學(xué)校讀書活動(dòng)方案(15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編整理的學(xué)校讀書活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的'共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動(dòng)目的：
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
(2)好書共享請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。
(6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
文化橋小、書香校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好鳳橋
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)組織：
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
六、活動(dòng)時(shí)間：
10月16日-11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束）
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月16日－10月23日）
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段（10月24日－11月13日）
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時(shí)交換）
時(shí)間：10月27日前完成
2、讀書征文活動(dòng)。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出（請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）
時(shí)間：在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩歌）
時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
5、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
10月13日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
一、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用心去體會(huì)愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
二、 活動(dòng)過程
（一）隊(duì)儀式。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)： 小隊(duì)?wèi)?yīng)到50人，實(shí)到50人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員50人，實(shí)到50人，《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)�！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的中隊(duì)會(huì)，祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功�！�
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；請(qǐng)坐
（二）中隊(duì)長(zhǎng)講話：
我宣布四中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
（三）活動(dòng)開始：
引入
愛心天使（愛心天使問診處）：大家好，我是愛心天使，我無償?shù)胤⻊?wù)于人們的心靈。你們知道嗎？來過的這的人，無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦，我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了，不說了，我得開始工作了。
感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問問我的學(xué)習(xí)，媽媽整天叨叨我吃飽沒，穿暖沒，學(xué)好沒，卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。
恩恩（噘嘴，跺腳）愛心天使，愛心天使，我不喜歡我們的老師，她像個(gè)管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話，真煩。
心心：愛心天使，愛心天命，有##這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感，恩恩，心心，其實(shí)你們碰到的問題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問題全會(huì)迎刃而解。
第一篇章 感恩父母
主持人：有兩個(gè)人， 他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?他們是誰？
�。R答）我們的爸爸、媽媽
是啊，父母為我們無私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧！
1、敘述照片故事（4生分講）
（12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。（合）我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！
向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱。
2、（愛心天使與感感上臺(tái)）愛心：多么感人的故事，多么感人的畫面呀。感感，你怎么哭了？
感感：爸爸媽媽是無私的，偉大的。我錯(cuò)了。（牽上其媽）媽媽，對(duì)不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你，愛你和爸爸。
媽媽：孩子，媽媽今天實(shí)在太高興了，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里，但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆?dòng)和自豪的。
3、（愛心使者串）俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。聽，那動(dòng)情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩朗誦
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
有一個(gè)詞語最親切，
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛
他讓你肆意地索取
有一種愛
他讓你肆意地享用
這種愛是什么？
這就是父母那深深的愛！
沒有陽光，就沒有溫暖；
沒有水源，就沒有生命；
沒有父母，就沒有我們；
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
父愛如山，他沉默無語
母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你。母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛。
爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò)
爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨，
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了，她把溫柔的'撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
就讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，
銘記恩情，回報(bào)恩情。
第二篇章 感謝老師
�。◥坌奶焓�，恩恩上）愛心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧！
1、小品
（生）師：同學(xué)們，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢？（對(duì)）
恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子，他學(xué)東西快，思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng)，所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖，同學(xué)們才會(huì)更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會(huì)多幫他）那先下課吧。
（恩恩低頭上臺(tái)，生七嘴八舌）：
恩恩，你知道嗎，老師剛才還表揚(yáng)你了呢？
其實(shí)老師挺喜歡你的，她還要我們幫你。
老師為我們的事可操心了。
不是嗎？又要教我們掌握知識(shí)，還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！
恩恩：那老師送上點(diǎn)什么吧！（齊：好呀）
2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿，也是我對(duì)您最誠摯的感謝。
b（獻(xiàn)幾個(gè)舞姿）老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我衷心地感謝您，愿您永遠(yuǎn)健康美麗。
d：老師，作為您的學(xué)生，我想，交上一份令人滿意的成績(jī)單，一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。
恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長(zhǎng)，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛你，我愛你，我會(huì)認(rèn)真聽講，我會(huì)勤于思考，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請(qǐng)放心，請(qǐng)放心，我將努力學(xué)習(xí)，我會(huì)有所作為，報(bào)答你，報(bào)答你。（兩只老虎調(diào)）
�。R）聽，同學(xué)們還用更動(dòng)聽的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛呢！
3、合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、（愛心天使、心心上臺(tái)，心心有悔意）心心：
看了這么多，我真感動(dòng)。我想，我該好好反省自己，同學(xué)肯定都為我好呀！
愛心：你這么想太好了。瞧，他們?cè)谙蚰阏惺帜�，你趕快去參加他們的活動(dòng)吧！
2、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）
�。ńY(jié)束時(shí)）心心：我深深感受到集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。
同學(xué)們，剛剛，私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢？
3、生讀信
第四篇章 常懷感恩的心
1、（愛心、心心、恩恩、感感全上）
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，
因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活，
因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長(zhǎng)，
我們?cè)诖髳鄣年柟饫镢逶g笑
我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間
心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！
讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！
2、合唱《感恩的心》（十幾人上臺(tái)貼感恩卡）
�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)：在陣陣的感恩聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：親愛的少先隊(duì)員們，今天的主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩使我們成長(zhǎng)的一切！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！退旗，敬禮！四中中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！退場(chǎng)！
學(xué)校讀書活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來源：
1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：xxx（預(yù)科班征文底稿)、xxx(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、xxx(語文老師或其他老師所寫)
搜集時(shí)間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：xxx、xxx、xxx、xxx
2、校對(duì)：xx、xxx、xx
3、圖片處理(包括攝影)：xxx
報(bào)刊編輯時(shí)間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx、xxx
問卷制作成員：xxx、xxx
問卷時(shí)間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的'內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
書簽制作總負(fù)責(zé)：__X
學(xué)校讀書活動(dòng)方案4
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書館當(dāng)前新的管理模式和服務(wù)理念，3月**日至5月**日，由院團(tuán)委、圖書館聯(lián)合北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司主辦、學(xué)院讀書會(huì)協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜，最是書香能致遠(yuǎn)”的“世界讀書日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以第20個(gè)“世界讀書日”為契機(jī)，開展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，體會(huì)閱讀的快樂，鼓勵(lì)廣大師生多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧靜，最是書香能致遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23～5月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）移動(dòng)圖書館有獎(jiǎng)體驗(yàn)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）
4月27～28日下午16:30-18:30（東校區(qū)）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下（本部）
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口（東校區(qū)）
3.活動(dòng)內(nèi)容：以集齊印花兌獎(jiǎng)的形式開展，以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下：
�。�1）關(guān)注**圖書館微信；
�。�2）注冊(cè)移動(dòng)圖書館；
�。�3）下載移動(dòng)圖書館客戶端綁定賬戶；
�。�4）在歌德借閱機(jī)上任意下載一本圖書，下載完成即可；
�。�5）轉(zhuǎn)發(fā)微信；
�。�6）紙書的查找，根據(jù)圖書館圖書的分類，我們做成幾個(gè)編號(hào)，同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號(hào)，去找一本這個(gè)編號(hào)下的書籍拍照，完成得一枚印花。
4.獎(jiǎng)品設(shè)置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動(dòng)當(dāng)天為準(zhǔn)。
（二）移動(dòng)圖書館推廣大賽
1.大賽時(shí)間：3月23日～4月20日
2.大賽活動(dòng)規(guī)則：
（1）各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓(xùn)講座，熟練掌握**圖書館的功能特色及詳細(xì)使用方法；
�。�2）各班代表負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)本班級(jí)同學(xué)，在規(guī)定一個(gè)月期限內(nèi)下載**圖書館客戶端，并完成注冊(cè)，完善個(gè)人信息；
�。�3）各班代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊(cè)的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評(píng)比：
以班為單位，按參賽人員提交的`注冊(cè)人數(shù)名單與后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行匹配，按推廣完成實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行優(yōu)勝評(píng)比（按照實(shí)際人數(shù)與注冊(cè)人數(shù)比例評(píng)比）：
一等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)5%）
二等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)10%）
三等獎(jiǎng)若干名（參賽隊(duì)15%）
�。ㄗⅲ喝缱�(cè)人數(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)禮品）
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
（三）優(yōu)秀讀者評(píng)選
1.活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2.活動(dòng)規(guī)則：
�。�1）統(tǒng)計(jì)20xx年一年圖書館借閱排行情況，借閱量最高的前十名教師評(píng)為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學(xué)生評(píng)為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。（退休職工和圖書館職工不參與評(píng)比）
�。�2）統(tǒng)計(jì)3月20日～4月20日一個(gè)月內(nèi)在移動(dòng)圖書館查閱電子書的點(diǎn)擊量，點(diǎn)擊量最高的前十名評(píng)為移動(dòng)圖書館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
（四）“你選書，我買單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口（本部、東校區(qū)各設(shè)一個(gè)點(diǎn)）
3.活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)面向全院師生，由圖書館聯(lián)系當(dāng)?shù)匦氯A書店到學(xué)院展示當(dāng)前暢銷書、專業(yè)書，讀者自行挑選中意的書籍（館藏沒有的書），由圖書館買單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書。采購總經(jīng)費(fèi)控制3萬以內(nèi)。
（五）有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)院圖書館至去年7月移動(dòng)圖書館上線以來，得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿足了您對(duì)圖書館的需要呢？對(duì)圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢？可以說一說你和圖書館或者移動(dòng)圖書館的故事嗎？或者說說您對(duì)圖書館和移動(dòng)圖書館的感受吧！也歡迎您給我們提意見和建議！
要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學(xué)生系部+學(xué)號(hào)”為主題發(fā)送到****
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。
（六）圖書漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下（本部）
3.活動(dòng)介紹：
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹下設(shè)點(diǎn)宣傳，擺上漂流用的書籍，學(xué)生將自己所贈(zèng)送的書籍寫上自己的名字，貼上一張紙條，并寫上自己對(duì)此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學(xué)可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對(duì)此書的感想和聯(lián)系方式。
漂流規(guī)定：
�。�1）書籍由自己無償捐獻(xiàn)，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想；
�。�2）每個(gè)借書者的閱讀時(shí)間不超過7天，7天內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)歸還；
�。�3）漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人；
�。�4）不盡之處，由學(xué)院讀書會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
圖書館 院團(tuán)委
20xx年**月**日
學(xué)校讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1、通過該活動(dòng)的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)“書香校園”主題活動(dòng)縱深開展。
2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識(shí)積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想
新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐，基于這樣的認(rèn)識(shí)，為營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號(hào)，在教師中開展以“校本研修”為平臺(tái)的讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此讀書活動(dòng)方案
三、參加對(duì)象：全體教師
四、閱讀內(nèi)容
可根據(jù)自己的'實(shí)際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時(shí)間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，要求教師每月至少讀一本教育書刊，以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處教師讀書活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦，開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)。
3、期末將對(duì)教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評(píng)比表彰。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立夢(mèng)想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的'慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高。
4、經(jīng)過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書，我歡樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動(dòng)資料：
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩、詞、文。
“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每一天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書計(jì)劃書：
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、舉辦讀書博覽會(huì)：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫忙下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫：
(1)、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案7
中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中國人安身立命的依托，吸取精神養(yǎng)料的根基。所有關(guān)于中國的，中國社會(huì)的，中國人的，中華民族的，中國思想的，歷史的，哲學(xué)的，文學(xué)的……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解，去認(rèn)知。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”，才能去傳承，去弘揚(yáng)，去生發(fā)，去創(chuàng)造。
中國文化的精神是什么？
我們一起在閱讀，聆聽，書寫中尋找答案。
一、主題：中國文化的精神
二、宗旨：弘揚(yáng)民族精神，繼承文化傳統(tǒng)
三、時(shí)間：20xx年4月8日至5月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x書節(jié)系列活動(dòng)之一：讀書節(jié)標(biāo)志征集
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日——20xx年4月12日
（二）讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一
時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30
地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
講座人：人文學(xué)院 宗明華 教授
講座題目：《略論秦皇漢武》
�。ㄈ┳x書節(jié)系列活動(dòng)之二：“好書推薦”
通過我校學(xué)者、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的'書目、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。
�。ㄋ模┫盗谢顒�(dòng)之三：中國文化系列講座
講座之一：人文學(xué)院 宗明華 教授《略論秦皇漢武》
時(shí)間：20xx年4月8日上午8：30 地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之二：副校長(zhǎng) 江林昌 博士
講座之三：人文學(xué)院 朱思信 教授《談中國文化的基本精神》
時(shí)間：4月22日晚7：00 地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
（五）系列活動(dòng)之四：“網(wǎng)上報(bào)告廳”
利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的 “聲音”。
地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授 趙林
時(shí)間：4月10日下午2：30
講座之二：《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》 北京大學(xué)哲學(xué)系教授 陳來
時(shí)間：4月17日下午2：30
講座之三：《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授 顏世安
時(shí)間：4月24日下午2：30
講座之四：《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授 錢遜
時(shí)間：5月8日下午2：30
講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授 彭林
時(shí)間：5月15日下午2：30
�。┫盗谢顒�(dòng)之五：“中國文化的精神”讀書征文
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月 8 日——5月 21 日
為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書、感悟、交流”平臺(tái)，讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解。
（七）系列活動(dòng)之六：青年文化論壇之讀書沙龍
活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日
為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書、感悟、交流”平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)谧x書，聽講座，寫文章的同時(shí)，能面對(duì)面相互交流。
（八）讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間：20xx年5月26日下午3：30
地點(diǎn)：逸夫圖書館報(bào)告廳
學(xué)校讀書活動(dòng)方案8
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道，教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀專業(yè)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)。為此，學(xué)校決定充分利用圖書館和教師書吧的學(xué)習(xí)資源，在全校開展教師讀書，評(píng)選“教師讀書之星”和“書香學(xué)年組”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)--教師讀書活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，“讀教育名著、做智慧型教師”，建設(shè)濃郁書香的.學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設(shè)教師的精神家園。
3、通過讀書，與學(xué)�！傲�(xí)慣養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
三、參加人員：
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“教師讀書活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王桂芬
副組長(zhǎng)：商玉泉、李鳳琴、楊明杰
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)
五、具體措施
(一)推薦好書，分享閱讀
圖書館要在廣大教師中，開展“好書推薦”活動(dòng)。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合本校實(shí)際，從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長(zhǎng)的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書吧”藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍，積極開展專業(yè)成長(zhǎng)讀書活動(dòng)。
(三)學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展
教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合，要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合，要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”，讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。
(四)搭建平臺(tái)，展評(píng)交流
通過學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺(tái)、校刊、圖書館閱讀專欄等媒體，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng)、教師書吧等讀書平臺(tái)，要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間;每月至少閱讀一本書籍，到書吧閱讀2次。寫好讀書心得、教育隨筆。為確保讀書計(jì)劃的實(shí)施，每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(dòng)(上學(xué)期在國慶節(jié)或元旦，下學(xué)期在讀書節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況，計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù)。
六、師生共讀，教學(xué)相長(zhǎng)
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動(dòng)，班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
七、評(píng)價(jià)措施
1、根據(jù)教師參加單項(xiàng)讀書活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表獎(jiǎng)。
2、開展“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”
評(píng)選活動(dòng)。
3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報(bào)告會(huì)，展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗(yàn)、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型。
附：“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案9
“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成�，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。“少成若天性，習(xí)慣如自然�！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。
二、活動(dòng)主題：傳家風(fēng)·承家訓(xùn)
三、活動(dòng)對(duì)象：一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問一問父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來的.家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書籍后，在采訪自己家族長(zhǎng)輩的前提下，完成一篇800字以內(nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清楚、完整的記錄下來。開學(xué)后，學(xué)校將開展“說說我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書分享活動(dòng)。
五、展示方法
1.曬班級(jí)圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級(jí)圈，及時(shí)用圖片、視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書活動(dòng)推送出來，家長(zhǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，語文教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
2.班級(jí)讀書會(huì)。春季開學(xué)以后，各班召開“家風(fēng)家訓(xùn)讀書會(huì)”， 組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng)，老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己的生活故事。
3.閱讀成果展評(píng)。開展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評(píng)選，征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。評(píng)選出的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。
4.學(xué)校讀書報(bào)告會(huì)。開展“家風(fēng)家訓(xùn)我來講”讀書報(bào)告會(huì)， 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5.書寫家風(fēng)家訓(xùn)寫字比賽。
六、工作要求
1.各位語文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開展，放假前對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員和具體要求。
2.各位語文教師要充分發(fā)揮自己的語文專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真策劃，遴選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)書籍，做好推薦。
3.假期中做好過程督促，開校做好檢查展示。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案10
一、保障措施：
1.為組織和實(shí)施本方案，成立*市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：*組員：*
*教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé)，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書、登記、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作。
3、經(jīng)費(fèi)保障
20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元，學(xué)校承擔(dān)50元。
二、指導(dǎo)思想：
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的.全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
三、考核方法：
老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。
四、實(shí)施要求：
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍、集體報(bào)名（2-3月份）
各學(xué)�？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）。
請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù)，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書書籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項(xiàng)工作，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書心得（4-12月份）
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！庇枰员碚锚�(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為了提高我校數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，讓每位教師多讀好書，努力營(yíng)造書香校園，特舉辦東方紅小學(xué)數(shù)學(xué)組讀書交流活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：
數(shù)學(xué)組全體教師
三、閱讀要求：
1、以備課組為單位成立讀書活動(dòng)小組，備課組長(zhǎng)為本組的讀書活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書活動(dòng)的.安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書時(shí)間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
3、每位教師期末都要交一篇讀書心得（包含電子文檔），其中交流議題為：
�、倌阕罱x了一本什么書？
②主要內(nèi)容是什么？
③最讓你感動(dòng)的是什么？
④對(duì)你的教育教學(xué)有哪些幫助？
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月14日下午在一樓電教室舉行“讀書交流”活動(dòng)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案12
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的'讀后感；
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；記好“讀書筆記”；積極縣鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1篇習(xí)作能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或縣級(jí)以上刊物發(fā)表。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案13
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
二年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
三、四年級(jí)：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）
五、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的'讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩，評(píng)委量化；三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦，篇目在本年級(jí)語文書上隨機(jī)抽取，評(píng)委量化；五、六年級(jí)各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評(píng)委量化。
�。�2）讀書活動(dòng)月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)；三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選；五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備：（10月）
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）活動(dòng)實(shí)施（11月）
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時(shí)間讀書，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
4、國旗下的講話，主講班級(jí)的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：
�。�1）進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩文背誦比賽。
�。�2）進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。
（3）古詩詞硬筆書法比賽。
�。�5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。
�。�6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。
�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)表彰階段：（5月）
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星28名，書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)）。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1、通過讀書，使教師朝著“有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”發(fā)展，向“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
2、通過讀書，使學(xué)生度過一個(gè)書香暑假，獲得無價(jià)的知識(shí)沉淀。
二、活動(dòng)主題
營(yíng)造書香氛圍
師生共同成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)
書香暑假—讓閱讀成為一種習(xí)慣
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月10日—xx年8月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┑谝浑A段（7月10-7月12日）全面動(dòng)員推薦好書，制定計(jì)劃全面實(shí)施。
1、教師：
�。�1）語文教師制定班級(jí)讀書計(jì)劃，開學(xué)后上交。
（2）全體教師制定個(gè)人暑期讀書計(jì)劃，開學(xué)后上交。
2、學(xué)生：
�。�1）語文老師向?qū)W生推薦好書2-3本（可以參考中小學(xué)讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際讀書情況另外推薦。）
�。�2）學(xué)生制定閱讀計(jì)劃：固定的閱讀時(shí)間（每天至少30分鐘）、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式和書單。
�。ǘ┑诙A段（7月13—8月30日）歡度暑假，享受閱讀。
1、教師讀書
�。�1）必讀書目《給教師的一百條建議》，選讀書目自選。
�。�2）做好讀書筆記并完成一篇1000字以上的讀書心得（要求真實(shí)，一品一得，絕對(duì)原創(chuàng)）。
2、學(xué)生讀書
一二年級(jí)：
（1）每個(gè)學(xué)生制作一張“書香暑假—閱讀越快樂”為主題（題目自擬）的'手抄報(bào)，開學(xué)后，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)，上交教務(wù)處。
�。�2）建立“采蜜集”。學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g認(rèn)真閱讀自己所確定的書籍。每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會(huì)等記錄下來，開學(xué)后上交。
三—六年級(jí)
1、完成一篇讀書心得。每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受，寫好以諸如“我讀xxxx有感”為題的讀書心得，每生一份。（中年級(jí)在500字左右，高年級(jí)在600字左右）。
2、批注式閱讀一本書，每班上交五本進(jìn)行評(píng)比。
3、每生完成8篇讀書筆記，內(nèi)容包括：讀書時(shí)間
4、閱讀書目、好句好段、我的感受等，開學(xué)后上交。
�。ㄈ┑谌A段（9月份）成果展示，亮出風(fēng)采
學(xué)生層面：
1、班級(jí)內(nèi)舉辦好書分享活動(dòng)，組織學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀的書籍與他人分享，以書會(huì)友，充分做到資源共享。
2、開學(xué)后，低段
“手抄報(bào)、采蜜集”、中高段
“讀后感、讀書筆記、批注書籍”上交到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、各班召開一次以“書香暑假—我讀書，我快樂”為主題的暑假讀書交流會(huì)（包班領(lǐng)導(dǎo)需參加）。
教師層面：
1、開學(xué)后，開展一次讀書沙龍活動(dòng)，組織老師交流假期讀書心得。
2、每名教師留存讀書照片，開學(xué)后上交。
�。ㄋ模┑谒碾A段：評(píng)比表彰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
組織教師及學(xué)生讀書活動(dòng)評(píng)選工作，對(duì)獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五家戶中心學(xué)校
x年6月28日
學(xué)校讀書活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習(xí)慣；讓師生從書本中得到心靈的'慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月～12月
四、活動(dòng)對(duì)象
1—9年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段：
1、讀書節(jié)國旗下專題動(dòng)員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。（10月19日檢查）
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)
3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)（10月18日）舉行主題班會(huì)。
活動(dòng)組織：班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)
以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
活動(dòng)一：晨間誦讀
誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)要求：1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視，并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。
活動(dòng)二：廣播室讀書推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)
活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩詞欣賞
活動(dòng)組織：體育老師
（三）總結(jié)、表彰階段：（第十六周）
1、讀書征文比賽
2、古詩詞考級(jí)
3、書香班級(jí)的評(píng)比
評(píng)比依據(jù)：黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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