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小學(xué)講故事活動方案

時間:2023-05-09 12:38:25 活動方案 我要投稿
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小學(xué)講故事活動方案8篇

  為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)講故事活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)講故事活動方案8篇

小學(xué)講故事活動方案1

  一、活動目的:

  為豐富學(xué)生的'課余生活,少先隊特舉行低年級段講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生課外閱讀的興趣,體驗讀書的樂趣。

  二、比賽地點:

  多媒體教室

  三、參賽對象:

  一、二年級學(xué)生。各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦二名學(xué)生參加比賽,各班班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師,并于3月16日前將比賽名單與節(jié)目上報給王錦老師。

  四、比賽時間:

  本次活動分為兩個階段:第一階段(初賽):各班級內(nèi)部進行比賽,每位學(xué)生都有參賽機會,各班選拔出學(xué)生代表班級參加第二階段比賽;

  第二階段比賽:以班級為參賽單位參加校級比賽。

  校級比賽時間初定于20xx年3月19日(星期一)第三節(jié)班隊課。

  五、比賽要求:

  1、故事題材不限,主要以中外名著、民間童話故事為內(nèi)容,故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,充分體現(xiàn)積極進取的精神風(fēng)貌。

  2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

  3、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應(yīng)分數(shù)。

  六、評分標準:

  比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分后取平均分。

  七、獎項設(shè)置:

  活動評出“故事大王”1名、二等獎4名、優(yōu)秀獎七名,頒發(fā)獲獎證書和紀念品。其中一等獎參加六月份學(xué)校的六一文藝演出。

  八、評委:

  九、備注:

  1、攝影、音響:

  2、主持人:

  3、場地布置、計時:

  4、計分:

  5、一二年級每班派20名學(xué)生觀看,屆時請按時、有序地入場,在指定位置入座,認真觀看比賽,請班主任協(xié)助維持場內(nèi)紀律。

小學(xué)講故事活動方案2

  一、實施背景:

  為把“書香校園”活動開展得既突出主題,又形式多樣,既轟轟烈烈,又扎扎實實,根據(jù)學(xué)!白x書教育活動”安排,特在1—3年級舉行講故事比賽,4—6年級舉行演講比賽,此次活動的開展是對學(xué)生讀書活動的'拓展和檢測。

  二、活動主題:

  三、比賽時間和地點:

  時間:初賽:20xx年12月5日——12月9日(第十五周)。

  決賽:20xx年12月21日——12月23日(第十七周)。

  地點:1—4年級在一小階梯教室,5—6年級在三小多媒體教室。

  四、預(yù)期目標:

  通過本次活動,推廣普通話,進一步繼承民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

  五、參加對象和方式:

  第一階段為初賽:班主任老師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行比賽,每位同學(xué)都有參賽機會,各班選拔出1名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽。

  第二階段為決賽:以班級為參賽單位參加學(xué)校比賽。

  六、比賽要求:

  1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌。

  故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點,主要以中外名著、童話故事或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  2、演講稿要求主題鮮明,內(nèi)容充實具體、條理清晰,邏輯較嚴密,結(jié)構(gòu)較精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

  演講稿必須由自己組織撰寫,禁止從網(wǎng)絡(luò)上全盤抄襲。

  3、參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊。

  4、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準,表情豐富。

  5、決賽時按年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級各班出場順序。

  七、評分規(guī)則與標準:

  1、評分方法:比賽采取100分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個分和一個最低分后,以平均分作為最后得分。

  2、評分標準:

  故事內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語言流暢10%、出入場10%。

  演講內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語言表達10%、出入場10%。

  八、獎勵辦法:

  略

  九、組織分工:

  活動設(shè)計、會場組織、攝影、成績統(tǒng)計、頒發(fā)獎狀:教導(dǎo)處

  評委:校長室、教導(dǎo)處、部分教師

  主持人串詞及訓(xùn)練:一二年級邢小平、三四年級林芳芳、五六年級韓子琳

  音響:泮輝攝影攝像:一。罕R志強;三。簥淙f統(tǒng)

  橫幅:梅方勝

小學(xué)講故事活動方案3

  一、活動主旨:

  為感受建國六十年的輝煌史,提高學(xué)生對語言的表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的.講故事比賽,旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,為進一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

  二、參加對象:

  四至六年級學(xué)生

  三、活動時間:

  20xx年4月15日上午11點

  四、活動地點:

  多媒體教室

  五、活動形式:

  講故事比賽

  六、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位同學(xué)都有參賽機會,各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽;

  第二階段:以班級為參賽單位參加全校比賽。

  七、活動說明:

  1.參賽要求:

  參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,能夠展現(xiàn)我國建國六十年,尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌。

  參賽選手的儀表大方、自然、得體。

  參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨立完成(可不脫稿),采用無伴奏方式。

  2、評分標準:

  內(nèi)容(30分):主題鮮明,中心突出,故事完整、生動,具有思想性、教育性。

  形象(20分):要求服飾得體,舉止自然大方,上下場致意、答謝。儀表端莊,體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

  口才(30分):要求普通話標準、流暢,口語化特點明顯。講究講故事的技巧,緊扣故事情節(jié),富有節(jié)奏,富有感情。感情豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。

  表達(20分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創(chuàng)意。表達連貫完整,生動有趣。

  八、獎項設(shè)置

  設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

小學(xué)講故事活動方案4

  一、活動目的:

  為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求,營造良好的“書香校園”氛圍,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,提高學(xué)生的口語表達與演講能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),進一步活躍校園文化生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的`平臺,經(jīng)研究,我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動。

  二、活動時間和地點:

  時間:第5周星期四下午地點:操場

  三、參賽對象:

  一至六年級全體學(xué)生。

  四、活動方式:

  本次活動分為兩個階段

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班各篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

  (先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽,層層篩選,讓每位同學(xué)都有參賽機會)

  五、比賽要求:

  1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌。

  2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成(不足2分鐘或超時扣1-2分),普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。

  4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

  5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。

  六、獎項設(shè)置和評獎辦法:

  本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,比賽實行百分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋分,去掉一個最低分,取平均分)

  七、評分標準:

  1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  3、表現(xiàn)技巧35﹪(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

  八、主持、評委及其他工作人員:

  主持:

  評委:

  音響:

  統(tǒng)分、計分:

小學(xué)講故事活動方案5

  一、活動目的

  深入推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、實踐性、科學(xué)性。通過各種活動,鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué),增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感,提高主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實踐的'能力,確保學(xué)生過一個安全、愉快、有意義的假期。

  二、活動主題:七彩的夏日

  三、參加對象:全校學(xué)生

  四、活動內(nèi)容

  1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺走上街頭,走進社區(qū),參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動,為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù),解決他們的實際困難。參加活動的同學(xué)要求填寫暑期社區(qū)活動記載表,開學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)

  2、鼓勵學(xué)生假期走入社會,開展社會調(diào)查活動,如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等,并形成調(diào)查報告,開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)

  3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔(dān)家務(wù),幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母,尊敬長輩,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表,開學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)

  4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動,開學(xué)初組織校級評比展示,擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)

  5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)

  6、“與文明同行”暑期社會志愿服務(wù)實踐活動。(盛飛負責(zé))

  7、暑假學(xué)校小記者站開展小記者采風(fēng)活動。(孫銀芬負責(zé))

  8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。(語文組負責(zé))

  9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉,每天堅持鍛煉至少一小時,并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責(zé))

  9、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。(徐毅負責(zé))

  五、活動評獎

  1、各班按照要求參加上述各項活動,學(xué)校將評選出若干學(xué)生先進個人和先進班級。

  2、各班選擇其中某一項,創(chuàng)造性地展開活動,并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt,② 300字左右文字介紹,包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學(xué)校將組織評比,對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任,學(xué)校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。

小學(xué)講故事活動方案6

  一、活動主旨:

  為提高學(xué)生對語言的表達能力,豐富學(xué)生的課余生活,檢驗校本課程的開展情況,學(xué)校特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動,增強學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的.讀書方法,為進一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級,營造書香校園氛圍。

  二、參賽對象:

  一至四年級學(xué)生

  三、比賽時間:

  20xx年10月21日下午13:30

  四、比賽地點:

  圖書室東鄰活動室

  五、比賽形式:

  講故事比賽

  六、比賽步驟:

  本次比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩部分:

  預(yù)賽:各班級內(nèi)部自行組織,各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加復(fù)賽。

  復(fù)賽:以班級為參賽單位參加全校比賽。

  七、比賽說明:

  1、參賽要求:

  參賽材料內(nèi)容:校本課程1至5課任選一篇。

  參賽選手儀表:大方、自然、得體。

  時間限制:3—5分鐘內(nèi)結(jié)束故事,脫稿比賽。

  2、評分標準:

  普通話:2分

  流暢:1分

  表情:2分

  故事內(nèi)容:3分

  感染力:2分

  八、獎項設(shè)置

  一年級:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  二年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  三年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  四年級:一等獎1名,二等獎3名,三等獎3名。

  注:一等獎加班級量化分15分;二等獎加班級量化分10分;三等獎加班級量化分5分。獲得名次選手發(fā)獎狀通報表揚。

小學(xué)講故事活動方案7

  一、活動目的:

  通過本次活動,推廣普通話,提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,豐富學(xué)生的課余生活。進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  二、活動內(nèi)容:

  可以是看過的光盤,看過的故事書,改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的`內(nèi)容。

  三、活動時間:

  暫定為XX年4月1日——4月2日

  4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時間

  4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時間

  四、活動地點:

  多媒體教室

  五、參加對象:

  一、二年級全體同學(xué)

  六、活動過程:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:每位同學(xué)都有參賽機會,經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。

  第二階段:本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽

  注:每人講故事時間控制在3—5分鐘。

  七、評分標準

  滿分為100分制。

  1、普通話標準,語言流暢。(50分)

  語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓,20分

  語速:抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分

  聲音響亮清晰10分

  2、精神飽滿、感情真摯,有創(chuàng)意的表演形式,表演得體。(40分)

  3、儀態(tài)大方、表情自然。(10分)

  八、獎項設(shè)置:

  一年級一等獎6名,二等獎若干

  二年級一等獎7—8人,二等獎若干

  每個年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。

小學(xué)講故事活動方案8

  一、活動目的

  為弘揚詩歌文化,豐富學(xué)生校園生活,提高他們的朗誦能力和語文素養(yǎng),營造書香校園氛圍,給學(xué)生展示的舞臺,發(fā)揮學(xué)生特長,特舉行講故事比賽活動。具體方案如下:

  二、比賽時間和地點:4月10日晚上在多媒體進行比賽

  三、活動主題:陽光閱讀書香滿園

  四、參賽對象:一至三年級學(xué)生

  五、參賽形式:講故事

  六、參賽評委:錢亞東、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權(quán)海燕、

  李彩娟、陳紅艷計算平均分。

  七、音響負責(zé)人:關(guān)曉磊

  八、拍照、攝像:杜金安

  九、比賽要求:

  1、各班參賽學(xué)生按指定時間進入指定地點參賽。

  2、參賽學(xué)生:每班推薦個人或小組參賽,講述一個書中的`故事,故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn),表演時間在3—5分鐘。

  3、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

  4、講故事盡量脫稿、語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

  十、評價標準:(滿分100分)

  1、舞臺風(fēng)貌:態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信舉止穩(wěn)重大方。上場,下場安靜,有秩序。(酌情打分,滿分為15分)

  2、故事內(nèi)容:符合要求,健康、向上,時間控制好。(酌情打分,滿分為15分)

  3、正確流利:普通話標準,發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;語句流暢,口齒清楚,聲音響亮,停頓恰如其分。(酌情打分,滿分為20分)

  4、語氣感情:語言生動,精神飽滿,感情真摯,有感染力,輕重緩急合理,感情基調(diào)處理得當。(酌情打分,滿分為30分)

  5、表現(xiàn)形式:表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。(酌情打分,滿分為20分)

  十一、活動相關(guān)事項安排:

  1、首先每班選取一個故事內(nèi)容,進行初賽。各班班主任按要求認真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽。

  2、參賽時,以班級為單位,由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。

  3、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上,由班主任老師組織有序進場,由耿鳳新老師負責(zé)場地安排,觀看過程中,班主任要負責(zé)班級紀律。

  4、主持人:

  5、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的決賽,并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,獎勵計入考核。

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