教學(xué)大比武活動(dòng)方案范文(精選17篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的教學(xué)大比武活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想:
加快培養(yǎng)青年教師的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我,展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)
三、參賽人員(近三年新進(jìn)教師)
四、比賽規(guī)則:
1、參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課,不借班上課。
2、參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課,上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委,并提交一份書面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的.比賽得分計(jì)算方法為:分評(píng)委打分和其他聽課教師打分,評(píng)分采取100分制,根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者,再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,其余均為三等獎(jiǎng)。
5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰,對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求:
1、全體參賽教師務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。
2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué),全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。
3、參賽教師確定課題后,各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課,參加聽課,提倡跨學(xué)科聽課。
5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師,并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng),再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。
六、具體安排:本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下表:
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)意義
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)交流與合作,實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá),信息表的.收集與攝影等工作。
四、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問題,努力尋找解決問題的方法和策略;顒(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織多員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式:現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月10日-11月13日)
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來。
(二)正式實(shí)施階段(20xx年11月15日—11月30日)
1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武,課堂講授順序一旦確定,不能變更。
2、開展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托,通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng),并通過經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)評(píng)委打分,確定第一名1位老師,第二名2名老師,第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
集體獎(jiǎng):每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。
七、評(píng)委名單:
各級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 3
為全面貫徹落實(shí)《XXX市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》(鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào))文件精神,緊緊盯牢課堂主陣地,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》。
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心,以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實(shí)施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量,廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中,全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計(jì)課堂,靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng),引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究構(gòu)建高效課堂的要素,尋找解決問題的方法策略,全力打造高效課堂;顒(dòng)以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)教師全參與、學(xué)段全覆蓋,通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu),在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮,培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校,選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平全面提升。
三、工作原則
。ㄒ唬┤珕T參與
全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加,全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng),搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。
。ǘ┳⒅貙(shí)效
堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合,學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合,“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合,深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合,賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合,一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評(píng)價(jià)相結(jié)合,分層次、分時(shí)段穩(wěn)步推進(jìn),不影響正常教育教學(xué)秩序。通過全方位活動(dòng),促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功、強(qiáng)素質(zhì),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正實(shí)現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。
(三)改革創(chuàng)新
小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法,初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問題化學(xué)習(xí)模式”,同時(shí)提倡百花齊放,不拘一格,各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新“練兵”形式,提升教師的積極性和參與度。鼓勵(lì)廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo),主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法,打造高效課堂,形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。
四、工作安排
1、校級(jí)大比武(20xx年4月-20xx年底,每一年進(jìn)行一輪)
各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案,以學(xué)校全員賽課(達(dá)到100%)活動(dòng)為載體,與學(xué)!八恼n四優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,學(xué)校教師人人參與;顒(dòng)中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開展。在此基礎(chǔ)上,各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次,同時(shí)依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選條件》評(píng)選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。
第一輪(20xx年4月—20xx年6月10日前)
(1)根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動(dòng)方案精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué);顒(dòng)方案、校賽安排時(shí)間表,并及時(shí)上報(bào)中心校審核。
。2)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng),其他班子成員和教研組長(zhǎng)為成員。校長(zhǎng)是大比武活動(dòng)的第一責(zé)任人,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任是直接責(zé)任人。學(xué)校各學(xué)科評(píng)委由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師組成,評(píng)分要準(zhǔn)確,做到公正、公平、公開。
。3)校級(jí)比賽要求全部學(xué)校(初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校)全部學(xué)科全部在編教師全員參與(代課教師也可以參與),本周開始必須開展活動(dòng)。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動(dòng),帶頭參與,主動(dòng)參與。
。4)活動(dòng)要求做到“八有”,即有活動(dòng)標(biāo)志(電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng))、有授課教案、有學(xué)生參與、有評(píng)委組成、有評(píng)委打分表、有活動(dòng)照片、有總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)、有比賽成績(jī)排名表);要建立教師大比武專項(xiàng)活動(dòng)檔案,各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責(zé)任人。
。5)大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結(jié)合(小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”),與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結(jié)合,與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是,一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。
。6)初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽(擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科),小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽。小學(xué):語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù);初中:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。
。7)按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排,按時(shí)上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽教師名單。
。8)強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作。
2、鎮(zhèn)級(jí)大比武(20xx年4月—-20xx年底)
中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上,采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的形式,開展鎮(zhèn)級(jí)教師大比武活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況,分別排出各學(xué)科教師位次,并上報(bào)縣活動(dòng)辦。同時(shí)評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)教師大比武活動(dòng)。
第一輪(20xx年4月—20xx年6月10日前)
。1)根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,制定活動(dòng)方案并及時(shí)報(bào)縣活動(dòng)辦審核。
。2)在開展校級(jí)大比武活動(dòng)的同時(shí),中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級(jí)比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)為活動(dòng)組織的具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知中心校和片點(diǎn)內(nèi)學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師、評(píng)委組成、印制評(píng)分表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)總結(jié)等工作。活動(dòng)下周必須開始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會(huì)標(biāo)或橫幅:晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng);晁陂鎮(zhèn)小學(xué)(初中)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)(xx學(xué)科)。各片點(diǎn)在活動(dòng)過程中注意切換兩個(gè)會(huì)標(biāo),拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集。
小學(xué)分為:蒙。ㄕ訔睿、大栗樹(中戶楊、草場(chǎng)吳、山頭營)、老張營(余宅、關(guān)帝廟、官路河)、大廟、啟迪、甲林(梁堂、羅營)、欒營、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校,到各片點(diǎn)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。
。3)比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科,鎮(zhèn)級(jí)參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%(說明:縣級(jí)比賽不低于全縣教師數(shù)的10%,市級(jí)比賽不低于全市教師數(shù)的5%)。各校推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%(按照校級(jí)、片級(jí)比賽的排序表上報(bào))。初中以校為單位各學(xué)科上報(bào)任課教師數(shù)的50%,小學(xué)以片為單位上報(bào)片內(nèi)各學(xué)科教師的50%(按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績(jī)的排序表上報(bào))。
(4)中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評(píng)委,評(píng)委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師組成。
。5)按照縣活動(dòng)辦要求,認(rèn)真組織,不折不扣落實(shí)規(guī)定動(dòng)作,提高“熱度”,立足“準(zhǔn)度”,確!靶Ф取,高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。
(6)強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,匯報(bào)、展示、督查、總結(jié)通報(bào)相結(jié)合,確;顒(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
。7)6月10日前校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)結(jié)束,中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊(duì)匯總上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)大比武活動(dòng)教師名單及成績(jī),縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級(jí)比賽教師名單。
五、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是狠抓工作落實(shí)的需要,要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位,讓教師人人皆知。同時(shí)要利用會(huì)議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式,營造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)制定方案。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動(dòng)總體安排,制定具體活動(dòng)方案,分學(xué)科推進(jìn),分步實(shí)施,常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),掀起賽課熱潮,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提升課堂效益和師資水平。活動(dòng)方案于4月10日前上報(bào)中心校。
。ㄈ┙Y(jié)果運(yùn)用。鎮(zhèn)級(jí)賽課分片分學(xué)科進(jìn)行,賽課成績(jī)納入對(duì)學(xué)?荚u(píng)之列,成績(jī)優(yōu)秀的教師,學(xué)校要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),中心校予以表彰并推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
。ㄋ模┰u(píng)委組成。鎮(zhèn)級(jí)賽課的評(píng)委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成,確保一線教師既當(dāng)“考生”,又當(dāng)“考官”;既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,又當(dāng)“裁判員”;既當(dāng)“答卷者”,又當(dāng)“評(píng)卷者”,把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交到一線教師手中。
。ㄎ澹┗顒(dòng)深化。賽課成績(jī)必須確保公平公正公開。以賽點(diǎn)為單位,開展學(xué)科大教研活動(dòng),其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”:中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講,演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長(zhǎng)故事,鼓勵(lì)各學(xué)校以高效課堂研究為主題,結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。
。┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。鎮(zhèn)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),3個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選;參賽獲得一等獎(jiǎng)的教師擇優(yōu)推薦上報(bào)縣教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選;參賽教師成績(jī)綜合優(yōu)秀的.學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教改先進(jìn)學(xué)校。
六、組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確;顒(dòng)順利實(shí)施,中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件1),具體負(fù)責(zé)大比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施,各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作目標(biāo),制定活動(dòng)方案,有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。
。ǘ┘訌(qiáng)過程管理。各學(xué)校要按照文件要求,組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng),并注意過程性材料的收集與整理。
。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì),不能因賽課而賽課,要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對(duì)教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問題,及時(shí)指導(dǎo),及時(shí)解決。
。┘訌(qiáng)紀(jì)律要求。各學(xué)校校長(zhǎng)是教師大比武活動(dòng)第一責(zé)任人,要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動(dòng),確保教師全員參與、全程關(guān)注,確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
。ㄆ撸⿲(shí)行責(zé)任追究。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)以下問題的,實(shí)行責(zé)任追究制:沒有覆蓋所有學(xué)科的;沒有做到人人參與的;校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)比賽沒有按要求組織的;教師沒有講課提供虛假材料的;不能提供活動(dòng)過程性材料,弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的;沒有按時(shí)完成任務(wù)的;市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平,增強(qiáng)青年教師工作的責(zé)任感和使命感,營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,促進(jìn)各青年教師的`專業(yè)成長(zhǎng),特制定本方案。
二、活動(dòng)目的
1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。
2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師,為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
三、組織部門:
教研室
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年XX月XX日——15日(若有變動(dòng),另行通知)。
地點(diǎn):一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室
五、參賽對(duì)象
“青藍(lán)工程”中各學(xué)科組青方老師。
六、評(píng)比方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽內(nèi)容:比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)自己確定。
2、比賽程序:課前備課——課堂展示(40分鐘)——導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(限時(shí)5分鐘)——評(píng)委評(píng)分
3、比賽分組:比賽分為文科組(語英政史地共9堂課)、理科組(數(shù)理化生音體美共10堂課)舉行,評(píng)委老師分組聽課,即文科組評(píng)委聽文科9堂課,理科組評(píng)委聽理科10堂課。以評(píng)分表打分,選手最后得分取平均分。
3、評(píng)委組成:各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、不擔(dān)任青藍(lán)工程導(dǎo)師的教師組成評(píng)委團(tuán)。
文科組評(píng)委:
理科組評(píng)委:
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:得獎(jiǎng)比例為40%、60%,分一、二等獎(jiǎng)。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書,評(píng)委老師頒發(fā)聘任證書。
七、賽課注意事項(xiàng)
1、參賽教師要高度重視此項(xiàng)工作,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加,不得無故缺席;
2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課,并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認(rèn)真做好聽課筆記。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 5
為了提高教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透,力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
第三周:語文第四周:數(shù)學(xué)
二、參加人員:
40周歲(含40)以下的青年教師(40周歲以上的教師自愿參加)
特別說明:本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市(含棲霞市)級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。
三、講課地點(diǎn):
南樓錄播室
四、教學(xué)內(nèi)容:
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式:除一年級(jí)外,其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
五、評(píng)委:
語文:
數(shù)學(xué):
六、活動(dòng)要求:
1、大比武前,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;聽課時(shí),該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見,給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù),并做好活動(dòng)總結(jié)。(組織過程中照片留存,指定專人做好美篇及信息上報(bào))
3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課,保證聽課節(jié)數(shù),有課的提前調(diào)好課,聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。
七、備注:
1、講課結(jié)束,全體參加講課的`教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng),評(píng)委將在聽課結(jié)束后,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià),按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選,請(qǐng)各位老師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長(zhǎng),搭建教師教學(xué)技能交流平臺(tái),營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍,提升我;A(chǔ)教育課堂教學(xué)水平,按照《20xx-20xx學(xué)年度XXX市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求,組織開展XXX經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面的導(dǎo)向作用,搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的`課堂教學(xué)改革,全面提升教師教育教學(xué)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證活動(dòng)的順利開展,維護(hù)比賽的公平公正,特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員:
三、參賽對(duì)象
全體語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。
四、活動(dòng)安排
本次比賽分三輪進(jìn)行,初賽為現(xiàn)場(chǎng)備課比賽,復(fù)賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計(jì)。無需制作課件,時(shí)間為15分鐘,說課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,綜合兩輪成績(jī),按照學(xué)科人數(shù)3:4:3的比例確定A、B、C等級(jí),A等級(jí)教師將進(jìn)入決賽,決賽以講課形式進(jìn)行。
。ㄒ唬┏踬悾簜湔n比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月14日下午4:10分
2、比賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室
3、參賽人員:語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,具體名單見后附參賽教師名單。
4、組織形式:
。1)全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì)議室集合;
。2)副校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)組織備課比賽,提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等;
。3)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場(chǎng)備課,備課時(shí)間為50分鐘;
(4)比賽結(jié)束后由副校長(zhǎng)室、教研組長(zhǎng)形成評(píng)分小組,針對(duì)教師備課情況進(jìn)行量化打分。(備課具體評(píng)分細(xì)則見附件2)
。ǘ⿵(fù)賽:說課與空講比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月18日——10月22日。
2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室、會(huì)議室(候場(chǎng))
3、參賽人員:語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師
4、組織形式:
(1)各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說課比賽,說課課題由副校長(zhǎng)室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂,提前一天公布,一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說課比賽,學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表:
。2)比賽采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計(jì)。無需制作課件,說課時(shí)間為15分鐘,說課教師必須脫稿;
(3)為保證比賽公平性,說課場(chǎng)地定在錄播教室,教師按抽簽序號(hào)依次進(jìn)入說課,說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課,候場(chǎng)教師在會(huì)議室等候。
語文組分兩組進(jìn)行,第一組說課時(shí),第二組教師也可以參與聽評(píng),兩組說課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見附件3)
。ㄈQ賽:講課比賽
1、比賽時(shí)間:20xx年10月25日——10月29日。
2、比賽地點(diǎn):三樓錄播教室
3、參賽人員:初賽、復(fù)賽A等級(jí)教師
4、組織形式:
(1)參賽教師決賽講課,以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時(shí)間安排,具體比賽時(shí)間安排根據(jù)初賽結(jié)果確定;
。2)比賽以現(xiàn)場(chǎng)授課方式進(jìn)行,每節(jié)課40分鐘。
。3)學(xué)科內(nèi)教師講課時(shí),組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與,借鑒學(xué)習(xí),講課教師講完后可參與聽課。
5、評(píng)委及評(píng)分辦法:學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。(具體評(píng)分細(xì)則見附件4)
五、其他事宜
1、教師的參與情況、授課情況、評(píng)選結(jié)果等,將納入教師教學(xué)常規(guī)考核,并作為推薦參加區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。
2、根據(jù)比賽結(jié)果,確定校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)人選,并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書。
3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以新課堂達(dá)標(biāo)理念(三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以課堂比武為平臺(tái),探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂,鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平,培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
錘煉基本功,站穩(wěn)新課堂
三、活動(dòng)目的
。ㄒ唬┨嵘處熣n堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。
。ǘ┡囵B(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。
四、參賽對(duì)象
參賽對(duì)象為20xx年秋季學(xué)期入職以來的所有青年教師(面向所有學(xué)科、含在編教師)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案,格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則,本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月15-28日)
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來。
(二)全員練兵階段(20xx年11月29日—12月5日)
分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位,每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武;北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求:
1、各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng),注意積累過程性資料,要本著公開、公正、公平的原則,在全員參與的基礎(chǔ)上,推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái),以教研組為中心發(fā)揮集體智慧,助推青年教師成長(zhǎng),幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
(三)校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段(20xx年12月6日-12月10日)
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰,并通過答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的.平臺(tái),以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
七、評(píng)比內(nèi)容
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)比武70%
。ǘ⿲W(xué)歷案編寫30%
八、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
。ㄒ唬┍敬握n堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成,各評(píng)委聽課后給參賽教師打分,最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
。ǘ┍荣惖慕虒W(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。
。ㄈ┍敬伪荣愒O(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。
九、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┙虒W(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人,認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng),充分發(fā)揮集體智慧,對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
(二)比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容:課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性,充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思,并做好課件,報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
。ㄈ└鲄①惱蠋熞叨戎匾暠敬伪任浠顒(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
。ㄋ模┪磪⒓颖任浠顒(dòng)的教師應(yīng)積極聽課,從別人身上找長(zhǎng)處,從自己身上找不足,在比照中有所得益。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 8
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組長(zhǎng):
擬聘評(píng)委:
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法
講課評(píng)比采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)分。
二、參賽人員:
全校語文教師
三、活動(dòng)內(nèi)容:
現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的.備課。初中教師備課范圍為八年級(jí)上冊(cè)語文教材(同課異構(gòu));高中教師備課范圍為語文必修三教材(同課異構(gòu))。
四、活動(dòng)安排
1、各年級(jí)教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽,由組內(nèi)人員推薦參賽人員(每一個(gè)年級(jí)至少1名教師參賽)。
2、(10月20日——11月11日)通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號(hào),做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評(píng)比細(xì)則詳見附件。
4、12月5日組織參賽教師舉行競(jìng)賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級(jí)借班上課。上課課件交由XXX留存。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)報(bào)名參賽情況,分初中、高中兩組別,分設(shè)一、二、三等各1名。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 9
一、參賽對(duì)象
1.各教學(xué)片篩選出的中小學(xué)正副教務(wù)(教科)主任。
2.各教學(xué)片篩選出的各參賽學(xué)科教師。
二、參賽時(shí)間及地點(diǎn)
xx
三、評(píng)委組成
由各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織安排。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及方式
1、參賽教師自主選取教學(xué)內(nèi)容,自己制作相應(yīng)課件和電子教案(體育除外),并打印教案10份。嚴(yán)禁抄襲,否則取消獲獎(jiǎng)資格!
2、競(jìng)賽采取課堂教學(xué)展示(30分鐘)的形式進(jìn)行,教學(xué)展示內(nèi)容與電子教案內(nèi)容要一致,課堂現(xiàn)場(chǎng)提供多媒體教學(xué)設(shè)備及聽課學(xué)生(24人)。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分
五、競(jìng)賽要求
1.請(qǐng)各參賽選手必須攜帶賽課的課件和電子教案在競(jìng)賽的前一天下午三點(diǎn)趕到教科中心,由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織抽簽,決定賽課的順序,然后到賽課地點(diǎn)進(jìn)行課件調(diào)試。
2.各學(xué)校就參賽學(xué)科各派一名教師聽課觀摩,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)并安排好老師們的生活。
3.參加聽課觀摩的'老師必須在7:30分以前到指定的賽課地點(diǎn)簽到。
4.參賽學(xué)生的班級(jí)由參賽老師在賽課前20分鐘抽簽決定。
5.賽課老師的課件、教案及賽課過程中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和本人姓名。
6.承辦學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、會(huì)標(biāo)、設(shè)備及工作人員用餐等具體會(huì)務(wù)的安排。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
各科類按2:3:5的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 10
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌,保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,同時(shí)也為教師搭建展示自我,發(fā)展自我的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開展“高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
1、本次活動(dòng),以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ),以“135高效課堂教學(xué)”為核心,向40分鐘要效益,注重課堂教學(xué)的.實(shí)效性,減少盲目性、隨意性,解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
2、通過交流研討,促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念,鼓勵(lì)教師深入開展課堂教學(xué)研究,改進(jìn)課堂教學(xué)方式,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,切實(shí)的把“高效課堂”活動(dòng)落到實(shí)處。
二、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)
活動(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,達(dá)到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、活動(dòng)安排
(一)以教導(dǎo)處為中心,層層負(fù)責(zé),逐級(jí)推進(jìn),學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工到教研組,參加教研組研討活動(dòng),提出指導(dǎo)性意見和建議。
。ǘ┯山萄薪M教師做研討課,本教研組教師全員性參與,講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結(jié)果,研討課堂實(shí)效性。
。ㄈ┬〗M劃分:
1.語文分兩個(gè)組,一三五為一個(gè)組,組長(zhǎng)劉風(fēng)芹;二四六為一個(gè)組,組長(zhǎng)為曹森林。
2.數(shù)學(xué)分兩個(gè)組:一二三為一個(gè)組,組長(zhǎng)孫曉;四五六為一個(gè)組,組長(zhǎng)為孫寶林。
3.英語組四人設(shè)一個(gè)組,組長(zhǎng)劉心情。
4.科學(xué)組三人設(shè)一個(gè)組,組長(zhǎng)李樹友。
5.音樂、體育、美術(shù)設(shè)一個(gè)組,組長(zhǎng)王偉亭。
6.綜合組六人設(shè)一個(gè)組,組長(zhǎng)王軍。
學(xué)校班子成員分工:王海波校長(zhǎng)負(fù)責(zé)英語組、科學(xué)組;李偉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)綜合組;趙榮孝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝體組;張峰副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語文組;王福合主任、劉光主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組。
(四)報(bào)名:
1.本周四前請(qǐng)老師們將執(zhí)教課題、執(zhí)教班級(jí)、執(zhí)教時(shí)間報(bào)給各自組長(zhǎng),各組長(zhǎng)于周五下午放學(xué)前整理好報(bào)教導(dǎo)處。
2.各組可推報(bào)一名教師進(jìn)行立標(biāo)講課,其他教師聽課學(xué)標(biāo),認(rèn)真研究學(xué)習(xí)然后執(zhí)教達(dá)標(biāo)課(講課前需培訓(xùn))。立標(biāo)課一般記為課堂大賽成績(jī)一等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)要求:
1.課堂設(shè)計(jì)主線不能偏離“一三五”課堂教學(xué)模式,可根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。
2.課堂教學(xué)教程中要充分利用小組合作調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓成績(jī)差的同學(xué)有動(dòng)腦的機(jī)會(huì),有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3.教師對(duì)知識(shí)的講解不得超過15分鐘。做到學(xué)生能說上來的不說,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,學(xué)生能回答上來的問題不代答。課堂上要引導(dǎo)為主,重點(diǎn)、難點(diǎn)要做到精準(zhǔn)講解。
4.課堂上要能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5.本次講課成績(jī)作為課堂大賽成績(jī)計(jì)入教師期末考核。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)意義
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)交流與合作,實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年11月2日
地點(diǎn):錄播教室
四、活動(dòng)形式
無需制作課件,脫稿說課,時(shí)間控制在15分鐘內(nèi),全程錄像,當(dāng)場(chǎng)亮分,錄像視頻存檔,隨時(shí)接受監(jiān)督。
為了公平起見,評(píng)審委員會(huì)成員先說課,其余參賽選手抽簽決定說課順序,先說完的可以留在教室觀摩學(xué)習(xí),其余參賽教師一律不允許提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
課題由領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提前一天確定說課課題。
五、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問題,努力尋找解決問題的方法和策略;顒(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織多員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
六、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校全體教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式:現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的`基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
七、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科組織發(fā)動(dòng)、正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來。
。ǘ┱綄(shí)施階段
1.開展語文組內(nèi)教學(xué)大比武。課堂講授順序一旦確定,不能變更。
2.開展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托,通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開展提高青方教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)表彰階段
學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng),并通過經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)評(píng)委打分,確定第一名5位老師,第二名6名老師,第三名5名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了快速幫助青年教師成長(zhǎng)——練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)教研水平;讓青年教師快速立足講臺(tái),早日成材,建設(shè)一支與耒師附小辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)、造就一批優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期舉行青年教師折子課教學(xué)比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
不忘初心尋夢(mèng)想,磨煉內(nèi)功展風(fēng)采
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展折子課教學(xué)比武活動(dòng),引導(dǎo)青年教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問題,努力尋找解決問題的方法和策略;顒(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織青年教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,達(dá)到全面提升我校青年教師隊(duì)伍整體素質(zhì)快速提升的目標(biāo)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
指導(dǎo):
組長(zhǎng):
全面負(fù)責(zé):劉愛民
成員:
五、參加對(duì)象:
語文組:(15人)
數(shù)學(xué)組:(5人)
綜合組:(15人)
六、活動(dòng)安排:
1.暫定時(shí)間:
語文組
20xx年5月24日上午(星期一)、4月25日上午(星期二)
數(shù)學(xué)組
20xx年5月26日星期三(上午)
綜合組
20xx年5月27日上午(星期四)、5月28日上午(星期五)
2.授課內(nèi)容:所教學(xué)科折子課(15--20分鐘)
備注:參賽教師的上課先后順序按姓氏中的漢語拼音大寫字母順序排列。
3.領(lǐng)導(dǎo)督查:
全面督查:李賢玉
語文組:
數(shù)學(xué)組:
綜合組:
4.評(píng)委安排:
語文組:
數(shù)學(xué)組:
綜合組:
六、活動(dòng)要求:
1.各位青年教師要高度重視本次大比武活動(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
2.同組的所有教師要參與聽評(píng)課,若有沖突,自行調(diào)好課。不同組的教師配合好有需要的'教師調(diào)課。
3.教學(xué)比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)、多媒體的運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面。
4.評(píng)課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神,引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練,積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑和方法。
5.所有參賽教師賽后要將電子版和紙質(zhì)版教案、課件、課后反思,交教研室梁希老師存檔。
七、評(píng)分辦法:
學(xué)校拿出統(tǒng)一的高效課堂標(biāo)準(zhǔn),各位評(píng)委對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)公平公正打分,取平均分作為最后得分,按得分高低排名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成,各評(píng)委聽課后給參賽教師打分,最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。比賽按參賽小組人數(shù)三分之一取獎(jiǎng)。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開展"做孩子們的`知心朋友"為主題的師德演講比賽。活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下:
二、參賽對(duì)象:
在征集的征文中,以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競(jìng)賽。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評(píng)分辦法與標(biāo)準(zhǔn):
評(píng)分辦法:演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容:40分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語言表達(dá):30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動(dòng)貼切, 表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度:10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整 .時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),超時(shí)適當(dāng)扣分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。
六、比賽評(píng)委:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長(zhǎng)。
七、具體分工:
場(chǎng)景布置。主持:xxx 獎(jiǎng)品購置:xxx 活動(dòng)攝影:xxx
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 14
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),修建良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校舉行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)展開,大力宏揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)采,積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),進(jìn)一步進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)展開的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、演講主題
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬,演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,展現(xiàn)我校教師的教育事業(yè),積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范;闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等題目的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一;主題鮮明、突出、深入;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的.感染力和號(hào)召力。
五、參賽對(duì)象
全校所有教師都可報(bào)名參加比賽,每個(gè)教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20xx年9月3日下午3:00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘,不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低,設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長(zhǎng)組成。評(píng)委打分后,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取均勻分,分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容(35分)
1、演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(15分)
2、材料真實(shí)、典型、新奇,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思奇妙,引人入勝(5分)
4、文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(5分)
(二)語言表達(dá)(35分)
1、演講者語言規(guī)范,吐字清楚,聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達(dá)正確、流暢、自然。(10分)
3、語言技能處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)
(三)形象風(fēng)度(15分)
演講者精神飽滿,能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
(四)綜合印象(5分)
演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、報(bào)答。
。ㄎ澹┭葜v效果(10分)
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融會(huì)在一起。
十、活動(dòng)要求:
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處,報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽,必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽,超時(shí)未到視為棄權(quán)。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德;宣傳廣大教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面的感人事跡;講述教師與學(xué)生之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛的真情實(shí)感,建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo),中心校成立師德演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):。
成 員:
三、活動(dòng)安排
1、理論學(xué)習(xí)(11月10日—11月30日)
各校組織本校教師學(xué)習(xí)《公民道德綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師文明用語》等,把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn);淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親、助人為樂、扶正袪邪”的文明風(fēng)尚,養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,整體推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),全面提升廣大教職員工道德素質(zhì),為促進(jìn)教育教學(xué)的科學(xué)和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的'思想保障和精神支撐。
2、組織初賽,推選參賽人員(12月1日——12月20日)
各校必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),認(rèn)真組織初賽,推選出代表本校師德形象的優(yōu)秀教師參加比賽,參賽名額為:段純小學(xué)6人、田家洼小學(xué)2人、云義小學(xué)2人、水泉塔小學(xué)2人、段純中心幼兒園1人,共計(jì)13人。各校務(wù)于12月22日上午8點(diǎn)將參賽教師名單報(bào)中心校,并將參賽演講稿電子檔發(fā)回。
3、決賽(12月30日)
集中展示、精彩演講、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、演講主題
立德樹人,做人民滿意的教師。
五、演講內(nèi)容
1、演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材,大力宣傳中小學(xué)師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡;充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)教師忠誠黨和人民的教育事業(yè),開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
2、圍繞演講比賽活動(dòng)的主題,結(jié)合教師敬業(yè)愛崗、廉潔執(zhí)教,為人師表、教書育人的神圣職責(zé),講述個(gè)人在學(xué)科教學(xué)、班主任工作等教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育的認(rèn)識(shí)感受和心得體會(huì)。
3、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,講述自己和身邊的優(yōu)秀教師關(guān)愛學(xué)生的感人事跡,展示我鎮(zhèn)教師為人師表、教書育人的精神風(fēng)貌。
六、演講要求
1、本次比賽教師須圍繞演講主題,自擬題目,務(wù)必原創(chuàng)。
2、要求:主題明確,語言精練,普通話標(biāo)準(zhǔn);表達(dá)流利,脫稿演講;富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力;外表整齊,整體形象良好。
3、每個(gè)參賽選手的演講時(shí)間控制在3到5分鐘,少時(shí)或超時(shí)酌情量分。演講時(shí)不作自我介紹。
七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)及參賽人員:
1、時(shí)間:20xx年12月30日 (周二)上午9:00
2、地點(diǎn):段純小學(xué)會(huì)議室
3、參加人員(56人):
局領(lǐng)導(dǎo)2人、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)1人、中心校9人
段純小學(xué)30人、田家洼小學(xué)5人、云義小學(xué)3人
水泉塔小學(xué)3人、段純中心幼兒園3人
4、評(píng)委:
5、評(píng)分核算:
6、會(huì)場(chǎng)布置:
7、主持:
8、音響:
注:各校校長(zhǎng)、政教主任必須參加。
八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、中心校人員擔(dān)任評(píng)委,對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)定。
2、評(píng)分采取百分制,分別從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、會(huì)場(chǎng)效果五方面進(jìn)行評(píng)定(評(píng)分表附后)。
3、評(píng)分去掉1個(gè)最高分、去掉1個(gè)最低分,取其余分?jǐn)?shù)的平均分進(jìn)行核算;得分保留2位小數(shù),如得分相同,按3位小數(shù)進(jìn)行排名。
4、本次演講比賽通過評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分亮分,對(duì)參賽選手分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng)(萬年歷)、二等獎(jiǎng)(護(hù)眼臺(tái)燈)、三等獎(jiǎng)(16G優(yōu)盤)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(精裝筆記本)。
6、榮獲獎(jiǎng)勵(lì)的教師中心校均頒發(fā)榮譽(yù)證,并在評(píng)選各級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。學(xué)校在年度考核、績(jī)效工資等方面應(yīng)予以適當(dāng)考慮。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊(duì)伍,提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),特開展“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月4日晚上6:00
三、參加人員:
所有主配班教師
參加演講人員:30歲以下教師(含30歲)
四、地點(diǎn):
大九班教室
五、演講要求:
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題,以自己或身邊的`優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材,題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題,語言生動(dòng),事跡感人,邏輯嚴(yán)密,普通話標(biāo)準(zhǔn),演講時(shí)間控制在3到5分鐘,脫稿演講,教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室(題目用二號(hào)宋體加黑,正文用仿宋GB2312四號(hào),行間距25磅,雙面打。。
六、演講評(píng)分規(guī)則:
1.評(píng)分方法:比賽評(píng)分采取十分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)委總分的平均值為選手得分。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
。1)演講內(nèi)容(3分)
要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。
。2)語言表達(dá)(4分)
要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語言貼切、生動(dòng)。
。3)表情儀態(tài)(1分)
要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
。4)演講效果(2分)
要求:聽眾反映好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
七、評(píng)委:
xxx
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,所獲成績(jī)將納入今年個(gè)人職稱考核師德項(xiàng)目。
教學(xué)大比武活動(dòng)方案 17
為充分展示教師及保育員師表形象,不斷提高教師師德水平,促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展,通過感恩教育演講活動(dòng),提高教師道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)教師的思想道德意識(shí)和關(guān)愛他人的意識(shí),倡導(dǎo)教師從我做起,從感謝身邊的人做起,體會(huì)人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究,決定在11月24日開展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎(jiǎng)活動(dòng),具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月24日9:30——11:00
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx幼兒園四樓舞蹈室
三、參加人員:
xx幼兒園及xxx幼兒園入圍決賽教師
四、入圍名額:
xx幼兒園11名,xxx幼兒園7名
五、人員安排:
1、活動(dòng)主持:
2、活動(dòng)評(píng)委:
六、演講內(nèi)容及要求:
1、圍繞以“感恩的心”為主題,盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導(dǎo)或幼兒家長(zhǎng)或自己最親近的人對(duì)于工作或生活是中給予的`幫助和感謝,充分展現(xiàn)在工作或生活關(guān)系中對(duì)他們的感激之情。
2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,事例生動(dòng)感人,能引起觀眾的共鳴。
3、語言:使用普通話,語言準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,聲音悅耳。
4、技巧:演講自然,感情真摯,以理服人,以情動(dòng)人。
5、服裝:儀態(tài)大方,不穿奇裝異服,符合教師身份。
6、時(shí)間:3——5分鐘,不少于2分30秒。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng) 3 名,三等獎(jiǎng) 5 名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、頒獎(jiǎng)程序
一輪:頒發(fā)保育員:三、二、一等獎(jiǎng)
二輪:頒發(fā)教師:三、二、一等獎(jiǎng)
三輪:領(lǐng)取優(yōu)秀獎(jiǎng)
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