開放日活動方案

時間：2023-02-01 16:46:18 活動方案我要投稿

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幼兒園家長開放日親子活動游戲方案推薦度：
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開放日活動方案匯編15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的開放日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開放日活動方案匯編15篇

開放日活動方案1

　　活動名稱：

　　大班家長開放日活動方案

　　活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　活動步驟：

　　數(shù)學知識展示：

　　復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

　　認讀30以內(nèi)的數(shù)。

　　口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

　　口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

　　讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　�。ㄒ唬┐┐笮�

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的.家庭勝出。

　　（二）套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

　�。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

　　1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

　　2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

　　3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

　　4、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

　　活動反思：

　　本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

　　在教學活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發(fā)幼兒學習的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。

開放日活動方案2

　　一、家長開放日目標

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　二、開放時間

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、開放日工作領(lǐng)導小組

　　組長：黃小以

　　副組長：趙琴

　　組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

　　王娟、王開明、王愛槐

　　四、開放內(nèi)容

　　半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。

　　5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的'意義以及自己的任務以及填寫要求。

　　10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

開放日活動方案3

　　一、活動時間：12月18日（星期五）下午

　　二、活動地點：肖村營中心幼兒園

　　三、活動目的：

　　1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒大膽的.個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　四、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

　　五、活動要求：

　　1.教師在活動的設計和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2.在活動環(huán)節(jié)的設計中，專設親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

　　六、活動及班級安排：

　　1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

　　2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

　　3.班級親子活動：

　　大班：《牛氣沖天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象掛飾》

開放日活動方案4

　　一、指導思想

　　學校家長開放日每個學校都會經(jīng)常有碰到，那家長開放日有哪些方案可以實施的呢？那么大家今天一定要記號了，功夫一定是下在平時，家長開放日只是平時工作的一個縮影，為了加強家校溝通，合力構(gòu)建“學生開心、教師順心、家長舒心、社會放心”校園，我們把家長請進校園，讓家長及時了解學校教育教學情況，積極參與到對孩子的教育中，研討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的開放日活動特色。

　　二、開放日領(lǐng)導小組

　　組長：已指定

　　副組長：已指定

　　組員：已指定

　　三、活動時間

　　4月17日全天

　　四、活動內(nèi)容

　�、灏滋斐B(tài)化教育教學觀摩

　　1．家長走進校園：參觀學校，班級文化氛圍建設等。

　　2．家長走進課堂：親臨教育教學第一線，以開放的校園，開放的課堂迎接家長。

　　3．家長說一說：填寫反饋表，及時了解家長需求。

　�、嫱�7:00召開家長會（家庭教育講座、班級交流）

　　五、具體分工

　　校領(lǐng)導：全面關(guān)注整個活動過程，多走動，和家長交流。

　　辦公室

　　校門懸掛橫幅，校園攝影，并做好宣傳報道工作。

　　內(nèi)容：熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動（僅作參考）

　　后勤處

　　準備一定數(shù)量的骨板凳，提供給一二年級各班。

　　安全辦

　　負責維護當天校園的正常的教育教學秩序，特別關(guān)注當晚家長會的學生及車輛管理。

　　教導處

　　制訂方案，家長邀請函，負責整個活動，并收集反饋表。

　　告知全體教師積極迎接家長開放日。

　　向各班發(fā)放邀請函，家長會簽到表（會后收齊）。

　　通知全體學生當天穿好校服，并要求各班做好校園及班級的衛(wèi)生保潔工作。

　　班主任

　　1．一二年級各班到后勤處領(lǐng)取聽課凳，活動完成后及時交還（各班由部分學生自帶，班主任老師安排，辛苦�。�

　　2．發(fā)放邀請函，做好家長會的.簽到，第二天將簽到表及收到的反饋表交教導處譚勇主任。

　　3．精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

　　4．強調(diào)學生當天必須穿校服、戴紅領(lǐng)巾，并且，當晚的家長會不準隨家長到校，少先隊將對當晚到校學生進行登記。

　　5．對于突發(fā)情況，及時向教導處匯報。

　　全體教師

　　1．任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好常態(tài)課。

　　2．對已經(jīng)安裝了班班通的班級：當天的課必須使用班班通或其它現(xiàn)代教育設施。

　　3．熱情接待家長，耐心與家長交流意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

開放日活動方案5

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的總體目標，展示教育發(fā)展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民了解學�！�，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會教育為依托，開放式的素質(zhì)教育新格局，促進教育和諧發(fā)展。

　　二、活動目的

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康活潑的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內(nèi)容，邀請家長廣泛參與開放日活動。

　　2.安排專家講座。

　　3、舉辦教師家長互動交流會。

　　4.通過座談會、問卷調(diào)查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界群眾對學校改革與發(fā)展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創(chuàng)新設計，力求凸現(xiàn)推進教育創(chuàng)新的決心和信心，課程教學的個性化和現(xiàn)代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

　　5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優(yōu)秀作業(yè)展示、(班級)特長學生作品展示，教師優(yōu)秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。

　　四、活動要求

　　1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文艷校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領(lǐng)導小組，對活動進行統(tǒng)一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地自行安排和設計開放日活動的各項內(nèi)容。

　　2.學校要抓住開放日活動著意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優(yōu)秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養(yǎng)，愛生如子、無私奉獻的感人事跡;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優(yōu)秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關(guān)懷。

　　3.學校對在開放日活動期間家長和群眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，并及時向家長和群眾反饋。

　　4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。

　　五、具體程序：

　　六、活動時間

　　11月9日上午8：30~11：00

　　11月9日下午14：40~17：00

　　七、活動過程

　　(一)、上午：全面開放，家校溝通

　　8：30——9：30 專家講座

　　9：30——11：00班主任講話及任課教師講話

　　11：00——11：30教師、家長互動

　　14：00——17：00多功能廳設立咨詢臺咨詢

　　具體工作分工表

　　一、校園整體展示

　　1、學生作品、學生優(yōu)秀作業(yè)展示

　　地點：各班級教室

　　負責人：各班主任、副班主任

　　2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗

　　負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

　　3、班級展品布置，黑板報，教室布置

　　地點：各班教室

　　負責人：各班主任、副班主任

　　4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環(huán)境布置

　　門口橫幅：

　　階梯教室橫幅：

　　負責人：陳國柱、胡金雪

　　以上工作檢查部門：教導處、大隊部

　　檢查時間：11月8日

　　二、專家講座

　　擬請專家：周弘

　　檢查部門：校長室

　　檢查時間：11月2日

　　三、教師家長互動交流會

　　教師講稿設計(班主任：30分鐘，數(shù)學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

　　班主任樣稿：俞綱提供

　　▲年級發(fā)展概況

　　▲班級情況

　　▲以期中考試成績分析班級學生學習情況

　　▲家校合作努力方向

　　▲學生自護意識的培養(yǎng)和校園安全教育

　　數(shù)學教師樣稿：王曉慶提供

　　配班教師樣稿：高蕾提供

　　檢查部門：教導處

　　檢查時間：11月4日上傳到協(xié)同辦公

　　四、宣傳報道工作

　　本次活動宣傳工作：

　　時報：周貞卿

　　電視臺：張昕、馬璐璐

　　稿件提供：祝青

　　檢查部門：辦公室

　　檢查時間：11月7日

　　參考內(nèi)容：供級部和部門參考使用

　　年級話題：

　　▲一年級：

　　1、培養(yǎng)學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。

　　2、關(guān)注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

　　▲二年級：

　　1、培養(yǎng)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成良好的行為、學習習慣。

　　2、指導學生在集體中的人際交往。

　　3、關(guān)注學習的初步差異形成對學生心理的影響。

　　▲三年級：

　　1、培養(yǎng)學生學習興趣，重視良好的`行為、學習習慣的形成。

　　2、關(guān)注學生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。

　　▲四年級：

　　1、培養(yǎng)學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

　　2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發(fā)展。

　　▲五年級：

　　1、關(guān)注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。

　　2、關(guān)注學習事件和生活事件對學生心理的影響。

　　▲六年級：

　　1、關(guān)注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。

　　2、正確、得當?shù)睦硐虢逃?/p>

　　3、小學畢業(yè)階段的學習心理負擔的緩釋。

　　小組分工：

　　▲政策咨詢組：陳文艷卜仁國

　　▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華

　　就培養(yǎng)學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)與家長互動。

　　▲數(shù)學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

　　就培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。

　　▲英語組：周貞卿、高倩、江霞

　　就小學階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態(tài)度與家長溝通。

　　▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱

　　就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質(zhì)與家長交流。

開放日活動方案6

　　家庭和幼兒園一起合作，增進全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動狀態(tài)，展開的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程情勢，改成以書信的.情勢進行。

　　一、家長開放日的活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，調(diào)和好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

　　三、活動及班級安排

　　1、周五前各班做好活動前的預備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

　　2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

　　3、最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師留意事項

　　1、請各班教師認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

　　2、教師活動前預備充分，方法指導具有實用性和可操縱性。

　　3、教育活動效果好，到達教學目的。

開放日活動方案7

　　一、家長開放日目標：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間： 20xx年9月27日— 20xx年10月18日

　　三、開放內(nèi)容：（半日活動流程)

　　7：50——8：30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8：30——9：20 早操

　　9：20——9：35 入廁、洗手、飲水

　　9：35——10：05 集中教學活動

　　10：05——10：30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10：30——11：00 集中教學活動

　　11：00——11：20 入廁、洗手、介紹菜品、進餐禮儀 11：20——11：50 午餐

　　11：50——12：05餐后散步

　　四、各班分組教學的時間安排

　　大一班(廖小芳) 9月27日

　　大二班(徐海燕) 9月28日

　　大三班(劉霞) 9月29日

　　中一班(向世春) 9月30日

　　中二班(何成紅) 10月11日

　　中三班(胡代平) 10月12日

　　小一班(朱蓮) 10月13日

　　小二班（譚瑩） 10月14日

　　小三班（陳嬌） 10月18日

　　五、準備工作具體事宜：

　　1、各位上課的老師把開放日活動的計劃，在前一周上交翁老師處。（注意當天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲）

　　2、檢查班級教育活動時間，由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

　　3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負責的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。

　　4、在課余時間或體育課時加強訓練幼兒早操。

　　六、家長開放日活動推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運動、親子游戲，大中班學習、運動、游戲活動）

　　2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的`生活、學習情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位、）

　　5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子互動，讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，

　　7、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

　　8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

　　9、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務和填寫要求。

　　11、認真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

開放日活動方案8

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動地點：各班教室

　　三、活動時間：20xx年3月11日(周四)8：00——11：30

　　四、活動準備：

　　(一)資料打印與分發(fā)

　　(1)家長簽到表

　　(2)大班家長半日開放活動反饋表

　　(二)通過校信通通知家長：時間、地點、安排等。

　　(三)以校信通通知家長車輛停放地點與要求：請家長有序整齊地

　　把車停放在校門外。

　　五、活動具體安排：

　　7：30——8：00 晨間接待(區(qū)域活動)------(各班級)

　　8：00——8：30 晨間戶外活動------(操場)

　　交流活動------(各班級)

　　8：30——8：50 早操活動------(操場)

　　8：50——9：10 晨間談話、點心活動------(各班級)

　　9：20——9：50 集體教學活動------(各班級)

　　9：50——10：40 游戲活動------(各班級游戲區(qū))

　　10：40——11：00 快樂一刻------(各班級)

　　11：00——11：30 幼兒午餐------(各班級)

　　六、活動要求及建議：

　　1、各班級做好各項準備，包括班級的'環(huán)境布置，活動的內(nèi)容安排，表格的填寫工作等。

　　2、認真聽取家長的意見與建議，改進自身不足，提高保教質(zhì)量。

開放日活動方案9

　　一、活動時間及范圍

　　活動時間為5月8日（周日）下午2：00—4：30。

　　活動范圍為學校一至八年級各班。

　　二、活動內(nèi)容及負責部門

　　（一）教育成果展示

　　1.家長觀看學校工作展板（2：15—2：25）。學校教育處、教學處等部門提前制作展板，向家長全面展示學校豐富多彩的教育教學活動及學生成長情況。（教育處、教學處負責）

　　2.家長參觀校園（2：15—2：25）。學�？倓仗幰M織保潔人員提前對校園環(huán)境進行衛(wèi)生清掃，教育處組織各班級提前對教室衛(wèi)生和文化進行清掃和布置。（總務處、教育處負責）

　　3.學校領(lǐng)導向與會家長匯報學校工作（2：30—3：00）。潘恩群校長向家長介紹學校教育教學管理、素質(zhì)教育開展、課程改革、學生思想道德建設、教師隊伍建設等方面的工作和成績。（校長室、教育處負責）

　　（二）民主評議（3：00—3：15）

　　班主任下發(fā)《中小學教育行風民主評議工作調(diào)查表》，組織家長認真填寫、收齊上交辦公室。辦公室進行統(tǒng)計整理并按時上交教育局。（辦公室負責）

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　　1.各班語文、數(shù)學、英語學科教師、初中部參加統(tǒng)考科目的教師與家長交流（3：15—4：30）。向家長匯報學生本學期的各項校園學習生活及成長情況，傾聽家長關(guān)于班級建設和本班教育教學工作的意見和建議。（教育處、教學處負責）

　　2.小學部畢業(yè)班校長座談會（4：00—4：30）。針對畢業(yè)班級家長的關(guān)注和需求，召開校長座談會，潘校長與畢業(yè)班家長交流，解答家長問題和困惑，傾聽家長意見和建議。（辦公室負責）

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└髫撠煵块T要切實加強對活動的組織領(lǐng)導，把該項活動作為展示學校形象、促進學校發(fā)展的'大事來抓。要結(jié)合自身實際，做好活動策劃和籌備工作，力求做到組織安排到位、展示教育教學成果到位、征求家長及社會各界意見到位。

　�。ǘ┳龊没顒拥母黜棻Ｕ瞎ぷ鳌？倓仗幰龊眉议L入校秩序管理，所有家長須憑接送卡入校，未帶接送卡的須經(jīng)班主任或?qū)W科教師證明后方可入校。信息中心要提前調(diào)試好校園閉路電視，確保會議所使用的電教設備正常使用，保障會議順利進行。

　　（三）做好活動的宣傳工作。教育處和信息中心要做好活動過程性圖片等資料的記錄，充分利用學校網(wǎng)站等宣傳渠道做好活動宣傳。班主任老師要根據(jù)學校活動方案提前通過班級博客、手機短信等渠道發(fā)布活動通知，確保家長參與活動的人數(shù)。

　　（四）辦公室要將開放日當天征集意見的情況及時匯總、統(tǒng)計、整理，經(jīng)校長審閱后上報市教育局紀委、監(jiān)察室。同時一并填寫《學校開放日情況快報表》（附件3）并按時上報。

　�。ㄎ澹╅_放日活動結(jié)束后，學校要對收集的意見和建議進行認真梳理，查找出現(xiàn)問題的原因，研究制定整改方案，為下一階段的整改工作打好基礎(chǔ)。

開放日活動方案10

　　為推進開放型政府建設，提高人民群眾對政府工作的滿意度，根據(jù)縣政府的安排，20xx年7月23日為我局行政辦公開放日。為確�；顒禹樌_展，特制訂本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年7月23日（星期三）上午9:00-11:30。

　　二、活動內(nèi)容

　　邀請人大代表、政協(xié)委員和群眾代表參觀城市規(guī)劃展覽館；了解我局行政審批、行政執(zhí)法流程及示范窗口建設情況；座談交流我局工作開展情況，聽取意見建議。

　　三、參加人員

　　1、3名人大代表、3名政協(xié)委員；

　　2、10名群眾代表；

　　3、縣政府辦4名、縣委報道組1名、縣廣播電視臺1名相關(guān)人員；

　　4、局班子成員、中層干部。

　　四、日程安排

　　1、參觀縣城市規(guī)劃展覽館（9:00-10:00）

　�。�9：00時在旗桿處統(tǒng)一乘坐我局公務車前往）

　　2、觀摩辦公運行情況（10:00-10:30）

　　實地參觀單位，介紹主要職能、機構(gòu)設置、辦事流程和聯(lián)系方式。

　　3、召開座談會（10:30-11:30）

　　在局會議室召開代表座談會，與受邀代表座談本單位工作情況，聽取代表對住建工作的`意見和建議。

　　五、職責分工

　　1、開放日活動籌備方案由人秘科承辦；

　　2、邀請3名人大代表、3名政協(xié)委員參加行政辦公開放日活動，由負責落實；

　　3、行政辦公開放日活動保障服務由人秘科負責；

　　4、座談會由同志主持，同志介紹情況。

　　六、注意事項

　　行政開放日活動期間，全體干部職工必須嚴格遵守上班紀律，任何人不得請假、遲到、缺席，單位辦公環(huán)境必須保持整潔、有序。

開放日活動方案11

　　活動流程

　　一、活動準備：

　　1.提前與家長做好溝通。2.紙

　　二、活動目標：

　　1. 通過活動讓家長和孩子共同體驗折紙的樂趣。

　　2. 通過活動更好的進行家園溝通和情感的交流。

　　三、活動過程：

　　1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，比賽那組折的種類多。）

　　2. 家長與幼兒討論折紙細則。

　　3. 家長與幼兒合作折紙。

　　4. 展評折紙作品。

　　親子游戲方案

　　活動準備：小高蹺

　　活動目標：

　　1. 鍛煉孩子身體的`協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2. 加強家長與孩子的合作能力，體驗游戲的快樂。

　　3. 激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。

　　活動過程：

　　1. 宣布游戲規(guī)則:家長與孩子分四組進行，兩兩進行比賽，幼兒踩高蹺走到終點，再次走回原點后拍家長的手，家長再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。

　　2. 進行比賽。

　　3. 對獲勝者進行獎勵。

　　游戲結(jié)束。

　　希望通過親子活動的開展，能更好的促進孩子情感的發(fā)展，同時增進幼兒園與家長的溝通，通過家園共同努力，孩子在獲得知識經(jīng)驗的同時，身心也能夠健康的發(fā)展。

開放日活動方案12

　　一、指導思想

　　為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，扎實推進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)設學�！彝ァ鐣惑w化的育人氛圍。根據(jù)學校教育教學工作安排，經(jīng)校委會研究決定于20xx年5月6日—8日舉辦教學開放日活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。

　　二、活動目的

　　通過舉辦開放周活動，引領(lǐng)家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，同時，吸納家長的合理化建議，進一步提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發(fā)展，辦社會、人民滿意的學校。

　　三、活動內(nèi)容及形式

　　開放年級：一至六年級每天開放兩個年級

　　開放內(nèi)容：課堂教學、教研活動、課外活動、教師辦公、道德大講堂、特色項目

　　四、活動時間：

　　一、六年級(5月6日);二、五年級(5月7日);三、四年級(5月8日)

　　五、開放對象

　　學生家長、上級領(lǐng)導、兄弟學校及其他關(guān)心教育工作的社會人士。

　　六、活動安排

　　1.教學開放日領(lǐng)導小組

　　組長：張錫琪

　　副組長：

　　成員：

　　下設安全衛(wèi)生、教學協(xié)調(diào)、宣傳、資料收集、后勤服務四個工作小組。

　　安全衛(wèi)生組：

　　組長：李東東

　　組員：李靜侯梅梅侯強王永煒王堆慶田倩倩

　　職責：負責制定《教學開放日安全預案》，活動日期間學校安全、衛(wèi)生、交通引導、保衛(wèi)、兩操、學生課間、路隊秩序、室內(nèi)外環(huán)境、活動課及少年宮活動等工作。

　　教學協(xié)調(diào)組：

　　組長：

　　組員：本香琴及各教研組組長

　　職責：協(xié)調(diào)組織開放項目按時有序組織活動，做好活動小結(jié)。

　　宣傳、資料組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責邀請函、宣傳資料的制作發(fā)放;版面、標語、橫幅的制作擺放;影視、調(diào)查問卷資料的收集歸類等工作。

　　后勤服務組：

　　組長：

　　組員：后勤人員、保衛(wèi)人員

　　職責：負責開放項目所需凳子的擺放及回收，其他相關(guān)物品的購買、發(fā)放和回收。

　　2.形式和內(nèi)容

　　①內(nèi)容：開放日當天，開放年級各班嚴格按課程表(國家課程)及課程安排上課。

　�、诼犝n：開放日當天，上級領(lǐng)導、學生家長、社會各界人士可以隨時推門聽開放年級任何一位教師任何一節(jié)課。可以參觀班級作業(yè)展示(放在班級班務柜中)。不開放的年級及班級也應按開放狀態(tài)準備。

　　③交流：家長可以利用課間和課后時間，與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教學疑問，探討教育學生的有效途徑。

　　④建議：學校發(fā)放調(diào)查問卷，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的寶貴意見和建議。

　　3.家長到校活動程序

　　教學開放日活動當天，家長持邀請函進入校園，先到班主任處報到，然后到子女所在班級聽課，課間與相關(guān)教師交流等。

　　七、活動要求

　　1.活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的監(jiān)督。

　　2.全體教師要以此次活動活動為契機，不斷改革課堂教學，努力提升自己的教育教學水平，打造高效課堂，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

　　3.各年級任課教師要認真組織教學，全面展示“導學案式”課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動互幫互助、合作學習的主觀能動性，使學生真正成為課堂教學活動的'主體。(上課：口號+問候;下課：三字經(jīng)+問候)

　　各班主任要認真組織好家長交流會和“道德大講堂”活動，提高設計出活動方案或教案，充分進行準備，活動結(jié)束上交相關(guān)的材料。

　　4.活動期間，班主任和各任課教師要教育學生關(guān)心學校，關(guān)心班集體，認真學習，遵守紀律，禮貌待人，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，保持校園的凈化、美化，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

　　5.各班班主任在開放日當天，可上午和下午分批通知家長代表參加活動，邀請學生家長人數(shù)不能少于學生人數(shù)的一半。

　　6.活動日當天學校相關(guān)科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持干凈、整潔。

　　7、各班必須以小組合作形式排座位，前后門打開，學生穿校服帶紅領(lǐng)巾。

　　注意事項：

　　1.請安全工作小組做好交通引導及安全保衛(wèi)工作，并指揮家長的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響后，任何人不得進入。

　　2.通過校訊通和書面通知向社會、兄弟學校發(fā)布公告。

　　3.寫好歡迎標語、橫幅，張貼本次活動日程安排表。

　　4.做好衛(wèi)生工作，確保學校、科室、教室良好的育人環(huán)境。

開放日活動方案13

　　一、活動思想：

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

　　二、活動目的：

　　1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

　　2、增進親子間的`情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。

　　4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

　　5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

　　三、活動重點：

　　教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

　　四、活動流程：

　　入園律動早操（前操場）副餐

　　教育活動（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動（二樓科學發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流活動結(jié)束

　　五、活動注意事項：

　　為了確�；顒拥捻樌M行，請家長配合做好以下工作：

　　1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2、請在指定位置及班級參加活動、

　　3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

　　4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

　　5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

　　地點：園內(nèi)

　　6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調(diào)查表

　　7、班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。

　　8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

　　六、（附）邀請函：

　　為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

開放日活動方案14

　　我校是縣首批農(nóng)村示范小學，占地平方米，建筑面積多平方米，現(xiàn)有教師人，學生人，留守兒童，占學生人數(shù)的%，學校各功能室齊全，擁有大量圖書、音體美器材。學校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動，在留守兒童教育方面取得了一些進展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下。

　　一、成立留守兒童工作領(lǐng)導小組，制定工作方案 成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導小組，實行校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動責任制。我校選擇富有愛心和責任感的專門負責人，并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期：開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動，關(guān)注留守學生的心靈，樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個性。讓學生感受到關(guān)懷，給予學生愛的力量。預防親情缺失。第二期：在關(guān)懷的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守兒童——學習管理”系列活動，加強留守學生的行為規(guī)范和學習管理。缺乏學習監(jiān)督、自制力差是小學留守兒童的特點，需要進行有效的督促，增強留守學生學習主動性，在學習中樹立信心。第三期：加強前兩期方案的成果的延續(xù)，通過發(fā)揮學校的主導作用，協(xié)

　　調(diào)學校、政府、家庭和社會的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護體系，開展“關(guān)注留守兒童——‘家長學校’”系列活動，使留守學生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。

　　二、建立“留守兒童”檔案

　　為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師對各班的學生進行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機，我校發(fā)動全校教師走訪學生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”個人檔案。各中隊輔導員每天輔導一次作業(yè)，每周記載一次學生的日常學習和生活情況，每月進行一次交流談心的家訪并及時做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。

　　三、成立 “留守兒童之家”

　　為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童能隨時與家長通電話，給家長寫一封書信，彌補這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里裝上電視機、電腦，放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的`心，并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》，信里我們著重強調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平時多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學生們真切的感

　　受到父母對自己無微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長都說：“我的孩子長大了，真的要謝謝老師，是老師教給我如何教育孩子的方法�！�

　　四、開展幫扶結(jié)對活動

　　我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對，開展“1+1”結(jié)對幫扶活動，在生活上給予幫助，在學習上進行輔導；并選配了優(yōu)秀的學生和學生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對活動，讓他們在生活、學習上互幫互助，成為知心朋友。許多學生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學期期中考試后，為了提高同學們的寫作水平，我們將要求受幫扶的每個留守兒童都給自己的親人、朋友、同學寫一封信，主要圍繞自己在生活、學習、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。

　　五、抓好心理疏導

　　我校針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

　　六、務實創(chuàng)新，創(chuàng)建家教名校

　　家教工作是溝通學校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進家教方法，只有通過家長學校來傳授知識，全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：

　　1、成立專門的組織機構(gòu)，明確分工；

　　2、定期分類型給家長上課;

　　3、定期接待家長來訪；

　　4、定期向家長開放課堂；

　　5、積極創(chuàng)建學習型家庭。我們扎實的家教工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。

　　七、開展了豐富多彩的活動

　　少先隊大隊部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對你說”征文比賽，除了提高學生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學生們在文章中分別表達了自己的心跡。

　　我校還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心募捐活動，演講比賽、書畫比賽、運動會、讀書知識競賽、開設第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班，豐富他們的生活與學習，讓他們感受的生活與學習的快樂，家的溫暖。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。此外，學校還積極爭取社會的關(guān)愛�？h教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對留守兒童工作進行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會各界的大力支持下，我校留守兒童工作上了新的臺階。我校20xx年度被評為xx市留守兒童之家建設先進集體單位，這是全體師生共同努力的結(jié)果。

　　今后，我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細致，以實際行動構(gòu)建和諧校園，讓xx小學成為留守兒童溫暖的家。