　5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機制，形成教育合力。

　　五、心理健康教育活動周的具體安排

　　1、活動時間：20xx年10月14日至10月19日

　　2、活動安排：（見附表）

　　六、搞好心理健康教育活動周的基本要求

　　1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。

　　2、突出對學(xué)生進行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的時機，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。

　　3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負責(zé)，責(zé)任到人，切實做好本職工作。

　　4、在學(xué)校的各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機，把心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，從而達到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學(xué)化和實效化。