實(shí)用的活動方案匯總6篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為歡慶建隊(duì)66周年，學(xué)校大隊(duì)部決定在建隊(duì)節(jié)期間通過新隊(duì)員入隊(duì)活動，讓全體隊(duì)員接受一次系統(tǒng)的隊(duì)知識教育和隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

　　二、活動目的

　　1．緊密圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，深化少先隊(duì)教育活動；全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力。

　　2．通過活動，慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年，懂得紅領(lǐng)巾禮儀。

　　三、活動主題

　　慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　四、參加對象

　　全體師生

　　五、活動時(shí)間

　　10月13日上午10：00（星期二）

　　六、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校操場

　　七、前期準(zhǔn)備

　　活動氛圍營造：

　�。ㄒ唬�、活動前各項(xiàng)訓(xùn)練。

　　1、中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)課、晨會課或午間活動等機(jī)會對隊(duì)員進(jìn)

　　行隊(duì)知識教育，特別是要教好敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌和系紅領(lǐng)巾。一年級新中隊(duì)的輔導(dǎo)員還要教會隊(duì)員們宣誓。

　　2、音樂課中播放隊(duì)歌，隊(duì)員們跟唱學(xué)習(xí)，特別是要唱對歌詞。

　　3、隊(duì)會的常規(guī)程序訓(xùn)練。

　　4、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。

　　5、音響、照相器材準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）活動氛圍營造：

　　1、會場布置：

　　2、學(xué)生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾。

　　活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　活動準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗

　　八、活動過程

　　宣布活動開始：

　　張嵩小學(xué)慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年活動現(xiàn)在開始！ 第一項(xiàng)：升旗 奏國歌（少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮） 第二項(xiàng)：跟唱隊(duì)歌

　　第三項(xiàng)：舉行入隊(duì)儀式

　　在今天這個(gè)特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。

　　（1）宣布入隊(duì)名單

　　郭彥佟 吳超宇 董舒琪 郭宇航 郭浩宇 薛鵬輝 溫曉斌 張一博 楊增名 王皓宇 郭政皓 李秉軒

　　何泓昱 郭凱鑫 溫思琪 溫佳悅 吳若宣 吳稼慧 黃一笑 王悅?cè)?曹亞楠 張藝寒 楊書秀 楊書麗 李嘉馨 閆雪薇 張毓婷 黃沛榆

　�。�2）請高年級同學(xué)為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

　　備注：老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員還禮

　�。�3）宣誓

　�。ㄎ沂侵袊�少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量�。�

　　第四項(xiàng)：新隊(duì)員講話

　　讓我們用熱烈的掌聲向少先隊(duì)組織的新成員們表示祝賀。入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，是一次理想啟航。此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，你們要銘記隊(duì)訓(xùn)，遵循隊(duì)章。讓我們歡迎新隊(duì)員代表發(fā)言。

　　第五項(xiàng)：老隊(duì)員講話

　　第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話

　　輔導(dǎo)員老師講話稿

　　親敬的老師們、可愛的少先隊(duì)員們：

　　你們好！

　　我們剛剛送走祖國的生日“國慶節(jié)”,又迎來了少先隊(duì)的`節(jié)日“建隊(duì)日”，我校一年級小同學(xué)光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。首先我對新隊(duì)員們表示衷心的祝賀！

　　隊(duì)員們，你們是一批幸福的隊(duì)員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們像今天宣誓的那樣，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)習(xí)合作、學(xué)會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們張嵩小學(xué)增添光彩，個(gè)個(gè)成為金子般的亮點(diǎn)。

　　我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻(xiàn)給孩子，把智慧獻(xiàn)給教育事業(yè)，做少先隊(duì)員的親密朋友和前進(jìn)方向的指引者。 少先隊(duì)員們，你們像一朵朵含苞待放的花兒，像一棵棵生機(jī)勃勃的草兒，在陽光普照下的張嵩小學(xué)的校園里成長、綻放。在我的眼前，是花的海洋，是歡樂的海洋。愿你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！

　　下面，請全體隊(duì)員們在隊(duì)旗下呼號，請舉起右拳，“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義始業(yè)而奮斗！” 學(xué)生接：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族文化引進(jìn)校園，不僅是對民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。通過本次“三月三”活動實(shí)施方案，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的.導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)民族文化，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化、傳承民族文化的意識和能力，讓學(xué)生在多民族和諧校園中快樂成長。

　　二、活動時(shí)間：20xx年3月30日—4月15日

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黃燦

　　副組長：周孟澤、周建光、盧國留

　　組員：學(xué)校全體教師

　　四、活動內(nèi)容

　　1、班級墻報(bào)：更新“三月三”民族特色內(nèi)容，由班級負(fù)責(zé)，3月29日下午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行到各班級檢查、拍照。

　　2、主題班會：3月29日利用少先隊(duì)活動課召開主題隊(duì)會，主題為“壯族三月三，五彩糯飄香”。

　　3、民族文化活動：

　�、�4月7日上午

　　A、學(xué)生民族歌舞表演：“三月三”民族舞蹈《山歌唱出好春光》，負(fù)責(zé)人：陸麗先

　　B、“三月三”傳統(tǒng)文化有獎知識問答，負(fù)責(zé)人：玉法寧

　　C、拋繡球：現(xiàn)場拋繡球，負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)大隊(duì)長

　　D、“三月三”五彩糯米飯文化展示，負(fù)責(zé)人：韋鳳春；后勤保障：總務(wù)處。

　�、�4月7日下午

　　民族體育跳竹竿表演：以年級為單位，共設(shè)4個(gè)表演隊(duì)伍。三年級負(fù)責(zé)人：王國真；四年級負(fù)責(zé)人：馬若妃；五年級負(fù)責(zé)人：盧冠兵；六年級負(fù)責(zé)人：黎標(biāo)

　　五、活動要求

　　1、各班級按學(xué)�；顒臃桨妇�心組織，做好充分準(zhǔn)備，落實(shí)好各項(xiàng)活動要求。

　　2、教育學(xué)生參加活動講文明守紀(jì)律，確�；顒禹樌�開展。

　　六、其他工作人員安排：

　　學(xué)生入場組織：體育組

　　需要的各種道具：各負(fù)責(zé)人與總務(wù)處聯(lián)系

　　攝影、宣傳報(bào)道：學(xué)校信息小組

　　活動總結(jié)：教務(wù)處、德育處

　　備注：未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況的監(jiān)督和管理，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識，根據(jù)有關(guān)文件精神，決定在全系統(tǒng)中開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動�！拔尻P(guān)”即入口關(guān)、警示關(guān)、履職關(guān)、擔(dān)任關(guān)、離職關(guān)；“五廉”指學(xué)廉、育廉、述廉、考廉、審廉�，F(xiàn)就開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動安排如下：

　　一、開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動的意義

　　“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動是針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一重要范圍和群體，突出對權(quán)力運(yùn)行過程的監(jiān)督，通過把好“五個(gè)”關(guān)口，采取“五項(xiàng)”廉政舉措，強(qiáng)化對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉宣傳教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)廉潔從政、以人為本、執(zhí)政為民的意識，進(jìn)一步弘揚(yáng)“三苦”精神，踐行“五個(gè)干事”，自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推動中衛(wèi)交通運(yùn)輸工作發(fā)展做出積極的努力。

　　二、“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動的基本內(nèi)容

　　圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部的`入口關(guān)、警示關(guān)、履職關(guān)、提任關(guān)、離職關(guān)，完善“五廉”內(nèi)容，充實(shí)“五廉”舉措，著力構(gòu)建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提升廉政教育科學(xué)化、規(guī)范化水平。

　�。ㄒ唬┌押谩叭肟陉P(guān)”，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為目標(biāo)促進(jìn)“學(xué)廉”加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部定期講廉政黨課制度。每年至少安排二次反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少講二次廉政黨課。進(jìn)一步豐富領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育內(nèi)容，要重點(diǎn)開展“四個(gè)”方面的教育：加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持堅(jiān)定信念；加強(qiáng)以人為本，執(zhí)政為民教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；認(rèn)真開展反腐倡廉法規(guī)制度教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受監(jiān)督，廉潔奉公，不以權(quán)謀私；加強(qiáng)道德修養(yǎng)教育，教育領(lǐng)導(dǎo)干部消除心理失衡，塑造健全人格，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。各單位要充分利用每周集中學(xué)習(xí)日，組織機(jī)關(guān)干部、入黨積極分子、預(yù)備黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》，重點(diǎn)要把反腐倡廉宣傳教育作為必學(xué)內(nèi)容列入其中。

　�。ǘ�）把好“警示關(guān)”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進(jìn)行“育廉”

　　大力開展正面典型示范教育，注重培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)先進(jìn)典型事跡，頌揚(yáng)宣傳本地、本單位涌現(xiàn)出的恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的廉潔從政先進(jìn)事跡，激勵廣大領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動，結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部采取制作廉政警示牌、贈送廉政警示臺歷、發(fā)送廉政短信等方式，加強(qiáng)經(jīng)常性廉政警示，營造廉潔氛圍，增強(qiáng)廉政意識。

　�。ㄈ�）把好“履職關(guān)”，以踐行“五個(gè)干事”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“述廉”

　　堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉制度。按照“五個(gè)干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干事；善于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新干事；同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)干事；清正廉潔，干凈干事”的標(biāo)準(zhǔn)，在科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉基礎(chǔ)上，將擴(kuò)展到重點(diǎn)崗位工作人員也要進(jìn)行述職述廉，由廣大黨員干部職工對述職述廉情況進(jìn)行綜合評議，評議結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、評先評優(yōu)、提拔任用的重要條件。

　　（四）把好“提任關(guān)”，以防止干部“帶病提拔”為目的進(jìn)行“考廉”建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期談廉制。凡新調(diào)整提拔任職的領(lǐng)導(dǎo)干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀(jì)檢組

　　組長分別進(jìn)行廉政談心談話，加強(qiáng)教育提醒，并將廉政談話記錄存入領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人廉政檔案。

　�。ㄎ澹┌押谩半x職關(guān)”，以加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督為重點(diǎn)進(jìn)行“審廉”配合市委組織部、市審計(jì)局等部門，對離任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和廉政情況評估。對審查評估中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行上報(bào)。

　　三、開展“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動的具體要求

　　“五關(guān)五廉”專項(xiàng)教育活動是今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會其基本內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)工作要求，抓好落實(shí)，確�；顒幽繕�(biāo)實(shí)現(xiàn)。

　　在思想認(rèn)識上，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并落實(shí)專人，具體負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，確�；顒禹樌�開展。

　　在內(nèi)容把握上，要準(zhǔn)確理解“五廉”內(nèi)容，綜合運(yùn)用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機(jī)結(jié)合、交叉進(jìn)行，提高實(shí)效性。

　　在開展范圍上，要結(jié)合自身實(shí)際抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵對象和關(guān)鍵崗位，開展不同形式和內(nèi)容的教育活動，突出教育的針對性。

　　在工作方法上，要開拓思路、大膽創(chuàng)新，將其與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、廉政文化建設(shè)等活動緊密接合，把干部管理、教育、培養(yǎng)、使用緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。

活動方案 篇4

　　目標(biāo):

　　1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

　　準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

　　2、玩沙工具(鏟子、小桶)

　　3、每人自制插塑小樹若干。

　　過程:

　　(一)引題

　　1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

　　2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

　　3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,

　　落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

　　(三)幼兒玩沙,教師 指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

　　沙拍得緊緊的,不會塌下來。

　　3、在造好的'山上種樹木,變成樹林。

　　(四)結(jié)柬部分

　　1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著回教室。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的.平臺。

　　賽事主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年

　　作品上交時(shí)間：20xx年5月17--20xx年5月20 日

　　作品征集：

　　一、參賽對象：本校（1-6年級）同學(xué)。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

　　二、參賽項(xiàng)目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

　　繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

　　三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

　　四、作品尺寸：A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨(dú)立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

　　B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

　　C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

　　五、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進(jìn)行拓裱后上交。

　　六、評審辦法:

　　1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

　　2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.

　　3.對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，一等獎獲得者，設(shè)立教師輔導(dǎo)獎.

　　4.比賽獲得一等獎的學(xué)生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準(zhǔn)備.

　　山金小學(xué)美術(shù)組

活動方案 篇6

　　班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的最基本單位，是教師和學(xué)生開展各種活動，培養(yǎng)人才的最基本的組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層集體，校外集體活動方案。而班主任是學(xué)生班級的直接組織者、教育者、和領(lǐng)導(dǎo)者。是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校。家庭和社會的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。因此，班主任工作直接關(guān)系到教育方針和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)能否落實(shí)。

　　班主任工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到本班學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)能否得到全面和諧的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的個(gè)性和特長能否得到充分的培育，為此，作為一個(gè)班級的主要負(fù)責(zé)人，就更應(yīng)該認(rèn)識到自己的歷史使命。那么，如何開展班主任工作就至關(guān)重要，下面我就談?wù)勛约嚎捶ā?/p>

　　一、熱愛班主任工作和學(xué)生。

　　眾所周知：當(dāng)一個(gè)人對某項(xiàng)工作或者某件事失去興趣和熱情時(shí)，要再把這項(xiàng)工作和這件事做好，哪是不可能的了。如果一個(gè)班主任對自己的工作不感興趣，要想他把這個(gè)班的班務(wù)工作開展好，哪是根本不可能的，因此對班主任工作的無比熱愛是當(dāng)好一個(gè)班主任的先決條件。我常聽到這樣的話“要么不做，要做就要做得最好。”對這就是我做人的原則。為此，這幾年里，我經(jīng)常虛心向老教師們求教，不斷提高自己的知識水平，課佘時(shí)間大部份用在學(xué)生身上，經(jīng)過自己的不懈努力，在做班主任的第一年里，就被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，受到學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)的表彰，這極大的激勵了我，使我在以后的工作中更加自信，在遇到挫折時(shí)，我就對自己說：“只要我堅(jiān)持下去，我一定行的�！弊罱K在困難面前站了起來。

　　蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說過“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛�！笨梢�，熱愛學(xué)生，親愛每一個(gè)學(xué)生是當(dāng)好班主任的必要前提。愛護(hù)學(xué)生是每一個(gè)班主任的本職，是一個(gè)合格班主任的必備要素。以愛動其心，無微不至地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長是做好班主任工作的基本條件。學(xué)生是祖國的未來和希望，我以為，教師生涯中最大的事情就是一個(gè)心眼為學(xué)生。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。

　　熱愛學(xué)生，就是關(guān)心學(xué)生就是在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠的'幫助和支持。對學(xué)生的表現(xiàn)，班主任要給以實(shí)事求是的評價(jià)：對其缺點(diǎn)，要恰如其分地指出，并努力的幫助他們糾正；對其積極因素，要善于發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵；同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的自尊心。青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了班主任在思想政治教育中必須以學(xué)生為主，要相信他們，尊重他們，擺正與他們的關(guān)系，特別是要注意保護(hù)他們的自尊心。自尊心是學(xué)生力量源泉，如果傷害了他們的自尊心，他們就可能與教師產(chǎn)生敵對的情緒，逐漸發(fā)展到產(chǎn)生厭學(xué)，最后發(fā)展到逃避學(xué)習(xí)，規(guī)劃方案《校外集體活動方案》。因此，雖然你雖然是老師，是班主任，但在學(xué)生面前，切不可自以為是，言過其實(shí)，以勢壓人，小題大做，傷害他們的自尊心。

　　二、全面了解和研究學(xué)生。

　　班主任工作對象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級工作的前提條件，是班主任有的放矢地對學(xué)生會進(jìn)行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。我們可以想象一下：一個(gè)班主任，連自己班上學(xué)生的人數(shù)都不知道，他還能把這個(gè)班的學(xué)生教育好嗎？了解和研究學(xué)生的方法多種多樣，有：觀察法、談話法、研究分析書面材料、調(diào)查訪問。其中最好的就是通過課堂教學(xué)、課外活動、團(tuán)隊(duì)各和班級活動，全面觀察學(xué)生，以及調(diào)查訪問學(xué)生、學(xué)生家長、學(xué)生親友、任課教師等與學(xué)生相關(guān)的人。

　　了解學(xué)生，就是要了解班上的每一個(gè)學(xué)生。不但要了解學(xué)生干部，而且還要了解其他一般學(xué)生；不但要了解表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，還要了解那些表現(xiàn)相對差的后進(jìn)生；不但要了解學(xué)生的個(gè)人情況，還要了解學(xué)生與學(xué)生之間的情況，了解影響學(xué)生的各個(gè)方面的因素。了解學(xué)生，還要了解學(xué)生的各方面情況。不僅要了解學(xué)生的過去，包括學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展水平，以及他在過去取得的成績和曾經(jīng)遇到的挫折，更要了解學(xué)生的現(xiàn)狀。同時(shí)了解學(xué)生還要經(jīng)常，因?yàn)樯倌陜和�正處在生理和心理的發(fā)展期，他們易受外界的影響，出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因此只有經(jīng)常了解學(xué)生，了解到學(xué)生的真實(shí)情況，并經(jīng)過自己的分析研究，從不同的實(shí)際出發(fā)，因材施教。

　　三、做好學(xué)生會的思想工作。

　　中小學(xué)階段，是青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)文化知識的重要時(shí)期，也是他們正確的人生觀、世界觀、道德觀開始形成的階段，因此，班主任要根據(jù)學(xué)生們不同的年齡階段、道德認(rèn)識水平，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生只有樹立了正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，他們在學(xué)習(xí)的過程中才能獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，最終取得優(yōu)異的成績。

　　對學(xué)生進(jìn)行思想工作，班主任可以從下面的幾個(gè)方面入手：

　�。�、班主任與學(xué)生面對面的談話，互相溝通，灌輸正確的觀點(diǎn)和高尚的道德思想，向?qū)W生列舉一些實(shí)實(shí)在在的事例，通過這些例子讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他才能提高學(xué)習(xí)的積極性，才會把自己的心思用在學(xué)習(xí)上。

　　３指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　４培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)制度，教育學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成各類作業(yè)等學(xué)習(xí)生活常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。班主任在做思想工作時(shí)，千萬不要忽視社會、家庭的作用。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間，相對在社會和家庭來說，是非常少的，同時(shí)在學(xué)校的時(shí)間里，大多都花在了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識上了，為此做學(xué)生的思想工作，決不是班主任個(gè)人的事，它是全社會，是全體家長們共同的事。而學(xué)生主要是與家長們生活在一起的，家長是學(xué)生的第一作教師，家長的一言一行都直接或間接的影響到學(xué)生，所以，班主任必須加強(qiáng)與家長溝通，對學(xué)生存在的問題和應(yīng)該采取哪種教育方式進(jìn)行探討，選擇出最佳的方式，然后家長和班主任互相配合，達(dá)到教育目的。

　　四、選擇和培養(yǎng)好班干部。

　　學(xué)生在校不僅受到教師的影響，而且很大程度上還受他所在的班集體的影響，而一個(gè)班集體的良與萎，在很大程度上取決于該班的班干部們。班干部對整個(gè)班來說有著“以點(diǎn)帶面”的作用，是班主任的左右手。因此，只要選擇和培養(yǎng)好班上的班干部們，班主任的工作也就變得更加輕松了，班上的班風(fēng)也就變得正了。

　　班主任在開校之初，經(jīng)過一段時(shí)間的了解，班上的積極分子就不斷涌現(xiàn)出來了，就可以通過自薦、委任、競選等各種方法把那些愿意為同學(xué)們服務(wù)，有一定號召能力和組織能力的學(xué)生選為班干部。班干部一旦產(chǎn)生，班主任首先要嚴(yán)格要求他們，在紀(jì)律上，要以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，在其他各個(gè)方面也要起著帶頭作用，但在其犯錯(cuò)誤時(shí)，班主任一定要一視同仁，不可偏愛班干部，以免造成班上不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象；其次要幫助他們樹立威信，要鼓勵他們放手去干，對他們做得對的要堅(jiān)決的支持，同時(shí)在班上學(xué)生面前多表揚(yáng)；再次要培養(yǎng)班干部們之間的團(tuán)結(jié)互助的精神，同時(shí)能通過他們建立健康的輿論，以影響集體的動向和集體成員的言行，自覺地調(diào)節(jié)個(gè)人和集體的關(guān)系，改變與集體不相適應(yīng)的行為。

　　五、組織并開展班集體活動。

　　集體活動是進(jìn)行思想品德教育的有力手段。班集體只有在學(xué)生開展各種集體活動中才能得以鞏固和發(fā)展，如果沒有活動，學(xué)生就感受不到集體的存在，也就不會關(guān)心班集體，就不會為班集體的利益而努力奮斗。這可見班集體活動的開展的重要性。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案公司活動方案02-13

活動方案公司團(tuán)建活動方案05-17

六一活動方案２_活動方案07-07

活動方案11-06

活動方案08-29

活動的方案10-27

經(jīng)典活動方案01-23

活動策劃方案活動11-12

活動策劃活動方案11-14

消防活動的活動方案03-22