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試聽課活動方案

時間:2022-10-15 10:19:14 活動方案 我要投稿
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試聽課活動方案范文(精選5篇)

  為了確;顒幽軣o誤進行,常常需要提前進行細致的活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃;顒臃桨敢趺粗贫?下面是小編精心整理的試聽課活動方案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

試聽課活動方案范文(精選5篇)

  試聽課活動方案1

  為扎實推進我縣基礎(chǔ)教育改革,切實加強教育教學(xué)過程管理,聚焦課堂,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《雅安市教育局關(guān)于印發(fā)<雅安市中小學(xué)“推門聽課”活動實施方案>的通知》文件(雅教函〔2021〕172號)的精神,經(jīng)研究,決定從2021年11月起,在我縣中小學(xué)、幼兒園廣泛開展“推門聽課”活動,具體方案如下。

  一、指導(dǎo)思想和主要目的

  為扎實推進新時代教育評價改革,提升課堂教學(xué)水平和育人質(zhì)量,進一步強化每所學(xué)校、每個教師的教學(xué)質(zhì)量意識,促進學(xué)校重視常規(guī)教學(xué)管理,促使教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為具體課堂教學(xué)行為,重視上好每一節(jié)課,切實發(fā)揮課堂教學(xué)在提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中的主陣地作用。以提高課堂教學(xué)有效性為突破口,通過聽課、評課與研討、評價意見運用等方式,實現(xiàn)互學(xué)、互促,造就一支熱愛教育、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)化教師隊伍,并促使一批骨干教師脫穎而出。

  通過隨堂聽課錄課與分析,掌握我縣不同層次學(xué)校同一學(xué)科課堂教學(xué)的差異,及時調(diào)整教師課堂教學(xué)行為和方法,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、分級實施的組織架構(gòu)

  此項工作由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教育股統(tǒng)籌協(xié)調(diào),教育科研和教師發(fā)展中心組織實施。

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:楊閔

  副組長:徐健

  成員:高德勇、段光銓、周俊、駱瑞珩

  (二)工作小組

  1.中學(xué)組(含中職)

  組長:高德勇

  成員:縣教育科研和教師發(fā)展中心中學(xué)學(xué)科教研員

  2.小學(xué)組(含學(xué)前教育)

  組長:駱瑞珩

  成員:縣教育科研和教師發(fā)展中心學(xué)前教育、小學(xué)學(xué)科教研員

  3.課堂實錄組

  組長:周俊

  成員:高磊、舒月、馮漢杰、高文博、高楊

  三、實施辦法

  “推門聽課”工作按照縣、校兩級實施,做到分層推進,立體實施,長期堅持。

 。ㄒ唬┛h級“推門聽課”工作的實施

  縣教育科研和教師發(fā)展中心制定全縣“推門聽課”工作的指導(dǎo)方案,開展全縣隨機聽課(條件成熟,將進行課堂實錄),并組織學(xué)科專家對聽的課進行綜合評價,出具評價意見。具體實施如下:

  1.“推門聽課”采取不提前通知授課教師的方式,由工作小組根據(jù)學(xué)校課表隨機選擇。開展“推門聽課”,盡量覆蓋到每個學(xué)科,兼顧全縣各中小學(xué)、幼兒園。

  2.原則上每學(xué)期開展“推門聽課”不少于50節(jié)。

  3.縣級層面的“推門聽課”,由課堂實錄組根據(jù)任務(wù)安排,在所到學(xué)校的課表中隨機選擇,進入課堂并對課堂教學(xué)過程進行完整的課堂錄制。授課老師不得以任何理由拒絕,也不得臨時調(diào)換上課教師或上課內(nèi)容,上課教師下課后提供本堂課教學(xué)設(shè)計的復(fù)印件給實錄(聽課)組。

  4.課堂錄制結(jié)束后,將課堂實錄視頻交給中學(xué)組、小學(xué)組(含學(xué)前),由各組組成評價團隊,對實錄課分類進行綜合評價,形成課堂基本評價和課堂指導(dǎo)意見。

  5.課堂基本評價和課堂指導(dǎo)意見以階段性的方式報送給領(lǐng)導(dǎo)小組,供領(lǐng)導(dǎo)小組下一步工作決策參考。

  6.聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)合實際情況組織教研員開展“推門聽課”。

 。ǘ┬<墶巴崎T聽課”工作的實施

  學(xué)校是此項工作的.主陣地主戰(zhàn)場,各中小學(xué)要制定切合本校實際的“推門聽課”工作實施方案,組建由學(xué)校校長任組長、學(xué)校分管副校長為副組長、學(xué)校中層干部和學(xué)科(教研)組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校管理者、學(xué)科(教研)組長要常態(tài)化開展“推門聽課”活動,做到全面、科學(xué)、客觀,并正確運用評價結(jié)果。

  校級層面原則上每學(xué)期開展“推門聽課”不少于25節(jié)(有條件的,要有課堂實錄)。

 。ㄈ┢渌ぷ饕

  在開展“推門聽課”的同時,要進一步了解學(xué)校教學(xué)管理工作,包括教學(xué)常規(guī)管理、新課程實施、學(xué)科研究、課程課時管理、教師隊伍建設(shè)以及學(xué)科資源建設(shè)等方面的工作,幫助學(xué)校提升整體辦學(xué)水平。

  兩級層面的“推門聽課”,學(xué)科教研員和學(xué)校學(xué)科老師要積極參與聽課評課,校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組長應(yīng)盡可能多參加聽課評課,課后要及時對上課教師課堂教學(xué)進行評價,提出改進意見。要加強對薄弱學(xué)校和學(xué)科教師的聽課評課指導(dǎo)。

  四、評價內(nèi)容及形式

  評價內(nèi)容:主要突出對課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、小組合作的必要性、課堂練習(xí)的實效性等方面進行評議,還可以對教師教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)語言、課堂管理、師生互動、習(xí)題配置、結(jié)構(gòu)安排、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進行評價。

  評價形式:采取及時評價與事后評價相結(jié)合。

  五、評價及運用

 。ㄒ唬⿲Α巴崎T聽課”所做的評價綜合考評,進行認真分析、總結(jié),充分認識課堂教學(xué)能力和水平是老師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力重要體現(xiàn),但也不能用一節(jié)課的好壞來作為衡量老師教學(xué)水平和能力的唯一尺子。

 。ǘ┰u價意見公布后,對優(yōu)秀的課堂課例要予以提煉推廣;對未達到基本的課堂教學(xué)要求的教師,將組成由教研、學(xué)科優(yōu)秀教師的評價小組對其進行指導(dǎo),并將對其進行第二輪推門聽課。

 。ㄈ┤艚(jīng)過兩輪聽課后課堂教學(xué)仍不能基本滿足教學(xué)要求的,建議學(xué)校對該教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo)。若還不能滿足基本教學(xué)要求的,建議進行必要的崗位調(diào)整。

  六、保障措施

 。ㄒ唬┱J識意義,高度重視。開展“推門聽課”活動,其目的是客觀、真實地了解學(xué)校教學(xué)管理及教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,查找學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,以進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理行為,促進學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要充分認識開展“推門聽課”活動的目的和意義,迅速組建和出臺本!巴崎T聽課”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作方案。

 。ǘ┱J真組織,積極準(zhǔn)備。“推門聽課”活動是不提前通知的情況下實施,活動范圍覆蓋全縣所有中小學(xué)校(含幼兒園)。日常教學(xué)中要遵循教育規(guī)律和教學(xué)計劃,認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳惶谜n,學(xué)校和教師以教學(xué)管理的常態(tài)迎接“推門聽課”,不因“推門聽課”而突擊準(zhǔn)備。

 。ㄈ┘訌娭笇(dǎo),重視改進。每一學(xué)期“推門聽課”活動結(jié)束后,縣教育科研和教師發(fā)展中心將對各學(xué)科組的意見進行再評議,形成最終評價意見,并將評價意見集中進行反饋。各學(xué)校要根據(jù)反饋意見,制定具體整改方案并抓緊整改,教育科研和教師發(fā)展中心將對后續(xù)工作進行跟蹤。

  試聽課活動方案2

  為深入貫徹落實縣教育局文件精神,切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理,打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。我校決定在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動,具體方案如下。

  一、指導(dǎo)思想和主要目的:

  1、推門聽課可以強化教學(xué)管理,規(guī)范教師的上課行為,避免教師上課的盲目性,全面提高教師備課、授課質(zhì)量,了解教師的課堂教學(xué)情況,幫助教師來提高教育教學(xué)水平。從而更有針對性地搞好學(xué)校的教學(xué)改革,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,不斷提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  2、可以提高課堂的教學(xué)效率。提倡老師向課堂四十分鐘要質(zhì)量,提倡高效課堂。

  3、推門聽課能反映出教師的真實授課水平。推門聽課接觸的教師的常規(guī)課,避免了有準(zhǔn)備課的不真實性,能很好的發(fā)現(xiàn)教師在平常教學(xué)中的優(yōu)點與教學(xué)中存在的`問題,為我們的教研提供了很有價值的教研素材。

  二、“推門聽課”管理考核小組:

  由校長辦公會人員組成“推門聽課”管理領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員如下:

  組長:張瑩光

  副組長:蔣德亮、靖一銘

  組員:曹廣學(xué)、陳釗、姚興波、王曉燕

  三、實施辦法:

  1、上課是為了學(xué)生有收獲,而不是表演給他人看。推門聽課就是聽常規(guī)課,所有課堂任何時候?qū)λ薪處熼_放。教師聽課一般聽同年級同學(xué)科老師的課。

  2、聽評講課是強化教育教學(xué)管理的一項重要舉措。每學(xué)期校長、副校長聽課不少于30節(jié);校務(wù)委員會成員聽課不少于20節(jié);其它教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  3、聽課要做好聽課記錄,簡要寫出聽課感想。聽課時不得遲到、早退、打瞌睡等消極應(yīng)付,整節(jié)聽課活動要有始有終,否則視為工作未完成進行考核。

  4、聽課后,被聽課教師與聽課教師要開誠布公地進行交流,可以在集體備課活動中交流,也可以在課后隨時進行交流。

  四、檢查措施:

  每雙周檢查統(tǒng)計一次聽課記錄,每學(xué)期統(tǒng)計聽課次數(shù)并排名,所有聽課本收教科研室存檔。

  試聽課活動方案3

  為了研究學(xué)科核心素養(yǎng),以提高育人質(zhì)量,補短板、育亮點,聚焦課程改革、課堂變革,切實加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理,打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進師生成長和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動,具體方案如下。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,推動新一輪課程改革,以課堂教學(xué)過程管理為有效抓手,帶動全體教師研究課堂、反思教學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍,促進教師教學(xué)理念和教學(xué)水平的提升,切實提高課堂教學(xué)有效性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、“推門聽課”工作小組:

  學(xué)校成立以校長為組長,由校委會成員組成“推門聽課”管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、“推門聽課”對象

  沂新中學(xué)全體在職任課教師,聽課小組各成員概不例外。同時,根據(jù)年級掌握的情況,對個別科目以及新教師組織有針對性的'重點聽課。

  四、推門聽課工作要求

  1、“推門聽課”課前不提前通知授課教師。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員推門聽課節(jié)數(shù)每周不少于2節(jié)。教師每周不少于1節(jié)。

  3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課,也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容,改變教學(xué)進度。

  4、聽課教師聽課不得遲到或早退,不得做任何與當(dāng)時教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。

  5、小組成員聽完課后應(yīng)落實“一聽二查三問四記錄”制度,并針對授課教師的課堂教學(xué)情況與授課教師進行交流,及時分析教學(xué)中的亮點及改進意見。將交流情況、檢查備課的視頻上傳到校委會群。

  6、小組成員應(yīng)按要求填寫好推門聽課記錄表、對課堂進行量化打分、寫好評議并及時交教導(dǎo)處存檔。

  7、建立檔案,納入考核。學(xué)校將分類建立“推門聽課”檔案,并將老師推門聽課情況納入個人業(yè)務(wù)檔案。

  8、教師聽課后及時到年級主任處登記或?qū)⒙犝n詳情發(fā)到年級業(yè)務(wù)群,年級主任落實真?zhèn)巍C恐芄悸犝n情況。學(xué)期末量化考核。

  五、推門聽課自本方案正式公布之日開始實施。

  補充說明:

  1、“推門聽課”具體執(zhí)行部門為年級、教導(dǎo)處,督查部門為督考辦。

  2、在聽課過程中,將隨機進行視頻聽課。

  3、認真填寫課堂評價表,作為考核依據(jù)。

  4、校委會會議期間,校長抽查聽評課情況。

  試聽課活動方案4

  為了推進我校課堂轉(zhuǎn)型,促進各位教師平常課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,挖掘我校教師潛力,整合學(xué)校資源,結(jié)合我校實際情況,學(xué)校決定開展推門聽課活動。具體事宜如下:

  一、學(xué)校成立推門聽課考核小組

  組長:曾付康

  副組長:韋飛、趙勇、陳春橋、李仕、吳代才

  成員:何江、王穎、支璽、陳長榮、彭松、段朋宏、湯禮素、向朝波、賈慧敏、方玉培

  二、聽課時間、形式

  嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度,行政本學(xué)期聽取所包保年級每位教師一節(jié)課以上,即是每周隨堂聽課2節(jié)以上;其余教師每周隨堂聽課1節(jié)以上,所有聽課要有聽課記錄、照片,及時上傳到學(xué)校聽課反饋群個人相冊;聽課時間以本學(xué)期校歷表為準(zhǔn),從第四周開始,第十八周結(jié)束。

  三、聽課分組

  七年級組:

  李仕祥(組長)

  成員:支璽、段朋宏、王穎、彭松;

  主要被聽課教師:

  略

  八年級組:

  趙勇(組長)

  成員:陳長榮、賈慧敏、向朝波、湯禮素、方玉培;

  主要被聽課教師:

  略

  九年級組:

  陳春橋(組長)

  成員:吳代才、何江;

  主要被聽課教師:

  略

  四、聽課評價

  推門聽課小組人員,每次聽課用好聽課記錄本和課堂教學(xué)評價表,對每次聽課做到聽后即評,進行綜合評議,評課的內(nèi)容包括教師平常教學(xué)情況、本節(jié)課課型的結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)、習(xí)題配置、教學(xué)效果、板書、教態(tài)等都逐一進行分析研究,對推門聽課過程中出現(xiàn)的教學(xué)組織和教學(xué)設(shè)計等問題進行糾正和提出改進的建議,幫助老師探求最佳教學(xué)方案,提高教學(xué)水平,促進教育教學(xué)質(zhì)量。

  對教學(xué)能力強、教學(xué)態(tài)度好的教師及時表揚,教務(wù)處牽頭對授課教師課堂教學(xué)評價表分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計,分教研組評選授課優(yōu)秀教師進行校級表彰;根據(jù)上級文件精神,并推薦到實驗區(qū)及以上進行表彰。

  五、聽課的'具體事宜

 。ㄒ唬┧姓n堂一律對外開放,所有執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課,也不得采取變通的辦法,有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)方式。

 。ǘ┞犝n組成員要及時到位,認真負責(zé),聽課時作好記錄,聽完課以后及時對老師課堂教學(xué)等情況進行評價。

  (三)教務(wù)處牽頭做好聽課活動事宜,校長室收取行政聽課教師的聽課記錄,校長進行聽課記錄的常規(guī)檢查,同時教務(wù)處收集好課堂教學(xué)評價表,做好推門聽課的資料的整理存檔工作。

  (四)對聽課考核教師的要求:

  1、全體聽課教師要本著對執(zhí)教教師高度負責(zé)的態(tài)度,幫助教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)會欣賞,敢于直面。善于捕捉教師的閃光點,面對存在的共性問題,需當(dāng)面提出,反對當(dāng)面不說背后說的情況,做到及時反饋。

  3、加強自身建設(shè),刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。

  4、聽課原則上不打亂各位授課教師上課計劃。

  5、聽課沒有完成的老師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣除相應(yīng)的考核分。

 。ㄎ澹⿲κ谡n教師的要求:

  1、調(diào)整心態(tài),適度減壓。雖打破既定的預(yù)設(shè),但不影響精彩的生成,力求原生態(tài),忌花架子。

  2、學(xué)會反思,勇于直面。應(yīng)積極進行教學(xué)反思,對教學(xué)課前、課中、課后的不足之處做出相應(yīng)的反思。

  試聽課活動方案5

  為了進一步強化教學(xué)工作的中心地位,真實地了解教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平,加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)查管理,隨時解決教學(xué)運行過程中出現(xiàn)的困難和問題,促進教師相互學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。特制定校長推門聽課制度如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨機聽課,帶動全體教師營造研究課堂、反思教學(xué)、注重教學(xué)效果的良好氛圍,促進教師教學(xué)理念和教學(xué)水平的提升,切實提高課堂教學(xué)有效性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。特開展學(xué)!巴崎T聽課”制度。

  二、“推門聽課”工作小組:

  學(xué)校成立以校長為組長,副校長為副組長,由中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長為成員的`“推門聽課”小組。

  三、聽課的形式與要求

  1、聽課采取提前不通知授課教師的方式,由校長自行確定聽課對象后,并于課前三分鐘到聽課教室。每位聽課校長每周聽課至少兩節(jié)。

  2、聽課時要及時作好聽課記錄,填寫《校長推門聽課匯總表。必要時可檢查授課教師教案、作業(yè)等。聽課結(jié)束時,聽課校長要及時與授課老師交流,肯定優(yōu)點,同時指出需要改進的地方。

  3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課,也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容,改變教學(xué)進度。

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