幼兒園小班美術教學活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術教學活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班美術教學活動方案1

　　活動目標：

　　1．大膽運用毛筆畫荷花、荷葉，表現(xiàn)自己心目中的“荷塘月色”。

　　2．嘗試合作繪畫，運用簡單的色彩表現(xiàn)豐富的畫面內容。

　　活動準備：

　　顏料、毛筆、畫好底色的鉛畫紙，荷花圖片(課件)及實物若干，抹布，背景音樂《春江花月夜》，美工服，月亮教具，布置場地。

　　活動過程：

　　一、欣賞“荷塘”，引起興趣

　　1．進入活動室，欣賞場地上布置的荷花池，引起幼兒參與的興趣。

　　2．師：“夏天到了，花兒都收縮了自己的花瓣，怕被太陽曬蔫了。荷花池里卻綻放了無數(shù)艷麗的花朵。荷花不怕太陽，越開越大，粉粉的，映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。瞧，攝影師把這些美景都拍下來了。”(欣賞荷花課件)

　　二、操作演示

　　1．展示作畫工具：鉛畫紙、毛筆、顏料。

　　2．教師示范。

　　重點：毛筆蘸粉色，平按，表現(xiàn)花瓣，一片片花瓣組合，畫出荷花。換細筆，蘸綠色畫莖；大毛筆蘸綠色畫荷葉，荷葉要畫大些。

　　三、引導幼兒操作

　　師：荷花池開了很多的荷花，小朋友來不及畫了，那么就要找好朋友一起，團結合作，一起完成。有的小朋友畫荷花，有的畫荷葉。

　　四、幼兒操作

　　1．分組、分工，合作進行。

　　2．注意畫面的'布局，要充實些。

　　重點：荷花的下筆要明快，幾筆完成一朵荷花。

　　五、展示作品

　　將作品布置在背景簾上，播放背景音樂，互相欣賞�！昂妹赖暮商�，連月亮也陶醉了�！�(出示月亮教具)

　　說明：毛筆作畫對于小班孩子來說，難度較大，運筆、握筆都成難題。忽略這些，只是簡單地表現(xiàn)荷花、荷葉，讓畫面充實、優(yōu)美，領略的就是這樣的一個畫面結構和色彩合成，體驗創(chuàng)作的愉悅，體會荷塘月色的美好意境。

幼兒園小班美術教學活動方案2

　　活動教案：

　　換禮物，交朋友

　　設計意圖：

　　隨著新學期的開始，幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級，在新組合的班級中，有老朋友也有新朋友，不論是孩子們之間，還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的，針對這一情況我設計了《換禮物，交朋友》這個活動。

　　活動目標：

　　1、通過交換禮物，讓孩子們懂得與他人分享。

　　2、交換禮物過程中，結交新朋友，增進孩子們之間的友誼。

　　3、通過老師帶領活動進行，讓孩子們和老師慢慢熟悉。

　　活動準備：

　　1、讓孩子們活動前準備好自己要送出的禮物，例如自己制作的畫或者手工。

　　2、活動前將孩子們按照4個人或者兩個人一組，以便活動有秩序進行。

　　3、讓孩子們準備一個簡單的介紹，姓名年齡即可。

　　活動過程：

　　1、按照分組名單讓同組的孩子們坐到一起，然后跟孩子們說，將自己準備好的禮物放在桌上。

　　2、老師首先做個模范，將自己準備的小禮物，可以是小糖果或小玩偶，選擇其中個別的孩子，進行交換禮物自我介紹交朋友的環(huán)節(jié)，例如：小朋友們今天是你們來到小班的第一天，你們看班里有這么多小朋友，咱們來互相認識一下好不好？寶寶，老師姓李，你們可以叫我李老師，你叫什么呀，小名叫什么嗎？這是老師準備的禮物，喜歡嗎？老師送給你好嗎？老師也很喜歡你禮物哦，我們交換禮物，交個朋友吧，最后和孩子擁抱一下，并說，我們現(xiàn)在是朋友咯。通過老師的示范，讓孩子們自行與面對面的小朋友進行交換禮物。

　　3、鼓勵幼兒大膽的說出自己的名字，例如：現(xiàn)在哪個小朋友想來介紹一下自己，就可以領取精美禮物一份，請舉手的幼兒按先后順序站到中間，大聲說我叫XXX，今年X歲了。對個別膽小的.、害羞的幼兒不要太勉強，老師可幫助他說出，教師用親一親、握握手的方式進行鼓勵。

　　4、老師盡可能的讓每一個孩子都能夠自我介紹，讓其他小朋友知道這是自己的同學，如何稱呼他（她）。

　　5、最后老師可以出示全班幼兒個人照片，可以包括老師自己的，作為小考驗。讓小朋友們看一看老師手中拿的這張照片，是誰，他叫什么名字，在哪里？讓孩子們用手指出來，并說出照片中小朋友的名字，回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵。找一找自己喜歡的新朋友，或是自己的同桌，老師問問，你喜歡的的新朋友叫什么名字，找一找，他的照片在哪里？

　　活動結束：可以播放音樂“找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友�！崩蠋熣f一段結束語，小朋友們今天在幼兒園認識了這么新朋友，高興嗎？希望你們可以和新朋友和睦相處，做好朋友！

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