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活動方案

時間:2022-08-27 09:33:01 活動方案 我要投稿

實用的活動方案模板6篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的活動方案6篇,希望對大家有所幫助。

實用的活動方案模板6篇

活動方案 篇1

  一、活動的主題、目的和意義

  強調(diào)改善民生是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的,是制定消費政策的.出發(fā)點和落腳點;強調(diào)消費維權(quán)是擴大消費需求的重要手段,是保障和改善民生的有力抓手。

  堅持以消費者為本,創(chuàng)新消費維權(quán)機制,加強消費維權(quán)宣傳教育,鞏固消費維權(quán)陣地,切實履行消費維權(quán)職能,增強維權(quán)能力,改善消費環(huán)境,為社會和諧穩(wěn)定服務(wù),為經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)。尤其是在達州處在“xx”開局之年和“第二大城市”建設(shè)關(guān)鍵之年,更應(yīng)在促進市場經(jīng)濟良性發(fā)展,保護知名企業(yè)健康成長,維護消費者合法權(quán)益不受侵害,營造一個公平、公正、誠信經(jīng)營的消費環(huán)境上夯實基礎(chǔ),根據(jù)中國消費者協(xié)會工作部署,結(jié)合達州實際情況,特開展本次活動。

  二、主、承辦單位

  主辦單位:達州市人民政府

  承辦單位:達州市工商局 達州市消費者權(quán)益保護委員會

  達州市通川市新元素傳媒有限公司

  三、活動時間及地點

  活動時間:3月1日至3月31日

  活動地點:

  1新世紀廣場和中心廣場

  2、長城飯店

  四、各項活動策劃

活動方案 篇2

  活動名稱:小能人露一手

  意義目的:今天的兒童將是21世紀的主人,是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者,通過“小能人露一手”主題班會,教育學生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。

  參加人員:全體隊員

  活動準備:

  1、在家練習穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜;

  2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》;

  3、表演小品《這樣的孩子好不好》;

  4、表演三句半《自己的事情自己做》;

  5、訓(xùn)練廣播操;

  6、排練古詩文誦讀。

  活動程序:

  主持人甲:尊敬的家長、敬愛的老師www.zhutibanhui.net、親愛的同學,今天我們在這里歡聚一堂,召開主題中隊會——《小能人露一手》。

  主持人乙:我有一雙勤勞的手,樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的.序幕吧!請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

  表演合唱:《我有一雙勤勞的手》。

  主持人甲:同學們,今天的班會將進行什么活動呢?請看小品!

  表演小品:(小剛正躺在床上睡覺,時針指六點。鬧鐘響了,小剛?cè)嗳嘌劬Γ?/p>

  小剛喊:“奶奶,我醒了。”

  奶奶:“這孩子,天天讓奶奶幫助著衣服!

 。棠處椭偞┥弦路傋约合悼圩樱

  奶奶:“瞧你,扣子位置都系錯了!

 。ㄐ偞┩暄澴,穿上一只襪子)

  小剛:“奶奶,我另一只襪子哪兒?”

 。棠淘诖驳咨险业搅肆硪恢灰m子)

  小剛喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”

 。棠逃纸o小剛找到鞋)

  奶奶:“鞋和襪子都亂扔到床下,瞧瞧多亂。”

  小剛:“奶奶我系不上鞋帶了!

  奶奶:“你呀,天天看都看不會了!

 。棠探o小剛系好鞋帶,又把被子疊上)

 。ㄐ偰闷鹧栏姿⒀溃棠逃职严茨標騺恚

  奶奶:“小剛啊,快把臉洗干凈!

  小剛:“奶奶,我會洗臉!保ㄏ春笞约翰粮蓛簦

  奶奶:“喲,都六點四十了,快吃飯吧!

  小剛:“奶奶,這魚刺會扎著我的。你喂我吃!

  奶奶:“你呀,都一年級了,連幼兒園都不如!

  小剛:“哎呀,奶奶你又說我。”

 。棠涛剐偝酝觑垼?cè)ナ,奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包?/p>

  小剛:“奶奶,再見!

  奶奶:“哎,快去吧!

 。ㄐ傆峙芑貋恚

  小剛:“奶奶,我的綠領(lǐng)巾!

 。ㄐ偤湍棠桃黄鹫,奶奶在床下找到了綠領(lǐng)巾,給小剛系好)

  小剛:“奶奶,再見!”

  奶奶:“真拿你沒辦法!”(演完)

  引入主題:

  主持人甲問:“同學們,小品中的小剛怎樣嗎?”你想對他說什么?

  (同學們討論)

  甲:“小剛把紐扣系錯了!

  乙:“小剛讓奶奶穿衣,系鞋帶小對!

  丙:“小剛起床不疊被子,把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對!

  。骸靶傋屇棠涛癸垼不洗碗不對。”

  主持人甲:“那么怎么做才對呢?”

 。ń沂就队埃鹤约旱氖虑樽约鹤觯

  同學們齊說:“自己的事情自己做!”

  主持人乙:“好,咱們今天比一比,看誰做得又快又好!”

  主持人甲:“今天,我們特意邀請了家長做評委,大家歡迎!”

活動方案 篇3

  一、活動目標:

  1、通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

  2、通過體育游戲,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  二、活動時間:

  x月xx日,x月xx日上午(待定)

  三、活動地點:

  xx幼兒園大操場

  四、參加人員:

  小班年級全體幼兒、家長、教師

  五、活動形式:

  分兩天舉行。

  六、活動要求:

  1、每個家庭都要參加,沒有特殊情況不得缺席?紤]到活動中家長的體能消耗較大,所以建議和孩子一起參加運動的家長是孩子的.父母。

  2、參加活動的家長、孩子、老師一律穿運動鞋以及舒適的衣服(統(tǒng)一的親子裝)。

  3、家長帶好垃圾袋、報紙、毛巾等。

  4、統(tǒng)一著裝和道具。

  七、場地布置:

  各班級按點站位,每班12小組。

  八、活動準備:

  1、提前確定活動場地,排查場地上的安全隱患。

  2、根據(jù)班級進行場地劃分。

  3、西——東方向。

  第一天:小一、小二、小三

  第二天:小四、小五、小六、小七

  4、材料準備:

  音響、音樂、背景圖、舞臺、彩旗、班旗、滑溜布、籮筐、小竹棒。

  5、教師配備及工作人員

  6、音樂:

  運動員進行曲、少林英雄、小星星、我的身體最神氣……

  7、入場前準備:

  上午安排:

  7:40家長來本班教室,班主任向家長交代注意事項。

  7:50幼兒整隊出發(fā),負責老師(本班配班、保育老師、實習老師)。

  8:00入場

活動方案 篇4

  為了營造濃郁的節(jié)日氣氛,提高廣大教職工節(jié)日情趣,豐富廣大教職工業(yè)余生活,經(jīng)學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

  一、“慶元旦”教工趣味活動組委會

  組委會成員:xxx

  競賽組成員:xxx

  器材組成員:王xxx

  二、趣味項目

  1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)

  地點:南跑道時間:11:50—12:20裁判:韋群王革新

  比賽規(guī)則:個人參賽,參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑,計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中,壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

  2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)

  地點:足球場西片時間:11:50—12:20裁判:趙家和吳寅文

  比賽規(guī)則:個人參賽,用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進,依次將球放進沿途設(shè)置的5個杯中,跑到20米處折返點返回,回程將球撿起放進飛盤中,跑回原起點處完成比賽,用時最短者為獲勝者。

  3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工,男女不限)

  地點:南跑道時間11:50—12:20裁判:黃紅哎洪勉

  比賽規(guī)則:兩人一組自由組合參賽,參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進,兩人的'左右腳分別綁定在兩塊板上,途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行,以到達終點時間最短者為勝。

  4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工,男女不限)裁判:朱梅吳寅文

  地點:行政樓前時間:12:20—12:50裁判:朱梅吳寅文

  比賽規(guī)則:單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投,比誰的進球數(shù)多。如進球數(shù)相等,則組織加賽,直至決出名次。

  5.摸石過河(男教職工)

  地點:足球場東片時間12:20—12:50裁判:王曉紅秦桂蘭

  比賽規(guī)則:個人參賽,每位選手持有三塊磚,向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上,將另外一塊磚向前擺放,依次行進至30M,以到達終點時間最短者為勝。

  三、參賽方法及獎項設(shè)置:

  1.每人限報2項。報名截止到30日下午

  報名負責人高段:秦桂蘭低段:洪勉行政后勤:黃紅哎

  2.每項報名需達10人(或10組)才設(shè)置比賽。

  3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

  4.時間:20xx年12月31中午11:50(如有變動另行通知)

  四、注意事項:

  1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。

  2.運動員在比賽時要注意安全,必須穿運動鞋。

活動方案 篇5

  為進一步把我校黨的群眾路線教育實踐活動推向深入,抓實抓好,取得良好成效,讓學校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾,走進一線,特別是學!耙话咽帧遍_展好體驗式學習,依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展體驗式學習的通知”,結(jié)合學校實際,特制定本方案。

  一、目的意義

  開展體驗式學習,是黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動作。通過“換位思考”的體驗式學習,有利于學校領(lǐng)導(dǎo),特別是“一把手”準確把握學校師生的工作生活情況,切身體會學,F(xiàn)有工作作風、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距,立行立改,切實改進作風,提高服務(wù)質(zhì)量。

  二、具體內(nèi)容

  1、以普通教師的身份,走上講臺上課。根據(jù)自己的任職學科,有針對性地安排并至少上好一節(jié)課,以對教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學特色。

  2、以普通學生的身份,走進課堂聽課。繼續(xù)堅持好學校領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、評課的一貫舉措,以對學生聽課的要求對照自己,寫出聽課感受,了解學生的學與教師的教,掌握學生課堂學習中遇到的'問題,教師課堂教學中出現(xiàn)的問題。

  3、以普通師生的身份,走進飯?zhí)贸燥垺@靡惶斓臅r間,到學校飯?zhí)贸栽纭⒅、晚三餐,做到排隊打飯、吃完不剩飯、洗完餐具,檢驗飯菜口味、質(zhì)量。

  4、以普通師生的身份,參與活動勞動。參加學校的大課間活動、課外活動,參與學校三、四月份安排的植樹活動、學雷鋒活動、值班值日活動等。

  5、以普通家長的身份,辦理一項事務(wù)。到學校相關(guān)處室與功能室,按照程序,辦理與招生、入學、轉(zhuǎn)學、領(lǐng)取學生物品等相關(guān)的事宜,體驗學校管理與服務(wù)。

  三、基本要求

  1、要目的明確。體驗式學習要與學校中心工作結(jié)合起來,有目的地到課堂、飯?zhí)、操場、處室等一線體驗學習,了解情況,查證問題。

  2、要深入師生。要真正走進師生,真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義,不預(yù)先打招呼,不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生,零距離傾聽師生呼聲。

  3、要形成常規(guī)。要在堅持學校現(xiàn)有的“走進一線,親自擔當”的基礎(chǔ)上,結(jié)合體驗式學習,進一步完善領(lǐng)導(dǎo)進課堂、走一線的要求,形成常態(tài)化。

活動方案 篇6

  一、活動目的:

  初中語文必背課文是中學語文教學中的精華篇目,補充的必背古詩文是我國古代優(yōu)秀的`經(jīng)典的文化成果,經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學習生活不可或缺的一部分,(教材要學,考試要考)為進一步活躍校園文化氣氛,豐富學生課余生活,給學生一個展示自已的舞臺, 陶冶學生高尚的道德情操 ,引導(dǎo)學生熱愛和學習古詩文,提升學生文化品位和學習古詩文興趣,提高學生文化素養(yǎng),鍛煉學生的讀背能力,促進學生之間的友誼和交流,特在本校舉辦這次背誦比賽。

  二 、活動時間:

  20xx年11月2日。

  三、活動地點:

  教學樓前。

  四、參賽對象:

  七至九年級學生。

  五、比賽方法:

  比賽分兩種形式,兩個階段進行。

  1、每班推薦2名優(yōu)秀選手參賽(周五下午交名單,賽前分年級抽簽);

  2、學校隨機抽取2名同學參賽。

  六、活動主題:

  背精美課文,愛經(jīng)典詩詞, 誦揚傳統(tǒng)文化,做文明少年。

  七、比賽要求。

  1、背誦內(nèi)容:初中語文課本、本冊必背課文及本學期必考補充古詩文。

  2、賽前準備:七一、八一、九一班語文教師下周三前將背誦篇目交教導(dǎo)處。

  3、分年級比賽。

  八 評分標準:

  1 語速變化適中,語言自然流暢,吐字清晰,呼吸喚氣恰當。不能隨便加字、掉字、改字、錯字,無破句、重復(fù),無累贅的字詞。共20分,錯一字扣1分。

  2、節(jié)奏穩(wěn)妥,語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。 共20分。

  3、感情飽滿真摯,表達自然。 20分

  4、普通話標準,吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節(jié)奏。20分

  5、能正確把握課文內(nèi)容,聲情并茂,背誦富有韻味和表現(xiàn)力。 20分

  九、工作人員安排:

  組織:教導(dǎo)處。

  主持:xx。

  政教處:負責組織會場。

  評委:xx、xx、xx、xx、xx、xx。(本年級語文老師不打本年級分數(shù))

  統(tǒng)計員:xx、xx。

  計量方法:全體評委分數(shù)取平均值。

  十、獎項設(shè)置。

  1、各年級推薦的優(yōu)秀學生。

  一等獎1名,二等獎3名,

  2、隨機抽取的學生各級評鼓勵獎2名。

  3、各級按總成績評出一個優(yōu)勝班級。

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