亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

寶寶親子活動方案

時間:2023-04-13 15:03:35 活動方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

寶寶親子活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的寶寶親子活動方案,希望對大家有所幫助。

寶寶親子活動方案

寶寶親子活動方案1

  教具構(gòu)成:

  《小貓》音樂

  教育目的:

  繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作,以及手腳協(xié)調(diào)能力。

  活動過程:

  1.播放歡快的音樂,迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學(xué)做新的.模仿操。

  2.教師:“今天我們一起來做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)

  3.“現(xiàn)在我們一起來學(xué)小貓是怎樣吃小魚,怎樣抓老鼠的!苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

  a. 小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下。

  b. “小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動作4下。

  c. “蹲在地上吃小魚”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚動作4下。

  d. “站起來伸伸腰!闭酒,同時兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側(cè)。

  e. 小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動作4下。

  f. 小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動作2下,然后左右彎腰各一次。

  g. 找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動。

  歌曲、小貓 1=D2/4

  (5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |

  小貓 小貓 喵喵 蹲在 地上 吃小 魚

  小貓 小貓 跳跳 別讓 老鼠 跑 掉

  1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |

  小貓 小貓 喵 喵 站起 身來 伸伸 腰

  小貓 小貓 彎彎腰 找找 尾巴 哪里去了?

寶寶親子活動方案2

  為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊意識,由家委會商議決定,特組織本次戶外親子活動。

  一、前期準(zhǔn)備

  1、材料采購

  (1)班級名字條幅一個

  (2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

  (3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)

  (4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

  (5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)

  (6)氣球100個

  (7)小型擴音設(shè)備2套(可借)

  (8)因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐

  2、獎品采購

  文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

  3、活動經(jīng)費:本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報名時按50元/生預(yù)收,活動完后多退少補。

  二、行程安排

  1、2:00活動地點集合

  2、2:00—2:30活動準(zhǔn)備,現(xiàn)場布置

  3、2:30—5:00開展活動

  4、5:00以后可自由活動,準(zhǔn)備收工

  出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知

  三、活動安排

  1、暖場

  以家庭為單位,做自我介紹。

  2、擊鼓傳花

  凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,形式不限。

  3、兩人三足

  參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。

  規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。

  4、買棒棒糖

  所有小朋友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的.價格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進(jìn)行四輪,逐輪淘汰。

  5、爸媽聽我說

  視參與人數(shù)分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進(jìn)。

  規(guī)則:由孩子做向?qū),只能用語言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達(dá)者為勝。

  發(fā)表感言:請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言。

  6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設(shè)備玩耍

  四、獎項設(shè)置

  1、設(shè)“參與獎”(每位小朋友)

  2、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

  3、設(shè)“表現(xiàn)獎”(總積分者)

  五、注意事項

  家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人,一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實保障孩子的安全;顒油旰螅謇砀蓛衾。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。

寶寶親子活動方案3

  為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的.快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:

  一、活動時間

  x月x日(周日),上午9:00

  二、簽到時間

  上午8:30

  三、活動地點

  宮紅領(lǐng)巾廣場

  四、活動對象

  子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對,后勤志愿者20人。

  親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機,號碼x;

  后勤志愿者報名:請登陸志愿時

  活動領(lǐng)隊:,電話:x

  協(xié)助領(lǐng)隊:、

  繪畫主題:“文明家園快樂成長”

  本次活動,以下文具由親子自備:

  1.油畫棒、水彩筆、水粉

  2.剪刀、膠棒

  3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

  4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

  五、附:活動細(xì)則

  1、參賽畫紙規(guī)格:3050白紙(一張報紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

  2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

  3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;

  4、進(jìn)入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;

  5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

  溫馨提示:

  1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;

  2、本次活動在室外,請做好防曬準(zhǔn)備;

  3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;

  4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。

寶寶親子活動方案4

  活動目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系,同時也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

  4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長的期望。

  5、讓家長更多地了解孩子,了解學(xué)校,了解老師。

  活動準(zhǔn)備:

  1.布置黑板和教室。

  2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動過程:

  人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,人間最無私的情

  感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字,也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

  一、 介紹自己名字的由來

  1、 學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己名字的含義

  2、 在每次寫名字的時候,你想到父母的期望了嗎?

  在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多,你不一定都記得,但爸

  爸媽媽卻銘記在心,讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!

  二、 展示照片,講述故事(配樂:親親我的寶貝)

  1、 家長自由發(fā)言,講述孩子的故事

  2、 學(xué)生發(fā)言:在父母講故事的時候,你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》

  (學(xué)生卷)

  1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

  2、下班回家后,還要為你做些什么?

  3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的.健康狀況嗎?

  4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

  5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

  6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  7、你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

  8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

  9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

  (家長卷)

  1、孩子每天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?

  2、放學(xué)回家后,孩子做些什么?

  3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

  5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

  6、孩子會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

  9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

  11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

  答卷之后家長孩子互相閱讀

  從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長這,埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

  四、詩朗誦:《孩子,我為什么打你》

  1、孩子們,聽了之后你有什么想說的?

  2、請家長敘說自己的心聲。

  五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

  六、親子游戲:兩人三足

  長大了的兒女都有一顆感恩的心,希望能為父母盡自己的一份心意,把我們誠摯的祝福送給我們的親人。

  七、贈送祝福卡

  學(xué)生們走向自己的父母,送上了他們親手制作的祝?,并與家長緊緊擁抱。

寶寶親子活動方案5

  我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

  一、活動目標(biāo)

  1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的.樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

  2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

  3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

  二、時間

  20年x月x日(星期x)上午x∶00--x:00

  三、地點

  公園

  四、人員

  幼兒班全體幼兒、家長、老師

  五、活動準(zhǔn)備

  1、按年齡組策劃游戲

  2、擴音器、哨子及游戲材料

  3、小禮物人手一份

  4、照相

  5、少量食物

  六、活動安排

  1、小班親子游戲:

  (1)親子賽跑

  (2)氣球接力賽

  (3)彩帶舞

  (4)小烏龜爬爬爬

  (5)豬八戒背媳婦

  2、中班親子游戲:

  (1)傳球接力賽

  (2)趕小豬

  (3)老牛吃嫩草

  (4)袋鼠跳

  3、大班親子游戲:

  (1)跳長繩

  (2)拔河

  (3)運球

  (4)金雞獨立

寶寶親子活動方案6

  教具構(gòu)成:

  各種顏色皺紋紙、面條

  教育目的:

  學(xué)會用食指、拇指協(xié)作撕紙,鍛煉寶寶小手的精細(xì)動作。

  活動過程:

  1. 教師:“剛才寶寶和老師一起做了那么多活動,肚子有點餓了,看看這里有什么呀?”(面條)面條是什么樣子?(細(xì)細(xì)的,長長的),請寶寶一起跟老師說:“細(xì)細(xì)的,長長的!弊寣殞毟兄鏃l的形狀。

  2. 教師:“上我們一起來再多做點吧,現(xiàn)在老師用皺紋紙來撕面條!苯處熓痉叮瑒幼鬏^夸張地用拇指、食指對捏而撕面條。

  3. 家長指導(dǎo)寶寶一起撕。家長在指導(dǎo)寶寶時,注意皺紋紙的方向性,即打順紋的方向讓寶寶來撕,如寶寶撕得太大張,可提醒寶寶:“面條是,細(xì)細(xì)的.,長長的!

  4. 教師評價寶寶的作品(以表揚為主)。最后每人發(fā)一貼紙,以示鼓勵。

寶寶親子活動方案7

  教具構(gòu)成:

  男孩、女孩磁貼畫

  教育目的:

  讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩,并樂意參與游戲活動。

  活動過程:

  1. 教師出示男孩貼畫“今天,東東要來和寶寶一起玩,先請寶寶看看,告訴老師,她是男孩還是女孩?”如果寶寶不明白,教師可指出男孩的明顯特征:短短的頭發(fā),穿著蘭色的衣服,蘭色的褲子。最后告訴寶寶,東東是個男孩子。

  2. “請是男孩的寶寶上來和東東握握手,交朋友,告訴東東,我也是男孩!

  3. 教師出示女娃娃圓圓,指出女娃娃的明顯特征:扎了長長的.辨子,穿了花衣服,花裙子等。請是女孩的寶寶上來和圓圓交朋友,說說:“我也是女孩。”

  4. 給每個家庭發(fā)一份操作材料(男孩女孩磁貼畫),讓寶寶親自操作加深寶寶對男孩、女孩性別的認(rèn)識。

寶寶親子活動方案8

  教育目的:

  通過手部運動,訓(xùn)練寶寶手的`靈活性和動作的控制能力,從而促進(jìn)寶寶腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。

  活動過程:

  1. 教師邊做動作邊念兒歌:“剛才寶寶活動了小腳,現(xiàn)在再讓我們一起來活動一下小手!

  2. 教師伸手示范:“打開(張開雙手),關(guān)上(雙手握拳),打開、關(guān)上、小手拍一拍!保p手有節(jié)奏地拍三下)!按蜷_、關(guān)上打開關(guān)上,小手抱一抱(雙手抱臂三下)。打開關(guān)上、打開、關(guān)上,小手抓一抓!保p手有節(jié)奏的張握)。“打開、關(guān)上、打開、關(guān)上,小手藏起來!保p手握拳背到后面)

  3. 請家長帶著寶寶跟著節(jié)奏一起來做。

寶寶親子活動方案9

  教具構(gòu)成:

  準(zhǔn)備小筐花生米或黃豆、小碗(每人)

  教育目的:

  了解物品的多和少,知道多的.可以變少,少的可以變多。

  活動過程:

  1. 教師:“寶寶看,筐里有什么?(豆豆)今天我們來做一個賣豆子的游戲玩!闭f完老師把筐遞給寶寶和寶寶做游戲。

  2. 老師拿著筐、小碗,和一寶寶做游戲:“寶寶這里有這么多豆子,賣給我一點好嗎?”寶寶抓了一把給老師時,老師說:“豆子少了,少了,多加一些!碑(dāng)寶寶多抓幾把后,教師說:“豆子多了,多了,減少一些!睂殞氉鰧α,教師表揚寶寶。

  3. 教師發(fā)給每人一筐豆子,請寶寶和家長一起玩,“賣豆豆”的游戲。家長和寶寶玩時,每人都要讓寶寶“減少些”或“多加些”或多了、少了。讓寶寶在游戲過程中,感知多和少,知道多可以變少,少的可以變多。

  家庭指導(dǎo):

  為了讓寶寶對多少,形成認(rèn)識,可反復(fù)類似游戲。

  注意事項:

  不要將豆子放在嘴里、鼻子里。

寶寶親子活動方案10

  活動目標(biāo) :

  1、學(xué)會按物體的某一特征進(jìn)行分類。

  2、對大、小標(biāo)記及顏色標(biāo)記的認(rèn)識。

  3、按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類,同時,把同種的物品對應(yīng)排列。

  4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級特征進(jìn)行分類,在觀察比較中,訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。

  5、學(xué)會看標(biāo)記進(jìn)行分類,記數(shù)并能遷移到生活中的物體。

  活動重點

  不受物體的顏色、種類影響,按大小標(biāo)記進(jìn)行分類。

  活動難點

  不受物體的影響,按大小顏色標(biāo)記進(jìn)行二級分類;邊操作邊講述操作過程。

  活動準(zhǔn)備:

  教具:黑板一塊;大小,顏色標(biāo)記各若干;圖片若干(大小星星、魚)。

  星星:第一組,人手一套黃色和藍(lán)色星星(大、小不一)。

  第二組,人手一套有大、小,顏色標(biāo)記的分類卡,每人一盤大、小星星(大小、顏色不同)。

  第三組,人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚,一人一個分類卡:顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記,大小顏色組合標(biāo)記各若干個。

  活動過程:

  一、集體活動

  1、把物體按照相同的分類:

  月亮媽媽有許多的星星寶寶,晚上他們可好玩了,東邊閃閃西邊閃閃。到了早上,他們該睡覺了,這可難為了月亮媽媽,要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢?咦!有了,把有一樣的星星放在一起吧,F(xiàn)在月亮媽媽呀想請,米奇班的寶寶幫忙!幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。

  第一組,人手一套黃色和藍(lán)色星星(大、小不一)(老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來)

  請小朋友上來,告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的?(顏色,大小,或者又大又黃等)

  你們認(rèn)識他們嗎?想知道這個是什么嗎?(出示大小標(biāo)記)

  提問:這是兩個好兄弟,特地來幫助月亮媽媽的,一個叫大頭哥哥,一個叫小頭弟弟(這是什么標(biāo)記?那是什么標(biāo)記?)

  現(xiàn)在就請小朋友按這個標(biāo)記幫星星寶貝找家吧。

  幼兒講,老師操作作大標(biāo)記送給大星星;小標(biāo)記送給小星星。

  2、按標(biāo)記將不同大小、不同顏色的星星分類:(出示顏色標(biāo)記)

  老師先示范:這是什么?該回哪個家?(幼兒講,老師操作黃星星 我 送你到黃標(biāo)記的家;藍(lán)星星我送你到藍(lán)標(biāo)記的家。)

  請幼兒把余下的星星送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)

  3、按標(biāo)記將物品進(jìn)行兩個特征的分類:

  出示分類卡,請小朋友分出特征來,并說出理由,然后分別用又什么又什么描述。(老師加以肯定或幫助。)

  二、游戲活動:《誰的眼睛快》

  老師說出一個物體的'兩種特征,然后請小朋友找出來。(要求幼兒一邊找一邊講。)(例:又大又藍(lán)的星星等等)

  三、操作活動

  人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚

  按標(biāo)記將同顏色,不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。

  四、找一找

  小朋友們找一找教室里的東西,看看有哪些東西可以用又什么又什么說的?找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。

寶寶親子活動方案11

  水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一,紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進(jìn)入幼兒的視野。水果家族品種繁多,包含豐富的教育資源:色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力,形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇,酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

  然而,幼兒對水果固然比較熟習(xí),卻只停留在表層。因此,我們設(shè)計此次的親子活動,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操縱,加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好,二來培養(yǎng)了他們的.動手操縱能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情,***了親子關(guān)系,也讓每位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

  1.時間:

  20xx年10月16日

  2.各班教室。

  3.活動預(yù)備:

  家長自帶水果、水果刀和參考圖片,一次性紙盤。

  4.活動進(jìn)程:

 。1)家長上午3點到各班班級集中,自帶水果,及制作拼盤所需的材料。

 。2)教師先容本次親子活動的主要流程。

  (3)游戲“切西瓜”。

  玩法:所有小朋友圍成一個大圓圈,爸爸媽媽站在寶貝身后,每個家庭為一組,切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑,先跑回原來位置的家庭獲勝。

 。4)水果拼盤美味多。

  老師先容規(guī)則,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤,在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤,并取一個好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

寶寶親子活動方案12

  通過親子活動,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

  一、活動流程

  1、教師交代親子手工活動意圖

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情。

  2、講解制作方法,進(jìn)行制作

  1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

  2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。

  二、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

  將制作的'作品進(jìn)行戶外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。

  活動精彩瞬間

  三、活動反思

  在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。

  值得提出的是,在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

寶寶親子活動方案13

  教具構(gòu)成:

  《跳到我這里來》音樂

  教育目的':

  感知節(jié)奏,訓(xùn)練寶寶跳的能力

  活動過程:

  1. 教師:“寶寶賣完豆豆,讓我們一起來活動一下,跳一跳吧!崩蠋煄ьI(lǐng)大家一起跳,看看誰跳得最好。教師:“寶寶都跳得很好,現(xiàn)在老師要請大家玩一個音樂游戲,跳到我這里來!

  2. 請家長圍成一個圓圈,教師和寶寶站在圈里,邊念歌詞邊跳,念到最后一句時,和一個家長點點頭。

  3. 教師帶著寶寶跟著音樂學(xué)習(xí)有節(jié)奏地跳,跳到家長面前時,家長主動和寶寶點點頭,對表現(xiàn)較好的寶寶給予表揚。活動反復(fù)幾次。

  1=D4/4 跳到我這里來

  3 — 1 —| 3 3 3 4 5—| 2 — 7 —| 2 2 2 3 4 —|

  跳 跳, 跳到 我這 里 跳、跳、 跳到 我這 里,

  3 — 1—| 3 3 3 4 5—| 2 3 4 3 2 | 1 — 1 —||

  跳 跳 跳到 我這 里 跳 到我 這里, 你好!

寶寶親子活動方案14

  一、活動時間:

  6月1、2、3日

  二、活動地點:

  一樓大舞臺、四樓兒童商場

  三、主辦單位:

  兒童世界商場

  四、協(xié)辦單位:

  市場營銷部、現(xiàn)場管理部、幼兒園

  五、活動主題:

  六一兒童節(jié)歡樂123…

  六、活動內(nèi)容:

  1、導(dǎo)語:新世紀(jì)的第一個六一兒童節(jié)就要來到了,新的世紀(jì)是兒童的世紀(jì),兒童是新世界的'未來,我們濟(jì)南舉辦的歡樂兒童節(jié),也已經(jīng)三歲了,我們精心準(zhǔn)備了各種精彩游樂活動,將和新世紀(jì)的小朋友們一起攜手度過美好節(jié)日。

  2、“好寶寶”爬行大賽:6月1日下午,參賽幼兒8-12個月,5月30日前報名,限報30名;

  3、“小巨星”少兒文藝表演專場:6月1日上午,聘請市內(nèi)優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體,專場展示未來“巨星”風(fēng)采;

  4、“心靈之窗”盲童文藝匯演:6月1日上午,展示殘疾兒童美麗心靈才智,擦亮未來心靈之窗;

  5、“一休杯”兒童模特大賽:6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲,5月30日前報名,各限報30名;

  6、“小聰聰”插塑比賽:6月3日上午,聰明兒童,小試身手。參賽兒童8-12歲,5月30日前報名,限報20名;

  7、“樂哈哈”兒童游藝專場:6月3日下午精彩搞笑游戲,層出不窮,現(xiàn)場兒童即時參與,人人樂在其中;

  8、“我愛媽媽”繪畫比賽:凡12歲以下兒童,均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝!绷磺皥笏4樓兒童世界,6月1、2、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評獎。

  9、“惠賣展”—即日起至6月3日:兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品,世紀(jì)新品大惠賣,全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客,可以獲贈88折龍鳳卡一張,每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客,贈送太陽帽一頂。

  七、廣告支持:

  時報1/8黑白通欄;店內(nèi)卡通人物充氣模,1、4樓各一個;店內(nèi)兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內(nèi)活動公告。

寶寶親子活動方案15

  活動目標(biāo):

  a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

  b、在體育活動中,幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

  c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,讓幼兒愉快地參加活動。

  活動準(zhǔn)備:

  a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

  b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

  c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

  d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:

  一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)

  a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

  b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作。

  二、玩一玩 分一分--游戲:

  鋪路a、教師:你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)

  b、教師:媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)

  c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

  問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標(biāo)問:這條路又是用什么形狀的.磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標(biāo)問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

【寶寶親子活動方案】相關(guān)文章:

寶寶親子活動方案01-13

寶寶班親子活動方案08-16

半歲寶寶親子活動方案02-22

寶寶親子活動方案8篇01-12

寶寶親子活動方案(8篇)01-12

寶寶親子活動方案6篇02-27

寶寶親子活動方案集錦8篇01-12

寶寶親子活動方案合集8篇01-12

一歲寶寶親子活動方案03-02