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學(xué)校幫扶活動方案

時間:2024-12-09 11:44:28 曉麗 活動方案 我要投稿
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學(xué)校幫扶活動方案(通用16篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校幫扶活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校幫扶活動方案(通用16篇)

  學(xué)校幫扶活動方案 1

  為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神,進(jìn)一步加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度,提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,充分開發(fā)、利用、共享教育資源,努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,特制訂本方案。

  一、目的意義

  1、開展結(jié)對幫扶活動是貫徹落實中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,整合城鄉(xiāng)教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

  2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用,提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

  3、通過城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的互動,激活各校的內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化教育資源配置,推進(jìn)新課程改革,提高教師的專業(yè)水平。

  二、主要內(nèi)容

  1、城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校,幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗和上示范課,幫助結(jié)對幫扶學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、開展結(jié)對學(xué)校學(xué)生間的.交流與協(xié)作,城鄉(xiāng)學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。

  3、城區(qū)學(xué)校派出農(nóng)村學(xué)校學(xué)科短缺的教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農(nóng)村學(xué)校支教,農(nóng)村學(xué)校派遣教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

  4、城區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料,在力所能及的范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)馁Y金等方面的扶持。

  三、結(jié)對幫扶學(xué)校

  1、中學(xué):

  東山學(xué)!矘穼W(xué)校

  湘鄉(xiāng)一中—金藪中學(xué)

  湘鄉(xiāng)二中—壺天中學(xué)

  湘鄉(xiāng)三中—天門中學(xué)

  湘鄉(xiāng)四中—桂花中學(xué)

  2、小學(xué):

  東方紅學(xué)!猩彻酝晷

  進(jìn)修附小—金藪陽光希望小學(xué)

  昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校

  湖鐵試驗學(xué)校—毛田雙潭學(xué)校

  湘鋁學(xué)!L崗?fù)晷?/p>

  四、措施要求

  各校要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶工作的重大意義,把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程,精心組織,狠抓落實,突出成效。

  1、認(rèn)真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求,成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求,將工作方案送教育局備案。

  2、落實獎懲措施。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內(nèi)容,對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡,直至采取相應(yīng)的懲誡措施。

  3、加強(qiáng)工作督查。教育股等股室要加強(qiáng)對活動開展情況的跟蹤督查,及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改,確;顒釉鷮嵱行У亻_展。

  學(xué)校幫扶活動方案 2

  為提高全鄉(xiāng)各學(xué)校的管理、教育教學(xué)工作,牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識,辦出黨和人民滿意的教育。根據(jù)云縣教育局的安排,結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,為落實好結(jié)對幫扶共建工作,特制訂以下方案:

  一、目的意義:

  1、開展兩校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

  2、通過互動管理、教學(xué)交流,為學(xué)校管理、骨干教師、青年新秀搭建教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進(jìn)學(xué)校管理,教師專業(yè)化水平的'提高。

  3、促進(jìn)結(jié)對共建學(xué)校教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高。

  4、進(jìn)一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、主要內(nèi)容

  此次活動由xx鄉(xiāng)教育辦公室組織,采取學(xué)區(qū)完小和本學(xué)區(qū)校點學(xué)校結(jié)對共建的形式進(jìn)行,由各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)具體實施,xx鄉(xiāng)教育辦公室全程參與,重點圍繞以下幾個方面進(jìn)行工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)校際間管理工作交流。

  各學(xué)區(qū)結(jié)合結(jié)對共建學(xué)校的現(xiàn)狀,將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生管理、后勤管理等理念通過舉辦專題報告會、座談會等形式進(jìn)行推介交流,相互提高學(xué)校管理水平。

 。ǘ┘訌(qiáng)校際間教學(xué)工作交流。

  各學(xué)區(qū)通過集體備課、課堂教學(xué)交流等形式,共同探討,共謀發(fā)展,共同提高。

  結(jié)對名單:

  四、措施保障

  1、高度重視,精心籌劃。結(jié)對雙方學(xué)校高度重視此項工作,及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組,精心安排結(jié)對共建各項工作,保障此項活動順利開展。

  2、完善制度,注重過程。建立和完善共建方面的制度,通過制度規(guī)范共建工作,提高共建質(zhì)量。要以提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量為核心,注重活動過程,嚴(yán)密組織每次活動。

  3、加強(qiáng)考核,保證實效。每學(xué)期教育辦公室將對學(xué)校結(jié)情況進(jìn)行考核,及時總結(jié)經(jīng)驗,保證結(jié)對共建工作的實效性。

  學(xué)校幫扶活動方案 3

  今年5月,我會根據(jù)常德市教師獎勵基金會《關(guān)于對家庭經(jīng)濟(jì)困難教師進(jìn)行調(diào)查摸底的通知》精神,對我縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教師進(jìn)行了一次摸底調(diào)查。據(jù)初步統(tǒng)計,全縣因病和災(zāi)害造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難(負(fù)債在5萬元以上)的教師達(dá)154人,其中患三種重大疾。ò┌Y、白血病、尿毒癥)54人(在職教師22人、家庭成員17人,退休教師及家庭成員15人)。為了深入貫徹黨的'十八大提出的切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的要求,遵循基金會《宗旨》,落實基金會年初制定的工作計劃,營造尊師重教的社會氛圍,促進(jìn)教育和諧發(fā)展,特擬定今年開展“愛燭行動”救助特困教師活動方案,有關(guān)要求如下:

  一、救助對象

  因本人患重大疾病負(fù)債在3萬元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央、省、市、縣基金會救助的對象不重復(fù)救助。

  二、救助標(biāo)準(zhǔn)

  經(jīng)審定,對符合上述條件的特困教師,由縣教師獎勵基金會一次性救助,發(fā)放救助金每人2000元。

  三、申請救助程序

  按《湖南省教育基金會“愛燭行動”救助特困教師暫行辦法》實行。

  四、名額分配

  縣直中學(xué)和每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1-2名。

  五、時間安排

  10月:縣教師獎勵基金會和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》。

  11月上旬:縣直中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報送特困教師名單及材料。

  11月下旬-12月上旬:縣教育局與縣教師獎勵基金會審核特困教師材料,并向社會公示。

  12月下旬:開展救助活動并下發(fā)救助金。

  六、工作要求

  1.認(rèn)真組織申報。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會“愛燭行動”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報特困教師名單及材料到教育局政工股。

  2.大力開展救助活動。各學(xué)校要認(rèn)真開展“愛燭行動”救助活動,必須及時由校長親自給被救助對象發(fā)放救助金。

  3.積極宣傳報道。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛崗敬業(yè)的教師典型,教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介。

  學(xué)校幫扶活動方案 4

  近幾年隨著我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校管理水平不斷提升白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校也借助教育大發(fā)展的東風(fēng),不斷促進(jìn)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。本學(xué)期白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚,為使我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)均衡發(fā)展,縮小校際間差距,三校師生同舟共濟(jì),共同努力,在白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,結(jié)合區(qū)局的有關(guān)文件精神和三校的實際,三校的各項工作都取得了較大的進(jìn)步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高。教育教學(xué)質(zhì)量,校園文化建設(shè)及學(xué)校管理等工作都取得了一定的成績。特制訂此方案.特將白桑九年一貫制學(xué)校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校,要求在各方面全面合作互相學(xué)習(xí),重點幫扶白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作;政教和各功能室管理;體育和藝術(shù)活動等工作。為切實落實好幫扶工作,為白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)教育貢獻(xiàn)一份力量,特制訂以下方案:

  一、目的意義:

  1、開展三校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、整合教育資源、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

  2、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的'提高。

  3、結(jié)對交流既可增進(jìn)校際間的友誼又可相互學(xué)習(xí),揚長避短,優(yōu)勢互補(bǔ),不斷更新管理理念。

  4、進(jìn)一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、確定幫扶目標(biāo)

  我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強(qiáng)了解兩校的管理、師資、教育、教學(xué)等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標(biāo)。

  1、利用結(jié)對學(xué)校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進(jìn)相互了解,增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。

  2、組織兩校教師實地考察調(diào)研,了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。

  3、以教學(xué)教研為主要途徑,促進(jìn)結(jié)對學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢,增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。通過三校校委會間的交流、探討,制定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo),共謀辦學(xué)大計,努力辦讓組織放心、人民滿意的學(xué)校。

  三、主要內(nèi)容

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  按照縣教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)校德育工作計劃加強(qiáng)校際間教師隊伍建設(shè)。

  1:我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)德育處進(jìn)行經(jīng)驗交流將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗與他們共同分享,如學(xué)生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理,德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。

  2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),根據(jù)白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校實際情況制定班主任培訓(xùn)方案,定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度,內(nèi)容要有創(chuàng)新,確保每位班主任平時認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

  3、三校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如:主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀”和“四個認(rèn)同”教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

  4、要進(jìn)一步發(fā)揮三校少先隊的作用,按學(xué)校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。

  5、重視校園文化建設(shè),班級板報按期更換,要保證質(zhì)量;可以有計劃有組織的聯(lián)辦文化藝術(shù)節(jié)活動,及運動會。

  6、以活動為三校經(jīng)驗交流的載體,根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比,在活動中學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作:

  1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,相互學(xué)習(xí),不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗交流;ヅ蓛(yōu)秀教師,積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。

  3、每學(xué)期開展2次教學(xué)經(jīng)驗交流會(期中考試后和期末考試前)。骨干教師送課2次(根據(jù)兩個學(xué)校的需要來定時間)

  4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓(xùn).(專題講座、觀看名師教學(xué)實錄等)

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  1、體育與藝術(shù)活動,本學(xué)期我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)全面合作交流,利用傳統(tǒng)節(jié)日為載體,舉辦趣味運動會、書畫展等形式多樣,內(nèi)容豐富的各類大型活動,為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

  2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況,三校教師共同策劃,集思廣益,使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

  3、每學(xué)期開展音樂,美術(shù),信息技術(shù)與課程教材的整合課,利于云教學(xué)來提高信息技術(shù)輔助教學(xué)水平。

  四、措施要求:

  1、全體教師要充分認(rèn)識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。

  2、加強(qiáng)管理與考核,教務(wù)政教兩處要密切配合、周密安排、認(rèn)真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確;顒釉鷮嵱行У亻_展。

  4、以活動為載體,搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動,科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動,形式“學(xué)習(xí)、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  開展學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作,不是一撮而就的,三所學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使三所學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)白桑關(guān)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展而不懈努力。

  學(xué)校幫扶活動方案 5

  為貫徹落實省委、省政府教育扶貧工作決策部署,進(jìn)一步提高全區(qū)基礎(chǔ)教育整體水平,促進(jìn)教育公平,從20xx年起,在全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校組織開展第一批校校結(jié)對幫扶工作,組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校對相對薄弱學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行“結(jié)對幫扶”,F(xiàn)制定實施方案如下:

  一、實施目標(biāo)

  開展“結(jié)對幫扶”工作,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用,提高薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平,促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

  二、實施范圍

  全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為區(qū)域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)教育學(xué)校,受援學(xué)校應(yīng)為基礎(chǔ)教育相對薄弱的公辦學(xué)校。幫扶分跨縣域?qū)W校幫扶和縣域內(nèi)學(xué)校幫扶兩個層次,學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、特殊教育四個類別。跨縣域?qū)W校幫扶類別為學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育。根據(jù)市教育局要求,我區(qū)與xx東縣實施學(xué)校對口幫扶活動,具體名單附后。

  三、實施內(nèi)容

  基礎(chǔ)教育學(xué)!敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是:擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件、留守學(xué)生等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶,推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,健全和完善各項管理制度,規(guī)范學(xué)校日常工作管理,提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位,理清辦學(xué)思路,幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo);可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),使受援校管理水平得到提高。

 。ǘ┙逃虒W(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,建立健全教學(xué)檔案;定期開展各類教育教學(xué)研討活動,如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等;開展課題研究,引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,改革教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平,幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課,用好教育資源,開展教研活動交流,實現(xiàn)教學(xué)資源共享,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強(qiáng)實驗室、功能室、圖書室建設(shè),對實驗教學(xué)和實驗操作進(jìn)行指導(dǎo);可選派教師支教,傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念,同時接受受援學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

 。ㄈ┙萄薪谈膸头。幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校開展教學(xué)研究,特別是共同開展課題研究,指導(dǎo)學(xué)校教師撰寫教學(xué)論文。實行專題教研,制定教研活動主題,圍繞主題,不同學(xué)校之間開展同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)、專題研討、教學(xué)沙龍等活動,提高被幫扶地區(qū)對口學(xué)校教師教研能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和新媒體如個人空間、QQ群、微信群等開展教研活動,密切對口學(xué)校教師之間的聯(lián)系,加強(qiáng)教師互動交流,帶動被幫扶學(xué)校教師教育理念更新。

 。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃,整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專業(yè)水平,組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo),提高農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┬@文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造積極向上的'校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊活動和課外活動,促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

  (六)辦學(xué)條件幫扶。幫扶學(xué)?蓪⒏?lián)Q代或者閑置的信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等支援給被幫扶學(xué)校。并幫助受援學(xué)校積極爭取外援資金,改善受援學(xué)校辦學(xué)條件。

 。ㄆ撸⿲W(xué)生活動幫扶。幫扶學(xué)校之間可借助寒暑假、法定假日等時間,組織豐富多彩的文體活動、公益活動,加強(qiáng)學(xué)生之間的活動交流,傳播不同地區(qū)優(yōu)秀文化,讓學(xué)生體會不同學(xué)校的文化特色和差異,尋找身邊的好榜樣,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。同時開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動,在資金、物質(zhì)和心理等方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童。

  四、實施要求

  各學(xué)校要高度重視開展“結(jié)對幫扶”活動,提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,把“結(jié)對幫扶”作為基礎(chǔ)教育均xx優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一項重要舉措,列入議事日程,納入年度工作計劃,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃安排,建立基礎(chǔ)教育學(xué)!敖Y(jié)對幫扶”長效機(jī)制,切實落實以下實施要求,確保取得實效。

 。ㄒ唬┟鞔_工作重點,不斷提高結(jié)對幫扶工作的質(zhì)量。

  要切實把結(jié)對幫扶工作的重點放在提高質(zhì)量上。根據(jù)受援學(xué)校的實際情況,不斷加強(qiáng)對受援學(xué)校的指導(dǎo),使受援學(xué)校在人才培養(yǎng)、教研科研和學(xué)校管理等方面不斷上新臺階,努力提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

 。ǘ⿵(qiáng)化責(zé)任意識,積極推動結(jié)對幫扶工作的開展。

  要全面掌握轄區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合實際,合理確定本轄區(qū)內(nèi)外基礎(chǔ)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校,明確結(jié)對幫扶對象,簽署雙方協(xié)議,開展實質(zhì)性合作,建立縣級基礎(chǔ)教育學(xué)!敖Y(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案,對“結(jié)對幫扶”進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。支援和受援學(xué)校是開展結(jié)對幫扶工作的主體,雙方均要認(rèn)真組織實施結(jié)對幫扶的各項具體工作,使其成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。要重視結(jié)對幫扶的管理工作,雙方都應(yīng)確定負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶工作的校領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),不斷探索結(jié)對幫扶工作的有效途徑和方法。

  (三)完善保障機(jī)制,確保結(jié)對幫扶工作順利實施。

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校校結(jié)對幫扶工程由區(qū)教文體局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立xx市xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)!敖Y(jié)對幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教文體局基民教股,XX兼辦公室主任,聯(lián)系人:XX。

  各學(xué)校也要成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,要指派專人負(fù)責(zé)此項工作;要建立定期反饋制度,各學(xué)校每年11月底前要將校校結(jié)對幫扶情況匯總后及時報送我局基民教股。

  2.做好經(jīng)費保障。各級教育行政部門要安排專項經(jīng)費保障結(jié)對幫扶工作順利開展。在對口幫扶工作中,不能增加被幫扶學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。區(qū)教文體局將通過每年的考核評估進(jìn)行以獎代補(bǔ)。

  3.制定優(yōu)惠政策。在結(jié)對幫扶工作中表現(xiàn)突出,使被幫扶學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平上明顯提升的學(xué)校和教師,可在干部任用、教師職稱評定、學(xué)校評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。

  4.建立宣傳、總結(jié)、評價制度。要重視做好“結(jié)對幫扶”宣傳工作,制定宣傳計劃,利用工作簡報、網(wǎng)頁、報刊宣傳等多種形式及時報道幫扶工作進(jìn)展情況,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)對學(xué)校要及時上傳相關(guān)信息;區(qū)教文體局每年召開一次“結(jié)對幫扶”工作現(xiàn)場會,總結(jié)幫扶工作先進(jìn)經(jīng)驗,樹立先進(jìn)典型,推動幫扶工作深入開展;要將校校結(jié)對幫扶工作納入年度重點工作和績效考核。每年下半年,對結(jié)對學(xué)校的年度幫扶工作進(jìn)行一次集中考核評估,考核結(jié)果作為學(xué)校和個人評先評優(yōu)獎勵依據(jù)。對口幫扶工作未到位的學(xué)校,不得參與先進(jìn)單位的申報和評選,年終考核評優(yōu)實行一票否決。

  學(xué)校幫扶活動方案 6

  一、活動目標(biāo)

  利用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺,將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū),采用點對點、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研,實現(xiàn)校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,加大對玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)信息化建設(shè)的扶持力度,及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,督促各有關(guān)學(xué)校開展工作,推動建設(shè)項目有效落實,特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,名單如下:

  組長:x

  副組長:x

  成員:x各學(xué)科教研組長、備課組長

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教研室,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項目工作的落實;抓緊實施進(jìn)度,并報送每季度的工作進(jìn)展情況。

  三、活動內(nèi)容與安排

 。ㄒ唬┕ぷ魅蝿(wù)

  1.該項目由教研室負(fù)責(zé),推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人,按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研結(jié)對幫扶活動;根據(jù)縣教育局的.實施方案制定本校具體的輻射、幫扶實施計劃;在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之后,主動聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師,在個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間互認(rèn)為好友,為對方提供本學(xué)科各種資源,或根據(jù)對方要求幫助建設(shè)新資源,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動,實現(xiàn)資源共建共享。

  3.謝章棋副校長負(fù)責(zé)每季度匯總、填寫《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用情況表》(附件2)并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績效考評。

 。ǘ⿲嵤┻M(jìn)程安排

  xxxx年完成本項目建設(shè),并長期開展教育資源共建共享。具體建設(shè)實施進(jìn)程如下:

  二至三月份:項目啟動階段。根據(jù)教育局安排確立幫扶關(guān)系;制定項目實施方案;上報需開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間客戶端教師的相關(guān)信息。

  七至八月份:組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開設(shè)的暑期應(yīng)用培訓(xùn);我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上,相互在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建立好友關(guān)系,實現(xiàn)資源共建共享。

  九月份:組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺開展教學(xué)教研活動。

  十二月份:進(jìn)行回顧總結(jié),并完善持續(xù)幫扶方案。

  本項目具體工作進(jìn)程實行季度報告,每季度最后一個月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書面匯報。

  四、組織實施

  1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實處,取得實效。

  2.要加強(qiáng)交流,與結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

  3.要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識幫扶工作的重要意義,主動積極地參與幫扶工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,確保幫扶工作順利開展。

  4.結(jié)合本校實際,制訂本校幫扶工作實施方案并與結(jié)對學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

  學(xué)校幫扶活動方案 7

  根據(jù)市教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)教育結(jié)對幫扶改造農(nóng)村薄弱學(xué)校實施方案》的通知精神,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,共同提高,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹黨的十八大精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為宗旨,以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,認(rèn)真貫徹落實市局結(jié)對幫扶通知精神,充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,切實開展校際幫扶活動,提高兩校辦學(xué)質(zhì)量。

  二、幫扶對象

  xx小學(xué)

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為使結(jié)對幫扶活動順利開展,取得實效,學(xué)校成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:學(xué)校中層干部、教研組長、骨干教師

  四、具體措施

  1.學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)思路、學(xué)校特色、教育教學(xué)管理制度、教師培訓(xùn)制度、安全管理經(jīng)驗、學(xué)生德育等方面的內(nèi)容形成報告,每學(xué)期定期為友愛小學(xué)全體教師做一次報告,幫助該校健全并完善學(xué)校管理制度。

  2.學(xué)校建設(shè)。結(jié)對幫扶期間,xx三小在財力允許的情況下,盡力幫助友愛小學(xué)改善辦學(xué)條件。每年視學(xué)校情況拿出一定資金幫助該校解決部分裝備設(shè)施問題。

  3.教學(xué)教研。每學(xué)期定期開展集中教研活動。如:骨干教師示范課送教下鄉(xiāng),教研專題講座,課題研究互動,教學(xué)質(zhì)量聯(lián)測,讀書沙龍等。實現(xiàn)資源共享,共同發(fā)展。

  4.干部交流。建立健全的干部掛職制度,每學(xué)年,雙方學(xué)校的管理干部到對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),掛職學(xué)習(xí)時間不少于10天。掛職干部要參加甲方學(xué)校重大事項議事決策會和學(xué)校行政例會。掛職干部要深入教研組、年級組和課堂參與教研活動。雙方學(xué)校校長每學(xué)期到對方學(xué)校做1次專題輔導(dǎo)報告。

  5.教師交流。結(jié)對幫扶以兩校骨干教師為依托,以青年教師為幫扶對象,雙方學(xué)校教師結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系,通過網(wǎng)絡(luò)或面對面交流與溝通,更新教育觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量。以學(xué)校的校園網(wǎng)和騰訊qq為依托,開通雙方學(xué)校教師聯(lián)系渠道,通過信息互享、資料交流、問題研討、教研互動,使之成為兩校教師交流研討、資源共享的.平臺。另外,雙方每年互派青年教師到幫扶學(xué)校隨結(jié)對師傅跟崗學(xué)習(xí)。

  6.學(xué)生交流。開展互學(xué)互助活動。通過書信訪問、共結(jié)對子、學(xué)習(xí)幫扶等活動,建立雙方學(xué)校學(xué)生的聯(lián)系渠道。開展讀書交流、升旗儀式觀摩、城鄉(xiāng)生活體驗等活動。通過思想問題交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)資料交流、生活困難扶助等形式,拓展兩校學(xué)生活動范圍,豐富交往形式,擴(kuò)大信息的接受量。

  五、活動安排

  三月份

  雙方領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商,擬定結(jié)對幫扶工作計劃。

  四月份

  選派結(jié)對教師,啟動結(jié)對幫扶工作。

  五月份

  開展送教下鄉(xiāng)活動。

  六月份

  學(xué)校管理經(jīng)驗交流。

  九月份

  學(xué)生交流活動

  十月份

  友愛小學(xué)教師匯報交流

  十二月份

  幫扶結(jié)對工作總結(jié)

  學(xué)校幫扶活動方案 8

  為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的精神,確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的順利進(jìn)行,結(jié)合我校工作實際,特制定本實施方案。

  一、工作目標(biāo)

  開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動,要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用,認(rèn)真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動,提高廣大教職員工及學(xué)生、家長的參與意識和認(rèn)同感,營造一個環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力實現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標(biāo)。

  二、具體任務(wù)

  1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認(rèn)真開展好城鄉(xiāng)同建同治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動。要充分利用學(xué)生集會、班會課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動的意義、目標(biāo)、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標(biāo)語的宣傳作用,多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動的宣傳教育,按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求,營造人人參與,共建文明校園的濃厚氛圍。

  2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”:一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進(jìn)社區(qū)(村組)活動。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)(村組),通過發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉(xiāng)同建同治的意義和目的,普及文明禮儀知識,讓村民真正告別陋習(xí),走向文明。二是開展“改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動。結(jié)合縣相關(guān)文件要求,制定實施方案,組建規(guī)勸隊伍,實行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合,通過規(guī)勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。

  3、開展“干部下基層,潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯(lián)系村片小,以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點,開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾,不留死角;對臭水池、污水溝填埋或封死,消滅蚊蟲滋生場所;嚴(yán)格控制各種垃圾亂扔,存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理,為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)力量。

  4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除,著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問題,加大對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理,重點抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機(jī)室、圖書室、食堂等所在地進(jìn)行經(jīng)常性通風(fēng)換氣,要定期進(jìn)行消毒。要切實做好除“四害”工作,加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度,努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作,按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排,積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。

  5、開展環(huán)保世紀(jì)行活動。以創(chuàng)建“國家園林縣城”為契機(jī),圍繞綠化、環(huán)保為主題,大力開展校園綠化美化活動,同時走出校園積極參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地等植綠、護(hù)綠、愛綠活動。開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作。把“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容,進(jìn)一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,夯實成果。強(qiáng)化課堂教學(xué)滲透性,進(jìn)一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。

  6、開展校園文化建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)文明校園”主題活動,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等,做到經(jīng)常開展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂見的活動,努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位。要以校園文化為依托,營造和諧人文環(huán)境,激發(fā)師生熱愛校園、呵護(hù)環(huán)境的熱情,提升師生的文明素養(yǎng),進(jìn)一步推動學(xué)!俺青l(xiāng)同建同治”活動上水平。

  7、開展“教育民生惠萬家”活動。認(rèn)真落實營養(yǎng)改善計劃,認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作,認(rèn)真做好貧困學(xué)生資助工作,全面推行“關(guān)愛工程”,努力實現(xiàn)不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動。開展?jié)е鷮W(xué)活動。

  8、開展校風(fēng)校紀(jì)整治活動。各校要對青少年學(xué)生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀(jì)守法教育、衛(wèi)生健康教育,預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生,防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合,堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子,防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強(qiáng)管制刀具管理,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具,嚴(yán)禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好公共行為的教育,使每個學(xué)生做到衣冠整潔,公共場合不隨地吐痰,不追趕打鬧,不損害公共設(shè)施,不踐踏花草,尊老愛幼,說話文明有禮貌,教育學(xué)生成為一個尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人,達(dá)到“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。要認(rèn)真整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展好治理學(xué)校周邊文化市場環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉(xiāng)12個村片小周邊環(huán)境開展專項整治行動,維護(hù)好學(xué)校正常的.教學(xué)秩序。

  三、工作要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在校長室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動列入議事日程,制定相關(guān)活動方案,要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),各校負(fù)責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動的第一責(zé)任人,要明確責(zé)任人,抓好落實。

  2、做到“兩深入”,遵守“五不準(zhǔn)”!皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校,就是要進(jìn)到片小入村;深入師生,就是要進(jìn)教室入課堂與師生談心、座談,了解問題。遵守“五不準(zhǔn)”:即深入基層學(xué)校,不準(zhǔn)拿物、不準(zhǔn)賭博、不準(zhǔn)大吃大喝、不準(zhǔn)搞娛樂活動、不準(zhǔn)為難師生。不增加基層學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

  3、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格問責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的工作安排,切實做好各項工作。學(xué)區(qū)要對學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進(jìn)行督查,每月采取暗查或明檢的方式,實行一月一通報,一月一排名,一月一獎罰,一月一問責(zé),并把此項工作的開展情況作為學(xué)校年度目標(biāo)考核的一項重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實,工作不力,行動遲緩,未按時完成任務(wù)的,給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的,對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學(xué)校,將嚴(yán)格追究各校負(fù)責(zé)人的責(zé)任,同時,其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任,一并追責(zé)。

  學(xué)校幫扶活動方案 9

  為進(jìn)一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用,本學(xué)年,我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神為指導(dǎo),20xx年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我們結(jié)合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃,運用多種形式進(jìn)行結(jié)對幫扶。在整個幫扶過程中,始終堅持對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑,以此增強(qiáng)幫扶活動的有效價值,F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下:

  一、高度重視、措施到位

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān),組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動的開展與實施。其中組長龔xx;副組長肖xx、鮑xx;組員:林x、韋x、阮xx、張x、徐xx、沈xx。

  (二)制定有效的活動計劃。

  為了使幫扶取得切實成效,我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幫扶園進(jìn)行了實地考察與交流,共同制定幫扶計劃。例如:通過考察,我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作,但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺,特別是新教師擔(dān)子重,急需有針對性培養(yǎng)。因此,本學(xué)年我們的計劃主要是,根據(jù)“所需幫扶”。

  我們的做法是:她們需要什么,我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園軟資源共享,共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓(xùn)競賽、教學(xué)活動展示等活動。進(jìn)行面對面交流、力爭做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進(jìn)行交流探討,幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。

  二、自主拓展,主動出擊

  在結(jié)對過程中,我們將目標(biāo)提升到結(jié)對的實效性上,積極聯(lián)系,主動出擊。

  (一)建立暢通的信息渠道,實現(xiàn)針對性指導(dǎo)。

  本學(xué)年根據(jù)結(jié)對園的.要求,我們安排了:保教主任鮑xx針對輔導(dǎo)林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作,韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對,并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份,舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書,各自明確了職責(zé),保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流,既快又好的解決實際問題。

  (二)靈活開展活動,提升教學(xué)質(zhì)量

  1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會比較多,我們堅持資源共享的原則,專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動,都一一邀請他們參加,智慧共享。如:本學(xué)年我們邀請他們參加了:繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如:我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行,使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍,同時觀念上有了觸動。如:我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園,大家共同探討選定目標(biāo),并對開展工作實時切磋,共同進(jìn)步。再如:課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,我們幫組年輕教師林蝶,根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。

  2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(現(xiàn)場指導(dǎo)、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學(xué)年我們安排了張x、阮xx、丁x老師上門送教活動;安排了韋x教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo),鮑xx老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹,并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考,資料整理樣表等,教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高,早出成績、快出成績。

  3、登門指導(dǎo)?h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動,借此東風(fēng),我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來園參觀,并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實地查看、現(xiàn)場指導(dǎo),并提出了建設(shè)性的意見。

  三、初現(xiàn)成效,在幫扶中共同成長

  通過我們共同的努力,我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長,個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,大家受益匪淺。通過幫扶,感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。

  總之,在近一年的幫扶工作中,我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長期堅持下去,作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,和結(jié)對園同進(jìn)步,共發(fā)展,我們的明天會更美好。

  學(xué)校幫扶活動方案 10

  一、資助計劃

  1.省級資助計劃63名,資助金63萬元;

  2.市級資助計劃80名,資助金40萬元(含我會與總工會聯(lián)合資助計劃20名,計10萬元)。

  二、資助對象

  本人患重大疾病、或因家庭遭受重大自然災(zāi)害損失巨大,生活特別困難的高中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校教師。其中:省級特困教師資助助要求負(fù)債5萬元以上(含5萬元),市級特困教師資助要求負(fù)債2萬元以上(含2萬元)。資助重點為在職教師,退休教師比例原則上省級資助不超過5%,市級資助不超過10%。

  三、資助標(biāo)準(zhǔn)

  困難教師資助助標(biāo)準(zhǔn),省級為每人一次性1萬元,市級為每人一次性5000元。

  四、材料報送時間及要求

  1.材料報送時間

  省級困難教師資助材料上報時間為5月15日前,按附件4《湖南省教育基金會20xx年開展資助特困教師活動方案》的要求具體辦理,同時將匯總表抄送市教育基金會。市級困難教師資助材料包括(紙質(zhì)及電子材料)6月20日前上報,逾期不報將視作自動放棄。

  2.材料內(nèi)容上報。省、市特困教師資料上報均包括以下內(nèi)容:匯總表(花名冊),申請表,身份證、教師證,醫(yī)院診斷結(jié)果復(fù)印件,治療費用票據(jù)及公示無異議等證明材料,當(dāng)?shù)卣块T(民政局/所、居委會/村委會)出具的遭受重大自然災(zāi)害等相關(guān)證明材料。

  五、活動要求

  1.建設(shè)特困教師數(shù)據(jù)庫。各地要摸清情況,定期完善更新特困教師數(shù)據(jù)庫,做到精準(zhǔn)識別,精準(zhǔn)救助;

  2.嚴(yán)格申報程序。要嚴(yán)格按要求審核特困教師材料,省級資助的.教師對象為前兩年未接受過省級資助的學(xué)校專任教師。同等條件下,市級資助也應(yīng)優(yōu)先報送專任教師和以前未獲得過資助的教師職工。

  3.建立聯(lián)系反饋機(jī)制。各地要注意跟蹤了解和掌握資助對象工作和生活情況,并及時上報(省級資助教師按規(guī)定時間通過“省教育基金會信息化平臺”反饋20xx年度受助教師情況)。

  4.加強(qiáng)信息公開。各地要在當(dāng)?shù)亟逃饡蚪逃志W(wǎng)站公示資助名單;資助后要及時公布救助特困教師情況,實行受助對象、受助情況、受助金額三公開,建立受助困難教師專項檔案。

  5.強(qiáng)化輿論宣傳。各地要通過各類媒體大力宣傳報道受助特困教師的先進(jìn)典型事跡,爭取更多的社會關(guān)注和社會資源支持。

  學(xué)校幫扶活動方案 11

  為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長,結(jié)合我校實際,特制訂本方案。

  一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶、“幫困助學(xué)一對一”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長、xxx

  成員:xxx、xxx、xxx

  二、制定工作目標(biāo)

  通過結(jié)對互助,使兩校之間互惠雙贏,促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊伍建設(shè)上有新突破。

  三、結(jié)對學(xué)校

  xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

  四、幫扶內(nèi)容

  1、教育管理。校長每學(xué)年到結(jié)對學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座。副校長、中層干部分別到結(jié)對學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。

  2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動,把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

  3、專題研討。每年確定一至二個教科研課題進(jìn)行交流切磋。

  4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

  5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

  6、課程建設(shè)。根據(jù)課程改革及學(xué)校實際,進(jìn)行校本化課程建設(shè)。

  支教活動。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對學(xué)校缺乏的學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下(沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派)、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到結(jié)對學(xué)校支教。

  五、幫扶形式

  1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對子、學(xué)生手拉手等方式,幫助結(jié)對學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

  2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的'教師到結(jié)對學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

  3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

  4、結(jié)對子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

  5、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對子,進(jìn)行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,幫助結(jié)對學(xué)校教師成長進(jìn)步。

  六、組織實施

  1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實處,取得實效。

  2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

  3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識支教工作的重要意義,主動積極地參與支教工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。

  4、結(jié)合本校實際,制訂本校結(jié)對工作實施方案并與結(jié)對學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

  學(xué)校幫扶活動方案 12

  為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長,結(jié)合我校實際,特制訂本方案。

  一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶、“幫困助學(xué)一對一”領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長、xxx

  成員:xxx、xxx、xxx

  二、制定工作目標(biāo)

  通過結(jié)對互助,使兩校之間互惠雙贏,促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊伍建設(shè)上有新突破。

  三、結(jié)對學(xué)校

  xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

  四、幫扶內(nèi)容

  1、教育管理。校長每學(xué)年到結(jié)對學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座。副校長、中層干部分別到結(jié)對學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。

  2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動,把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

  3、專題研討。每年確定一至二個教科研課題進(jìn)行交流切磋。

  4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

  5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

  6、課程建設(shè)。根據(jù)課程改革及學(xué)校實際,進(jìn)行校本化課程建設(shè)。

  支教活動。學(xué)校每年根據(jù)結(jié)對學(xué)校缺乏的'學(xué)科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗且農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷5年以下(沒有農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷的教師可先選派)、男未滿45周歲、女未滿40周歲(自愿支教的除外)的中青年教師到結(jié)對學(xué)校支教。

  五、幫扶形式

  1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對子、學(xué)生手拉手等方式,幫助結(jié)對學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

  2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

  3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

  4、結(jié)對子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

  5、指定本校優(yōu)秀教師與結(jié)對學(xué)校同學(xué)科教師結(jié)成對子,進(jìn)行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,幫助結(jié)對學(xué)校教師成長進(jìn)步。

  六、組織實施

  1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實處,取得實效。

  2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

  3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識支教工作的重要意義,主動積極地參與支教工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。

  4、結(jié)合本校實際,制訂本校結(jié)對工作實施方案并與結(jié)對學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

  學(xué)校幫扶活動方案 13

  一、活動目的

  1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情形,讓我們的孩子知道珍愛自己具有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)會感恩。

  2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁,培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。

  3、培養(yǎng)孩子們樂于助人的情操,體會給予的快樂,同時切實解決山區(qū)學(xué)生的'實際困難。

  4、幫助孩子們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,爭做新時期優(yōu)秀青年。

  5、警醒孩子明辨是非,提高自我束縛能力。

  二、活動內(nèi)容

  1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑,為烈士敬獻(xiàn)花圏

  2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞

  3、與山區(qū)孩子互贈書信、賀卡,交換感情

  4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈衣物、圖書和學(xué)習(xí)用品

  5、與山區(qū)孩子互動,展開趣味運動會

  6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯,體驗他們的生活

  7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯法教育警示基地

  三、準(zhǔn)備工作

  1、向全班同學(xué)和家長發(fā)出活動倡議書。

  2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系,肯定人數(shù),溝通活動內(nèi)容

  3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系,肯定活動時間等相干事宜

  4、前期踩點,計劃活動路線

  5、召開家委會工作會議,明確分工,責(zé)任到人;研究制定活動方案、實行細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案等

  6、訂制隊旗,條幅,花圈、車貼、氣球等活動所需物品,購買為山區(qū)小區(qū)捐贈的籃球、乒乓球拍、跳繩等物品

  7、征集、整理捐贈衣服、圖書等物品

  8、肯定參與人數(shù),肯定車輛

  四、活動時間

  20xx年12月20日(周六全天)

  五、活動安排

  1、7:50在十五中校內(nèi)集合,8:00準(zhǔn)時動身。

  2、9:00到達(dá)山亭烈士陵園,向烈士敬獻(xiàn)花圈學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞、合影

  3、10.30到達(dá)山亭白龍灣小學(xué),活動內(nèi)容有整隊、手拉手儀式、互換賀卡、合影留念、趣味運動會、一起共進(jìn)午餐

  4、13:30準(zhǔn)時點名動身,14:20到達(dá)山亭城頭青少年犯法警示教育基地參觀。

  5、16:00準(zhǔn)時返程,估計17:30前到達(dá)十五中學(xué)校,活動終止。

  學(xué)校幫扶活動方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以增進(jìn)城鄉(xiāng)和諧和諧發(fā)展、實現(xiàn)教育公平為目標(biāo),充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用,動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德,有效展開“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動,為建設(shè)和諧社會作出積極奉獻(xiàn)。

  二、活動安排

  (一)組織人員參加區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動啟動儀式

  根據(jù)區(qū)扶貧濟(jì)困日活動辦公室的統(tǒng)一安排,組織機(jī)關(guān)工作人員參與6月30日下午全區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動啟動儀式(主辦股室:辦公室)。

  (二)在全區(qū)中小學(xué)生展開“扶貧濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動

  1、展開“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動。向全區(qū)師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心”的倡議書,提高廣大師生對活動重要性的認(rèn)識,積極參與各項活動。各學(xué)校要統(tǒng)一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動的動員工作,營建濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園展開“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”主題班會,通過向?qū)W生介紹有關(guān)我省貧困山區(qū)的生活情形以及社會上“獻(xiàn)愛心”的具體事例,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”。展開積極展開感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會感恩、傳遞愛心”,并自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神,主動去關(guān)心和幫助別人。(主辦股室:政體股)

  2、組織展開社會實踐活動。各學(xué)校要積極環(huán)繞“扶貧濟(jì)困”這一主題,廣泛展開社會實踐活動,組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)展開社會實踐活動。探訪貧困家庭,體驗困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生,廣泛展開扶困助學(xué)的結(jié)對活動。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn),培養(yǎng)艱苦奮斗、節(jié)儉節(jié)省的優(yōu)秀品質(zhì)。在實踐活動后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫日記。(主辦股室:政體股)

  (三)在全區(qū)教育系統(tǒng)展開扶貧濟(jì)困“六個一次”活動

  1、展開一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈活動。盡努力,廣泛動員、積極引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和教職工捐贈扶貧濟(jì)困款物,并統(tǒng)一送到區(qū)慈善會。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,6月30日在全區(qū)中小學(xué)校舉行一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動,充分發(fā)揮廣大少先隊員、共青團(tuán)員和學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉行一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢,動員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的嘉獎等,用實際行動捐出自己的一份愛心。(主辦股室:辦公室、教育工會、政體股)

  2、展開一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師,特別是黨員教師,采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式,對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭展開幫扶活動,及時送去黨和人民的'關(guān)懷和暖和,增強(qiáng)他們克服困難的信心。(主辦股室:人事股)

  3、展開一次幫助定點幫扶村辦實事辦好事的活動。區(qū)教育局籌集資金支持樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村的建設(shè)。(主辦股室:人事股;協(xié)辦股室:計財股、教育工會)

  4、展開一次智力扶貧活動。各中等職業(yè)學(xué)校特別是省級以上重點學(xué)校,要連續(xù)推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀辦學(xué)模式。積極引導(dǎo)全區(qū)中職學(xué)校展開“送技術(shù)下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動。(主辦股室:職成辦)

  5、展開一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。結(jié)合我局的扶貧開發(fā)幫扶任務(wù),積極聯(lián)系幫助樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村貧困戶充裕勞動力在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或外出務(wù)工。(主辦股室:職成辦)

  6、展開一次慈善助學(xué)活動。聯(lián)系區(qū)慈善會,安排專項資金,為在校特別是就讀大學(xué)的低保家庭子女提供資助,著力幫助他們完成學(xué)業(yè)。(主辦股室:計財股;協(xié)辦股室:招生辦)

  三、組織保證

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。各鎮(zhèn)(街)和區(qū)直各學(xué)校要把展開扶貧濟(jì)困活動日作為推動科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會和諧的一項重要政治任務(wù),高度重視,周密部署,根據(jù)每年的活動主題,及時抓好活動實行方案的制定工作,具體明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實行措施,著力推動活動扎實展開。各學(xué)校要在6月28日前將“扶貧濟(jì)困日”活動實行方案報區(qū)教育局辦公室。

  (二)結(jié)合實際,確保實效。各學(xué)校要結(jié)合本校實際,創(chuàng)新活動情勢,豐富活動內(nèi)容,扎扎實實地為群眾做好事,辦實事,著力幫助困難學(xué)生和困難群眾解困難、度難關(guān)。

  (三)及時報道,建立典型。各學(xué)校要隨時掌控展開“扶貧濟(jì)困日”活動情形。及時宣傳報道本地本單位在活動中產(chǎn)生的實效、先進(jìn)事跡以及好體會、好做法。今年7月1日前,各學(xué)校要將活動情形報送區(qū)教育局辦公室匯總上報。學(xué)校幫扶公益活動方案到此終止。

  學(xué)校幫扶活動方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  為在我校師生中進(jìn)一步提倡扶殘助殘的'良好風(fēng)尚,建立知道、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念,積極發(fā)展特別教育事業(yè),構(gòu)建和諧教育,進(jìn)我校研究決定,結(jié)合今年第二十個“全國助殘日”,在我校師生中展開扶殘助學(xué)募捐活動。

  二、活動主題

  關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特別教育。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  四、活動對象

  全校師生

  五、活動時間

  5月4日——5月13日

  六、活動安排

  1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定方案。(5月4日)

  2、學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅,并利用晨會時間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。(5月5日)

  3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢,資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。(5月6日——5月7日)

  4、各班組織募捐。(5月10日——5月12日)

  5、各班召開募捐主題班會。(5月12日)

  6、學(xué)校舉行募捐儀式,然后對本次募捐活動進(jìn)行小結(jié),夸獎在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。(5月13日)

  學(xué)校幫扶活動方案 16

  一、活動主題

  扶貧扶智助學(xué)圓夢

  二、資助對象

  1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);

  2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。

  三、資助標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)召募資金肯定資助標(biāo)準(zhǔn)。

  四、申請條件

  1.家庭確切貧困,且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考錄取的大學(xué)新生;

  2.遵紀(jì)遵法,品學(xué)兼優(yōu);

  3.未獲得其它獎學(xué)金、助學(xué)金資助,實際入學(xué)的大學(xué)新生。

  五、申請程序

  8月10日前,符合申請條件的大學(xué)新生填寫對應(yīng)申請表、提供相干材料到對應(yīng)單位進(jìn)行申請。

  (一)建檔立卡貧困戶家庭大學(xué)新生

  1、個人申請。通過xx縣政府網(wǎng)xx公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”助學(xué)金申請表》(附件2),也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)取申請表。填寫完全后,將申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集上報,原則上不接受學(xué)生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

  2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”學(xué)生基本信息統(tǒng)計表》(附件3),并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后,將統(tǒng)計表及每名學(xué)生的申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團(tuán)縣委辦公室,電子版發(fā)送至團(tuán)縣委郵箱xx

  3、核對審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄取情形、核對學(xué)生身份信息,縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困情形后,肯定擬資助對象,提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

  4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進(jìn)入助學(xué)檔案,助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將托付有關(guān)單位,采取銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的情勢發(fā)放助學(xué)金。

  (二)符合條件的`困難職工家庭大學(xué)新生

  向監(jiān)護(hù)人所在單位工會組織提交資助申請,并填寫相干申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭情形說明等相干證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心,電子版發(fā)送至xx。經(jīng)縣總工會審核公示后,提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單,由縣總工會統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。

  六、活動安排

  (一)宣傳發(fā)動(7月5日—7月15日)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對貧困學(xué)子家庭的實際困難,展開有針對性的宣傳,展現(xiàn)他們發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,報道他們期望用知識改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望;積極發(fā)動身邊愛心企業(yè)、社會團(tuán)體、杰出人士捐資助學(xué),通過量種宣傳途徑,廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念,引發(fā)社會共鳴。

  (二)組織實行(7月15日—8月15日)

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相干單位要積極行動、密切配合,凝聚氣力,形成協(xié)力。縣委宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳和典型事跡及人物的報道?h委統(tǒng)戰(zhàn)部兼顧活動的展開,整合各部門助學(xué)資金,通過線上線下多種渠道籌集善款?h工商聯(lián)負(fù)責(zé)積極動員愛心企業(yè)及個人積極捐助善款,做好捐贈資金的管理、撥付等工作?h總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等單位積極發(fā)動愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué),組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織展開假期社會實踐等多種情勢,豐富圓夢助學(xué)內(nèi)容。縣扶貧辦負(fù)責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡情形?h教體局負(fù)責(zé)受助學(xué)生入學(xué)情形及相干信息審核。xx高中、xx一中等高中要廣泛宣川,建立受助學(xué)生信息庫,及時更新學(xué)生信息,做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時全額發(fā)放,展開感恩教育主題活動等?h文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相干節(jié)目,舉行助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據(jù)學(xué)生錄取情形及時、準(zhǔn)確、快速地核定資助對象的相干信息,建立受助學(xué)生檔案。

  (三)總結(jié)深化(8月15日—8月31日)

  舉行助學(xué)金發(fā)放儀式,表彰愛心企業(yè)(個人),幫助受助學(xué)生表達(dá)圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個一”(附件4)為載體展開感恩教育主題活動,長期關(guān)注受助學(xué)生健康成長,引導(dǎo)受助學(xué)生堅定信念、知道感恩。

  七、活動要求

  (一)統(tǒng)一活動,務(wù)求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,積極行動,統(tǒng)一主題,統(tǒng)一口號,統(tǒng)一步調(diào),確!胺鲐毞鲋恰獂x縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”獲得實際成效。

  (二)重視宣傳,擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢,利用微信群、微博、網(wǎng)站、報紙、電視等載體,大容量、高密度地展開“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學(xué)活動”主題宣傳活動,解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難,凝聚社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛,有效引導(dǎo)社會愛心人士和單位伸出支援之手,協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問題。

  (三)發(fā)掘典型,展現(xiàn)形象。充分發(fā)掘家貧志堅的優(yōu)秀學(xué)生典型,以尋訪勵志故事為主,真實反應(yīng)當(dāng)代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài),通過捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式,整合社會資源,爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中出現(xiàn)出來的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報道,建立助人自助的公益理念,提倡助人為樂的社會新風(fēng)。

  (四)明確職責(zé),嚴(yán)明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時廣泛宣傳,各幫扶責(zé)任人要積極協(xié)助申報,確保不漏一人,上報信息必須層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。8月10日之后一樣不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,不泄漏個人信息。召募的捐款均通過xx縣企業(yè)扶貧協(xié)會進(jìn)入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺,要加強(qiáng)資金管理,自覺接受監(jiān)督,確保愛心善款專款專用、捐資工作公布透亮、資金撥付安全快捷。

  (五)愛心互動,回饋社會。受助學(xué)生要客觀重視目前存在的困難,自覺建立自強(qiáng)自立、樂觀向上的積極心態(tài),同社會各界一同建立打贏打好脫貧攻堅的信心,用良好的表現(xiàn)回饋社會關(guān)心。

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