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班隊(duì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-28 17:53:05 活動(dòng)方案 我要投稿

班隊(duì)活動(dòng)方案15篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的班隊(duì)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

班隊(duì)活動(dòng)方案15篇

班隊(duì)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的

  通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)對(duì)象

  二年級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間

  一課時(shí)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)引入

  親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中,安全伴一生”消防安全主題班會(huì)!

  二、引入主題

  1.主持人讀新聞。

  2.主持人:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

  3.同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

  4.主持小結(jié)。

  三、議一議

  1.家庭用電

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  (6)不要用老化的電源。

  2.安全使用煤氣

  (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3.校園防火安全

  學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的`重要問(wèn)題,

  (1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

  (2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

  (3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

  四、防火技能

  1.火警電話(huà)“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話(huà)號(hào),報(bào)警后,安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。

  2.燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

  3.家用電器或線(xiàn)路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4.救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

  五、滅火器使用方法

  1.干粉滅火器

  使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

  2.1211滅火器

  使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3.二氧化碳滅火器

  使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

  六、逃生技能

  如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

  1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

  2.濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3.若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5.千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

  6.若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

  7.充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

  8.處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

  七、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

班隊(duì)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景:

  縱觀(guān)各學(xué)?s影,每天放學(xué)后,堵塞的校園門(mén)口,同學(xué)們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿,煎火腿;中午時(shí)分,擁擠的各小店門(mén)口,同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題,針對(duì)這一現(xiàn)象,我思考:何不在班內(nèi)就此問(wèn)題展開(kāi)一次班隊(duì)活動(dòng)?老師的提議在班會(huì)課上通過(guò)。經(jīng)全班同學(xué)討論決定,此次活動(dòng)就定為“與零食說(shuō)bye bye”。

  二、活動(dòng)全景

 。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋,對(duì)自己喜愛(ài)的各種零食進(jìn)行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查,掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  搜集整理收獲豐碩:這一活動(dòng)一倡議,全班同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋,對(duì)家中的零食進(jìn)行了分門(mén)別類(lèi)的整理,通過(guò)向父母、長(zhǎng)輩詢(xún)問(wèn),查閱有關(guān)資料,甚至上網(wǎng)查詢(xún),了解、分析有關(guān)零食的危害性,用表格的形式及時(shí)記錄下來(lái);同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店,觀(guān)察街頭小攤,掌握有關(guān)零食的具體種類(lèi)及來(lái)源,同學(xué)們走出了家門(mén),收獲就更加多了。更重要的是,他們利用在學(xué)校的時(shí)間,課余進(jìn)行細(xì)致地觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了,他們會(huì)暗中調(diào)查該同學(xué)零食的來(lái)源,并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的,同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機(jī)進(jìn)行分組調(diào)查,統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生會(huì)選擇怎樣的零食,有多少學(xué)生天天吃零食,還有多少學(xué)生把零食當(dāng)作了主餐等。為了有效地參與這項(xiàng)活動(dòng),全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾,花費(fèi)了很多的精力,但他們毫無(wú)怨言,不怕臟不怕累地堅(jiān)持著,他們覺(jué)著這樣做是一件快樂(lè)的事!一個(gè)階段下來(lái),同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料,他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排,制成了剪貼本,收獲真是豐碩!

  成果展示振奮人心:通過(guò)一階段的搜集、整理、統(tǒng)計(jì),在全校師生面前,同學(xué)們上了一堂別開(kāi)生面的.班隊(duì)成果展示課。在這堂課上,同學(xué)們都把自己親自搜集、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示。有的同學(xué)一邊讓大家觀(guān)看零食包裝袋的剪貼本,一邊還配上了解說(shuō),不但讓大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是讓大家明白了這些零食會(huì)造成的后果;有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣,自編自演小品,為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它的危害性;還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像,分析垃圾的主要來(lái)源,呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn),還校園以潔美!一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織、自己排練的節(jié)目,從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)了零食的危害性,動(dòng)員大家快速行動(dòng)起來(lái)——與零食說(shuō)bye bye!

  (三)活動(dòng)結(jié)果

  1、孩子們對(duì)零食有了新的認(rèn)識(shí),更深層次地體會(huì)到零食會(huì)給大家?guī)?lái)的負(fù)面影響,從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習(xí)慣。

  2、活動(dòng)中全班參與,每個(gè)孩子在活動(dòng)中都有了收獲,每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉,他們的獨(dú)立自主能力有了更高的提升。

  3、以點(diǎn)帶面:主題班隊(duì)課受到師生廣泛好評(píng),并以此帶動(dòng)了全校師生大規(guī)模地展開(kāi)“拒絕零食”的活動(dòng)。

  三、活動(dòng)反思

  良好的行為習(xí)慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,但學(xué)生良好習(xí)慣的形成,不是一蹴而就的,需要反復(fù)強(qiáng)化、鞏固并內(nèi)化為自覺(jué)行為

   (一)善于捕捉信息

  在孩子的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在發(fā)生無(wú)數(shù)的事情,有些事情,在常人的眼里感覺(jué)是那么平淡無(wú)奇,而有時(shí)你細(xì)細(xì)分析的話(huà),卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺(jué)給學(xué)生、學(xué)校乃至社會(huì)造成了一定的影響。孩子對(duì)于客觀(guān)存在的一些問(wèn)題能夠認(rèn)真面對(duì),而有些問(wèn)題卻不能去好好對(duì)待。因此,教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息,既要捕捉孩子對(duì)事情的興致程度,更重要的是把握住孩子思想的最深之處,這樣,開(kāi)展活動(dòng)就容易達(dá)到理想的效果,從而真正影響孩子的成長(zhǎng)。我們面對(duì)的是活生生的孩子,他們有主觀(guān)能動(dòng)性,有強(qiáng)烈的參與意識(shí),有一定的明辨是非能力,有自己獨(dú)立的思想,我們只有善于捕捉孩子身上的信息,才能使我們的活動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈。

 。ǘ┚拇罱ㄎ枧_(tái)

  孩子參與活動(dòng),要在活動(dòng)成長(zhǎng),教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺(tái)。他們?cè)诩抑兴鸭Y料,走進(jìn)社會(huì)去調(diào)查,業(yè)余時(shí)間暗中觀(guān)察,制作剪貼本,拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報(bào)成果……孩子們都是全程參與,這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機(jī)會(huì),給孩子一些有效的點(diǎn)撥,引導(dǎo)孩子順利地開(kāi)展活動(dòng)。這樣,孩子參與活動(dòng)的欲望就會(huì)更強(qiáng),社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都能在活動(dòng)中更好地得到提升,孩子在活動(dòng)中也會(huì)有實(shí)質(zhì)性的收獲。

   活動(dòng)證明:有心栽花花更艷!

班隊(duì)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日-xx月xx日

  二、活動(dòng)目的.

  五月份是一個(gè)黃金周,在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售,提高客單價(jià),并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng),進(jìn)一步提升超市的企業(yè)形象。

  三、活動(dòng)主題

  慶五一,享方便實(shí)惠,贏(yíng)精彩大獎(jiǎng)

  四、活動(dòng)口號(hào)

  五一逛快易拍,購(gòu)物中大獎(jiǎng);低價(jià)降到底,好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。

  五、廣告宣傳

  xx月xx日---xx月xx日,戶(hù)外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng),車(chē)身?xiàng)l幅,大門(mén)條幅,店內(nèi)POP,廣播宣傳,

  六、場(chǎng)景布置

  大門(mén)口條幅,夏季吊旗,特價(jià)區(qū)吊牌12塊,上下電梯3塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,中空巨幅兩條,

  七、活動(dòng)策略

  1)五一黃金周,低價(jià)降到底,推出一期DM海報(bào)xx月xx日至xx月xx日,單品分類(lèi),生鮮,食品,非食品,專(zhuān)柜,老店

  2)五一逛xx,購(gòu)物中大獎(jiǎng)(具體方案見(jiàn)附頁(yè))

  3)低價(jià)降到底,好運(yùn)轉(zhuǎn)不停(具體方案見(jiàn)附頁(yè))

  4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競(jìng)賽決賽,大浪淘沙顯高明,群星薈萃看今朝。

  5)xx月xx日“青春風(fēng)采,活力無(wú)限”青年節(jié)精彩文藝演出

  6)xx月xx日“五一逛xx,購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì),精彩演出(內(nèi)部員工)

  7)xx月xx日“五一逛,購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)

班隊(duì)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  讓班隊(duì)課成為德育教育的主陣地

  二、活動(dòng)目的

  班隊(duì)活動(dòng)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑,是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對(duì)話(huà)的紐帶,也是德育教育的主陣地。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起的作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設(shè)計(jì)好每一次班隊(duì)活動(dòng)課,教導(dǎo)處組織全體班主任開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課的觀(guān)摩與研討。

  三、工作要點(diǎn)

  1、貫徹落實(shí)賀信精神,把對(duì)少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級(jí)工作中。

  2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

  4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  6、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心。

  四、具體措施:

  1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。

  2、提高板報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)四好少年的教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生積極向上,做革命事業(yè)的接班人。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的'文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  五、活動(dòng)要求:

  1、請(qǐng)各班主任在活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,使班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到最有效的成果。

  2、上課教師課前材料準(zhǔn)備充分、課后認(rèn)真反思,并及時(shí)上交活動(dòng)課教案(包括反思)于政教處。(紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份)

  3、凡有空課的科任老師都可參加觀(guān)摩活動(dòng)(班主任一定參加),并積極參與研討,暢談對(duì)觀(guān)摩課的看法,從而提高我校班隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。

  4、班隊(duì)課活動(dòng)主題內(nèi)容請(qǐng)參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各班主任提前一周上報(bào)教導(dǎo)處。

  六、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

  1.報(bào)名注冊(cè),打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

  2.假期小結(jié),加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

  3.制定班級(jí)工作計(jì)劃

  4.開(kāi)展的一些主題活動(dòng)

  如:“新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育

  慶!叭恕眿D女節(jié):“媽媽您辛苦了”書(shū)信交流

  安全、衛(wèi)生教育:交通安全牢記在心

  “植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境”動(dòng)員

  禮儀、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽

  “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽

  水利、水法、節(jié)水宣傳

  生命教育:挫折和失敗使我更堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)愛(ài)國(guó)歌曲演唱比賽

  慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)

  假期學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救和防溺水等安全指導(dǎo)

班隊(duì)活動(dòng)方案5

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,稍息,各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

  小隊(duì)長(zhǎng):第x小隊(duì)全體立正,向右看齊,向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù),稍息。

  中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

  小隊(duì)長(zhǎng):第x小隊(duì)全體立正,報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)我小隊(duì)原有x人,實(shí)到多少人報(bào)告完畢——稍息。

  中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人,實(shí)到31人,今天我們準(zhǔn)備舉行xx的中隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)求您的批準(zhǔn)!(敬禮)

  輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。同意你們的請(qǐng)求。預(yù);顒(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!

  中隊(duì)長(zhǎng):謝謝輔導(dǎo)員。

  中隊(duì)長(zhǎng):《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  第一項(xiàng):出旗敬禮,完畢。

  第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,請(qǐng)坐。

  第三項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。

  同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

  第四項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

  女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

  男:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

  男:是我們敬愛(ài)的父母。

  女:父母賦予了我們生命。

  男:父母給了我們溫暖的家庭。

  女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

  男:為了子女,父母什么罪都愿與受。

  女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代。

  男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事:《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。

  女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅?代價(jià)太大了。

  男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎?

  女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。

  男:哎!***你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧。

  男:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

  女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

  男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。

  女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮贰?/p>

 、倭私飧改父鱾(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

 、谧鹁锤改福瑢(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 、凵罟(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。

  ④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  ⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。

  ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

 、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。

 、嗯W(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

 、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))。

  女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里。

  男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住。

  女:行動(dòng)起來(lái)。

  男:行動(dòng)起來(lái)。

  合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài),《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束。

  第五項(xiàng):輔導(dǎo)員講話(huà)。

  聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

  第六項(xiàng):呼號(hào)全體起立禮畢。

  第七項(xiàng):退旗敬禮禮畢。

  第八項(xiàng):《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)活動(dòng)方案6

  主題班會(huì)活動(dòng)方案主題:我們的班隊(duì)干部選舉

  教育要求:

  1、知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉發(fā)生,了解民主選舉的一般程序。

  2、懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán),選舉中做到公平、公正。

  準(zhǔn)備工作:《少先隊(duì)隊(duì)章》、多媒體

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入,激發(fā)情感

  同學(xué)們,我們是在紅旗飄飄下生長(zhǎng)的少年,在學(xué)校的陽(yáng)光下,我們加入了光榮的少先隊(duì)組織。我們的小隊(duì),中隊(duì)每期都開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使大家受益匪淺,終身難忘。我們的每次活動(dòng),都離不開(kāi)隊(duì)干部的精心組織和布置。主題班會(huì)活動(dòng)方案主題:我們的班隊(duì)干部選舉。那么,少先隊(duì)干部是怎樣發(fā)生的呢?這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的話(huà)題——怎樣選干部。

  二、探究學(xué)習(xí)

  1、多媒體出示插圖,指導(dǎo)觀(guān)察。

  2、學(xué)生自學(xué)交流。

  3、小結(jié):選舉的一般程序:個(gè)人自薦——隊(duì)員推薦——隊(duì)員無(wú)記名投票——兼票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)——公布選舉結(jié)果。

  4、為什么要這樣選干部呢?可不可以老師自身指定?出示隊(duì)章的有關(guān)內(nèi)容,看看少先隊(duì)章是怎樣規(guī)定的?

  5、我喜歡的小干部是怎樣的人?學(xué)生發(fā)言,全班交流。

  討論:什么樣的干部是大家喜歡的?應(yīng)以什么規(guī)范來(lái)選干部,并說(shuō)明理由。

  三、交流活動(dòng):用民主的方式推選一人發(fā)言,引導(dǎo)考慮:“輪流當(dāng)干部”和“選舉發(fā)生干部”的`利和弊。

  四、當(dāng)干部為了什么

  我們的班干部是全班同學(xué)通過(guò)民主選舉出來(lái)的,他們辦事公正,有能力,有責(zé)任心,他們擔(dān)當(dāng)了班級(jí)小主人,老師小助手的作用,功不可沒(méi)。那么,當(dāng)干部究竟是為了什么呢?

  小結(jié):當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確,當(dāng)干部不是為了實(shí)惠,而是多了一份責(zé)任,多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

  五、拓展

  1、請(qǐng)競(jìng)選班級(jí)干部的同學(xué)談?wù)勛陨懋?dāng)上小干部后的想法和做法。

  2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選,將自己寫(xiě)的演講稿“假如我是班干部”朗讀,發(fā)表“競(jìng)選宣言”。

  3、全班同學(xué)針對(duì)他的“競(jìng)選宣言”提出意見(jiàn)和咨詢(xún)。

  4、進(jìn)行投票唱票,選出班干部

  5、明確工作職責(zé)。

  六、總結(jié):

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶!毕M喔刹砍渑姘l(fā)揮作用,認(rèn)真履行自身干部的職責(zé),鍛煉自身,把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

班隊(duì)活動(dòng)方案7

  班會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

  我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

  二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

  教師總結(jié):在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、討論:

  1、為什么要感恩父母?

  2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

  學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

  四、繼續(xù)討論:

  1、怎樣感恩父母?

  2、怎樣感恩老師?

  3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

  學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

  1、分組討論發(fā)言

  2、教師總結(jié)

  五、感恩小故事

  手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

  一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。

  傍晚時(shí),他感到疲憊萬(wàn)分,饑餓難挨,而他推銷(xiāo)的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的'年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬(wàn)分。

  許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

  結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

  這個(gè)年頭,人們很少感動(dòng)了,對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng),也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。

  其實(shí),這個(gè)世界是有些共同的東西的。

  看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人,沒(méi)有一點(diǎn)反思的人,他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西,或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西!

  感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。

  感恩,是一種美德,是一種境界。

  感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

  感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

  感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

  感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

  感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨……

  六、結(jié)束語(yǔ):

  做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi):有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。

班隊(duì)活動(dòng)方案8

  教育要求:

  1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作,了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性,并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作;

  2、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。

  準(zhǔn)備工作:

  1、做各種動(dòng)物頭飾;

  2、收集有關(guān)格言、故事;

  3、排練小品劇、歌表演

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任講話(huà),宣布活動(dòng)內(nèi)容,提出活動(dòng)要求,規(guī)劃方案《班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。

  二、宣布活動(dòng)開(kāi)始

  主持人:我是一滴小水珠,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答:“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì),這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事,大家肯定有很多想法吧!我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后,會(huì)馬上消失?

  是!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五(6)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

  五(6)班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  第一部分

  乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧!歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來(lái)!一路上風(fēng)光美麗嗎?動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物,時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情,聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)!

  剛才我們一起參觀(guān)了動(dòng)物王國(guó),大家有什么收獲嗎?

  (學(xué)生談感想)

  第二部分:古為今用,明理

  王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事,我們請(qǐng)他給我們說(shuō)說(shuō)吧。

  大家好!我要講的故事題目叫《一把筷子的`故事》

  大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎?讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,互相扶持,而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。

  第三部分:聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)行

  三個(gè)和尚的故事,不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人,也害苦了自己,在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢?

  是。∮芯湓(huà)說(shuō)得好:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),密切合作,才能開(kāi)動(dòng)這艘大船,駛向成功的彼岸!

  第四部分:班會(huì)收獲,升華

  為了開(kāi)好這次班會(huì),達(dá)到形式新穎,意義深刻的效果,我們都付出了許多心血,可以說(shuō),沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作,就沒(méi)有這次班會(huì)的順利進(jìn)行,現(xiàn)在,班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢?

  三、班主任講話(huà):

  眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。

  許:說(shuō)得太好了!總的來(lái)說(shuō),這次班會(huì)的順利進(jìn)行,是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們也要團(tuán)結(jié)合作,因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作,成功在握!謝謝同學(xué)們。

班隊(duì)活動(dòng)方案9

  一、 活動(dòng)目的

  1、 讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋的來(lái)歷、文化意義和主要習(xí)俗;

  2、 豐富學(xué)生課余生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩;

  二、 活動(dòng)流程

  熱身活動(dòng),擊掌等。

  1、中秋的來(lái)歷

  引入話(huà)題,明天是什么節(jié)日?再過(guò)兩天又是什么節(jié)日?

  播放“中秋節(jié)的來(lái)歷”動(dòng)畫(huà)視頻

  中秋節(jié)的習(xí)俗介紹:吃月餅、賞月、猜燈謎

  人們對(duì)中秋的.美好描述:詩(shī)、詞、歌、賦

  2、游戲:吟風(fēng)詠月

  將現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)平分成兩組,每組推選出一個(gè)代表,其他人作為后援團(tuán)(如果同學(xué)們都很積極,想做答題代表,則由老師提問(wèn),想做代表者搶答,先答出的做代表)

  兩位代表在后援團(tuán)的支持下,背誦帶月亮有關(guān)的唐詩(shī)、歌曲、成語(yǔ),背的多的獲勝

  進(jìn)行2—3輪

  3、給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)

  在教師節(jié)即將到來(lái)之際,在彩色卡通的便簽條上給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)或一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà),說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà),然后貼到墻上祝福欄上。

  4、分組合作活動(dòng)

  5、 齊念感恩詞

  三、活動(dòng)結(jié)束

班隊(duì)活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解雷鋒,從而為他們樹(shù)立起榜樣。

  2.使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,學(xué)雷鋒,做“雷鋒”。

  3.培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)代的接班人。

  二、活動(dòng)過(guò)程。

  1.隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

 。1)整隊(duì)。

 。 2)出旗。

 。3)唱隊(duì)歌。

 。4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2.活動(dòng)開(kāi)始。

 。1)詩(shī)朗誦:《背影》。

  合:從昨天到今天,這個(gè)名一直都被人們記起,一直都被人們記起,一直都被人們傳頌歌;從海角到天涯,這個(gè)名一直跟隨

  著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村,這個(gè)名一直都在人們心里傳播。今天,我們就一起來(lái)尋覓那兩個(gè)閃著金光的名“雷

  鋒”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《背影》。

  男:高高的樹(shù)木,黑色的土地,金色的太陽(yáng),有誰(shuí)知道那就是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方。

  女:沒(méi)有人問(wèn)起,在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路上,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的日曬風(fēng)蝕,曾留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的消瘦背影。

  男:那是用生命之筆縮寫(xiě)的兩個(gè)!

  女:在殘破的屋檐底下,蓋不住那兩個(gè)永遠(yuǎn)被人們傳唱的名,留下了一個(gè)筆直的背影。

  男:在朗朗書(shū)聲的呼喚中,聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的應(yīng)答聲,但反射出一個(gè)農(nóng)家孩子對(duì)知識(shí)向往的瘦小背影!

  女:在熊熊火焰的鋼爐旁,照射出的是一陣笑語(yǔ),一串背影。

  男:在炮火隆隆的哄聲中,凝聚了數(shù)以千計(jì)的豪情壯士的背影

  女:在晴天,在雨天,你的背影從來(lái)都沒(méi)有被銷(xiāo)蝕過(guò),一切的一切,都跟隨著你的背影向前邁進(jìn),無(wú)限伸展!

  男:漫漫人生,從一張白色的稿紙開(kāi)始,直至歲月悠悠,給予靈魂永生!

  女:黃河滾滾,從堅(jiān)實(shí)的歷史開(kāi)始,時(shí)光的隧道,帶不走那閃光的背影。你的背影啊,我在尋覓!

  男:經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬,走過(guò)了多少東、南、西、北。

  男女:雷鋒啊,雷鋒!你在那里!就在今天,生命奏出的動(dòng)人旋律,歲月刻下的感人歌聲,都伴隨著那遙遠(yuǎn)的背影向我們漸漸飄

  來(lái)。

  男:那是生命中春天的陽(yáng)光,帶來(lái)溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。

  那是夏日炎炎的烈日,透射出無(wú)限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日里落地的楓葉,送來(lái)了抒情的擁抱、無(wú)盡的關(guān)懷。

  女:那是冬日里雪白的銀絮,傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。

 。2)合唱:《明天會(huì)更好》。

  主持人:就在這里呵!雷鋒的背影筆直而堅(jiān)實(shí)!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。

 。3)小品:《看不見(jiàn)的背影》。

  主持人:就讓我們帶著這份美好的愿望,去尋找我們身邊美好的背影吧!請(qǐng)欣賞小品《看不見(jiàn)的背影》

 。ǖ攸c(diǎn):公園)

  小邵:(很高興)最近睡得還好嗎?

  小余:(很無(wú)奈的'口氣)睡得好得有點(diǎn)一塌糊涂了。

  小邵:(驚訝)怎么了?

  小余:(訴苦)整天聞到一股濃濃的腐爛味,但又不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的,這不,現(xiàn)在出來(lái)透透氣!

  小邵:(枛枛頭皮,動(dòng)腦筋,開(kāi)玩笑地)哎,是不是你床底下有死老鼠啦?

  小余:(哭笑不得)你以為我家是老鼠火葬場(chǎng)?(想到什么了)對(duì)了,前幾天我爸在廚房里發(fā)現(xiàn)過(guò)一只老鼠,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他要買(mǎi)

  什么老鼠藥。

  小邵:(恍然大悟)難道?

  小余:(應(yīng)答)也許是這個(gè)原因!

  小邵:(確定)走!

  小余:(開(kāi)門(mén)聲)快拿掃帚來(lái)。

  小邵:給。

 。ㄐ∮嘁恢皇帜笾亲樱恢皇中⌒囊硪淼芈崎_(kāi)床單,眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去)

  小余:沒(méi)有。≌也坏桨。

  小邵:(不泄氣地)可能在別處,咱們到其他地方找找!

  小余:(奇怪的語(yǔ)氣)不可能。‰y道還有什么其他東西也死在我家里了嗎?

  小邵:(安慰的語(yǔ)氣)等你爸來(lái)了再說(shuō)吧!

  小余:(無(wú)奈)那好吧!咱們到外面透透氣吧!

  小邵:(同意)我也憋不住了。

  (這時(shí)當(dāng)他們走到樓下時(shí),正面遇見(jiàn)一位老奶奶,聽(tīng)她自言自語(yǔ)道)

  老奶奶:“唉,現(xiàn)在的社區(qū)服務(wù)是越來(lái)越差了,人也是越來(lái)越?jīng)]有道德了!這么一個(gè)小小的垃圾箱也沒(méi)有人來(lái)處理,路過(guò)的人還

  不是得往這邊扔!哎!”

  小邵、小余:(以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過(guò)去)老奶奶,在哪在哪?我怎么找也找不到。

  老奶奶:(無(wú)奈)就在我家門(mén)口,我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>

  小邵、小余:嗯……什么氣味?

  小邵:(想吐的感覺(jué))原來(lái)是在這里!小余,我們回家拿家伙去。

  小余:(氣喘吁吁地回來(lái)后)好了,怎么味道不怎么重了呢?

  小邵:(走進(jìn)時(shí)很驚訝)沒(méi)了!

  小余、小邵:(你看我,我看你,然后看看老奶奶)咦,這是誰(shuí)干的啊?

  老奶奶:(笑瞇瞇)一名解放軍戰(zhàn)士。他今天剛搬到這里來(lái)住,看到我們這樣的環(huán)境,他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就自己動(dòng)手干起來(lái)。你們看,

  我這里還有他的行李呢!呵呵……

  小余:(松了一口氣,又彼此看看)那我們把接下來(lái)的工作做完吧。ㄕf(shuō)完拿起臉盆)

  (4)談?wù)劯邢搿?/p>

  男:在生活中,要重視文明言行。

  女:爭(zhēng)做文明小公民

  男:談吐文明、禮貌待人

  女:那才是講文明的好孩子,請(qǐng)看歌伴舞《咱們從小講禮貌》

  男:今天的雛鷹就是明天的建設(shè)大軍,如果不及早學(xué)好本領(lǐng),養(yǎng)成好習(xí)慣,將來(lái)怎能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任?

  女:下面我們進(jìn)行搶答,說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎,你碰到這種情況應(yīng)該怎么辦。

  男:1冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。

 。ㄥe(cuò),我會(huì)立刻把小弟弟扶起來(lái),并說(shuō):“對(duì)不起”)

  女:星期天,寧寧接了一個(gè)電話(huà)要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒,他什么也沒(méi)說(shuō),一溜煙跑了。

 。ㄥe(cuò),我會(huì)跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)

  男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來(lái)。

 。ㄥe(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái),并向他道歉)

  女:中午,小剛趁小強(qiáng)不在,亂翻他的課桌、書(shū)包。

 。ㄥe(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西,不會(huì)趁人家不在亂翻東西)

  男:上車(chē)的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。

  (對(duì),雖然他開(kāi)始搶座位不對(duì),但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí))

  女:剛才大家說(shuō)得很好。

  男:是啊!我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌,事事講文明,請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詞接龍。

  a:中隊(duì)活動(dòng)要搞好,

  b:好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。

  a:成功在于齊努力,

  b:力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。

  a:遇見(jiàn)師長(zhǎng)要敬禮,

  b:禮貌語(yǔ)言要記牢。

  a:勞動(dòng)積極值日勤,

  b:勤奮好學(xué)人人愛(ài)。

  a:愛(ài)護(hù)公物呵花草,

  b:吵架罵人不能要。

  a:要講衛(wèi)生多洗澡,

  b:早早成才志氣高。

  a:高高興興上學(xué)校,

  b:校里校外一個(gè)樣。

  a:樣樣圍繞守則做,

  b:做了好事不留名。

  a:明天將比今昔好,

  b:好的風(fēng)尚代代傳。

  女:現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。

  男:舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。

  女:文明禮貌,使你添風(fēng)采。

  男:人人關(guān)愛(ài),使你永充實(shí)。

  女:一顆顆童心向往友愛(ài)。

  男:到處撒下了文明的種子。

  女:我們的旗幟是“星星火炬”。

  男:舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。

  女:一張張笑臉映著霞光。

  男:世界變得分外美麗。

  男:講文明

  女:助人為樂(lè),倡導(dǎo)禮貌待人。

  男:講文明,樹(shù)新風(fēng)。

  女:日積月累,持之以恒。

  男:我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。

  女:讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。

  男:弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、集體主義精神。

  女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。

  合:讓我們齊讀《七不歌》

  男:讓此歌來(lái)規(guī)范我們的言行。

  合:做講文明的好孩子,讓禮儀之花在我們身上開(kāi)放。

 。R讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花)

  《七不歌》

  父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢(qián)財(cái)不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。

  合:一起念

  遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛(ài)幼,和睦親鄰。助人為樂(lè),廣結(jié)友情。愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。

  男:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)

  輔導(dǎo)員講話(huà):同學(xué)們,就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設(shè)文明城市盡一份力,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。

班隊(duì)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的

  讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽(tīng)父母的話(huà),并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)父母、敬長(zhǎng)輩的情感,讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛(ài)”的彩虹,從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例,到臺(tái)上發(fā)言。

  2、挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色,準(zhǔn)備道具,布置好會(huì)場(chǎng)等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  主持人:世界上最?lèi)?ài)我們的是父母。父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣;父母的愛(ài)是一把小傘,給了我們一方無(wú)雨的晴空;父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈,給了我們一片燦爛的前程。

  是父母的愛(ài)孕育了我們的生命,是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。

  此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情;此時(shí)此刻,我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)您。”

  愛(ài)爸爸媽媽首先要了解他們,你們了解自己的爸爸媽媽嗎?

  1、說(shuō)一說(shuō)

  我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦,我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

  是爸爸扶我學(xué)走路,是爸爸教我學(xué)說(shuō)話(huà)。

  是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

  我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。

  爸爸媽媽為了讓我懂得錢(qián)來(lái)得不容易,經(jīng)常帶我到他們的工廠(chǎng)去體驗(yàn)掙錢(qián)的辛苦。

  我媽媽很幸苦,她在佳美瓷廠(chǎng)做工,每天晚上都要加班到深夜才回來(lái)。

  我小時(shí)候晚上不睡覺(jué),媽媽抱著我一直地房間里走來(lái)走去,直到我睡著了。

  別人都說(shuō)我傻,可媽媽說(shuō)我最可愛(ài)。

  我媽媽由于長(zhǎng)期干家務(wù),腰常常直不起來(lái)。

  我媽媽年年給我過(guò)生日,可每當(dāng)我問(wèn)她生日的時(shí)候,她總笑笑說(shuō)好孩子,你的生日就是媽媽的生日,只要你開(kāi)心,媽媽便快樂(lè)。

  ……

  2、演一演

  主持人:是啊!親愛(ài)的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng),付出了許許多多,而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉,最美好的愛(ài)。現(xiàn)在請(qǐng)婉樺和錦英兩位隊(duì)員帶領(lǐng)我們吟一首詩(shī)歌《父愛(ài)和母愛(ài)》獻(xiàn)給爸爸媽媽。

  甲:爸爸,媽媽給了我們多少愛(ài)

  乙:無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)

  甲:這愛(ài)加起來(lái)

  乙:是一座高高的山脈,一片浩翰的大海

  甲:當(dāng)我們呱呱落地,來(lái)到父母的身邊

  乙:父母的噓寒問(wèn)暖,呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)

  甲:父愛(ài)和母愛(ài)

  乙:是算不盡的愛(ài)

  甲:風(fēng)雨中,您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的港灣

  乙:寒冬里,您融化我們心中苦惱的冰霜

  甲:父愛(ài)和母愛(ài)

  乙:是寫(xiě)不完的愛(ài)

  甲:我們?cè)趷?ài)的海洋中

  乙:得到幸福

  甲:我們?cè)趷?ài)的甘露中

  乙:長(zhǎng)大成才

  合:我們熱愛(ài)您,親愛(ài)的媽媽?zhuān)檬㈤_(kāi)的.鮮花抒發(fā)我們的情感。

  我們贊美您,親愛(ài)的爸爸,用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。

  父愛(ài)和母愛(ài),我們要報(bào)答。

  主持人:爸爸媽媽你們的愛(ài),我們要報(bào)答。從今往后我們一定聽(tīng)從你們的教導(dǎo),讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請(qǐng)欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

  3、做一做

  主持人:如何孝敬爸爸媽媽?zhuān)屗麄冃σ恍δ兀课覀兊那拜厼槲覀儤?shù)立了榜樣。請(qǐng)看課本劇《孔融讓梨》

  主持人:啊!小小年級(jí)的孔融就懂得謙讓?zhuān)萌绾涡⒕锤改福媸嵌。前輩孝敬自己父母的事例?shù)不勝數(shù),他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。今天,我們要在這里大聲地說(shuō):我要做個(gè)好小孩,自己的事情自己做。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

  齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊(duì)為單位。)

  第一小隊(duì):小星星樂(lè)滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來(lái)幫忙,書(shū)包自己來(lái)整理。

  第二小隊(duì):大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙,自己穿衣上學(xué)去。

  第三小隊(duì):紅太陽(yáng)笑瞇瞇,自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

  第四小隊(duì):樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰,我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙,鞋帶開(kāi)了自己系。

  全體同學(xué)合:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。

  主持人:隊(duì)員們,我們是二十一世紀(jì)好少年,我們要用特殊的方式表達(dá)爸爸媽媽的愛(ài)。請(qǐng)看表演《服裝,我為爸爸媽媽來(lái)設(shè)計(jì)》。

  看!穿上我們親手設(shè)計(jì)的服裝,爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)作一下展示。音樂(lè)!

  主持

  人:父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng),孝敬父母是中華民族的美德。隊(duì)員們,你們做到了嗎?下面請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

  甲:隊(duì)鼓一敲咚咚響

  乙:我們四人齊上場(chǎng)

  丙:向老師同學(xué)做匯報(bào)

  。嚎熘v

  甲:我們中隊(duì)決心大

  乙:孝敬父母人人夸

  丙:樣樣事情搶著做

  丁:真不差

  甲:我在家里學(xué)做飯

  乙:烙餅煎魚(yú)炒雞蛋

  丙:炒肉不咸也不淡

  。赫娌毁(lài)

  甲:我?guī)蛬寢屜匆路?/p>

  乙:雙手一搓涮涮

  丙:干凈衣服穿上

  丁:真舒服

  甲:縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行

  乙:掃地洗碗忙不停

  丙:遇事不再喊媽媽

  。何倚校

  甲:早晚鋪床又疊被

  乙:收拾房間不怕黑

  丙:房間布置要協(xié)調(diào)

  丁:唉,我全會(huì)!

  甲:媽媽夸我有出息

  乙:爸爸說(shuō)我懂道理

  丙:努力做個(gè)好孩子

  丁:有志氣!

  主持人:看到我們這種表現(xiàn),相信爸爸媽媽的臉上一定會(huì)露出燦爛的笑臉。為了表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài),最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻(xiàn)給全天下的父母。

  主持人:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們的職責(zé)。隊(duì)員們,讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給爸爸媽媽中,爭(zhēng)當(dāng)孝敬父母的好少年!我宣布愛(ài)爸爸媽媽大隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

  4、班主任講話(huà)

  同學(xué)們,你們今天的活動(dòng)開(kāi)得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家,這是爸爸媽媽的愛(ài),還有家里所有長(zhǎng)輩的愛(ài)凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛(ài),用你們的手,你們的心,你們的愛(ài)去關(guān)心父母,關(guān)心他人,溫暖他人,做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。

班隊(duì)活動(dòng)方案12

  課堂主題:“保護(hù)牙齒 從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)

  學(xué)校名稱(chēng):佛山市順德區(qū)

  老師姓名:陳美賢

  授課班級(jí)/人數(shù):六(4)班 46人

  【設(shè)計(jì)意圖】

  通過(guò)課堂教學(xué),使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性,在老師的指導(dǎo)下,從自身的體驗(yàn)中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒,從小培養(yǎng)愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣。口腔疾病常見(jiàn)、多發(fā),嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動(dòng),意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,時(shí)時(shí)關(guān)注,才會(huì)健康成長(zhǎng),陽(yáng)光一生。

  【活動(dòng)目的】

  1、通過(guò)課件,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)牙的意識(shí)。

  2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識(shí),知道保護(hù)牙齒的重要性。

  3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識(shí)、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)牙齒的方法,并提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛(ài)牙日的了解,知道它的'由來(lái);幫助學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)齒觀(guān)念,培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識(shí),從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛(ài)牙齒健康。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式

  1、中隊(duì)長(zhǎng):全體集合(呂美靜大隊(duì)長(zhǎng)在講臺(tái)前坐正,學(xué)生分小組站立)。 中隊(duì)長(zhǎng):各小組匯報(bào)人數(shù)。(各小隊(duì)分別報(bào)數(shù))

  2、小隊(duì)長(zhǎng):(第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步至第一桌前)起立、立正。(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人,實(shí)到6人,報(bào)告完畢。

  中隊(duì)長(zhǎng):(中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)接受你的報(bào)告!

  小隊(duì)長(zhǎng):(小隊(duì)長(zhǎng)跑步回第一桌前)稍息,坐下。(跑步回座位)

  3、第二――七小隊(duì)均如此。

  4、中隊(duì)長(zhǎng):(中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì))立正。(跑步到輔導(dǎo)員面前,敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人,實(shí)到46人,我們準(zhǔn)備開(kāi)展以“從‘齒’要健康---愛(ài)牙護(hù)牙”為主題的中隊(duì)會(huì),請(qǐng)輔導(dǎo)員同意,報(bào)告完畢。

  5、中隊(duì)輔導(dǎo)員:(輔導(dǎo)員站講臺(tái)前)接受你的報(bào)告,同意你們開(kāi)展這次活動(dòng), 并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

 。ㄖ嘘(duì)長(zhǎng)回講臺(tái)前)

  5、中隊(duì)長(zhǎng):少先隊(duì)員們,中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng),現(xiàn)在,我宣布碧江小學(xué)604中隊(duì)“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  中隊(duì)長(zhǎng):出旗,行隊(duì)禮。(《出旗曲》音樂(lè),護(hù)旗手舉旗上場(chǎng),全體行隊(duì)禮。)

  6、中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,唱隊(duì)歌。播歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

  7、中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐,F(xiàn)在我宣布:保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng),由我和何麗萍擔(dān)任主持。

  (二)主持人出場(chǎng)。

  1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)

  行隊(duì)禮 大家下午好!

  何麗萍:首先,我們先來(lái)一起來(lái)檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(zhǎng)得健康嗎?

  2、了解蛀牙的形成過(guò)程:

  龍飛羽:蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生,牙齒表面就會(huì)堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下,會(huì)產(chǎn)生大量的酸,時(shí)間久了,酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞,造成齲洞,蛀牙就形成了。

  3、交流討論:

  說(shuō)說(shuō)哪些食物對(duì)牙齒有益?哪些有害?

  4、說(shuō)說(shuō)好牙的標(biāo)準(zhǔn):

 。1).牙齒干凈。

 。2).沒(méi)有蛀牙。

 。3).不會(huì)疼痛。

 。4).牙齦顏色正常。

  (5).沒(méi)有出血現(xiàn)象。

  5、看課件,了解怎樣消滅蛀牙菌:

  龍飛羽:蛀牙菌的武器是酸,但咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌,迅速中和口腔酸性,只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣,喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。

  (三)養(yǎng)成愛(ài)牙護(hù)齒好習(xí)慣:

  1、4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣:

 。1)早晚用含氟牙膏刷牙。

 。2)保持飲食平衡。

 。3)餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。

 。4)定期進(jìn)行口腔檢查。

  2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法:

  同學(xué)們,跟我學(xué),我們一起來(lái)刷牙。

  上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,

  咬合面,來(lái)回刷, 牙齒里面別忘啦!

  上下里外全刷遍, 刷得牙齒頂呱呱!

  3、小實(shí)驗(yàn):吃完餅干后觀(guān)察牙齒有什么變化,再嚼益達(dá)口香糖觀(guān)察牙齒有什么變化,介紹口香糖護(hù)齒原理。

  蛀牙菌的武器是酸,咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液分泌,降低口腔酸度,有助于口氣清新,牙齒清潔。

  4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》,一起來(lái)唱愛(ài)牙護(hù)齒歌。

  (四)愛(ài)牙護(hù)齒大比拼:

  各小組之間進(jìn)行“愛(ài)牙護(hù)齒”知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識(shí)最多,并評(píng)出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊(duì),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  1.人的一生共有( )副牙? A.兩 B.三 C.一

  2.從牙齒的剖面看,牙齒最外層為( )?

  A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)

  3.蛀牙的主要原因是( )?

  A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食

  4.通常用來(lái)預(yù)防齲齒的牙膏是( )?

班隊(duì)活動(dòng)方案13

  【主題活動(dòng)主題】:伸出雙手,創(chuàng)造美麗

  【主題活動(dòng)目的】:通過(guò)本次班隊(duì)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,認(rèn)真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  【主題活動(dòng)形式】:主題班會(huì)

  【主題活動(dòng)內(nèi)容】:快板、故事、兒歌等

  【主題活動(dòng)準(zhǔn)備】:

 。薄⒄(qǐng)表演類(lèi)同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

  2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

  3、自己在家練習(xí)穿衣**子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

  【主題活動(dòng)主持人】:金宸伊、孟喆祺、勞祎

  【主題活動(dòng)過(guò)程】:

  金:尊敬的老師

  孟:親愛(ài)的同學(xué)們

  勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

  孟:幸福的生活從哪里來(lái)?勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”

  勞:每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?

  金:我會(huì)想到:小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,

  孟:我會(huì)想到:勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

  勞:恩,對(duì)了,這首歌曲朗朗上口,我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢,現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

  金:同學(xué)們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱,還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。

 。 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。)

  孟:勞動(dòng),勞動(dòng),一個(gè)偉大的名字,一個(gè)永恒的主題。

  勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

  金:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn) ,幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  孟:當(dāng)前,我們大多是獨(dú)生子女,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱(chēng)呼讓我們羞愧,我們要健康成長(zhǎng)。

  勞:自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽(tīng)***和***同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》

  A:我是家里的小皇帝,

  事事都得靠家長(zhǎng)。

  衣來(lái)伸手飯張口,

  爺爺奶奶把我寵,

  瞧,我被養(yǎng)得白白又胖胖.

  趙XX:一身懶肉一身湯,

  老師提問(wèn)就心慌。

  B:靜下心來(lái)想一想,

  這“皇帝”真是不該當(dāng)。

  趕快丟掉錯(cuò)思想,

  做個(gè)公民嘗一嘗。

  合:對(duì),做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)

  金:勞動(dòng)的歌聲傳四方

  孟:勞動(dòng)最光榮,一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的故事。

  勞:大家聽(tīng)了這個(gè)故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒(méi)有。

 。ㄒ?yàn)樾“淄脨?ài)勞動(dòng),地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

  金:說(shuō)的很好,那你們喜歡誰(shuí),要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?

  (全班同學(xué):喜歡小白兔,向小白兔學(xué)習(xí))

  孟:大家都知道小白兔做得好,因?yàn)樗细,有一雙勤勞的手,下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

  勞:聽(tīng)完歌曲,我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

  (同學(xué)自由發(fā)言)

  金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

  (請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組,分二組上臺(tái)參加比賽)

  勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧!看看誰(shuí)又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服,最好相同款)

  請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服,同一時(shí)間一起扣八?圩樱l(shuí)最快系完為獲勝者。

  (四個(gè)同學(xué)一組,分二組參加比賽)

  金:不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的'比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.

  孟:同學(xué)們,請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺(jué)到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō))

  教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~

  勞:是啊,這是一個(gè)干凈整潔的教室,在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。

  金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認(rèn)真值日,伸出我們的雙手,才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

  孟:勞動(dòng)者是最美麗的人,沒(méi)有勞動(dòng)者,我們吃什么,沒(méi)有勞動(dòng)者,我們穿什么,吃穿用品都沒(méi)有,你自然也就不會(huì)美麗了。

  勞:那偉人又是怎么說(shuō)的呢,下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 —— 高爾基

  勞動(dòng)是幸福之文,不勞則無(wú)獲。——富蘭克林

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思

  不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲 !R拉斯

  勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉!砧T

  金:高樓萬(wàn)丈平地起

  孟:滴水匯成大江,川流不息

  勞:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。

  金:請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

  A: 獨(dú)生子女是個(gè)寶,

  勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)最重要。

  培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣,

  別撒嬌!

  B:我在家里學(xué)做飯,

  烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。

  炒肉不咸也不淡。

  真能干!

  C: 自己鍛煉洗衣服,

  洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。

  干凈衣服穿身上,

  真舒服!

  D:自己的事情自己做,

  集體勞動(dòng)不怕多。

  家長(zhǎng)老師都高興,

  真不錯(cuò)!

  孟:這就是勞動(dòng)的意義,這就是勞動(dòng)的真諦!

  勞:同學(xué)們、伙伴們

  合:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,練就過(guò)硬的本領(lǐng),長(zhǎng)成豐滿(mǎn)的羽翼。

  金:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小要牢記。

  孟:不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

  勞:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

  合:讓我們伸出自己的雙手,讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝老師和同學(xué)們!

班隊(duì)活動(dòng)方案14

  圍繞學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。準(zhǔn)備工作:

  1、科學(xué)家故事兩個(gè)。

  2、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn)。

  3、魔方若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、宣布活動(dòng)開(kāi)始

  這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,大家歡迎!

  二、講述科學(xué)家故事

  科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技,我們的生活更加快捷方便,豐富多彩。

  我們是幸福的,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代。

  我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。

  下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來(lái)一段精彩的小故事。

  聽(tīng)了他們講的故事,我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來(lái)越有興趣了!

  三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人

  學(xué)校里開(kāi)展了科技節(jié),已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,我們班里也出了些“魔方大師”,接下來(lái)就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳!大家鼓掌!他們表演的太精彩了,我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)!

  四、科學(xué)小魔術(shù)

  其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘,我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,連魔術(shù)也玩得好哎!下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

  怎么樣?這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。

  五、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

  科學(xué)并非神奇漠測(cè),它就在我們的身邊,在我們的生活中,只要我們留心觀(guān)察,大膽嘗試,我們將來(lái)是未來(lái)科技主人。下面我們請(qǐng)同學(xué)為我們表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

  六、科學(xué)活動(dòng)中的`困惑和挫折

  我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折,接下來(lái),就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧!首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)?lái)她自己的困難。

  接著,請(qǐng)王申灝為大家?guī)?lái)自己的困惑和挫折。

  聽(tīng)了這么多同學(xué)的說(shuō)話(huà),我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。

  七、活動(dòng)總結(jié):這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)自己知識(shí)的大門(mén),再次在科技的天空翱翔吧!

班隊(duì)活動(dòng)方案15

  目的要求:

  1、知識(shí)目標(biāo)

  了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。

  3、素質(zhì)目標(biāo)

  增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。 活動(dòng)形式:關(guān)于誠(chéng)信的故事、游戲、校園劇

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、主持人講話(huà):解密誠(chéng)信

  說(shuō)文解字話(huà)“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。 (學(xué)生討論,教師引導(dǎo))

  誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事

  真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”。 可見(jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

  因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:“誠(chéng)信”。

  二、誠(chéng)信名言接龍游戲:

  1、創(chuàng)起誠(chéng)信校園,樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng),成為誠(chéng)信學(xué)子。

  2、只有種下誠(chéng)信的苗,才能結(jié)出誠(chéng)信的果

  3、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

  4、誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

  5、誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,是世界上最美麗的花朵。

  6、誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。

  7、誠(chéng)信者,受人愛(ài)戴尊敬也

  8、誠(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之基。

  9、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。

  10、不誠(chéng)則有累,誠(chéng)則無(wú)累。

  11、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁,善于欺騙的人,永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。

  12、誠(chéng)信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。

  13、不講誠(chéng)信的人,是可悲的、可憐的、可恨的,也是可怕的。 14誠(chéng)信,讓心靈無(wú)瑕,讓友誼長(zhǎng)存,讓世界美好!

  15、知識(shí)是財(cái)富,誠(chéng)信也是一種財(cái)富,擁有知識(shí)能使你變得充實(shí),擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好!

  17、誠(chéng),乃信之本;無(wú)誠(chéng),何以言信?誠(chéng)而有信,方為人生.

  18、誠(chéng)信,是人類(lèi)文明的階梯;誠(chéng)信,是填補(bǔ)人類(lèi)間隔的碎石。

  19、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基

  20、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì),不是通過(guò)一篇文章或一句話(huà)就能檢驗(yàn)得出的。

  三、由同學(xué)為大家講述誠(chéng)信故事

  1.古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王,他一生中沒(méi)有子女,美好江山?jīng)]有繼承人。國(guó)王很老了,于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國(guó)王。于是乎國(guó)王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說(shuō):“好好培植一年,一年后拿來(lái)給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子,日復(fù)一日的澆水。等到一年了,把這顆種子上供國(guó)王,每顆種子發(fā)芽并生長(zhǎng)的很旺盛。國(guó)王看了很失望,但最后進(jìn)來(lái)一個(gè)義子滿(mǎn)臉痛苦的表情來(lái)到國(guó)王面前說(shuō)道:“父王我也是精心的照顧種子,天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國(guó)王一看就樂(lè)了,國(guó)王說(shuō):“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會(huì)發(fā)芽呢?”。從此這誠(chéng)實(shí)的義子就當(dāng)上了國(guó)王。

  2.漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信,處幼時(shí)家里很貧窮,常常衣食無(wú)著,他

  跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書(shū),刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油,又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭,過(guò)著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他,支持他讀書(shū),還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心,韓信很感激,他對(duì)老人說(shuō):“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你!崩掀牌判χf(shuō):“等你長(zhǎng)大后我就入土了!焙髞(lái)韓信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對(duì)待自己的母親一樣侍奉她。

  四、校園情境。

  1.遲到(兩個(gè)同學(xué)表演)

  第一段:(乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng),甲從后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?

  乙:就快上課了,我們要遲到了。

  甲:你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開(kāi)夜車(chē)了。

  甲:標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個(gè)精彩。 (上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)

  主持人:大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了,我想問(wèn)問(wèn)大家,你遲到過(guò)嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了??這些都是客觀(guān)因素,我們能不能從自己的主觀(guān)來(lái)找找原因呢?(繼續(xù)

  采訪(fǎng))遲到,無(wú)論如何都不能算是一件好事,守時(shí)才是一種美德,它是對(duì)別人的一種尊重,對(duì)承諾的一種兌現(xiàn),也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí),誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào),它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  第二段:(校門(mén)口,丙扮值勤老師,在校門(mén)口跺步。乙還在往前走。)

  甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!

  乙:已經(jīng)上課了,再不進(jìn)去就來(lái)不及了。

  甲:班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。

  乙:可是??

  甲:別可是了,要走你走,我等會(huì)兒再進(jìn)去。

 。ㄒ铱纯蠢蠋煟挚纯醇,還是往前走去。)

  甲:傻瓜,真是笨到家了。

 。ㄒ冶槐麛r住。)

  丙:這位同學(xué),你遲到了,請(qǐng)登記!

  乙寫(xiě)下自己的名字,走進(jìn)校門(mén),甲從藏身之處出來(lái),然后,貓著腰迅速的`沖進(jìn)了校門(mén)。

  主持人:這真是一個(gè)難題,遲到了不僅要被老師批評(píng),而且還得使得自己班級(jí)扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的難題,如果你遲到了,在校門(mén)口,你會(huì)如何選擇呢?

 。▽W(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論,老師點(diǎn)評(píng))

  2、反光鏡

  主持人:、這個(gè)校園劇就像一面鏡子,同學(xué)們應(yīng)對(duì)照這面鏡子反省、評(píng)價(jià)自己的誠(chéng)信行為,說(shuō)說(shuō)自己在誠(chéng)信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng))

  五、互動(dòng)小組討論:

  1.當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么?

  有人說(shuō)是 money,也有人說(shuō)是talent,但我認(rèn)為是誠(chéng)信。有人說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托,是現(xiàn)代文明的財(cái)富!

  2.人,究竟能選擇什么,該選擇什么?

  選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則沒(méi)有一絲光明。你可以不是潘安,你也可以不是貂嬋,但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任!叭耍哉\(chéng)為本,以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

  3.對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信?

  對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們,應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。

  六、活動(dòng)總結(jié):

  在當(dāng)今社會(huì)中,不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的

  學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無(wú)信而不立,我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí),遵守,并踐行誠(chéng)信,說(shuō)到做到,不輕易許諾,許諾就要做到,愿誠(chéng)信這人生的座右銘,伴隨我們一生!

  七、活動(dòng)反思:

  青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,從小遵守誠(chéng)信,這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的,而且,在精彩的班會(huì)活動(dòng)中,我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功,經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后,同學(xué)們更加了解誠(chéng)信,并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則,也更好的做到了以誠(chéng)信為人,這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。

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