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初中班級活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的初中班級活動方案,希望能夠幫助到大家。
初中班級活動方案1
一、活動主題:
珍愛生命,體味成長”
二、活動目的:
利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的.形式使學(xué)生感悟成長:悅納自己,尊重他人,相互幫助、相互關(guān)懷,遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考,冷靜、理性地考慮問題、解決問題,同時培養(yǎng)獨立精神,培養(yǎng)一定的動手能力,努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
三、活動形式:
主題班會
四、指導(dǎo)教師:
班主任xx
五、活動主持人:
班長xxx
六、各環(huán)節(jié)負責人(負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)):
“悅納自己”————xx
“氣球天上飄”——馬xx
“解手鏈”————華xx
“買寵物”————江xx
“包餛飩”————蔣xx
七、地點:
本班教室
八、準備工作:
1、召開相關(guān)晨會及班干部會議,討論確定本次班會主題,動員全班圍繞主題獻計獻策。
2、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié),指導(dǎo)各方案負責人分頭準備。
3、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié),提醒可能出現(xiàn)的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位。
4、準備主題班會請柬,邀請兄弟班級派出代表觀摩。
5、場地安排:黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,空出中間場地。
初中班級活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為加強我校的特色教育建設(shè),圍繞“開闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶情操”的主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,大力開展校園讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的新學(xué)校,并以此為載體,影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻。
二、主要內(nèi)容
開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動,師生同建書香校園;通過閱讀,使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。讓每一個學(xué)生都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書,以此達到陶冶高尚情操的目的。
三、活動主題
開闊視野、培養(yǎng)興趣、陶冶高尚情操
四、活動標語
五、實施辦法
(一)全力營造書香校園環(huán)境
1.讓校園處處充滿書香
(1)讓圖書“走出”圖書室
學(xué)校每學(xué)年購置圖書一次,充實更新圖書室圖書。在校園的大廳、樓道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經(jīng)典古詩等,在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語,讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,從小處著手,使學(xué)生能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中。
(2)讓每一個班級充滿書香
學(xué)校將學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報刊的習(xí)慣,班級建立“圖書角”,提倡學(xué)生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運用。每個班級都要設(shè)立“閱讀專欄”,每周更換一次。
(3)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)
建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作,實現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。
2.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界
(1)加大硬件投資
學(xué)校的教室及網(wǎng)絡(luò)教室全部上網(wǎng)。校園網(wǎng)將構(gòu)建讀書交流平臺,網(wǎng)絡(luò)相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠。
(2)加大電子圖書的數(shù)量
我們將及時地發(fā)掘電子圖書信息,把老師、家長、學(xué)生推薦的好書第一時間補上。
(二)積極開展師生讀寫活動
1.明確具體要求,使讀書活動有的放矢
(1)桃林初中推薦各年級必讀書目和選讀書目:
七年級上
[必讀書目]《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》
[選讀書目]《安徒生童話》《希臘神話故事》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《世說新語》《妞妞——一個父親的札記》
七年級下
[必讀書目]《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》
[選讀書目]《世界五千年》《花季·雨季》《唐詩三百首》《老人與!贰都偃缃o我三天光明》《城南舊事》《福爾摩斯探案集》
八年級上
[必讀書目]《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》
[選讀書目]《吶喊》《契訶夫短篇小說集》《文化苦旅》《螢窗小語》《我與地壇》《蘇東坡傳》《少年維特之煩惱》
八年級下
[必讀書目]《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》
[選讀書目]《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說集》《品人錄》《雅舍小品》《論語今讀》
九年級上
[必讀書目]《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》
[選讀書目]《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《活著》《古文觀止》(上)
九年級下
[必讀書目]《格列佛游記》《簡·愛》《泰戈爾文集》
[選讀書目]《紅樓夢》《威尼斯商人》《古文觀止》(下)
(2)各年級的語文主題學(xué)習(xí)叢書及七八年級的《書香潤年華》。
2.落實有力措施,積極開展豐富的讀寫活動
教師讀書要求:
1.每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,并利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,充實自我。
2.每位語文老師要利用閱讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,并對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀,如何做好讀書筆記、如何查閱資料等讀書方法),引導(dǎo)他們讀好書,讀有益身心的書,為他們的閱讀指明方向。
3.確立大語文觀,語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,同時做好閱讀資料的積累整理。
學(xué)生讀寫活動:
(1)建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
(2)各班班主任和語文老師在日常教學(xué)當中,要科學(xué)利用時間。根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動──如,利用班會會或課前2分鐘,各班可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
(3)各班的黑板上方,開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書方法,感受名人刻苦讀書的精神。學(xué)生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時等零碎時間背誦,化整為零,一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
(4)每個學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”與“隨筆本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計劃書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。
(5)各班語文老師配合學(xué)校上好每周的閱讀課,做好閱讀記錄。
(三)豐富閱讀內(nèi)容,加強閱讀指導(dǎo),提高閱讀的實效性。
1.教導(dǎo)處、語文組要在學(xué)期初制訂好語文閱讀計劃,明確閱讀的具體要求,落實閱讀的各項活動,每周至少安排1節(jié)語文閱讀欣賞課。
2.語文教師要指導(dǎo)學(xué)生開展語文課外閱讀活動。推薦健康有益的讀物,充分利用雙休日、節(jié)假日以及寒暑假,組織學(xué)生閱讀,學(xué)生每周平均課外閱讀量不少于30000字。寒暑假至少閱讀2~3本中外名著或其他讀物。
3.每學(xué)期至少組織1~2次結(jié)合教材內(nèi)容的專題閱讀活動。專題閱讀任務(wù)和目標在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排,實施時教師提前一周逐日安排好具體活動內(nèi)容,并對學(xué)生的'完成情況督促檢查,以確保閱讀效度。節(jié)假日,教師要布置具體的閱讀任務(wù)。教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫閱讀體會、閱讀筆記,學(xué)生的讀書體會文章每學(xué)期不少于10 篇。學(xué)校教學(xué)管理部門要將此要求列為教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校綜合評估內(nèi)容。
4.積極開展“時文閱讀”活動。提倡學(xué)生閱讀時文精選類、科普類等書籍與報刊,閱讀書刊以借閱為主,自愿選擇購買為輔,教師不得強行要求和迫使學(xué)生購買或征訂書刊。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報刊的習(xí)慣,班級要建立“報刊角”或“圖書角”,組織班級“圖書漂流”,提倡學(xué)生之間的交流與互換,使有限的閱讀資源得到充分的運用。每個班級都要設(shè)立“美文鑒賞角”,每周至少更換一次,每次都要有教師署名或者學(xué)生署名的點評。
5.語文教師要做好閱讀的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作,組織好閱讀活動。通過開設(shè)閱讀指導(dǎo)課、閱讀講壇,舉行讀書報告會、研討會,寫讀書隨筆,組織讀書征文比賽,進行讀書知識與能力測試,組織文藝表演、觀看影視作品等形式有效促進課外語文閱讀活動的開展。
六、保障措施
1.學(xué)校將語文教師開展課外閱讀活動指導(dǎo)工作列入績效考核范圍,做到有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)。要將語文課外閱讀活動納入學(xué)校的活動課程計劃,每學(xué)期(或每學(xué)年)組織一次“讀書節(jié)”活動;每學(xué)期結(jié)合教材至少開展1—2次專題讀書活動,開展專題閱讀指導(dǎo)方案和學(xué)生成果評比;每周開設(shè)一節(jié)閱讀欣賞課;每學(xué)年組織一次課外閱讀指導(dǎo)研討觀摩活動。
2.學(xué)校要為語文課外閱讀創(chuàng)造必要的條件。要重視圖書館、閱覽室(包括電子閱覽室)的建設(shè),努力克服資金困難,確保每學(xué)年都添置一定量的適合學(xué)生閱讀的新書和電子讀物、訂閱一定量的報刊。圖書館、閱覽室要有固定場所,每周向?qū)W生推介新書。學(xué)校要安排充裕的時間讓學(xué)生借閱圖書、報刊,中午及下午第三課后圖書館、閱覽室要向?qū)W生開放。學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不得少于3本。
3.教師要廣泛閱讀,提升專業(yè)素養(yǎng)。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書,教師必須先閱讀。今后語文優(yōu)課評比、教師基本功比賽等活動,將學(xué)生必讀書目作為教師比賽內(nèi)容。
4.加強宣傳,引導(dǎo)全體師生和學(xué)生家長重視和支持課外閱讀。可以通過家長會、給家長一封信、開展親子共讀活動等形式向家長宣傳課外閱讀對學(xué)生成長的意義,并得到家長的理解和支持。
初中班級活動方案3
一、活動目的
此次聚會,是初中畢業(yè)至今的首次同學(xué)聚會;顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會,參加此次活動,聯(lián)絡(luò)昔日的感情,同學(xué)的,強化老同學(xué)間的實質(zhì)性,也為以后同學(xué)間的做鋪墊,下次聚會的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情,相信是全新的感受。
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┡郎、合影、聚餐;
。ǘ┏瑁涣,會唱歌的為此次活動高歌,不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與同學(xué)交流。
三、活動安排
地點:
時間:2月6日(年初4)
參加人:東鳳初中年畢業(yè)生的時候所有同學(xué)在通訊記錄表上簽到,并上交費用。
具體活動:
1、自由活動。
2、中午12:00聚餐開始,所有同學(xué)聚集在一起,以吃飯的集體會面,聚餐期間,席間,同學(xué)們可以彼此敘舊。席間,將有同學(xué)照相工作,記錄相聚的`快樂時刻。
3、聚餐完畢,大家一起制定下一次聚會的事宜,然后集體爬山或者自由活動。
4、晚上6:00點ktv,ktv后便結(jié)束的聚會。
四、本次活動經(jīng)費
主要用途:a、車費b、聚餐(午餐);c、ktv;d、其它費用。經(jīng)費來源:者繳交。聚會后,費用支出情況在大家面前公開。提示:更多的信息,請致電:xxx qq:xxxx
提示:各位同學(xué)報名請留下名字、電話、qq便于、請各位同學(xué)一下同學(xué)或轉(zhuǎn)告。ǹ蓴y帶的朋友一起來參加)未盡事宜,另行通知。
初中班級活動方案4
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點與不足,爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢,揚長避短,在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的.失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍。
初中班級活動方案5
一、活動主題:
夢想,從這里起飛
二、活動思路
通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。
三、活動時間
6月23日左右
四、參加人員:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。
五、活動地點:
學(xué)校小廣場
六、活動設(shè)計
畢業(yè)典禮圍繞“夢想,從這里起飛”為主題進行。
分四個章,分別是:
第一章:“憶往昔,流金歲月”
第二章:“師生間,情誼濃濃”,
第三章:“踏征程,低語叮嚀”
第四章:“共追夢,從育才起飛”。
七、活動流程
序幕:
1、《送別》樂響起,低唱,吟誦“長亭外,古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的'日子》改寫)
初中班級活動方案6
主持人(xx):下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
。ㄐ∑繁硌荩
小結(jié)(xx):感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己,既不能太高估自己,也不能太低估自己。面對成功與挫折,我們都要正確地對待,決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人(馬xx):其實在悅納自己的同時,我們也要學(xué)會關(guān)注身邊的人,給予他們關(guān)愛,下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”
。ㄓ螒颍
小結(jié)(馬xx):相信大家在游戲的過程中既得到了快樂,又懂得了不少道理:在成長的道路上,有時我們需要為了共同的目標去奮斗,這時的我們就要學(xué)會傾聽,學(xué)會團結(jié)合作、分工明確,F(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里,我們都不是孤立的,因為我們之間有愛聯(lián)系著我們,關(guān)起門來,我們就是35個兄弟姐妹,就是一家子。因此在家人遇到困難時,我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛,團結(jié)協(xié)作。
希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴,將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人(華xx):人生活在社會中,默契與團結(jié)自然是十分的重要,但是人與人之間的矛盾,也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā),首先我們來玩一個小游戲,游戲的名字叫“解手鏈”。
。ㄓ螒颍
小結(jié)(華xx):珍愛生命是每個人都應(yīng)該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活,當我們沉浸在歡樂之中時,難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲,我們也就知道了化解矛盾的.主要方法:當我們遇到矛盾時,要沉著冷靜,客觀的分析問題,并且主動迎接挑戰(zhàn),適當?shù)臅r候還要學(xué)會低一低頭,“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”,矛盾還會來訪礙我們的成長嗎?
“買寵物”
主持人(江xx):在我們的生活中,我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學(xué)校?赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理:我在學(xué)校里有朋友、有知己,是如此的快樂、自由;而當我回到了家,面對的是爸爸和媽媽,面對的是他們的嘮叨與啰嗦,這又是如此的痛苦與悲哀!于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加,發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確,生活在如今這樣一個環(huán)境中,無論是誰,無論在什么地方,總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí),但重要的是我們要學(xué)會如何去解決矛盾,如何去化解爭執(zhí),而在人的一生中,對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母,下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。
。ㄇ榫澳M)
小結(jié)(江xx):看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景,在場的同學(xué)們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢?面對矛盾與爭執(zhí),我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下,或是來一場重量級的拳王爭霸賽,我們更不應(yīng)該選擇逃避,永遠將問題留給明天,卻不懂得把握今天,主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大,許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦,對于我們的長輩,也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤,聽我的”這樣的狀況,然而當這樣的問題真正發(fā)生時,我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題,或是站在對方的角度來思考同樣的問題,也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的,對于家長我們應(yīng)該這樣做,而對于我們的師友,自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人(蔣xx):在成長的過程中,我們不僅要學(xué)會換位思考,還要學(xué)會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道,從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們,就開始幫助我們。不過,現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長,我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長起來。心動不如行動,現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧!下面進入下一個環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則:每組選出兩名代表參加比賽,哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢?讓我們拭目以待,比賽開始!
。òQ飩比賽)
小結(jié)(蔣xx):我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果:“速度最快獎”某某小組;“外觀最美獎”某某小組;“最有創(chuàng)意獎”某某小組;“最佳組合獎”某某小組;“進步最快獎”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情,多多鍛煉我們的動手能力!
班會總結(jié):
結(jié)束語(江xx):成長不是一朝一夕的,要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗,最終達到我們理想的彼岸,這是一條漫長而又艱辛的路,有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦,而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷,正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義,“人的一生應(yīng)當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法,但我們不妨來真正感悟一下成長,在一個人逐漸長大的過程中,我們不僅要悅納自己,還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷,而在遇到矛盾的時候,我們更要學(xué)會運用理性的頭腦,做到從各個方面來考慮問題、解決問題,同時我們還要學(xué)會獨立,培養(yǎng)我們的動手能力,最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結(jié)束,再次感謝各位班級代表以及各位老師,希望大家經(jīng)過這一次的活動,能夠有所收獲,謝謝!
初中班級活動方案7
一、活動主題:
我為新班級添光彩
二、活動目的:
通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體,從而達到班級學(xué)生更加熱愛集體,增強新班級的.凝聚力。
三、參加對象:
全體學(xué)生,班主任和音樂老師。
四、活動時間:
20xx年x月xx日下午4:00 — 4:40
五、主持人:
林xx、葉xx、劉xx
六、活動分工:
1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練。
2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3 、宣傳委員負責布置會場。
4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲!吨袑W(xué)時代》《愛我中華》。
5 、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。
七活動過程:
1 、討論活動方案。
2 、開展活動:
(1)四個主持人宣布主題班會開始。
(2)主持人開場白。
。3)收音機播放《中學(xué)時代》,全班跟著一起齊唱。
。4)詩朗誦《我愛二中》。
。5)英語小對話:《助人為樂》。
。6)小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》。
(7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》。
。8)豐富多彩的文藝節(jié)目:
①配樂詩朗誦《紅》
、趩螐椆苎葑唷镀咦又琛拈T》
、叟杏⑽男『铣堆┙q花》,長笛伴奏。
、芸彀濉冻獓鴳c》
、菖『铣兑黄痖_始的旅程》
、藜茏庸摹逗萌兆印
。9)音響伴奏,全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱:陳xx。
活動小結(jié):班主任利用小記者采訪的機會,談感受,提要求。
執(zhí)筆:劉xx(班長)、張x(宣傳委員)
初中班級活動方案8
指導(dǎo)思想:
為了給學(xué)生們提供一個展示個性的舞臺,豐富他們的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的意志,激發(fā)他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的`最新理念,并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。并配合基礎(chǔ)教育課程改革,推進青少年科技創(chuàng)新活動的普及,促進素質(zhì)教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x
副組長:x
組員:x
活動項目:
航空航天模型比賽(木質(zhì)彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)
組織方式:
1、考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和升學(xué)壓力,參加興趣小組的學(xué)生成員由初中二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。
3、興趣小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo),活動所需資金、設(shè)備等由教務(wù)處向?qū)W校反映解決。
活動安排:
10.6—10.22學(xué)校組織籌備
在初二年級學(xué)生中動員發(fā)動
10.23—11.29學(xué)生制作航模并熟練操作
11.30下午參加x市航空航天模型比賽(小桃園靶場)
興趣小組成員:xx
初中班級活動方案9
一、夏令營宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的.團隊協(xié)作精神。
3、寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)健康成長。
4、完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、xx小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標準
上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)根據(jù)原有情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學(xué)費標準:課程設(shè)置英數(shù)競賽班xxx元/期,基礎(chǔ)課:全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容,輔助課:美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班xxx元/期,基礎(chǔ)課:提升數(shù)學(xué)、英語,同時配合語文輔導(dǎo);輔助課:美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注:另生活費:xxx元/期,住宿費:xxx元/期。
四、夏令營學(xué)員招收對象
學(xué)校全體學(xué)生。
五、夏令營地點
xx學(xué)校及近郊。
六、夏令營時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
注:夏令營開營期間,每周x下午x:xx放假,周x下午x:xx收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。假期后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!
初中班級活動方案10
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的'吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動,設(shè)立每天的值日班長,采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
初中班級活動方案11
活動目的:
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),鍛煉廣大同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)他們的團隊意識,增加相互之間的信任,并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙,計劃開展學(xué)生拓展活動。
活動流程:
1、前期準備:
1).確定好參加的人數(shù),提前分組,以備安排各項活動的人數(shù),每組指派小組負責人,負責活動內(nèi)容和注意事項的講解,引導(dǎo)各組組員完成各項任務(wù);(代君梅老師)
2).做好活動的宣傳和各項物品的準備(班委)
3).準備好拍攝和錄制工作(王麗麗老師)。
活動一:解手鏈
形式:10人一組最佳
時間:20分鐘
目的:讓同學(xué)們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
程序:1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓
2主持人說:先舉起你的右手,握住對面的那個人的手,再舉起你的'左手,握住別人的手,現(xiàn)在你們對面一個錯綜復(fù)雜的問題,在不松手的情況下,想辦法解開
3告訴大家一定可以解開,但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個套著的環(huán)。
4如果過程中實在解不開,主持人可允許同學(xué)決定兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。
活動二:七手八腳
項目介紹:
1、每組比賽由5支隊伍參賽,每支隊伍派出10名隊員
2、每隊隊員在指定的區(qū)域內(nèi),根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地,而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成
3、完成指定動作時需要原地定住10秒,由工作人員計算(多出一只手或腳計時加5秒)
4、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地,如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令,三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名,往后依此類推
活動三:呼啦圈傳遞 游戲規(guī)則:
四組各派十人參加,手拉手站成一排,把呼啦圈套在第一個人身上,從第一個人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個人,一直往下,四組分開進行,用時最短的小組獲勝。
道具:呼啦圈一個、計時器一個、游戲獎品十個(周召強老師)
回顧總結(jié) 消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗并分享,并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。 1)、各小組派代表起來發(fā)言,談?wù)撔牡皿w會。 2)、所有學(xué)生按照小組站好,于橫幅標語下留影紀念。 3)、所有參加本次拓展活動的學(xué)生上交一份活動心得。(代君梅老師)
2、安全預(yù)案:
1)、組織人員要提前考察場地,排除安全隱患。并在活動當日提前進場,做好活動的相關(guān)準備工作。
2)、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場,如運動服。
3)、整個活動期間,參加活動的學(xué)生應(yīng)絕對服從組織人員的命令和指揮,不得擅自行動,遵從組織人員的要求和示范,自覺遵守活動紀律和安全要求。
4)、成立安全小組,協(xié)助負責活動期間的突發(fā)事件以及安全事故。
初中班級活動方案12
新學(xué)期主要的班會教育目標:安全教育與學(xué)生心理教育為主
第01周:3月03日開學(xué)獎勵(班長主持)
第02周:3月10日校園安全教育《一》
第03周:3月17日校園安全教育《二》
第04周:3月24日我心目中的.老師
第05周:3月31日交通安全(視頻+學(xué)生自我主持)
第06周:4月07日“母愛”最偉大的愛
第07周:4月14日校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)
第08周:4月21日“父愛”最寬容的愛
第09周:4月28日校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)
第10周:5月05日“受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象
第11周:5月12日自救與自我防護《一》(突發(fā)疾病、流鼻血)
第12周:5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事
第13周:5月26日自救與自我防護《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦)
第14周:6月02日怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象
第15周:6月09日自救與自我防護《三》(煤氣泄漏、突發(fā)大火)
第16周:6月16日給家長提意見及調(diào)整自己
第17周:6月23日自救與自我防護《四》(野外生存1、野外生存2)
第18周:6月30日自我總結(jié)與收獲
初中班級活動方案13
為認真貫徹執(zhí)行國家素質(zhì)教育的方針政策,寓教于樂,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時,為了讓學(xué)生走出校園,感受春季的氣候及其景物特征,體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣,培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛大自然,愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在活動實踐中增進各班級之間的友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作與互助的`能力,增強班級凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進行春游活動。
一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學(xué)校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
1、20xx年3月23日(周三)初一
地點:紹興xx故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
2、20xx年3月23日(周三)初二
地點:
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
3、20xx年3月23日(周三)初三
地點:嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學(xué)校加強安全教育。
、、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。
、、出發(fā)當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機,學(xué)會自助與求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進行檢查。
3、要求學(xué)生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊長(班主任)負責本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)與不參加學(xué)生名單交年級組長。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理,進行作業(yè)輔導(dǎo)(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長與相關(guān)學(xué)生)
留校管理教師:
學(xué)習(xí)地點:初一、二——二(1)班
初三—— 二(2)班
初中班級活動方案14
一、活動主題:點亮我們的青春
二、活動時間:____年05月11日
三、活動地點:教學(xué)樓三樓大廳
四、活動對象:建筑系全體同學(xué)
五。主持人:喬偉
六,活動主要參與人員:肖勛、趙文俊、楊璟鎖
七,策劃主辦單位:建筑工程系
八,活動目的及意義:為豐富大學(xué)生校園文化生活,迎合五月藝術(shù)節(jié),提高同學(xué)們的激情與活力,顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝,舉辦些活動,營造和諧的'學(xué)習(xí)氛圍,使大家可以更好的相處
九,活動流程:
1,前期準備:確定活動場地,時間,通知參與人員
2,活動主體:
a.主持人宣布活動開始
b,主持人說開場白
c,報幕
d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié),輕松活躍氣氛
e,主持人宣布活動結(jié)束
十,注意事項:活動時維持會場紀律,活動結(jié)束后整理會場。
策劃人:劉丹
建筑工程造價1001班
____年05月10日
初中班級活動方案15
一,展臺布置
背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板),掛著一棵真實的稻穗,必須要足夠大,同時為了防止穗粒掉落,可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個字:今時成熟時,明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點綴,但星星不要太多,整個背景要簡明,不要搞得太花哨,然后在上面書寫幾個大字:"XXX學(xué)院XX年畢業(yè)典禮"。
二,畢業(yè)生入場特別儀式
可采取奧運會入場儀式,象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程:
1,如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意,由他們充當舉牌人,女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆),如果他們不愿意,就選各個系的系花之類的當舉牌人
2,用雙語播報畢業(yè)生入場,畢業(yè)生入場時,可向主席臺揮手致意。
3,站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。
4,在舉牌的各牌子設(shè)計上,最好運用一些心思,比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三,領(lǐng)證代表,撥穗代表等入場
因為這些代表是明星級的人物,就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場,女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四,宣布典禮開始
全體起立,奏國歌,校歌(如果有校歌的話)
在奏國歌與校歌時,一定要有合唱隊領(lǐng)唱,然后全體大合唱。
五,主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭,講話
以下各個環(huán)節(jié)稍略,現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六,追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)
這個dv是一個總的dv,具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七,頒發(fā)畢業(yè)證,撥穗
1,報幕
由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子),宣布各自院系的學(xué)生代表上臺
2,學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a,校長對一學(xué)生代表進行授證,然后進行撥穗
b,此學(xué)生代表被撥完后,迅速回到自己的院系方陣前,采用軍隊的做法,大喊"請XX院系學(xué)生代表出列",于是,事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c,互撥
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列,報數(shù),報數(shù)完后,學(xué)生代表說:"報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度",于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說:"請撥穗",于是前后兩人互相莊重地,神圣地進行撥穗儀式。
d,以下各院系都按這個流程走。
e,更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的'學(xué)士帽,則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法,每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,然后進行撥穗。
設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是,這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗,這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味,體驗?zāi)欠N神圣感)
八,全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)
1,由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來,到后面光剩桿了。
2,校長把稻穗傳遞給各院長,導(dǎo)師(按官階順序排),然后再遞給老師,最后遞給一個學(xué)生代表,由此學(xué)生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,然后進行全場傳遞。
3,這種傳遞是很快的,預(yù)計不會超過八分鐘。
事先要排練好,甚至不用排練都行,只要事先叮囑一下就可以了,縱向傳遞,傳遞到最后一個,然后再傳給第二列,以此類推。
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