早期教育活動方案

時間：2023-03-26 18:35:15 活動方案我要投稿

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早期教育活動方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的早期教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早期教育活動方案

早期教育活動方案1

　　一、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園四樓綜合室

　　二、活動對象：

　　周圍社區(qū)的0—3歲幼兒及其家長

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知該年齡段寶寶及家長準(zhǔn)備前來參加活動。

　　2、獎品：小貼紙。

　　3、家長簽到表。

　　4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。

　　四、活動流程：

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　　熱情接待幼兒家長來園，寶寶在家長的帶領(lǐng)下，自由選擇桌面玩具游戲。

　　（二）談話：找朋友

　　活動目標(biāo)：

　　愿意大方地介紹自己，懂得說出自己的名字和歲數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小兔手偶一個、寶寶姓名掛飾。

　　活動過程：

　　1、家長陪寶寶面向教師坐成一個半圓，教師坐在家長和寶寶的面前。

　　2、教師自我介紹。

　　3、教師出示小兔手偶，激發(fā)寶寶的興趣。要求寶寶說出自己的名字、

　　今年幾歲，介紹完幫寶寶戴好姓名掛飾。

　　提示家長：當(dāng)寶寶不能大膽地說出自己名字時，家長可以幫助他一起介紹。

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　　活動目標(biāo)：

　　和老師一起聽音樂做韻律操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《我們一起來拍手》

　　活動過程：

　　老師示范拍手、點(diǎn)頭、跺腳等動作，寶寶欣賞并學(xué)做韻律操。

　�。ㄋ模┚C合活動：會唱歌的五彩瓶

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)揉和舀，能愉快地隨音樂敲擊玩耍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　空礦泉水瓶、小盆、小勺、蘑菇釘若干、彩色皺紋紙若干，節(jié)奏歡快的音樂。

　　活動過程：

　　1、教師出示空瓶和彩紙，引起寶寶興趣。

　　師：我要讓彩紙在空瓶里跳舞。

　　2、教師示范制作五彩瓶。

　　制作方法：將彩紙揉成小紙團(tuán)，輕輕放入瓶中，邊揉邊放，直到彩紙用完為止，最后將瓶蓋擰緊。教師搖晃瓶子：看！小紙團(tuán)在瓶子里跳舞。

　　3、寶寶自己制作“五彩瓶“，請家長幫忙擰蓋子，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、教師搖晃裝有蘑菇釘?shù)奈宀势课龑殞殹?/p>

　　教師邊搖晃邊說：咦，這是什么聲音？老師的瓶子會唱歌，你的瓶子會嗎？為什么它會唱歌呢？里面有什么東西呢？你們想不想讓你的五彩瓶唱歌呢？

　　教師示范用勺子將蘑菇釘舀入瓶內(nèi)，一邊舀一邊提示寶寶：瓶口很小，舀的時候要對準(zhǔn)瓶口

　　，小心不要舀到外面。

　　5、寶寶動手舀蘑菇釘，教師觀察指導(dǎo)。

　　提示家長：不要急于幫忙，要耐心地讓寶寶獨(dú)立舀，在舀的過程中，提醒寶寶小心，不要把蘑菇釘灑落在桌子上。

　　6、播放歡快的音樂，教師帶著寶寶用自己制作的五彩瓶有節(jié)奏地敲擊肩、腿、腳等身體部位。

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　　活動目標(biāo)：

　　體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　塑料小籃子人手一個，多個蘿卜、節(jié)奏歡快的音樂、小兔子頭飾人手一個

　　玩法：以兔媽媽帶小兔子拔蘿卜為由，引導(dǎo)幼兒模仿小兔跳動作，在音樂聲中帶著籃子去地里拔蘿卜。

　�。┆剟钚≠N紙，與寶寶再見。

　　活動反思：

　　本次早教活動，我個人覺得與其他的`早教活動有些差異。同樣是玩，但是我們更多的是讓孩子來玩，以孩子為主，而不是完全的親子互動參與�；顒拥沫h(huán)節(jié)也是緊緊圍繞“動靜相宜”來開展，讓孩子們通過簡單的自我介紹，來獲得屬于自己的“名牌”，接著是做簡單的韻律操，緊隨其后的便是揉紙團(tuán)、制作“五彩瓶”，包括最后的角色扮演“小兔拔蘿卜”，環(huán)環(huán)相扣，豐富有趣。整個流程，模仿再現(xiàn)了幼兒園的半日生活中的一小部分，讓孩子們對于未來的幼兒園生活能有一些初步的體驗(yàn)，從中獲得快樂，培養(yǎng)孩子對于幼兒園生活的美好憧憬。

　　這是我第一次組織早教活動，經(jīng)驗(yàn)還尚不足夠，活動之前也是幾番去找有經(jīng)驗(yàn)的教師去討教。但是在活動中，還是有一些不足，如在應(yīng)對孩子的“哭鬧”、“無動于衷”時還較欠缺。

　　有了這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我以后在碰到類似的問題的時候，能更為從容一些。