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感恩父母的教育班會(huì)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的感恩父母的教育班會(huì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩父母的教育班會(huì)方案1
一、設(shè)計(jì)思路：
初一的學(xué)生第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿，有很多的不適應(yīng)，不會(huì)洗衣服，不會(huì)自理，不會(huì)合理安排自己的生活。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，很多孩子都是被父母的愛(ài)和關(guān)心所包圍。使孩子對(duì)來(lái)自長(zhǎng)輩的愛(ài)麻木了，養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊，驕橫任性的壞習(xí)慣，這樣孩子怎么可能對(duì)父母懷有感恩之心呢?兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！币虼�，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。體會(huì)到父母的愛(ài)以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)!
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，即讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b)選拔主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。
C)整理父母參加完家長(zhǎng)會(huì)寫的感想。
D)以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)感受父母恩(入場(chǎng)音樂(lè)：《母親》)
主持人(甲)：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
主持人(乙)：今天，我們初一(5)班在這里召開(kāi)“感恩父母”主題班會(huì)。
主持人(齊)：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給草地。
主持人(甲)：母愛(ài)如水溫情纏綿。
主持人(乙)：父愛(ài)如山深沉凝重。
背景音樂(lè)《奉獻(xiàn)》
(二)體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
主持人(甲)：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)看：
�、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆�
�、菩蕾p文章《樹(shù)和男孩的故事》
⑶賞析圖片：四川汶川地震中的母親
�、扔^看視頻《跪羊圖》
主持人(乙)：看了這些，同學(xué)們有什么感想呢?
學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、親情互動(dòng)(背景音樂(lè)《我的父親母親》)
主持人(甲)：父母的愛(ài)是最無(wú)私的，那么，大家有沒(méi)有從日常生活中，發(fā)現(xiàn)父母對(duì)你的愛(ài)呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)講一講我們父母的感人故事吧!
學(xué)生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學(xué)表演詩(shī)朗誦《永恒的愛(ài)》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情，
父親粗糙的`雙手
是兒女知識(shí)小船的雙漿。
母親的話語(yǔ)是愛(ài)的河流，
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛(ài)的花朵，
盛開(kāi)在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
(2)主持人(乙)：其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來(lái)讓我們一起看看家長(zhǎng)參加完家長(zhǎng)會(huì)后寫的感想(體會(huì)父母的愛(ài)，父母的希望)
(3)做個(gè)小調(diào)查
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM(fèi)是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜�(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜�(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(4)匯總調(diào)查結(jié)果。
(5)評(píng)論、對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思。
四、回報(bào)親情
主持人(甲)：同學(xué)們，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們的父母都給了我們最無(wú)私的愛(ài)。只要我們用心去感受父母的愛(ài)真是無(wú)處不在�？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)心、照顧自己的父母。那么就請(qǐng)大家講一講吧!(同學(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下。)
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人(乙)：同學(xué)們做的都不錯(cuò)，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：
1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2)每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…
主持人(甲)：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩》
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……
感恩父母的教育班會(huì)方案2
背景分析：
新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
設(shè)計(jì)理念：
為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。
教育目標(biāo)：
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備
�。�1）圍繞班會(huì)主題召開(kāi)班委會(huì)，討論本次主題班會(huì)的籌備工作；
�。�2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程，準(zhǔn)備教案；
�。�3）準(zhǔn)備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
�。�1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例；
�。�2）編排情景劇及準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
1、以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂(lè)。
3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調(diào)查
�、拍惆职謰寢尩纳帐莤xxxxxxxx。
�、颇惆职謰寢尩�'體重是xxxxxxxxx。
�、悄惆职謰寢尩纳砀呤莤xxxxxxx。
�、饶惆职謰寢尨﹛xxxxxx碼鞋。
�、赡惆职謰寢屜矚g的顏色是xxxxxxxx。
⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是xxxxxxxx。
�、四惆职謰寢屜矚g的花是xxxxxxxx。
�、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動(dòng)是xxxxxxxxx。
�、湍惆謰尳�(jīng)常教育你的口頭禪是xxxxxxxx。
（溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。
3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大�！钡霓D(zhuǎn)變》。
5、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。
三、感恩師長(zhǎng)
1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛(ài)和師生之間的深情。
2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長(zhǎng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國(guó)家。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
五、總結(jié)結(jié)束
一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！
現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績(jī)報(bào)答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人，將來(lái)報(bào)答社會(huì)、國(guó)家。最后讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激昂、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！
感恩父母的教育班會(huì)方案3
根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報(bào)，展開(kāi)主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩；
2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；
3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班會(huì)過(guò)程：
1、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。
2、小測(cè)驗(yàn)：（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心，難過(guò)：父母希望你為他們做什么等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。
通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。
3、提出問(wèn)題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么？
4、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤�？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
5、小品《種瓜得豆》
�。ㄖv述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)："我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）
這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水
6、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過(guò)障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
7、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
8、填一首小詩(shī)《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的'雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……）
9、說(shuō)一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。
學(xué)生發(fā)言：
感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。
感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。
有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。
感恩是樂(lè)觀，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。
男：同學(xué)們說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。
男：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學(xué)生說(shuō)自己的事
女：同學(xué)們說(shuō)的太好了！咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》
配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》（背景音樂(lè)）
男：同學(xué)們說(shuō)的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
小記者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小報(bào)的特約小記者，得知大家在此召開(kāi)“關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，特意趕來(lái)祝賀，并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物，“愛(ài)心卡”送給大家，請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫，我會(huì)把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。
問(wèn)卷調(diào)查：
你母親的生日是那天？
你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
你爸爸今年多大了？屬什么的？
你母親最喜歡的事那套衣服？
你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么酒？
你知道媽媽最愛(ài)吃的菜嗎？此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站
10、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你".對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。
感恩父母的教育班會(huì)方案4
教學(xué)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷;
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解父母;學(xué)會(huì)和父母溝通;
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。
教學(xué)過(guò)程：
一、心理測(cè)試：
寫出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)?
(說(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受)
二、親子之愛(ài)潤(rùn)心田
1、分享故事：地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動(dòng)中國(guó)
2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。
三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
1、父母的生日;
2、父母最愛(ài)吃的東西;
3、父母最大的煩惱;，
4、父母最大的心愿
談話：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的`生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分，他們?cè)鯐?huì)忘記呢?調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國(guó)留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請(qǐng)母親吃飯，因?yàn)樽约撼錾�，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，周圍人們給予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少?感受過(guò)多少?回報(bào)過(guò)多少呢?
四、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母?
啟發(fā)談話：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉!通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應(yīng)該怎樣做呢?
1、愛(ài)需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。
媽媽：
我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我!
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容!
談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀!
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通：
(1)理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
(2)尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議。
(3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1，愛(ài)需要用心體會(huì);
2，愛(ài)需要尊重，理解和溝通;
3，愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨;多一份理解，少一份責(zé)怪;多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng);多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩父母的教育班會(huì)方案5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、背詩(shī)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì)背嗎?一起背一背。
二、回顧親情的溫暖
1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事?
2、講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
三、交流回報(bào)親情的'方式
1、父母為了我們的成長(zhǎng)，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們?cè)鯓幼屍v的父母露出笑臉呢?
2、學(xué)生發(fā)言
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。
3、學(xué)生講自己的孝道故事。
4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么?
四、發(fā)出號(hào)召
希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動(dòng)中，并且升華成一種習(xí)慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀
香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知。
感恩父母的教育班會(huì)方案6
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對(duì)自己的愛(ài)，理解父母的期望。
2.感悟父母對(duì)自己的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對(duì)父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的.事。
3.“你對(duì)父母知多少”問(wèn)答卷。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)激發(fā)情感。
導(dǎo)入：
①播放歌曲《母親》。
�、趯�(dǎo)言：同學(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當(dāng)兒女的你有否體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)?
�、酃适隆兑煌腽Q飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西?”“可是，可是我，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對(duì)老婆婆說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢專腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去!”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了!”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�、軐W(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì)“感恩父母”主題班會(huì)。
(二)了解父母。
1.學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來(lái)、歌頌親情的名句……
2.匯報(bào)父母的艱辛事跡。
3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內(nèi)交流。
4.學(xué)生回答“你對(duì)父母知多少”的調(diào)查問(wèn)卷。
5.班主任針對(duì)全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。
(三)回報(bào)父母，付諸行動(dòng)。
1.學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情?
如：幫忙做家務(wù)
學(xué)會(huì)獨(dú)立，小事自己做
父母有病，體貼關(guān)懷
努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母
2.班主任小結(jié)：父母無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報(bào)答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛(ài)者，還要當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)者，讓我們把對(duì)父母深深的愛(ài)融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。
(四)活動(dòng)拓展
1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫下來(lái)。
2.分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來(lái)epc。
3.課外活動(dòng)：開(kāi)展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
�、僮寪�(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服
�、趷�(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì)文章“感恩父母”主題班會(huì)
�、坶_(kāi)展以“六個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的向父母獻(xiàn)真情活動(dòng)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對(duì)自己的愛(ài)，從而懂得感激父母。
2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。
3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì)以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。
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