技能大賽活動(dòng)方案(集錦15篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的技能大賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
技能大賽活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀典型，激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F(xiàn)將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：袁貴忠
副組長(zhǎng)：張偉
成員：周書芹程麗霞袁海洋孫江峰趙礦兵朱俊峰
張瑞峰侯國(guó)祥龐芳芳趙增巧范海生、王桂榮
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的.學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。
2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段
（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說(shuō)教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。
�。ㄈ┙萄薪M上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
技能大賽活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步提高我縣幼兒教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)【20xx】5號(hào)）精神，促進(jìn)我縣幼兒教育的發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定以下“幼兒教師專業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神，結(jié)合我縣幼兒教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊(duì)伍。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：姚永豐
副組長(zhǎng)：蔡義琪 郭維祥 袁仁剛 付維菊 廖海燕
成 員：劉桂花 李可貴 陳雁杰 葉 純 李 宇 陳 晨
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
�。ㄒ唬┰u(píng)比組（成員待定）
1、彈唱組
2、舞蹈組
3、講故事組
4、繪畫組
5、手工制作組
6、書法組
�。ǘ┡嘤�(xùn)組
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直園為單位成立培訓(xùn)組，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育室主任任組長(zhǎng)，幼教干部和中心園園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，保教主任、教研組長(zhǎng)任成員；縣直幼兒園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，保教主任、副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作，要加強(qiáng)對(duì)“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)。幼兒園要為此項(xiàng)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。此次培訓(xùn)工作將記入單位和教師個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)，幼兒園要建立健全資料檔案。
三、內(nèi)容和步驟
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全縣教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。主要分為三個(gè)階段的工作。
（一）技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本幼兒園內(nèi)掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
1、彈唱：a、練習(xí)內(nèi)容：《適應(yīng)性發(fā)展課程》里的《畢業(yè)歌》、《我和星星打電話》、《四季書信》、《春天在哪里》、《憫農(nóng)》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹(shù)葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽(yáng)》、《�；丶铱纯础�、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅滴哩》；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的`3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
2、舞蹈：a、練習(xí)內(nèi)容：聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂(lè)，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
3、講故事：a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。
4、繪畫： a、練習(xí)內(nèi)容：以訓(xùn)練兒童畫為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘�，�?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓(xùn)。
5、手工制作：a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選領(lǐng)域制作幼兒教玩具；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場(chǎng)制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
6、書法：a、以“三筆”字為訓(xùn)練內(nèi)容；b、比賽內(nèi)容：自選“三筆”中的一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)書寫，20分鐘完成作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
（二）參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔，最終按教師總數(shù)的1/3參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”。
1、選拔賽時(shí)間安排：
6月份：繪畫與手工制作比賽、舞蹈比賽、書法比賽。
7月初：幼兒故事演講比賽、彈唱比賽。
2、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
3、選拔賽的相關(guān)要求：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各幼兒園每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后根據(jù)教師們?cè)诟鲉雾?xiàng)中的表現(xiàn)和成績(jī)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選。
（三）參賽培訓(xùn)階段：即每個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的參賽人員利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
1、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
2、參加培訓(xùn)人員：在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
3、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：各幼兒園。
（四）比賽時(shí)間：20xx年7月。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬┤塥�(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)八名。
�。ǘ﹩雾�(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)四名。
開(kāi)陽(yáng)縣教育局
二〇XX年三月十二日
技能大賽活動(dòng)方案3
為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能水平，鞏固“普實(shí)”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排，特制訂初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，增強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。
二、大賽組織
大賽活動(dòng)由理化生教研組主辦。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：彭凡
副組長(zhǎng)：王文艷
成 員：嚴(yán)其昌 楊杰 朱玉
職 責(zé)：負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)。
2、評(píng)委組
物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽聘請(qǐng)5位評(píng)委組成評(píng)委組，評(píng)委組依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽選手的實(shí)驗(yàn)過(guò)程公平賦分。
職 責(zé)：
1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作試題的評(píng)分細(xì)則。評(píng)分時(shí)要公平、公正，準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績(jī)，并在評(píng)分表上簽名。
2.評(píng)委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
3.評(píng)委不得詢問(wèn)參賽選手的相關(guān)情況。
4.評(píng)委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時(shí)要及時(shí)提醒或制止。
5.在競(jìng)賽過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯(cuò)位等不遵守賽場(chǎng)紀(jì)律的行為要立即制止，并向賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
6.實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開(kāi)賽場(chǎng)。若有超時(shí)，每超1分鐘扣1分。
四、大賽程序
1.本次大賽各科評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。參賽選手的最后成績(jī)以全體評(píng)委的`平均分?jǐn)?shù)計(jì)算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位；每位參賽選手的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間為20分鐘，滿分為100分。
2.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程分組進(jìn)行，每組4人，參賽選手按序號(hào)入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)。
3.參賽選手在大賽前一天先抽取實(shí)驗(yàn)操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實(shí)驗(yàn)操作比賽。
技能大賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)）基本功和能力訓(xùn)練為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊(duì)伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專長(zhǎng)）教師、骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)；堅(jiān)持全員參與和全過(guò)程性；堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用能力；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。
三、參賽學(xué)科及參賽對(duì)象
�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。
（二）參賽對(duì)象：xx區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10-12月
五、比賽分組
按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。
風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；
風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。
六、比賽項(xiàng)目
比賽項(xiàng)目涵蓋3個(gè)分賽項(xiàng)，分別為命題、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施、微視頻制作。
第一項(xiàng)：命題
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月9日
�。ǘ﹥�(nèi)容：按照要求命一套或一組試題
具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。
�。ㄈ┬问剑汗P試（1.5小時(shí)）
�。ㄋ模┮螅�
1．依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。
2. 攜帶素材：教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。
3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。
第二項(xiàng)：“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：10月26-30日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．按照給定題目設(shè)計(jì)一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節(jié)，題目針對(duì)一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2．設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)包括如下內(nèi)容：
知識(shí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)活動(dòng)流程（步驟）
操作注意
設(shè)計(jì)意圖
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．抽簽確定題目。
2．獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備30分鐘。
3．現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)+答辯（3.5+1.5）分鐘。
�。ㄋ模┮螅鹤詭дn標(biāo)、教材。
第三項(xiàng)：微視頻制作
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：11月9-27日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的微視頻，時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘。
2．現(xiàn)場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場(chǎng)制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學(xué)�！獙W(xué)科—教師編制三級(jí)文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現(xiàn)場(chǎng)制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。
（四）要求：
1．聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，只講述一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，并具有較大的教育教學(xué)價(jià)值。
2．規(guī)范：用規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ)，表述清晰、有條理，畫面合理布局成像清晰，無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對(duì)拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：
1）分辨率：為1024×768像素；
2）時(shí)長(zhǎng)：請(qǐng)控制在3-5分鐘；
3）文字：微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了，每屏文字不要太多，字號(hào)適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示；
4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的'同步。無(wú)雜音、噪音；
5）背景：背景簡(jiǎn)潔；
6）文件格式：所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。
3．標(biāo)簽：以學(xué)校為名，貼好盤貼。
七、項(xiàng)目過(guò)關(guān)及評(píng)獎(jiǎng)要求
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目過(guò)關(guān)
全區(qū)初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項(xiàng)過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽，達(dá)到各項(xiàng)基本過(guò)關(guān)要求，獲得各項(xiàng)的過(guò)關(guān)證書。過(guò)關(guān)證書將作為教師今后參與其他考核、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)項(xiàng)目之一。
�。ǘ╉�(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)
1．團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分辦法
團(tuán)體成績(jī)分?jǐn)?shù)為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成績(jī)按初高中、小學(xué)分別排序，對(duì)前三名進(jìn)行表彰。
2．個(gè)人獎(jiǎng)計(jì)分辦法
1）各分項(xiàng)賽：根據(jù)參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)分，按學(xué)科分組選拔。獲獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。
2）個(gè)人全能：根據(jù)參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。
3．時(shí)間安排
第一階段：組織與報(bào)名。9月，各校對(duì)本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀，上報(bào)參賽教師的基本信息（報(bào)名表見(jiàn)附件）。
第二階段：分項(xiàng)過(guò)“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項(xiàng)，具體詳見(jiàn)比賽項(xiàng)目中各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間安排。
第三階段：匯總與統(tǒng)計(jì)。12月，全部競(jìng)賽結(jié)束后，在xx教育網(wǎng)上公布團(tuán)體和個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。區(qū)中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結(jié)展示活動(dòng)。
八、總結(jié)與表彰
本次競(jìng)賽活動(dòng)后，召開(kāi)“風(fēng)采杯”競(jìng)賽總結(jié)表獎(jiǎng)會(huì)。在表獎(jiǎng)會(huì)上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結(jié)表獎(jiǎng)成績(jī)突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對(duì)本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結(jié)。
技能大賽活動(dòng)方案5
為提高高中教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，xx市教育技術(shù)中心、xx市教育局教學(xué)研究室將于9月初（具體時(shí)間另定），在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦高中物理、化學(xué)和生物學(xué)科教師（實(shí)驗(yàn)教師）實(shí)驗(yàn)技能大賽。
本次大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為各縣（市、區(qū)）選拔賽（20xx年5月－8月），第二階段為全市復(fù)賽（20xx年9月）。
選拔賽由各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心、教育局教研室聯(lián)合策劃組織開(kāi)展。參與選拔賽的學(xué)校數(shù)不低于當(dāng)?shù)貙W(xué)�？倲�(shù)的70%。通過(guò)選拔，xx、xx各推薦6名選手（高中物理、化學(xué)、生物各2名），其它縣（市、區(qū)及）開(kāi)發(fā)區(qū)各推薦3名選手（高中物理、化學(xué)、生物各1名）參加市復(fù)賽。各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心于20xx年8月31日前將本地選手名單上報(bào)市教育技術(shù)中心。
復(fù)賽設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三項(xiàng)內(nèi)容，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考察選手對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的理解程度；實(shí)驗(yàn)操作考察選手對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的.熟練程度、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)效果；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)考察選手的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。
本次大賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)9名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)若干名，一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加全省比賽。
技能大賽活動(dòng)方案6
為了提高我校班主任的專業(yè)能力和教育智慧，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班主任隊(duì)伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風(fēng)采，促進(jìn)我校專家型的.班主任隊(duì)伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以挖掘特色，側(cè)重研究，提升內(nèi)涵，彰顯團(tuán)隊(duì)為宗旨，以“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)”為原則，聚集班主任的工作實(shí)踐，以靈活多樣活動(dòng)方式，激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)鍵性平臺(tái)�？偨Y(jié)、梳理、展示梁樹(shù)班主任的經(jīng)驗(yàn)成果，提高整體綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
第一、組織實(shí)施，12月11日—26日，根據(jù)活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
第二、參加競(jìng)賽，12月27日，組織班主任進(jìn)行能力大賽競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)賽出的一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)六名進(jìn)行表彰。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：學(xué)生處、各學(xué)年主任
四、競(jìng)賽人員
每個(gè)學(xué)年選派三名班主任，共計(jì)：12人
五、競(jìng)賽時(shí)間
20xx年12月27日下午3：00
六、競(jìng)賽地點(diǎn)
北校區(qū)三樓電視臺(tái)
技能大賽活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
介于很多家庭都是獨(dú)生子女從小比較溺愛(ài)，造成很多學(xué)生對(duì)家務(wù)等必備生存技能比較欠缺。為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環(huán)境，包括：衛(wèi)生情況，飲食環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，營(yíng)養(yǎng)搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
校園廚藝技能大賽
活動(dòng)主辦方和參與對(duì)象：
主辦單位：xxx校園餐廳
參與對(duì)象：初中三年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)方案具體實(shí)施：
1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進(jìn)行
材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個(gè)。（菜刀、菜板向食堂借用）
比賽方式:分小組進(jìn)行比賽、事先準(zhǔn)備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內(nèi)所切片數(shù)最多、最均勻者為勝。
人員安排 :計(jì)時(shí)人員1名，準(zhǔn)備人員1名。
2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料：土豆若干，刀10把，菜板10個(gè)，盤子10個(gè) 。（盤子向食堂借用）
比賽方式：比賽分小組進(jìn)行，每組一個(gè)土豆，切絲前要求組隊(duì)成員自行削皮，然后切絲。
用時(shí)少、切絲均勻、切絲的細(xì)度綜合評(píng)分（評(píng)分由其他群眾）。
人員安排 :計(jì)時(shí)人員1名，準(zhǔn)備人員1名。
3. 削水果，第二天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料:蘋果10個(gè)，小刀10把。
比賽方式:分小組進(jìn)行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個(gè)小組。水果皮不斷（斷則視為失�。┣矣脮r(shí)最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。
人員安排：計(jì)時(shí)員一名
4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進(jìn)行。
材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計(jì)時(shí)器1個(gè)，紙箱5個(gè)。（紙箱向超市索要。）
比賽方式：分組進(jìn)行比賽，事先準(zhǔn)備5個(gè)紙箱，放一些不容易識(shí)別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認(rèn)，由每組分別進(jìn)行，辨出所有物品且用時(shí)最短者為勝。
人員安排：計(jì)時(shí)員一名
5．水果拼盤
材料：蘋果20個(gè)，菠蘿10個(gè)，橙子20個(gè)，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個(gè) 。
（注：拼盤向食堂借用）
比賽方式：在20分鐘內(nèi)完成拼盤，然后闡述各組作品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、造型創(chuàng)意。由評(píng)委評(píng)選出優(yōu)勝作品。
人員安排：計(jì)時(shí)員一名
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)所需物料：
蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計(jì)時(shí)器、桌子等等
預(yù)算：
水果、蔬菜費(fèi)用預(yù)算：xxx元
其他物料費(fèi)用預(yù)算：xxx元
頒獎(jiǎng)禮品預(yù)算：xxx元
頒獎(jiǎng)流程：
1．宣布切黃瓜獲獎(jiǎng)隊(duì)，請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)隊(duì)代表照相。
2．宣布切土豆絲獲獎(jiǎng)隊(duì)，請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)隊(duì)代表照相。
3．宣布削水果獲獎(jiǎng)隊(duì)，請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)隊(duì)代表照相。
4．宣布蒙眼辨物獲獎(jiǎng)隊(duì)，請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)隊(duì)代表照相。
5．宣布水果拼盤獲獎(jiǎng)隊(duì)，請(qǐng)xxx領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)隊(duì)代表照相。
6．請(qǐng)所有參賽人員上臺(tái)合照。
7.請(qǐng)學(xué)校食堂經(jīng)理總結(jié)本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)正式落幕。
【注意事項(xiàng)】
1.衛(wèi)生：水果拼盤在制作過(guò)程中的衛(wèi)生，例如切水果前的刀具，盤子的'清洗消毒，菜制作前對(duì)菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現(xiàn)場(chǎng)賽前的衛(wèi)生處理。
2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應(yīng)該以安全為主，對(duì)于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應(yīng)該著重提醒選手注意安全，并在比賽進(jìn)行過(guò)程中密切關(guān)注，且在賽前應(yīng)該做好應(yīng)急工作，購(gòu)買好創(chuàng)可貼等用品。
3. 現(xiàn)場(chǎng)的管理：由于比賽場(chǎng)地是在食堂所以現(xiàn)場(chǎng)人員的管理須給予相當(dāng)?shù)闹匾暎恳粋�(gè)工作人員須劃分各自的管理區(qū)域。
4. 原料及配料應(yīng)杜絕浪費(fèi)。
技能大賽活動(dòng)方案8
活動(dòng)背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動(dòng)意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開(kāi)闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂(lè)增長(zhǎng)知識(shí)提高專業(yè)技能為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展此次技能大賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展：
一.賽前宣傳部進(jìn)行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點(diǎn)宣傳 海報(bào)宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會(huì)場(chǎng)布置。
三.獎(jiǎng)品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個(gè)班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排)
五.活動(dòng)開(kāi)始 現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時(shí)背景音樂(lè) 舞臺(tái)燈光同時(shí)播放)
六.正式開(kāi)始 領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開(kāi)始
七.有工作人員進(jìn)行拍照
八.活動(dòng)中間穿插一些小活動(dòng)活躍氣氛(比如猜謎 海院知識(shí)競(jìng)猜等等)
九.現(xiàn)場(chǎng)工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護(hù)秩序
十.活動(dòng)結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 頒發(fā)證書和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動(dòng)
十一.觀眾離場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理設(shè)備 儀器進(jìn)行整理放回
十二.各系參可能的`賽項(xiàng)目及出場(chǎng)方式：
航海系：在舞臺(tái)上多人進(jìn)行打水手結(jié)
輪機(jī)系：通過(guò)電腦模擬器軟件進(jìn)行輪機(jī)模擬器的操作通過(guò)多媒體展示 在舞臺(tái)上表演噴油管的拆裝
港航系：在舞臺(tái)上進(jìn)行流利的英文報(bào)關(guān)流程
船港系：通過(guò)電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語(yǔ)系：多人在舞臺(tái)上用英語(yǔ)進(jìn)行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)能力
信息系：通過(guò)電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作 或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計(jì)
電氣系：模擬電路設(shè)計(jì) 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報(bào)等)----200元
3、會(huì)場(chǎng)飲用水---50元
4、獎(jiǎng)品+證書---500元
5、流動(dòng)資金---500元
總計(jì)：1400元
活動(dòng)注意問(wèn)題及細(xì)節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測(cè)試
3、后臺(tái)工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式()
活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團(tuán)總支)
2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員(學(xué)生會(huì))
3、宣傳人員(宣傳部)
技能大賽活動(dòng)方案9
按照院政發(fā)[20xx]134號(hào)《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的總體要求，進(jìn)一步推動(dòng)我院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護(hù)理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護(hù)理技能大賽”，現(xiàn)就比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
承辦單位：護(hù)理學(xué)院各教研室
二、競(jìng)賽組織委員會(huì)
主任：楊立群高音
副主任：王秀清付桂華
成員：楊桂英李桂玲齊麗范桂紅孫晶陳秀麗
下設(shè)辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)
成員:吳潤(rùn)濱李美謙唐美玲劉冰華丁琳肖瓊
三、各部門工作職責(zé)
1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級(jí)組理論競(jìng)賽試題，競(jìng)賽病例題卡、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級(jí)組理論競(jìng)賽試題，競(jìng)賽病例題卡、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。
2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)
3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競(jìng)賽參賽學(xué)生報(bào)名、培訓(xùn)的.組織以及初賽、決賽理論場(chǎng)地布置、會(huì)場(chǎng)秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競(jìng)賽場(chǎng)地的提供和布置，競(jìng)賽模型、備品、耗材等的準(zhǔn)備。
四、比賽安排
(一)參賽對(duì)象
比賽分高年級(jí)組和低年級(jí)組。
高年級(jí)組的參賽對(duì)象是13護(hù)本四年、12護(hù)本五年、13專升本;低年級(jí)組的參賽對(duì)象是14護(hù)本四年、15護(hù)本四年。
(二)競(jìng)賽內(nèi)容
理論知識(shí)和實(shí)踐操作考核。
理論知識(shí)考核以選擇題為主，側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試知識(shí)。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線的多站式競(jìng)賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評(píng)判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護(hù)理操作能力。高年級(jí)組：技能考核操作項(xiàng)目為心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇和心電圖操作;低年級(jí)組：技能考核操作項(xiàng)目為靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報(bào)名方式
各班級(jí)自行組織報(bào)名，在學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室填寫具體報(bào)名表。
(四)賽程安排及時(shí)間
1.競(jìng)賽報(bào)名
20xx年3月28日―31日。
2.競(jìng)賽時(shí)間
競(jìng)賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：時(shí)間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn)：待定
筆試內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)。
(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核
決賽時(shí)間：定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
五、競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則
(1)決賽成績(jī)=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)操作見(jiàn)《護(hù)理技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
(3)技能操作成績(jī)采用當(dāng)場(chǎng)評(píng)分法進(jìn)行，兩個(gè)評(píng)委的平均分即為最后總評(píng)得分
六、競(jìng)賽規(guī)則
參賽學(xué)生須知
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競(jìng)賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟悉競(jìng)賽場(chǎng)地和設(shè)備。競(jìng)賽當(dāng)日選手必須按競(jìng)賽時(shí)間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評(píng)委。比賽過(guò)程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括反映比賽或其它問(wèn)題)，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向組織委員會(huì)提出申述。領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)評(píng)委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題需舉手向評(píng)委提問(wèn);學(xué)生之間互相詢問(wèn)按作弊處理。
(7)在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)，應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽各個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人全能一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名;個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)3名;所有獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
技能大賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)期間進(jìn)行全院護(hù)理技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)模式：
初賽：各科室選派代表參賽，原則：護(hù)士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后，根據(jù)比賽成績(jī)選出前12人參加決賽。
決賽：根據(jù)比賽成績(jī)排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演賽：由評(píng)委從參加決賽單項(xiàng)技能表現(xiàn)突出的護(hù)士中推薦
三、活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年4月28日
決賽：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，護(hù)理部將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、項(xiàng)目：?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇、氧氣筒吸氧法、無(wú)菌技術(shù)
2、形式：現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)比。
3、評(píng)分方式：詳情參照技能操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、地點(diǎn)：初賽、決賽、表演賽：門診輸液室；頒獎(jiǎng)：醫(yī)院會(huì)議室。
五、活動(dòng)分工細(xì)則：
1、主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)杭?jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)、比賽全場(chǎng)控制及調(diào)配。
2、對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，并且準(zhǔn)備比賽所需物品。
3、負(fù)責(zé)所有比賽的`人員組織和安排.
4、評(píng)委：（單人徒手心肺復(fù)蘇）；（無(wú)菌技術(shù)）；（氧氣瓶給氧）。
5、張琴、段圣英負(fù)責(zé)評(píng)分統(tǒng)計(jì)。
6、請(qǐng)企劃部負(fù)責(zé)制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
7、請(qǐng)后勤配合活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及大件物品的搬運(yùn)。
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部下發(fā)各項(xiàng)技能操 作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作為練習(xí)參考資料。
2、4月25日下午組織各科室護(hù)士長(zhǎng)及參賽人員召開(kāi)會(huì)議，宣布初賽流程及注意事項(xiàng)，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權(quán).
4、4月28日13:30現(xiàn)場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行初賽，評(píng)選12名優(yōu)秀選手參加決賽。 5、4月29日至5月10日以科室為單位強(qiáng)化訓(xùn)練。
6、5月10日13:30現(xiàn)場(chǎng)抽簽后，14:00開(kāi)始進(jìn)行技能操作決賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
7、5月12技能表演賽，頒獎(jiǎng)（因到場(chǎng)嘉賓不確定，詳情具體安排）。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)：
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng) 1名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：400元
二等獎(jiǎng) 2名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：各300元
三等獎(jiǎng) 3名 榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：各200元
優(yōu)秀獎(jiǎng)：50元現(xiàn)金鼓勵(lì)，獎(jiǎng)金共計(jì)：1900元
七、費(fèi)用支出
1、“5.12”護(hù)士節(jié)每人價(jià)值100元禮物一份，20xx年4月11日統(tǒng)計(jì)全院護(hù)士（125人）+醫(yī)助（8人）+導(dǎo)醫(yī)（7人）=140人，禮物費(fèi)用共計(jì)：14000元。
2、一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)：1900元。
總費(fèi)用=15900元，外加榮譽(yù)證書6本。
重慶護(hù)理部
20xx年4月11日
技能大賽活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
為慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來(lái)臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間： xx年4月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)內(nèi)容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風(fēng)演講)
活動(dòng)具體要求：
一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：
1、通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性，引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實(shí)提高教師的師德水平。
2、演講內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。
3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡(jiǎn)單下載。
4、演講時(shí)間4—6分鐘。
二、演講評(píng)分細(xì)則：
1、比賽采用10分制，其中：
(1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，格調(diào)積極向上有實(shí)感。(4分)
(2)語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感染力強(qiáng)。(3分)
(3)形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運(yùn)用手勢(shì)等演講技巧。(2分)
(4)綜合印象：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。(1分)
2、評(píng)分是每一位選手去掉一個(gè)最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎(jiǎng)情況給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并記入期末考核中。
三、三筆一畫比賽要求：
1、三筆：
(1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。
(2)書體：楷書。
毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè)”。
鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。
粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫怕難�？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)�！�
2、一畫：
簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫出來(lái)。
四、活動(dòng)順序及所用時(shí)間：
第一場(chǎng)：鋼筆字(15分鐘)
第二場(chǎng)：毛筆字(15分鐘)
第三場(chǎng)：簡(jiǎn)筆畫(20分鐘)
第四場(chǎng)：粉筆字(10分鐘)
注：1、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫三項(xiàng)所用工具，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù)，只能分批進(jìn)行。
第一批：一年級(jí)組、二年級(jí)組、
第二批：三年級(jí)組 四年級(jí)組、
第三批：五年級(jí)組、六年級(jí)組
2本次活動(dòng)設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、凡參加活動(dòng)的均有紀(jì)念獎(jiǎng)。不參加沒(méi)有。
4、本次活動(dòng)評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
5、每位老師每個(gè)作品都一定要寫上姓名。
6、演講稿演講完就交。
技能大賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，讓更多的同學(xué)了解海報(bào)、板報(bào)的制作方法及技巧，校學(xué)生會(huì)宣傳部特?cái)M定于12月11日開(kāi)展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過(guò)本次比賽為大家提供一個(gè)溝通、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)院系之間交流合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
二、活動(dòng)事項(xiàng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間12月11日13：30~16：30
（二）活動(dòng)地點(diǎn)校電影場(chǎng)，各小組場(chǎng)地劃分：板報(bào)組電影場(chǎng)觀眾席中部及西部海報(bào)組/宣傳單制作組電影場(chǎng)演出臺(tái)
（三）活動(dòng)主題為了增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，我們采用“桌面”“植物”“運(yùn)動(dòng)”“愛(ài)心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個(gè)給人無(wú)限想象空間的詞語(yǔ)，選手可根據(jù)該詞確定一個(gè)與之有關(guān)的.主題進(jìn)行制作。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)要求
1、所有作品要求思想健康，積極向上。
2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
3、參賽人數(shù)：板報(bào)組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過(guò)2人；海報(bào)組：以個(gè)人為單位，由每個(gè)院系選送1~3人參賽，每人作品海報(bào)1幅。
4、所需用具由各參賽院系自備，板報(bào)組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。
5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過(guò)程中必須運(yùn)用繪畫、美工、書法等宣傳技能。
6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“xx院宣”等字眼，板報(bào)組我們會(huì)派專人在各個(gè)作品背面標(biāo)上該小組編號(hào)，違者取消評(píng)比資格。
（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置板報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；海報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；宣傳單制作組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。
�。┲鬓k單位校學(xué)生會(huì)宣傳部
（七）承辦單位生科院宣傳新聞中心
�。ò耍﹨f(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部
（九）參賽單位及個(gè)人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員
三、活動(dòng)流程
1、在院系部長(zhǎng)例會(huì)上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長(zhǎng)及宣傳部qq群共享欄里
2、活動(dòng)主題抽簽(例會(huì)后進(jìn)行)前期準(zhǔn)備校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部
1、布置場(chǎng)地：在活動(dòng)開(kāi)始前1個(gè)小時(shí)布置賽場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)板報(bào)制作大賽需按參賽小組編號(hào)順序劃分場(chǎng)地；
2、攝影：在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中從賽場(chǎng)的各個(gè)角度拍攝，要求能夠充分展示活動(dòng)的氣氛和內(nèi)容，由信技系負(fù)責(zé)；
3、參賽院系代表隊(duì)到場(chǎng)準(zhǔn)備；
4、介紹到場(chǎng)嘉賓；
5、宣布評(píng)分辦法及比賽注意事項(xiàng)。
活動(dòng)前期宣傳
1、海報(bào)10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；3、廣播臺(tái)提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；
1、板報(bào)組：2小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作一塊板報(bào)；
2、海報(bào)組/宣傳單制作組：從抽簽后開(kāi)始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場(chǎng)，逾期按棄權(quán)處理。評(píng)分校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號(hào)順序依次排列，評(píng)委根據(jù)評(píng)分表的要求對(duì)其評(píng)分，按照作品得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，按照創(chuàng)意欄得分高低評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。
活動(dòng)后期宣傳
1、將所有獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)展形式在東西區(qū)各展出3天；
2、以喜報(bào)的形式向全校同學(xué)公布獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人，共3份，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；
3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結(jié)本次活動(dòng)，由生科院負(fù)責(zé)。
四、報(bào)名方式：
1、以院系為單位進(jìn)行報(bào)名，由各院宣傳部長(zhǎng)將參賽人員及評(píng)委名單發(fā)送到fengye226688@sina
2、名單注明參賽院系、評(píng)委姓名、各小組參賽人員姓名
3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。
技能大賽活動(dòng)方案13
為了增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的.班主任隊(duì)伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月中旬
二、比賽地點(diǎn)：
會(huì)議室
三、參加人員：
全體班主任，計(jì)10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。
四、比賽內(nèi)容：
比賽共分三個(gè)內(nèi)容，分別是：主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)課、案例分析、即興演講。具體要求如下：
1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)課：要求班會(huì)主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的針對(duì)性，班會(huì)效果明顯。
2、案例分析：案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機(jī)抽取、即時(shí)分析。抽取案例后有五分鐘的分析時(shí)間，案例處理時(shí)間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學(xué)生，能化不利因素為有利因素并達(dá)到積極的教育效果。
3、即興演講：要求主題明確、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、敘述明快。由參賽者隨機(jī)抽取、即時(shí)分析。抽取題目后有五分鐘的分析時(shí)間，演講時(shí)間為3分鐘。
五、人員安排：
1、主持人：趙晶
2、抽簽、計(jì)時(shí)：馬龍
3、幻燈片制作：趙晶
4、錄像、攝影：蔚海
5、音響設(shè)施：蔚海
6、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：劉成利、趙晶
7、評(píng)委：劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)5名。
七、活動(dòng)要求：
1、各要高度重視此項(xiàng)工作，要廣泛加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員班主任積極參加比賽，并以此帶動(dòng)班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面推進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許吸煙；手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、或靜音、或震動(dòng)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許接打手機(jī)；會(huì)場(chǎng)內(nèi)不許閑談、議論。
技能大賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開(kāi)展“我動(dòng)手，我快樂(lè)”勞動(dòng)技能大賽�，F(xiàn)將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體方案通知如下:
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)各班勞動(dòng)之星
五、活動(dòng)流程
七、八年級(jí)各班先根據(jù)班級(jí)勞動(dòng)教育材料提交情況評(píng)選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
（一）七年級(jí)：
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場(chǎng)所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的`疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
（二）八年級(jí)：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請(qǐng)自備食材）。當(dāng)場(chǎng)完成比賽作品，并邀請(qǐng)?jiān)u委現(xiàn)場(chǎng)品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無(wú)誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評(píng)委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、七、八年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
2、各年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎(jiǎng)以及參與班級(jí)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級(jí)積分
技能大賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展
二、主辦單位：
承辦單位：
三、參加對(duì)象
參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報(bào)，鼓勵(lì)多報(bào)。具體推薦分配名額見(jiàn)附件1.
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年4月25日至5月12日）
成立綜合技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：
第二階段：比賽階段（20xx年5月15日-5月27日）
(一)講課比賽
比賽項(xiàng)目：微型課、現(xiàn)場(chǎng)答辯、板書設(shè)計(jì)。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室
比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序，并上報(bào)講課題目。
1、微型課
微型課時(shí)間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會(huì)議室電腦上，并進(jìn)行調(diào)試，講課時(shí)間不得超過(guò)15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評(píng)委處。
2、答辯環(huán)節(jié)
答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場(chǎng)抽題兩部分組成。
（1）必答題將在分組抽簽時(shí)公布，參賽選手可以提前準(zhǔn)備，并給2分鐘自我陳述時(shí)間。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行，選手有1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行陳述，陳述時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。
3、板書設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)必須在微型課授課過(guò)程中體現(xiàn)。
(二)硬筆書法比賽比賽時(shí)間：5月23日下午4點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì)議室
比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的文字，按格（行）、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的`書寫紙上。
第三階段：評(píng)比表彰階段（20xx年6月）
大賽評(píng)比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場(chǎng)抽題20分、板書設(shè)計(jì)10分）運(yùn)用各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則表（附件2）。
計(jì)分方法：所有評(píng)委中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分�？己司唧w操作流程：
�。�1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)。
（2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。
�。�3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評(píng)比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
五、相關(guān)要求
1、微型課教案一律用A4紙雙面打��；
2、35歲及以下青年教師必須全程聽(tīng)課，大賽期間有課的青年教師請(qǐng)自行調(diào)課，并報(bào)年級(jí)組備案，屆時(shí)學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場(chǎng)人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動(dòng)或接打電話。
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