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小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案，歡迎閱讀與收藏。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 1
一、主題：
感恩母校、放飛夢想。
二、時間：
6月18日下午8點30分。
三、地點：
音樂室。
四、邀請嘉賓：
校長。
五、參加人員：
六年級班主任、六年級全體學生。
六、活動準備：
1、主持人：六（2）班兩學生。
2、布置會場：布置主席臺。
七、活動的目的：
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
3、通過畢業(yè)典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。學生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”
八、活動過程：
1、音樂響起（《每當我走過老師窗前》）主持人走上臺。
2、學生代表發(fā)言。
3、班主任寄語。
4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。
5、學校校長致畢業(yè)詞并提要求。
6、學生畢業(yè)獻禮（集體朗誦詩《告別母�！罚�。
7、活動結(jié)束：學生集體演唱歌曲《感恩的心》。
8、宣布活動結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 2
一、指導思想
回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的.情感。以“愛”為主題，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
二、活動主題
感謝師長恩，珍藏母校情。
三、時間
x月x日上午8：30正式開始。
五、地點
學校大禮堂。
六、參加人員
學校領(lǐng)導、六年級全體師生，每班xx個家長。
七、畢業(yè)典禮議程
第一篇章：精彩回放
回想教師和學生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）。
歌伴舞：校園的早晨——六x班。
第二篇章：互訴衷腸
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。
2、xx校長講話。
3、教師代表發(fā)言。
4、學生代表講話。
5、家長代表講話，送祝福。過渡——節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》。
第三篇章：畢業(yè)榮光
1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）。過渡——詩朗誦《未來》——六2班。
第四篇章：放飛希望
1、學生暢談未來，感謝師恩，感謝母校。
2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 3
活動時間：
x月xx日
活動地點:
參加人員：
主題：告別母校揚帆遠航
會議準備：
1、宣傳片(ppt)、會場背景制作、音樂。
2、畢業(yè)證、六年來獲得的榮譽統(tǒng)計表(獎牌)。
3、班級節(jié)目
4、校長、教師、家長、學生發(fā)言稿。
5、各類表彰證書：xx小學畢業(yè)證書、雛鷹爭章之星證書、閱讀冠軍、大合唱歌星。
6、學生向?qū)W校贈送禮物——書畫作品。
7、音樂《班歌》。
畢業(yè)典禮議程：
會前：放學校簡介宣傳片PPT
一、宣布開始介紹來賓
二、第一部分：快樂成長
1、播放視頻《快樂成長》。(或者做背景墻，學生做講解員)。
2、為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎優(yōu)秀學生及家長走紅毯。
(1)xx小學優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀家長名單(各10%)。
(2)頒獎：為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎。
3、宣讀2017屆畢業(yè)的決定。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂起)。
三、第二部分：師恩難忘
學生為任課教師獻禮物
四、第三部分：殷切祝福
1、有請校長為我們致辭。
2、班主任老師、各學科教師寄語。
3、家長的囑托。
五、第四部分：展翅翱翔。
1、(畢業(yè)生代表講話)、畢業(yè)感悟。
2、全場合唱《校歌》。
3、畢業(yè)匯報演出。
4、送別：走出畢業(yè)門，畢業(yè)生將自己的.簽在“我畢業(yè)了，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的留言板上。(每桌上放一個留言冊簽名)學生事先設(shè)計一個留言簽貼在留言板上。
學生、家長、老師可以在會場、校園照相留念。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 4
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的.老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：
夢想在這里啟航。
三、活動時間：
20xx年x月x(星期x)下午。
四、活動地點：
階梯教室。
五、參加人員：
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦。
5、制作學生小學生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級xx名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 5
活動目的：
1.通過畢業(yè)典禮來展示六年來的'教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2.通過畢業(yè)典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題：
告別母校，放飛理想。
活動時間：
7月7日上午。
活動地點：
學校操場。
參加人員：
學校領(lǐng)導、全校師生。
活動準備：
1.主持人：
2.準備工作：
(1)場地布置：總務處
(2)準備音樂《感恩的心》、《頒獎音樂》、《每當我走過老師的窗前》、《畢業(yè)歌》
(3)學生組織、音樂播放
(4)錄像：拍照：
活動過程：
(活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)
1.校長寄語。
2.老師寄語。
3.學生代表發(fā)言。
4.屈主任宣布畢業(yè)生名單。
5.陳校長頒發(fā)畢業(yè)證。
6.低年級學生向畢業(yè)年級學生送祝福。
9.學生向?qū)W校領(lǐng)導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮。
10.學生獻唱《感恩的心》。
11.奏《畢業(yè)歌》結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 6
一、指導思想
以xx區(qū)教育局《“學為人師樹形象，德為世范正行風”主題教育活動實施方案》文件精神為指導，引領(lǐng)我校教師立足崗位實際，履職盡責奉獻，優(yōu)化我校教育行風，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢想”主題誦讀比賽。
二、誦讀主題：
守望教育、放飛夢想
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽地點：
葉茂樓（1）一樓階梯教室
五、比賽形式：
年級組推薦—校級比賽
五、比賽相關(guān)安排
1.校級比賽時間：5月21日下午5：00——6:00
2.主持：
3.攝像、信息報道：
4.會場準備、資料整理：
六、比賽要求
1.每位選手誦讀時間在4—5分鐘。
2.誦讀內(nèi)容緊扣“學為人師樹形象，德為世范正行風”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。
3.具體評分要求詳見附件。
七、獎項設(shè)置
1.年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手，二年級2名選手，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽。
2.校級比賽：一等獎2名，二等獎5名。
八、比賽內(nèi)容：
一、主題內(nèi)容（4分）
1．內(nèi)容（2分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
2．主題（2分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。
二、普通話（2分）
1．發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2．語速、節(jié)奏（1分）：語速恰當、節(jié)奏優(yōu)美，表達自然流暢1分，因不熟練，節(jié)奏不當，每發(fā)現(xiàn)一處扣0.1分。
三、表達（3分）
1．表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。
2．感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3．感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
四、臺風（1分）
1．上下場致意、答謝（0.5分）
2．服裝整齊，自然大方（0.5分）
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 7
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
一、活動主題：
夢想在這里啟航
二、活動時間：
20xx年x月22下午3：30—4：40
三、活動地點：
xx大道xx酒家一樓大廳
四、參加人員：
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生及家長
五、活動準備：
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李xx)
2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊x)
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)
5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張xx)
6.選拔、培訓主持人(何xx)
7.六年級20名學生獻花(李xx)
8.帶領(lǐng)學生給母校獻禮(趙xx)
9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余x)
10.新聞稿(曠xx）
11.教師寄語(周xx)
12.拍照、催場(劉x)
13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱xx)
六、畢業(yè)典禮流程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 8
活動目的：畢業(yè)典禮是由學校領(lǐng)導和畢業(yè)班全體師生參加的階段學業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦的'畢業(yè)典禮旨在回顧階段學業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學習生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學學生形象，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。
活動主題：
感恩母校放飛理想
活動時間：
20xx年6月21日上午9：00(遇雨順延)
活動地點：
五星中心小學籃球場
活動人員
領(lǐng)導組：
組長：
成員：部門負責人六年級班主任
出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業(yè)班學生代表
會務組：
宣傳組：
主持人：
活動程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2、升旗、隊旗交接。
3、校長致辭。
4、學生代表發(fā)言并為老師獻花。
5、教師代表發(fā)言。
6、嘉賓代表發(fā)言。
7、畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》。
8、校長給畢業(yè)班學生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9、畢業(yè)生贈言。
10、宣布畢業(yè)典禮活動結(jié)束。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 9
質(zhì)量是學校的生命，質(zhì)量是教師的身價，教學質(zhì)量的高低直接影響著學校的聲譽。為了加強對六年級教學質(zhì)量的`管理，強化教師合作意識、競爭意識，大面積提高教育教學質(zhì)量，特制定本方案。
一、成立六年級備考領(lǐng)導小組，加強對六年級教學的管理與領(lǐng)導組長：
成員：
定時召開畢業(yè)年級科任教師會，進行學情調(diào)查，及時了解教學現(xiàn)狀，組織月質(zhì)量檢測。做到：月質(zhì)量檢測，月質(zhì)量分析，月質(zhì)量評價，月質(zhì)量總結(jié)。
二、落實行政蹲點。
由校長王占的蹲點指導。
三、落實具體措施。
1、開學預備周召開六年級畢業(yè)專題會議。由教導處牽頭，首先傳達縣教育局關(guān)于畢業(yè)年級工作的會議精神。組織老師們一起對上學期期末考試試卷進行詳細的試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗，并在會上與任課老師，教研組長們一起討論本學期針對六年級如何提高教學質(zhì)量的具體措施。
2、開學第二周召開一次畢業(yè)班家長會，家校攜手，一起共同幫助孩子提高學習成績。會議先由校長開頭，再分到各班由語文數(shù)學老師分別和家長溝通交流，共同努力，力爭佳績。
3、開學第一周舉行一次摸底考試，組織老師進行摸底，及時總結(jié)。
每月一次月考，時間安排進入校歷，年級前20名同學評為優(yōu)秀學員，另外評出進步之星10名。認真組織每一次月考，交叉編座、封閉閱卷、登分，各科任教師進行質(zhì)量分析，找準教學中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行教學。
4、抓好課堂教學，力求使教師課堂教學面向全體，對學生基本知識和基本技能訓練到位，強化學生牢固掌握基礎(chǔ)知識。課堂教學方法靈活多樣，教學手段要先進，注重學法指導。
5、堅持分層教學，實現(xiàn)分類指導。這屆六年級基礎(chǔ)普遍較差，特別是學困生面大，因此學校要求教師在課堂教學、課后輔導、作業(yè)布置等方面要注重幫扶差生，分類指導，跟蹤輔導，幫助學生樹立近遠期目標，看學生的階段性進步、分段性提高，從而達到全面提高的目的。各班各科任教師要根據(jù)各班特點，列出本班的尖子生、中等生和學困生。然后擬定輔導學生學習的計劃和措施，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學困生，提高中等生成績，整體提高平均分。
6、由學校邀請縣教研室教研員來我校指導教學，提高教師教學教研水平。
7、認真召每一次月考質(zhì)量分析會。一方面優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科的教師交流經(jīng)驗，另一方面研究薄弱班科的教學，促進整體平衡，對于薄弱班科，領(lǐng)導坐陣教室，深入課堂，調(diào)閱備課與作業(yè)，參與教師集體備課，幫助教師尋找癥結(jié)，制定補救措施，適時調(diào)整教學策略。
小學畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案 10
一、指導思想。
面向全體學生，強化常規(guī)管理，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，力爭佳績。
二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導小組。
組長:
副組長:
組員:
三、工作目標。
通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學畢業(yè)測試成績比20xx屆略有提升，努力實現(xiàn)及格率和平均分均居全鎮(zhèn)各小學前五名。
四、工作職責。
1、學校領(lǐng)導：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負責領(lǐng)導、督促學校備考工作的全面開展。
2、教導處：負責制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達小學畢業(yè)考的復習信息;督促各學科組教學任務的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導;指導和協(xié)調(diào)使用小學畢業(yè)考復習資料，組織畢業(yè)班的模擬測試等工作;做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。
3、教研組、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定備考復習計劃;學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經(jīng)驗，共解復習疑難，摸索復習課的有效操作組織方式;收集和交流小學畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。
五、工作措施。
1、定期召開畢業(yè)班教師座談會，反饋教學情況，慮心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議。
2、組織畢業(yè)班老師積極參加市、區(qū)舉行的各科備考會，熟悉命題方向和題型.組織教師學習歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向，范圍和題型，努力讓教師們指導學生練習，復習時做到有的放矢，不迷失方向。
3、加強對學生輔導.充分利用時間按輔導計劃給學生輔導，語，數(shù)，英教師要互相溝通，不能讓學生偏科，力求語，數(shù)，英三科平衡發(fā)展。
4、把好畢業(yè)班教師指導學生復習關(guān)。結(jié)合各個教師制定的復習計劃，抓好落實工作.要求教師有復習課列表及講義、資料，提高復習效率。復習階段分三階段進行：
第一階段(20xx年2月至3月中旬)新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各復習資料。
第二階段(3月下旬至5月下旬)突出雙基，培養(yǎng)能力。充分利用好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識。結(jié)合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。專題編擬做到小(范圍)快(及時)實(實用)。
第三階段(6月至小考前)，本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生良好備考狀態(tài)，迎接小考。
5、抓好復習資料的'選擇。堅持教師資料多面廣，學生資料少而精，篩選集中的原則，教師要指導學生使用資料，鼓勵教師與兄弟學校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復習效率。
6、做好畢業(yè)模擬考試。實行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考促進復習，通過考試了解，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平。
六、畢業(yè)班教師工作要求。
1、認真?zhèn)湔n。
�、偌訌娂w備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的上課、復習計劃，保證知識的上課、復習到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。
�、谶M行課型研究，提高復習效率。重點進行復習課和習題評講課的教學方法的研究。符合學生接受水平的課才是好課。符合學生接受水平的分層次練習才是好練習。
2、認真上課�？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量，同時要抓好教學進度，確保學生有足夠的復習時間課。
3、各班各科任教師要做好輔導學生學習工作。根據(jù)各班特點，列出本班的尖子生，中等生和學困生，然后擬定輔導學生學習的計劃和措施，并認真落實到實處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學困生，提高中等生成績，整體提高平均分。從5月份開始，各科任老師將本班的學生進行分層，實施分層復習輔導，尖子生班以自學為主，重點是抓提高班(中等生)和基礎(chǔ)班(學困生)的提高。具體上課時間為周一至周五下午。
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