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小學歌詠比賽活動方案
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小學歌詠比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學歌詠比賽活動方案1
一、 活動宗旨：
為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的'綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動主題：唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。
四、活動時間：
1、20xx年4月27日周六下午
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉 照相：童真真 成績總匯：周安佳
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領巾。
七、評比標準：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）
2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）
3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。（20分）
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。（20分）
八、評獎辦法：
本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
九、評獎主持：由學校選出兩名學生主持人，進行主持節(jié)目。
十、評委：Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項：
1、各班要做好比賽前準備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
小學歌詠比賽活動方案2
為構建和諧的幸福校園，創(chuàng)造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。 培養(yǎng)同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的。
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學生的愛校愛班熱情，引領學生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“ 校園歌詠大合唱比賽”。
四、活動內容。
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風貌。
四、評判標準：
精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音準，節(jié)奏，聲音等）。
五、獎項設置：
前三名和最佳潛力獎 最佳活力獎 最佳人氣獎。
六、比賽時間：
xx月底，（或xx月初）。
附：大合唱主持詞及報幕單
�。ㄒ唬╅_場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師。
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績！
�。ǘ﹫竽辉~。
1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》
5、非常感謝二年級同學給我們帶來這首非常歡快非常好聽的'歌曲。當鮮艷的五星紅旗飄揚在胸前，我們會想起老一輩革命先輩，是他們用鮮血換來了今天我們的幸福生活，你瞧三年級同學爭當共產(chǎn)主義接班人，下面請欣賞——《我們是共產(chǎn)主義接班人》
6、最后，請大家用熱烈的掌聲，有請我們學校最小的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼母枨短m花草》
（三）結束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學。
甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮！
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
合：謝謝大家！
小學歌詠比賽活動方案3
一、活動目的：
1.紀念建國62周年、建黨90周年、辛亥革命100周年，進一步配合我校“愛國主題教育月”活動、“校園明星章”活動的開展，弘揚愛國精神，加強青少年思想道德建設。
2.豐富學生課余生活,努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍;挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養(yǎng);以美育德、以美啟智，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“童心向黨 唱響校歌”歌詠比賽
三、活動時間：
20xx年11月1日(即星期二)下午1：30
四、活動地點：
天氣晴朗，定于學校前操場;特殊天氣，定于學校音樂教室。
五、比賽規(guī)則：
1.一至六年級每班出兩個節(jié)目，以班級為單位參賽，全體學生參與。
2.比賽要求：
(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。
(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、大方。
“我愛中國共產(chǎn)黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的'歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經(jīng)典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。
(4)各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。
(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。
六、活動過程：
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動。
第一階段：準備階段。
1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。
2.組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。
3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。(見附件表格)
第二階段：比賽階段。
1.時間：20x年x11月1日(即星期二)下午1：30
2.評委教師：那朋云 趙志國 周青山 孫倩 董迪文 崔宏劍
七、獎勵辦法：
集體獎設置為“尚美杯”優(yōu)秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。
合唱評分標準：(10分)
1.以班級為單位，各班參賽人數(shù)不得少于規(guī)定人數(shù);(1分)
2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)
3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者;(2分)
4.演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格;(4分)
5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)
注：班主任、副班主任、家長參與表演的班級酌情加1-2分。
小學歌詠比賽活動方案4
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋節(jié)、國慶節(jié)的喜慶氣氛，激發(fā)學生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
一年級：
主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;
4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當場打分，最后評出一、
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地：
1、地點設在學校文化小廣場;
2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
二年級、三年級：
活動主題：“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;
2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節(jié)目選拔;
3、從眾多參與的'選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;
二、活動時、地及要求：
1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備;
2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;
3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。
小學歌詠比賽活動方案5
一、 活動目的及意義
學唱英文歌曲，可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的`識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。
二、指導思想
為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
20xx年6月1日
四、活動內容
1、比賽目的：激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的英語口語能力。
2、比賽對象：三、四、五、六年級學生
3、比賽時間：20xx年6月1日下午(14:00-16:00)
4、比賽地點：六年級(1)教室
5、負責教師：楊xx
6、評委: 趙xx 陳xx
7、參賽要求：
(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式,演唱時間控制在4分鐘以內。
(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
8、評分標準：
(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。
(2)感情投入，在規(guī)定時間內完成。
9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
小學歌詠比賽活動方案6
一、指導思想
為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的.精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。
二、活動時間、地點
1、時間：第16周
2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及形式
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。
2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性）
3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）
（1）節(jié)奏、音準準確，音色統(tǒng)一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。
�。�2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。
�。�3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。
四、評獎方式
低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）
中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）
高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）
另設最佳指揮獎6名（每個年段1名）
五、組織分工
總策劃
策 劃
負責人
評委、組長、組員
統(tǒng)計
攝影：攝影社團部分學生
燈光音響
場地布置
安全保衛(wèi)：各班主任、保安若干名
六、其他事項
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。
2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。
3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現(xiàn)場頒獎。
小學歌詠比賽活動方案7
活動目的：
為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，現(xiàn)根據(jù)學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。
活動時間：第十五周
活動地點：學校操場
參賽年級：一、二、三、四、五、六年級
參賽內容：《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。
參賽對象：以班級為單位，全員參與。
獎項設置：
為激發(fā)學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級為單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評 委：聘請香洲區(qū)教育局音樂教研員和學校行政領導。
活動要求：
1. 為了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。
2．著裝整齊美觀 ,演唱自信大方。
3．活動分年級進行，由級長協(xié)助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。
4．為了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。
附評分說明:
1．比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完后，公布本年級各班的.比賽成績。
2．上場、下場不算分，但要作參考。
評分細則：
聲音 音準 節(jié)奏 動作 表情 著裝
50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
其它有關事項：
1．比賽具體時間安排：
5月25日：第一節(jié)課 一年級 ； 第二節(jié)課 二年級
5月26日：第一節(jié)課 三年級 ； 第二節(jié)課 四年級
5月27日：第一節(jié)課 五年級 ； 第二節(jié)課 六年級
2．上課鈴響，班主任組織學生進場，按照抽簽的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認真觀看。
3．學生上、下臺階的順序：
一、四排先上，二、三排再上。
一、二排先下，三、四排再下。
4．比賽時，學校統(tǒng)一提供CD碟伴奏。
5．學生觀看比賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。
6．賽前由音樂教師協(xié)助班主任抽空帶學生熟悉場地，走臺。
具體人員安排：
1．總負責：
2．音響：
3．催場：
4．統(tǒng)分：
5．攝像：
6．橫幅：學校辦公室
7．主持人：各年級小主持人一名
小學歌詠比賽活動方案8
谷隴鎮(zhèn)中心小學20xx年“六.一”暨紅歌大賽活動方案為紀念中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，歌頌和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們勤奮學習、立志報國的愛國主義熱情，豐富校園文化生活，同時掀起“愛紅歌、學紅歌、唱紅歌”的.熱潮。經(jīng)研究，決定在20xx年5月30日舉辦我校學生紅歌合唱大賽，現(xiàn)將相關事宜通知如下，請各班遵照執(zhí)行。
一、組織機構：
為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六.一活動組織領導小組。
組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英
二、活動時間：
20xx年5月31日全天，6月1日早上午。
三、活動程序：
(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”
(二)9時，游行小學紅歌比賽活動方案活動方案。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)
(三)下午1時“紅歌”比賽。
(四)6月1日上午，游戲活動。
1、摸象鼻子;
2、筷子夾彈珠;
3、投乒乓球;
4、猜字謎語。
四、紅歌大賽活動要求：
(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)
1、內容：思想健康，主題分明(10分)
2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)
3、演唱：吐詞清、節(jié)奏穩(wěn)、聲音亮、不走調、感情真(50分)
4、人數(shù)：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分
5、時間：參賽曲目規(guī)定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。
6、精神面貌佳，舞臺表現(xiàn)力強，服裝統(tǒng)一(15分)
紅歌大賽評委：
楊慕云楊春英王有瓊田慧珍向宇潘立潘庚溫朝貴龍金美雷淑娟潘瑾
后勤：潘世文沈成江(內容、計時)王朝英(主持)潘洪濤(統(tǒng)計人數(shù))楊立冬龍貴川(統(tǒng)分)雷冬(攝影)潘飛楊飛楊小龍潘俊曄(衛(wèi)生安全)
評獎辦法：以年級為單位，擇優(yōu)取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。
五、游戲及要求
游戲項目負責人組員
摸象鼻子王朝英潘文春楊瑞成溫朝貴吳紹兵
筷子夾彈珠龍金美田應明楊正權楊小龍涂昌萍
投乒乓球吳娟潘武杰吳國忠龍和芳楊通文
猜字謎語田慧珍楊立冬楊云峰沈成江吳壽蘭
1、以上游戲活動每項分三處，各種道具由游戲負責人準備。
2、場地選較為開闊的地方，注意學生安全。
谷隴鎮(zhèn)中心小學大隊部
20xx年5月25日
小學歌詠比賽活動方案9
一、活動目的：
為了慶祝兒童節(jié)的到來，我校擬開展“快樂童年” 的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的.校園文化氛圍。
二、活動內容：
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽
三、活動要求及形式：
1、選歌及演唱要求
1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
2）演唱要求：服裝統(tǒng)一、精神面貌好；音準節(jié)奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
2、本次比賽分1―3年級，4―6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1―2個節(jié)目參加比賽）
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1）各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。
2）一、二、三年級比賽時間： 6月16日（周二）下午2：30――4：00
3）四、五、六年級比賽時間： 6月17日（周三）下午2：30――4：00（注：六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。）
6、活動地點：多媒體室
7、評比辦法
按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半 。
8、各項準備工作
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1）各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級。
2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
音樂組： 20xx年5月
小學歌詠比賽活動方案10
一、指導思想：
一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)”為宗旨，開展“六·一”歌詠比賽活動，使隊員在積極的`參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感，歡度一個有意義、回味無窮的“六·一”兒童節(jié)。
二、活動主題：
六月的歌聲
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。
2、各中隊輔導員在活動前積活動方案極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。
3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標準：
(1)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術效果。
(2)合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(3)精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統(tǒng)一。
(4)能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。
(5)學生指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。
(6)歌曲內容積極向上，適合小工作計劃學生演唱。
(7)各中隊紀律良好。
四、活動時間、地點：
1、時間：20xx年6月1日上午
2、地點：學校升旗廣場
五、工作安排：
主持人：xx
評委：音樂教師、年級部管委會成員
紀律：各班班主任及科任教師
六、其它事項：
1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。
2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確�；顒诱ｉ_展。
3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
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