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國防教育特色活動方案

時間:2023-04-24 10:07:22 活動方案 我要投稿
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國防教育特色活動方案(通用13篇)

  為了確定活動的圓滿進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的國防教育特色活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國防教育特色活動方案(通用13篇)

  國防教育特色活動方案 篇1

  教學目標:

  1、掌握“國防”的概念

  2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在。

  3、對中國近代的屈辱史進行了解。

  4、新中國國防的成就。

  教學重點:

  一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,也就是間諜和反間諜。

  活動主題

  “維護國家安全、共筑和諧家園”

  教育原則

  1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合,并注意發(fā)揮國防教育的特點。

  2、利用德育教育和教學工作的主渠道,結合各科教學和課外活動,采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

  3、根據(jù)活動內容,由淺入深、由易到難,有計劃地安排教育活動。

  教學過程

  一、導入:我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎?它是我國古代戰(zhàn)國七雄之一。那么,同學們知道什么是縱橫家嗎?我們在戰(zhàn)爭片里也聽到過“情報”,也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,那么,到底什么是“情報”;什么是“間諜”呢?

  二、教師介紹“情報”:預先獲悉有關事件的信息!伴g諜”:一般是指受國(境)外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

  三、知道了“情報”和“間諜”的概念,讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹:從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

  四、在電影中,間諜是無所不能的`,他們會各種國家的語言,會使用各種武器,反映特別靈敏等等,但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

  五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,列舉日本的例子。

  六、總結:經(jīng)過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!

  七、回家后觀看有關保衛(wèi)國家安全的影象材料。

  八、作業(yè):將學到的內容告訴自己的父母,宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。

  國防教育特色活動方案 篇2

  一、班會主題

  “心系國防,有你有我”

  二、班會對象:全體學生

  三、班會目的

  1、知識目的:通過此次班會,使學生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

  2、行為目的:通過親身參與,了解進行國防教育的重要性和必要性。

  3、情感目的:通過此次班會,使學生從中接受愛國主義教育,學會從小熱愛祖國,立志獻身國防。

  四、班會準備

  1、組織學生編寫國防知識競賽試題。

  2、搜集話劇稿,并找學生排練話劇。

  3、培訓朗誦的學生。

  4、利用課余時間,組織學生學習國防教育讀本。

  5、查找搜集與國防教育有關的視頻、歌曲、故事。

  五、班會地點

  六年級一班教室

  六、參加人員

  班主任董雨老師、六年級一班全體學生、任家臺邊防派出所官兵、校長

  七、班會過程環(huán)節(jié)一

  邊防官兵講解愛國知識

  1、開場白

  班主任:尊敬的老師,領導,親愛的同學們,大家好!今天我們開展“心系國防,有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼,嚴肅的概念和神圣的事業(yè)。國防是長城,捍衛(wèi)祖國的尊嚴,維護國家的榮譽。沒有國防意識,就沒有安寧的家園,沒有安寧的家園,就沒有幸福的生活,F(xiàn)在我宣布臥龍山小學任家臺校區(qū)六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。

  2、派出所官兵給學生講解國防教育的含義及如何愛國。

  環(huán)節(jié)二

  朗誦

  1、班主任:謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國防知識,同學們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學給大家?guī)砭恃葜v。

  2、潘康妮同學進行了國防教育的演講。

  環(huán)節(jié)三

  國防小故事分享

  1、班主任:演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在于增強公民的國防觀念和國防意識,那么有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學生回答)接下來我們一起分享一下大家搜集到的國防小故事吧。有請于文軒同學給我們分享一下她的故事。

  2、于文軒分享平型關大捷的抗戰(zhàn)小故事。

  3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的`抗戰(zhàn)小故事。

  環(huán)節(jié)四

  話劇表演

  1、班主任:正是因為這一場場勝利的戰(zhàn)役,才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來了我們國家的強大。我們應該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。

  2、任佰川,趙卓,李葉輝,王俊杰同學表演話劇《夏明翰在獄中》

  環(huán)節(jié)五

  國防知識競賽

  1、班主任:那么為了更好的愛國,我們需要學習更多的國防知識,讓我們來進行一個知識競賽吧!

  2、將學生分成兩組,由老師出題,兩組實行搶答。得分高者勝出。

  環(huán)節(jié)六

  詩朗誦

  1、班主任:下面請李佳訊同學給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。

  2、李佳訊進行詩朗誦。

  環(huán)節(jié)七

  宣誓

  1、班主任:最后請全體起立,由趙卓同學帶領全班宣讀誓言。

  2、趙卓帶頭宣誓:學習國防知識,爭做愛國少年。

  3、全班高唱《歌唱祖國》

  4、班主任總結:今天我們學習了很多國防教育知識和國防故事,希望同學們在今后的生活中努力學習,心系國防,做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結束。

  國防教育特色活動方案 篇3

  一、活動目的:

  1、通過活動,從小樹立愛國及保護國家的心愿。

  2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

  二、活動過程:

  1、導入:

  師:今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

  2、知識學習。

 。1)師講解什么是國防?

  國防是為捍衛(wèi)國家主權、領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。

 。2)師講解現(xiàn)代xx包括哪些方面?

  現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng),包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰(zhàn)場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。

 。3)師講解什么是國家利益?

  國家利益,指主權國家在國際關系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

 。4)師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?

  國防所要維護的主要是國家安全利益,而且主要是針對來自外部的威脅。

 。5)師講解國防所要維護的國家利益的`具體內容是什么?

  保衛(wèi)國家領土完整,主權獨立,資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴,鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內條件,防止外來的侵略、顛覆和破壞,挫敗分裂國家的陰謀和行為,等等。

  三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

  1、自由介紹。

  2、集體展示。

  四、朗誦表演《國防在我心中》

  1、每小組派一代表參加。

  2、集體評議。

  3、師總結、結束本次活動。

  國防教育特色活動方案 篇4

  學習目標:

  1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據(jù)上級關于加強小學生國防教育的指示精神,提高國防教育質量。

  2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,從中受到愛國主義教育,學會從小熱愛祖國,立志獻身國防。

  學習過程:

  一、國防立法,兵強國安

  我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危,同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國,熱愛母親,為保衛(wèi)祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整,我國制定和頒布了許多國防法規(guī),他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展,兵強國安的.保證!吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法,它規(guī)定:“保衛(wèi)祖國,抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設,增強國防力量!

  二、兵役法

  《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定:“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的,在22歲以前,仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要,可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役!薄爸腥A人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規(guī)定服兵役。”

  此外,國家還有一些其他法規(guī),如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?偠灾鞣N國防法規(guī)的建立,是兵強國安的保證。

  三、部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星

  在軍事上,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類:

  (一)、光學觀察鏡

  (二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

  (三)、雷達和聲納

  (四)、偵察機和軍事衛(wèi)星

  其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,看得最遠,情報最全面。

  據(jù)有關資料統(tǒng)計,從1958年到現(xiàn)在,世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期,一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期,各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后,軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。 隨著空間技術的發(fā)展,人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加,更多地服務于戰(zhàn)爭的需要。

  四、課堂活動

  (1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。

  (2)到部隊去看各種觀察儀器。

  (3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

  五、課堂小結

  經(jīng)過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!

  國防教育特色活動方案 篇5

  教學內容:

  穿越障礙·過獨木橋

  教學目標:

  1、讓學生了解紅軍長征路上的故事,知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

  2、發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調、柔韌素質和協(xié)調配合能力,對學生進行愛國主義集體主義教育。

  3、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

  教學過程:

  一、開始部分

  1、集合

  要求:快速、整齊、

  2、師生問好

  3、宣布本課內容

  教師:“同學們,今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋,大家有沒有信心完成這個任務?”學生回答。

  4、進行準備活動

  活動身體各個關節(jié)、肌肉,教師講解示范,學生練習。

  要求:動作到位、有力、

  5、隊列練習

 、湃孓D法

  要求:動作正確、整齊、反應迅速

 、婆懿阶摺⒍

  要求:步伐一致、排面整齊

  在隊列練習中要對學生進行國防教育,要求學生向紅軍學習。

  二、基本部分

 。1)穿越障礙

  1、教師講解穿越障礙的方法和要領,并讓示范。

  教師:“我們紅軍在長征時經(jīng)過了無數(shù)的困難和險阻,并最終取得了勝利。在紅軍長征時,有沼澤地、雪山以及各種天險(講一下紅軍長征時的故事),今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的,主要是我們的任務難度要小一些,我們有沒有信心完成?”學生大聲回答。教師:“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始,各組第一位同學首先經(jīng)過前面的梅花樁,要求腳不能著地,然后鉆過鐵絲網(wǎng),最后翻過木墻,回來時從側面返回。一共經(jīng)過三個障礙,注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范!

  2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作,同時要不斷激勵學生不怕困難,勇于向前。

  3、讓穿越障礙速度教快的學生示范,大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度,還應注意練習中的安全。

  4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前,并為學生加油。

  5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

  要求:教師要做好課前的準備工作,在學生練習中要提示學生注意練習的'安全,不要一味地追求快速,要特別注意安全問題。

  6、請一個學生示范,教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

  教師:“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始,每個人依次走過獨木橋,注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡,可以把手伸展開來,使自己的重心不偏移,在走到橋頭時,后面的同學才可以開始過獨木橋”。

  7、分組進行練習,教師提示動作要領:如,過獨木橋時腳要橫過來,加大接觸面。手要伸展開,穩(wěn)定重心。

  8、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題,并討論解決。

  10、分組進行比賽,注意安全。

  要求:在學生練習時,教師要提示學生雙手伸展開來,身體重心要穩(wěn)定,注意安全。

  三、結束部分

  1、集合

  速度要快、安靜、整齊、

  2、原地踏步、調整

  3、討論講評,對學生進行愛國主義和國防教育。

  4、師生再見

  國防教育特色活動方案 篇6

  一、指導思想

  進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展,激發(fā)學生的愛國熱情,大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育,增強國防觀念,推進素質教育。

  二、教育目的

  國防是以防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)

  一、領土完整和安全為根本目的和要求,通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展,有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動,是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分,是學生不可缺少的基本。

  通過開展多種形式的國防活動,使全體學生了解基本的`國防知識,學習初步的軍事技能,不斷增強國防觀念,激發(fā)愛國擁軍的熱情,自覺履行國防義務,逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  三、組織領導

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、教育原則

  (一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合,并注意發(fā)揮國防教育的特點;

 。ǘ├脤W校教育和教學工作的主渠道,結合各科教學和課外活動,采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

 。ㄈ┽槍Σ煌昙墝W生的特點,按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內容,由淺入深,由易到難,有計劃地安排教育活動。

  五、具體工作計劃

  1.宣傳發(fā)動

 。1)組織師生學習《國防教育法》,進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

  (2)抓好國防教育環(huán)境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

 。3)學校統(tǒng)一印發(fā)適合中學生特點的學習資料,每班組織學習有關國防知識,并結合學習體會,辦一期以國防教育為主題的黑板報。

  2.上好課程

  結合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本,上好國防知識課,讓國防教育進入教材,進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間,切實把國防知識傳授給全體學生。

  3.隊伍建設。

  (1)經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。

  (2)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員,成為我校國防教育輔導員,邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

  國防教育特色活動方案 篇7

  一、目標任務

  今年9月15日是我國第十五個“全國國防教育日”,也是x市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練,進一步增強廣大學生的國防觀念和民防觀念意識,學習掌握必要的國防(民防)知識技能,從9月15日至21日為國防(民防)宣傳教育周。根據(jù)上級精神,學校在周四舉行以“增強國防觀念,強化民防意識”為主題的防空疏散演練

  二、活動主題:

  增強國防觀念,強化民防意識。

  三、活動時間:

  20xx年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

  四、活動安排

  1、9月20日,利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念,強化民防意識”為主題的國旗下講話;

  2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

  3、午會課,各班利用午會課進行國防民防專題教育。

  附:國防疏散演練具體方案

  東部校區(qū)

  一、演練時間:

  9月20日(星期四)8:15

  二、參加人員:

  全體師生

  三、組織領導:

  總指揮:徐忠杰

  總調度:包明希

  現(xiàn)場指揮:蔣宣東(南樓)徐光輝(北樓)。

  四、演練內容:

  1、國防疏散逃生全知識普及:預先警報發(fā)出:全體師生開始疏散。要求:上課教師在前面帶隊(班主任如在現(xiàn)場應積極協(xié)助)。上課教師和班干部要做好配合和疏導工作,確保整個疏散過程快而不亂,3分鐘內全體師生必須全部撤離教學樓,疏散到各自指定集中點

  五、演練準備

  1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

  2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

  3、各班走一走撤離的'路線,各教職工明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的'安全。各樓層引導保護人員安排如下:

  北樓撤離指揮:四樓撤離指揮:金銀弟

  三樓撤離指揮:姜兵

  二樓撤離指揮:徐光輝

  一樓撤離指揮:徐忠杰

  南樓撤離指揮:二樓撤離指揮:任碩

  一樓撤離指揮:包明希

  4、撤離順序:按照廣播操的出場順序。

  六、演練程序(按時間順序)

  1、內容:普及國防、民防知識,正確聽辨報警聲

  方式:各班在教室里聽廣播

  安全責任人:班主任

  2、內容:國防疏散等正確逃生自救演練

  方式:各班在教室里聽廣播,待信號發(fā)出后,按指定順序迅速撤離至學校操場。

  安全責任人:班主任

  撤離路線:聽到警報聲后,各班按照早操的線路及先后順序,保持好隊形,快速有序地撤離到操場,按早操的指定位置集合。

  3、東部廣播指揮:吳佳怡(蔣慧明協(xié)助)。

  4、意外傷害處理:金麗萍。

  5、攝影:侯國軍

  6、活動總結:包明希

  七、疏散要求與注意事項:

  1、全體師生要高度重視此項活動,要積極投入到此次演練活動中。

  2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動,各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  3、在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑。

  4、在開展演練之前,班主任必須向學生講清楚撤離路線,并親自帶領學生進行演練,確保萬無一失。

  5、演練結束后,各班要進一步加強國防觀念和民防觀念意識教育。

  國防教育特色活動方案 篇8

  班會背景:

  國防是一國之防務,是保衛(wèi)國家主權,捍衛(wèi)領土完整,擊退、鎮(zhèn)壓國內外分裂、顛覆勢力所進行的軍事活動.國防不僅僅是軍人們的責任,作為國家的一員,同樣應該履行國防義務.為了提高學生國防意識,普及國防知識,本班級特別召開此次班會.

  指導思想:

  20XX年9月21日是第13個全民國防教育日.為了響應國家“落實把國防教育納入小學和初級中學教育教學”的政策和號召,同時也為了提高學生的榮譽感、愛國心,喚醒學生作為國家未來主人翁的意識,特制定本方案.

  班會主題:

  普及國防教育,爭做愛國少年

  活動準備:

  1、提前一周將《國防教育手冊》發(fā)放給學生,并將其中的重點指出來,組織大家學習、記憶,并告知將在班會課中抽答或搶答提問.

  2、提前做好班會相關課件、幻燈片等,查找相關的視頻、故事、歌曲.

  3、提前三天在班上進行民意調查,挑選一些作為班會獎勵的禮物,視學生喜歡程度來購買.

  活動地點:

  xx班

  參與人員:

  xx班班主任xxx,xx班全體同學

  活動流程:

  1、我國閱兵儀式一般是十年一次,在班會之初可以播放老師節(jié)選的幾個2009年閱兵儀式片段,喚起大家對軍人、對國防的好奇心、身為國家一員的'責任感,以及作為中國人的驕傲之情.

  2、老師播放幻燈片或圖片,介紹我國國防情況和現(xiàn)狀,并且根據(jù)圖片等來讓學生進行問題的回答.誰先回答,且答案令老師滿意的,可獲得小禮品.

  3、合唱國防生之歌.

  4、進行國防知識的智力抽答與搶答比賽.問題回答正確者可以得到小禮品,錯誤的或答不上來的要根據(jù)上一個回答正確者的要求來表演節(jié)目.

  5、游戲接龍比賽.老師以“國防”為話題,來進行話語接龍比賽.也就是說,如果老師說用國防造比喻句,如“國防就如冬天房間里的一把火,如果丟失,就會讓房間里的人失去溫度”.那么,接下去的同學就要繼續(xù)造比喻句,如果誰沒說出來,那么就要接受懲罰.

  6、老師進行班會總結.

  國防教育特色活動方案 篇9

  一、指導思想

  圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題,依托各類陣地,豐富活動內容,依法普及和加強學校國防教育,激發(fā)學校上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性,努力提升全鄉(xiāng)小學生國防意識、國防觀念和國防能力,扎實推進學校國防教育不斷普及、深入發(fā)展。

  二、活動主題:

  “傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

  三、活動內容

  利用9月15日前后一周的'時間,組織國防教育宣傳活動,集中開展專題教育活動,即:一是觀看愛國主義影片;二是學唱愛國主義歌曲;三是觀看愛國主義影片;四是舉行一次國旗下主題演講;五是開展國防教育主題班會;六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

  四、具體要求

  一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性工程,開展學校國防教育宣傳活動是增強學生國防意識和能力、強化行為習慣養(yǎng)成教育、規(guī)范學生一日行為的有效抓手和載體,學校成立以校長為組長,副校長為副組長,少先隊輔導員、班主任等相關人員為成員的國防教育領導小組,圍繞活動內容,按照活動方案,富有實效地開展好國防教育日活動。

  二要嚴密組織活動。以第十八個全民國防教育為契機,將開展國防宣傳教育活動與規(guī)范學校各項工作、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育、落實小學生日常行為規(guī)范等工作緊密結合起來,扎實開展主題活動。

  三要扎實開展評比。國防教育日活動期間,學校將組織專人通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式,加強督查和指導,發(fā)現(xiàn)典型,廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比,以促進學校國防教育的深入、高效開展。

  國防教育特色活動方案 篇10

  一、教育目的

  全體師生通過共同參與維護國家安全、共筑和諧家園的主題活動,了解國家領土及主權知識;國旗、國徽、國歌知識,黨旗、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強學生的國防意識。

  二、活動主題

  “維護國家安全、共筑和諧家園”

  三、教育內容和要求(教育內容請班主任自己在網(wǎng)上找)

  (一)1—3年級

  1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念,認識國徽、黨旗、軍旗,了解其圖案的意義。樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想,尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

  2、了解“七一”、“八一”等紀念日的來歷,知道共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍。

  3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者,會講一些戰(zhàn)斗英雄故事;

  4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

  5、向歷史上的少年英雄學習,熱愛集體,艱苦樸素,關心他人。

  (二)4-6年級

  1、了解祖國的`疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;

  2、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,增強保家衛(wèi)家的責任感;

  3、了解我國是一個統(tǒng)一的民族國家,臺灣是祖國領土不可分割的一部分,一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè);

  4、理解集體力量大于個人力量的道理;培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質和集體主義精神,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣;

  5、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡,培養(yǎng)革命英雄主義精神。

  四、具體活動

  1、舉行一次國旗下講話,主題是維護國家安全、共筑和諧家園”活動,動員全校師生積極參加。

  2、學唱一首愛國主義歌曲。(由各年級音樂老師負責)

  3、各班組織一次主題班會,班主任給學生講革命故事,具體內容各班主任自定。

  4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

  國防教育特色活動方案 篇11

  為進一步拓展大學生國防教育渠道,不斷增強學生的國防意識,激發(fā)學生的愛國熱情,積極營造大學生“關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防”的良好氛圍,經(jīng)研究決定,在全校范圍內開展國防教育宣傳月系列活動,現(xiàn)將有關事宜通知如下。

  一、活動主題

  青春報國,強我國防

  二、活動目的`

  增強學生的國防意識,激發(fā)學生的愛國熱情,不斷豐富大學生國防教育形式,積極營造大學生關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍。

  三、活動時間

  xx年4月—5月

  四、活動內容

  1、加強大學生應征入伍政策宣傳。認真落實xx年全國大學生征兵工作網(wǎng)絡視頻會議精神,拓展宣傳渠道,創(chuàng)新宣傳形式,進一步加強大學生應征入伍政策宣講力度,做到大學生應征入伍政策宣傳覆蓋全體在校生。??

  2、開展國防教育活動。緊緊圍繞主題,開展國防歷史教育、國防形勢教育和國防法規(guī)教育活動,引導廣大學生樹立居安思危的憂患意識,增強大學生依法履行國防義務的責任感,在學校形成關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的良好氛圍。具體活動安排見附件。

  五、工作要求

  1、高度重視,認真組織。各學院要充分認識大學生國防教育工作的重要性,圍繞活動主題,切實加強組織領導和宣傳,提升活動的實效性,動員學生廣泛參與,確保各項活動順利開展。

  2、凝練精華,總結提升。各學院要根據(jù)學生特點,有針對性地開展特色活動,加強活動宣傳力度,并及時整理和總結文字、影像等活動資料,于活動結束5日內將本單位國防教育活動開展情況總結材料報武裝部國防教育管理科。

  國防教育特色活動方案 篇12

  一、教育目的

  全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”主題活動,了解國家領土及主權知識;國旗、國徽、國歌知識,黨旗、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強學生的國防意識。

  二、活動主題

  “贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”

  三、教育原則

  1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合,并注意發(fā)揮國防教育的特點;

  2、利用學校教育和教學工作的主渠道,結合各科教學和課外活動,采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

  3、針對不同年級學生的特點,按照各級各類教育活動內容,由淺入深、由易到難,有計劃地安排教育活動。

  四、教育內容和要求

 。ㄒ唬、小學1~3年級

  國防知識

  1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念,認識國旗、國徽、黨旗、軍旗,了解其圖案的意義。

  2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷,知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;

  3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者,會講一些戰(zhàn)斗英雄故事

  軍事技能

  4、結合體育課學習跑、跳、走等技能,鍛煉好身體,準備保衛(wèi)祖國;

  5、認識一般的`槍、炮、飛機軍艦等兵器;

  6、會做簡單的軍事游戲。

  國防觀念

  7、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想,尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

  8、熱愛、尊敬中國人民解放軍,向歷史上的少年英雄學習,熱愛集體,艱苦樸素,關心他人。

 。ǘ┬W4~5年級

  1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史,老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡;

  2、了解中國人民解放軍在時期的功績,我國在國際社會中的重要地位;

  3、了解祖國的疆域及周邊國家。

  軍事技能

  1、進行隊列訓練,培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風;

  2、了解常用兵器、彈藥常識,結合紅十字青少年活動,學習救護知識;

  3、初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

  國防觀念

  1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,增強保家衛(wèi)家的責任感;

  2、了解我國是一個民族國家,臺灣是祖國領土不可分割的一部分,一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè);

  3、理解集體力量大于個人力量的道理;培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質和集體主義精神,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣;

  4、學習革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡,培養(yǎng)革命英雄主義精神。

  五、具體活動

  1、舉行一次國旗下講話,由校長作主題講話。

  2、懸掛一條宣傳標語,內容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”。

  3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。

  4、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽,用于贈送給一、二、三年級學生,并評選出優(yōu)秀作品在學校櫥窗展覽。

  5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

  國防教育特色活動方案 篇13

  活動意義:

  通過教育月活動,讓小軍人了解基本的軍事知識,增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質。

  活動時間:

  20xx.915——10.15

  活動對象:

  戎徐全體彩虹兵

  活動內容:

  隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

  活動安排:

  一、軍事課堂

  對象:1-6年級

  責任人:班主任

  課堂時間:活動月期間每周的班隊課

  落實措施:由班主任負責,參考《校本課程》的相關內容,對小軍人進行軍事知識教學。

  二、學唱軍歌

  對象:1-6年級

  責任人:班主任、音樂老師

  學唱時間:貫穿整個活動月

  落實措施:

  1、 音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。(參照軍事校本教材)

  2、 班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固(尤其要利用好周三的'“音樂時空”)

  三、國防知識講座

  對象:5-6年級

  責任人:政教處

  講座時間:國慶前后

  邀請嘉賓:人武部同志

  主講內容:《立我大志 揚我國威》

  四、國防知識競賽

  對象:1-6年級

  組織者:大隊部

  時間:暫定10月13日

  方式:每班隨即抽取5名小軍人,根據(jù)各年級的教育要求,進行國防知識書面答卷(一年級進行口頭答卷)。

  五、隊列展示

  責任人:體育老師、班主任、大課間負責老師(能自行邀請教官訓練更佳),五年級由學校落實教官進行訓練。

  展示時間:10月9日下午

  落實措施:

  1、 體育老師在體育課上集中對學生進行常規(guī)隊列訓練。(參照各年級體育訓練標準)

  2、 大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

  3、 班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作,并利用適當時間單獨組織學生訓練。

  4、 五年級各班落實教官,周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

  展示要求:各班一名小教官出列指揮。

  展示內容:

  一年級:齊步走---立定,向前看齊,原地踏步,立正,稍息。

  二年級:齊步走---立定,向前看齊,報數(shù),原地踏步,立正,稍息。

  三年級:立正、稍息,齊步走——立定,向前看齊,報數(shù),原地踏步,四面轉法。

  五年級:立正、稍息、整齊報數(shù)、原地踏步、四面轉發(fā)、行進與停止。

  獎勵辦法:各年級組取優(yōu)勝一名

  六、軍體拳比賽

  對象:4、6年級

  責任人:班主任、體育老師

  比賽時間:10月9日下午

  落實措施:

  1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練(班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督、指導、落實)。

  2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

  3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

  4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

  獎勵辦法:各年級組取優(yōu)勝一名

  七、二十三期軍校學員集中訓練

 。ㄔ斠娂柗桨福

  備注:

  1、展示日活動分工

  裁判長:胡良玉

  裁判員: 楊秋平 洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

  總分合計:葉亞佩 黃蓓燕

  獎狀:王碧靜

  攝像:金哲維、柯晶晶

  評分標準:

  1、隊列隊伍整齊、精神飽滿,動作正確、到位、協(xié)調、整體效果好 90分。

  2、服裝:整潔、統(tǒng)一 10分。

  2、五年級集訓內容進度

  周一:軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數(shù)

  周二:復習、四面轉發(fā)

  周三:復習、踏步、齊步走、立定

  周四:齊步走、立定

  周五:開始練習踢正步

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