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美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-17 08:51:48 煒玲 活動(dòng)方案 我要投稿

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案(精選16篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幨占淼拿佬g(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案(精選16篇)

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 1

  一、全冊(cè)教學(xué)理念:

  【造型·表現(xiàn)】

  初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

  學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其

  【欣賞·評(píng)述】

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。

  【綜合·探索】

  采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  二、全冊(cè)重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、簡(jiǎn)單的`自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

  2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂等方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。

  3、繪制簡(jiǎn)單的適合紋樣。

  4、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、樹(shù)皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

  5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

  6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

  2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的浮雕技法。

  三、教學(xué)情況分析:

  經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹,該年級(jí)段想象能力極為豐富,逐漸出現(xiàn)對(duì)美術(shù)極為愛(ài)好的個(gè)別同學(xué),該些學(xué)生無(wú)論在造型上、色彩

  自己獨(dú)特見(jiàn)解,該年級(jí)段在欣賞上對(duì)一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

  但也有不足之處:

  1、造型上普遍極差,缺乏觀察能力。

  2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確。

  3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

  4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來(lái)越大。

  四、措施:

  1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。

  2、面向全體學(xué)生,拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

  3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識(shí),以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

  4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

  五、全冊(cè)課時(shí)安排:

  本學(xué)期講授新課共27課時(shí),其中機(jī)動(dòng)12課時(shí),考核2課時(shí)。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 2

  繪畫社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團(tuán),教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。為了將繪畫社團(tuán)辦得有聲有色,為了給愛(ài)好繪畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將繪畫社團(tuán)的活動(dòng)方案制定如下:

  一、目的要求

  繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動(dòng)的作用。

  通過(guò)繪畫社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí),繪畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、社團(tuán)成員

  繪畫社團(tuán)的成員不應(yīng)太多,三年級(jí)以上每班平均五個(gè)人,活動(dòng)人數(shù)大約30人左右。參加成員自愿報(bào)名,并由美術(shù)老師進(jìn)行篩選,以美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生和對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  每星期一,三五的中午 ,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  美術(shù)教室(1)、美術(shù)教室(2)

  五、指導(dǎo)老師

  每個(gè)班級(jí)相應(yīng)的美術(shù)老師

  六、活動(dòng)安排

  繪畫社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描創(chuàng)作和科學(xué)幻想繪畫方面著手,以為了準(zhǔn)備我校的線描特色和每年一度的省科學(xué)幻想繪畫比賽。

  社團(tuán)具體的`活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):

 。1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解線描畫的多種畫法與形式和最新的科技知識(shí);

 。2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從簡(jiǎn)筆畫,速寫,線描畫等方面入手,從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;

 。3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣,對(duì)生活進(jìn)行崇敬與幻想,畫出有一定藝術(shù)品味的作品。

  七、活動(dòng)措施

  1、活動(dòng)要固定,每周三次,教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證繪畫社團(tuán)的深度、廣度和力度。

  2、結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽。舉辦展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。

  3、參加美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。提高本學(xué)校的藝術(shù)氛圍,每年一度的江蘇省科學(xué)幻想繪畫比賽是一項(xiàng)比較重要的賽事。通過(guò)訓(xùn)練比賽,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開(kāi)展繪畫社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 3

  為增添校園活躍氣氛,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好,增長(zhǎng)知識(shí),提高技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才,給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校將在本學(xué)期成立童心童畫美術(shù)社團(tuán),F(xiàn)將社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每星期五下午第三節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)活動(dòng)教室。

  三、活動(dòng)措施:

  1、美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,美術(shù)社團(tuán)的成員不應(yīng)該太多,大約30人左右,活動(dòng)要固定,每周一次;顒(dòng)制度化,所以參加這次社團(tuán)的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術(shù)社團(tuán)的深度、廣度和力度。

  2、實(shí)行全面輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的形式,要輔導(dǎo)到位,加強(qiáng)啟發(fā)引導(dǎo),針對(duì)學(xué)生的不同作品特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),注意學(xué)生表現(xiàn)力的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、以兒童畫為主,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。擴(kuò)大表現(xiàn)形式范圍,有彩筆畫、蠟筆畫,布貼、紙貼等,豐富學(xué)生的美術(shù)視野。

  2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  3、定期組織展覽活動(dòng),對(duì)美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵(lì),評(píng)出優(yōu)秀作品并在宣傳窗里展示,以此帶動(dòng)其他學(xué)生更加熱愛(ài)美術(shù),描繪生活。

  五、活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)色彩的`明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能在作品中靈活運(yùn)用。

  2、能用各種形式表現(xiàn)生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

  難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活和大自然的美好,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

  六、活動(dòng)具體安排

  1——2周準(zhǔn)備周

  3——6周主題《綠色環(huán)!

  7——10周主題《美好生活在我身邊》

  11——14周主題《民俗民風(fēng)》

  15——18周主題《科幻畫》

  19——22周組織畫展,成果展示

  希望通過(guò)開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,我們應(yīng)該做出的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 4

  創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的一部分,是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好,增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活,為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)及素養(yǎng)起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的滿足學(xué)生需求,現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動(dòng)組織:

  創(chuàng)意興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,大約30名左右。

  三、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周五下午延遲服務(wù)的第二、三兩節(jié)課開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

  3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試自己創(chuàng)作)。

  2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  3、進(jìn)行繪畫教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的.動(dòng)手能力和造型能力。

  4、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

  五、采取的措施:

  1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,精心備課,使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

  2、做好組織工作

  組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng),并且要點(diǎn)名,要選出有能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

  根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

  4、訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦美術(shù)作品展示,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  六、具體展開(kāi)情況:

  第1周:為課程做準(zhǔn)備、

  第2周:春日主題課程

  第3——4周:春日主題課程

  第5——8周:趣味思維創(chuàng)想

  第9——10周:創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫

  第11——12周:油畫棒創(chuàng)想

  第13——14周:水粉入門

  第15——17周:創(chuàng)意黏土畫

  第18——19周:自主創(chuàng)作

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 5

  新課程改革的逐步推進(jìn),對(duì)于義務(wù)教育階段美術(shù)教育的重新認(rèn)識(shí)和定位勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致在教育目的、教育方法、教育內(nèi)容上補(bǔ)充新的內(nèi)涵,而美術(shù)教育作為藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分同樣受到重視。

  本校近年來(lái),在美術(shù)教育方面積極地進(jìn)行探索,除了扎實(shí)課堂教學(xué)外,通過(guò)建設(shè)多個(gè)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì),營(yíng)造濃厚的美術(shù)文化氛圍來(lái)帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中更好的體驗(yàn)到樂(lè)趣,達(dá)到促進(jìn)學(xué)校美育向更高的目標(biāo)發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)不斷在各種比賽和活動(dòng)中取得了良好的成績(jī),吸引了更多的學(xué)生參加到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。

  一、指導(dǎo)思想

  以打造“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學(xué)校為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育特色,切實(shí)有效的開(kāi)展美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  團(tuán)隊(duì)名稱:美術(shù)社團(tuán)

  二、具體措施

  1、活動(dòng)對(duì)象的選拔

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生主要以一至六年級(jí)的美術(shù)愛(ài)好生為主,美術(shù)教師將結(jié)合日常的課堂教學(xué),留意觀察,專任輔導(dǎo)教師進(jìn)行選拔,定出美術(shù)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)。

  2、活動(dòng)的具體分工

  項(xiàng)目:兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。

  內(nèi)容:以各類畫和兒童畫為主,力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。

  三、活動(dòng)措施

  1、教師按時(shí)到場(chǎng)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)生活動(dòng),明確活動(dòng)內(nèi)容,努力提高學(xué)生的'活動(dòng)積極性和學(xué)生參與的趣味性。

  2、定期將團(tuán)隊(duì)學(xué)員優(yōu)秀作品進(jìn)行校園內(nèi)外展覽,提高團(tuán)隊(duì)影響力、濃厚校園美術(shù)文化氛圍。

  3、組織學(xué)生積極參加同類的各種比賽。四、濃厚的美術(shù)文化氛圍提升興趣團(tuán)隊(duì)。

  成立美術(shù)團(tuán)隊(duì)的初期目標(biāo)是以團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)營(yíng)造濃厚的美術(shù)文化氛圍,讓團(tuán)隊(duì)成員之間得到美的熏陶,在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。

  興趣是最好的老師,對(duì)于小學(xué)生而言,首先,他們的審美能力是有限的,只能按照他們自己的意愿去進(jìn)行創(chuàng)作,提高學(xué)生的審美能力不是一朝一夕的事情,除了在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中逐步提高學(xué)生的能力外,對(duì)于興趣團(tuán)隊(duì)的成員需經(jīng)常組織欣賞一些相關(guān)優(yōu)秀的美術(shù)作品,不僅開(kāi)闊了眼界,更是增加了豐富的知識(shí),作為提高審美能力的輔助手段。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受,每一幅作品的都是畫家的情感體驗(yàn)和再現(xiàn),了解作品的形式美,了解作品的簡(jiǎn)單內(nèi)涵,逐漸通提升學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)。

  其次,在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中凸現(xiàn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的特色,組織一至二次課外寫生活動(dòng),不但讓成員得到鍛煉增強(qiáng)信心,同時(shí)也使大家更加體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣;顒(dòng)后開(kāi)展作品交流活動(dòng)加強(qiáng)成員間的交流,設(shè)置

  成員之間開(kāi)展互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),讓每個(gè)成員得到全面的評(píng)價(jià)。定期舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽活動(dòng),讓全校師生進(jìn)行參觀,保持參與活動(dòng)的積極性。

  再次,組織參加各級(jí)各類的美術(shù)作品比賽活動(dòng),團(tuán)隊(duì)將以優(yōu)秀作品參展,激勵(lì)成員認(rèn)真投入到每一次創(chuàng)作中去。

  同時(shí)也要求教師更加認(rèn)真的去開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),相信我們的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)將帶領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 6

  創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,本學(xué)期依然開(kāi)展創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán),現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)計(jì)劃制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每周星期一、星期三的第八節(jié)課。

  三、活動(dòng)步驟:

  創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和創(chuàng)意性,因而使部分學(xué)生非常喜歡。要開(kāi)展好美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),我必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以我主管的創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。

 。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團(tuán)

  本學(xué)期創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)成員26人,七年級(jí)18人,八班級(jí)8人,參加這期美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以外還有美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生;顒(dòng)固定,每周二次,不能輕易暫停,除了特殊情況外。我要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

 。ǘ┚唧w計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)

  美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以我給學(xué)生制定具體的'學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這期的美術(shù)社團(tuán)內(nèi)容主要從校本教材方面著手,春季以樹(shù)木為主,夏季以百花為主,基礎(chǔ)課程(線描、裝飾畫、素描等)為輔。社團(tuán)具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):

  (1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生素描、速寫等方面的學(xué)習(xí)塑造,欣賞優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的欣賞能力;

 。2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從造型、色彩、比例等方面入手,從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;

  (3)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園善文化及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

 。ㄈ╅_(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等,因此可以通過(guò)多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè),可以一邊看一邊談?wù),暢談感想。因(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《蝦》,董希文的《開(kāi)國(guó)大典》,羅中立的《父親》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,通過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深,由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析,加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài),喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開(kāi)展下去。

  (四)適當(dāng)進(jìn)行室外寫生

  適當(dāng)增加室外寫生對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是有趣的室外活動(dòng)讓他們畫呆板的、已現(xiàn)成的作品當(dāng)然沒(méi)有新鮮感,而且對(duì)學(xué)生的想象力發(fā)展也大有好處沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造面對(duì)現(xiàn)實(shí)的景物寫生時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

 。ㄎ澹┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

 。┡e行繪畫比賽

  繪畫比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行線描、素描等比賽,通過(guò)訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。同時(shí)也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

  總體來(lái)說(shuō),開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得。我要做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將創(chuàng)藝美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 7

  一、學(xué)情分析

  為了豐富校園文化生活學(xué)校特開(kāi)展了美術(shù)興趣班的活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,同時(shí)在創(chuàng)造美的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,也潛移默化的提高學(xué)生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期我負(fù)責(zé)繪畫班,學(xué)員從七、八年級(jí)中選拔,共35人。與以往我所教的學(xué)生有所不同,學(xué)生來(lái)自不同的班級(jí),學(xué)生們的美術(shù)功底也各有不同。大部分學(xué)生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學(xué)條件的影響而變得有所顧忌,但他們的繪畫圖形充實(shí)飽滿,情節(jié)細(xì)致豐富。在這個(gè)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)個(gè)性,突出趣味,集興趣、技能、想象于一體,發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察,激發(fā)表現(xiàn)欲望。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  2、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

  3、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

  4、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種繪畫方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

  三、授課時(shí)間安排

  每周三課時(shí)。活動(dòng)地點(diǎn)為5樓美術(shù)室。

  四、學(xué)生的選拔與管理辦法

  興趣班:由學(xué)生自主報(bào)名。采用每節(jié)課點(diǎn)名考勤的`辦法,連續(xù)三次曠課即視為自動(dòng)放棄,取消學(xué)習(xí)資格。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  這學(xué)期招收的繪畫班成員大都是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)有關(guān)繪畫(素描、國(guó)畫、水彩、水粉畫等)的課程,為此,我覺(jué)得應(yīng)該這樣來(lái)安排這學(xué)期的活動(dòng)課程:

  本學(xué)期主要學(xué)習(xí)繪畫的技法知識(shí),運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)作及了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),包括美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法等。

  活動(dòng)內(nèi)容

  第一、二周素描基礎(chǔ)練習(xí)(正方體練習(xí))掌握透視知識(shí)、明暗技法

  第三、四周石膏幾何體組合畫法掌握構(gòu)圖知識(shí)

  第五、六周圓柱體的畫法掌握?qǐng)A柱體的明暗畫法(特別是橢圓的畫法)

  第七、八周練習(xí)以圓為主的作品(圓柱體、三角形)要求構(gòu)圖完美,比例確當(dāng),突出虛實(shí)

  第九、十周練習(xí)寫生一組幾何體組合(正方體、圓柱體、倒著的圓錐體各一個(gè))構(gòu)圖準(zhǔn)確、比例確當(dāng)、把握好黑白灰三大面五大色調(diào)

  第十一周臨摹一組優(yōu)秀的組合幾何體作品感受別人的畫法

  第十二周學(xué)習(xí)靜物的畫法(寫生一組水果有蘋果、梨)觀察水果的形體、比例、明暗

  第十三周練習(xí)瓶子、罐子的畫法掌握瓶子、罐子的形體塑造

  第十四周臨摹靜物作品學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法

  第十五周臨摹優(yōu)秀靜物作品學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法,掌握一種適合自己的表現(xiàn)方法。

  第十六周嘗試畫科幻畫運(yùn)用線描畫法畫一幅科幻作品

  第十七周創(chuàng)作科幻畫運(yùn)用線描畫法創(chuàng)作一幅科幻作品第習(xí)習(xí)周總結(jié)。

  組織學(xué)生展示優(yōu)秀作品。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 8

  美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團(tuán),.現(xiàn)將興趣小組社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每星期四下午第

  三、四節(jié)課

  小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

  三、活動(dòng)步驟:

  美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

 。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團(tuán)

  美術(shù)社團(tuán)的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生;顒(dòng)要固定,每周四次,教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ┚唧w計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

  1.教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

 。.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

 。.做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的`繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

 。.學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

 。.鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

 。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)主題

  創(chuàng)意無(wú)限,藝術(shù)飛揚(yáng)

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高社團(tuán)成員的`美術(shù)技能和藝術(shù)素養(yǎng)。

  2、培養(yǎng)成員的創(chuàng)造力和想象力。

  3、增進(jìn)成員之間的交流與合作。

  三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  1、時(shí)間:xxx

  2、地點(diǎn):美術(shù)教室

  四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1、基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練:講解線條、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、主題創(chuàng)作活動(dòng):根據(jù)不同主題,讓成員進(jìn)行繪畫、手工制作等創(chuàng)作。

  3、作品展示與分享:定期展示成員作品,鼓勵(lì)相互交流和學(xué)習(xí)。

  4、藝術(shù)鑒賞:觀看藝術(shù)作品,提升審美能力。

  五、活動(dòng)要求

  1、社團(tuán)成員按時(shí)參加活動(dòng),積極參與創(chuàng)作。

  2、遵守社團(tuán)紀(jì)律,愛(ài)護(hù)美術(shù)教室環(huán)境。

  六、活動(dòng)評(píng)估

  1、通過(guò)成員作品展示和交流反饋,評(píng)估活動(dòng)效果。

  2、根據(jù)評(píng)估結(jié)果,調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和方法。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。

  2、能說(shuō)出小屋里住著誰(shuí),他喜歡做什么。

  3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個(gè)莊園、城堡或村落。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、是否敢于想象。

  2、是否敢于使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  教具學(xué)具:

  剪刀、彩筆、膠、紙盒

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況

  二、講授新課:

  1、引導(dǎo)階段:

  回憶、討論、交流你最喜歡哪個(gè)童話故事,喜歡童話故事中的哪個(gè)角色,他又住在怎樣的屋子里?

  2、發(fā)展階段:

  (1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動(dòng)手來(lái)做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置,真是太有意思啦!

  (2)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。

  a、房子的身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的……

  b、屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……

  c、門和窗的造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的'地方?門窗是不是需要打開(kāi)?從哪里打開(kāi)?

  d、其他部分:是否需要設(shè)計(jì)陽(yáng)臺(tái)、閣樓?房子的裝飾等。

  注意點(diǎn):各部分的比例要協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)一組房子時(shí)要大小高低搭配和諧

  (3)做一做

  a、先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。

  b、根據(jù)房子身體的形狀大小來(lái)制作屋頂。

  c、添加其余部分或裝飾房屋。

  d、選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。

  e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個(gè)社區(qū)。

  三、學(xué)生作畫,老師輔導(dǎo):

  布置作業(yè):制作一棟童話里的小屋生:自由選擇工具和材料進(jìn)行制作

  四、收拾與整理:

  作業(yè)完成后,督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

  五、課后拓展:

  請(qǐng)學(xué)生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 11

  一、活動(dòng)目的:

  1、為項(xiàng)目積極蓄客,同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。

  2、樹(shù)立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。

  3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng),形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。

  二、基本活動(dòng)信息

  活動(dòng)主題:

  “愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)商河“——首屆“溫泉國(guó)際杯”少兒繪畫比賽活動(dòng)時(shí)間:7月19日——8月4日地點(diǎn):溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心及舞臺(tái)區(qū)

  活動(dòng)對(duì)象:

  以商河為主的活動(dòng)范圍,兒童組:4—7歲;少兒組:8—12歲。

  具體征稿對(duì)象:

 。1)已有客戶的小孩(理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者)。

  (2)特邀對(duì)象(縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的`小孩)。

 。3)陽(yáng)光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

  三、活動(dòng)內(nèi)容框架

  1、第一階段:前期活動(dòng)推廣、作品征集(7月19-27日)

  2、第二階段:作品展覽、專家評(píng)審(7月28日-8月3日)3、第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)

  第一階段:前期活動(dòng)推廣、作品征集(7月19-27日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——利用現(xiàn)有推廣資源活動(dòng)告知,征集作品,第二階段專家邀請(qǐng)做邀約工作,現(xiàn)場(chǎng)畫展布置構(gòu)思。

  1、媒體渠道

  在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息,征集參賽者。(活動(dòng)文案)《新商河》報(bào)廣或者通知新聞(活動(dòng)文案)

  2、目標(biāo)區(qū)域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。(電話說(shuō)辭)

  縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函(邀請(qǐng)函文字+設(shè)計(jì))內(nèi)部通知陽(yáng)光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工(活動(dòng)文案)

  在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園,設(shè)報(bào)名點(diǎn)。(桌椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽(yáng)傘、橫幅)

  與居委會(huì)取得確認(rèn),在各大社區(qū)招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。(海報(bào))

  3、作品征集

  在活動(dòng)推廣時(shí)說(shuō)明,由作者本人到溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心交至溫泉國(guó)際活動(dòng)組辦方。作品要注明姓名,所讀學(xué)校,年齡。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序,分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)

  截止時(shí)間:7月27日,過(guò)后不再征集新的作品。

  第二階段:作品展覽、專家評(píng)審(7月28日-8月3日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——布置作品展覽,專家評(píng)審,客戶參觀,媒體報(bào)道

  1、作品展覽布置、客戶參觀

  集中在運(yùn)營(yíng)中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域,設(shè)置茶飲區(qū),配備茶點(diǎn)飲料(茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅限集中參觀前三天)(展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料,具體根據(jù)展覽形式而定)考慮評(píng)委投票位置。

  展覽區(qū),建議布置活潑生動(dòng),可做卡通立體氛圍布置,兒童參觀可拍照,以及活動(dòng)宣傳背景板專家評(píng)審參觀的當(dāng)天,邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開(kāi)媒體采訪會(huì),做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。(新聞稿)評(píng)選方法:評(píng)選者手持投票星,貼在作品旁邊。每位評(píng)委僅限投票五位,票多者作品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。(如果作品較多,展覽前,作品便經(jīng)過(guò)評(píng)委粗略篩選。)

  銷售動(dòng)作:參觀售樓處,項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

  專家評(píng)選出的作品,活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。

  第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)

  活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目(舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童。、頒獎(jiǎng)

  1、具體執(zhí)行時(shí)間:

  7月25日下午19:00—21: 00

  2、具體活動(dòng)內(nèi)容:

  邀請(qǐng)濟(jì)南兒童劇團(tuán)表演節(jié)目助興(表演資源)

  建議:

  舞蹈、樂(lè)器、歌唱、兒童劇由資深專業(yè)評(píng)委、溫泉國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)等受邀嘉賓為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)、禮品確認(rèn))

  工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng),供應(yīng)茶點(diǎn)。(卡通服裝資源)邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持(主持人資源)

  3、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)

  二等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及影樓兒童“溫泉國(guó)際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)

  三等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及精美書(shū)包。(100元6名)優(yōu)秀獎(jiǎng):榮譽(yù)證書(shū)及溫泉國(guó)際筆記本一本。(30名)

  附件:具體物料及費(fèi)用預(yù)算

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 12

  教學(xué)目標(biāo):

  感受大自然帶來(lái)的神奇的天氣現(xiàn)象。了解有關(guān)“雨的形成”的科普知識(shí),以及“雨與人類”“雨與地球”“雨與生態(tài)環(huán)境”之間息息相關(guān)的聯(lián)系。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中掌握用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條來(lái)表現(xiàn)不同的雨的方法,并表達(dá)出自己對(duì)下雨的心理感受。

  教學(xué)重點(diǎn):

  帶領(lǐng)孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩腥ジ惺苡,并用畫面表現(xiàn)出對(duì)下雨的心理感受。

  教學(xué)難點(diǎn):

  用不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密的線條以及形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)不同種類的雨的技能方法

  教學(xué)用具:

  不同雨聲的音效錄音、《小雨沙沙》歌曲

  學(xué)習(xí)用具:

  彩筆或油畫棒

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)

  二、導(dǎo)入新課

  師:(播放雨聲的音效錄音)猜一猜,你聽(tīng)到的`是什么聲音?

  生:下雨的聲音。

  三、講授新課

  1、下雨的原因

  師:有誰(shuí)知道天上為什么會(huì)下雨?能給大家講一講嗎?

  生:傳說(shuō)中是因?yàn)闁|海龍王在天上打了一個(gè)噴嚏,所以地上就下起了雨;是因?yàn)榈厣系乃惶?yáng)蒸發(fā)到天上,變成了云,云越積越厚,小水珠也越變?cè)街兀谔焐险静蛔×寺湎聛?lái),就形成了雨;……

  2、雨的用途

  師:誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)下雨的作用?

  生:可以灌溉莊稼;可以凈化空氣;可以給地球洗澡;雨后有彩虹;有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)可怕的洪水;……

  3、雨帶來(lái)的變化

  師:下雨的時(shí)候,周圍會(huì)有什么不一樣?人們的衣著會(huì)有什么變化?街道上有什么不一樣?小動(dòng)物、昆蟲(chóng)們?cè)诟墒裁矗坑晏斓纳适窃鯓拥模?/p>

  生:人們會(huì)穿雨衣、穿雨鞋、打雨傘;街道上到處都是水;小動(dòng)物們都躲在自己的窩里不出來(lái);下雨天光線比較暗,室內(nèi)要開(kāi)燈;下雨天天空是灰色的;……

  4、雨的不同種類

  師:雨也有不同的性格脾氣,時(shí)而溫柔、時(shí)而暴躁、時(shí)而頑皮、時(shí)而陰郁,你知道不同性格脾氣的雨它們都叫什么名字?

  生:大雨、中雨、小雨、雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……

  師:用你的聲音模仿一下不同的雨聲?

  生:沙沙、沙沙——

  嘩嘩、嘩嘩——

  滴答、滴答——

  嘩啦、嘩啦——

  5、欣賞《小雨沙沙》的歌曲,跟唱,做動(dòng)作。

  6、拿著自己的雨傘到室外去,直接觀察一下下雨的情景。(此環(huán)節(jié)可根據(jù)具體情況進(jìn)行刪減,或有意識(shí)的選擇下小雨的天氣上此課)

  教師引導(dǎo)學(xué)生:看,樹(shù)葉被雨水洗得多么干凈;聽(tīng),雨滴的聲音多么動(dòng)聽(tīng);聞,雨中的空氣多么清新;觸,小雨打在手背上的感覺(jué)多么冰涼。

  7、回教室交流感受。

  小組討論,說(shuō)說(shuō)在室外你都感受到了一些什么?對(duì)下雨天你有那些不同的感受?

  師:喜歡下雨,為什么?說(shuō)出你的理由。不喜歡下雨,又為什么?說(shuō)出你的理由。(教師參與到學(xué)生小組討論中去)

  小結(jié):(滲透環(huán)保觀念)從剛才大家的表現(xiàn)中,老師發(fā)現(xiàn)小朋友們的課外知識(shí)可真豐富。雨,是一種正常的自然現(xiàn)象,是自然界水資源循環(huán)的一種形式,它和人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān),它使大自然變得更加豐富多彩。

  8、組內(nèi)繼續(xù)討論、

  歸納一下可以用那些細(xì)小的形狀和線條來(lái)表現(xiàn)不同種類的雨?(學(xué)生到黑板上來(lái)畫和教師示范)

  四、學(xué)生作業(yè)

  你希望畫出下雨時(shí)的那種情緒或感受?自選繪畫材料,運(yùn)用多種方法表現(xiàn)你印象最深的雨中的情景。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

  2、學(xué)習(xí)畫樹(shù)葉,提高孩子的繪畫水平。

  3、游戲"幫樹(shù)媽媽穿衣服",陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)木的'意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)畫樹(shù)葉

  活動(dòng)難點(diǎn):

  怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗

  教師準(zhǔn)備:

  樹(shù)葉的實(shí)物,課件《美麗的樹(shù)葉》,畫有大樹(shù)輪廓的圖畫紙

  幼兒準(zhǔn)備:

  彩色畫筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂,教師問(wèn):"小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉,樹(shù)根,樹(shù)干)"那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀?"(樹(shù)葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹(shù)葉好不好呢?

  二、觀看樹(shù)葉

  1、教師出示樹(shù)葉:幾種形狀不一的樹(shù)葉:楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。

  2、讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色(紅、黃、綠)

  3、讓孩子觀察樹(shù)葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下,不需要都說(shuō)出形狀的名字。

  4、讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

  5、導(dǎo)入畫樹(shù)葉

  三、學(xué)畫樹(shù)葉

  1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹(shù)葉的步驟

  2、孩子學(xué)畫,教師巡視指導(dǎo)

  3、孩子練習(xí)畫樹(shù)葉

  四、游戲"給樹(shù)媽媽穿衣服"

  1、教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。

  2、大樹(shù)因?yàn)橛辛藰?shù)葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽,大樹(shù)不再那么好看,而小樹(shù)葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

  3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹(shù)輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹(shù)葉,可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫,看誰(shuí)畫得最美麗。

  4、作業(yè)展示:評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

  五、戶外尋樹(shù)葉

  在音樂(lè)聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹(shù)葉。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。

  2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題,使畫面色彩諧調(diào)。

  3、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的`樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水

  活動(dòng)步驟:

  1、將畫紙平鋪于桌面,用筆刷蘸取綠葉的顏料,直接點(diǎn)在畫面上。

  2、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色,制造層次。

  3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上,然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上。

  4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈,可以嘗試不同方向,制造不一樣的效果。

  5、完成。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 15

  一、活動(dòng)選材:

  這節(jié)小班美術(shù)繪畫活動(dòng)是來(lái)自于“下雨的日子”這個(gè)主題中的,選擇這節(jié)課的靈感來(lái)自于我們的孩子。一次,我看到孩子們?cè)凇靶⌒〉皟喊验T開(kāi)”這個(gè)主題中,他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲,他們?cè)诘皟荷袭嫯嬐客。區(qū)域活動(dòng)時(shí),有幾個(gè)孩子還用油畫棒畫彩蛋,孩子們的這一舉動(dòng),o了我靈感,覺(jué)得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂,他們已有了初步畫彩蛋的基礎(chǔ),在這一基礎(chǔ)上添加蘑菇傘的柄,這樣,很好地順應(yīng)了孩子們的需求!3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》》中也明確指出:要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),是在游戲和日常生活中進(jìn)行的。于是就設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀看PPT以故事情境導(dǎo)入為切入點(diǎn),以游戲化的教學(xué)理念展開(kāi)活動(dòng),更為他們創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、自主的學(xué)習(xí)空間,孩子們?cè)诳匆豢础嬕划、涂一涂中提高美術(shù)繪畫技能,從中感受顏色與圖案的美感。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽嘗試表現(xiàn)蘑菇傘的形狀,并自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

  2、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情,從而增進(jìn)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)。

  三、活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn):

  難點(diǎn):

  小班的孩子在美術(shù)繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期,有時(shí)心想畫好一樣?xùn)|西,可落筆時(shí)卻無(wú)法控制好,就如今天要畫的蘑菇傘,上面的蘑菇頂像個(gè)橢圓形狀,但由于他們的小肌肉群還尚發(fā)育好,對(duì)畫完整的蘑菇有一定的挑戰(zhàn)性。所以,活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,對(duì)能力強(qiáng)的孩子要求畫出大小不一、錯(cuò)落有致的蘑菇傘,對(duì)能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學(xué)會(huì)在輪廓線內(nèi)涂色。以上這些就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)所在。

  重點(diǎn):

  我們開(kāi)展的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),都應(yīng)遵循以下原則:在傳授知識(shí)技能的同時(shí),要讓孩子們從中體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,像這節(jié)活動(dòng)也如此,想讓孩子們?cè)诳匆豢、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能,而且從中感受作畫的樂(lè)趣、感受作品帶來(lái)的美感。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前,為了使孩子們有經(jīng)驗(yàn)鋪墊,于是在網(wǎng)上搜索了多張彩色的蘑菇圖片,然后展貼在活動(dòng)室里讓孩子們認(rèn)識(shí)、熟知蘑菇的形態(tài)及色彩。還有范畫多張圖片做成PPT,錄制有關(guān)的音樂(lè),如:雷雨聲、輕音樂(lè)等。最后是想到了小班的孩子各方面的能力還剛剛起步,繪畫也是,還沒(méi)有添畫的技能,為了使他們的畫面完整美觀,于是我就在孩子們的作畫紙上用水粉顏料畫上了小草作為畫面背景。還有一些細(xì)節(jié)方面的,自己對(duì)教案的熟悉等,認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)大致分為三大塊:蘑菇傘的故事――邀請(qǐng)各種各樣的蘑菇傘――游戲:擋雨的蘑菇傘。孩子的世界是七彩的,他們平時(shí)喜歡用漂亮的顏色進(jìn)行涂鴉活動(dòng),這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的一種需求。活動(dòng)中一開(kāi)始以故事情境導(dǎo)入,激發(fā)孩子們進(jìn)行繪畫蘑菇傘的強(qiáng)烈欲望。接著是繪畫的基本部分:以童話般的口吻去邀請(qǐng)蘑菇傘出來(lái),有效調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極性。從中讓孩子們?cè)诳匆豢础嬕划、涂一涂中大膽嘗試畫蘑菇傘,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。最后是評(píng)價(jià)部分:同伴間的評(píng)價(jià),以游戲的形式進(jìn)行,這樣更突出了孩子們的自主性,增添了活動(dòng)的趣味性,能讓孩子們感受到強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

  六、課后感想:

  滿意的地方:

  在活動(dòng)中孩子們的參與性還是比較高的,都能積極投入到繪畫中來(lái)。示范畫時(shí),我請(qǐng)夢(mèng)怡小朋友上來(lái)嘗試畫蘑菇傘,她畫了一頂紅色的蘑菇傘,畫好后,我問(wèn)她:“你想在蘑菇傘上再用別的顏色點(diǎn)幾個(gè)漂亮的.圓點(diǎn)嗎?”夢(mèng)怡自信地?fù)u了搖頭,她覺(jué)得已經(jīng)夠美了。我尊重孩子的意愿,順應(yīng)了她,笑著對(duì)她說(shuō)了一句:“好的,可以!

  作畫時(shí),孩子們都自由選擇自己所喜愛(ài)的顏色進(jìn)行打扮蘑菇傘。其中有幾個(gè)平時(shí)不太多說(shuō)話的孩子見(jiàn)我走到他們身邊時(shí),馬上舉起油畫棒向我打招呼,讓我看他們所選的顏色漂亮嗎?我都用鼓勵(lì)、贊許的眼神回應(yīng)給他們,好讓他們更大膽、更有信心進(jìn)行快樂(lè)作畫。每個(gè)孩子的起點(diǎn)、能力都各不相同,我們不能用千篇一律的方式對(duì)待他們,要根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。就像我班的晨晨小朋友,今天只有他一個(gè)人在畫紙上重復(fù)畫圈圈,這也是不錯(cuò)的舉動(dòng)了。平時(shí)的他連畫筆也不肯動(dòng)一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)后走了過(guò)去,幫他畫了蘑菇傘的輪廓,鼓勵(lì)他把蘑菇傘穿上漂亮的衣服,這樣有效減輕了他的心理負(fù)擔(dān),讓他輕松作畫。

  到最后作品展示時(shí),有幾個(gè)孩子還在請(qǐng)蘑菇傘出來(lái),不肯放掉手中的畫筆,如梓怡、豪豪等小朋友。可想而知,他們對(duì)繪畫蘑菇傘產(chǎn)生了濃厚的興趣,當(dāng)一頂頂蘑菇傘呈現(xiàn)在自己面前時(shí),都為自己的能干叫好。能力強(qiáng)的孩子都畫出了錯(cuò)落有致的、大大小小的蘑菇傘,并都給它們穿上了五顏六色的衣服,真給人一種美的享受。活動(dòng)結(jié)束后,我把孩子們的作品布置在活動(dòng)室前的走廊上,讓孩子們?cè)偃ピu(píng)價(jià)與欣賞同伴的作品,再次重溫繪畫時(shí)的快樂(lè)情境。

  美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)方案 16

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察分析了解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點(diǎn)學(xué)習(xí)面具的文化,感受它的藝術(shù)魅力。

  2、通過(guò)繪畫法來(lái)提高學(xué)生的造型能力和合作能力。

  3、學(xué)習(xí)“油水分離”這一新技法中,體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  重點(diǎn):

  面具文化的認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)用油水分離法來(lái)表現(xiàn)面具。

  難點(diǎn):

  學(xué)生對(duì)面具特點(diǎn)和風(fēng)格的表現(xiàn)。

  教具:

  演示紙張,課件

  學(xué)具:

  油畫棒、油墨、拍刷、碟子、膠棒。

  教法:

  情境教學(xué)法、直觀演示法、自主探究法

  學(xué)法:

  小組合作法、實(shí)踐體驗(yàn)法

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  組織教學(xué):穩(wěn)定紀(jì)律,檢查用具。

  一、欣賞激趣,導(dǎo)入新課(3分鐘)

 。ǔ鍪緢D片)同學(xué)們,你們知道這些人戴的是什么嗎?

  生:面具。

  生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到面具,你喜歡面具嗎?

  你都在什么場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)哪些面具?

  今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起來(lái)深入研究面具。(板書(shū)課題:面具)

  二、參觀展廳,加以分析(5分鐘)

  老師請(qǐng)來(lái)了一位小向?qū)髅鞑┦,帶領(lǐng)大家去參觀有趣的面具博物館?此麃(lái)了!在參觀面具博物館之前,同學(xué)們要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析里面的內(nèi)容并且回答問(wèn)題。

  帶著問(wèn)題欣賞(意圖:了解不同區(qū)域和國(guó)家的面具文化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)面具在生活中的作用以及面具產(chǎn)生的'背景,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。)

  第一展廳講解面具的來(lái)歷。

  第二展廳欣賞兩種中國(guó)傳統(tǒng)戲劇中的面具:儺戲面具和藏戲面具,分別介紹他們的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

  第三展廳欣賞國(guó)外的特色面具,分析非洲面具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

  第四展廳介紹生活中的面具形式特點(diǎn)。

  引導(dǎo)總結(jié):不同地區(qū)的面具特點(diǎn)不同但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是運(yùn)用了夸張和變形的手法。(板書(shū):夸張、變形)

  三、變魔術(shù),演示探究(5分鐘)

  參觀了這么久都累了吧?老師給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)來(lái)輕松一下,好不好?(教師演示)

  (小組討論)請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是用什么畫的?用了什么方法完成的?為什么這種方法可行呢?我們可以給這種方法起個(gè)什么樣的名字?

 。ㄓ退蛛x法)

 。ㄕn件演示一遍過(guò)程)你敢嘗試一下這種方法嗎?在嘗試之前還有什么問(wèn)題嗎?

  四、動(dòng)手實(shí)踐,教師輔導(dǎo)(15分鐘)

  四人一小組進(jìn)行合作。畫一個(gè)創(chuàng)作出一幅你們小組喜歡的與眾不同的面具。(培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作意識(shí)。)

  五、你評(píng)、我評(píng)、大家評(píng)(5分鐘)

  先出示評(píng)價(jià)樣題,再展示你們小組的面具,講一講你們的獨(dú)特構(gòu)思,說(shuō)說(shuō)你最喜歡的作品,他的什么裝飾方法是你沒(méi)有想到的,值得你學(xué)習(xí)。

  (注重生與生之間的評(píng)價(jià),師主要給予肯定和鼓勵(lì)。)

  六、創(chuàng)作“圖騰柱”(2分鐘)

  繞著“柱子”轉(zhuǎn)一圈進(jìn)行粘貼,拿到前臺(tái)展示。

  八、欣賞作品展(3分鐘)

  看到這樣的圖騰柱,你有什么感想?

  九、拓展(2分鐘)

  同學(xué)們做的太好了!生活中我們還可以用什么材料什么方法來(lái)制作面具呢?我們一起來(lái)欣賞(出示課件)。希望同學(xué)們課下能夠勇敢嘗試面具的創(chuàng)作。

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