學(xué)校讀書活動(dòng)方案(15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編整理的學(xué)校讀書活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景:
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的'共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動(dòng)目的:
閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸書籍,可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的良好文化氛圍,使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展,營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提高大學(xué)生的閱讀熱情,特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式:
由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始,并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
在這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天,關(guān)閉電腦一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書,確立一種信仰:讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
(2)好書共享請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明,傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。
(6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨:
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題:
文化橋小、書香校園
四、活動(dòng)口號(hào):
與書同行,收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識(shí)力量,建設(shè)美好鳳橋
開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
五、活動(dòng)組織:
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
六、活動(dòng)時(shí)間:
10月16日-11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)
七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級(jí)黑板板,布置好校園和教室,讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段:活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)
時(shí)間:10月27日前完成
2、讀書征文活動(dòng)。
中高年級(jí)參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,以備打印裝訂)
時(shí)間:在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時(shí)間5-6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時(shí)間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,意情美,各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求,僅誦背詩歌)
時(shí)間:各年級(jí)組在11月7日前完成,大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開放,開展換一本好書,交一個(gè)書友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
5、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)
時(shí)間:10月26日和11月5日,如雨順延。
6、自制書簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間:11月10前完成
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
10月13日是重陽節(jié),為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì),進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過活動(dòng)展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案,向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談?wù)勑,還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲,曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織,周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開展,要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。
一、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時(shí),擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,用心去體會(huì)愛。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。
二、 活動(dòng)過程
(一)隊(duì)儀式。
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正,報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng): 小隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng):稍息!
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)有少先隊(duì)員50人,實(shí)到50人,《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)!陛o導(dǎo)員回答:“接受你的報(bào)告,很高興參加你們的中隊(duì)會(huì),祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊(duì)歌;請(qǐng)坐
(二)中隊(duì)長(zhǎng)講話:
我宣布四中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
(三)活動(dòng)開始:
引入
愛心天使(愛心天使問診處):大家好,我是愛心天使,我無償?shù)胤⻊?wù)于人們的心靈。你們知道嗎?來過的這的人,無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒,他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信,我醫(yī)治的方法可多了,這是秘密,不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦,我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了,不說了,我得開始工作了。
感感(抽泣著,揉眼,委屈):嗯,嗯。愛心天使,我太可憐了,爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我,我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,偶爾才問問我的學(xué)習(xí),媽媽整天叨叨我吃飽沒,穿暖沒,學(xué)好沒,卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。
恩恩(噘嘴,跺腳)愛心天使,愛心天使,我不喜歡我們的老師,她像個(gè)管家婆,整天管這管那,不能這樣不能那樣,要求這樣要求那樣,今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下,她又找我談話,真煩。
心心:愛心天使,愛心天命,有##這樣的同學(xué)真倒霉,她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩,而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師,你說愛心:感感,恩恩,心心,其實(shí)你們碰到的問題呀都不大,這樣吧,哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧,相信你們的問題全會(huì)迎刃而解。
第一篇章 感恩父母
主持人:有兩個(gè)人, 他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?他們是誰?
。R答)我們的爸爸、媽媽
是啊,父母為我們無私的奉獻(xiàn),賜予我們生命,教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里,注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧!
1、敘述照片故事(4生分講)
(12)我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。(合)我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!
向父母獻(xiàn)花(說一句話)擁抱。
2、(愛心天使與感感上臺(tái))愛心:多么感人的故事,多么感人的畫面呀。感感,你怎么哭了?
感感:爸爸媽媽是無私的,偉大的。我錯(cuò)了。(牽上其媽)媽媽,對(duì)不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你,愛你和爸爸。
媽媽:孩子,媽媽今天實(shí)在太高興了,為你和你所有的同學(xué),其他的父母可能未能來到這里,但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆?dòng)和自豪的。
3、(愛心使者串)俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。聽,那動(dòng)情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩朗誦
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
有一個(gè)詞語最親切,
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛
他讓你肆意地索取
有一種愛
他讓你肆意地享用
這種愛是什么?
這就是父母那深深的愛!
沒有陽光,就沒有溫暖;
沒有水源,就沒有生命;
沒有父母,就沒有我們;
父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。
父愛如山,他沉默無語
母愛似海,無時(shí)無刻不在包容著你。母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
父愛是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角,無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛。
爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的,是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
爸爸媽媽的愛是無私的,愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛是偉大的,可以寬容我們的過錯(cuò)
爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨,
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了,她把溫柔的'撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘了說聲謝謝。
就讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,
銘記恩情,回報(bào)恩情。
第二篇章 感謝老師
。◥坌奶焓,恩恩上)愛心:恩恩,解鈴還需系鈴人,感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了,我看你還是先去班上看看吧!
1、小品
(生)師:同學(xué)們,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體,在大家的努力下,我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢?(對(duì))
恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子,他學(xué)東西快,思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng),所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候,我希望大家能多多幫他,提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖,同學(xué)們才會(huì)更可愛,你們說呢?(是呀,我們一定會(huì)多幫他)那先下課吧。
(恩恩低頭上臺(tái),生七嘴八舌):
恩恩,你知道嗎,老師剛才還表揚(yáng)你了呢?
其實(shí)老師挺喜歡你的,她還要我們幫你。
老師為我們的事可操心了。
不是嗎?又要教我們掌握知識(shí),還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人,老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀!
恩恩:那老師送上點(diǎn)什么吧!(齊:好呀)
2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》(唱幾句)老師,優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿,也是我對(duì)您最誠摯的感謝。
b(獻(xiàn)幾個(gè)舞姿)老師,愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c:老師,您辛苦了。老師您歇歇吧。老師,別生氣。老師我衷心地感謝您,愿您永遠(yuǎn)健康美麗。
d:老師,作為您的學(xué)生,我想,交上一份令人滿意的成績(jī)單,一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。
恩恩:老師老師,老師老師,挺辛苦,挺辛苦,每天為我操心,每天伴我成長(zhǎng),我知道,我知道。老師老師,老師老師,我愛你,我愛你,我會(huì)認(rèn)真聽講,我會(huì)勤于思考,感謝你,感謝你。老師老師,老師老師,請(qǐng)放心,請(qǐng)放心,我將努力學(xué)習(xí),我會(huì)有所作為,報(bào)答你,報(bào)答你。(兩只老虎調(diào))
。R)聽,同學(xué)們還用更動(dòng)聽的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛呢!
3、合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、(愛心天使、心心上臺(tái),心心有悔意)心心:
看了這么多,我真感動(dòng)。我想,我該好好反省自己,同學(xué)肯定都為我好呀!
愛心:你這么想太好了。瞧,他們?cè)谙蚰阏惺帜,你趕快去參加他們的活動(dòng)吧!
2、舞蹈《課間十分鐘》(心心參加)
。ńY(jié)束時(shí))心心:我深深感受到集體是一個(gè)大家庭,生活是一個(gè)大舞臺(tái),在集體中生活,我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼,我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。
同學(xué)們,剛剛,私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢?
3、生讀信
第四篇章 常懷感恩的心
1、(愛心、心心、恩恩、感感全上)
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多,
因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活,
因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長(zhǎng),
我們?cè)诖髳鄣年柟饫镢逶g笑
我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。
學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間
心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!
讓我們隨著歌聲,放飛我們的感激之情!
2、合唱《感恩的心》(十幾人上臺(tái)貼感恩卡)
。ㄋ模┲嘘(duì)長(zhǎng):在陣陣的感恩聲中,我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話:親愛的少先隊(duì)員們,今天的主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功!老師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩使我們成長(zhǎng)的一切!
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)!退旗,敬禮!四中中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!退場(chǎng)!
學(xué)校讀書活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)"讀書,那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來源:
1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員:xxx(預(yù)科班征文底稿)、xxx(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、xxx(語文老師或其他老師所寫)
搜集時(shí)間:20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員:
1、主編:xxx、xxx、xxx、xxx
2、校對(duì):xx、xxx、xx
3、圖片處理(包括攝影):xxx
報(bào)刊編輯時(shí)間:20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員:xxx、xxx
問卷制作成員:xxx、xxx
問卷時(shí)間:20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù):100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的'內(nèi)容,利用各種材質(zhì)制作。
要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量:40張
書簽用途:每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
書簽制作總負(fù)責(zé):__X
學(xué)校讀書活動(dòng)方案4
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導(dǎo)和鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書館當(dāng)前新的管理模式和服務(wù)理念,3月**日至5月**日,由院團(tuán)委、圖書館聯(lián)合北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司主辦、學(xué)院讀書會(huì)協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜,最是書香能致遠(yuǎn)”的“世界讀書日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以第20個(gè)“世界讀書日”為契機(jī),開展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書節(jié)”活動(dòng),讓廣大師生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,體會(huì)閱讀的快樂,鼓勵(lì)廣大師生多讀書,讀好書,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧靜,最是書香能致遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23~5月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)移動(dòng)圖書館有獎(jiǎng)體驗(yàn)活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:4月22~24日下午16:30-18:30(本部)
4月27~28日下午16:30-18:30(東校區(qū))
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下(本部)
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口(東校區(qū))
3.活動(dòng)內(nèi)容:以集齊印花兌獎(jiǎng)的形式開展,以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下:
。1)關(guān)注**圖書館微信;
。2)注冊(cè)移動(dòng)圖書館;
。3)下載移動(dòng)圖書館客戶端綁定賬戶;
。4)在歌德借閱機(jī)上任意下載一本圖書,下載完成即可;
。5)轉(zhuǎn)發(fā)微信;
。6)紙書的查找,根據(jù)圖書館圖書的分類,我們做成幾個(gè)編號(hào),同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號(hào),去找一本這個(gè)編號(hào)下的書籍拍照,完成得一枚印花。
4.獎(jiǎng)品設(shè)置:按照順序集的印花越多禮品越豐厚;具體以活動(dòng)當(dāng)天為準(zhǔn)。
(二)移動(dòng)圖書館推廣大賽
1.大賽時(shí)間:3月23日~4月20日
2.大賽活動(dòng)規(guī)則:
(1)各班派一名代表4月14日參加**圖書館專題培訓(xùn)講座,熟練掌握**圖書館的功能特色及詳細(xì)使用方法;
。2)各班代表負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)本班級(jí)同學(xué),在規(guī)定一個(gè)月期限內(nèi)下載**圖書館客戶端,并完成注冊(cè),完善個(gè)人信息;
。3)各班代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)在自己大力推廣下,本班完成下載及注冊(cè)的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評(píng)比:
以班為單位,按參賽人員提交的`注冊(cè)人數(shù)名單與后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行匹配,按推廣完成實(shí)際注冊(cè)人數(shù)進(jìn)行優(yōu)勝評(píng)比(按照實(shí)際人數(shù)與注冊(cè)人數(shù)比例評(píng)比):
一等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)5%)
二等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)10%)
三等獎(jiǎng)若干名(參賽隊(duì)15%)
。ㄗⅲ喝缱(cè)人數(shù)不滿本班人數(shù)50%、則不頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)禮品)
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
(三)優(yōu)秀讀者評(píng)選
1.活動(dòng)時(shí)間:4月23日
2.活動(dòng)規(guī)則:
。1)統(tǒng)計(jì)20xx年一年圖書館借閱排行情況,借閱量最高的前十名教師評(píng)為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”;借閱量最高的前二十名學(xué)生評(píng)為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。(退休職工和圖書館職工不參與評(píng)比)
。2)統(tǒng)計(jì)3月20日~4月20日一個(gè)月內(nèi)在移動(dòng)圖書館查閱電子書的點(diǎn)擊量,點(diǎn)擊量最高的前十名評(píng)為移動(dòng)圖書館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書。
(四)“你選書,我買單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間: 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口(本部、東校區(qū)各設(shè)一個(gè)點(diǎn))
3.活動(dòng)簡(jiǎn)介:活動(dòng)面向全院師生,由圖書館聯(lián)系當(dāng)?shù)匦氯A書店到學(xué)院展示當(dāng)前暢銷書、專業(yè)書,讀者自行挑選中意的書籍(館藏沒有的書),由圖書館買單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書。采購總經(jīng)費(fèi)控制3萬以內(nèi)。
(五)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)院圖書館至去年7月移動(dòng)圖書館上線以來,得到了廣大師生用戶的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿足了您對(duì)圖書館的需要呢?對(duì)圖書館的使用還有那些方面讓您覺得不方便呢?可以說一說你和圖書館或者移動(dòng)圖書館的故事嗎?或者說說您對(duì)圖書館和移動(dòng)圖書館的感受吧!也歡迎您給我們提意見和建議!
要求:不少于800字。征文以word格式,“征文+學(xué)生系部+學(xué)號(hào)”為主題發(fā)送到****
3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:獲得一份精美禮品,優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書館主頁上發(fā)表。
(六)圖書漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口、大榕樹下、教學(xué)樓下(本部)
3.活動(dòng)介紹:
圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程,它起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場(chǎng)所,如公園的長(zhǎng)凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹下設(shè)點(diǎn)宣傳,擺上漂流用的書籍,學(xué)生將自己所贈(zèng)送的書籍寫上自己的名字,貼上一張紙條,并寫上自己對(duì)此書的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書籍的同學(xué)可以繼續(xù)在紙條上寫上自己對(duì)此書的感想和聯(lián)系方式。
漂流規(guī)定:
。1)書籍由自己無償捐獻(xiàn),并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書感想;
。2)每個(gè)借書者的閱讀時(shí)間不超過7天,7天內(nèi)在規(guī)定的地點(diǎn)歸還;
。3)漂流期間不能轉(zhuǎn)借他人;
。4)不盡之處,由學(xué)院讀書會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
圖書館 院團(tuán)委
20xx年**月**日
學(xué)校讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
1、通過該活動(dòng)的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),推進(jìn)“書香校園”主題活動(dòng)縱深開展。
2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識(shí)積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想
新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求,教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者,才能跟上新課程改革的步伐,基于這樣的認(rèn)識(shí),為營(yíng)造校園閱讀文化氛圍,我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號(hào),在教師中開展以“校本研修”為平臺(tái)的讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,特制定此讀書活動(dòng)方案
三、參加對(duì)象:全體教師
四、閱讀內(nèi)容
可根據(jù)自己的'實(shí)際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊
五、閱讀要求
每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時(shí)間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
六、保障措施
1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站,要求教師每月至少讀一本教育書刊,以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
2、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處教師讀書活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦,開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)。
3、期末將對(duì)教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評(píng)比表彰。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:
書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,經(jīng)過開展“和書交朋友,讀書伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立夢(mèng)想!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、經(jīng)過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、經(jīng)過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的'慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。
3、經(jīng)過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐本事的提高。
4、經(jīng)過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題:
1、我讀書,我歡樂!
2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動(dòng)資料:
讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),誦讀古詩、詞、文。
“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每一天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施:
1、制定讀書計(jì)劃書:
(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、舉辦讀書博覽會(huì):
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào):
(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫忙下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。
(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書庫:
(1)、讀書活動(dòng)中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。
5、建立好書交換站:
(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自我的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng):
讀書活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果:
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案7
中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中國人安身立命的依托,吸取精神養(yǎng)料的根基。所有關(guān)于中國的,中國社會(huì)的,中國人的,中華民族的,中國思想的,歷史的,哲學(xué)的,文學(xué)的……我們都有責(zé)任和義務(wù)去了解,去認(rèn)知。因?yàn)橹挥小胺当尽辈拍堋伴_新”,才能去傳承,去弘揚(yáng),去生發(fā),去創(chuàng)造。
中國文化的精神是什么?
我們一起在閱讀,聆聽,書寫中尋找答案。
一、主題:中國文化的精神
二、宗旨:弘揚(yáng)民族精神,繼承文化傳統(tǒng)
三、時(shí)間:20xx年4月8日至5月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┳x書節(jié)系列活動(dòng)之一:讀書節(jié)標(biāo)志征集
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日——20xx年4月12日
(二)讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座人:人文學(xué)院 宗明華 教授
講座題目:《略論秦皇漢武》
。ㄈ┳x書節(jié)系列活動(dòng)之二:“好書推薦”
通過我校學(xué)者、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的'書目、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計(jì)的書目等多種渠道引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。
。ㄋ模┫盗谢顒(dòng)之三:中國文化系列講座
講座之一:人文學(xué)院 宗明華 教授《略論秦皇漢武》
時(shí)間:20xx年4月8日上午8:30 地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之二:副校長(zhǎng) 江林昌 博士
講座之三:人文學(xué)院 朱思信 教授《談中國文化的基本精神》
時(shí)間:4月22日晚7:00 地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
(五)系列活動(dòng)之四:“網(wǎng)上報(bào)告廳”
利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的 “聲音”。
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
講座之一:《中西文化的精神差異》武漢大學(xué)哲學(xué)系教授 趙林
時(shí)間:4月10日下午2:30
講座之二:《古代文明的演進(jìn)與儒家思想的根源》 北京大學(xué)哲學(xué)系教授 陳來
時(shí)間:4月17日下午2:30
講座之三:《老子的自然之道》南京大學(xué)歷史系教授 顏世安
時(shí)間:4月24日下午2:30
講座之四:《儒學(xué)與人生》清華大學(xué)教授 錢遜
時(shí)間:5月8日下午2:30
講座之五:《夏商周斷代工程》清華大學(xué)人文學(xué)院思想文化研究所教授 彭林
時(shí)間:5月15日下午2:30
。┫盗谢顒(dòng)之五:“中國文化的精神”讀書征文
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月 8 日——5月 21 日
為同學(xué)們搭建的一個(gè)“讀書、感悟、交流”平臺(tái),讓同學(xué)通過寫作的形式表達(dá)出自己的讀書見解。
(七)系列活動(dòng)之六:青年文化論壇之讀書沙龍
活動(dòng)時(shí)間:20xx年 月 日
為同學(xué)們搭建的另一個(gè)“讀書、感悟、交流”平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)谧x書,聽講座,寫文章的同時(shí),能面對(duì)面相互交流。
(八)讀書節(jié)閉幕式
時(shí)間:20xx年5月26日下午3:30
地點(diǎn):逸夫圖書館報(bào)告廳
學(xué)校讀書活動(dòng)方案8
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道,教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng),旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng),讓教師親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀專業(yè)底蘊(yùn),提高修養(yǎng)。為此,學(xué)校決定充分利用圖書館和教師書吧的學(xué)習(xí)資源,在全校開展教師讀書,評(píng)選“教師讀書之星”和“書香學(xué)年組”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,特開展“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)--教師讀書活動(dòng)”,促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展,“讀教育名著、做智慧型教師”,建設(shè)濃郁書香的.學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讀書,促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、通過讀書,陶冶教師的生活情趣,豐富教師的精神世界,努力建設(shè)教師的精神家園。
3、通過讀書,與學(xué)!傲(xí)慣養(yǎng)成教育”和“ 文化育人”研究相結(jié)合,教師以身示范,教學(xué)相長(zhǎng),為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
三、參加人員:
全體任課教師
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“教師讀書活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):王桂芬
副組長(zhǎng):商玉泉、李鳳琴、楊明杰
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)
五、具體措施
(一)推薦好書,分享閱讀
圖書館要在廣大教師中,開展“好書推薦”活動(dòng)。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神,結(jié)合本校實(shí)際,從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長(zhǎng)的書籍,形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書吧”藏書。
(二)好書同讀,智慧共享
積極組織以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍,積極開展專業(yè)成長(zhǎng)讀書活動(dòng)。
(三)學(xué)科閱讀,專業(yè)發(fā)展
教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合,要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合,要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”,讓教師真正做到“讀教育名著、做智慧型教師”。
(四)搭建平臺(tái),展評(píng)交流
通過學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺(tái)、校刊、圖書館閱讀專欄等媒體,鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng)、教師書吧等讀書平臺(tái),要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間;每月至少閱讀一本書籍,到書吧閱讀2次。寫好讀書心得、教育隨筆。為確保讀書計(jì)劃的實(shí)施,每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(dòng)(上學(xué)期在國慶節(jié)或元旦,下學(xué)期在讀書節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì)、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況,計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù)。
六、師生共讀,教學(xué)相長(zhǎng)
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),開展師生共讀活動(dòng),班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng),與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
七、評(píng)價(jià)措施
1、根據(jù)教師參加單項(xiàng)讀書活動(dòng)情況,評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表獎(jiǎng)。
2、開展“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”
評(píng)選活動(dòng)。
3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報(bào)告會(huì),展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗(yàn)、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型。
附:“教師讀書之星”、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案9
“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題,現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍,能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成,F(xiàn)在“三口之家,孩子至上”的現(xiàn)實(shí),使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化,不少家庭對(duì)孩子過于溺愛、放縱,缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。“少成若天性,習(xí)慣如自然!蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn),使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成良好的情感,塑造良好的人格。
二、活動(dòng)主題:傳家風(fēng)·承家訓(xùn)
三、活動(dòng)對(duì)象:一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正,家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里,他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級(jí)學(xué)生,根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向,由語文老師推薦,或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問一問父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”,了解祖輩傳承下來的.家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié),形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題,寫一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書籍后,在采訪自己家族長(zhǎng)輩的前提下,完成一篇800字以內(nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清楚、完整的記錄下來。開學(xué)后,學(xué)校將開展“說說我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書分享活動(dòng)。
五、展示方法
1.曬班級(jí)圈。假期中,各班要利用好智慧校園中的班級(jí)圈,及時(shí)用圖片、視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書活動(dòng)推送出來,家長(zhǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒,語文教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
2.班級(jí)讀書會(huì)。春季開學(xué)以后,各班召開“家風(fēng)家訓(xùn)讀書會(huì)”, 組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng),老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己的生活故事。
3.閱讀成果展評(píng)。開展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選活動(dòng),對(duì)學(xué)生的心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評(píng)選,征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。評(píng)選出的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。
4.學(xué)校讀書報(bào)告會(huì)。開展“家風(fēng)家訓(xùn)我來講”讀書報(bào)告會(huì), 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5.書寫家風(fēng)家訓(xùn)寫字比賽。
六、工作要求
1.各位語文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開展,放假前對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員和具體要求。
2.各位語文教師要充分發(fā)揮自己的語文專業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真策劃,遴選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)書籍,做好推薦。
3.假期中做好過程督促,開校做好檢查展示。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案10
一、保障措施:
1.為組織和實(shí)施本方案,成立*市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):*組員:*
*教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書、登記、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作。
3、經(jīng)費(fèi)保障
20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,其中個(gè)人承擔(dān)50元,學(xué)校承擔(dān)50元。
二、指導(dǎo)思想:
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的.全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過開展教師讀書活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
三、考核方法:
老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,撰寫讀書心得,在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)(每篇合格文章記20學(xué)時(shí))。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。
四、實(shí)施要求:
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍、集體報(bào)名(2-3月份)
各學(xué)?衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,動(dòng)員其參加讀書活動(dòng),通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)(對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用)。
請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,每人選定二本閱讀書籍,各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”,于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書書籍由學(xué)員自行解決,于3月底完成該項(xiàng)工作,以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,并撰寫讀書心得(4-12月份)
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍,撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,要求字?jǐn)?shù)3000字左右,分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
3.年度總結(jié)表彰(20xx年1月份)
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)!庇枰员碚锚(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的:
為了提高我校數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新課程改革為契機(jī),以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,讓每位教師多讀好書,努力營(yíng)造書香校園,特舉辦東方紅小學(xué)數(shù)學(xué)組讀書交流活動(dòng)。
二、參加對(duì)象:
數(shù)學(xué)組全體教師
三、閱讀要求:
1、以備課組為單位成立讀書活動(dòng)小組,備課組長(zhǎng)為本組的讀書活動(dòng)責(zé)任人,負(fù)責(zé)本組教師讀書活動(dòng)的.安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書時(shí)間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
3、每位教師期末都要交一篇讀書心得(包含電子文檔),其中交流議題為:
、倌阕罱x了一本什么書?
②主要內(nèi)容是什么?
③最讓你感動(dòng)的是什么?
④對(duì)你的教育教學(xué)有哪些幫助?
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月14日下午在一樓電教室舉行“讀書交流”活動(dòng)。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案12
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
2、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的'讀后感;
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫30首。
4、讀書量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;記好“讀書筆記”;積極縣鎮(zhèn)、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng),并有1篇習(xí)作能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或縣級(jí)以上刊物發(fā)表。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案13
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式,是提高國民素質(zhì),傳承優(yōu)秀文化,建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行,在快樂閱讀中成長(zhǎng),學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,為建設(shè)書香校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書;得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友,為人生奠基;與名著為伴,塑造美好心靈。
一年級(jí):古詩文背誦(新課標(biāo)要求古詩文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
二年級(jí):古詩文背誦(新課標(biāo)要求古詩文30首),“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng),可以兩人寫滿一張a4紙,同讀一本書活動(dòng)(內(nèi)容自定)。
三、四年級(jí):朗讀語文課文(現(xiàn)用教材),“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)
五、六年級(jí):經(jīng)典美文誦讀(材料自選),“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙,“同讀一本書”(內(nèi)容各班級(jí)自定)
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣,創(chuàng)作一些賞心悅目的,便于積累的'讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
。1)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分:一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人,當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩,評(píng)委量化;三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦,篇目在本年級(jí)語文書上隨機(jī)抽取,評(píng)委量化;五、六年級(jí)各班抽取20人,自由選取經(jīng)典美文,集體誦讀美文,評(píng)委量化。
。2)讀書活動(dòng)月成果量化:(正楷書寫即硬筆書法)一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng);三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選;五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭,年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作,積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源,讓讀書月活動(dòng)有聲有色,有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作:
。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備:(10月)
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議,統(tǒng)一思想,布置任務(wù),明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益,提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)活動(dòng)實(shí)施(11月)
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄,以讀書為主題,內(nèi)容包括:倡導(dǎo)讀書,讀書方法指引,經(jīng)典書籍推薦,讀書名言、好句摘抄等。把選取資料,設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生,營(yíng)造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書,語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo),了解學(xué)生的讀書情況;閱讀課上讀書,任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣;課余時(shí)間讀書,鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀,增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言,談讀書的益處,共享讀書的快樂。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍,為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
4、國旗下的講話,主講班級(jí)的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟,讀書的快樂,讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書推薦,或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇,一篇精美的散文,一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng),通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下:
。1)進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩文背誦比賽。
。2)進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語文教師推薦2人,教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法,每班5名學(xué)生參加。
(3)古詩詞硬筆書法比賽。
。5)讀書手抄報(bào)展示(每班上交10份)。
。6)優(yōu)秀讀書卡展示(每班上交10份)。
。7)詩配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng),以年級(jí)、班級(jí)為單位,讓學(xué)生利用課余時(shí)間做,把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料,整理保存。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)表彰階段:(5月)
1、表彰活動(dòng):組織評(píng)選讀書之星28名,書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思,推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)(不要求字?jǐn)?shù),歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié))。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案,結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng);活動(dòng)結(jié)束后,以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中,那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱,讓全體學(xué)生受益。
學(xué)校讀書活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1、通過讀書,使教師朝著“有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”發(fā)展,向“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
2、通過讀書,使學(xué)生度過一個(gè)書香暑假,獲得無價(jià)的知識(shí)沉淀。
二、活動(dòng)主題
營(yíng)造書香氛圍
師生共同成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)
書香暑假—讓閱讀成為一種習(xí)慣
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月10日—xx年8月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┑谝浑A段(7月10-7月12日)全面動(dòng)員推薦好書,制定計(jì)劃全面實(shí)施。
1、教師:
。1)語文教師制定班級(jí)讀書計(jì)劃,開學(xué)后上交。
(2)全體教師制定個(gè)人暑期讀書計(jì)劃,開學(xué)后上交。
2、學(xué)生:
。1)語文老師向?qū)W生推薦好書2-3本(可以參考中小學(xué)讀書推薦書目,也可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際讀書情況另外推薦。)
。2)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃:固定的閱讀時(shí)間(每天至少30分鐘)、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式和書單。
。ǘ┑诙A段(7月13—8月30日)歡度暑假,享受閱讀。
1、教師讀書
。1)必讀書目《給教師的一百條建議》,選讀書目自選。
。2)做好讀書筆記并完成一篇1000字以上的讀書心得(要求真實(shí),一品一得,絕對(duì)原創(chuàng))。
2、學(xué)生讀書
一二年級(jí):
(1)每個(gè)學(xué)生制作一張“書香暑假—閱讀越快樂”為主題(題目自擬)的'手抄報(bào),開學(xué)后,以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè),上交教務(wù)處。
。2)建立“采蜜集”。學(xué)生們?cè)谑罴倨陂g認(rèn)真閱讀自己所確定的書籍。每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”,將讀書活動(dòng)計(jì)劃、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會(huì)等記錄下來,開學(xué)后上交。
三—六年級(jí)
1、完成一篇讀書心得。每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受,寫好以諸如“我讀xxxx有感”為題的讀書心得,每生一份。(中年級(jí)在500字左右,高年級(jí)在600字左右)。
2、批注式閱讀一本書,每班上交五本進(jìn)行評(píng)比。
3、每生完成8篇讀書筆記,內(nèi)容包括:讀書時(shí)間
4、閱讀書目、好句好段、我的感受等,開學(xué)后上交。
。ㄈ┑谌A段(9月份)成果展示,亮出風(fēng)采
學(xué)生層面:
1、班級(jí)內(nèi)舉辦好書分享活動(dòng),組織學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀的書籍與他人分享,以書會(huì)友,充分做到資源共享。
2、開學(xué)后,低段
“手抄報(bào)、采蜜集”、中高段
“讀后感、讀書筆記、批注書籍”上交到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、各班召開一次以“書香暑假—我讀書,我快樂”為主題的暑假讀書交流會(huì)(包班領(lǐng)導(dǎo)需參加)。
教師層面:
1、開學(xué)后,開展一次讀書沙龍活動(dòng),組織老師交流假期讀書心得。
2、每名教師留存讀書照片,開學(xué)后上交。
。ㄋ模┑谒碾A段:評(píng)比表彰,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
組織教師及學(xué)生讀書活動(dòng)評(píng)選工作,對(duì)獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五家戶中心學(xué)校
x年6月28日
學(xué)校讀書活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的:
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的'慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月~12月
四、活動(dòng)對(duì)象
1—9年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段:
1、讀書節(jié)國旗下專題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)
3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)。
活動(dòng)組織:班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)
以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。
。ǘ⿲(shí)施階段:
活動(dòng)一:晨間誦讀
誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)要求:1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。
活動(dòng)二:廣播室讀書推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動(dòng),每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)
活動(dòng)三:大課間活動(dòng)的古詩詞欣賞
活動(dòng)組織:體育老師
(三)總結(jié)、表彰階段:(第十六周)
1、讀書征文比賽
2、古詩詞考級(jí)
3、書香班級(jí)的評(píng)比
評(píng)比依據(jù):黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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