防恐演習(xí)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-07 13:56:15 詩(shī)琳活動(dòng)方案我要投稿

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防恐演習(xí)活動(dòng)方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的防恐演習(xí)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防恐演習(xí)活動(dòng)方案（精選6篇）

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 1

　　為吸取壞人對(duì)幼兒造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高全校師生應(yīng)急能力，特制定本次防恐演練活動(dòng)方案。

　　一、成立突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：許阿姨及幼兒

　　醫(yī)務(wù)救助：肖醫(yī)生

　　二、參加人員：

　　本班師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小六班內(nèi)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遇到壞人時(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　面具、刀、電話

　　七、活動(dòng)過程：

　　開始部分：說一說

　　1、幼兒看掛圖，說出圖片里發(fā)生了什么事情、

　　(1)有蒙面人手里有刀、

　　(2)有的小朋友哭了、在叫……

　　(3)老師手里有東西……

　　2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了、如果你是他們你會(huì)怎么做?

　　(1)跑、躲起來、

　　(2)打他

　　(3)撥達(dá)110，找警察叔叔、

　　3、如果壞人現(xiàn)在從門口進(jìn)來，你們躲在哪里?(臥房)

　　進(jìn)入臥房你們做什么?(把門窗鎖起來、安靜、撥打110)

　　4、基本部分演習(xí)

　　(通過前面的講解，看一看幼兒的表現(xiàn))

　　這時(shí)一名頭戴面具，手拿刀的'壞人來到教室門口、幼兒和阿姨請(qǐng)立即躲到臥房鎖好、兩位教師應(yīng)與壞人拼搏、阿姨即時(shí)撥打110、幼兒把窗戶鎖好、阿姨再次撥打內(nèi)線請(qǐng)求支援、(重點(diǎn)看幼兒反應(yīng)程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

　　5、結(jié)束部分總結(jié)

　　通過這次演習(xí)，讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)和警惕。

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 2

　　一、演習(xí)目的

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的`教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。

　　二、適用范圍

　　發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。

　　三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

　　幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，

　　總指揮：、副指揮負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，

　　下設(shè)：

　　應(yīng)變保護(hù)組：炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。

　　緊急救護(hù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

　　疏散引導(dǎo)組：本班教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

　　溝通協(xié)調(diào)組：各班班主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。

　　角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

　　攝像：

　　報(bào)警：

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。

　　2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

　　五、演練過程

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。

　　2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。

　　3、副總指揮——快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

　　4、總指揮——通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

　　5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

　　6、應(yīng)急小組成員協(xié)助教師將幼兒帶到距離較近的班級(jí)中，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。

　　六、逃生避險(xiǎn)方法

　　1、聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險(xiǎn)。

　　2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 3

　　一、演練目的

　　我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實(shí)際，我園定于X月X日開展防恐反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們?cè)谕话l(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　二、演練安排

　　1.內(nèi)容：防恐反恐應(yīng)急演練

　　2.對(duì)象：全體師生。

　　3.時(shí)間：X年X月X日

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1.演練前一周開展反恐知識(shí)宣傳，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。

　　2.與各班級(jí)老師分析我園反恐應(yīng)急的.環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)反恐躲避方法。

　　3.演練前對(duì)班級(jí)門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。

　　四、演練要求

　　1、教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷。

　　3、班級(jí)老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。

　　4、班級(jí)老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。

　　五、人員安排：

　　1.全面指揮：

　　2.演練組織：

　　3.班級(jí)組織：各班老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避

　　4.后勤保衛(wèi)：后勤人員配合教師組織幼兒躲避

　　六、演練注意事項(xiàng)：

　　1.演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。

　　2.演練時(shí)間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號(hào)進(jìn)入應(yīng)急程序

　　3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。

　　4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。

　　七、演習(xí)進(jìn)行

　　1.廣播通知：“各位老師、小朋友請(qǐng)注意……，幼兒園有歹徒闖入，請(qǐng)老師們組織好小朋友，盡快躲避�！�

　　2.從聽到信號(hào)后，在室內(nèi)活動(dòng)的班級(jí)，教師迅速關(guān)閉班級(jí)門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動(dòng)的班級(jí)，老師需迅速組織幼兒撤回班級(jí)躲避。

　　3.解除警報(bào)后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場(chǎng)安全地帶。

　　4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。

　　5.演練材料收集整理及活動(dòng)總結(jié)。

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 4

　　一、演練目的

　　為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年10月16日 10：00分游戲時(shí)間

　　三、參加人員

　　全體幼兒、全體教職員工

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.總指揮：

　　2.防護(hù)組：

　　3. 醫(yī)務(wù)組：

　　4.疏散組：各班教師

　　5.安全應(yīng)急小組：各班班長(zhǎng)

　　6.角色扮演：xx扮演歹徒

　　五、準(zhǔn)備工作

　　1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。

　　2.活動(dòng)前的'安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。

　　3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

　　六、演練過程

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn)。

　　2.門衛(wèi)立即向總指揮張倩，保安拉響警報(bào)。

　　3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案，教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

　　4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。

　　5.各班班主任迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

　　6.應(yīng)急小組成員迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。

　　七、逃生避險(xiǎn)方法

　　1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

　　2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。

　　3.介紹防爆工具及其使用方法：

　　盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠，操作方便。

　　警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 5

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。

　　一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)

　　反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年5月12日上午10：00——11:00

　　三、參加人員：

　　全體行政人員、門口值班教師、保安人員、103班師生

　　四、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：

　　1、安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

　　2、組織人員分工：

　�。�1）辦公室高輝泉主任負(fù)責(zé)組織全體行政人員、門口值班教師參加應(yīng)急演練。

　�。�2）政教處吳罡主任負(fù)責(zé)組織學(xué)校保安人員參加應(yīng)急演練。

　�。�3）劉秀珍老師負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生參加應(yīng)急演練。

　　3、培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)胡龍勝負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。

　　五、反恐防暴器材培訓(xùn)過程

　　1、參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級(jí)按指定位置集合。

　　2、由特警分隊(duì)的警官講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。

　　3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、保安人員對(duì)器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧。

　　六、演練流程

　�。ㄒ唬┫绕谔幹茫罕０舶l(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

　�。ǘ┍０舶l(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的吳罡同志，第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急指揮組。

　�。ㄈ⿷�(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的.同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到指定位置待命。

　�。ㄋ模⿷�(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

　�。ㄎ澹⿷�(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來。

　�。⿲W(xué)生撤離路線

　　歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。

　�。ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�

　　八、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

　　校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

　　防恐演習(xí)活動(dòng)方案 6

　　為了提高和預(yù)防對(duì)恐怖事件的應(yīng)急處理能力，在發(fā)生恐怖事件時(shí)，能有效控制局面迅速有序地處理事件，切實(shí)保護(hù)人身和園區(qū)財(cái)產(chǎn)的安全，堅(jiān)決防止重大事件的發(fā)為此，特制定反恐應(yīng)急處理預(yù)案：

　　一、建立反恐緊急應(yīng)急小組

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急指揮組

　　組長(zhǎng)：院長(zhǎng)xxx 組員：xxx xxx xxx

　　職責(zé)：暴恐事件發(fā)生時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織各小組開展處突工作；

　　(二)應(yīng)急防暴組

　　組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx xxx xxx xxx

　　職責(zé)：第一時(shí)間控制暴恐分子并根據(jù)暴恐種類開展處置工作，阻止其繼續(xù)犯罪及傷人，協(xié)同公安、武警處置現(xiàn)場(chǎng)情況；

　�。ㄈ⿷�(yīng)急聯(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx

　　職責(zé):聯(lián)系派出所，啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)，向相關(guān)單位匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況（演練時(shí)告知群眾，避免謠傳）；

　　(四)救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx

　　職責(zé)：對(duì)受傷人員進(jìn)行急救處理，對(duì)其余人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)；

　　二、建立處置暴力恐怖事件的基本原則

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對(duì)不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞維護(hù)客戶、員工的生命這一中心，有條不紊的開展應(yīng)急工作。

　　三、職責(zé)

　　1、園長(zhǎng)辦公室：恐怖事件處理的總指揮與總協(xié)調(diào)。

　　2、其他各部門：引導(dǎo)客戶到安全區(qū)域，崗位責(zé)任區(qū)域的檢查，全力配合公安機(jī)關(guān)對(duì)事件的'處理工作。

　　四、具體事件的處理辦法：

　�。ㄒ唬┍┝�

　　1、如沒有傷及人員的情況下應(yīng)以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。

　　2、如已傷及他人，應(yīng)予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。

　　3、注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當(dāng)即擒獲；不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警到時(shí)再擒獲。

　　4、注意收集、保護(hù)證人。

　�。ǘ┍ㄎ锲�

　　1、如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。

　　2、嚴(yán)禁人員進(jìn)出加強(qiáng)事故地點(diǎn)保衛(wèi)、巡查工作。

　　3、報(bào)告公安部門，請(qǐng)求派人排暴并協(xié)助其工作。

　�。ㄈ⿹寠Z、搶劫、盜竊

　　1、園區(qū)工作人員在發(fā)現(xiàn)歹徒搶劫時(shí)要立即停止手頭操作，迅速將現(xiàn)金、重要憑證鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜，撥亂密碼，將保險(xiǎn)柜鑰匙隱藏在安全處，用自衛(wèi)器械進(jìn)行自衛(wèi)。同時(shí)告知園區(qū)的工作人員迅速躲避或撤離。

　　2、園區(qū)安全管理員迅速向“110”報(bào)警，并向本園領(lǐng)導(dǎo)和安全保衛(wèi)部門報(bào)告。

　　3、當(dāng)歹徒持槍或爆炸物實(shí)施搶劫時(shí)，園區(qū)工作人員要臨危不亂，迅速鎖閉工作區(qū)域內(nèi)的所有門窗，注意隱蔽。

　　4、歹徒進(jìn)入工作區(qū)內(nèi)時(shí)，工作人員要齊心協(xié)力阻止歹徒實(shí)施搶劫。

　　5、安全保衛(wèi)部門應(yīng)立即組織保衛(wèi)人員和有關(guān)人員迅速趕往出事地點(diǎn)協(xié)助公安干警緝拿犯罪嫌疑人。

　　6、園領(lǐng)導(dǎo)接到案件報(bào)告后，安全保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人迅速前往發(fā)案行指揮處置，并配合公安部門進(jìn)行調(diào)查和案件偵破工作。

　　（四）縱火

　　1、立即啟動(dòng)防火、滅火預(yù)案進(jìn)行撲救滅火，同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話。

　　2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)消防車進(jìn)入市場(chǎng)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)，立即組織圍捕。

　　4、滅火后，注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)計(jì)損失。

　�。ㄎ澹┙壖堋冻秩速|(zhì)，勒索

　　1、如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)采取圍捕方式包圍。