教育活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教育活動(dòng)策劃方案,希望對大家有所幫助。
教育活動(dòng)策劃方案1
11月9日是全國消防日,為切實(shí)提高我縣師生的消防意識,使師生真正掌握消防安全知識,增強(qiáng)自救互救能力,根據(jù)《河南省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省防火委員會(huì)關(guān)于20xx年河南省“119”消防宣傳月活動(dòng)方案的通知》的要求,經(jīng)研究,定于11月份在全縣開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng),特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)縣教體局開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)的實(shí)際,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
副組長:xxx、王高中
成員:教體局各科室負(fù)責(zé)人、各中心校長及局屬學(xué)校校長。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)。辦公室設(shè)在教體局安全辦。
二、活動(dòng)主題
“關(guān)注消防平安你我”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日至11月0日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展安全隱患大排查
在全縣學(xué)校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作,重點(diǎn)要對教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查。
1、建筑安全出口、疏散通道安全情況。
2、用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實(shí)。
3、滅火與疏散預(yù)案是否制定,師生是否掌握消防安全四個(gè)能力及基本的防滅火常識。
4、消防設(shè)施、器材的配置和維護(hù)管理情況;歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實(shí)情況。
。ǘ┘訌(qiáng)消防安全宣傳工作
各學(xué)校要開展多種形式的'宣傳活動(dòng),利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報(bào)、電子顯示、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行專題宣傳。要組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識培訓(xùn),確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“四個(gè)一”工作
各學(xué)校要認(rèn)真做好“四個(gè)一”工作,即“講授一堂消防知識講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動(dòng)、制作一期主題宣傳展板”。
五、活動(dòng)要求
。ㄒ唬└鲗W(xué)校要把開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)納入11月份工作計(jì)劃,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,認(rèn)真落實(shí)。
(二)各學(xué)校要充分利用多種宣傳平臺,利用網(wǎng)站、公眾號、展板、專題會(huì)議等方式大力宣傳,努力營造師生共同參與的良好氛圍。
教育活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、了解和掌握游游。
3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像
五、教學(xué)內(nèi)容
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)。對同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,增強(qiáng)自救、自護(hù)意識,本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。
2、首先,請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的.女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
3、授課內(nèi)容:
先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn):
(1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋
做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水,溺水自救和急救方法:
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0。967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057,比水略重),此時(shí)千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí),可按以下方法進(jìn)行急救:
A、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止。
教育活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日,表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備:詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。
活動(dòng)過程:
甲:九月的天空分外明媚,
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,
乙:園丁--是對老師崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
合:老師,您每天都教育著我們這些不聽話的孩子,我們在您辛勤的培養(yǎng)下,終于學(xué)會(huì)了成長。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開始!
甲:同學(xué)們是多么熱愛老師,他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面,有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!
1、《師恩》
2、《感激老師》。
甲:師恩不能忘記,是老師讓我們成材!
乙:刻在木板上的`名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
3、小品:《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)
甲:教師--人類靈魂的工程師,
乙:教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。
甲:雖然這只是一手普通的毛筆字,但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學(xué)生承諾
同學(xué)對老師作出承諾,這個(gè)承諾有我們所有人作證,既然作出了承諾,就一定要履行。
甲:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
乙:有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人--時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!
甲:而我們敬愛的老師,正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號
甲:當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;
乙:您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……
甲:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景,聆聽曠野的足音?
乙:此時(shí),你多么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下,但是我們卻無能為力,反而還給您增添麻煩,在這里我們真的很抱歉。
甲:沒錯(cuò),您的苦都往下咽,從不傾吐。
合:老師,謝謝您!我們真誠地祝愿您,祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
(班主任講話:同學(xué)們,今天老師也有一些心里話想對大家說,剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言,我非常感動(dòng)。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,也不要你們的東西,老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí),這才是老師最想要的禮物,也是最珍貴的禮物。同學(xué)們,老師相信你們能以自己的行動(dòng),回報(bào)用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)
合:主題活動(dòng)“感謝師恩”到此結(jié)束!
教育活動(dòng)策劃方案4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
一年三班教室
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:
教師:安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題,可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來討論一下在校園里如何做好安全。
(二)討論:
1、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?
a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b。 集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。
c。 集會(huì)時(shí)要專心聽,做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。
。ㄓ械耐瑢W(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去,老是去碰別人。)
2.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
、 上、下樓梯不擁擠。
、 不在樓梯、走廊上玩游戲。
、 無事不上樓。
3.教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
。ㄎ覀儼嘤袑H素(fù)責(zé)開關(guān)電燈,無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)
4.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險(xiǎn),無一人爬。
5.上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
、 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
、 不能爬圍墻。
③不能爬學(xué)校周圍的.建筑。
。ㄈ⿴熒R做安全選擇題
。1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的?
、偕舷聵翘輹r(shí),靠右側(cè)行走。
、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
、弁嫔舷聵翘萦螒。
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做?
、 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
② 招呼同學(xué)去看熱鬧。
、矍闆r危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。
(3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
、 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
。4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
。5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
、 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
、谡覚C(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
。6)在學(xué)校不允許帶哪些東西
、傧鹌
②剪刀、火柴、彈簧刀
、畚木吆
。7)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?
、倏梢
、 不可以
(四)學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢,安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上。 陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,有盜情一一零。
安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
四、總結(jié):
我們經(jīng)過學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂樂地長大。
教育活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)名稱:別人的東西我不拿
活動(dòng)班級:小一班
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能隨便拿別人的東西,借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《別人的東西我不拿》。
活動(dòng)過程:
☆傾聽
。保v述故事《別人的東西我不拿》。
教師:老師給小朋友講一個(gè)故事,小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么? 2.通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師:紅紅哪兒做得不對?為什么?
紅紅哪兒做得對?為什么?
小結(jié):紅紅能把幼兒園的.小汽車還回來,所以她很誠實(shí),是個(gè)好孩子。 ☆討論
。保畡(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒討論交流:家里的東西可以隨便拿嗎?
教師:我們都知道幼兒園的東西不能拿,在家里,爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié):如果家長沒同意,家里的東西也不可以拿。所以,拿自己家里的物品時(shí),也要征得家長的同意。
。玻懻撌裁辞闆r下可以把玩具帶回家。
教師:如果你喜歡小朋友的玩具,怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家,應(yīng)該怎么辦?
小結(jié):如果征得對方的同意是可以帶回家的。
。常懻摻鑴e人的東西要不要還。
教師:如果你借了別人的東西,應(yīng)該怎么辦?
小結(jié):借東西后要好好保管,不能弄臟、弄壞,要及時(shí)主動(dòng)歸還。
☆情境表演
幼兒兩人一組,表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師:小朋友兩人一組,一人在玩玩具,另一人表演怎樣向他借玩具。
教育活動(dòng)策劃方案6
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園,以人為本、關(guān)注生命,的教育方針,堅(jiān)持對人民對學(xué)生對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的`努力。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo),以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn),全面清查、整改學(xué)校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力,動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動(dòng)主題
開展溺水教育,加強(qiáng)安全管理。
四、活動(dòng)組織
組長:xxx
副組長:xxx
后勤保障:xxx
組員:xxx
五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)
面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx月xx日
七、活動(dòng)內(nèi)容
我校以防溺水安全宣傳為契機(jī),開展八個(gè)一活動(dòng)。
八、活動(dòng)要求
安全工作是學(xué)校的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī),積極行動(dòng)起來,全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認(rèn)真開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,在暑假前,對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。
教育活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)目的:
1.“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)––我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”實(shí)踐活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣,以課外讀書促課內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.以“為祖國爭光,為奧運(yùn)添彩”為主題,以踐行社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn),引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念,促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和文化素養(yǎng)的提高。
3.以讀書活動(dòng)為途徑,掀起“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)的高潮。努力營造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍,促進(jìn)學(xué)校德育及教學(xué)活動(dòng)的的有效開展。
4.進(jìn)一步濃厚學(xué)校文明校風(fēng),抓好全鄉(xiāng)人民文明習(xí)慣養(yǎng)成,努力營造高尚校園生活。
二、活動(dòng)主題及任務(wù):
1、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)––我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”
書籍是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。讀書可以凈化人的心靈,升華人的素養(yǎng)和人格,有好書在側(cè)如與好友同行。對學(xué)生而言,讀奧運(yùn)文章、曉文明禮儀,可以為2008年的奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行文化積淀,使他們成為明日的奧運(yùn)使者;讀經(jīng)典名著,品中華美文,可以為他們的人生打好底色,做好人生的奠基,使他們在書香中健康成長。對教師而言,博覽群書、淵博學(xué)識,可以豐富人生的內(nèi)涵,提高個(gè)人的修為素養(yǎng),使他們在書香中充實(shí)生活。對學(xué)校而言,書聲朗朗,書香脈脈,有利于濃厚學(xué)校的文明校風(fēng),營造高尚的校園生活。
2、以倡導(dǎo)文明行為重點(diǎn),積極開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)
積極開展“知榮辱、講文明、促和諧”道德實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展“說文明話、辦文明事、做文明人”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式,深入教育,激勵(lì)全鄉(xiāng)人民爭當(dāng)文明使者。繼續(xù)強(qiáng)化禮儀教育進(jìn)校園,促進(jìn)全校文明整體素質(zhì)的提升。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:胡海鴻(負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的`整體工作及相關(guān)工作的檢查與指導(dǎo))
副組長:胡燕玲(負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的具體管理工作)
組員:劉碧華、劉明珠、林雪紅、黃雪娥、劉云蘭、沈月云、劉慰祥
。ㄘ(fù)責(zé)具體的組織、協(xié)調(diào)、按計(jì)劃開展工作)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)經(jīng)典古詩文背誦:
主題:讀千古美文,做翩翩少年
書目:古詩文、佳作欣賞、《迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)》推薦書目
形式:每天早讀利用十分鐘時(shí)間誦讀相關(guān)詩文,或者語文課課始或課尾五分鐘時(shí)間誦讀。
材料收集:誦讀書目列表
。ǘ叭兆x一卷”活動(dòng):
主題:潛心靜讀,日積月累
書目:每個(gè)學(xué)生自帶書
形式:以班級為單位,每位學(xué)生每天堅(jiān)持讀三十分鐘。
材料收集:讀書摘要(每班6本)、書目列表
。ㄈ赫Z文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng):
主題:讀書,樂趣無限——語文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)
書目:以年級組為單位,各年級根據(jù)本年級制定的學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)內(nèi)容選擇相關(guān)書目。
形式:每月以年級為單位開展相關(guān)展示活動(dòng),年級內(nèi)部評獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
材料收集:活動(dòng)方案及圖片或錄像資料
(四)教師讀書活動(dòng):
主題:書山有路——每周導(dǎo)讀交流
書目:每周由做導(dǎo)讀的教師向大家進(jìn)行推薦。
形式:在教師做導(dǎo)讀后,其他教師對該篇文章或書籍進(jìn)行閱讀,定期選擇感受最深的文章撰寫讀后感,進(jìn)行交流。
材料收集:導(dǎo)讀文章或書目列表(導(dǎo)讀文章復(fù)印稿)
(五)德育少先隊(duì)相關(guān)活動(dòng):
主題:伴著書香成長
書目:結(jié)合學(xué)校教育主題確定相關(guān)書目,如:奧運(yùn)口袋書
形式:
1.利用學(xué)校的板報(bào)開展一次讀書宣傳活動(dòng),在學(xué)校內(nèi)渲染讀“奧運(yùn)書”氛圍。
2.以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀書主題教育活動(dòng),如:“靜靜閱讀,享受書香”讀書主題隊(duì)會(huì)。
3.以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動(dòng),優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校評出校級“讀書小明星”。
4.以學(xué)校為單位開展一次讀后感征文活動(dòng),評出校級一、二、三等獎(jiǎng)。
5.以學(xué)校為單位組織班級或中隊(duì)開展一次“中華奧運(yùn)佳作誦讀比賽”活動(dòng)。
6.以學(xué)校為單位,結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心活動(dòng),組織一次“規(guī)范字,抄美文”活動(dòng),將讀書與寫字進(jìn)行有效整合。
。ㄒ陨蠋追N活動(dòng)形式還可以根據(jù)各月活動(dòng)安排進(jìn)一步豐富和調(diào)整)
材料收集:文字材料、圖片、錄像
五、各階段具體活動(dòng)及時(shí)間安排:
。ㄒ唬┲贫ǚ桨鸽A段(2007年9月)
由教導(dǎo)處執(zhí)筆,學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過。12月底完成。
。ǘ┗顒(dòng)啟動(dòng)階段(2007年9月)
1.啟動(dòng)儀式(2007年9月16日)
校長發(fā)言,國旗下講話的形式。
2.利用學(xué)校的板報(bào)櫥窗開展一次讀書宣傳活動(dòng)(校級)
3.利用班校會(huì)時(shí)間由各班班主任向?qū)W生進(jìn)行動(dòng)員。
4.每班以壁報(bào)或黑板報(bào)的形式進(jìn)行一次宣傳。
。ㄈ┚唧w活動(dòng)過程階段:
1.奧運(yùn)佳作背誦活動(dòng)、“日讀一卷”活動(dòng)從啟動(dòng)之日起開始至讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束止。
2.教師讀書活動(dòng)由啟動(dòng)儀式一周開始,堅(jiān)持每周導(dǎo)讀至活動(dòng)結(jié)束。
3.語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)由各年級組長執(zhí)筆制定完成活動(dòng)方案從9月底開始。
4.德育少先隊(duì)相關(guān)活動(dòng):
九月:
1、以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀奧運(yùn)書主題教育活動(dòng)。
2、結(jié)合“奧運(yùn)口袋書”,開展“規(guī)范字,抄美文”活動(dòng)。
3、在學(xué)生中廣泛開展“為祖國爭光,為奧運(yùn)添彩”等活動(dòng),推動(dòng)青少年學(xué)生先進(jìn)群體和個(gè)人不斷涌現(xiàn),營造良好教學(xué)環(huán)境。
十月:
1、以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動(dòng),優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校評出校級“讀書小明星”。
2、開展暑期讀書摘抄活動(dòng),開學(xué)初,每班上交優(yōu)秀摘抄本進(jìn)行全校展覽。
3、以學(xué)校為單位開展一次“我心中的奧運(yùn)”讀書征文比賽活動(dòng)。
4、以學(xué)校為單位開展好以“喜迎奧運(yùn)”為主題演講比賽。
十一月:
1、學(xué)校語文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。
2、以學(xué)校為單位組織班級或中隊(duì)開展一次“中華奧運(yùn)比賽”活動(dòng)。
3、“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揮圖書室教育平臺作用,以加強(qiáng)小學(xué)生禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn),
十二月:
1、以學(xué)校為單位開展一次奧林匹克知識競賽。
2、以總結(jié)本次讀書教育活動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)階段:
1.收集和整理相關(guān)檔案及過程性材料。
2.學(xué)校完成活動(dòng)總結(jié)反思。
3.對活動(dòng)中的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳,對成績優(yōu)秀的教研組及個(gè)人進(jìn)行表彰。
4.進(jìn)一步研究讀書活動(dòng)的深入開展,從而更好形成學(xué)校高尚校園生活氛圍。
六、應(yīng)留存的相關(guān)檔案材料:
1.學(xué)校整體工作方案及各年級語文實(shí)踐活動(dòng)方案。
2.相關(guān)圖片及佳作材料。
3.活動(dòng)總結(jié)及反思。
教育活動(dòng)策劃方案8
一.活動(dòng)背景:
10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日,而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重,這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。
二.活動(dòng)名稱:
讓每一天成為世界勤儉日
三.活動(dòng)目的:
通過舉辦這次活動(dòng),向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持,讓每一天成為世界勤儉日"的活動(dòng)主題,并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)物資準(zhǔn)備:
兩個(gè)展板
兩頂帳篷
8張桌子
300張宣傳頁
100個(gè)關(guān)于勤儉的自制小書簽
用于在水房張貼的標(biāo)語四個(gè)
餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè)
便利貼兩本
筆六支
相機(jī)五部
志愿者胸牌與帽子若干
一些干凈的塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)
透明膠帶一個(gè)
雙面膠一個(gè)
(二)場地準(zhǔn)備:
鐘樓廣場場地的申請
關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉
關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉
校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備
(注:以上的物資和場地必須在10.28日晚上9:00之前準(zhǔn)備完畢)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月29日12:00~13:20
六、活動(dòng)地點(diǎn):
鐘樓廣場
第一餐廳二樓
水房
a.b.c.d四座寢室樓
校園里同學(xué)經(jīng);顒(dòng)且有垃圾的地方
七、參加人員:
校內(nèi)活動(dòng)部
宣傳部
新聞網(wǎng)絡(luò)部
服務(wù)隊(duì)
八.準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配:
(1)校內(nèi)活動(dòng)部:
負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請
負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)場地的.申請
(2)宣傳部:
負(fù)責(zé)展板的制作
負(fù)責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的
準(zhǔn)備
(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部:
負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備
九.活動(dòng)的形式:
(1)鐘樓廣場:展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式,另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。
(2)餐廳:將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方,增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識。
(3)水房:在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語,增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識。
(4)校園里同學(xué)經(jīng);顒(dòng)且有垃圾的地方:帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾,通過切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識。
(5)寢室:在寢室張貼宣傳頁,以便讓盡可能多的同學(xué)看到,
增強(qiáng)大家對"勤儉"的意識。
十.活動(dòng)中的任務(wù)分配:
根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)的不同,現(xiàn)成立五個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)地方,具體情況如下:
(1)第一組:負(fù)責(zé)鐘樓廣場
組長:李鵬鵬
副組長:王志云
服務(wù)隊(duì):25人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(2)第二組:負(fù)責(zé)餐廳
組長:潘文含
副組長:崔曉夢
服務(wù)隊(duì):4人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(3)第三組:負(fù)責(zé)水房
組長:鄭雪佳
副組長:葉明星
服務(wù)隊(duì):3人
(4)第四組:負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方
組長:趙坤陽
副組長:周秋實(shí)
服務(wù)隊(duì):10人
新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人
(5)第五組:負(fù)責(zé)寢室
組長:王卓
副組長:房鼎輝
服務(wù)隊(duì):4人
教育活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展一次出行調(diào)查。
開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查,掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式,并建立臺帳。
。ǘ╅_展專項(xiàng)教育活動(dòng)。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案,針對不同出行方式,進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺,宣傳交通安全知識;利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、國旗下講話、法制安全講座等形式,進(jìn)行文明交通知識集中宣講;借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源,上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為,養(yǎng)成文明交通習(xí)慣,增強(qiáng)守法意識,提升自護(hù)能力。
。ㄈ└餍R_展一次“小手牽大手”活動(dòng)
向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺,開展文明交通專題知識宣講,號召全體家長和廣大師生一起行動(dòng),遵守交通法規(guī),文明參與交通,建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的`交通環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際,精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識,高度重視并精心組織,要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),以增強(qiáng)安全意識、提升文明素養(yǎng)為目的,全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng),并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性,調(diào)動(dòng)全體師生和家長積極參與,保證活動(dòng)效果。
(二)積極宣傳,總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案,扎實(shí)開展工作,注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片,并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺推送,擴(kuò)大活動(dòng)影響。活動(dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力固化工作成果,力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,11月30日下班前,將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》(被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期)紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送,市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。
。ㄈ┘訌(qiáng)督查,確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,市教育局將適時(shí)對此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。
教育活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目的:
1、為了深入開展藝術(shù)教育活動(dòng),活躍我校課余文化生活,提高我校藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、向家長、社會(huì)匯報(bào)我校民樂特色教育成果,推介我校民樂特色品牌。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月26日(第17周星期五下午2:30—4:00)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場
四、參加人員:
全休師生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)組織者:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂組、班主任
六、準(zhǔn)備工作:
1、節(jié)目內(nèi)容籌備:劉仲燊、李曉薇
2、節(jié)目排練安排:音樂組四位教師及班主任協(xié)排
3、場地布置:體育組
4、場地音響、舞臺背景及搭建:吳校長
5、活動(dòng)攝影:李國杰
6、活動(dòng)前思想動(dòng)員工作:各班主任及音樂老師負(fù)責(zé)
7、活動(dòng)宣傳:隊(duì)部負(fù)責(zé)
8、節(jié)目主持人:學(xué)生(譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳)梁桂秀老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)
9、活動(dòng)車輛停放安排:徐其田
10、接待聯(lián)系嘉賓:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
11、表演過程,道具的'布置擺放:體育組
七、活動(dòng)過程:
全校學(xué)生當(dāng)天下午2:00帶凳子準(zhǔn)時(shí)集中在操場上,按要求分班坐好,音響準(zhǔn)備到位。2:00分匯演正式開始,晚會(huì)由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。
八、注意事項(xiàng):
1、各個(gè)節(jié)目的排練要抓緊抓細(xì),嚴(yán)格要求、落實(shí)到具體老師負(fù)責(zé)。
2、做好學(xué)生的思想工作,見到來賓要熱情有禮;要遵守會(huì)場紀(jì)律,聽從老師安排,不起哄,保持會(huì)場安排;教育學(xué)生做好保潔工作,以一次匯演活動(dòng)體現(xiàn)新安形象:守紀(jì)、有禮、文明、向上
3、活動(dòng)音響、燈光要提前調(diào)試好,保持校園明亮,消除安全隱患,令會(huì)場有序進(jìn)行。
4、學(xué)生的儀表要求:亮麗著裝,體現(xiàn)活潑、朝氣
5、活動(dòng)結(jié)束做好場地的衛(wèi)生工作:陳主任
6、散會(huì),協(xié)助會(huì)場退場:體育組負(fù)責(zé)
7、彩排:表演前兩天(地點(diǎn):四樓音樂室)
教育活動(dòng)策劃方案11
初級中學(xué)“雙美好”活動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃提要:貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人主體,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理
初級中學(xué)“雙美好”活動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
為深化開展文明城市創(chuàng)建工作,貫徹落實(shí)姜堰市《教育系統(tǒng)開展“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。在我校中小學(xué)組織開展“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)。(簡稱“雙美好”活動(dòng))現(xiàn)就相關(guān)具體工作制定如下活動(dòng)實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人主體,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理,動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識,從身邊事做起,從點(diǎn)滴做起,積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng),努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì),爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人,共同把姜堰建設(shè)得更加美好。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月20~10月28日
三、具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、方法和要求及責(zé)任部門(人)
。ㄒ姼奖恚
四、活動(dòng)要求
1.團(tuán)委、年級組、各班級要借助一切手段大力宣傳“雙美好”。
2.面向全體師生,重點(diǎn)抓好有關(guān)活動(dòng)的實(shí)效性。
3.各責(zé)任部門和人員務(wù)必按照實(shí)施方案,結(jié)合本校本班實(shí)際情況,按時(shí)、高效地開展活動(dòng),上報(bào)材料。
4.校長室督促檢查。
附表: 內(nèi)容 時(shí)間 方法和要求 責(zé)任部門(人)
“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日
政教處、團(tuán)委研究制訂、發(fā)放活動(dòng)方案 x 9月19日
1.張掛橫幅、標(biāo)語 x 9月20日
2.舉行“雙美好”啟動(dòng)儀式,由政教處發(fā)出倡議 年級組 9月21日
3.組織部分學(xué)生上街宣傳 團(tuán)委 9月21日
4.修訂發(fā)放“文明禮儀”具體要求 x 9月21日
5.制訂發(fā)放“學(xué)生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日
6.“好書伴我成長”讀書競賽活動(dòng) 年級組 9月26日
7..各班出一期“雙美好”專題黑板報(bào),檢查評比 年級組 9月26日~9月28日
8.組織學(xué)一制訂“文明習(xí)慣養(yǎng)成”行動(dòng)計(jì)劃 各班班主任 9月28日~10月9日
9.制作“雙美好”手抄報(bào),三~九年級每班上報(bào)四份(十月九日上報(bào)) 各班班主任
“文明傳遞”活動(dòng) 10月9日~10月12日
1.組織團(tuán)員、少先隊(duì)員去敬老院慰問老人 團(tuán)委 10月9日~10月12日
2.組織團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)服務(wù) 團(tuán)委 10月13日~10月16日
3.各班組織學(xué)生制訂“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)計(jì)劃
4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網(wǎng)”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”
成果
10月18日~10月21日
1.開展文明校園、文明班級、文明小衛(wèi)士爭創(chuàng)活動(dòng);各班評選出“文明小衛(wèi)士”2~4名 各班班主任 10月22日
2.各班報(bào)送1~2份文明小衛(wèi)士事跡材料 各班班主任 10月26日
3.舉行“雙美好”總結(jié)表彰大會(huì)
校長室
10月28日
4.整理有關(guān)資料歸檔
教育活動(dòng)策劃方案12
按照縣委“三新”主題教育活動(dòng)安排意見的要求,為了切實(shí)加強(qiáng)對主題教育活動(dòng)的督促檢查和指導(dǎo),確!叭隆敝黝}教育活動(dòng)扎實(shí)有效的開展,特制定如下督查工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)“三新”主題教育活動(dòng)督查小組。
督查小組成員:張建強(qiáng)、時(shí)小軍
二、督查時(shí)間、內(nèi)容
。ㄒ唬2月26日---3月1日,督查籌備階段工作情況。
1、是否召開專題會(huì)議研究部署,查看會(huì)議記錄;
2、是否成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),是否落實(shí)辦公室工作人員,查看文件;
3、是否制定活動(dòng)實(shí)施方案;工作規(guī)劃是否分階段、分層次制定,并且細(xì)化具體職責(zé)和工作要求;
4、活動(dòng)載體設(shè)計(jì)是否科學(xué),查看結(jié)合各中心辦實(shí)際是否緊密;
5、每3天是否向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送一條信息。
。ǘ3月5日---3月8日,督查集中學(xué)習(xí)階段情況。
1、查看學(xué)習(xí)資料是否發(fā)放到位;
2、是否開展報(bào)告會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)、專題講座、集中學(xué)習(xí)、座談研討、知識競賽、學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)情況;
3、是否學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,查看個(gè)人筆記和集體學(xué)習(xí)記錄,統(tǒng)計(jì)筆記字?jǐn)?shù);檢查個(gè)人心得體會(huì),統(tǒng)計(jì)體會(huì)篇數(shù);
4、查看領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)講稿;
5、是否組織統(tǒng)一考試,匯總考試情況。
。ㄈ3月14日---3月17日,督查討論提高階段情況。
1、圍繞“七個(gè)如何”是否都進(jìn)行了認(rèn)真討論,查看討論記錄;
2、是否開展“五看五增強(qiáng)”活動(dòng),逐條對照檢查,找準(zhǔn)存在的問題,查看有關(guān)記錄、資料;
3、開展“融入大都市、我來獻(xiàn)一策”活動(dòng),查看匯總梳理的情況;
4、中心辦目標(biāo)任務(wù)是否層層分解落實(shí)到人,個(gè)人承諾是否公開,查相關(guān)文件和個(gè)人承諾;
5、查各中心辦履行職責(zé)的承諾是否報(bào)鎮(zhèn)“三新”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,看是否在媒體上作出公開承諾;
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全體干部職工大會(huì)上作出承諾,查看會(huì)議記錄;
7、干部個(gè)人在“三新”主題教育活動(dòng)中存在的`問題是否向本人如實(shí)反饋,查看相關(guān)資料;
8、干部個(gè)人承諾是否在相應(yīng)范圍內(nèi)公開,查看有關(guān)資料;
9、“三新”主題教育活動(dòng)總結(jié)。
三、幾點(diǎn)要求
1、要嚴(yán)格按照督查工作方案的要求,在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,全面了解掌握情況,有針對性地進(jìn)行督查,尤其要對重點(diǎn)工作、重點(diǎn)環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查,確保“三新”主題教育活動(dòng)各階段工作任務(wù)按時(shí)完成。
2、在檢查過程中,如發(fā)現(xiàn)在主題教育活動(dòng)中存在比較突出的問題或反饋的問題不能及時(shí)糾正,在加強(qiáng)督查的同時(shí),提出整改意見或建議,搞好跟蹤督辦。
3、注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)在主題教育活動(dòng)中產(chǎn)生的典型經(jīng)驗(yàn)。
教育活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)主題:
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月20日——20xx年6月20日。各?筛鶕(jù)需要適當(dāng)延長宣傳時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn):
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式:
1、通過懸掛宣傳標(biāo)語,家長QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺,充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等,以法律為準(zhǔn)繩,推進(jìn)保育和教育工作的`科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。
2、組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注,引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點(diǎn)活動(dòng),并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結(jié)合本園實(shí)際制定本園戶外游戲活動(dòng)方案,于20xx年秋季開學(xué)全面實(shí)施。
4、組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選,微課比賽等,全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。
5、各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)深入持久高效。
五、有關(guān)要求
1、高度重視,精心組織。各校要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際,研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案,認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2、嚴(yán)格把關(guān),確保公益。各校要嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持正確的宣傳方向,確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
3、抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要按照要求,指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動(dòng),同步宣傳,打消家長“跟不上”的顧慮,營造良好的社會(huì)氛圍。
4、請及時(shí)將宣傳月及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報(bào)送縣教育局吳小梅老師處。
教育活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)意義:
為貫徹XX市文明委《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的文件精神,切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的`行為舉止,構(gòu)建和諧校園,我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,通過宣傳教育,形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
2.通過文明禮儀測評活動(dòng),提高學(xué)生的文明修養(yǎng),讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、活動(dòng)安排:
1、啟動(dòng)儀式階段
3月24日上午,學(xué)校將舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,少先隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議,并舉行簽名活動(dòng)。
2、宣傳學(xué)習(xí)階段
。1)、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《XX市未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》。
。2)、利用晨會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗,宣傳文明禮儀知識,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
。3)、班級內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地。
3、行動(dòng)實(shí)施階段
各班結(jié)合學(xué)校方案,開展有關(guān)活動(dòng)。
(1)、利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對學(xué)生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
。2)、通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
。3)、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng),如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
(4)、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報(bào),加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識。
。5)、召開文明禮儀主題班會(huì)。
。6)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、書桌,拒絕不文明物品進(jìn)校園,學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅,愛護(hù)自己的課桌椅。
4、考核評比表彰階段
。1)、少先隊(duì)隊(duì)各班文明禮儀進(jìn)行測評,分年級組每月評選出文明班級。
(2)、學(xué)校開展評選“文明禮儀之星”活動(dòng),每班推選出2名,學(xué)校將進(jìn)行表彰。
教育活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)一:心理測試
(一)參與對象:高一、高二學(xué)生
(二)活動(dòng)內(nèi)容:心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測試材料。請各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料,了解積極心理學(xué)上的24個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德,通過完成簡易的《優(yōu)點(diǎn)問卷樣本》,了解自己的優(yōu)勢性格。
活動(dòng)二:發(fā)現(xiàn)之旅——探索我的性格優(yōu)勢
。ㄒ唬﹨⑴c對象:高一、高二學(xué)生
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容:請各位同學(xué)講述一個(gè)你自認(rèn)為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件。結(jié)合閱讀材料,通過對這個(gè)事件的分析,總結(jié)一下自己在這個(gè)事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢。
。ㄈ┗顒(dòng)要求:每班不少于5份。請班長負(fù)責(zé)收集文字稿(字?jǐn)?shù)200以上),最終以班級為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心(圖書館三樓心理辦公室李燕老師處)。
(四)負(fù)責(zé)人:各班班長
。ㄎ澹┗顒(dòng)效果:屆時(shí)挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報(bào)上。
活動(dòng)三:優(yōu)勢墻
。ㄒ唬﹨⑴c對象:高一、高二各班級
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容:各班級利用教室后墻的展板,制作一個(gè)“優(yōu)勢墻”,將班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢性格展示出來。
(三)活動(dòng)要求:
1、每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)“優(yōu)勢種子”收集袋(卡),并寫上姓名,張貼在“優(yōu)勢墻”上。(亦可為任課老師制作一個(gè)收集袋。相信當(dāng)老師看到學(xué)生們寫的自己的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)非常高興。)
2、在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上,將測試的結(jié)果(自己最強(qiáng)的五個(gè)優(yōu)秀品質(zhì))寫在自己的“優(yōu)勢種子”收集袋封面上,同時(shí)將活動(dòng)二的`文字稿復(fù)制一份,投入到收集袋內(nèi)。
3、請同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢性格,寫下來,投入到該同學(xué)的“優(yōu)勢種子”收集袋。
例如: “TOXXX,你敢在老師面前替XX打抱不平,太有正義感了,佩服你的勇氣!”,
“TOXXX,雖然你穿了一雙價(jià)格不菲的新款NIKE,但我從未聽到你為此在同學(xué)們面前炫耀過,低調(diào),謙虛,很欣賞你!”,
“TOXXX,你能堅(jiān)持每天做10俯臥撐,從無間斷,真的很有毅力啊!”等等,
備注:收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢種子”越多越好,但我們拒絕對同伴講白色的謊言(包括不真誠的恭維),一定要將某種優(yōu)勢性格和具體的事例結(jié)合起來,讓人聽起來有說服力。
。ㄋ模┴(fù)責(zé)人:各班班長
。ㄎ澹┗顒(dòng)效果:德育處將12月6日統(tǒng)一對展板進(jìn)行拍照,并就展示內(nèi)容展開評比。
活動(dòng)四:校園心理漫畫大賽
心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來的途徑,它不僅能詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵,宣傳普及心理學(xué)知識,提高我校學(xué)生心理健康意識,而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),豐富課余文化生活,同時(shí)也能為廣大愛好漫畫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,在快樂中感悟人生。因此,我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽,現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷,共悟心靈的成長。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下:
。ㄒ唬﹨⑴c對象:高一高二學(xué)生
。ǘ┲黝}:
用畫筆描繪生活,用心靈感悟成長
。ㄈ┳髌穬(nèi)容:
以日常生活為創(chuàng)作背景,以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn),以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個(gè)性、理想和自己對心理健康發(fā)展的理解,要有一定的思想深度,詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵,尋找充實(shí)心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。
(四)作品要求:
1、盡量使用規(guī)格A4或A3大小的紙張;
2、表現(xiàn)手法不限,黑白稿、彩稿均可,可以手繪,亦可電腦繪制;
3、作品形式既可為單幅作品,也可為四格漫畫或短篇作品(可含有文字對白或必要說明);
4、題材緊扣校園生活,構(gòu)思合理,內(nèi)容健康,寓意雋永,深刻醒世,風(fēng)趣幽默;
5、風(fēng)格不限,主題自擬(例如,同伴交往、親子溝通、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等);
6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng);
7、在作品背面和注明作者姓名和班級。
(五)組織形式:
每位同學(xué)自愿參加,各班于12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術(shù)教研組 季海燕老師處 。(備注:以班級為單位,各班至少上交5份作品,無上限)
。┴(fù)責(zé)人:各班宣傳委員
。ㄆ撸┗顒(dòng)效果:各年級評出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)18名,并選出優(yōu)秀作品,校園展出。
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