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幼兒園趣味的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-06 09:16:43 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園趣味的活動(dòng)方案

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園趣味的活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案

幼兒園趣味的活動(dòng)方案1

  一、時(shí)間:xx年4月3日

  二、地點(diǎn):長(zhǎng)城小學(xué)幼兒園操場(chǎng)

  三、參加對(duì)象:長(zhǎng)城小學(xué)幼兒園幼兒、家長(zhǎng)及全體教職員工

  四、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展"趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng),督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展,和幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好;使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的時(shí)光;也使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園對(duì)幼兒的教育理念,讓父母和父母,幼兒和幼兒以及父母和孩子之間有更多的交流,溫馨我們共同的家園!

  五、活動(dòng)原則

  1、安全第一,必須保證每一個(gè)幼兒的安全。

  2、教師和孩子齊參與。讓每一位幼兒都參與到我們活動(dòng)中來(lái),感受到其中的樂(lè)趣,也讓教師在工作之余放松心態(tài),享受運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)只是單純的觀眾和欣賞者,孩子的拼搏精神會(huì)使家長(zhǎng)覺(jué)得他們的孩子是最棒的!

  3、公平原則。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓幼兒們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂(lè),同時(shí)要給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)們的全心投入。

  六、人員安排

  總指揮:負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控和意外事情處理等。

  副總指揮:協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位,推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  班主任:負(fù)責(zé)本班活動(dòng)和游戲的組織和人員分工等。

  主持人:主持活動(dòng)流程,把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

  音響師:負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的.播放。

  攝像師:負(fù)責(zé)攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景,有重點(diǎn)有全面。

  保健醫(yī):負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

  門(mén)衛(wèi):防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園,不是本園家長(zhǎng)不準(zhǔn)擅自出入幼兒園。

  領(lǐng)獎(jiǎng)處:給獲獎(jiǎng)幼兒及獲獎(jiǎng)家庭發(fā)小獎(jiǎng)品。

  七、流程安排

  1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:。ㄒ唬┌唷⑿。ǘ┌、中(一)班、中(二)班、大(一)班、大(二)班。

  2、出旗、全體肅立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

  3、園長(zhǎng)致辭。

  4、裁判長(zhǎng)宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則。

  5、宣布親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

  6、全園進(jìn)行器械操展示。

  八、比賽順序

  1、小白兔采蘑菇(幼兒).........墊子6個(gè)、小動(dòng)物10個(gè)

  2、羊羊接力賽(幼兒)...........接力棒2個(gè)

  3、多人多足(教師).............帶子10條

  4、我是一名大力士(幼兒).......水桶、箱子(各4個(gè))

  5、送小動(dòng)物回家(幼兒).........毛巾、小棒、小動(dòng)物

  6、大家合力吹氣球(教師).......氣球、墊子(各2個(gè))

  7、小袋鼠穿衣服(幼兒).........袋鼠袋、衣服

  九、比賽內(nèi)容和規(guī)則

  1、游戲項(xiàng)目:小白兔采蘑菇(幼兒)

  游戲規(guī)則:同年齡段之間的兩個(gè)班各出五名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽,按照大中小班的順序進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員需利用爬鉆、跳的方式過(guò)障礙,跑到終點(diǎn)后拿到玩偶跑回起點(diǎn),放到起點(diǎn)的籃子里。以接力的方式進(jìn)行,用時(shí)最少的為獲勝方。

  2、游戲項(xiàng)目:羊羊接力賽(幼兒)

  游戲規(guī)則:同年齡段之間的兩個(gè)班進(jìn)行比賽,男生一組女生一組,每班派出一名班主任參加,這名班主任壓軸。以大中小的順序進(jìn)行。每組運(yùn)動(dòng)員共七名,由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn),以接力的方式進(jìn)行比賽,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為獲勝方。

  3、游戲項(xiàng)目:多人多足(教師)

  游戲規(guī)則:一班老師為一組,二班老師為一組,每個(gè)人的兩只腳與同伴的腳用帶子系上,隊(duì)伍成大寫(xiě)的一字型,當(dāng)聽(tīng)到比賽開(kāi)始的口令時(shí),同組人同心協(xié)力走到終點(diǎn),最先走到終點(diǎn)的一組為獲勝方。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:為慶祝第一百個(gè)三八婦女節(jié),充分展示我園教師才藝,并促進(jìn)幼兒園與員工家屬間的交流,增進(jìn)溝通和情感,特舉辦本次活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月8日下午2:00——5:30

  活動(dòng)地點(diǎn):XXX

  活動(dòng)流程:

  1、主持人安排活動(dòng)事項(xiàng)

  2、園長(zhǎng)講話

  3、開(kāi)場(chǎng)舞《gee》(表演者:全體青年教師)

  4、游戲:踩氣球

  5、教師個(gè)人才藝:脫口秀(表演者:xx)

  6、游戲:猜詞秀7、朗誦:《假如你的.女友是幼師》(表演者:xx姍)

  8、游戲:豬八戒背媳婦

  9、教師個(gè)人才藝:雙簧(表演者:xx)

  10、分發(fā)禮品

  11、自由唱歌具體分工:

  主持:xx

  策劃:xx

  聯(lián)系場(chǎng)地:xx

  攝像、新聞:xx

  相關(guān)物品采購(gòu):xx

  材料準(zhǔn)備:xx

幼兒園趣味的活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)背景:

  我班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種較常見(jiàn)的顏色:紅、黃、藍(lán)、綠等,為了提高幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),我設(shè)計(jì)了“找朋友”這個(gè)活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng),寶寶們還認(rèn)識(shí)了粉紅、橘黃、淡藍(lán)、青色,還初步嘗試使用漸變的涂色方法來(lái)作畫(huà)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類色:紅色――粉紅,黃色――橘黃,藍(lán)色――淡藍(lán)色,青色――綠色。

  2、初步嘗試用漸變色涂色。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識(shí)紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍(lán)色、淡藍(lán)色、青色、綠色,能叫出它們的名稱。

  2、貼絨顏色寶寶8個(gè),磁帶、錄音機(jī)。

  3、幼兒人手一個(gè)顏色寶寶,油畫(huà)棒,畫(huà)紙。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  一)引出問(wèn)題:我們都有好朋友,今天我們來(lái)幫顏色寶寶來(lái)找它的好朋友,好嗎?

  二)匹配同類色:

  1、出示8個(gè)貼絨寶寶:教師:來(lái)了一個(gè)紅寶寶,它說(shuō),我有一個(gè)朋友跟我長(zhǎng)的很像,看看,這里誰(shuí)和我長(zhǎng)的最像,請(qǐng)你來(lái)幫我找一找。幼兒找出粉紅色,“好朋友,手拉手,抱一抱”教師和一名幼兒示范動(dòng)作。

  2、用同樣的方法找出另3對(duì)顏色。

  三)游戲:找朋友

  1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾,聽(tīng)音樂(lè)自由舞蹈,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

  2、幼兒交換頭飾,再次進(jìn)行游戲。

  四)涂色練習(xí):大氣球

  教師示范:首先找出一對(duì)好朋友顏色,在氣球的一邊涂上深色,讓它的手“張開(kāi)”,接著,在氣球的另一邊涂上淡色,讓它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中間涂抹,這樣,兩種顏色就抱在一起了。

  五)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)

  好朋友力量大,顏色寶寶兩個(gè)在一起,畫(huà)出來(lái)的'圖畫(huà)就更加漂亮了。

  五、教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)下來(lái),自我感覺(jué)幼兒對(duì)此活動(dòng)非常得感興趣,教師帶動(dòng)起幼兒,使幼兒參與活動(dòng)的積極很濃厚,這是非常開(kāi)心的,每個(gè)環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在活動(dòng)中,通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做等各種體驗(yàn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情,在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘,感受顏色變化的樂(lè)趣,從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索棒的各種玩法,嘗試迎面接力,掌握遞接棒的方法。

  2、體驗(yàn)游戲中耐心等待的心情以及團(tuán)體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、木棒、紙棒

  2、紅、黃、藍(lán)、綠四根接力棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小棒操:教師表演“魔術(shù)小棒”;開(kāi)始時(shí),教師左右手分別快速抓放小棒,(小棒豎著)。請(qǐng)幼兒猜猜怎么回事。漸漸的放慢速度,讓幼兒看清楚左右手的抓放動(dòng)作。

  2、幼兒拿小棒,自己動(dòng)手操作。

  3、做小棒操:便有節(jié)奏的念兒歌邊做操“魔術(shù)小棒,胸前玩玩,一二一二,魔術(shù)小棒,下面玩玩,一二一二;魔術(shù)小棒,左邊玩玩,一二一二;魔術(shù)小棒,右邊玩玩,一二一二;”(胸前玩玩:兩手在胸前分別抓放小棒;下面玩玩:幼兒兩腳分開(kāi),頭向下彎腰,兩手在下分別抓放小棒;左邊玩玩:左腳朝左跨出弓步狀,兩手朝左分別抓放小棒;右邊玩玩:幼教朝右跨出成弓步狀,兩手朝右分別抓放小棒)

  4、玩紙棒:初始紙棒,清幽而說(shuō)說(shuō)怎么玩紙棒,幼兒自由的'玩紙棒,探索各種玩法。

  5、幼兒相互交流不同的玩法(拋接紙棒、扔紙棒、跳過(guò)紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等)傳小棒

  6、前后穿小棒:幼兒分成4—6組,每組幼兒一個(gè)接一個(gè)手伸直的間距站立。聽(tīng)教師的信號(hào)(擊鼓),從對(duì)首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)前后快速傳接小棒。

  左右傳小棒:從對(duì)首開(kāi)始左右一個(gè)接一個(gè)快速傳接小棒。

  向下傳小棒:從隊(duì)首開(kāi)始,幼兒兩腳分開(kāi),頭向下彎腰,一個(gè)接一個(gè)快速在兩腿間傳接小棒。

  頭上傳小棒:從隊(duì)首開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)在頭上快速傳接小棒。

  7、游戲中,要求幼兒聽(tīng)到信號(hào)后,才能傳接力棒。幼兒分成人數(shù)相等的紅黃藍(lán)綠4隊(duì),隊(duì)首幼兒分別拿著紅黃藍(lán)綠小棒。聽(tīng)到擊鼓聲,每隊(duì)隊(duì)首幼兒立即跑出,先繞著障礙物s形跑,接著跳過(guò)小河,到達(dá)指定地點(diǎn)返回,跳過(guò)小河,繞過(guò)障礙物s形跑回,到起點(diǎn)處將小棒傳給第二個(gè)人,然后拍到隊(duì)尾,第二個(gè)人接過(guò)小棒開(kāi)始出發(fā)。以哪隊(duì)先完成接力賽,且落棒次數(shù)少為勝。

  8、活動(dòng)結(jié)束:在進(jìn)行傳小棒游戲時(shí),教師可漸漸加快擊鼓的速度,激發(fā)幼兒加快傳棒的速度。游戲時(shí)的組數(shù)可逐漸減少至3組、2組、1組,傳遞的人數(shù)則逐步增加,從而延長(zhǎng)等待的時(shí)間。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案5

  為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:(大班組)

  一、參與形式:

  1、每班級(jí)分成6個(gè)小組,每小組6-7個(gè)親子隊(duì),每個(gè)親子隊(duì)參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。2、每個(gè)項(xiàng)目有30-31個(gè)親子隊(duì)參加。比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng),獲前10名的為一等獎(jiǎng),其他為二等獎(jiǎng)。

  二、游戲項(xiàng)目:

 。ㄒ唬┯螒蛎Q:滾筒樂(lè)游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。游戲道具:滾筒6個(gè)游戲規(guī)則:家長(zhǎng)滾動(dòng)滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。

  (二)游戲名稱:穿鞋比賽游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

  2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。 游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

  (三)游戲名稱:接球游戲

  游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具:球、塑料桶游戲規(guī)則:孩子投球,家長(zhǎng)用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。(限時(shí)1分鐘)

 。ㄋ模┯螒蛎Q:二人三足跑

  游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。游戲道具:長(zhǎng)帶子,小球游戲規(guī)則:用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)和孩子雙手拿球,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)后,將球放到籃子里返回,以最先回到起跑線者為勝。

  (五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。

  (六)游戲名稱:毛毛蟲(chóng)游戲目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的`平等,和諧。

  游戲道具:小呼拉圈,獨(dú)木橋,易拉罐游戲規(guī)則:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,從起點(diǎn)出發(fā),途中經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、木樁,到達(dá)終點(diǎn)后返回,以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

  (中、小班組)

  一、參與形式:

  1、每班級(jí)分成6個(gè)小組,每小組5-6個(gè)親子隊(duì),每個(gè)親子隊(duì)參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。

  2、每個(gè)項(xiàng)目小班15個(gè)親子隊(duì)、中班20-21個(gè)親子隊(duì)參加比賽。比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng),小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎(jiǎng),其他均為二等獎(jiǎng)。

  二、游戲項(xiàng)目:

 。ㄒ唬┯螒蛎Q:游戲目標(biāo):小袋鼠拍球樂(lè)材料準(zhǔn)備:球7個(gè)。游戲目的:訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。

  游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子,親子抱球跑回,用時(shí)最短者為勝。

 。ǘ┯螒蛎Q:接球游戲

  游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具:球、塑料桶游戲規(guī)則:孩子投球,家長(zhǎng)用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(限時(shí)1分鐘),接球最多者獲勝。

 。ㄈ┯螒蛎Q:二人三足跑

  游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。

  游戲道具:長(zhǎng)帶子游戲規(guī)則:用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)后返回后,以最先回到起點(diǎn)者為勝。

 。ㄋ模┯螒蛎Q:抬花轎游戲目標(biāo):體會(huì)共同游戲的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情感的交流。游戲規(guī)則:每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后,由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回,最先返回者獲勝。

 。ㄎ澹┯螒蛎Q:小白兔拔蘿卜游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。

 。┯螒蛎Q:穿鞋比賽游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

  2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

  游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)新單詞:蘑菇Mushroom,復(fù)習(xí)鞏固一些水果及動(dòng)作單詞。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)音,激發(fā)他們參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,在與老師、同伴的交流中獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  室內(nèi)布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石塊”(泡沫塊、報(bào)紙團(tuán)),配班教師扮小熊和大灰狼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小白兔起得早

  1、幼兒扮白兔,教師飾兔爸爸,隨音樂(lè)做起床、洗臉等日常生活模仿動(dòng)作。

  2、邊復(fù)習(xí)Walk,jump,run,fly,down,stand等動(dòng)詞,邊做相應(yīng)的動(dòng)作練習(xí)。

  二、有禮貌的小白兔

  1、去小熊(配班教師飾)家做客:兔爸爸提問(wèn)“去別人家做客時(shí)應(yīng)該怎樣?”

  2、情景表演《Who is it?》:幼兒邊表演邊做敲門(mén)的動(dòng)作。

  3、小熊拿出水果招待小白兔:出示pear,apple,banana,orange,讓幼兒說(shuō)出水果的`名稱。注意糾正不正確的發(fā)音。

  4、復(fù)習(xí)歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼兒唱準(zhǔn)曲調(diào),根據(jù)小熊出示的水果靈活地改變歌詞。

  三、愛(ài)勞動(dòng)的小白兔

  1、組織幼兒到“草地上”做游戲:I am a rabbit

  2、兔爸爸帶小白兔采蘑菇。學(xué)習(xí)單詞:蘑菇Mushroom,教師在幼兒邊采邊玩中進(jìn)行集體、小組、個(gè)別指導(dǎo)。

  3、組織幼兒比比:蘑菇的多少(one、 twe、 three…ten )、大小(big、 small)

  四、勇敢的小白兔

  1、播放樂(lè)曲,媽媽提示:大灰狼來(lái)了(配班教師飾)。小白兔在教室里尋找位置躲起來(lái)如椅子下、桌子下、小樹(shù)旁、小屋后等,不能發(fā)出聲音。

  2、啟發(fā)小白兔想辦法對(duì)付大灰狼。幼兒各自拾一塊“石頭”躲好。

  3、樂(lè)曲再次響起,大灰狼出現(xiàn)。小白兔隨兔爸爸的口令“wolf! wolf! go away!”將石塊(泡沫塊、報(bào)紙團(tuán))投向大灰狼。

  五、歡慶勝利

  1、小白兔與兔爸爸一齊歡慶勝利。大家互相夸獎(jiǎng)“rabbit rabbit very good!”

  2、將采到的蘑菇抬回家,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:

  為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的.“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  二、比賽項(xiàng)目:

 。ㄒ唬、2歲與3歲班:1)、《拉車》2)、《送小動(dòng)物回家》(具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好)

 。ǘ、4歲班:1)、《運(yùn)水》、2)、《夾墊子接力賽》(具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好)

 。ㄈ、5歲班:1)、《爭(zhēng)先恐后》2)《抬小豬》、3)、《障礙滾球》

 。ň唧w方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好)

  (四)大大班:1)、兩人接力賽:《運(yùn)西瓜》。2)、《運(yùn)球過(guò)障礙物》。3)、《跳繩》。(具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好)

  三、日程安排:20xx年4月28日(

  日期

  時(shí)間

  比賽年級(jí)

  比賽項(xiàng)目

  裁判員

  比賽場(chǎng)地

  負(fù)責(zé)人

  4、28日

  上午9:00

  全園

  開(kāi)幕式

  中心小學(xué)

  甘可路

  4、28日

  上午10:00

  大大班級(jí)

  4項(xiàng)

  溫遠(yuǎn)媚

  中心校操場(chǎng)

  甘可路

  4、28日

  上午10:00

  2-3歲級(jí)

  2項(xiàng)

  李潔坤

  本園操場(chǎng)

  羅燕珍

  4、28日

  下午

  3:00

  5歲級(jí)

  4項(xiàng)

  莫鳳娟

  中心小學(xué)

  陳靜球

  4、28日

  下午

  3:00

  4歲級(jí)

  3項(xiàng)

  盧敏麗

  本園操場(chǎng)

  陸金鳳

  四、比賽方法:

  1、以年齡段為單位組織參賽。

  2、每個(gè)項(xiàng)目以陶汰形式選出一、二、三等獎(jiǎng)。

  五、比賽要求:

  1、幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判的指揮。

  2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位,遲到者為自動(dòng)放棄比賽。

  3、參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),服從裁判的定。

  六、注意事項(xiàng):

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

  2、教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自己上廁所。

  3、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。

  4、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。

  5、要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品:

  1、各年級(jí)每一項(xiàng)比賽活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

  2、幼兒圖書(shū)一本。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  2、 培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

  3、 培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的.經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛,引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

  2、 用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣傳畫(huà)和“加油”“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝點(diǎn)環(huán)境。

  3、 幼兒每人一份參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的彩色票(掛在 頸上、參加一項(xiàng)撕去一張)。

  4、 在18個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)

  1、 國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動(dòng)器械的小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動(dòng)場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

  2、 小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

  3、 主教練(園長(zhǎng))講話,鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員勇敢參與,友好競(jìng)爭(zhēng),盡力就是成功;小運(yùn)動(dòng)員代表講話,志高自信,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員大哥哥、大姐姐不怕困難,勇敢拼搏,多得獎(jiǎng)牌,贏了高興,輸了不哭,苦學(xué)苦練,爭(zhēng)取再贏。

  二、 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽

  1、 藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

  由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

  2、 豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)

  活動(dòng)⑴ 太空人造房子:

  小運(yùn)動(dòng)員戴上太空帽,站在一個(gè)支點(diǎn)上,去取一定距離的積木,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)造好房子。

  活動(dòng)⑵ 機(jī)器人賽車:

  運(yùn)動(dòng)員戴上紙制機(jī)器人頭盔,騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳,并隨時(shí)準(zhǔn)備信號(hào)燈的變化。

  活動(dòng)⑶ 大草原上賽馬:

  運(yùn)動(dòng)員雙手持馬頭的竹桿,置之胯下繞障礙奔馳前進(jìn),先行到達(dá)終點(diǎn)則取得獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)⑷ 壓路機(jī)壓路競(jìng)賽:

  運(yùn)動(dòng)員在大紙盒制做成的可滾動(dòng)的筒里爬,帶動(dòng)紙筒在規(guī)定路面上前進(jìn)。

  活動(dòng)⑸ 擂臺(tái)上摔跤:

  在面積較小的海棉墊上進(jìn)行,出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

  活動(dòng)⑹ 呼啦圈系列賽:

  1― 3個(gè)圈,分合轉(zhuǎn)動(dòng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不掉則勝。

  活動(dòng)⑺ 拉輪胎賽:

  在涂有彩色的輪胎的兩邊(對(duì)稱)各系上略粗帶軟的繩帶,比賽雙方各持一頭,誰(shuí)先拉過(guò)界河則勝。

  活動(dòng)⑻ 沖破紙墻救小兔:

  把舊報(bào)紙系在三個(gè)不同高度的繩子上,終點(diǎn)放置小兔玩具,競(jìng)賽者要合掌穿過(guò)紙墻,到達(dá)終點(diǎn)救出小兔,回到起點(diǎn)處為勝。

  活動(dòng)⑼ 勇敢者過(guò)橋:

  在寬大的戲水池上架四座高低不一,寬窄不一,難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨(dú)木橋、飄浮狀的樹(shù)墩橋,通過(guò)橋去則贏,失敗了再重來(lái),直到通過(guò)為止。

  活動(dòng)⑽ 玩球競(jìng)賽:

  小班拍球、中班運(yùn)球、大班投球和接力球,可團(tuán)體賽或個(gè)人賽。

  活動(dòng)⑾ 走鋼絲競(jìng)賽:

  在高度不一,寬窄不一的平衡板上;手持紙制平稀桿,順利到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  活動(dòng)⑿ 愛(ài)跳的小袋鼠:

  備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時(shí):幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂(lè)地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳,教師站在幼兒身后,抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調(diào)合作向前跳躍,先跳到終點(diǎn)者為勝。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在體驗(yàn)各種食品味道的基礎(chǔ)上,大膽地設(shè)計(jì)與食物味道相匹配的表情。

  2、欣賞各種豐富有趣的xx表情,激發(fā)幼兒大膽地想象并創(chuàng)作個(gè)性化的表情,發(fā)展幼兒的想象力。

  3、在與同伴的互動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種味道的食品及相關(guān)圖片。

  2、幼兒人手一份繪畫(huà)筆及娃娃操作紙。

  3、各種豐富有趣的xx表情課件,xx消息提示聲以及一段歡快的背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、品嘗美食,表達(dá)感受

  1、品嘗美食,說(shuō)一說(shuō)。教師打開(kāi)xx消息提示音,導(dǎo)入語(yǔ):聽(tīng),這是什么聲音?

  小結(jié):原來(lái)是我的xx好友給我發(fā)消息啦,她邀請(qǐng)我們一起去參加生日PART呢,她還給我們準(zhǔn)備了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的東西呢?這些食品又是什么味道的呢?讓我們一起去看一看,嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)吧。

  2、看食物圖片,演一演。

  師:這些食品你們以前都吃過(guò)嗎?你能用一個(gè)表情把你品嘗到的味道告訴大家嗎?

  二、欣賞各種各樣的xx表情,感知表情的豐富有趣

  1、欣賞xx表情中簡(jiǎn)單的表情圖,感知五官的變化與表情之間的聯(lián)系。

  師:小朋友,你最喜歡這里面哪種表情?猜猜這種表情可能是吃了自助餐里哪種食物?為什么?

  師:請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)各種表情,在同伴表演時(shí),仔細(xì)看看他臉上的五官發(fā)生了怎樣的變化?

  2、欣賞夸張有趣的xx表情,感知表情的多樣化及趣味性。

  師:還有一些表情不但很有趣而且很特別,我們一起來(lái)欣賞一下吧,你覺(jué)得哪個(gè)表情最有趣?什么地方最特別?

  師:猜猜每種表情可能會(huì)是吃了哪種味道的食物呢?你是從哪里看出來(lái)的?

  三、自選食物圖片,創(chuàng)意設(shè)計(jì)與食物味道相匹配的表情

  1、幼兒自選喜歡的食物圖片,教師提出創(chuàng)作要求。

  師:小朋友,請(qǐng)你先選一種自己喜歡吃的食物圖片藏在娃娃的衣裙下面,想一想如果你吃了這種食物會(huì)有怎樣的表情,最后給娃娃設(shè)計(jì)有趣的`表情。

  2、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、分享同伴作品,玩猜一猜的游戲

  教師請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品,根據(jù)其設(shè)計(jì)的表情猜測(cè)他可能品嘗的食物,最后請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表情的小朋友揭開(kāi)娃娃的衣裙看下面藏著的圖片來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案10

  (一)、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10—12號(hào)。

  10號(hào):上午開(kāi)幕式

  10號(hào)—11號(hào):10號(hào)下午開(kāi)始,小、中、大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽

  12號(hào):上午閉幕式,并為運(yùn)動(dòng)健兒頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)品

  (二)、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園園內(nèi)

  (三)、活動(dòng)主題:嗨,運(yùn)動(dòng)會(huì)

  (四)、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受成功的.快樂(lè)。

  2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。

  3、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。

  (五)、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配:

  1、主持人:宋月娟

  2、攝影:薛莎、王曉雯

  3、比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備:朱芳芳、沈娟

  4、器材收放、場(chǎng)地布置:朱芳芳、薛莎

  5、音樂(lè):薛莎

  6、計(jì)分:各班班主任

  7、計(jì)分卡設(shè)計(jì):薛莎

  8、獎(jiǎng)品設(shè)置:

  獎(jiǎng)牌、小禮品、鉛筆、故事書(shū)、獎(jiǎng)狀

  9、集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  以班級(jí)為單位,評(píng)出第一名、第二名,第三名。

  (六)、活動(dòng)流程:

  1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

  運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(8:30~9:00)

  入場(chǎng)方式:首先護(hù)旗手進(jìn)場(chǎng),隨后各班伴隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入

  2、開(kāi)幕式表演:中大班合演

  3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

  8、閉幕式。

  宣布獲獎(jiǎng)名單

  班主任為運(yùn)動(dòng)健兒頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

  運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:

  團(tuán)體賽:小、中、大各出6人進(jìn)行比賽

幼兒園趣味的活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解生活中各種繩子及其用途。

  2、樂(lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng),喜歡和同伴交流、分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、漢字卡片:掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字)。

  2、將衣服、毛巾、圖畫(huà);沒(méi)穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

  3、收集一些關(guān)于繩的照片。

  4、寶物筐:各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解材料,引出繩子的主題

 。ǔ鍪靖鞣N材料包括各種繩子)師:你們瞧,桌子上都有些什么?

 。ǔ鍪舅膫(gè)漢字)師:這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

二、分組試一試,繩子的用途

  1、師:老師把它們分成了四組,每組的中間有一個(gè)字,看了這個(gè)字后,你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!

  2、每組幼兒展示自己的成果

  師:你們桌子上的是什么字?怎么變了?

三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子

  師:剛才你們干什么了?

  你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的`用途,讓幼兒了解各種繩子的特性。

  如:棉繩很軟,打在臉上也不痛:尼龍繩比較堅(jiān)固,可以用來(lái)掛重的東西;塑料繩用來(lái)做跳繩…

四、合作玩繩子

  師:繩子還可以用來(lái)玩呢,我這里就有一些繩子,帶得太少了,不能每個(gè)人一根,你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子,看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。

  玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法,引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

  師:小朋友真棒!剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng),在我們的生活中,你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子?

  1、幼兒自由討論

  2、播放各種繩子的照片

  師:生活中還有很多繩子可調(diào)皮了,躲起來(lái)很難發(fā)現(xiàn),金老師就把這些繩子找出來(lái),我們一起來(lái)看看,這些繩子藏在哪里了?有什么用呢?

六、結(jié)束

  原來(lái)生活中還有那么多有用的繩子,那樓下的小朋友肯定等不及了,我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告訴他們吧!

幼兒園趣味的活動(dòng)方案12

  設(shè)計(jì)背景:

  伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯(lián)歡活動(dòng)是幼兒園親子活動(dòng)的重要活動(dòng),也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)帶來(lái)的濃厚節(jié)日氛圍,也讓孩子們?cè)谙盗谢顒?dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,體貼爸爸媽媽,并激發(fā)愛(ài)爸爸媽媽的'情感。

  核心教育價(jià)值——幸福、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大

  大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花” (重自主參與)

  中班:“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗(yàn))

  小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

  活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà),剪一剪,做一做,喜迎新年

  活動(dòng)目的

 。哼@次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng),不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,也讓他們更加直觀地了解新年、春節(jié)習(xí)俗,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè),寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

  活動(dòng)二:教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

  目標(biāo):感受過(guò)新年的快樂(lè),知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)三:張燈結(jié)彩迎新年暨環(huán)境布置

  參加人員:邀請(qǐng)部分父母

  活動(dòng)四:迎新年——家園同樂(lè)會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:12月29日上午

  活動(dòng)五:過(guò)新年迎春節(jié)攝影展

  1、記錄20xx年新年、春節(jié)的精彩瞬間

  2、全家福

  3、我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)

  聯(lián)歡活動(dòng)家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

  1、請(qǐng)和孩子準(zhǔn)備過(guò)新年的祝福語(yǔ),在聯(lián)歡活動(dòng)“送祝!杯h(huán)節(jié)展示,內(nèi)容簡(jiǎn)短,風(fēng)格喜慶、有創(chuàng)意。

  2、家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,在游戲環(huán)節(jié)中備用。

  3、請(qǐng)為孩子拍照,捕捉精彩瞬間。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案13

  教材分析

  大班幼兒已經(jīng)有了合作意識(shí),但在合作的過(guò)程中由年齡特征影響,存在以自我為中心現(xiàn)象,合作意識(shí)的淡薄,在合作中出現(xiàn)矛盾時(shí)解決問(wèn)題能力弱。結(jié)合幼兒特點(diǎn),通過(guò)圖書(shū)的制作,引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作、主動(dòng)協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)用不同的辦法解決問(wèn)題,讓幼兒在互相配合中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),提高合作能力,激發(fā)合作興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,學(xué)習(xí)制作圖書(shū)。

  2、能根據(jù)已有故事情節(jié)進(jìn)行繪畫(huà),嘗試與同伴分工合作制作圖書(shū)。

  3、體驗(yàn)合作制作圖書(shū)的成功與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖書(shū)一本、畫(huà)紙、彩筆、訂書(shū)機(jī)。

  活動(dòng)建議

  一、出示圖書(shū),了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)。

  1、展示圖書(shū)引導(dǎo)幼兒觀察封面和封底。教師:圖書(shū)的最外面叫什么?上面告訴我們哪些信息?封底有什么?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)內(nèi)的頁(yè)碼(有順序的數(shù)字),了解其作用。

  小結(jié):書(shū)是由封面、封底、內(nèi)頁(yè)組成。封面是書(shū)的“面孔”,印有書(shū)名、作者、出版社;封底印有類別、價(jià)格等;內(nèi)頁(yè)的下方標(biāo)有頁(yè)碼幫助書(shū)排序。

  二、觀看視頻,了解圖書(shū)的制作過(guò)程。

  1、播放視頻,教師:圖書(shū)是怎么制作出來(lái)的?

  2、幼兒在集體面前講述自己的理解和看法。

  3、教師總結(jié)圖書(shū)的制作過(guò)程:設(shè)計(jì)一作家寫(xiě)書(shū)、編輯一畫(huà)家畫(huà)圖一電腦編排、校對(duì)一印刷一裁、裝訂成書(shū)。

  三、幼兒分組,合作制作自己的`圖書(shū)。

  1、師:我們今天也來(lái)制作一本圖書(shū)。你們想制作一本什么圖書(shū)呢?怎樣合作完成一本書(shū)?

  2、集體討論如何制作圖書(shū)。教師重點(diǎn)引導(dǎo):先商量圖書(shū)的內(nèi)容,確定故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面,以及每張畫(huà)面的內(nèi)容;再分工繪畫(huà),然后編好頁(yè)碼,最后裝訂。

  3、幼兒合作制作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn)。

  1、請(qǐng)每組出一個(gè)代表介紹自己的圖書(shū),師:你們的圖書(shū)介紹了一個(gè)怎樣的故事呢?制作過(guò)程中遇到過(guò)什么問(wèn)題?你們是怎樣解決的呢?

  2、幼兒互相點(diǎn)評(píng),說(shuō)說(shuō)自己做喜歡的圖書(shū)。

  3、教師點(diǎn)評(píng),從合作、設(shè)計(jì)來(lái)評(píng)價(jià)。

  總結(jié):今天,我們大家共同合作完成了一本書(shū),在生活中有許多時(shí)候都需要我們合作,這樣會(huì)把事情做得又快又好。

幼兒園趣味的活動(dòng)方案14

  親子游戲:釣魚(yú)游戲

  周末,年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場(chǎng)釣魚(yú)游戲吧。它對(duì)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦!

  利用物品:薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。 步驟

  1、在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú),最大的魚(yú)是1分,中等大小的魚(yú)是3分,最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

  2、給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

  3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多,在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn),在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。

  4、用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)硬的.釣魚(yú)竿,然后用膠帶粘貼起來(lái),涂上顏色。

  5、將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi),做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚(yú),或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí),看看在五分鐘之內(nèi)你可以得多少分。 好了,釣魚(yú)比賽開(kāi)始了!

幼兒園趣味的活動(dòng)方案15

  一.指導(dǎo)思想:

  本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”為主題,為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營(yíng)造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻,在鍛煉中成長(zhǎng)!

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

  2.在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信.大膽.勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì),發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

  3.通過(guò)形式多樣的親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,增加孩子之間.家長(zhǎng)之間.老師和幼兒.老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),更好地達(dá)到家園同步。

  三.活動(dòng)主題:

  我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

  四.活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月5——12月8日

  五.活動(dòng)場(chǎng)地:

  幼兒園操場(chǎng)

  六.活動(dòng)程序:

  1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

  2.園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

  3.幼兒操展示。

  4.各年段組織親子趣味運(yùn)動(dòng)

  大班——20xx.12.6(周二)下午時(shí)3:00

  中班——20xx.12.7(周三)下午時(shí)3:00

  小班——20xx.12.8(周四)下午時(shí)3:00

  七.活動(dòng)原則:

  1.安全第一,在幼兒園操場(chǎng)舉行,必須保證每一個(gè)孩子家長(zhǎng)的安全。

  2.全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己,都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,真真正正獲得成功與快樂(lè)。

  八.活動(dòng)要求:

  1.各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng),做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名.統(tǒng)計(jì)等工作。

  2.游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

  3.各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4.游戲場(chǎng)地.獎(jiǎng)品.音響.話筒由分管園長(zhǎng)及溫紅瑜師負(fù)責(zé)安排。

  5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全.衛(wèi)生.護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

  附件:各年段活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

  大班段

  游戲一:《套套樂(lè)》(以接力形式開(kāi)展,分三輪,一輪有六對(duì)親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對(duì)親子按序號(hào)排成一豎排,聽(tīng)到哨聲,1號(hào)運(yùn)動(dòng)員拿圈從頭往下套,后將圈交給后面的家長(zhǎng),1號(hào)家長(zhǎng)以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號(hào)運(yùn)動(dòng)員,游戲依次進(jìn)行,最終將前面的三個(gè)圈逐一傳到后面,再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面,看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊(duì)。

  規(guī)則:

  1.六對(duì)親子按序號(hào)排成一豎排。

  2.圈必須從頭往下套。

  3.3個(gè)圈必須從前逐一往后傳,再?gòu)暮笾鹨煌皞鳌?/p>

  游戲二:《走大鞋》(以接力形式開(kāi)展,分三輪,一輪有六對(duì)親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對(duì)親子分成兩大組分別站在場(chǎng)地的.兩端(即1.3.5號(hào)站一端,2.4.6號(hào)站另一端),哨聲響,1號(hào)親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號(hào)的親子,拍手后,2號(hào)親子穿著大鞋走向3號(hào)親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的第6號(hào)親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

  規(guī)則:家長(zhǎng)不能把孩子拎起。

  注意:玩此游戲的親子,請(qǐng)家長(zhǎng)用紙盒做一只大鞋。

  游戲三:《運(yùn)球樂(lè)》(以接力形式開(kāi)展,分三輪,一輪有六對(duì)親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對(duì)親子分成兩大組分別站在場(chǎng)地的兩端(即1.3.5號(hào)站一端,2.4.6號(hào)站另一端),哨聲響,1號(hào)親子的孩子以走步運(yùn)球走在前面,家長(zhǎng)一邊用球拍托著小球一邊保護(hù)著自己的孩子走在后面,一起將大球.小球運(yùn)到場(chǎng)地對(duì)面,再將球交給2號(hào)親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的6號(hào)親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

  規(guī)則:家長(zhǎng)必須跟在孩子后面。

  游戲四:《頂蒲扇》(以接力形式開(kāi)展,分三輪,一輪有六對(duì)親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對(duì)親子分成兩大組分別站在場(chǎng)地的兩端(即1.3.5號(hào)站一端,2.4.6號(hào)站另一端),哨聲響,1號(hào)親子面對(duì)面,手牽手,頭頂蒲扇,一起用側(cè)著走的方法走向2號(hào)親子,將兩把蒲扇交給2號(hào)親子,游戲以同樣的方法依次進(jìn)行,看哪一組的6號(hào)親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊(duì)。

  規(guī)則:親子必須面對(duì)面.手牽手.側(cè)著走。

  注意事項(xiàng):

  1.星期二中午,請(qǐng)各班老師在操場(chǎng)上集中,準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)器械。

  2.在游戲中,請(qǐng)各班老師根據(jù)游戲需要及時(shí)的更換游戲道具。

  3.為了讓親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有序的開(kāi)展,請(qǐng)各班老師安排好各游戲參與的親子順序。

  4.事先讓家長(zhǎng)了解游戲內(nèi)容和玩法,并穿好易于運(yùn)動(dòng)的服裝,準(zhǔn)時(shí)來(lái)園與孩子參加活動(dòng)。

  5.比賽前請(qǐng)各班老師在班級(jí)組織好家長(zhǎng),交待有關(guān)注意事項(xiàng)(如安全問(wèn)題.游戲規(guī)則等方面)并給幼兒貼上游戲序號(hào)。

  6.領(lǐng)獎(jiǎng)安排:親子們憑領(lǐng)獎(jiǎng)證到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。

  中班段

  游戲一:運(yùn)海洋球

  玩法:三對(duì)親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對(duì)親子用報(bào)紙將海洋球運(yùn)到終點(diǎn),倒入籃子里,再將報(bào)紙拿給第二對(duì)親子,依此類推,直到把籃子里的海洋球全部運(yùn)完,先運(yùn)完的為勝。

  規(guī)則:途中若海洋球掉落,應(yīng)撿起再運(yùn),直至所有的海洋球都放入終點(diǎn)籃子里。

  準(zhǔn)備:海洋球300個(gè).籃子12個(gè).報(bào)紙若干。

  負(fù)責(zé)班級(jí):每班準(zhǔn)備4個(gè)籃子。

  游戲二:連環(huán)跳

  玩法:三對(duì)或四對(duì)親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對(duì)親子由家長(zhǎng)拿著兩個(gè)呼拉圈,在地上交替向前輪換放置,讓孩子跳入圈內(nèi),直至跳到終點(diǎn),再由家長(zhǎng)和孩子將兩個(gè)呼拉圈滾回起點(diǎn)交給第二對(duì)親子,依此類推,直到三對(duì)親子都完成,先完成的為勝。

  規(guī)則:孩子必須跳入圈內(nèi),否則視為犯規(guī),取消第一名資格。

  準(zhǔn)備:呼拉圈12個(gè)。

  負(fù)責(zé)班級(jí):中二班

  游戲三:螃蟹夾球

  玩法:三對(duì)親子為一組,均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對(duì)親子家長(zhǎng)和孩子背靠背夾著球,側(cè)向跑到終點(diǎn),再由家長(zhǎng)一手牽著孩子,一手運(yùn)球返回起點(diǎn),將球交給第二對(duì)親子,依此類推,直至三對(duì)親子均完成,先完成的為勝。

  規(guī)則:夾球的過(guò)程中不能用手扶球,若途中掉落應(yīng)撿起夾好再出發(fā)。

  準(zhǔn)備:六個(gè)球。

  負(fù)責(zé)班級(jí):中三班

  游戲四:翻滾的海洋

  玩法:三對(duì)或四對(duì)親子為一組,家長(zhǎng).孩子間隔手拉手在場(chǎng)地中間準(zhǔn)備。每組一個(gè)呼拉圈,由排頭第一的家長(zhǎng)先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過(guò)全身,給下一個(gè)孩子,依此將呼拉圈套完全部三對(duì)親子,再由最后一個(gè)孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長(zhǎng),先完成三遍的一組為勝。

  規(guī)則:套圈的過(guò)程中必須保持拉手的狀態(tài),不能松開(kāi),否則視為犯規(guī),取消第一名的資格。

  準(zhǔn)備:六個(gè)呼拉圈。

  負(fù)責(zé)班級(jí):中一班。

  注意事項(xiàng):

  1.各班事先安排好每一輪親子合作游戲的人員,有助于比賽的順利進(jìn)行。

  2.各班負(fù)責(zé)的游戲應(yīng)從道具的準(zhǔn)備.擺放.整理.歸還到游戲的示范,游戲過(guò)程中需放回起點(diǎn)的物品則由各跑道的老師自己擺放。

  3.各班老師應(yīng)提醒幼兒及家長(zhǎng)穿好易于運(yùn)動(dòng)的服飾,提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序,游戲未全部結(jié)束前不能擅自離開(kāi)座位。

  游戲安排:

  1.游戲的順序按游戲方案的順序依次進(jìn)行。

  2.“運(yùn)海洋球”和“螃蟹運(yùn)球”兩個(gè)游戲均為每個(gè)跑道三對(duì)親子,每個(gè)游戲進(jìn)行三輪。

  3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個(gè)游戲第一.二輪時(shí),每個(gè)跑道三對(duì)親子,第三輪游戲時(shí)每個(gè)跑道四對(duì)親子。

  4.當(dāng)天缺席的親子各班自行補(bǔ)齊。

  5.每輪游戲評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,其余均為二等獎(jiǎng),憑票領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

  小班段

  游戲一:走走樂(lè)(練習(xí)走平衡的技能)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:平衡木一條.紙板兩塊

  游戲玩法:兩對(duì)親子站在起點(diǎn),兩對(duì)親子站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始,第一對(duì)親子跑向小河,幼兒過(guò)平衡木,家長(zhǎng)用兩塊紙板過(guò)河,過(guò)了河拿起兩塊紙板,與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子,將紙板交給下一個(gè)家長(zhǎng)。第二組親子按以上方法開(kāi)始動(dòng)作,哪組的四對(duì)親子最先完成任務(wù)為第一名。

  規(guī)則:家長(zhǎng)過(guò)完河必須等待幼兒,一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全,提醒家長(zhǎng)不要拉著孩子的手跑,第一名必須以最先到達(dá)的幼兒為準(zhǔn)。

  游戲二:爬爬樂(lè)(練習(xí)爬的技能)此游戲共5輪

  準(zhǔn)備:泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊,雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

  游戲玩法:父親按要求彎腰成山洞,幼兒四個(gè)排成隊(duì)站在起點(diǎn)。游戲開(kāi)始,幼兒一個(gè)接一個(gè)跑到山洞前跪在泡沫墊上,手膝著地地爬過(guò)四個(gè)山洞,然后跑向?qū)γ妫慕M的第四個(gè)幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

  規(guī)則:此活動(dòng)須父親與幼兒參加。游戲時(shí),幼兒不能在泡沫墊上站起來(lái)走或跑,只能爬完泡沫墊。后一個(gè)孩子必須等前一個(gè)孩子開(kāi)始爬時(shí)才能開(kāi)始跑動(dòng)。(老師提醒)

  游戲三:滾球樂(lè)(練習(xí)滾球技能)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:跑道上定點(diǎn),皮球1個(gè)

  游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子按一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子的順序站在定點(diǎn)位置做好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始,第一個(gè)家長(zhǎng)拿球蹲下將球滾給自己的孩子,第一個(gè)孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過(guò)身將球滾給第二個(gè)家長(zhǎng)以此類推,哪組的第四個(gè)幼兒最先將球接到手就是第一名。

  規(guī)則:必須運(yùn)用滾球的方法將球送給對(duì)方,在接球過(guò)程中可以在定點(diǎn)位置左右移動(dòng),但不能縮短與孩子的距離。

  游戲四:運(yùn)球樂(lè)(訓(xùn)練平衡能力)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:皮球1個(gè),每對(duì)親子報(bào)紙一張。

  游戲玩法:兩對(duì)親子站在起點(diǎn),兩對(duì)親子站在終點(diǎn)。每個(gè)家庭的家長(zhǎng)與幼兒分別拿住報(bào)紙兩端,報(bào)紙上放一只皮球準(zhǔn)備好。游戲開(kāi)始,親子兩人合作將球運(yùn)到對(duì)面“倒”到對(duì)面親子報(bào)紙上,第二對(duì)親子一起將球運(yùn)到起點(diǎn)給下一對(duì)親子,游戲以此類推,看哪隊(duì)的4組家庭最先完成任務(wù)得第一名。

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