學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案范文（通用12篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案范文（通用12篇），歡迎大家分享。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
四、活動(dòng)過程：
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動(dòng)。
(二)第一節(jié)活動(dòng)課，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
1、以前我們學(xué)過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍。
《老師本領(lǐng)大》
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂呱呱，
我們大家都愛她，
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?
誰能說一說我們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)在1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教的觀念，提高教師在社會(huì)中的.地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日是我國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)，教師終于有了自己的節(jié)日。
(三)第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。(大班幼兒代表講話)
(2)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
(3)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(4)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
2、深情擁抱——愛升華：
(1)與身邊的老師擁抱
(2)親親你愛的老師。
(四)、作品展示：
(1)活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。
(2)以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
中秋、國(guó)慶佳節(jié)是舉家團(tuán)圓、共享親情的日子，也是保健品的黃金銷售期，市場(chǎng)將著重于重點(diǎn)藥店開展傾情買贈(zèng)促銷活動(dòng)，以此換取藥店在促銷政策、終端陳列等一系列市場(chǎng)建設(shè)行為上給予我司的優(yōu)惠或免費(fèi)支持、提升我司保健品銷量。
二、活動(dòng)目的
1、通過對(duì)重點(diǎn)藥店駐點(diǎn)促銷并強(qiáng)化管理、培訓(xùn)，開展對(duì)重點(diǎn)藥店的集中攻堅(jiān)，推出限期建設(shè)“百盒店”“萬元店”終端工作。
2、分別把握兩個(gè)方面的消費(fèi)者需求：
1）體面、精致禮盒裝，迎合社會(huì)節(jié)日送禮需求；
2）實(shí)在、功效，為解決身體某些問題而買保健品，用有說服力的.實(shí)例、承諾打動(dòng)消費(fèi)者的心。
3、充分消化現(xiàn)有藥品保健品庫存。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、造勢(shì)時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大商場(chǎng)
五、主推產(chǎn)品：
保健品
六、活動(dòng)形式
略
七、促銷策略
1、緊抓藥店，強(qiáng)化終端促銷力度及助銷效果，活動(dòng)前期在終端點(diǎn)以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣傳：“______，特別適宜免疫低下、易疲勞者”“____——中國(guó)馳名商標(biāo)產(chǎn)品”。
2、用大的陳列面、好的陳列位置配合、承接平面媒體宣傳，贈(zèng)品要求插有贈(zèng)品標(biāo)識(shí)，讓顧客一目了然。地堆陳列統(tǒng)一為：產(chǎn)品+贈(zèng)品+手繪pop。
3、活動(dòng)前組織導(dǎo)購(gòu)員明確活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)，進(jìn)一步熟悉公司保健品成份、功效，統(tǒng)一輸出口徑。
為推動(dòng)各地連鎖事業(yè)的發(fā)展，為更多的零售企業(yè)提供相互交流的機(jī)會(huì)，希望全國(guó)各零售連鎖超市采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、企劃經(jīng)理、企劃主管等都能夠涌要參加，把我們新穎、獨(dú)特，可操作性強(qiáng)的金點(diǎn)子方案都展現(xiàn)給大家以便互相交流，互相學(xué)習(xí)。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案3
一、實(shí)施班級(jí)：
七(2)班
二、指導(dǎo)思想：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情
4、通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的`態(tài)度和習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師可大學(xué)會(huì)用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。
3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等
四、活動(dòng)過程：
(一)搜集準(zhǔn)備階段：
1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。
2、班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。
五、活動(dòng)成果展示，交流分享：
在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)
學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，要求——寫清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名;活動(dòng)計(jì)劃、過程;活動(dòng)感想;相關(guān)圖片等。
活動(dòng)結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。
2、教師評(píng)價(jià)
教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合;評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：
“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié)中秋之際賀團(tuán)圓”
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的'節(jié)日。
2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)“雙節(jié)”的場(chǎng)景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌、故事、卡片制作材料等。
活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月7日(星期三)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié)、中秋節(jié)的資料，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)
及教師節(jié)的來歷及意義。
2、家長(zhǎng)在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚，晚上與家人
一起賞月。
3、品月餅，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。
4、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：
(1)孩子、家長(zhǎng)制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。
(2)繪畫：提供水果圖片，供孩子繪畫之用。
(3)泥工：橡皮泥，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做月餅。
(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節(jié)日的燈籠。
5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅!
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
二、活動(dòng)目的：
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
9月10日上午10：00在東西區(qū)食堂門口
四、活動(dòng)主、承辦單位：
主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會(huì);
承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡
由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排：
1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。(負(fù)責(zé)部門：組織部)
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)
2、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)
3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會(huì))
4、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)
5、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部)
七、可行性分析：
(1)在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的.良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。
(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案6
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)主題：
朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心
三、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節(jié)前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報(bào)大隊(duì)部，并交代選手做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名。
六、教師節(jié)一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。(播放音樂《感恩的心》。
5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。
七、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)攝像、拍照：
附：獻(xiàn)花活動(dòng)過程：
小主持甲：每天從家門趕到校門;
乙：每天從清晨忙到深夜;
甲：每天備課上課一絲不茍;
乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真
甲：講臺(tái)雖小，屹立著高大身影;
乙：教鞭雖短，指點(diǎn)著日月風(fēng)云。
甲：對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;
乙：對(duì)學(xué)生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會(huì)向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的'鮮花，有請(qǐng)全體老師進(jìn)場(chǎng)，請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起)
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ�，肩�?fù)著培養(yǎng)人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。)
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)結(jié)構(gòu)
1、活動(dòng)主題：濃情中秋，XX月明
2、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日16：00——19：00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：XX花園中庭(暫定)
4、參與人員：全體業(yè)主
5、活動(dòng)形式：
舞臺(tái)區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺(tái)，供游園會(huì)開幕式使用;
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動(dòng)游戲(共X個(gè));
兌獎(jiǎng)區(qū)：隨時(shí)為游戲參與人員兌換獎(jiǎng)品;
二、活動(dòng)流程
1、開幕式：簡(jiǎn)單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達(dá)物業(yè)公司的慰問;
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項(xiàng)。
三、游戲具體細(xì)節(jié)
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的.另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠，可得獎(jiǎng)票1張;(同時(shí)設(shè)置兩組進(jìn)行游戲)
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人
2、超級(jí)保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長(zhǎng)為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎(jiǎng)票1張。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者，一律不給獎(jiǎng)券;
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人
3、吹乒乓球：準(zhǔn)備好10個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每5個(gè)杯子排成一排，擺成兩排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得獎(jiǎng)票1張，每次兩人參加;
道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)、2把椅子;
組織人員：2人
4、毽舞飛揚(yáng)：參賽者所畫的圓圈內(nèi)(直徑為1.5米)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個(gè)算過關(guān)。獲獎(jiǎng)票1張;
道具：1支粉筆、1個(gè)毽子、1個(gè)秒表;
組織人員：2
5、吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得獎(jiǎng)票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;
組織人員：2
6、眼光獨(dú)到：準(zhǔn)備好5支筷子，5個(gè)空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎(jiǎng)券1張;
道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子若干、2把椅子
組織人員：2人
7、畫像：活動(dòng)者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉(zhuǎn)3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對(duì)大概位置者得獎(jiǎng)一份，時(shí)間為3分鐘，每次2人參加;
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個(gè)、布2塊、椅子2把;
組織人員：2人
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)
二、活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)目的：
在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對(duì)象：
財(cái)經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
六：活動(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
�。�2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的`燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七：策劃主辦單位：
財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)
贊助單位：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燈籠（4元/個(gè)×30=120元）蠟燭（0.5元/支x30=15元）
繩子（0.5元/mx80=40元）
獎(jiǎng)品：略
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。
于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書院的師生們感受節(jié)日的`濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
二、主辦單位：
三、活動(dòng)主題：
中秋節(jié)猜燈謎
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
D1與D2之間的過道
六、活動(dòng)對(duì)象：
七、活動(dòng)流程：
1、海報(bào)的制作（宣傳部）注：海報(bào)在9月18日就擺出
2、9月23日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地：
�、倥扇说綍�(huì)議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地（到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排）
�、诓�3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；
�、�3個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置；
�、芷渌麑�(dǎo)生配合工作。
3、活動(dòng)開始：
�、傥迕麑�(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎（看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下）
�、谪�(fù)責(zé)對(duì)答案和蓋印章
�、鄹鶕�(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物（答對(duì)一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。
�、茇�(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，鼓勵(lì)更多人來參加。
�、菥劈c(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。
�。ㄊＯ碌膶�(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙）
4、活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地
八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備：
燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈
九、活動(dòng)預(yù)算：
LED燈共241元（29元/7串 13元/2串 12運(yùn)費(fèi)）
LED燈籠97.5元（LDE燈籠15x3、5 LDE荷花燈10x.5 運(yùn)費(fèi)10元）
禮品共168元（卡套0.3x80 香皂盒0、7x70 伸縮筆1.2x50 運(yùn)費(fèi)10元 按摩器5x5）
夾子共18元 （6x3）
雙面膠2元
合計(jì)：536.5元
十、聯(lián)系方式
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。
2、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下
(一)、扔飛鏢
1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無效;
3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
(二)猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的.禮品。
(三)飛鏢射氣球：
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。
(四)套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
(五)捏泥人：
1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。
三、活動(dòng)判定
以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加，根據(jù)成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位
1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場(chǎng)地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。
2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進(jìn)。
3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。
4、合作商所提供的活動(dòng)節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情況下開展。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案11
一、實(shí)施背景：
通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的'情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的.詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
學(xué)校中秋節(jié)教師活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的.優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2、開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
2、一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。
主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流匯報(bào)。
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