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小朋友喜歡的手工活動(dòng)幼兒活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-15 10:10:57 活動(dòng)方案 我要投稿
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小朋友喜歡的手工活動(dòng)幼兒活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編幫大家整理的小朋友喜歡的手工活動(dòng)幼兒活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小朋友喜歡的手工活動(dòng)幼兒活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從課題入手,激發(fā)幼兒制作欲望,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。

  2、圍繞主課題,引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐,提高幼兒動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、廢舊材料:飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

  2、背景圖:草地、樹。

  3、制作蝸牛的流程圖

  活動(dòng)過程:

  一、出示禮物盒子

  師:今天李老師給你們帶來了一份禮物,猜猜是什么?

 。ㄓ變鹤杂刹虏吕锩娴亩Y物請(qǐng)2——3名幼兒)

  師:我打開來看看哦,是不是和你們猜的一樣。

 。ù蜷_禮物)

  師:哦~~~,原來是一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧,里面還有一顆珠子,我拿出來,誰來玩一下。

 。ㄕ(qǐng)1名幼兒嘗試玩)

  A:師:還有沒有不一樣的玩法。(剛剛的幼兒玩的方法不正確,在請(qǐng)一位幼兒)

  B:這么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老師只有一個(gè),給誰玩好呢?你們有什么好辦法呢?(自己做)

  二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

  師:嗯,這到是一個(gè)好辦法,那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的?

 。ㄕ(qǐng)幼兒說,幼兒說一樣教師出示一樣材料)

  師:有了這些材料,我們?cè)撛趺醋瞿?誰來說說我們可以先做什么?在做什么?

  (請(qǐng)幼兒猜一猜,說一說)

  幼兒猜測(cè)制作的過程,教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)出示流程圖。

  教師小結(jié):有的小朋友認(rèn)為做蝸牛的殼,有的認(rèn)為先做身體……你們的想法都可以,但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的:先裝飾蝸牛的殼,在剪瓶子,然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起,再做蝸牛的身體,最后把身體固定在殼上面。

  三、教師整理制作過程,并對(duì)部分環(huán)節(jié)進(jìn)行示范。

  裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛

  ①師:蝸牛的貝殼你們會(huì)做嗎?(會(huì))

 。ǔ鍪窘處熥龅呢悮,繞的線留一段)

  呀,多出來的怎么辦?(教師示范把多出來的剪掉)

 、趲煟浩孔訒(huì)剪么?(會(huì))

  (教師拆一個(gè)做好的給幼兒看,然后請(qǐng)一個(gè)幼兒示范)

  看這是老師剪的瓶子,這個(gè)像花瓣一樣,你們會(huì)像老師一樣剪嗎?誰來試一下。

  師:剪好了我們要把花瓣掰下來,然后捏一捏。

  (教師示范3個(gè),然后請(qǐng)1幼兒示范,重點(diǎn)在捏一捏)

  剩下來的誰來幫我完成?

 、蹘煟杭艉煤笪覀儼哑孔庸潭ㄔ趧倓傋龊玫臍ど厦。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠,固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對(duì)齊,花瓣每一根都要用力的壓一壓。

  師:現(xiàn)在會(huì)了嗎?

 、軒煟耗敲瓷眢w會(huì)做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角)

 、輲煟含F(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面,這樣一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。

  操作前的要求:

  師:現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了,F(xiàn)在告訴我先做什么?(貼數(shù)字)

  裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛(按順序標(biāo)上①②③④⑤)

  記住哦,等一下我們下位要先拿光盤做殼,撕下來的東西要放在籃子里,等等用見到的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦。

  三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠,教師巡視指導(dǎo)。

  幼兒制作的時(shí)候播放音樂《我有一雙勤勞的手》

  幫助個(gè)別能力差的幼兒一起完成。

  四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。

  師:做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩,看看有沒有成功,你覺得成功了就給客人老師檢驗(yàn)一下。

  師:你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒,F(xiàn)在我們把小蝸牛送到草地里,讓其他小朋友到這里來的時(shí)候也可以玩一玩。

  (幼兒送蝸牛到背景圖上)

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