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說普通話寫規(guī)范字做文明人活動方案

時間:2022-08-31 14:12:27 活動方案 我要投稿
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說普通話寫規(guī)范字做文明人活動方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的說普通話寫規(guī)范字做文明人活動方案,希望對大家有所幫助。

說普通話寫規(guī)范字做文明人活動方案

  活動目標(biāo):

  通過此次主題班會,提高學(xué)生對普通話的認(rèn)識,自覺在校園內(nèi)外使用普通話交流,推廣普通話的使用;養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言的熱愛。

  活動過程:

  一、情境引入主題

  甲:(唱歌曲上)“五十六個民族,五十六句話,五十六個民族兄弟是一家……”

  乙:同學(xué),別唱了,我問你,如果我們國家五十六個民族都說自己方言的話,那會怎樣?

  甲:會怎樣?亂套了唄!

  乙:是啊,所以我們倡導(dǎo)大家都主動使用普通話!

  甲乙合:六二班“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”主題中隊會現(xiàn)在開始!

  讓我來介紹一下今天參加隊會的隊員:他們是“啄木鳥偵查小隊”、“百靈鳥美文誦讀小隊”和“小蜜蜂墨筆生香小隊”,希望這些小隊在今天的活動中能有精彩的表現(xiàn)!

  二、趣味知識搶答

  甲:當(dāng)你走在僻靜的小路上與人親切交談,

  乙:你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流?

  甲:當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,

  乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌?

  甲、乙(合):那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧!首先進(jìn)行普通話知識問答。

  1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

  2)什么叫做普通話?它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  3)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周

  4)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

  三、分隊匯報交流

  甲:通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性,而且還掌握了許多這方面的知識。

  乙:接下來請觀看啄木鳥偵查小隊的匯報。

  1、班班通顯示小隊拍攝的照片,隊員講解廣告牌上的錯誤情況

  (“我們小隊在活動中發(fā)現(xiàn)了很多廣告媒體中使用的漢字和詞語都不規(guī)范,還有很多是錯字。我們把這些廣告牌都拍攝下來了,請看——”)

  Ppt展示

  甲:啄木鳥偵查校隊的收獲真不小,百靈鳥美文誦讀小隊的隊員也不甘示弱,看,他們紛紛舉手要展示自己的風(fēng)采了!

  2、美文誦讀比賽

  (1)繞口令表演

  墻上一根釘,釘上掛條繩,繩下吊個瓶,瓶下放盞燈。

  掉下墻上釘,脫掉釘上繩;淅K下瓶,打碎瓶下燈。

  瓶打燈,燈打瓶,瓶說燈,燈罵繩,瓶說繩,繩說釘,丁丁當(dāng)當(dāng),乒乓乓乓。

  (2)散文誦讀

  朱自清《匆匆》

  (3)蘇軾《前赤壁賦》

  甲:從美文誦讀小隊的表演者中,我領(lǐng)略到了祖國語言文字抑揚頓挫、行云流水,如歌般的美。同學(xué)們,你們是否也感受到這種美了呢?請欣賞小蜜蜂墨筆生香小隊帶來的書法作品。

  3、書法作品展示

  岳鈺喬、梁浩鵬、白鷺等鋼筆字展示

  四、美德少年評選

  甲:同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了我們。

  乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

  甲:是呀,為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,更應(yīng)從我做起,同學(xué)們,你從前在這方面做的好嗎?

  乙 :現(xiàn)在就讓我們來比一比,評出我們中隊“講普通話,寫規(guī)范字”的美德好少年吧!

  (小組合作,評選美德少年)

  五、班隊小結(jié),課后實踐

  甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

  乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

  甲:其實,我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

  乙:那么,課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

  甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

  乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

  甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

  乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

  甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

  甲、乙(合):下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

  班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀(jì)的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

  主持人:如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出張家港,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!為了自己的明天 從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

  甲、乙(合):今天的班會到此結(jié)束!

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