小學寒假活動方案

時間：2022-08-08 20:49:00 活動方案我要投稿

小學寒假活動策劃方案推薦度：
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小學寒假活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學寒假活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學寒假活動方案

小學寒假活動方案1

　　小學生的寒假生活又開始了，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?

　　一、制定寒假活動計劃表

　　首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。

　　我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)*容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的.電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

　　你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

　　二、安排好寒假的學習活動

　　寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特

　　點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

　　三、做一些自己想做的事情

　　每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

　　四、睡眠、運動和飲食

　　寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。

　　另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。

　　當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

　　飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。

小學寒假活動方案2

　　為進一步引導廣大中學生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀,讓廣大中學生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。根據(jù)xx市教育局團工委《關于開展20xx年xx市中學生寒假社會實踐活動的通知》要求，經(jīng)研究決定學校開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　體驗傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，動員廣大學生參與社區(qū)中的`寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝�；顒樱瑢W習民間藝術、學唱當?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，了解當?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

　　2.開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經(jīng)典慈孝故事。動員廣大學生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事，比如為加班的父母做一次飯，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

　　3.開展“爭做文明使者”活動。組織廣大學生在寒假期間開展“爭做文明使者”活動，主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說家人和朋友遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。勸說身邊的

　　同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng)，不吸煙、不進入游戲廳、網(wǎng)吧。

　　4.開展“社會實踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

　　三、活動要求

　　1.各系部團總支要在寒假前把活動部署到班級團組織，要發(fā)動學生積極參加活動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、團隊合作�；顒觾�(nèi)容應結合當?shù)貙嶋H，可以有重點、有選擇地開展，核心是教育引導廣大學生在實踐活動中學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　2.各系部團總支要加強學生的安全意識教育，在實踐活動部署的同時要重點落實風險防范教育。學生要堅持安全為先、就近就便原則，充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，認真制定活動方案，開展寒假社會實踐活動前必須事先征得監(jiān)護人的同意。

　　3.各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結交流活動。鼓勵學生在活動中拍攝照片、視頻，記錄活動心得。在新學期開學后文章、故事，交流心得體會。通過討論交流等形式，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。

　　四、活動評選

　　各系部團總支的推選各個年級段優(yōu)秀班級(每個年級段1-2個班級)進行評選，并填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報學校團委。學校團委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。

小學寒假活動方案3

　　一、活動目的：

　　教育引導廣大少年兒童度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，進一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，鼓勵少先隊員走進社會大課堂，在豐富多彩的實踐活動中開闊眼界，增長知識，鍛煉能力，培養(yǎng)對祖國、對少先隊組織、對家鄉(xiāng)的樸素情感，引導隊員們能利用寒假契機，積極參與活動，在生活中積累體驗，在假期中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。

　　二、活動對象：全校少先隊員

　　三、活動形式：以個人、家庭或小組（同村隊員）等為單位參與。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.“我們的節(jié)日”主題活動。

　�。�1）妙思寫春聯(lián)。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接新中國成立70周年，突出春節(jié)辭舊迎新、闔家團圓主題，組織廣大少先隊員通過創(chuàng)作春聯(lián)的方式，描寫春天、歌唱常州、憧憬未來，表達廣大未成年人對偉大祖國、幸福生活的贊美之情、對種好幸福樹、建好明星城的美好期許，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。1月25日之前，3-6年級每班至少上交一幅春聯(lián)作品，提交形式為“春聯(lián)+姓名+學校、班級+手機號碼+通訊地址”，郵箱xx。學校會統(tǒng)一將優(yōu)秀作品遞交至常州市參加相關評選。

　�。�2）巧手書春聯(lián)。1月25日與湟里書法協(xié)會和湟里初中一起開展寫春聯(lián)、送祝�；顒印�

　　2.“繽紛假日”讀書活動。

　　（1）讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進步，20xx年寒假讀書活動的書籍已經(jīng)發(fā)到學生手中，班主任老師酌情布置，開學初三~六年級各班上交3篇讀書心得，要求是電子稿。學校將組織評獎。（只局限于學校發(fā)的寒假讀書書目）。

　�。�2）“奮進新時代”讀書教育活動。根據(jù)武進區(qū)青少年讀書教育活動組統(tǒng)一部署，決定開展“奮進新時代”手抄報設計評比活動、“奮進新時代”攝影評選活動以及“奮進新時代”讀書征文比賽。手抄報設計要求主題鮮明、圖文并茂、版式新穎、富有創(chuàng)意。三~六年級均為8K紙，開學后各班交3張參與學校評比，推選出兩份優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比；攝影圍繞活動主題，用攝影發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，重點是體現(xiàn)在黨的`領導下，家鄉(xiāng)文明風貌的變化。作品文件名要有學校、班級、姓名及一句話介紹。開學后五~六年級各班交3張（電子稿原圖）參與學校評比，推選出一份參與區(qū)級評比；圍繞《奮進新時代》讀書，圍繞“奮進新時代”撰寫讀書心得，開學后四~六年級各班上交2篇參與學校評比，推選出5篇參與區(qū)級評比。（注：如果到寒假還沒發(fā)到《奮進新時代》的書可以參考《強國之路》這本書，但是主題必須是“奮進新時代”。）

　�。�3）“致敬英雄”讀書征文。圍繞新中國成立70周年和常州解放70周年，組織全市青少年學生通過閱讀反映英雄們先進事跡的圖書，撰寫一篇800字的讀后感，致敬為幸福生活奮斗的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進事跡。本活動三~六年級均可參加，3月15日前，按照“作品標題+學校年級+作者姓名+聯(lián)系方式”格式，將征文發(fā)送郵箱xx。（開學后組織統(tǒng)一投稿，學校不再評比。）

　�。�4）“常州名片”青少年手繪明信片征集。組織隊員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪制明信片，展現(xiàn)新時代常州新形象。明信片規(guī)格：15CM 10CM。繪畫形式不限。此項活動由董莉老師開學后統(tǒng)一組織開展，隊員們可以利用寒假時間進行構思設計。

　　3．“安全法制”教育活動。

　　為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，開展多彩寒假，安全你我他活動：在休業(yè)式上進行法制安全教育；教育隊員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規(guī)則同時也要督促家長遵守交通規(guī)則，要求家長做到開車不喝酒，喝酒不開車；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災；不要進入網(wǎng)吧，正確使用網(wǎng)絡，不長時間上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡安全。

　　4．“健康成長”體育活動。

　　寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運動，身體容易發(fā)胖。所以要求所有隊員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等項目不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭取不生病。

　　5. “陽光驛站”社區(qū)活動。

　　寒假里，社區(qū)關工委會組織有關“陽光驛站”冬季體育鍛煉活動，請隊員們積極參加。

　　希望全體隊員在寒假里能積極參加各項有益活動，提升自身的綜合素質(zhì)。最后祝全體少先隊員新年快樂，寒假開心、平安度過！

小學寒假活動方案4

　　為檢查學生假期作業(yè)完成情況，促進我校作業(yè)研究工作，切實減輕學生的課業(yè)負擔，加強相互交流學習。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動�，F(xiàn)將有關事項說明如下：

　　一、指導思想

　　豐富學生假期生活，增強作業(yè)有效性，切實減輕課業(yè)負擔。

　　二、參賽對象

　　小學部1-6年級學生。

　　三、作業(yè)內(nèi)容

　　各年級寒假布置的作業(yè)。

　　四、要求

　　1.作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

　　2. 作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學會議室,各班為單位，一、二年級放在小學會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。

　　五、其他

　　1. 各班優(yōu)秀作業(yè)學生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學生姓名請用仿宋三號。兩個字的.中間打一個空格。

　　請各班將名單于6日下午放學前發(fā)到教導處郵箱。

　　2.學校組織人員，對班級作業(yè)進行檢查、量化，同時評選出優(yōu)秀學生和優(yōu)秀作業(yè)班級，進行公開表彰。

　　小學教導處

小學寒假活動方案5

　　方案1：

　　為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

　　二、活動要求：

　　1.“有品位的學生過文明年”活動。(對象：一、二年級)

　　通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。

　　2.“有品位的學生過健康年”活動。(對象：三、四年級)

　　以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　3.“有品位的學生過文化年”活動。(對象：五、六年級)

　　邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　三、注意事項：

　　1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

　　2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的'過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

　　方案2：

　　為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

　　一、活動目的：

　　1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。

　　4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

　　二、活動時間：3月25日上午8：00---11：30(周三)

　　三、活動地點：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校

　　四、參加人員：五、六年級

　　五、組織部門及職責

　　組織部門：教科處

　　領導成員：

　　總負責人：xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)

　　聯(lián)絡人員：

　　醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

　　跟班情況:

　　負責人：

　　五年級四班

　　1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責。

　　2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

　　(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　　(2)活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

　　(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　　(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

　　5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

小學寒假活動方案6

　　一、放假和開學時間

　　20xx年全校寒假學生從1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上課。教師從1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；學校中層以上領導2月25日上班。

　　二、組織領導

　　小學寒假活動領導小組：略

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬W生要求

　　全體學生在假期中不僅要認真完成三本假期作業(yè)，鞏固學習過的知識，學校與家長配合還布置了閱讀、研究性學習、社會實踐等形式的寒假作業(yè)，同時不要忘記堅持體育鍛煉。

　　為了同學們過一個愉快而有意義的假期，現(xiàn)提出幾點要求：

　　1、自覺遵紀守法，爭做文明小公民。

　　2、反對邪教，不隨意參加任何網(wǎng)上和民間組織的各種宗教活動，封建迷信活動、賭博活動。

　　3、遵守網(wǎng)絡公德，做到文明、健康上網(wǎng)。不看不健康書畫雜志、錄像帶、影碟、網(wǎng)絡文件；不參與。

　　4、外出旅游時要注意安全，而且必須有家長陪護，要按時跟班主任老師請假、銷假；遵守交通規(guī)則，自覺走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車；

　　5、不涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

　　6、不得在電網(wǎng)、高壓電線等危險區(qū)域活動；不到貯木場等生產(chǎn)單位玩耍。

　　7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經(jīng)家長同意，不獨自行動。

　　8、增強自我保護意識，不隨便和不認識的人說話，獨自在家不給陌生人開門。

　　9、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

　　10、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

　　11、小心使用家用電器，防觸電；正確使用液化氣。

　　12、不在戶外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔傷。

　　13、不隨意燃放煙花爆竹，燃放時有家人看護。

　　14、不盲目參加各種補習班及輔導班。

　　15、按照班主任的要求完成國學經(jīng)典背誦的'作業(yè)。

　　16、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護120、匪警110

　�。ǘ�、教師要求

　　1、教師繼續(xù)完善和更新自己的博客，將博客制作列為日常的一部分，養(yǎng)成習慣，加強交流。開學后第二個業(yè)務學習日進行博客檢查反饋。提倡教師讀書活動，假期里每人要通讀一兩本好書，并在學校設計印發(fā)的讀書筆記本上做3000字的讀書筆記，開學第一天交校長檢查。

　　2、嚴禁教師有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會各類復習班和培訓班。

　　3、班主任要做好假前的安全教育工作，假期要做好家訪，家訪率50%以上，“四生”家訪率要達到100%，家訪記錄開學后由校長檢查。

　　4、值班教師要做好值班工作，要求：守時不漏崗，認真做好巡查及交接記錄、做好衛(wèi)生保潔、簽收信件雜志郵件等事宜。

　　5、根據(jù)年段要求，背誦國學經(jīng)典，每人準備5分鐘的展示節(jié)目，開學后第一周組織教師進行傳統(tǒng)文化誦讀展示活動，要求有感情、有動作，最好有音樂；形式活潑、新穎，最好有創(chuàng)意。

　　6、每位任課教師利用寒假要通讀教材，教師用書可以到教導處領取。

　　7、每位班主任老師出一套本年級第二學期的期末檢測試卷。1~4年級班主任和5~6年級數(shù)學老師出數(shù)學試卷；5~6年級班主任出語文試卷。要求：電子稿，標明分值，開學前發(fā)送至邢主任郵箱。

　　8、假期里學校如有急事，第一時間在學校網(wǎng)站《通知欄》中刊登，敬請教師們關注。

小學寒假活動方案7

　　春節(jié)將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:

　　一二年級寒假特色作業(yè)

　　一、共同作業(yè)：

　　1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。

　　2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。

　　二、綜合作業(yè)：

　　有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。

　　三、美術作業(yè)：

　　畫一張有關“歡度春節(jié)”的圖畫。

　　寒假結束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。

　　三四年級寒假特色作業(yè)

　　一、共同作業(yè)：

　　請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，

　　進行交流、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養(yǎng)成哪些好習慣。

　　二、綜合作業(yè)：

　　有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

　　三、美術作業(yè)：

　　畫一張有關“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的`物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

　　四、開展“誠毅過春節(jié)”社會實踐活動。

　　社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習慣養(yǎng)成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

　　開學后學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。

　　五年級寒假特色作業(yè)

　　一、共同作業(yè)：

　　請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養(yǎng)成哪些好習慣。

　　二、綜合作業(yè)：

　　有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。

　　三、美術作業(yè)：

　　畫兩張有關“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

　　四、開展“誠毅過春節(jié)”社會實踐活動。

　　社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

　　寒假結束，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。

　　以上要求，作為我校活動內(nèi)容，開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況，并整理成書面材料上交，學校將根據(jù)各班整理的書面材料進行全校評比。

小學寒假活動方案8

　　一、活動目的

　　1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。

　　4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

　　二、活動時間

　　x月xx日上午8：00---11：30（周x）

　　三、活動地點

　　污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、xx市外國語實驗學校

　　四、參加人員

　　x年級

　　五、組織部門及職責

　　組織部門：教科處

　　領導成員：xxx

　　總負責人：xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

　　聯(lián)絡人員：xx

　　醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

　　跟班情況：xx

　　負責人：xx

　　1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。

　　2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

　�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　�。�2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的'活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打�。Ｖ芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

　　5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

小學寒假活動方案9

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的'好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　一、活動目標：

　　通過活動，使學生形成熱愛讀書的良好風氣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　二、活動主題：

　　“書香伴我成長”

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動時間：

　　20xx年1月--2月

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、制定讀書計劃書：

　　每個學生結合個人實際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

　　2、開展古詩文誦讀：

　　開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　�。�1）每個學生建立一本“采蜜集”，將讀書活動計劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來。具體要求如下：

　�。痢⒄�

　　2年級不少于5篇。

　　3-4年級不少于6篇。

　　5-6年級不少于8篇。

　　Ｂ、讀后感：

　　5-6年級每人1篇，每篇200字以上。

　　（2）新學期，按班級為單位將學生的讀書筆記裝訂成冊，參加開學后學校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。

　　4、學校將對讀后感進行評比投稿活動。

小學寒假活動方案10

　　一、活動目的

　　春節(jié)是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日，也是最有凝聚力和最隆重的一個節(jié)日，對于每個孩子來說，春節(jié)都是值得期待的。20xx的新年，梅嶺小學將開展“1+N”寒假綜合實踐活動。希望每個孩子能通過親身實踐，把假期中的經(jīng)歷記錄下來，因為生活才是成長本身，寒假是一種美妙的無可替代的生活。

　　二、活動口號

　　我的寒假我做主

　　三、活動安排

　　親愛的同學們，讓我們一起參與到“我的寒假我做主”活動中來吧！本次活動采用“1+N”的方式，這里的“1”是一種推薦，學校每位學科的老師都不為同學們準備了一個假期推薦，你可以選一個（或多個）自己感興趣的去嘗試；“N”是一種自主選擇，可以用各種方式呈現(xiàn)自己的假期小研究、假期小發(fā)明、假期旅行、假期聚會或者假期自己最得意的事，等下學期開學的時候和小伙伴們分享。同學們，假期就要開始了，你們準備好了嗎？

　　“一種推薦”

　　●語文老師的推薦：一種閱讀（各年級推薦書目見附錄1）

　　讀一本好書，用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。

　　（呈現(xiàn)方式：可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦�。�

　　● 數(shù)學老師的推薦：一份清單

　　完成一份家庭年貨大清單的制作。制作完之后，可以在下學期第一次班隊會

　　上展開一次討論，討論如何讓清單“瘦身”。

　�。ǔ尸F(xiàn)方式：一份清單表）

　　● 英語老師的推薦：一場英文電影

　　看一場純英文的電影，讓你的英語口語快速提高，看過的也可以多看幾遍哦。

　　推薦影片：

　　《獅子王》、《小王子》（低年級）

　　《花木蘭》、《里約大冒險》（中年級）

　　《星球大戰(zhàn)》、《夏洛特的網(wǎng)》（高年級）

　　●美術老師的推薦：一張賀卡

　　1.創(chuàng)編一份春節(jié)或元宵節(jié)的“節(jié)日小報”。通過收集節(jié)日資料，學習節(jié)日文化、參加民俗活動，通過自編的`“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　------推薦五、六年級參加（五年級為春節(jié)，六年級為元宵節(jié)）

　　2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對新春的一種期盼，一種祝福。

　　------推薦三、四年級參加

　　3.拍一張“新春圖片”。利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達對美好生活的向往。

　　-------推薦一、二年級參加

　　● 音樂老師的推薦：一首歌曲

　　學唱一首新年歌曲，在開學的班隊課上展示給小伙伴聽。

　　● 體育老師的推薦：一種運動

　　堅持每天半小時鍛煉身體。

　　附錄——推薦書目

　　一年級：

　　《君偉上小學——一年級鮮事多》

　　《小熊溫尼菩》

　　《了不起的狐貍爸爸》

　　二年級

　　《戴小橋和他的哥們兒——特務足球賽》

　　《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》

　　《綠野仙蹤》

　　三年級

　　《時代廣場的蟋蟀》

　　《魔法師的帽子》

　　《神筆馬良》

　　四年級

　　《孩子們和野鴨子》

　　《媽媽走了》

　　《青鳥》

　　五年級

　　《彼得潘》

　　《我要做孩子》

　　《假如給我三天光明》

　　六年級：

　　《草房子》

　　《城南舊事》

　　《魯濱遜漂流記》

　　《希利爾講世界史》

小學寒假活動方案11

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的'冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、活動目的：

　　引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求

　　(一)活動時間安排：

　　實施階段：

　　1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

　　(二)活動具體要求：

　　開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“�！�、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

　　2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。

　　3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

　　4.與父母共讀一本書。根據(jù)學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

　　5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

　　6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

　　要求：

　　(1)內(nèi)容積極、健康，反映寒假活動內(nèi)容;

　　(2)寫明作者、注明班級;

　　(3)版面精致，布局合理。

　　7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。

　　8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質(zhì)。

　　學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學生檔案。

　　(三)活動評比：

　　下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據(jù)材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

小學寒假活動方案12

　　從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手走過了xx年秋季，我們共同收獲了成功和喜悅，獲得了知識和快樂，在老師和家長的培養(yǎng)下健康成長。期盼已久的寒假終于來臨了，為了讓同學們度過一個“健康、有意、愉快、安全”的假期，學校安排了以下寒假實踐活動，希望同學們在實踐活動中提升自身文明素養(yǎng)，并在家庭、學校和社會中傳遞文明，傳遞快樂，傳承中華美德。

　　一、做個愛學習、愛讀書的好孩子

　　認真完成各科老師布置的'寒假作業(yè)；積極開展讀書活動，比如與同村或附近的同學開展讀書漂流、圖書互換、讀書沙龍等讀書活動，讀1-2本好書，做好讀書筆記，寫一篇讀后感。為本校下學期4月份讀書活動月做準備。

　　二、做個中華傳統(tǒng)美德少年

　　認真了解有關春節(jié)的民風、習俗以及傳統(tǒng)文化知識，收集民俗、貼春聯(lián)等富有生活情趣的民俗活動，尋找積累有意義的春聯(lián)，制作民族傳統(tǒng)的手工剪紙窗花或燈籠等，利用春節(jié)多陪陪爺爺奶奶外公外婆等老人，給老人送一份溫暖一份孝順，學會關愛他人，做一個小小的美德少年。

　　三、做個安全小天使

　　1.飲食安全，不暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食品。

　　2.防火用電用煤氣安全，春節(jié)點放煙花炮竹注意安全。

　　3.交通安全，走訪親友注意交通安全，不乘坐三無車輛。

　　四、做個鍛煉小能手

　　每天早起早睡，每天開展鍛煉身體的小型活動，如打羽毛球，踢毽子、跳繩等，堅持鍛煉半小時。

　　同學們，學校還建議大家為自己假期的精彩生活留下影像實物資料，留下自己快樂成長的足跡，開學時學校設想利用這些假期資料布置一個“幸福寒假精彩回顧”。讓我們一起共度這個平安祥和的新春佳節(jié)吧！

　　具體寒假任務：

　　五、六年級開學每班上交五篇讀書活動的讀后感

　　四年級開學每班上交五份“歡樂春節(jié)”手抄報作品

　　三年級開學每班上交五份“歡樂春節(jié)”主題繪畫作品

　　一、二年級開學每班上交十份傳統(tǒng)民俗的手工作品（如剪紙、燈籠等）

xx小學

小學寒假活動方案13

　　一、指導思想

　　寒假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

　　二、安全教育

　　1、請家長與學校配合保證學生假期安全。

　　2、各班做好安全教育。

　　三、假期活動安排

　　開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。

　�。ㄒ唬�、讓心靈沐浴陽光

　　行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！

　　1、看出學問：養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

　　2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

　　3、巧手迎春：四至五年級同學，

　　在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學后每班選5份精品進行展覽。規(guī)格：A4橫版。

　　4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

　　（二）、讓學習灑滿陽光

　　行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！

　　1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。

　　2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的`書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（A4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感。

　　3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料，如：照片、MV等。開學每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。

小學寒假活動方案14

　　一、指導思想：

　　書是人類的朋友，是智慧的結晶。讀書是一個人獲取知識的主要途徑。xxxx小學旨在營造濃厚的讀書氛圍，通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高學校的文化底蘊，提高教育教學水平，打造學習型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。根據(jù)校長室期末工作布置，教科室在認真做好本學期教科研考核的基礎上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動。特舉行xxxx小學首次教師寒假讀書活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月15日—20xx年2月5日

　　三、參加對象：

　　xxxx小學全體教師。

　　四、活動要求：

　　1、教師在假期里，保證有一定的閱讀時間，做到研讀書本，探尋新知識。讀有思考，讀有感受。

　　2、對所感悟到、領會到的要做好讀書筆記和及時記錄反思。

　　3、撰寫讀書體會和心得。撰寫電子文稿，可以發(fā)至xxxxxxx專用寒假讀書信箱，或新學期開學后上交校教科室。

　　4、學校將于新學期開學后在學校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優(yōu)秀閱讀的教師。

　　五、推薦讀書書目：

　　1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡介：《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學出版社出版。

　　蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點。《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學教師而寫的。譯者根據(jù)我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓教師明白了一個道理，原來學生該這樣教。

　　2、《教育的對話》作者竇桂梅。簡介：《教育的對話》——和教師一起成長，一共七章，每章里是一個個實實在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對話，而后一章是學生眼中的校長。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學者、朋友、知音，是值得我學習的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進行了深入的學習，在教育教學實踐上有自己獨到的見解，而且涉獵了各個學科方面的知識。文章看似一個個故事的羅列，其實都是時刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會從中汲取無窮的力量。

　　3、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛拒道傳播，時至今日，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

　　4、《泛舟誨�！纷髡撸簴|纓。簡介：本書以散文的體裁描繪了教師應具有的素質(zhì)、心態(tài)、教學藝術以及如何成為教育專家等，內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等。

　　5、《班主任兵法》作者：萬瑋。簡介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的大量真實生動的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個動人心魄的故事，萬瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術家、一位處事干練、善于應變的政治家、一位運籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細致入微、舉重若輕的心理學家。一位經(jīng)驗豐富、智勇雙全的智謀家……

　　6、《漢唐精神》著者：錢文忠孟憲實蒙曼康震等。簡介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀連海等百家講壇當紅壇主聯(lián)袂巨獻，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉，奉上濃縮歷史、時代與人生的文化大餐。歷史永遠是當代史，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實；讀書如飲水，每個人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當紅壇主們關于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢》，縱橫幾千年——我們應該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風云人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著？這些百家講壇當紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結合自己的所歷所想，把其中蘊含的經(jīng)驗和智慧，娓娓道來

　　7、《做一個聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過90個案例討論教師思維方式對教育教學的影響，幫助教師“認識自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式，重在“破”；下篇則主要是討論教師應持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導讀本。

　　8、《班主任工作的55個“鬼點子”》作者：劉堅新，鄭學志編著。內(nèi)容簡介：本書從班主任的`人格魅力影響、愛心啟迪、教育智慧和機智、突破班級常規(guī)管理及對學生進行心理健康教育五個方面，全方位地給班主任們提供了新形勢下做好班主任工作的55個錦囊妙計。五部分既獨立成篇又緊密相連，共同構成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深奧的理論探討，代之以生動活潑的具體教育案例；案例的寫作也不是機械地照搬照抄、就事論事，而是采用融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領悟班級工作方法和技巧的真諦；專家點評（鄭學志撰寫）更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點撥，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。

　　9、《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術》作者：楊昌洪。內(nèi)容簡介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師，理應是道德的楷模；優(yōu)衣的教師，不但要會教書，而且也要會育人，優(yōu)秀的教師，更應是一位懂得如何與學生建立和諧師生關系的人！

　　10、《每天給你一個做人心態(tài)》作者：紅日。內(nèi)容簡介：生活中各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊腳石�！睹刻旖o你一個做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風，化入心田，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的天地。另外還有《每天給你一個做人哲理》《每天給你一個做人良知》兩本圖書可供大家選擇。

　　11、《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯。簡介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現(xiàn)對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑院⒆拥目谖�、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

　　預祝首次教師寒假讀書活動圓滿成功！