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小學(xué)少先隊主題隊會活動方案(精選12篇)
為了確保活動有序地進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)少先隊主題隊會活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 1
活動目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。
活動重點:
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
活動時間:
活動過程
(一)談話引入:同學(xué)們新的一學(xué)期又開始了,我們已經(jīng)進入二年級了。我相信每位學(xué)生在新的學(xué)期里都想好好的表現(xiàn),為了使同學(xué)們成為一個嶄新的自我,本月班會課我們結(jié)合《學(xué)生一日常規(guī)》就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的'各項常規(guī),怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
(二)閱讀《一日常規(guī)》,了解常規(guī)內(nèi)容。
老師閱讀學(xué)生一日常規(guī)的內(nèi)容。
(三)說一說,議一議
1上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
師:“剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作!
(四)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
1、對班級內(nèi)出現(xiàn)的亂吃零食的現(xiàn)象進行批評教育,讓學(xué)生明白節(jié)約的重要性,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、對個別學(xué)生中存在紀(jì)律渙散、影響同學(xué)學(xué)習(xí)的做法進行批評教育,讓他懂得遵守紀(jì)律的重要性。繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)教育,讓學(xué)生的日常行為符合《小學(xué)生一日常規(guī)》;
3、對課間在樓道里追逐打罵的現(xiàn)象進行批評教育,讓學(xué)生在課間能注意安全,大多數(shù)學(xué)生都能注意到這一點。
(五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)表演
①幾個同學(xué)擠入教室
、趲讉同學(xué)在教室里追逐
(七)討論:
剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)
(八)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1.教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2.在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。
(九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十)總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。嚴(yán)格按照《一日常規(guī)》要求自己。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 2
活動目標(biāo):
通過主題隊會活動,使隊員了解個人成長和黨的關(guān)系猶如花朵與太陽一樣密不可分,從小熱愛黨,崇敬黨。
活動過程:
一、隊會儀式
輔導(dǎo)員宣布:西安豐鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手,心連心”少先隊活動課開始
1、中隊長:全體起立,各小隊組匯報人數(shù)。
2、小組長:立正,向前看齊,報數(shù)----稍息。
3、小組長向班長匯報人數(shù)。
4、四小組報數(shù)結(jié)束后,班長向中隊輔導(dǎo)員匯報。
中隊長:全體起立。報告班主任,一(1)中隊原有45人,實到45人,《手拉手心連心》主題隊會準(zhǔn)備就緒,請指示,報告完畢。班主任:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝隊會取得圓滿成功。
5、出旗,敬禮!禮畢!唱《中國少年先鋒隊隊歌》第一段。
6、輔導(dǎo)員說明本次活動課的主要內(nèi)容。
二、活動過程
(一)朗誦《我愛我班》
甲:我們是一群活潑可愛的小天使。
乙:我們來自不同的幼兒園、不同的家庭,有著不同的過去和不同的想法。
甲:一年前的一個夏天,我們輕輕地拉起了小手。
乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。
合:組成了一個團結(jié)友愛的大家庭
甲:請聽詩朗誦《我愛我班》
A:小鳥為我們歌唱
B:小樹對我們點頭
C:小草向我們招手
D:花兒對我們微笑
四人合:當(dāng)我們背著新書包來到新學(xué)校,新班級,見到新老師,一切都感到很新奇。
合:我們45個小朋友組成了一個幸福的大家庭——城南小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼間,一年快過去了,陌生的同學(xué)變成親密的伙伴。
合:每一天,我們都感受著班集體帶給我們的溫暖和關(guān)懷,也感受著它的變化。大家每天都在各自的班級小崗位上為大家服務(wù)。
A:有的擦窗臺,有的排桌椅,有的整理衛(wèi)生角,有的督促同學(xué)做好課前準(zhǔn)備。
合:全班同學(xué)生活在這個大家庭里就像兄弟姐妹一樣。有了快樂,我們共同分享,有了困難,我們一起解決。他撞了我一下,說聲對不起!我踩了他的腳,他說沒關(guān)系。
四人合:
白云愛藍(lán)天,因為藍(lán)天是白云的家。
小樹愛森林,因為森林是小樹的家。
花朵愛田野,因為田野是花朵的家。
浪花愛大海,因為大海是浪花的家。
合:我們都愛這溫暖的班集體,因為這是我們共同的家,讓我們共同努力,使我們的大家庭更美麗。
。ǘ)表彰先進
甲:廈門市樂安小學(xué),一個讓我們驕傲的名字!
乙:我們愛學(xué)校,我們愛班級,我們?yōu)樯钤谶@樣的集體感到自豪。那么仔細(xì)想想我們一年級有那些值得驕傲的人和事呢?
代表發(fā)言:
1、好人好事(助人、拾金不昧事例)
A的鉛筆找不到了,
B主動把我的新鉛筆借給了他。
C不會系紅領(lǐng)巾,
D主動幫他系好,并耐心教他。
E看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了,我就主動從家里帶了一把笤帚。
F在體育課上撿到了十元錢,主動交給老師,還給了失主。
A:好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清,在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧!有請六位小明星上臺。
A:這是我們班的管理之星李根,她把班級當(dāng)成了自己的家,熱心的幫老師做事,為同學(xué)服務(wù)。
B:這是我們班的守紀(jì)之星張鋮,他尊師守紀(jì),友愛同學(xué),學(xué)習(xí)踏實努力,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
C:這是我們班的學(xué)習(xí)之星杜錦程,他的成績在班里總是保持前列,這與他的聰明好學(xué)是分不開的。
D:我身邊這位是我們一(2)班的閱讀之星xx,他的課外知識可豐富了,是同學(xué)們眼中的百科全書。
請輔導(dǎo)員老師給這幾位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。
乙:讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友!(鼓掌)
。ㄈ┩捁适隆厄湴恋奶一ā
甲:在大家的團結(jié)努力下,我們漸漸地長大,取得了一個又一個驕傲的成績。
乙:美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。
甲:我們的班級就像一座百花園,每一個同學(xué)就是其中一朵花,誰也離不開誰。
乙:請聽童話故事《驕傲的桃花》
春天來了,微微輕風(fēng),綿綿細(xì)雨,大地上萬物復(fù)蘇,到處都可以見到
生機勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當(dāng)人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃樹,就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出!迸赃叺哪切┗娂妱竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友!那是危險的事!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更多的`贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風(fēng)來了,這多花借著風(fēng)的力量,使勁掙脫了出去。
誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命啊,救命!”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
。ㄋ模┪璧浮犊鞓返耐馈
甲:三個好朋友,要來一塊兒來,要走一塊兒走,相親相愛不分手。多么令人感動的友誼啊!
乙:你和我,我和他,一個班,一個家,一顆一顆小甜瓜,陽光照耀,快樂長大。
甲:同桌的故事多又多,又香又甜酸辣辣,看,他們來了!同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法。
甲:“好方法一生受用”,感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。
乙:我們是城南小學(xué)一年級這個大集體中的一員,我們?yōu)榇烁械阶院馈⒏械津湴痢?/p>
甲:小朋友們,你們愛這個大家庭嗎?(愛)那么,我們應(yīng)該怎么做,才能為班級爭光,為學(xué)校添彩呢?
E:我要做一個好學(xué)上進的孩子,不再調(diào)皮搗蛋,不給老師添麻煩。
F:我一定要專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),考出好成績。
A:我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈,還要愛護校園里的小花小草,讓我們的學(xué)校更加美麗。
B:我爭取做一個尊守紀(jì)律、熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,讓老師和爸爸媽媽開心。
G:老師和爸爸媽媽都說我雖然學(xué)習(xí)成績不錯,但是太調(diào)皮了,我也認(rèn)識到了自己的錯,今后我一定要把這個缺點改正,做老師、爸爸媽媽眼中的好孩子,做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。
。ㄎ澹┐蠛铣段覑凵蠈W(xué)》
甲:我愛上學(xué),就像花兒愛著雨,
乙:我愛上學(xué),就像鳥兒愛著羽。
甲:擁有N個知己。
乙:還有一個你。
合:一個快樂班集體。
三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)隊會
甲:帶著不同的個性,我們聚合在一起
乙:為了共同的愿望,我們走到了一起
甲:七十二雙求索的眼睛都閃爍著光芒
乙:我們努力,我們求實,我們探索!
甲、讓我們手拉手
乙、心連心
合:相親相愛,讓我們共同祝愿:
明天會更美好!明天更燦爛!
四、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們,通過今天的主題班隊會,讓我們深深地感到,同學(xué)們只要手拉手,互相幫助對方,幫助對方的。
五、退旗
中隊長:呼號(全體起立)
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體同學(xué):時刻準(zhǔn)備著!
中隊長:退旗敬禮(禮畢)
中隊長宣布:《手拉手心連心》主題隊會到此結(jié)束。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、以活潑、歡快的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)種樹時的愉快心情,及盼望小樹成材的愿望。
2、體會連音線在歌曲中的作用。
3、用律動的方式進行表演。
【重點難點】
1、讓學(xué)生感受了解地球是我們共同應(yīng)該保護的`家園,植樹造林勢在必行。
2、學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒。
【教學(xué)方法】
學(xué)唱法、引導(dǎo)法。
【教具準(zhǔn)備】
錄音機、多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容《苗嶺的早晨》
1、復(fù)習(xí)聽賞一遍。
2、再以網(wǎng)上畫面加深對樂曲的理解和記憶。
二、導(dǎo)入新課:
美妙的音樂將我們帶到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人們該是多么幸福,具統(tǒng)計從1970年到2002年,由于地球上的森林覆蓋率下降了12%,由此生物多樣化下降了1/3,淡水資源減少了55%,生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴(yán)重,我們怎么辦?(學(xué)生討論,得出結(jié)論,教師引導(dǎo)植樹歌的出現(xiàn))
三、學(xué)唱歌曲:
1、聽錄音《少先隊植樹造林歌》,感受歌曲的旋律,教師帶著學(xué)生拍手、踏腳
2、教師范唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學(xué)生跟著做,心里默唱。
3、聽歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)拍,小聲跟唱。
4、聽老師彈琴,學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。
5、歌譜學(xué)唱,注意歌曲中的連線。
6、學(xué)習(xí)歌詞,學(xué)生分組學(xué)唱并練習(xí)。
四、創(chuàng)編歌曲的律動:
1、第1、2小節(jié)拉手原地點踏步。
2、第3、4小節(jié)雙手上舉擺動。
3、第5、6小節(jié)一人蹲一人站立。
4、第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。
【教學(xué)反思】
在創(chuàng)編活動中,要注重學(xué)生對音樂的感受能力,一邊律動,一邊演唱歌曲,從而加深對歌曲內(nèi)涵的理解,并使課堂氣憤更加活躍。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 4
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動過程
。ㄒ唬┲鞒秩藢(dǎo)出隊會主題
三月,陽光明媚。
三月,萬物復(fù)蘇。
三月,春風(fēng)送暖。
三月,大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動日。
主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的.光榮傳統(tǒng)。
。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請聽:雷鋒的生平
主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
教師:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。
。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。
教師:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
。ㄋ模├蠋熆偨Y(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。
通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 5
活動設(shè)計說明:
少先隊是中國少年兒童的群眾性組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,為了讓學(xué)生更好地了解少先隊,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。
活動目的:
對全班學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育,表達(dá)學(xué)生對母校、對輔導(dǎo)員老師的感激之情。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)資料
活動過程:
一、中隊長清點人數(shù),各小組報數(shù)。
二、宣布隊會開始,出旗,唱隊歌。
三、隊會開始:(甲、乙主持人上臺)
主持人甲:我們是春天的幼苗,老師精心把我們照料,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥?請猜猜謎語就知道了!
小小紅三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”記心里。你若猜不著,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?
同學(xué)們齊答:紅領(lǐng)巾!
。ㄖ鞒秩思着e起一條紅領(lǐng)巾站到左邊[左1])
主持人乙:小小四方角,意義可不小,星火合成旗,隊會少不了。是什么?同學(xué)們齊答:隊旗!
。ㄒ遗e起一面隊旗站在甲身邊[左2〕)
主持人甲:隊會開始唱,歌聲多嘹亮。先烈是榜樣,使命記心上。是什么?同學(xué)們齊答:隊歌!
。ㄒ遗e寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直)
主持人丁:輔導(dǎo)員握緊拳,黨的號召記心間,“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答:時刻準(zhǔn)備著。是什么?
1全班齊答:呼號。ㄈw齊坐下)(乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直)
主持人合:紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號,組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中,我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
1、回顧隊史
學(xué)生交流自己了解到的少先隊的歷史。
主持人甲乙合:!他們是我們少先隊的驕傲,他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書,高贊中國少年先鋒隊。
2、重溫國家領(lǐng)導(dǎo)人的教導(dǎo)
學(xué)生結(jié)合資料介紹國家的四代領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊員的期望。
3、說說我班的紅領(lǐng)巾
引導(dǎo)學(xué)生交流自己班中的'為紅領(lǐng)巾增光彩的好人與好事。
四、活動總結(jié)
中隊長:下面我們請現(xiàn)任輔導(dǎo)員老師講話。
紅領(lǐng)巾將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍,我們要珍惜這閃著夢幻般光彩的學(xué)習(xí)生活,我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的日子。我們相信,到了將來,存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 6
一、活動目的和任務(wù):
1、使隊員名禮誠信,做一個誠實守信的人。
2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3、營造“我口說我心”的自主表達(dá)氛圍。
二、活動形式:
情景劇表演、講故事、自由討論相結(jié)合的活動方式。
三、活動過程:
1、主持人:誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。
下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在開始。請各小隊向中隊長報告人數(shù),輔導(dǎo)員接受中隊長的報告,準(zhǔn)許活動開始,并預(yù);顒訄A滿成功。
第一項:出旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《出旗曲》)
第二項:唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放隊歌)
第三項:請欣賞情景劇《誠信擺渡人》:
2、情景劇表演。
3、主持人:劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。如果你是他,遇上風(fēng)浪,你將丟棄哪個行囊?
4、隊員各抒己見。
第四項:講“誠信”故事:
5、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項:自由討論過程
8、主此人:同學(xué)們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學(xué)的心里面都有一個衡量的.標(biāo)準(zhǔn)。隊員們,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么。
第六項:請輔導(dǎo)員總結(jié)講話:
誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第七項:退旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《退旗曲》)
9、主持人:下面我宣布賈小莊小學(xué)六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在到此結(jié)束。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 7
活動目的:
通過這次主題班會,使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊,熱愛少先隊,學(xué)會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
活動時間:
20xx年10月13日
活動地點:
三年級1班教室
參加人員:
三年級1班全體少先隊員
活動準(zhǔn)備:
少先隊知識材料
活動過程:
一、導(dǎo)入主題。
1、全體立正,報告人數(shù);
2、出旗(鼓號隊奏出旗曲,隊員敬隊禮);
3、唱隊歌;
4、隊長講話,宣布活動內(nèi)容;
5、進行隊活動;
二、活動一
知識問答
1、少先隊的目的是什么?
答:團結(jié)教育少年兒童,聽黨的話,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,參與實踐,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
2、少先隊的隊旗是由什么組成的?
答:五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
3、少先隊的隊徽是由什么組成的?
答:五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4、少先隊的隊歌是什么?
答:隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5、少先隊的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?
答:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法:
、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
、茖⒂医墙(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動。
、怯医墙(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
、葘⒂医菑拇巳χ欣,抽緊。
6、少先隊隊禮代表什么含義?
答:少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。
7、少先隊的呼號是什么?
答:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
8、少先隊的`作風(fēng)是們么?
答:誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
9、少先隊的入隊誓詞是什么?
答:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
10、請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)?
答:右手五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
11、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織?
答:少先隊可以以學(xué)校為單位建立大隊,大隊下分中隊,中隊下設(shè)小隊。
12、少先隊組織中設(shè)了哪幾個委員級別?每一級別委員分別佩戴哪種隊標(biāo)志?
答:設(shè)大隊委、中隊委、小隊長三個級別。大隊長和大隊委員會委員標(biāo)志中間是3條紅杠,中隊長和中隊委員會委員標(biāo)志是2條紅杠,小隊長1條紅杠。
13、少先隊隊禮為什么表示人民的利益高于一切?
答:人民的利益高于一切,這是因為,人民最偉大,人民創(chuàng)造財富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
14、入隊手續(xù)主要有什么?
答:
1、年滿6周歲的兒童經(jīng)教育和引導(dǎo),自愿向?qū)W校大隊部遞交申請書;
2、經(jīng)學(xué)校大隊部審查批準(zhǔn),填寫隊員登記表;
3、參加入隊儀式,進行入隊宣誓;
4、戴上紅領(lǐng)巾。
15、紅領(lǐng)巾的意義是什么?
答:紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾,就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量,做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾,就要為它增添新的榮譽。
16、請介紹一下隊會儀式的程序是什么?
答:隊會儀式的程序是:
1、全體立正,報告人數(shù);
2、出旗(鼓號隊奏出旗曲,隊員敬隊禮);
3、唱隊歌;
4、隊長講話,宣布活動內(nèi)容;
5、進行隊活動;
6、輔導(dǎo)員講話(活動結(jié)束作簡單總結(jié));
7、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側(cè));
8、退旗(鼓號隊奏退旗曲,隊員敬隊禮)。
二、活動結(jié)束
1、輔導(dǎo)員講話(活動結(jié)束作簡單總結(jié));
2、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側(cè));
3、退旗(鼓號隊奏退旗曲,隊員敬隊禮)。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 8
一、活動目的:
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報的'形式,宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程:
1、班主任介紹隊會內(nèi)容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。
6、教師總結(jié)講話
7、主題隊隊會結(jié)束。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 9
一、活動目的:
為了培養(yǎng)隊員關(guān)愛他人,樂于助人的思想品質(zhì),并豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識,學(xué)校部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手,心連心系列活動”之“愛心無限,快樂奉獻(xiàn)瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給僻山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。
時間:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。
地點:學(xué)校堂(一至二年級)
攝影:
電子屏幕:電教組活動主題:愛心無限快樂奉獻(xiàn)
活動口號:愛心舞臺奉獻(xiàn)家來
活動宗旨:義賣有價愛心無價
橫幅:美術(shù)組“愛心無限,快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動
獎狀準(zhǔn)備及整理:
活動采及報道:
二、活動準(zhǔn)備及要求:
1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學(xué)生明白愛心義賣的意義,自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。
2、各班設(shè)計新穎的'活動方案,根據(jù)活動方案,發(fā)動隊員進行市場調(diào)查,然后以各種形式“廣積貨源”,所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣商品進行驗收,“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢積極參加活動,人人都獻(xiàn)出一份愛。
義賣物品要求:
1、所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。
三、活動過程及要求:
1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點,活動當(dāng)天,各班到指定區(qū)域“開店”,全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可向?qū)W校廣播站宣傳本班的義賣攤點)、宣傳海報,挑選方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場做宣傳,吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等,讓更多的學(xué)生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應(yīng),義賣結(jié)束時,各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中,由班長上臺投入募捐箱中。(儀式結(jié)束后各班主任取回信封,下周一整理并填寫好相關(guān)表格,再將善款交到財務(wù)處。)
5、一次購買三十元以上商品的,可以憑小票(每10元一張小票,隊部提供,班主任掌握操作;顒咏Y(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符)到愛心臺參加愛心抽獎一次(獎品由學(xué)校提供:小玩具、小零食等)。
愛心抽獎:
四、評比(所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處,學(xué)生標(biāo)明性別):
活動結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設(shè)置以下獎項:
1、集體:“愛心中隊”稱號(每個年級2名,為年級中所捐善款前兩名的班級),學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求:
、佟⑸啼伈贾茫嚎梢允愀鏄(biāo)語,價目清單,橫幅彩旗等。
、凇⑸啼仛夥眨嚎梢赃\用吆喝,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。
、、文明服務(wù):服務(wù)熱情,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
、堋⒘x賣效果:義賣效果顯著。
、、場地衛(wèi)生:班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔,負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生
2、個人:
a、“愛心使”稱號(每班5名,由班主任評選,3-6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒印比藛T。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。)
評選要求:
①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。
、、在義賣過程中文明購買。
、、無追逐吵鬧現(xiàn)象,無安全事故發(fā)生。
④、在購買時不亂扔垃圾。
b、每班班主任評選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項:
1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。
2、活動中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳,報道活動開展情況。
3、活動要求全校學(xué)生人人參與,奉獻(xiàn)愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學(xué)生家長參與活動。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動。
落級行政要密切關(guān)注該年級活動開展情況,如:追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 10
敬老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會文明進步的重要標(biāo)志。農(nóng)歷正月二十九是福州特有的民間傳統(tǒng)拗九節(jié),為推進未成年人思想道德建設(shè),提高青少年學(xué)生文明素養(yǎng),營造敬老愛親的良好氛圍,馮宅中心小學(xué)少先隊將在拗九節(jié)期間開展“濃濃拗九節(jié)深深感恩情”主題活動:
一、活動主題:
濃濃拗九節(jié) 深深感恩情
二、活動時間:
20xx年2月下旬
三、活動內(nèi)容:
我校以倡導(dǎo)敬老愛親的道德行為、培育良好的文明風(fēng)尚為重點,圍繞節(jié)日的文化內(nèi)涵,通過引導(dǎo)青少年學(xué)生敬老助老、感恩父母,深入開展拗九節(jié)宣傳教育系列活動。
1.開展煮粥送粥體驗活動
充分利用黑板報、國旗下講話以及班隊會等途徑大力宣傳拗九節(jié)的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生自己動手或登錄福州數(shù)字青少年宮“濃濃拗九節(jié) 深深感恩情”活動專欄,()開展“學(xué)煮拗九粥,送粥感恩情“體驗活動,將親手煮的`拗九粥獻(xiàn)給長輩、親人,傳達(dá)濃厚的感恩之情。
2.開展感言孝事征集活動
以“濃濃拗九節(jié),深深感恩情”活動專欄,舉行“敬老圖畫”和“敬老小報”活動,同學(xué)們將活動感言、自己參與的活動或身邊的關(guān)于敬老愛親的生動場景的征文或小報上交至大隊部,要求感情真摯、真實。
建議:低年級可以將自己參與的敬老孝親的活動拍下相片,并制作成“敬老圖畫”;中年級可以制作敬老小報;高年級可以寫下自己的或身邊的敬老愛親的故事。
五、活動要求
活動以中隊為單位,讓全體少先隊員真實有效的參與活動中;顒舆^程中隊輔導(dǎo)員加強安全教育。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 11
一、課程定位
少先隊校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程,由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動為主,與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系,是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力,具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標(biāo)
1.通過少先隊校本課程的開發(fā),培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。
2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好,發(fā)展個性特長,提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊員的團結(jié)合作意識,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,陶冶情操、增進身心健康,使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,適應(yīng)社會。
三、開發(fā)原則
1.自主性原則:尊重隊員主體地位,以隊員自主活動為主,多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2.自愿性原則:尊重隊員的意愿,自選組別,充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實際情況而定,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體隊員都得到發(fā)展。
4.開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性,內(nèi)容的寬泛性,時間空間的廣域性,評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭章活動為主題,開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國,愛我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標(biāo)兵,遠(yuǎn)離不良習(xí)氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手,我展現(xiàn)——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應(yīng)從以下四個渠道挖掘教材資源,
1、自編教材;
2、選編教材;
3、選用優(yōu)秀教材;
4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
、褰㈩I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長:
成員:
、媲捌谡撟C
利用現(xiàn)有資源,征集教師意見,確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。
㈢培訓(xùn)師資
1.少先隊建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容:基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓(xùn)方式:講座、研討
2.輔導(dǎo)員專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任少先隊校本課程的輔導(dǎo)員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。
㈣撰寫課程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容:
1.課程目標(biāo):(全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平)
2.課程內(nèi)容或活動安排。
3、課程實施:(包括方法、組織形式-中隊委單位、課時安排、場地、設(shè)備、對組規(guī)模等)
4、課程評價:(主要對隊員活動成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等
、檩o導(dǎo)員正式開題,隊員自主選擇。
開課之初,輔導(dǎo)員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等,讓隊員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。
㈥校本課程實施。
大隊輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導(dǎo),調(diào)控校本課程實施情況,總結(jié)經(jīng)驗,解決問題。
、胝n時安排:校本課程每周1課時
七、校本課程的'評價
1.授課輔導(dǎo)員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,對輔導(dǎo)員進行考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看:
一看學(xué)生選擇該項目的人數(shù),
二看隊員實際接受的效果,
三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,
四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查,對隊員評價主要是三看:
一看隊員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量,作好考勤記錄。
二看隊員在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。
三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,學(xué)生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi),作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學(xué)管理
1、中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,按步實施、隨機聽課,隨時測評。
2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求,達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導(dǎo)員要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗
6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會,展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗,解決存在的問題,及時總結(jié)少先隊校本課程的實施情況。
小學(xué)少先隊主題隊會活動方案 12
為進一步推動“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動深入開展,增強我校學(xué)生對少先隊組織的光榮感、歸屬感,按照省市縣少工委統(tǒng)一安排,我校決定在20xx年10月13日少先隊建隊64周年期間,開展明光小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾夢想角” 創(chuàng)建暨建隊紀(jì)念日主題隊日活動,活動具體方案如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:xx及各中隊輔導(dǎo)員(各班班主任)
二、活動時間
學(xué)校定于2013年10月11日作為學(xué)校少先隊組織創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”暨建隊紀(jì)念日主題隊日活動的統(tǒng)一行動日,以班級中隊會為主,積極地開展活動。
三、活動目的
1、通過創(chuàng)建班級中隊“紅領(lǐng)巾夢想角”,引導(dǎo)隊員從小心中種下美麗夢想,用中國夢激發(fā)他們的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢,長大成長為中國夢的建設(shè)者、創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。
2、通過創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”活動,充分利用“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題,將每周一課時的少先隊活動課程(班周會)使用好、發(fā)揮好。
3、通過創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾夢想角”活動,進一步加強班級文化陣地建設(shè),陶冶少年兒童情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提升他們的道德素養(yǎng)。
四、活動內(nèi)容
1、學(xué)校少先大隊要舉行紅領(lǐng)巾夢想角創(chuàng)建暨少先隊新隊員入隊儀式。
2、各班級中隊要按照要求,建有一個紅領(lǐng)巾夢想角。
3、學(xué)校少先大隊在活動當(dāng)天,要在學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗,各班級中隊在教室懸掛中隊旗;
4、各中隊輔導(dǎo)員要介紹少先隊隊史、隊旗、隊章、隊歌、隊禮、紅領(lǐng)巾;組織學(xué)生在班級內(nèi)開展活動,營造良好的少先隊節(jié)慶氛圍。
5、講述夢想。在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下,由少先隊員通過講故事、朗誦等藝術(shù)形式,講述一個或幾個為實現(xiàn)中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事,激勵少先隊員從小學(xué)榜樣,激發(fā)少先隊員的夢想。
6、齊誦經(jīng)典。輔導(dǎo)員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關(guān)的名篇名作,組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落,引導(dǎo)少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。輔導(dǎo)員老師選取一首易學(xué)、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲,可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式,引導(dǎo)少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。
8、分享收獲。在少先隊活動課上,每個小隊派出代表分享感受最深、體會最深的一句話一首歌,或者講講自己的理想和對中國夢的美好期望,說說自己努力的目標(biāo),表達(dá)自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達(dá)心聲”的方式,表達(dá)對隊日活動的真實感受。
五、紅領(lǐng)巾夢想角的要求:
1、堅持以小學(xué)生為本,以少先隊員、少先隊中隊組織為主體,以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題,以夢想卡展示為主要形式。
2、 少先隊員通過制作夢想卡,將自己心中具有現(xiàn)實性、開創(chuàng)性、有可能實現(xiàn)的夢想內(nèi)容寫到卡片上?蛇\用繪畫、照片、剪紙等來裝飾點綴自己的'夢想卡。作品要體現(xiàn)原創(chuàng)、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通過真實的語言,將自己的美好夢想寫下來。這些夢想可以與國家大事有關(guān),也可以是家庭變化,內(nèi)容要避免空泛、千篇一律,要突出自己的個性特點。
4、要積極動員和引導(dǎo)家長參與到活動中來,讓他們和自己的孩子共同設(shè)計、規(guī)劃孩子的夢想,并在家庭同時展示,起到“大手拉小手,共筑中國夢”的宣傳教育效果,真正讓“紅領(lǐng)巾夢想角”成為少先隊員對遠(yuǎn)大理想、幸福生活和美好未來向往與憧憬的精神家園。
5、各班級紅領(lǐng)巾夢想角建在教室一角,在20xx年10月11日前完成。
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