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開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-07 13:40:51 活動(dòng)方案 我要投稿
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開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦第二屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的'洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)

  三、活動(dòng)主題與口號(hào):

  讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月—6月

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

  三月份:

  1、3月18日,讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕,教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。(負(fù)責(zé)人:政教處、少先隊(duì))

  2、3月18日,校園懸掛橫幅,出專(zhuān)題宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。(負(fù)責(zé)人:總務(wù)處)

  第二階段:活動(dòng)階段

  四月份:

  1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。

  2、“美文薦讀”活動(dòng),每個(gè)班級(jí)專(zhuān)門(mén)布置一塊“芳草地”,用于張貼教師或?qū)W生推薦的美文。美文內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇他們喜歡讀、能讀懂的詩(shī)歌、散文、故事等。(此活動(dòng)可以與布置溫馨教室相結(jié)合,學(xué)校將拍照制作展板。)

  五月份:

  1、開(kāi)展好書(shū)“義賣(mài)”與“交換”活動(dòng)。

  首先,以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“換一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換,在交換圖書(shū)的過(guò)程中,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

  其次,以年級(jí)為單位,舉行圖書(shū)“義賣(mài)”和“交換”活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)可以落下帷幕,但讀書(shū)活動(dòng)只有開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!(負(fù)責(zé)人:各班主任、各語(yǔ)文老師)

  2開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng),優(yōu)秀征文將制作宣傳展板。

  六月份:

  1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng):以班級(jí)為單位開(kāi)展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。

  2、文藝匯演活動(dòng)。

  3、評(píng)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)、總結(jié)第二節(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景

  “閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗,是打開(kāi)孩子心靈的門(mén),是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

  二、活動(dòng)主題:

  悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  10月8日——11月30日

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

  2.以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友,進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè)。

  3.通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

  六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)

  1.9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(責(zé)任人:王燕老師)

  2.布置幼兒園環(huán)境,營(yíng)造書(shū)香氛圍。

  學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕!”大廳電視機(jī)播放歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)掠影等。(責(zé)任人:丁玲燕老師)

  懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開(kāi)啟智慧之窗百幼第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅:好書(shū)相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責(zé)任人:張琴娣老師)

  3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。

  (二)第二階段:活動(dòng)階段(10月13日到11月28日)

  1. 9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館,拓寬讀書(shū)渠道,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。(責(zé)任人:大班:陳蓓老師,中班:費(fèi)蘇亞老師,小班:杭燕老師)

  2. 10月13日到10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯?shū),大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀,中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)?梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中)(責(zé)任人:劉佳麗老師)

  3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,共同成長(zhǎng)。(要求:推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。)

  4.10月中旬專(zhuān)家講座:邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

  5.10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。(責(zé)任人:杭燕老師)

  6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng),結(jié)合我園的繪本特色課程,來(lái)班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人:年級(jí)組長(zhǎng))

  7.11月3日到7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽:請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書(shū)簽的制作,幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用,學(xué)習(xí)制作書(shū)簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

  8.11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”,讓幼兒將自己閱讀過(guò)的'不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校,賣(mài)給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。(責(zé)任人:陳蓓老師)

  9.11月19日到21日讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人:費(fèi)蘇亞、王燕老師)。

  10.11月邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。

  11.11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。

  以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

 。ㄈ┑谌A段:總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)

  1.幼兒園評(píng)選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等內(nèi)容。(責(zé)任人:黃玉倩老師)

  2.讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)成果展示。(責(zé)任人:王燕老師)

  3.11月28日舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。(責(zé)任人:高強(qiáng)老師)

  七、其他事項(xiàng):

  1.各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,廣泛收集讀書(shū)節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

  2.做好讀書(shū)節(jié)的總結(jié)工作,并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書(shū)節(jié)反饋意見(jiàn)。(責(zé)任人:杭燕老師)

  3.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。(責(zé)任人:葉婷老師)

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題:青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書(shū)改變未來(lái)

  二、活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月24日

  三、主辦單位:圖書(shū)館

  協(xié)辦單位:各系、書(shū)友會(huì)、學(xué)生會(huì)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、好書(shū)推薦

  主要內(nèi)容:由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。

  活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月20日

  2、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  主要內(nèi)容:全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書(shū)館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的`書(shū)籍,并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。

  活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月20日

  3、名師指路——讀書(shū)節(jié)專(zhuān)家講座

  主要內(nèi)容:邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。

  講座時(shí)間:3月28日(周四)18:30—8:30

  講座地點(diǎn):新教學(xué)樓J201教室

  4、“借閱之星”評(píng)選

  主要內(nèi)容:通過(guò)圖書(shū)館管理系統(tǒng),查詢(xún)讀者借書(shū)情況,評(píng)選10名“借閱之星”。

  活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為:20xx年10月10日——20xx年4月10日

  5、“圖書(shū)館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流

  主要內(nèi)容:歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng),并提出寶貴意見(jiàn)。

  活動(dòng)時(shí)間:3月11日——4月24日

  6、“最美讀書(shū)鏡頭”征集

  主要內(nèi)容:用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。

  征集時(shí)間:3月11日——4月10日

  7、“書(shū)庫(kù)尋寶”快速找書(shū)競(jìng)賽

  主要內(nèi)容:參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書(shū)。

  活動(dòng)時(shí)間:4月3日(周三)15:30開(kāi)始

  活動(dòng)地點(diǎn):噴泉廣場(chǎng)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名

  三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

  8、書(shū)友會(huì)系列活動(dòng)

 。1)“共讀一本書(shū)”——精選留言評(píng)比

  活動(dòng)形式:讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng),我們將精選出100條留言,提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊,獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名

  二等獎(jiǎng)2名

  三等獎(jiǎng)3名

 。2)“4.23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:4月23日12:30——17:30

  9、第十二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

  晚會(huì)時(shí)間:4月24日18:30

  五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)

  優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)

  六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式:

  “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4

  書(shū),是心靈的雞湯,走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書(shū),也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”,讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),與好書(shū)為友,與博覽同行,在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,讓初二全體師生收獲快樂(lè)。

  一、活動(dòng)主題:“世界因讀書(shū)走向精彩”

  人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書(shū)本豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的.辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

  四、主題活動(dòng):

 。1)本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周?chē)?guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2到3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;

 。3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

  (4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

  (5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題到到到到《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍;

 。6)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。

  五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:

  活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

  活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。

  六、活動(dòng)安排及要求:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

  4、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

  6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

 。ǘ﹩(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

  明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

  2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

 。1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

 。2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。

 。3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。

 。ㄈ┗顒(dòng)階段

  1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

  班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書(shū)方法,推薦經(jīng)典書(shū)籍。

  2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

  在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

  3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書(shū)活動(dòng),《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍,說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

  6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書(shū)簽,評(píng)比。

  七、總結(jié)階段:

  整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

  1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

  2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

  3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的.思維,陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)。呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書(shū)的快樂(lè),感受讀書(shū)的幸福,體味讀書(shū)新生活。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng),從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

  二、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  4月15日到到到5月24日

  四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_(kāi)幕式(4月20日升旗儀式):

  1、x校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

  2、宣讀倡議書(shū)(xx)

  (二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

  活動(dòng)一:xx小學(xué)親子共讀一本書(shū)活動(dòng)

  一、活動(dòng)目的:

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”,開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),華自氣!”親子共讀活動(dòng),營(yíng)

  2造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái),促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮,全面健康地成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。

  2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

  三、宣傳動(dòng)員。

  學(xué)校:

  1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

  2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。

  家庭:

  1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

  2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。

  四、活動(dòng)展示形式:

  1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。

  2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書(shū)征文,參加親子共育征文評(píng)選。

  活動(dòng)二:xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)

  具體要求:

  1、參與人員:全體師生

  2、活動(dòng)時(shí)間:周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間

  3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

  4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂(lè))

  5、作文比賽。分年級(jí),40分鐘命題作文。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。通過(guò)活動(dòng),要讓每一位師生親近書(shū)本,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)目的

  1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃,從“尋找一本好書(shū)”入手,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的.知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

  2.全校形成讀書(shū)熱潮,使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。

  3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴,爭(zhēng)做“讀書(shū)之星”。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月—9月

  四、活動(dòng)主題

  愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

  五、活動(dòng)步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃組織(4月)

  1.制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

  2.掛好讀書(shū)節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

  3.發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

  4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節(jié)征文評(píng)比活動(dòng),動(dòng)員各班學(xué)生投稿,并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。

  5.全體家長(zhǎng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(zhǎng)一封信”,引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)當(dāng)中來(lái)。

  6.宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識(shí)。

  7.征求語(yǔ)文教研組,圖書(shū)館的意見(jiàn),列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。

  8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報(bào)。

  第二階段:開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

  1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。

  2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

  3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。

  4.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。

  5.開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

  6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。

  第三階段:總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

  1.“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽,在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文選編。

  2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:各班提交的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)意義

  通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月至20xx年12月。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  本屆讀書(shū)節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題,開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng),即:

  1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽;

  2、學(xué)生講故事比賽;

  3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);

  4、“家庭·親子”教育論壇;

  5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。

  五、組織形式

  1、以年段為單位,開(kāi)展年段或班級(jí)比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。

  2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  六、具體要求

  各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。

  1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

  2、講故事比賽:以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

  3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:

  (1)打開(kāi)春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕,選擇與所參加的`讀書(shū)活動(dòng)相符的主題;

  (2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息;

  (3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;

  (4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;

  (5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;

  (6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。

  4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

  5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的

  1、在校園中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書(shū)之樂(lè)”,掀起全校師生的讀書(shū)熱潮,全面推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。

  2、本屆讀書(shū)節(jié)以“讀書(shū)明理成長(zhǎng)”為主題,凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的.思路要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

  3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng),激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)教師成長(zhǎng),為人師表,全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  成員:

  三、活動(dòng)時(shí)間

  ****年3月1日—3月30日

  四、活動(dòng)主題

  讀書(shū)明理成長(zhǎng)

  五、活動(dòng)口號(hào)

  讓書(shū)香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)

  六、參加對(duì)象

  全校師生、有條件的家長(zhǎng)

  七、活動(dòng)安排

  (一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)

  1、啟動(dòng)儀式:舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。

  2、向全體師生發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。

  3、營(yíng)造校園、班級(jí)書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍(條幅、標(biāo)語(yǔ)等),各班設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施(3月4日—25日)

  1、各班制定“讀書(shū)節(jié)方案”,選擇一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)主題,圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書(shū)節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。

 。ɑ顒(dòng)內(nèi)容:低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流、美文誦讀、演講、讀書(shū)辯論等。)

  2、每位教師讀一本好書(shū)寫(xiě)一份讀書(shū)心得,在3月底上交教導(dǎo)處。

  3、由文學(xué)社牽頭開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。

 。ㄈ┏晒故荆3月25日——30日)

  1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書(shū)節(jié)手抄報(bào);

  2、小學(xué)三年級(jí)以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)比;

  3、評(píng)選書(shū)香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí);

  4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書(shū)之星參加學(xué)校的表彰。

  八、注意事項(xiàng)

  1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、各班自己開(kāi)展系列活動(dòng),在3月底上交活動(dòng)過(guò)程資料(活動(dòng)相片和活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié))四至九年級(jí)各班上交讀書(shū)心得體會(huì)3篇。

  3、各位教師在3月底上交教師讀書(shū)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記本。

  4、師生上交的讀書(shū)心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。

  5、本次讀書(shū)節(jié)要以閱讀“天圖圖書(shū)為主”。

  炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校

  ****年3月1日

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的

  宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月16日至4月24日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、通過(guò)國(guó)旗下講話、簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。

  2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的影響視頻,讓更多的同學(xué)了解世界地球日,了解保護(hù)環(huán)境的'重要性。(4月16日—20日)

  3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動(dòng)。(4月17日)

  4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。(4月18日)

  5、本周四下午第七節(jié)課,各班開(kāi)展主題班會(huì),要有主題,班會(huì)課后上交教案。(4月19日)

  四、活動(dòng)要求

  1、各班主任高度重視,精心組織,按照方案開(kāi)展活動(dòng)。

  2、要圍繞宣傳主題,做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過(guò)宣傳活動(dòng),使我們環(huán)境保護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響,讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10

  一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義

  傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精煉,體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

  二、方案實(shí)施原則

  1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

  2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則,讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力,自然接受經(jīng)典的熏陶。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng),書(shū)香滿校園。

  四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

  1、總體目標(biāo):通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

  2、具體目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的`語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

  五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

  《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際選編,分年級(jí)要求選誦。

  六、措施與要求

  “誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:

  1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”,中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”,及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時(shí)間,天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟,熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān),教師要提倡見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到“讀而常吟之”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

  2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī),一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,并記憶?凑l(shuí)讀得好,記得牢,鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

  3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

  4、布置家庭作業(yè)時(shí),可以加入誦讀內(nèi)容。

  5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。

  6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能,讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

  7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng),經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。

  8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì),體現(xiàn)大意即可;對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如,將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀,師生同讀。

  七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)相結(jié)合

  時(shí)間xxx年10月到到到xxxx年12月

  第一階段:山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式(11月2日)

  1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。

  2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  第二階段:“與國(guó)學(xué)為伴,與閱讀同行”主題活動(dòng)(10月1日—12月底)

  (一)班級(jí)活動(dòng)(每天堅(jiān)持)

  1、班級(jí)采取“好書(shū)換著看”、“圖書(shū)室借閱”等形式,搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。(10月中旬)

  2、開(kāi)辟班級(jí)“讀書(shū)專(zhuān)欄”,張貼班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、必讀選讀書(shū)目、好書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)成果展示、讀書(shū)之星,出讀書(shū)黑板報(bào)等資料,定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)比(11月上旬)。

  3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”!霸缱x”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后到到到到7:50,“午讀”時(shí)間為12:00到到到到12:45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”,同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列)(10月上旬)

 。ǘ┤珕T活動(dòng)

  1、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得

  3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作,開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。

  2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽(一個(gè)班一個(gè)節(jié)目,盡量全員參與)。(元旦)

  (三)高手過(guò)招

  1、開(kāi)展故事大王評(píng)比,參賽對(duì)象是二年級(jí)的同學(xué),各班選出二名同學(xué)參賽,評(píng)選出十位“故事大王”。(故事主題:三字經(jīng)里的小故事)(11月上旬)

  2、舉行3年級(jí)學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽。(11月中旬)

  3、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品展(11月上旬)

  寫(xiě)好一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品。(四年級(jí)每班選出優(yōu)秀書(shū)法作品參與校級(jí)比賽)。以各班書(shū)法作品展為基礎(chǔ),評(píng)選書(shū)寫(xiě)最好的作品予以展示,并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家,要求書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以國(guó)學(xué)經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書(shū)寫(xiě),但不計(jì)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品要展出。

  4、五年級(jí)開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市,使學(xué)生在書(shū)市中交流閱讀經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。(11月上旬)

  5、五年級(jí)編一張國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)(每班選出5張優(yōu)秀手抄報(bào)參與校級(jí)比賽),優(yōu)秀作品要展出。(11月中旬)

  6、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽比賽(11月中旬)

  開(kāi)展閱讀國(guó)學(xué)特色活動(dòng),制作一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽(6年級(jí))。每班選出優(yōu)秀書(shū)簽參與校級(jí)比賽,優(yōu)秀作品將在展板展出。

  第三階段:成果展示(11月下旬)

  1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展覽(展板、櫥窗、?龋。

  2、“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”表彰,發(fā)放各種競(jìng)賽證書(shū)。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11

  讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書(shū)對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓讓每一位師生親近書(shū)本,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè),讓讀書(shū)真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段,特制定本方案。

  一、活動(dòng)主題

  愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日——20xx年5月1日。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)

  1、制定第八屆校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

  2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的`濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。

  3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。

  4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄(板報(bào)),營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。

  第二階段:開(kāi)展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)

  1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

  2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。

  3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。

  4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng),將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái),并做好圖書(shū)借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。

  5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀,在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位)。

  6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得,并裝訂成冊(cè)。

  第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)

  1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位)。

  3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比,以班為單位進(jìn)行。

  4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位)。

  總之,我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié),把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書(shū)成為我們一種生活,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。

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