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小學(xué)書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文1
一、指導(dǎo)思想
“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。”為營造良好的書香校園氛圍，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，浸潤同學(xué)心靈，特舉行“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)評(píng)比結(jié)果予以授牌。
“書香班級(jí)”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級(jí)，關(guān)鍵在老師，重點(diǎn)在興趣”的原則開展，形式要多樣、內(nèi)容要豐富。
二、評(píng)比范圍
全校所有班級(jí)
三、評(píng)比時(shí)間
第一階段：班級(jí)建設(shè)（第四至十二周）
第二階段：組織復(fù)評(píng)（第十三周）
第三階段：總結(jié)表彰（第十四周）
四、評(píng)比條件
1、制度建設(shè)。①各班級(jí)要制定切實(shí)可行的《班級(jí)圖書管理制度》。②成立讀書管理小組，選出小組長，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個(gè)人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評(píng)比。
2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人均3冊(cè)；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借閱記載，圖書出借率高。
3、讀書管理。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，便于學(xué)生誦讀；②同學(xué)們要對(duì)“詩文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀，并熟記于心；③晨讀有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理，紀(jì)律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本，摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。
5、競(jìng)賽活動(dòng)。①積極參與校讀書節(jié)和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽，創(chuàng)造佳績。②各班自行組織的讀書活動(dòng)，將根據(jù)活動(dòng)效果予以記分。
五、評(píng)比細(xì)則
1、創(chuàng)書香班級(jí)評(píng)比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)20分，圖書角建設(shè)20分，讀書管理30分，隨筆摘記30分，競(jìng)賽活動(dòng)予以加分。
2、評(píng)分細(xì)則。
①制度建設(shè)20分。有《班級(jí)圖書管理制度》，成立專門的管理小組，有專人負(fù)責(zé)借閱，加5分；讀書小組活動(dòng)資料齊全，加5分；階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個(gè)人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評(píng)比，加10分。
�、趫D書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)加5分；圖書品種符合要求加5分；有專人保管，有借還記載，圖書出借率高加10分。
③讀書管理30分。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，并由語文課代表備用專門的本子進(jìn)行記錄（須注明日期），加10分；對(duì)照課代表記錄抽查5位同學(xué)，根據(jù)記憶熟練程度記2、1、0分，本項(xiàng)滿分10分；晨讀紀(jì)律10分（不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn)，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的'狀態(tài)。），評(píng)定周期第六至九周，由值日行政進(jìn)行評(píng)分。
�、茈S筆摘記30分。抽查6位同學(xué)，每位滿分5分，根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4、3分。九年級(jí)綜合大作文進(jìn)行考評(píng)。
�、莞�(jìng)賽活動(dòng)予以加分，封頂20分。班級(jí)有活動(dòng)開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動(dòng)，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分；個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動(dòng)，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、6分；個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、4、3分。
3、先由班級(jí)于第十二周進(jìn)行自評(píng)，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評(píng)表和總結(jié)材料。
4、復(fù)評(píng)達(dá)到85分的授予“書香班級(jí)”稱號(hào)，一個(gè)年段如果都未能達(dá)到85分，擇優(yōu)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。被評(píng)為“書香班級(jí)”的授予牌子，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)書香班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文2
一、評(píng)定條件
1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均一冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng)，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實(shí)專人管理。（查看班級(jí)圖書借閱記錄10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，有班級(jí)讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場(chǎng)10分）
4、有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。（抽查部分學(xué)生10分）
6、能按照學(xué)校要求開展早讀活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄10分）
7、認(rèn)真上好每周的讀書會(huì)，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時(shí)抽查了解的.情況10分）
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）
10、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、小小書市活動(dòng)等10分）
二、評(píng)定方法
1、書香班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比。
2、“書香班級(jí)”的評(píng)選采用班級(jí)申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)�？己诵〗M評(píng)審三步進(jìn)行。申報(bào)班級(jí)填寫申報(bào)表，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)校考核小組按照申報(bào)班級(jí)的情況進(jìn)行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí)。在此基礎(chǔ)上推選出平湖市書香班級(jí)。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
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