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學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-04 18:27:43 活動(dòng)方案 我要投稿

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案精選15篇

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案精選15篇

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案1

  為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐,提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ),使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效,以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用,促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流,努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階,特舉辦本次觀摩活動(dòng)。

  一、活動(dòng)的目的和意義

  按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的`全面現(xiàn)代化。

  二、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí) 間:20--年12月5日(8:30——11:30)

  地 點(diǎn):槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室

  參加人員:蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。

  三、觀摩活動(dòng)安排

  1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排。

  2、8:50 槐樹灣中心小學(xué)校長郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái),服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告。

  3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室,聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況,查看學(xué)校電教工作的過程性材料。

  4、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié)。

  5、10:20 全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評課

  6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言。

  四、活動(dòng)要求

  1.參加觀摩活動(dòng)的參會(huì)人員均請準(zhǔn)時(shí)到會(huì),不得遲到。

  2.槐樹灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影、攝像,編輯并發(fā)布活動(dòng)信息,整理資料并制作光盤。

  3.活動(dòng)實(shí)錄、課件、活動(dòng)內(nèi)容等資料均將制作成光盤。

  4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。

  5.要求各校認(rèn)真觀摩,借鑒經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題與不足,促進(jìn)共同進(jìn)步。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為,促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、“三曬”范圍

  全區(qū)72名專任教師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

  三、“三曬”內(nèi)容

  曬教師教案;曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改;曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。

  四、“三曬”方式

 。ㄒ唬┘谢浩谥小⑵谀┛荚嚭笠恢芗袝窠處焸(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

  1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查,對每位教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作出評價(jià),將評價(jià)結(jié)果向校內(nèi)外公布。

  2、將教師個(gè)人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示,自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長監(jiān)督。

  3、召開考試質(zhì)量分析會(huì),曬教師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況,通過對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析,反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

  1、每五周組織年級(備課)組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

  2、分學(xué)科組開展“三曬”,組內(nèi)互相交流、取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

  組長:羅運(yùn)。ㄐiL)

  副組長:王雄(教學(xué)副校長)

  組員:廖厚軍(教研室主任助理)

  李天貴(語文教研組組長)

  林海英(數(shù)學(xué)教研組組長)

  馬艷蕾(英語教研組組長)

  潘明葉(綜合組組長)

  各年級(備課)組長具體負(fù)責(zé)每五周的.常態(tài)檢查

  (二)保障機(jī)制

  1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎(jiǎng)罰,并全校通報(bào)。

  2、依照學(xué)!丢(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》實(shí)施獎(jiǎng)罰。

  本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案3

  了全面落實(shí)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校積極營造教學(xué)改革氣氛,加大教改力度,開放教學(xué)研討,展示教師才華。現(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng),為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展,特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、本次課堂教學(xué)開放周活動(dòng)將進(jìn)一步開展教、學(xué)、研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教師持續(xù)有效發(fā)展,創(chuàng)辦讓社會(huì)、家庭滿意的學(xué)校。

  2、使廣大學(xué)生家長、社會(huì)各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況,給予我校辦學(xué)提出意見和建議,創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)都來關(guān)心下一代成長的育人氛圍。

  3、通過開放周活動(dòng),充分展示學(xué)校師生的'才華智慧,增進(jìn)兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的交流,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教育環(huán)境,得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月29日—11月2日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師、學(xué)生家長、社會(huì)各界、兄弟單位等開放,虛心聽取對學(xué)校工作的意見和建議。

  2、活動(dòng)期間,學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課,接待家長來訪。

  3、多媒體教室安排部分公開課對外開放,上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計(jì),同班教師負(fù)責(zé)聽課,教師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。

  4、每天聽課后及時(shí)進(jìn)行交流研究,由教研組長負(fù)責(zé)組織并做好記錄。

  5、開放周期間,各村小學(xué)校按教師的百分之七十五的比例,有重點(diǎn)選擇安排聽課,家長參與率不少于百分之二十五。

  四、活動(dòng)要求

  1、全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備,廣泛宣傳,主動(dòng)接受社會(huì)和家長對我校各項(xiàng)工作的檢閱。

  2、要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),禮貌待人,遵紀(jì)文明,當(dāng)好來賓的向?qū)А?/p>

  3、村小每天安排人員參加中心校聽課評課,本部教師主動(dòng)參加聽課評課。聽課教師按時(shí)簽名,填寫聽課卡。

  4、全體同志互相合作,齊心協(xié)力,讓家長放心,讓社會(huì)滿意。

  5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。

  五、課堂教學(xué)開放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

  組 長:

  副組長:

  組 員:

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案4

  學(xué)校教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案根據(jù)學(xué)!抖鹨话四旯ぷ饕c(diǎn)》之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合xx市“星光計(jì)劃”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽,關(guān)注學(xué)生,立足課堂,夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新,激勵(lì)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展,全面提升課堂教學(xué)有效性,鼓勵(lì)廣大教師更好地樹立職教課程新理念,助推教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校組織開展第十五屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),搭建平臺(tái),展示成果,促進(jìn)師生共同成長。

  本次活動(dòng)的主題詞為:立足課堂夯實(shí)基礎(chǔ)打造有效課堂塑造工匠精神

  一、活動(dòng)內(nèi)容概述

  1、公開課教學(xué)評比活動(dòng):以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則,以提升青年教師學(xué)科教學(xué)能力為重點(diǎn),全面落實(shí)“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想,推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新;搭建平臺(tái),以青年教師匯報(bào)評比課、班主任班會(huì)課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動(dòng);本次教學(xué)節(jié)公開課評比側(cè)重為青年教師教學(xué)能力的提升創(chuàng)設(shè)空間,通過教研組團(tuán)隊(duì)共同磨課、評課的形式,形成良好的教學(xué)研討氛圍,引導(dǎo)青年教師在上學(xué)期交流課的基礎(chǔ)上,深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng),助推教師成長。

  2、學(xué)生專業(yè)技能大比武(學(xué)科競賽)活動(dòng):活動(dòng)以“夯實(shí)職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨,做到“人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)“四個(gè)有效”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在全校掀起一個(gè)學(xué)知識(shí)、練技能的高潮;顒(dòng)旨在讓學(xué)生有展示自我的舞臺(tái),從而樹立信心;鼓勵(lì)全體學(xué)生學(xué)好知識(shí)、練好技能,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長。

  3、論文評比:各教研組提交的論文素材,評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的《論文集》。

  二、活動(dòng)時(shí)間框架(13周—17周,20xx年11月26日—20xx年12月28日)

  13周、14周:公開課展示和評優(yōu)

  17周:學(xué)生專業(yè)技能大比武(學(xué)科競賽)決賽

  17周:論文評比

 。ǜ黜(xiàng)目的.具體實(shí)施時(shí)間,見附件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。)

  三、活動(dòng)組織

  1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:副組長:

  成員:2、各項(xiàng)目工作組成員及職責(zé):

  項(xiàng)目

  組長

  成員

  職責(zé)

  公開課教學(xué)評比活動(dòng)

  專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長

  制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃;組織評比活動(dòng)

  學(xué)生專業(yè)技能比武(學(xué)科競賽)

  專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長、各比武(競賽)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

  制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃;制定各比武(競賽)項(xiàng)目規(guī)程;組織實(shí)施比武(競賽)活動(dòng)

  論文評比

  專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長

  確定論文的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織對論文的評審

  各項(xiàng)目工作小組,由組長負(fù)責(zé)組織制訂活動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)劃書,明確目標(biāo)要求、組織管理、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、成果獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容,計(jì)劃書作為教學(xué)節(jié)活動(dòng)的重要文件,注重積累,不斷完善。

  四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  1、教學(xué)節(jié)各類活動(dòng),設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金另行通知。

  2、學(xué)生技能大比武(學(xué)科競賽)活動(dòng)按項(xiàng)目分設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金見實(shí)施計(jì)劃。

  3、主題班會(huì)課評比見學(xué)生處附件。

  4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

  優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選內(nèi)容:

  1)公開課參與和獲獎(jiǎng)情況;

  2)教研組組織落實(shí)學(xué)生技能競賽項(xiàng)目;

  3)教研組成員送交論文及評比結(jié)果;

  4)綜合各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)成績;

  五、各項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃書(見各附件)

  1、公開課教學(xué)評比、展示活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃(002附件一)。

  2、學(xué)生專業(yè)技能大比武(學(xué)科競賽)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃(003附件二)。

  3、教師論文評比活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃(004附件三)

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法,打造高效常態(tài)課,構(gòu)建智慧課堂,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心,向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí),聚焦課堂,精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效果,營造融洽的教學(xué)氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

  2、展示我校師生精神風(fēng)貌,擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。

  3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系,增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。

  三、活動(dòng)主題:

  構(gòu)建智慧課堂,培育核心素養(yǎng)。

  智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程,習(xí)得規(guī)律,發(fā)展智慧”,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的'好奇心,營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

  *****年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng),它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心,參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),滿足他們獨(dú)特的需要,使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

  四、活動(dòng)范圍:

  所有年級、所有學(xué)科、班會(huì)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  xxx年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節(jié)。

  六、推薦課安排:

  七、推薦課要求:

  1、語數(shù)英三科,其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu),其他年級各1節(jié)。

  2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)n}講座。

  3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。

  4、充分備課:授課教師圍繞主題,個(gè)人備課

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)名稱:

  幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

 。保议L形成正確的社會(huì)交往觀念。

 。玻议L能對幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:情景表演。

  內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望,爺爺看書,奶奶在旁擇菜。

  指導(dǎo)內(nèi)容:

  1.揭示辯論主題。

 。玻议L分為兩組展開討論,辨析。

 。常處熯\(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),并引出下一交流話題。

  指導(dǎo)對象:全體家長。

  指導(dǎo)過程:

  一.引出辨析主題。

  師:非常歡迎各位家長能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

  二.針對情景表演內(nèi)容展開辯論。

  1.提出辯題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?

 。玻堉鲝埡⒆油獬鼋煌募议L坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

 。常F(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了,下面就請家長們各抒己見,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  4.先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點(diǎn),你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時(shí)你是如何做的?記錄如下:

  施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的,還是帶在身邊放心。

  李蘊(yùn)芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒時(shí)間陪她,再說孩子的身體并不怎么好,和別的`孩子一起麻煩多。

  華煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。

  張潔爺爺:孩子怕生,萬一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時(shí)大人在身旁,陌生孩子還是少在一起為好。

  沈濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)別人,還是少接觸為妙。

  朱夢婷奶奶:孩子平時(shí)我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說讓她出去玩,我家事情多,沒有功夫陪她,萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待!

  馬夢婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細(xì)菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

  ……

 。担F(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。

  你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

  略

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案7

  指導(dǎo)思想

  本次活動(dòng)以“人文求善、科學(xué)求真、快樂學(xué)習(xí)、陽光成長” 為辦學(xué)理念為指導(dǎo),以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,以聚焦課堂追求“有效教學(xué)”為主線,以減負(fù)增效為目標(biāo),以“把各項(xiàng)工作做成精品”為工作要求,求真務(wù)實(shí)地積極推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),把握教育、教學(xué)規(guī)律,持續(xù)科學(xué)地提升教育質(zhì)量。

  本次活動(dòng)以教學(xué)展示的活動(dòng)為載體,以觀課議課為主要形式,幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)怎樣的課堂是高效的課堂,同時(shí)作為學(xué)校全面質(zhì)量管理體系的保障之一,加強(qiáng)學(xué)校教研組和年級備課組的教風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校教學(xué)展示活動(dòng)月活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容

  2、請每組的'負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教師的出席簽到記錄。

  3、請每組的教研組長能做好整個(gè)評課活動(dòng)的詳細(xì)記錄。

  4、每位老師在兩次聽課后,分別做好認(rèn)真的評課活動(dòng),并以word文檔形式的電子文本傳教研組長后,匯總至教務(wù)處存檔。同時(shí)請每位教師將此評課發(fā)表于學(xué)校網(wǎng)站的個(gè)人博客中。(共兩篇)

  5、在學(xué)期結(jié)束的教學(xué)工作會(huì)議上,將與陽光杯教學(xué)評比活動(dòng)相結(jié)合,開展相關(guān)的教學(xué)論壇。

  6、學(xué)校辦公室及時(shí)發(fā)表相關(guān)的通訊報(bào)道。

  協(xié)助部門

  1、教務(wù)處,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。

  2、辦公室,負(fù)責(zé)接待外請專家和外校開課教師;發(fā)表活動(dòng)的相關(guān)通訊稿。

  3、信息處,全程跟蹤活動(dòng),并記錄相關(guān)所有的的聲像資料。

  4、年級部,組織組內(nèi)的相關(guān)備課組、班級做好備課上課的相關(guān)事宜。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案8

  為了進(jìn)一步彰顯我!扒叩聺欀,為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果,提升辦學(xué)水平,幫助各位家長全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,有效增進(jìn)家校溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育,攜手共筑學(xué)生輝煌的明天,學(xué)校定于10月16日-10月20日,開展“千名家長進(jìn)堂,百名教師大展示”教育教學(xué)開放周活動(dòng)。具體安排如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  1堂觀摩。深入堂,和自己的孩子共上一堂,近距離地接觸孩子和孩子的老師,聆聽老師的堂教學(xué),觀察孩子的堂表現(xiàn),感受孩子堂上的智慧火花。

  2家校懇談。走進(jìn)教師辦公室,感知教師的辛勤工作,和孩子的老師溝通交流,了解學(xué)校的管理和學(xué)生的`在校表現(xiàn)。

  實(shí)地參觀。走進(jìn)xx中學(xué)少年宮活動(dòng)中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處,參觀校容校貌,感受學(xué)校的變化。

  4建言獻(xiàn)策。大家可及時(shí)留下自己對堂教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理的意見和建議,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,為孩子更加幸福成長貢獻(xiàn)力量。

  二、作息時(shí)間

  中午第一節(jié):08:00------08:4中午第二節(jié):08:------09:40

  中午第三節(jié):10:20------11:0中午第四節(jié):11:1------12:00

  下午第一節(jié):14:00------14:40下午第二節(jié):14:0-----1:0

  下午第三節(jié):1:40------16:20

  三、公開安排(東區(qū)多功能室)

  xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長的到,歡迎您走進(jìn)校園,參觀指導(dǎo),深入堂,溝通交流,提出建議,攜手共筑孩子美好的未。我們堅(jiān)信,有您的關(guān)注,xx中學(xué)會(huì)發(fā)展的更好,學(xué)生的未會(huì)更美好。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案9

  教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題,在課程改革的今天,教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容,教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高師生的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),F(xiàn)對我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長:XXX

  副組長:XXX

  組 員:XXX XXX XXX XXX XXX

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日——20xx年4月30日

  三、活動(dòng)主題

  進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、教學(xué)抽查

  加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對所有教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查,在4月份將對所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

  要求:教研活動(dòng)要落到實(shí)處,扎實(shí)開展,活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題,有討論過程并達(dá)成共識(shí),對活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課,上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合,作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。

  2、專題講座(4月3日——4月13日)

  組織教師集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。

  3、說課競賽(4月16日——4月20日)

  圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用,分組進(jìn)行說課、探討(必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。)

  4、教學(xué)開放周活動(dòng)

  時(shí)間:4月23日——4月27日 。

  要求:每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問題,語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評課時(shí)重點(diǎn)評論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

  “教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

  五、活動(dòng)形式

  以教研組為單位開展教研活動(dòng),實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。具體分工是:

  語文組:XXX

  數(shù)學(xué)組:XXX

  綜合組:XXX

  六、教研課題

  1、如何提高課堂教學(xué)效率

  2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

  七、活動(dòng)流程

  1、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案,印發(fā)說課及上課的'評價(jià)表。

  2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué),以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主,狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作,組織上課、說課、觀課、議課活動(dòng),每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評課記錄(說課和講課評分表)、反思材料,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,作為教師職務(wù)晉升、評先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù),并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性。

  3、總結(jié)階段。

 。1)召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)。

  (2)教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿、課例研究、聽評課記錄等,匯編成冊。

  中心小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年3月31日

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案10

  為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性,鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革,表彰先進(jìn),促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

  一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的.上報(bào)。

  二、評選范圍與比例

  1、評選范圍:積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員;

  2、評選比例:按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的人數(shù)。

  三、評選條件

  1、熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,師德高尚,事跡突出;

  2、對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較高的教學(xué)水平,能認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真?zhèn)湔n,教案規(guī)范,教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé);

  3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效;做到因材施教,課堂教學(xué)效果良好,受到學(xué)生歡迎;

  4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),工作量飽滿,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng);

  5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀;

  6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報(bào)資格。

 。1)不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時(shí)性工作安排者,未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計(jì)較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、無理取鬧者;

 。2)發(fā)生過教學(xué)事故者;

  (3)病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過10天以上者或有曠工行為者;

 。4)無故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者;

 。5)被學(xué)校或主管部門處分者;

 。6)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的。

  四、評選程序

  1、本人申請

  申請人對照評選條件,填寫好申報(bào)表,并將申報(bào)表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、資格審查公示

  學(xué)校審查確定參評人員,并公示參評人員名單。

  3、初評

 。1)測評:對申報(bào)人員的德、能、勤、績進(jìn)行綜合測評(優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績作為測評依據(jù);每個(gè)學(xué)科組推薦成績得分最高的教師。

  (2)根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單

 。3)將名單和有關(guān)材料報(bào)評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、審查

  評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報(bào)材料進(jìn)行審查。

  5、公示

  將評選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

 。1)年度優(yōu)秀教師每年評選一次,不受往年結(jié)果影響。

 。2)優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

  六、本辦法自公布之日起實(shí)施(本方案一年一訂)。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)主題:

  共享快樂圣誕

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月25日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  岳陽市特殊教育學(xué)校

  四、主辦單位:

  參與單位:中南林業(yè)科技大學(xué)新希望協(xié)會(huì)湖南理工學(xué)院東洞庭湖濕地保護(hù)協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:

  整個(gè)活動(dòng)分為上午場(游藝活動(dòng))和下午場(體育競賽),參與者可全程參與,也可選擇參與。

  上午(在大禮堂):

  9:00-9:10主持人宣布活動(dòng)開始;

  9:10-9:15特教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至歡迎辭;

  9:15-9:20聯(lián)誼會(huì)負(fù)責(zé)人致辭;

  9:20-9:30清風(fēng)義工特教五年行活動(dòng)回顧(副會(huì)長李琨);

  9:30-9:35理工愛心社負(fù)責(zé)人致辭;

  9:35-11:35游藝活動(dòng)(文藝表演、游戲、派發(fā)圣誕禮物、拍賣):游戲4個(gè),特教學(xué)生節(jié)目3個(gè),大學(xué)生節(jié)目3個(gè),清風(fēng)義工及聯(lián)誼會(huì)節(jié)目2-3個(gè),濕地保護(hù)志愿者1個(gè),節(jié)目與節(jié)目之間穿插贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)和拍賣,屆時(shí)將有神秘愛心人士扮演圣誕老人派發(fā)圣誕禮物,其他參與者也可以自愿攜帶禮物贈(zèng)給學(xué)生;

  拍賣分為兩種:

  1、特教學(xué)生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);

  2、捐贈(zèng)物品拍賣(如果有愛心人士愿意捐贈(zèng)物品,支持特教學(xué)生發(fā)展特長教育,請與清風(fēng)義工周武聯(lián)系:)

  另有部分作品標(biāo)價(jià)出售,用于支持特教學(xué)生發(fā)展特長教育;

  11:35上午活動(dòng)結(jié)束,合影;

  中午(在特教食堂):

  12:00-12:30中餐。就餐人數(shù)預(yù)估160人(含特教學(xué)生)。飯菜由特教學(xué)校食堂準(zhǔn)備,飲料由清風(fēng)義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備,費(fèi)用aa。在特教吃中餐的人員須提前在20日之前報(bào)名。留校參加圣誕活動(dòng)的特教學(xué)生(40人左右)的節(jié)日加餐費(fèi)用由社會(huì)愛心贊助;

  12:30-1:30在電教室觀看投影動(dòng)畫片,并為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備;

  下午(在大禮堂和籃球場):

  1:30-3:30各類體育競賽同時(shí)進(jìn)行;

  競賽項(xiàng)目有:籃球比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽;

  只要有興趣,所有人都可報(bào)名參加,贏了有獎(jiǎng)勵(lì),輸了有鼓勵(lì);

  3:30下午活動(dòng)結(jié)束,合影;

  六、活動(dòng)費(fèi)用

  10元/人(大學(xué)生和小孩免交)

  在特教吃中餐的.人員,另收取餐費(fèi)(含飲料):

  成人(含大學(xué)生):20元

  小孩:10元

  七、報(bào)名聯(lián)系人:

  周武

  八、工作人員及分工:

  主持人兩名:負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場流程解說、拍賣以及帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛;

  聯(lián)絡(luò)人兩名:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作;

  現(xiàn)場工作人員六名:負(fù)責(zé)來賓登記、攝影、后勤等;

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)宗旨:研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  二、具體目標(biāo):

  1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、通過課堂教學(xué)的展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)步驟:

  1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;

  2、其他教師聽課、觀摩,進(jìn)行評課;

  3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。

  四、具體操作流程:

  1、指教者定課題。

  2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的`現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

  3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。

  4、課堂觀察,即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,記錄課堂,尋找問題。

  5、評價(jià)方案,聽課教師進(jìn)行評課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。

  6寫出聽課反思。

  五、活動(dòng)時(shí)間與參加對象:

  1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。

  2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排:

  星期一沈士偉高秀娟

  星期二張金亞李翠田

  星期三高玉林張學(xué)才

  星期四張新廷郭麗云

  星期五潘新花鄧喜玲

  第二周

  星期一于書貴高彩霞

  星期二楊培靈張秀萍

  六、活動(dòng)成果表達(dá)形式:

  1、上課教師提交教案一篇

  2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。

  3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案13

  根據(jù)《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和縣教育局有關(guān)文件精神,xx—xx學(xué)年度我學(xué)區(qū)將組織實(shí)施教師“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)活動(dòng)。為增強(qiáng)培訓(xùn)針對性,提高培訓(xùn)實(shí)效性,有效提升教師全員培訓(xùn)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,聚焦“提高有效教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的'師德規(guī)范與法律法規(guī),開展“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn),提升教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。

  二、培訓(xùn)對象

  全學(xué)區(qū)全體在職教師。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》

  2、學(xué)科講座:“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

  3、電教培訓(xùn):微課制作

  四、活動(dòng)安排:

  (注:專職常識(shí)、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類別參加活動(dòng))

  1、文科類教師培訓(xùn)

  時(shí)間:20xx年xx月xx日(星期三)

  地點(diǎn):中心學(xué)校多媒體教室

  內(nèi)容:

  上午:8:30—10:30視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》——李xx

  10:40—12:15學(xué)科講座:

  小學(xué)語文學(xué)科“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

  主講:季xx

  下午:13:30—16:20電教培訓(xùn):微課制作

  主講:榮xx

  2、理科類教師參加培訓(xùn)

  時(shí)間:xx年11月20日(星期四)

  地點(diǎn):中心學(xué)校多媒體教室

  五、培訓(xùn)考核。

  建立健全、優(yōu)化細(xì)化教師培訓(xùn)學(xué)年度考核制度,堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重,實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價(jià)方法,以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識(shí)重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進(jìn)為考核內(nèi)容。

  學(xué)年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠(yuǎn)程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%,各項(xiàng)考核全部合格,方可認(rèn)定學(xué)年度培訓(xùn)合格,認(rèn)定72學(xué)時(shí)。

  六、相關(guān)要求:

  1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),要做到分工細(xì)致,責(zé)任明確,措施有力,確保教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。

  2、全體參學(xué)人員依據(jù)培訓(xùn)類別,準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不得遲到、早退,不得無故缺席,否則,按曠課處理。

  3、參學(xué)時(shí)須帶本年度校本教材與手冊到會(huì),培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細(xì)聽講,認(rèn)真填寫好手冊中相關(guān)內(nèi)容。

xx中心學(xué)校

  xxx年xx月xx日

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案14

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線間的生字只識(shí)不寫。

  2、理解生字組成的詞語。

  3、有感情得地朗讀課文、背誦課文。

  4、理解課文內(nèi)容,激發(fā)熱愛祖國的感情,激發(fā)學(xué)生熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、識(shí)字、寫字。

  2、背誦課文。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、配套光盤、課件。

  2、了解美麗的祖國。

  四、教學(xué)流程

  第一課時(shí)

  1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《家》這首優(yōu)美的詩歌。

  2、多媒體出示配套光盤里的生字卡。

  3、過渡:小朋友們讀得真美,你們也能把課文美美地讀出來嗎?讓我們先來欣賞這首優(yōu)美的兒歌。

  4、多媒體圖文并茂地朗讀課文。

  5、學(xué)習(xí)第一句。

 。1)出示:藍(lán)天是白云的家。

 。2)多媒體動(dòng)畫演示:藍(lán)天白云圖

  (3)描述:一朵朵白云在藍(lán)天上飄蕩,有的像羊群,有的像冰山,你見過什么樣的白云呢?

 。4)藍(lán)天襯著白云,白云依偎著藍(lán)天,所以說藍(lán)天是白云的家。誰來美美地讀這一句話。

  6、學(xué)習(xí)“樹林是小鳥的家”。

 。1)多媒體演示:鳥兒在樹林里飛行、覓食、筑巢的情境。

 。2)小鳥在樹林里生活多么愉快,讓我們愉快地讀一讀。

  7、自學(xué)三、四兩行。

 。1)播放動(dòng)畫:魚兒水里游、種子鉆出泥土。

 。2)有感情地齊讀課題。

 。3)學(xué)生開火車認(rèn)讀生字卡,口頭擴(kuò)詞。

 。4)用“天上的白云可真多呀,有的`像_______,有的像_____,有的像_____,還有的像______,真是千姿百態(tài)!泵枋鲎约阂娺^的白云。

 。5)指名讀這句話。

 。6)多人挑戰(zhàn)讀,其他同學(xué)評價(jià)。

 。7)想象練說:小鳥會(huì)在樹林里干什么呢?(小鳥在歡快地唱歌…。。)

  (8)指名讀,分組賽讀。

 。9)想想:為什么說小河是魚兒的家、泥土是種子的家?

  第二課時(shí)

  1、學(xué)習(xí)“我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家”。

 。1)過渡:我們小朋友也有一個(gè)共同的家,我們的家在哪里呢?

  (2)出示這句話。

 。3)我們的祖國叫什么名字呢?

  (4)多面體動(dòng)畫演示中華人民共和國地形圖,地形輪廓里依次出現(xiàn)雪山高原圖、草原牧羊圖、平原豐收圖、小橋流水圖,最后空格為開滿鮮花的中國地形圖?戳艘院螅阆胝f什么?

 。5)多媒體演示:許多穿著鮮艷服飾的兒童跑到開滿鮮花的中國地形圖里,兒童和花朵的形象互相幻化、疊印。生

 。6)用“我是一條快樂的小魚,因?yàn)椤、“我是一顆種子,我要感謝我的媽媽,因?yàn)椤本涫骄毩?xí)說話。

 。7)自由練讀,指名表演讀,男女生比賽讀。

  2、有感情的齊誦這句話。

  (1)指名讀。

  (2)齊答:中華人民共和國。

  (3)哇!祖國真美呀!祖國真像一個(gè)美麗的大花園呀!

 。4)交流自己的感受:祖國是一個(gè)巨大的花園,我們就是祖國的花朵,祖國就是我們的家。

  (5)小結(jié):祖國大花園里有溫暖的陽光,有清新的雨露,我們生活在祖國這塊土地上,所以祖國就是我們的家。

  3、過渡:生活在美麗、可愛的家里,多么幸福呀!讓我們帶這種感情練習(xí)讀課文。

 。1)這首詩寫得多美呀!現(xiàn)在讓我們也試著做個(gè)小詩人。

 。2)出示沙漠圖、南極冰天雪地圖等。

 。3)多媒體配套光盤出示“我要寫”,學(xué)寫“土、子”兩個(gè)字。

  (4)范寫。

 。5)小朋友們真不簡單,今天不光學(xué)了這首詩,還作出了這么美的詩,課后讓我們把它寫到采蜜本上。

 。6)激昂地齊誦這一句。

 。7)自由練讀練背。

 。8)指名有感情地表演背。

 。9)全體起立,加上動(dòng)作,有感情地齊背。

 。10)用“什么是誰的家”的句式作詩。

 。11)擴(kuò)展練說:

  沙漠是駱駝的家;

  海洋是海豚的家;

  南極是企鵝的家;

  樹林是老虎的家;

  夜空是星星的家;

  地球是我們的家;

  宇宙是地球的家;

  春天是小草的家;

  冬天是冰雪的家;

  云兒是雨點(diǎn)的家;

  大海是浪花的家……

  ①指名讀,分析字形。

 、诿杓t。

 、劬殞。

  五、教學(xué)結(jié)束:

  布置學(xué)生回去背誦課文。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案15

  通過三小教學(xué),開展技能競賽活動(dòng),既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動(dòng),形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”,特制定以下方案。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  組長:

  林xx(競賽活動(dòng)統(tǒng)籌)

  副組長:

  鐘xx(活動(dòng)準(zhǔn)備、競賽過程、評獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌,教師動(dòng)員)

  組員:

  謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

  龍、陳xx、湯xx(各項(xiàng)競賽的.輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎(jiǎng))

  二、競賽項(xiàng)目

  趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工

  三、參賽對象

  數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。

  四、競賽組織

 。ㄒ唬┌嘀魅巍⒖迫谓處熢谄綍r(shí)教學(xué)過程中對各個(gè)班進(jìn)行宣傳,平時(shí)課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動(dòng),技能競賽引領(lǐng)教學(xué),把競賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (二)每學(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,每個(gè)競賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng),在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競賽,并評出名次。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

 。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)設(shè)10%,二等獎(jiǎng)設(shè)20%,三等獎(jiǎng)設(shè)30%。

 。ǘ┢綍r(shí)“小競賽”活動(dòng)以加分及每月評比一次的辦法,具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評定,每月由專業(yè)部召開部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。

  xx年6月20日

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