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足球特色活動方案14篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的足球特色活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
足球特色活動方案1
一、教學(xué)內(nèi)容
1、足球腳背內(nèi)側(cè)傳球
2、游戲數(shù)數(shù)抱團(tuán)
二、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo):學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng),并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動作的區(qū)別,并在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力。
過程與方法目標(biāo):80%的學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng),在一定的助跑中能夠正確的運(yùn)用籃球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù),并提高腳對足球的控制能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過情境模擬和游戲競賽過程,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):斜線助跑,支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。
難點(diǎn):踢球腿和擺動腿腳的擊球部位。
四、教學(xué)方法
講解法、示范法、情境模擬法、糾正錯誤法
五、教學(xué)過程
(一)開始部分(2分鐘)
1、集合整隊(duì)
2、師生問好,清點(diǎn)人數(shù)
3、檢查服裝
4、宣布本堂課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
5、安排見習(xí)生
教學(xué)組織:學(xué)生成四列橫隊(duì),教師口令指揮,學(xué)生集體練習(xí)。
要求:快、靜、齊。
(二)準(zhǔn)備部分
1、熱身游戲——數(shù)數(shù)抱團(tuán)。
教學(xué)組織:學(xué)生圍著老師站成一個圓圈,并按順時(shí)針方向慢跑。老師語言提示“桃花桃花朵朵開”,學(xué)生問開開幾朵,老師喊出數(shù)字,學(xué)生幾個人抱在一起”。沒有抱在一起的同學(xué)表演節(jié)目,唱歌或則跳舞。
要求:
(1)學(xué)生站在隊(duì)列前聽老師講游戲規(guī)則;
(2)在講解完成后快速進(jìn)行游戲;
(3)學(xué)生在游戲過程中遵守游戲規(guī)則,并注意安全
專項(xiàng)準(zhǔn)備運(yùn)動
弓步壓腿(4×8拍)側(cè)壓腿(4×8拍)體前屈(4×8拍)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(4×8拍)
手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(4×8拍)
兩人一組壓膝、膝前彎曲
組織:學(xué)生成四列橫隊(duì),兩人之間相距1.5米。
要求:動作整齊規(guī)范,完成動作舒展大方并有力度。
(三)基本部分
環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入
1、教師通過播放足球明星掛圖并引導(dǎo)提問學(xué)生,知道畫面上是誰,并且在干什么?學(xué)生回答。并指出這些足球明星都是進(jìn)過刻苦訓(xùn)練,最后獲得在足球上的成就的,老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場地去訓(xùn)練,最后成為我們的足球明星,為我們國家爭光。引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——足球腳背內(nèi)側(cè)傳球。
2、通過掛圖和播放慢鏡頭視屏展示排球正面雙手墊球的各個技術(shù)環(huán)節(jié)的動作讓同學(xué)形成初步的動作表象。
組織教法及教學(xué)要求
組織:學(xué)生四列橫隊(duì)(插空站立)
要求:學(xué)生認(rèn)真觀看,積極思考,能自己總結(jié)出排球的一些動作要領(lǐng)。
環(huán)節(jié)二:學(xué)生自主體驗(yàn)足球腳背內(nèi)側(cè)傳球
1、學(xué)生通過觀看視頻和掛圖形成的動作表象,學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球的動作中,學(xué)生形成初步的動作體驗(yàn)。但并沒有完整的掌握動作,并會遇到各種問題。
2、教師引導(dǎo)提問:同學(xué)們,你們在兩人一組傳球過程中遇到了那些問題?
同學(xué)回答,教師總結(jié)。幫組學(xué)生解決問題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。
組織教法及教學(xué)要求:教師設(shè)問啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生分小組自由討論,并嘗試總結(jié)問題。同時(shí)做一些動作的正確示范,讓學(xué)生觀察思考。
環(huán)節(jié)三:新課講授足球腳背內(nèi)側(cè)傳球
新課講授:斜線助跑,支撐腳外側(cè)積極著地在球的側(cè)后方20—25厘米處,腳尖指向出球方向;支撐腳著地的同時(shí),踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動小腿踢球。當(dāng)快要接近球時(shí),小腿加速前擺、腳面繃直,腳趾扣緊,用腳背擊球的.后中部,擊球后身體繼續(xù)前擺。
組織教法及教學(xué)要求:
1、講解與示范
1.1教師先做示范再講解,示范時(shí)在兩排之間示范,教師面對學(xué)生邊講解邊示范,既做正面示范又做側(cè)面示范。
2、組織練習(xí)
2.1教師創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生來到南非。
在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作。
看教師動作模仿練習(xí),并強(qiáng)調(diào)動作細(xì)節(jié)。(做動作時(shí),要斜線助跑,踢球時(shí)要以髖關(guān)節(jié)為軸以大腿帶動小腿踢球。)
要求:學(xué)生練習(xí)動作時(shí)認(rèn)真,動作準(zhǔn)確到位。
2、2教師創(chuàng)設(shè)情境一起來到巴西,做有球練習(xí)。
1、請?bào)w育委員到前面與老師一同做固定球練習(xí)(體育委員踩球于腳下,教師做踢固定球動作)
2、兩人一組,進(jìn)行練習(xí)
3、教師巡回指導(dǎo)糾錯,并提示動作要領(lǐng)(強(qiáng)調(diào)擊球時(shí)腳面繃直,腳趾扣緊,用腳背擊球的后中部)
2、3教師創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入美洲進(jìn)行兩人一組傳球練習(xí)
練習(xí)者相距十米進(jìn)行傳球,主要體會擊球部位和動作的連貫性。
強(qiáng)調(diào)正確擊球部位,合理取位,動作全身協(xié)調(diào)性。(要求傳球的準(zhǔn)確性,支撐腳腳尖指向傳球方向)
環(huán)節(jié)四:教學(xué)比賽——傳球進(jìn)圈積分。
教師創(chuàng)設(shè)情境,我們通過前面的練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng),現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西。
組教學(xué)組織:講班上學(xué)生分為人數(shù)相等男女比例恰當(dāng)?shù)乃慕M。一人一球,依次開始有每一位同學(xué)帶球繞過障礙物,并將球傳入指定的區(qū)域內(nèi)。由見習(xí)生當(dāng)裁判,沒進(jìn)一球的一分,累計(jì)最高的得分得隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則:學(xué)生必須繞過繞過障礙物,球如果沒有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分,在運(yùn)球過程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過障礙物。
環(huán)節(jié)五:師生討論,學(xué)生展示;仡櫛咎谜n教學(xué)內(nèi)容
1、請同學(xué)自告奮勇上臺展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,對其展示表示鼓勵與肯定。
2、集合討論學(xué)生再練習(xí)過程中存在的問題,提出解決方案。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng)。斜線助跑,踢球時(shí)以髖關(guān)節(jié)帶動大腿,進(jìn)而帶動小腿踢球;踢球時(shí),擊球的中后部;踢球后身體隨球前擺。
(四)結(jié)束部分(5分鐘)
1、放松下肢練習(xí);
2、集合講評;
3、布置課外作業(yè)
4、安排學(xué)生送還器材
5、師生再見。
六、場地器材
排球四十個、排球場一塊、標(biāo)準(zhǔn)物四個、排球掛圖一張、視頻播放器
七、預(yù)計(jì)強(qiáng)度
平均心率為120——140次/分,練習(xí)密度35%——40%
足球特色活動方案2
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
足球與幼兒數(shù)量相等,小球門4個、U盤及其播放器、音樂
活動過程:
1、引導(dǎo)部分:
。1)師生問好
。2)介紹足球
(3)即興帶動
2、主體部分:
(1)球感練習(xí):小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)
。2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個小球門,讓小朋友把球踢進(jìn)球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)
。3)傳球練習(xí):小朋友分四組,每組圍一個小圓圈手拉手,每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。
結(jié)束部分:
。1)找朋友互相放松。
。2)集體放松
。3)師生再見
課后反思:
本次教學(xué)活動設(shè)計(jì)的.目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動,而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。
足球特色活動方案3
目標(biāo):
1、練習(xí)左右腳交替運(yùn)球,鍛煉協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備:
球門兩個,小足球人手一只。
過程:
一、熱身運(yùn)動
1、幼兒每人抱一個小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲,繞場地慢跑一圈。
2、幼兒把球夾于兩腿之中,做修車、洗車、停車等動作,舒展身體關(guān)節(jié)。
二、趕著球兒跑
1、教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。
2、幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。
三、游戲:運(yùn)球回家
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在草地一端,另一端放置兩個球門。
2、玩法:哨聲響起,每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球,直到把球運(yùn)入球門,然后往回跑,拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球,依次接力,先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。
四、親親小足球
幼兒每人抱一個小足球,用球輕拍同伴的`肩、背、手、腳等部位,達(dá)到放松的目的。
足球特色活動方案4
設(shè)計(jì)意圖:
足球是幼兒喜愛的一種體育器械!3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出要鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、球類等體育游戲,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。班幼兒肌肉動作、肢體的協(xié)調(diào)性已經(jīng)得到了較好的發(fā)展。通過足球游戲,幼兒“踢”、“跑”等動作技能得到發(fā)展!澳_內(nèi)側(cè)運(yùn)球”和“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球活動里面的一個基本動作,也是提高幼兒控球能力的一個基本要素。本次活動建立在幼兒已有的動作技能發(fā)展的基礎(chǔ)上,讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣,感受足球運(yùn)動帶來的快樂,并參與到足球運(yùn)動中,讓幼兒在奔跑、運(yùn)球等動作過程中體驗(yàn)足球游戲的樂趣,愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì),愛上足球運(yùn)動。
活動目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。
2.在游戲中發(fā)展身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。
3.能夠主動參與足球活動,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。
5.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動重點(diǎn):
練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。
活動難點(diǎn):
踢球時(shí)腳的靈活性及協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
球門2、標(biāo)志桶4、音樂、足球15個
活動過程:
準(zhǔn)備部分:
師幼問好,檢查人數(shù)、服裝。
熱身:跑步(3圈)---徒手操(從頭到腳,主要下肢)
開始部分:
1.通過游戲《趕小豬》,鞏固腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,并初步嘗試內(nèi)側(cè)踢球的方法。
(1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng),幼兒自主嘗試。
師:還記得上次我們一起的玩的《趕小豬》游戲嗎?
師:是怎樣趕小豬的?
小結(jié):注意膝關(guān)節(jié)稍彎曲,上體前傾,隨著身體的向前移動,運(yùn)球腳提起,用腳內(nèi)側(cè)推球的'后中部。不能把小豬趕出草坪,不能把小豬踢飛,小豬不能撞在一起,同時(shí)也要保護(hù)好自己。
(2)嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球
師:小豬趕出來這么久了都已經(jīng)累了,我們把小豬送回家休息一會兒吧!但是小豬的家我們不能進(jìn)去,只能從這里將小豬趕進(jìn)洞,我們試一試怎樣將它趕進(jìn)去?
2.教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng),幼兒集中練習(xí)。
(1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)
師:誰剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?
小結(jié)并示范:踢球的時(shí)候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置,膝蓋稍微彎曲,踢球腳稍向后提起,腳腕要用力,用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部將球向正前方踢出。如果能做到這樣小豬一定就可以趕回家了。
(1)幼兒分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球,引導(dǎo)幼兒總結(jié)成功和失敗的原因。
師:這一次你成功將小豬趕回家了嗎?
師:為什么會成功?/為什么會失敗?
3.邀請個別進(jìn)球率高的幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。
4.游戲《瘋狂的足球》
玩法:將幼兒分兩隊(duì),每次上場雙發(fā)各三個人,每隊(duì)一個球門,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),哪一隊(duì)往對方球門踢進(jìn)的次數(shù)多,哪一隊(duì)獲勝,在比賽中不能用手,沒有守門員,不能朝小朋友踢,不得把球踢飛。
結(jié)束部分:
送小豬回到家了,小朋友們也休息一下吧。
帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做放松活動,拉伸、從頭到腳,并分享活動感受。
活動反思:
本節(jié)課是一節(jié)游戲化足球課,主要目的是為了讓幼兒通過做有關(guān)于足球的游戲來提高幼兒對足球運(yùn)動的興趣,感受足球運(yùn)動帶來的快樂,并參與到足球運(yùn)動中。
活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),從熱身、復(fù)習(xí)、接觸新技能、學(xué)習(xí)新技能、足球比賽、放松幾個環(huán)節(jié)展開,通過游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課,充分體現(xiàn)了“玩中學(xué),學(xué)中玩”,通過趕小豬的游戲,使幼兒學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球,最后通過瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂趣。從幼兒的表現(xiàn)來看,他們非常的喜歡這樣的足球課。
在以后的工作教學(xué)中,要繼續(xù)開發(fā)游戲化課程,體育活動游戲化讓幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,讓幼兒喜歡上體育運(yùn)動。
足球特色活動方案5
一、活動背景:
足球運(yùn)動是我園的特色活動,足球運(yùn)動在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球,更愛踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,培養(yǎng)幼兒合作能力,了解足球比賽小知識。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級幼兒足球比賽。
二、主題內(nèi)容:
我的比賽,我的主場
三、活動目標(biāo):
1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動作
2、通過比賽,豐富對足球活動的認(rèn)識
3、激發(fā)幼兒對足球活動的興趣
四、參與人員
大班幼兒。
五、活動準(zhǔn)備
1、比賽賽制:
本次比賽分組進(jìn)行,各組在班級內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,做到人人有參與,之后抽簽決定對陣情況。比賽采用單場淘汰,勝者晉級,但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會爭奪一個復(fù)活名額。晉級的三支隊(duì)伍重新抽簽,單場決勝。最后決出第1、2名隊(duì)伍。
2、物資準(zhǔn)備:
。1)足球、比賽場地。
。2)口哨、分隊(duì)服、計(jì)分板。
六、活動過程
1、常規(guī)時(shí)間規(guī)則:
單場比賽時(shí)間為上下半場各3分鐘(毛時(shí)),中場休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場比賽(守門員1名),男女不限,下半場換人上場,每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束,進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級。
2、加時(shí)賽規(guī)則:
常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘,采用“進(jìn)球”制,率先進(jìn)球的一方直接獲勝。
3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則:
加時(shí)賽雙方無進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),每班各自派一名幼兒上場罰點(diǎn)球,率先罰丟的一方被淘汰。
七、結(jié)束語。
讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動吧!足球比賽有如此大的魅力,不僅在于足球運(yùn)動孕育著豐富的.內(nèi)涵,而且也與足球運(yùn)動的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場參賽。場上的隊(duì)員,行動要一致,攻則全動,守則全防,整體參戰(zhàn)的意識要強(qiáng)。只有形成整體的攻守,才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動取得圓滿成功。
足球特色活動方案6
一、活動目標(biāo):
1. 通過參加球類運(yùn)動會,激發(fā)對體育運(yùn)動的興趣。
2. 通過參加親子運(yùn)動會,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3.在運(yùn)動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
二、活動參加人員:
小班全體幼兒和家長,特邀園長、書記、主任和小班全體教師。
二、活動時(shí)間安排:
20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開始
三、活動地點(diǎn):
大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場
四、活動流程安排:
1.主持開,運(yùn)動員進(jìn)場
2.領(lǐng)導(dǎo)致辭
3.帶動操表演
4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
5.發(fā)獎品、結(jié)束。
五、其它事項(xiàng):
人員部署:
主持:武玉娟
帶動操:嵇朝潤、葛唯唯、吳秋雨
照相:家委會家長
材料準(zhǔn)備:王亞杰、胡啟迪、王瑞、陸燕、于美蓉、高帆
收拾擺放器材: 葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤、各班保育老師
音樂收集:吳秋雨
音樂播放:
家長準(zhǔn)備:
1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋;需穿方便運(yùn)動的衣服和鞋子。
2.家長事先在班級群中了解個游戲的玩法與規(guī)則。
3.與班級老師溝通,熟悉自己參加的游戲名稱、玩法與規(guī)則。
活動方式:
1.將班里的孩子分為6組,每組6人(家長和自己的孩子分在同一組),每組孩子有1次游戲的.機(jī)會。
2、有6個游戲分別是——推車接力賽(6人);三足射門(5人);毛毛蟲過山洞(6人);趕小豬(6人);一起蓋房子(5人);你拋我接(5人)。
材料準(zhǔn)備:
小推車3輛、足球18個、大框6個;綁帶15根,布足球6個,球門3個;海綿墊9個;大布足球3個,大呼啦圈3個;各色標(biāo)志盤30個,彩打模板圖3張;小呼啦圈30個,簍子30個,紙球30個;起始標(biāo)記3個,折返標(biāo)記3個,隔斷3根。獎狀6張。
活動內(nèi)容及規(guī)則:
1.推車接力賽——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對6個家庭。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推著向前走,到達(dá)對面時(shí)把球放入框中折返,再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。
規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始,過程中球不能掉,折返后才可換下一個家庭進(jìn)行.
2.三足射門——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。
玩法:起點(diǎn)處站5組家庭每個家庭,由一名家長和一名幼兒參加,需用繩子將兩人的一只腳綁在一起,向前走,走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門。
規(guī)則:踢球時(shí)不能越線。
3.毛毛蟲過山洞——活動分1次進(jìn)行,一次為6個班,2各班為1隊(duì),每班派6個家庭。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞,孩子聽口令從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,家長方可起身,爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
規(guī)則:當(dāng)最后一位幼兒爬過后,家長方可起身。
4.趕小豬——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對6個家庭。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,共同用呼啦圈趕布足球,到達(dá)對面后再折返,再次回到起點(diǎn)后下一個家庭出發(fā),反復(fù)直至結(jié)束。
規(guī)則:起點(diǎn)處站6組家庭,家長帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始,過程中球不能掉,折返后才可換下一個家庭進(jìn)行。
5.一起蓋房子——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。
玩法:每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子,游戲開始時(shí)家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子,直到蓋出一模一樣的房子為止,游戲結(jié)束。
規(guī)則:聽到口令后才能開始,過程中必須手拉手跑,要求所蓋房子和圖片上一樣。
6.你拋我接——活動分2次進(jìn)行,一次為3個班,3隊(duì)每對5個家庭。
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
規(guī)則:每組按圈標(biāo)記,圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。
收拾整理:
1. 請各位家長整理自己的場地,收拾垃圾,孩子的椅子送回班級,活動結(jié)束。
2. 體育器材配班送回器材室。
足球特色活動方案7
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動,足球運(yùn)動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。
活動目標(biāo):
1、在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。
2、樂意參加足球活動,體驗(yàn)玩球的樂趣。
活動重點(diǎn):
在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
活動難點(diǎn):
能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙。
活動準(zhǔn)備:
人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐
活動過程:
一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。
師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。
帶球做基本的.四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等。
二、基本部分
1、自由探索師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運(yùn)球。
幼兒自由探索運(yùn)球的方法。
師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?
教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
師:今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。
2、運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。
幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。
3、運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。
4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。
規(guī)則:音樂開始時(shí)小朋友出發(fā),在繞過兩個標(biāo)志錐時(shí),下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時(shí),必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。
音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。
幼兒聽音樂做游戲。
三、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運(yùn)動師:今天我們學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。
足球特色活動方案8
為相應(yīng)國家開展青少年“校園足球活動”,普及陵水縣校園足球運(yùn)動及我校校園足球文化的建設(shè),通過開展我校校園足球活動,不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對足球的興趣,普及足球運(yùn)動在我校的開展,使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,達(dá)到快樂體育、健康體育,促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,終身受益,同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。
現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì),在我校各年級中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人,涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下:
一、組織成員
由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)(30人),機(jī)構(gòu)設(shè)置如下:
總顧問:胡飛
領(lǐng)隊(duì):施宇
教練:陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào):文在清
隊(duì)長:未定隊(duì)員:未定名單30人
二、組建時(shí)間
組隊(duì)時(shí)間:申報(bào)方案通過后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。
三、足球隊(duì)活動計(jì)劃
。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊(duì)日常活動
由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施,球隊(duì)教練、隊(duì)長負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理,每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場地,球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動在下午放學(xué)后進(jìn)行,球隊(duì)參加相關(guān)活動代表黎安中學(xué)形象,隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,有良好的組織紀(jì)律性,按時(shí)參加球隊(duì)的活動,每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。
。ǘ╆(duì)員報(bào)名與選拔
對于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過調(diào)查了解,球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛好足球,并有一定基礎(chǔ),有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí),對少數(shù)酷愛足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好,但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生,以及少數(shù)熱愛足球,學(xué)習(xí)很好,理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生,均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來參加訓(xùn)練,在訓(xùn)練中挖掘各自的特長與才能,從而發(fā)現(xiàn)更好,更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作,選拔隊(duì)員,一是要注重隊(duì)員身體形態(tài),身體機(jī)能,身體素質(zhì),技術(shù)水平,戰(zhàn)術(shù)能力,心理素質(zhì),智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出,隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般,但在意志堅(jiān)強(qiáng),酷愛足球,思維敏捷,素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測量,觀察,比較進(jìn)行選拔。
1、隊(duì)員報(bào)名條件為,具有我校注冊學(xué)籍的在校生,性別為男性,身高不限,熱愛足球運(yùn)動,形象端莊,有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過審查后,接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名,在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔?梢酝ㄟ^個人報(bào)名或班級推薦。
2、通過訓(xùn)練、比賽,日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù),戰(zhàn)術(shù)的意識與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,觀察其進(jìn)步幅度,分析其優(yōu)勢以便擇優(yōu)選拔。
1、選拔的步驟:
1)、申報(bào)方案通過后,通過身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式,初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單,進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。
2)、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個月后,視隊(duì)員的.思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員;
3)、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。
(三)球隊(duì)的日常的訓(xùn)練
1)、訓(xùn)練方式方法
球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對性的訓(xùn)練。具體方式如下:
1、選拔隊(duì)員,全力協(xié)助建隊(duì)工作
2、制定訓(xùn)練方案
3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)
4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽
5、提供陪練球隊(duì)
6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃
2)、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段:
1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
、、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。
2、教練的任務(wù)
①、擬定訓(xùn)練計(jì)劃
、、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員,了解隊(duì)員情況
、、執(zhí)行訓(xùn)練事宜(包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等)
④、考核隊(duì)員成績(效)。(淘汰、增補(bǔ))
、、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。(隊(duì)員因特別事故請假,有教練核準(zhǔn))
、、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材,場地事宜
、摺⒇(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。
3、訓(xùn)練的內(nèi)容
①、體能訓(xùn)練:速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
、、技術(shù)訓(xùn)練:基本動作訓(xùn)練,攻防訓(xùn)練,跑位
、、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。
4、對隊(duì)員的要求
、、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練,隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無故三次不到者予以淘汰
、、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律,服從教練安排,遵守球隊(duì)規(guī)章制度,違反者視情況輕重予以處分
、邸⒓颖荣惐憩F(xiàn)優(yōu)異者,由教練員給與獎勵,學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。
(四)隊(duì)員待遇
1、足球運(yùn)動裝備一套
2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽
3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動
4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營養(yǎng)補(bǔ)助
(五)隊(duì)員義務(wù)
1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識,積極參加球隊(duì)訓(xùn)練,努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平
2、參與球隊(duì)召開的各類會議,積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動
3、自覺遵守球隊(duì)紀(jì)律,保守球隊(duì)的秘密,執(zhí)行球隊(duì)的決定,服從教練分配,積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)
4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,反對任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。
四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算
球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施,陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持,以用來購買統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動的開銷及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營養(yǎng)補(bǔ)助。特申請如下經(jīng)費(fèi):
以上所需要經(jīng)費(fèi),懇請縣教科局協(xié)調(diào)解決,我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi),并保證轉(zhuǎn)款專用,切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上,確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、物資保障
依靠向縣教科局申請到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力,使用范圍:場地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。
關(guān)于服裝,分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種,待隊(duì)員選拔完畢,先給與訓(xùn)練服,待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場地,以黎安中學(xué)校運(yùn)動場為常用訓(xùn)練、比賽場地,并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場地。
足球特色活動方案9
教學(xué)內(nèi)容
1、足球傳控球練習(xí)
2、趣味游戲:傳遞奧運(yùn)火炬
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。
2、通過對足球傳控球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。
3、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識,體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。
教學(xué)難點(diǎn):
傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
活動反思:
足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運(yùn)動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì),增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運(yùn)動的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn),開展教學(xué),會取得良好的效果。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來指導(dǎo)教學(xué):興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評價(jià)小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法,根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),我先采用模仿練習(xí),先是無球的模仿練習(xí),接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸,腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生有的特點(diǎn),對動作的完整概念往往不能理解,這就導(dǎo)致不同錯誤的'發(fā)生。如:踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠,踝關(guān)節(jié)放松,腳尖沒有翹起,身體不會協(xié)調(diào)用力,腳型控制不好等等,鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生,兩人一組,一人用腳踩球,另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛,主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣“腳尖向上翹,腿往外翻,踢球踢中部,傳球方向正”。讓學(xué)生對技術(shù)動作的要領(lǐng)更加的清楚、牢記。
在教學(xué)中,我以小組為單位,對每個小組在每個教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時(shí)評價(jià),有利于學(xué)生及時(shí)清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。值得我注意的是,學(xué)生具有個體差異性,不能按照個別學(xué)生的要求去要求他們,而是應(yīng)該以多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況去要求他們,制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,這樣才能因材施教,得到最好的教學(xué)效果。在學(xué)生的練習(xí)情況方面,練習(xí)的量稍微小了些,這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術(shù)性教學(xué)中,我忽略的學(xué)生的練習(xí),過多的讓學(xué)生了解技術(shù)動作的要領(lǐng)。我覺得對小學(xué)生的要求,不應(yīng)過急,練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn),打牢基本功,才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我相信通過教學(xué)觀察思教學(xué),這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。
足球特色活動方案10
一、活動時(shí)間:
20xx年12月21日—12月30日
二、參賽人員:
大、中班組幼兒
三、活動地點(diǎn):
風(fēng)雨操場
三、活動安排:
1、比賽球型:3號足球。
2、教練:各班老師(教練不得上場指揮,只能在球場外指揮)
3、球員人數(shù):比賽采取五人制(幼兒5名)
1.每班10名隊(duì)員(可有2—3名替補(bǔ)球員)。
2.分兩隊(duì)與其他班級進(jìn)行比賽。
4、球員裝備
1.球衣:同一隊(duì)顏色要一致,須有號碼。
2.球鞋:著布面或碎釘運(yùn)動鞋。
5、裁判
每場比賽設(shè)2名裁判,負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。
四、比賽規(guī)則
1、比賽時(shí)間
每場球賽共計(jì)16分鐘,上半場8分鐘,下半場8分鐘,中場休息3分鐘。
2、球員替換
1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。
3、犯規(guī)
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。
4、罰球
凡球員于比賽中犯規(guī),由對方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
5、計(jì)時(shí)
比賽開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。
除球員受傷處理外,其于任何狀況時(shí)間均不予暫停。
6、勝負(fù)
1.每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝。
2.中班組以積分制評判勝負(fù),獲勝隊(duì)積2分,平局兩隊(duì)各積一分,比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分,最高分值為冠軍。
第一場:陽光一班——天使一班
第二場:陽光一班——快樂二班
第三場:天使一班——快樂二班
3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對手,每兩隊(duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。
4.本次比賽只設(shè)一個冠軍隊(duì)。
注:為方便計(jì)數(shù)和稱呼,稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。
陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。
足球特色活動方案11
一、目標(biāo):
1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱,創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作。
2、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律,恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。
二、準(zhǔn)備:
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。
三、過程:
1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像,并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,并創(chuàng)編與足球活動相一致的.歌表演動作。
5、幼兒集體、分組、個別歌表演。
6、結(jié)束活動:音樂游戲《大家來踢球》。
四、結(jié)束活動:
在平時(shí)的訓(xùn)練課中,鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,激發(fā)幼兒對足球運(yùn)動的興趣。
足球特色活動方案12
活動時(shí)間:
20xx年11月20日上午9:00至12:00
活動地點(diǎn):
南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動流程:
1.運(yùn)動員入場:介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園
2.介紹賽制
3.小組比賽
4.合影
5.用餐
活動注意事項(xiàng):
1.結(jié)合比賽規(guī)則,把幼兒事先編好小組。
2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,請足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。
3.請各園上報(bào)參加活動的師生人數(shù)。
4.做好外出安全預(yù)案,保證出行安全,做好幼兒護(hù)理工作。
5.每位孩子準(zhǔn)備一個保溫杯裝溫水,帶汗巾。
足球特色活動方案13
比賽地點(diǎn):xxxxxxx
仲裁委會員:xxxxxx團(tuán)
裁判長:xxx足球老師
裁判組:xxxx足球組
后勤人員:xxxxx所有成員
準(zhǔn)備工作:
。1)賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度;
。2)準(zhǔn)備場地和各種器材(包括場地設(shè)備、器材和裁判用具)。
參賽經(jīng)費(fèi):各隊(duì)所需一切費(fèi)用自理。
比賽注意事項(xiàng):
一、時(shí)間規(guī)定
1、比賽時(shí)間全場90分鐘,上下半場各45分鐘,中場休息不超過15分鐘,比賽末補(bǔ)時(shí),具體由記錄臺提示。
2、各隊(duì)隊(duì)長應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表,如8:00開始比賽的,則雙方隊(duì)長應(yīng)在7:45簽到并填寫登記表。
3、當(dāng)比賽開始10分鐘未上場的球隊(duì)則被視為自動棄權(quán),判對方3:0獲勝,如8:00開始比賽的,則任何一方8:10仍未到場,則按上述規(guī)則處理,如雙方均違反上述規(guī)定,則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設(shè)暫停申請。
二、裝備規(guī)定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不符合上述規(guī)定者,將不允許上場。
2、每隊(duì)盡可能統(tǒng)一比賽服裝,如無統(tǒng)一服裝,應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色,守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。
3、各隊(duì)隊(duì)長需佩戴隊(duì)長袖標(biāo)。
三、隊(duì)員人數(shù)
1、每隊(duì)場上隊(duì)員不多于11名,其中必須有1名守門員,如果任何一隊(duì)少于7人,則比賽不能開始。
替補(bǔ):每場比賽最多可以使用5名替補(bǔ)隊(duì)員。隊(duì)員換下后,不可重新上場,替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí),由記錄臺向裁判示意換人,然后從中線處進(jìn)場,且必須先下后上,即:離場隊(duì)員完全跨出邊線后,替補(bǔ)隊(duì)員才能上場,在比賽停止時(shí),場上任場隊(duì)員可以跟守門員互換位置,但必須要提前通知裁判員。
2、因隊(duì)員罰下場或其他原因,(如遲到而人數(shù)不足7人等情況)將終止比賽,判對方3:0獲勝。
四、判罰細(xì)則
1、計(jì)勝方法
進(jìn)球得分:球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線,而非攻方隊(duì)員用手?jǐn)S入、帶入,故意用手或臂推入球門,均為攻方勝一球。
2、犯規(guī)和不正當(dāng)行為
下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為:
、偬呋蚱髽I(yè)踢對方隊(duì)員
、诮O摔或企圖絆摔對方隊(duì)員
、厶?qū)Ψ疥?duì)員
、軟_撞對方隊(duì)員
⑤打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員
、尥茖Ψ疥(duì)員
⑦搶截對方隊(duì)員所控制的球時(shí),在觸球前觸到對方隊(duì)員
、嗬秾Ψ疥(duì)員
、嵯?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫10故意手球
以上情況要在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn),由犯規(guī)隊(duì)的對方踢直接任意球,如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述10種情況中的任何一種,應(yīng)被判罰球點(diǎn)球。
以下犯規(guī),判由對方踢間接任意球
①動作具有危險(xiǎn)性
、谧璧K對方進(jìn)攻
③阻擋守門員從其手中發(fā)球
如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種,也判由對方踢間接任意球:
、僭诎l(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及,再次用手觸及;
、谟檬钟|及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球;
、塾檬钟|及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球;
、芡涎訒r(shí)間。
3、紀(jì)律處罰
警告:①犯有非體育道德行為;
、谟谜Z言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后,隊(duì)員鼓倒掌,提及故意將球踢向遠(yuǎn)處等;
、酃室庋诱`比賽開始;
、艹掷m(xù)違反規(guī)則;
、萘P任意球時(shí)守方隊(duì)員故意不退出距球9.15米以上;
⑥隊(duì)員在場上吸煙;
⑦向觀眾做怪相,打手勢及對話;
、辔唇(jīng)裁判員許可而擅自入場或重新入場,或違反其他換人規(guī)定;
、釗瓮(duì)隊(duì)員肩跳起頂球的.。
、怅(duì)員故意伸展雙臂上下擺動,并移動位置阻擋對方前進(jìn)(不論是否發(fā)生身體接觸)。
4、罰令出場
①嚴(yán)重犯規(guī);
、诜赣斜┝π袨;
、巯?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?/p>
、苡霉室馐智騺砥茐膶Ψ降倪M(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會;
、菔褂脽o禮的、侮辱性的或辱罵性的語言;
⑥在同一場比賽中受到第二次警告。
5、界外球
球從地面或空中整體越出邊界時(shí),即為球出界。擲界外球隊(duì)員,必須要面向場內(nèi),每只腳都應(yīng)有一部分在邊線或邊線外,擲球隊(duì)員應(yīng)用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂上擲入場內(nèi),擲界外球隊(duì)員在球未經(jīng)其他隊(duì)員觸及或踢到之前,不得再次觸球,擲界外球不能直接得分。
6、任意球
、僦苯尤我馇蚩梢灾苯由溟T得分;
、陂g接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門前觸及到另一名隊(duì)員才可得分;
、厶咔蜿(duì)員在球踢出后,未經(jīng)其他隊(duì)員觸及前,不得再次觸球。
7、點(diǎn)球
在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了可判為直接任意球的犯規(guī)條例,應(yīng)由對方罰球點(diǎn)球。
球須放定在罰球點(diǎn)上,明確主罰隊(duì)員,防守方守門員應(yīng)在兩門柱間球門線上,其他隊(duì)員均應(yīng)在該罰球區(qū)外及比賽場地內(nèi),并至少距罰球點(diǎn)9.15米處的罰球點(diǎn)后面,執(zhí)行罰球點(diǎn)球時(shí),裁判員鳴哨恢復(fù)比賽前,主罰隊(duì)員有不正當(dāng)行為(如做腳過球或明顯停頓的踢球假動作等)或攻方其他隊(duì)員過早進(jìn)入罰球區(qū)或罰球弧罰中無效,應(yīng)重罰,并警告犯規(guī)隊(duì)員。
8、越位
條件:
①處于對方半場內(nèi);
、谶M(jìn)攻對員較球和最后第二名防守隊(duì)員更接近球門線
時(shí)機(jī):
、俑蓴_比賽;
、诟蓴_對方隊(duì)員;
、蹚脑轿晃恢毛@得利益。
如果隊(duì)員直接從下列情況下接到球,則不應(yīng)判越位:
①球門球
、跀S界外球
③角球
9、比賽賽制:雙淘汰制
以上規(guī)則及賽制,各位同學(xué)如有異議,請咨詢實(shí)踐部足球組。
主辦單位:xxx會
承辦單位:xxx體育部
策劃單位:xxx部
足球特色活動方案14
口號:
快樂、共享、團(tuán)隊(duì)、競爭
主旨:
依托南京市幼兒足球嘉年華活動,我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色,從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),內(nèi)涵發(fā)展”思想,關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,以幼兒園“快樂課程”為載體,以課程游戲化為契機(jī),統(tǒng)籌兼顧,積極開展足球游戲活動,建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇,以體育為橋梁,以溝通為目的,因此,我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,以球交友,以球交流,通過與其他學(xué)校的足球互動,增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。
活動時(shí)間:
南京市足球嘉年華5月12日
活動地點(diǎn):
文靜東路小學(xué)
活動目標(biāo):
1、通過開展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會,讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球,喜歡足球運(yùn)動,感受足球游戲的樂趣。
2、通過足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、通過比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。
4、增強(qiáng)孩子的競爭意識,培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。
5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!
6、通過足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展
準(zhǔn)備工作:
。1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒
。2)為所有參加比賽的'孩子購買保險(xiǎn)。
。3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎之用。
。4)制作園旗、隊(duì)旗、展板
。5)上報(bào)2個本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩故事,文字稿,可配圖片。
。6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個性表達(dá)。
。7)上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。
。8)為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報(bào)
。9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點(diǎn),精神點(diǎn))
(10)啦啦隊(duì)員(5-8名、)服裝自備
(11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作
活動分工:
。1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲
。2)現(xiàn)場總負(fù)責(zé):朱嵐、胡慶玲
。3)通訊報(bào)道:方迪
(4)攝影:王越
。5)照片資料收集:王越、
(6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓林亞
。7)校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓林亞(輔)
。8)幼兒趣味足球負(fù)責(zé):韓林亞(主)方教練(輔)
(9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方迪
。10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé):楊晶羽、童春婷
(11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝:朱玉清
。12)展板內(nèi)容制作:胡慶玲(文字)、照片(王越)方迪、李樂
。13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李樂
(14)比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李樂、張璐
。15)后勤保障負(fù)責(zé):張璐
(16)所有的道具(園旗、隊(duì)旗、展板)小隊(duì)人員共同拿放,胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配
活動注意事項(xiàng):
。1)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計(jì)劃,讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
。2)對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù),提醒孩子及家長“安全第一,比賽第二。”
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