早教活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的早教活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
早教活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：親子被動(dòng)操1（1——6個(gè)月）
活動(dòng)價(jià)值：
通過(guò)幫助寶寶被動(dòng)地改變身體姿勢(shì)，完成有節(jié)拍的肌肉和關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，為爬行、站立和行走打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)母嬰間交流，建立良好的親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：輕音樂(lè)、娃娃、柔軟的`墊子
玩法：
1、播放輕柔有節(jié)奏的音樂(lè)，將寶寶放在軟硬適中的地方，鋪上床單或毛毯，隨著音樂(lè)節(jié)奏與寶寶邊做邊交流。
2、兩手胸前交叉、伸屈肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、伸展上肢運(yùn)動(dòng)、伸屈踝關(guān)節(jié)、兩腿輪流伸展、下肢伸直上舉、轉(zhuǎn)身翻身。
指導(dǎo)提示：
1、每天可做1—2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。
2、家長(zhǎng)邊做邊用語(yǔ)言鼓勵(lì)稱贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個(gè)動(dòng)作來(lái)調(diào)動(dòng)情緒，若遇到寶寶情緒反應(yīng)激烈，應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)。
早教活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
1班：親親一家人
2班：讓愛(ài)住我家
3班：感恩的心
感恩宣言：
1班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
2班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
3班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的`傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
十一月份
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
XXX早教中心
五：具體安排：
教師篇：
1、在大活動(dòng)室，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)早教中心所有師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在早教中心的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
早教活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31號(hào)(星期一)下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)人員：
早教中心全體老師、家長(zhǎng)、寶寶
活動(dòng)流程：
xxx
照相：
xxx
放音樂(lè)：
xxx
主持人：
xxx
一、主持人致“元旦歡慶會(huì)“開(kāi)場(chǎng)詞
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：
2、“ ”教師集體舞開(kāi)場(chǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案二、親子游戲(家長(zhǎng)自愿參加)
1、推小車擠氣球：
道具：沒(méi)有吹的氣球若干個(gè)。
規(guī)則：分兩隊(duì)，每隊(duì)派六名家長(zhǎng)(A家長(zhǎng)做俯臥狀，B家長(zhǎng)抬起A家
長(zhǎng)的兩只腳，A家長(zhǎng)用兩手撐地前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后A或B家長(zhǎng)吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，其他是鼓勵(lì)獎(jiǎng))
2、寶寶的表演：《 》
a、X X班幼兒表演
b、X X班幼兒表演
3、頒發(fā)年度獎(jiǎng)項(xiàng)：
最佳爺爺獎(jiǎng)、奶奶獎(jiǎng)、全年度寶寶全勤獎(jiǎng)、等等
4、家長(zhǎng)表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和線
規(guī)則：分三隊(duì)每隊(duì)三名寶寶(每位寶寶一條串珠線，各種珠子若干，根據(jù)教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)串珠子數(shù)量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶)
6、你做我猜
道具：卡片
規(guī)則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，(猜對(duì)最多的一組獲勝，其他為安慰獎(jiǎng))
三、小太陽(yáng)寶貝新年許愿樹(shù)(準(zhǔn)備一棵小樹(shù)和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長(zhǎng)共同表達(dá)祝愿，將新年的祝福寫(xiě)在卡片上，然后做上屬于自己的.標(biāo)志掛在“小太陽(yáng)寶貝許愿樹(shù)上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家長(zhǎng)、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時(shí)引出——蛋糕
五、分享甜蜜(準(zhǔn)備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享)
六、總結(jié)與分享—結(jié)束
注意事項(xiàng)：
1、31號(hào)下午提前到場(chǎng)檢查衛(wèi)生是否干凈，簡(jiǎn)單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。
2、站在大廳迎接寶寶的到來(lái)，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。
3、將所需物品準(zhǔn)備到位，開(kāi)場(chǎng)兩小時(shí)之前擺放到位。
4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會(huì)場(chǎng)接待家長(zhǎng)，
引導(dǎo)入場(chǎng)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，所有教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)檢查遺留物品。
早教活動(dòng)方案4
“歡度中秋、情系你我”親子游戲活動(dòng)
[活動(dòng)時(shí)間]20xx年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00
[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室
[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)
[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。
[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
A、家長(zhǎng)入園簽到
B、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
C、活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的'提醒下去找媽媽，并吃到果盤(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
�。�2）中秋歸來(lái)---八歸
（3）嫦娥下凡---月季
�。�4）中秋菊開(kāi)---花好月圓
（5）明月照我還---歸有光
�。�6）舉杯邀明月---賞光
（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
4、游戲結(jié)束：
1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案5
一、來(lái)園接待：（8:15——8:30）
操作要點(diǎn)：有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒來(lái)園的情緒，和幼兒親切互動(dòng)。
二、桌面（結(jié)構(gòu)游戲）：（8:30——9:00）
操作要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對(duì)玩具感興趣并能專注的拼搭。
三、自主游戲（打招呼）（9：00——9:30）
操作要點(diǎn)：通過(guò)兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒是否對(duì)兒歌和問(wèn)好方式感興趣。
四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9:30——10:00）
（一）生活活動(dòng)
操作要點(diǎn)：提醒家長(zhǎng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)
�。�1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話擦一擦。
（2）適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導(dǎo)幼兒如廁。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：小魚(yú)吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：畫(huà)泡泡，初步會(huì)用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)若干
活動(dòng)地點(diǎn)：苗苗二班
活動(dòng)過(guò)程：(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色很感興趣，對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫(huà)畫(huà)，涂色，在畫(huà)的過(guò)程中引導(dǎo)他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫(huà)泡泡活動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師示范畫(huà)泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？
你們看看小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的？
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以帶著孩子一起說(shuō)：圓圓的，好漂亮，有大的'，有小的。
二、教師示范畫(huà)泡泡。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫(huà)下來(lái)，我們先挑一支喜歡的顏色畫(huà)一個(gè)圓，這個(gè)圓圓的泡泡就出來(lái)了，小朋友還可以畫(huà)出大小不同的泡泡來(lái)，可以更換不同的顏色來(lái)畫(huà)泡泡，看看誰(shuí)畫(huà)的泡泡顏色又多又漂亮。畫(huà)得要圓，顏色多種，線連接要緊密，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)
三、結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚(yú)吹了多少泡泡。和寶寶一起說(shuō)一說(shuō)吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫(huà)一畫(huà)泡泡。
五、戶外運(yùn)動(dòng)（情境）（10:00——10:30）
活動(dòng)名稱：運(yùn)紙球
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，練習(xí)手臂大肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門(mén)、奶粉桶等。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天放室內(nèi)進(jìn)行）
活動(dòng)過(guò)程：(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
1、指導(dǎo)語(yǔ)：生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來(lái)給寶寶作為游戲材料的，不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。
2、人手一張報(bào)紙，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起說(shuō)：團(tuán)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)成一個(gè)大紙球。大紙球，滾滾滾。
3、環(huán)節(jié)二：看看、學(xué)學(xué)
出示小棒，將紙球運(yùn)往對(duì)面，并且趕入門(mén)洞。
指導(dǎo)語(yǔ)：小手握住小棒，小眼睛看好紙球，用力一揮，小球滾起來(lái)。
4、玩玩、樂(lè)樂(lè)
分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結(jié)束游戲。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習(xí)踢球，這樣能讓幼兒踢得動(dòng)球，能感受成功的喜悅。
早教活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。
4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲，來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展早期教育專題講座
四、注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。
2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。
3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。
5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝�、二次�?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。
6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的.更好。
7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。
五、拓展
我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍，就是說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不要去說(shuō)寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開(kāi)始練習(xí)拍手的時(shí)候，可 能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。
早教活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動(dòng)參與人：幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制：老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限
五、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)
六、活動(dòng)目的：1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋(píng)果酥;2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的'烘焙知識(shí);3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……
七、收費(fèi)說(shuō)明：上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢(qián)材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢(qián))，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧(抱歉，只能先借用君之的pp，等我們做完換成我們自己的)。
早教活動(dòng)方案8
活動(dòng)流程：
一：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息
六：爬行練習(xí)
七：分發(fā)園報(bào)、宣傳冊(cè)
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)一起模仿手指動(dòng)作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個(gè)手指點(diǎn)豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆
三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆
五個(gè)手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋(píng)果》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準(zhǔn)備：5棵已畫(huà)好的蘋(píng)果樹(shù) 粘貼蘋(píng)果多個(gè) 雙面膠 黏貼紙 過(guò)程：教師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求
家長(zhǎng)陪同幼兒一起粘貼蘋(píng)果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)
爬行練習(xí)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊 小玩具多個(gè)
過(guò)程：教師準(zhǔn)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
早教親子游戲活動(dòng)方案三
一、活動(dòng)時(shí)間：x.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬**張**
�。ǘ┰缃讨R(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討社區(qū)早教活動(dòng)方案社區(qū)早教活動(dòng)方案。
負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***
（三）親子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的'說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）（愛(ài)耳日活動(dòng)方案）
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區(qū)早教活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
早教活動(dòng)方案9
活動(dòng)一： 寶貝會(huì)說(shuō)話
活動(dòng)目標(biāo)：寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說(shuō)出自己的名字。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái);若干小貼花。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽(tīng)到老師的歌聲，家長(zhǎng)和寶寶一起坐下來(lái)。在教師的對(duì)面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵(lì)寶寶來(lái)自己介紹自己，并能說(shuō)出是和誰(shuí) 一起來(lái)的。
活動(dòng)二： 藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng) 的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份紅、黃、綠的.油畫(huà)棒;作業(yè)紙;色卡等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及要求。
2、幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的涂色方法。
4、幼兒嘗試涂色，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。
5、互相參觀、欣賞。
活動(dòng)五： 親子游戲---倒蹬自行車
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個(gè)天安門(mén)，天安門(mén)上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動(dòng)結(jié)束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見(jiàn)”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái)，提醒家長(zhǎng)到戶外自由活動(dòng)。
早教活動(dòng)方案10
一、來(lái)園接待：（8:15——8:30）
操作要點(diǎn)：
有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。
觀察重點(diǎn)：
觀察幼兒來(lái)園的情緒，和幼兒親切互動(dòng)。
二、桌面（結(jié)構(gòu)游戲）：（8:30——9:00）
操作要點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。
觀察重點(diǎn)：
觀察幼兒是否對(duì)玩具感興趣并能專注的拼搭。
三、自主游戲（打招呼）（9：00——9:30）
操作要點(diǎn)：
通過(guò)兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。
觀察重點(diǎn)：
觀察幼兒是否對(duì)兒歌和問(wèn)好方式感興趣。
四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9:30——10:00）
（一）生活活動(dòng)
操作要點(diǎn)：
提醒家長(zhǎng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)
（1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話擦一擦。
�。�2）適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導(dǎo)幼兒如廁。
（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：
小魚(yú)吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo)：
畫(huà)泡泡，初步會(huì)用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)若干
活動(dòng)地點(diǎn)：
苗苗二班
活動(dòng)過(guò)程：
(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的`提示語(yǔ))
指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色很感興趣，對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫(huà)畫(huà)，涂色，在畫(huà)的過(guò)程中引導(dǎo)他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫(huà)泡泡活動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師示范畫(huà)泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？
你們看看小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的？
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以帶著孩子一起說(shuō)：圓圓的，好漂亮，有大的，有小的。
二、教師示范畫(huà)泡泡。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以幫助小朋友們把好看的泡泡都畫(huà)下來(lái)，我們先挑一支喜歡的顏色畫(huà)一個(gè)圓，這個(gè)圓圓的泡泡就出來(lái)了，小朋友還可以畫(huà)出大小不同的泡泡來(lái)，可以更換不同的顏色來(lái)畫(huà)泡泡，看看誰(shuí)畫(huà)的泡泡顏色又多又漂亮。畫(huà)得要圓，顏色多種，線連接要緊密，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)
三、結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚(yú)吹了多少泡泡。和寶寶一起說(shuō)一說(shuō)吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫(huà)一畫(huà)泡泡。
五、戶外運(yùn)動(dòng)（情境）（10:00——10:30）
活動(dòng)名稱：
運(yùn)紙球
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，練習(xí)手臂大肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門(mén)、奶粉桶等。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)（雨天放室內(nèi)進(jìn)行）
活動(dòng)過(guò)程：
(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))
1、指導(dǎo)語(yǔ)：生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來(lái)給寶寶作為游戲材料的，不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。
2、人手一張報(bào)紙，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起說(shuō)：團(tuán)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)成一個(gè)大紙球。大紙球，滾滾滾。
3、環(huán)節(jié)二：看看、學(xué)學(xué)
出示小棒，將紙球運(yùn)往對(duì)面，并且趕入門(mén)洞。
指導(dǎo)語(yǔ)：小手握住小棒，小眼睛看好紙球，用力一揮，小球滾起來(lái)。
4、玩玩、樂(lè)樂(lè)
分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結(jié)束游戲。
指導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習(xí)踢球，這樣能讓幼兒踢得動(dòng)球，能感受成功的喜悅。
早教活動(dòng)方案11
【設(shè)計(jì)思路】
母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。這是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了幼兒的媽媽來(lái)園和我們一起參與活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三個(gè)板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開(kāi)始，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。二是歌唱《我的媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
2。體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1。組織幼兒熟練演唱歌曲。
2。事先邀請(qǐng)各位媽媽。
3。制作《禮物傘》所需的材料。
【活動(dòng)流程】
一。談話活動(dòng)《好的媽媽》：
1。小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？
2。因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的.到來(lái)。
3。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
4。講述媽媽孕育寶寶，哺育寶寶，撫育寶寶的艱辛和幸福，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。
5。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
二。歌唱活動(dòng)。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，為媽媽獻(xiàn)上《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等歌曲，通過(guò)歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。
三。手工制作《禮物傘》
幼兒在教師的帶領(lǐng)下制作禮物傘，以此來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝福。
四。延伸活動(dòng)
旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩之心。
1。一句話：幼兒親口為媽媽送上一句祝福語(yǔ)；
2。一首詩(shī)歌：幼兒為媽媽表演詩(shī)朗誦，表示對(duì)媽媽的感激之情。
3。一件事：回家為媽媽做一件有意義的事。
早教活動(dòng)方案12
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過(guò)良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。
一、目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過(guò)與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的.文化內(nèi)涵，樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過(guò)文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，制造新聞熱點(diǎn)，通過(guò)各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會(huì)主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂(lè)中秋
三、時(shí)間：中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點(diǎn)：華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)
五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容：
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
六、宣傳媒體：
報(bào)紙：深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、南方都市報(bào)、南山日?qǐng)?bào)、僑城報(bào)
早教活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)
三、活動(dòng)參與人：
幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制：
老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限
五、活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)
六、活動(dòng)目的：
1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋(píng)果酥；
2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)；
3、促進(jìn)媽媽們的.相互了解；
4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境；
5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……
七、收費(fèi)說(shuō)明：
上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢(qián)材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢(qián))，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧(抱歉，只能先借用君之的pp，等我們做完換成我們自己的)。
早教活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
昆山開(kāi)發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室
二、活動(dòng)對(duì)象：
早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng)
2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。
3、家長(zhǎng)簽到表。
4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。
四、活動(dòng)流程：
9：00——9：30自主活動(dòng)。
教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。
9：30——9：45
活動(dòng)一《和成人碰一碰》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又�，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2.、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9：45——10：00
活動(dòng)二《拖拉玩具》
活動(dòng)目標(biāo)
1. 能拉著玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人。
活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩，就到老師這里來(lái)拿。”發(fā)給孩子一個(gè)玩具。
孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。
玩過(guò)片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。
游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動(dòng)三《快樂(lè)的.圈寶寶》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。
3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>
1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
二、好玩的圈圈
師：今天，王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!
三、結(jié)束活動(dòng)，放松休息
師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
早教活動(dòng)方案15
一、元宵節(jié)“親子燈籠制作”活動(dòng)
1、制作時(shí)間： 即日起 — 20xx年3月3日
提交時(shí)間： 20xx年3月3日
2、作品要求： 請(qǐng)您和寶貝共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成一個(gè)成品不小于20xx厘米的作品，請(qǐng)?jiān)跓艋\下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，又能展現(xiàn)每個(gè)親子作品的豐富想象力和創(chuàng)造力!
二、元宵節(jié)“猜燈謎”活動(dòng)
1、燈展地點(diǎn)：幼兒園門(mén)廳、走廊
2、猜謎時(shí)間：暫定3月4日(周三)或3月5日(周四)的.下午，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子共同參與。
三、元宵節(jié)“包湯圓”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日(周四)上午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室
3、活動(dòng)要求：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備以下任何一種食材做餡料：MM巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、QQ糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和面，體驗(yàn)實(shí)際操作的樂(lè)趣，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一件護(hù)衣。
今年是寶貝們?cè)谟變簣@里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié)，我們一起幼兒園里做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗(yàn)制作、參與的成就感，更感受到來(lái)自親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力。讓我們珍惜機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子制作樂(lè)趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過(guò)程參與體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，共同分享活動(dòng)的喜悅!相信在您的積極支持與配合下，愿本屆元宵節(jié)活動(dòng)圓滿完成!
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